什么是法律教学设计

《法律是什么》教学设计学习目标：1、了解国家建立了哪些机构来保证法律的实施2、知道法律对全体社会成员具有普遍约束力3、认识我国法律的基本特征课堂导入：1、下面我想请大家说说，大家认为法律是个什么东西？2、法律的实施和其它行为规范有何区别？3、我国法律对哪些人具有约束力？4、我国现行法律的特征是什么？5、我国为什么要建立一整套保证法律律实施的机构？分别是哪些机构？一、法的概念由国家制定或认可，并由国家强制力保障实施，以权利和义务为内容的，具有普遍约束力的社会规范。

二、法的特征1、由国家（全国人大）制定或认可2、国家强制力保障实施3、具有普遍约束力三、法的价值（精神）1、正义2、自由3、权利4、秩序知识复习1、任何行为规范都具有一定的强制性或约束力，但法律的强制性的维持和实现是以、、等作为后盾的。

2、在我国，任何公民，法律对他们都具有的约束力。

3、我国现行法律体现了社会主义国家的，体现了人民的意志和利益。

课堂练习1、下列能体现“由国家强制力保证实施”这一法律特征的是（）①温总理签署358号国务院令公布《法律援助条例》②王怀忠因受贿罪和财产来源不明罪被依法判处死刑③环保部门倡导不随意丢弃废旧电池④陈某因贩毒依法律被判处有期徒刑5年A ①②③B ①②④C ③④D ②④2、参加全国人大的代表，参加全国政协会议的委员所乘坐的车辆不再像以前一样一路绿灯，也必须要等红灯，这说明（）①全国人大代表和全国政协委员并无特权②法律具有国家强制力③法律对全体社会成员具有普遍约束力④在“两会”期间，我国的交通法规作了重大的修改A①② B②③ C①③ D③④3、近几年，我国的反腐倡廉工作给人们留下了深刻的印象，省部级高官中的腐败问题被一一查处，贪赃枉法的官员纷纷落马。

这说明在我国（）A 法律由国家制定或认可B 法律面前人人平等C 法律以规定权利和义务为内容D 法律要靠人们自觉遵守4、我国现行法律体现了（）①社会主义国家的性质和要求②人民的意志和利益③任何国家的性质A①② B①③ C②③ D①②③5、在我国，法律由执法机关保证实施，我国有哪些国家执法机关？这些执法机关的职能是什么？6、材料一：张某和王某是邻居，王某因施工失误损坏了张某的墙壁，张某多次前去说理并要求五某修补墙壁，遭到拒绝，张某于是向法院提出诉讼，法院判处五某在规定的时间修补好破坏的墙壁，但王某无视法院的判决，拒不执行，在这种情况下，人民法院采取行动，强制王某执行法院的判决。

法律是什么——六年级道德与法治教学设计表单一、教学背景及目标1.1 教学背景在道德与法治教育中，以培养学生的法律意识为核心，有助于提高学生的道德素养、法制观念和社会责任感。

六年级是培养学生法律意识的关键时期，因此有必要对法律的概念、作用及基本原则进行系统的教学。

1.2 教学目标•理解法律的含义和基本概念；•掌握法律在社会生活中的作用和意义；•培养正确的法律观念和遵守法律的意识；•培养学生在生活中能正确运用法律知识解决问题的能力。

二、教学内容与方法2.1 教学内容1.法律的含义和基本概念2.法律在社会生活中的作用和意义3.基本的法律原则4.遵守法律的意识与能力2.2 教学方法•授课法：通过教师讲解法律的概念、作用和基本原则，引导学生理解和掌握。

•分组讨论法：将学生分成小组，进行小组讨论，分享自己的观点和理解，加深对法律的理解。

•视频演示法：选取一些与学生生活相关的案例或视频，通过演示展示法律在实际生活中的应用，引发学生思考与讨论。

三、教学活动安排3.1 第一堂课•课题：法律的含义和基本概念•目标：了解法律的定义、含义和基本概念•教学内容：–通过教师讲解，引导学生理解法律的含义和定义。

–以案例等方式，帮助学生理解法律的基本概念。

•教学方法：授课法、案例分析•教学时长：40分钟3.2 第二堂课•课题：法律在社会生活中的作用和意义•目标：认识法律在社会生活中的重要性和作用•教学内容：–通过教师讲解，介绍法律在社会生活中的作用和意义。

