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师德师风知识竞赛试题库及答案一、选择题1. 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最( )的职业。
A. 崇高B. 神圣C. 美好D. 伟大答案：B2. 教师职业道德是教师在从事教育职业的过程中形成的( )的总和。
A. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为B. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德品质C. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德规范D. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德标准答案：B3. 教师职业道德的基本原则是( )。
A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 乐教勤业答案：C4. 教师职业道德的基本范畴是( )。
A. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德品质B. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德规范C. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德