–观看相关视频，展示法律在实际生活中的应用场景。

•教学方法：授课法、视频演示法•教学时长：40分钟3.3 第三堂课•课题：基本的法律原则•目标：掌握法律的基本原则和规定•教学内容：–通过教师讲解，介绍法律的基本原则和规定。

–小组讨论，学生分享自己对基本法律原则的理解和解释。

•教学方法：授课法、小组讨论法•教学时长：40分钟3.4 第四堂课•课题：遵守法律的意识与能力•目标：培养学生的法律意识和遵守法律的能力•教学内容：–通过案例分析，引导学生了解违法行为的后果以及合法行为的重要性。

什么是法律初中教案教学目标：1. 让学生理解法律的定义和特征，知道法律是一种规范。

2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

教学重点：1. 法律的定义和特征。

2. 学生对法律的尊重和遵守。

教学难点：1. 法律与道德、纪律等规范的区别。

2. 学生如何在生活中践行法律。

教学准备：1. PPT课件。

2. 教学视频或案例。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？你们对法律有什么了解？2. 学生分享对法律的认识，教师总结并板书。

二、讲解法律的概念和特征（15分钟）1. 教师播放PPT，介绍法律的定义和特征。

2. 教师通过案例分析，让学生理解法律的作用和意义。

3. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、讨论法律的尊重和遵守（15分钟）1. 教师引导学生思考：为什么我们要尊重和遵守法律？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。

3. 教师总结并强调法律的重要性，引导学生树立遵守法律的意识。

四、生活中的法律实践（10分钟）1. 教师提出生活中的法律问题，让学生思考如何运用法律解决问题。

2. 学生分享自己的经验，教师给予指导和鼓励。

3. 教师强调学生在生活中要自觉遵守法律，维护社会秩序。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调法律的定义和特征。

2. 学生复述对法律的认识，教师给予评价。

六、作业布置（5分钟）1. 让学生结合自己的生活，思考法律在其中的作用，写一篇短文。

2. 调查家人或朋友对法律的看法，了解他们对法律的态度。

教学反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生深入了解法律的概念和特征，培养学生尊重和遵守法律的意识。

在教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

同时，结合生活实例，让学生感受到法律的重要性，提高他们的法律素养。

初中关于法律的教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对个人和社会的重要性。

2. 让学生掌握一些基本的法律常识，如宪法、刑法、民法等。

3. 培养学生遵纪守法的意识，提高学生的法律素养。

二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征和作用。

2. 基本法律常识：宪法、刑法、民法等。

3. 遵纪守法的重要性：遵纪守法对个人和社会的意义。

三、教学方法采用讲授法、案例分析法、讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、教学过程1. 导入：通过一个案例，让学生思考法律在日常生活中的作用，引出本节课的主题。

2. 讲授法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用，让学生了解法律的重要性。

3. 讲解基本法律常识：介绍宪法、刑法、民法等基本法律概念，让学生掌握一些基本的法律知识。

4. 案例分析：分析一些常见的违法行为，让学生了解违法行为的后果，提高学生的法律意识。

5. 讨论遵纪守法的重要性：让学生谈谈对遵纪守法的认识，引导学生树立正确的法律观念。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调法律的重要性，提醒学生要遵纪守法。

五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况和课后实践等方面进行评价，了解学生对法律知识的理解和运用情况。

六、教学资源1. 教材：法律知识教育教材。

2. 案例：选取一些与学生生活密切相关的案例。

3. 课件：制作精美的课件，辅助教学。

七、教学时间1课时（45分钟）八、课后实践让学生结合所学法律知识，对自己的行为进行反思，遵守法律法规，做到遵纪守法。

通过本节课的学习，让学生了解法律的基本概念和作用，掌握一些基本的法律常识，提高学生的法律素养，培养学生遵纪守法的意识。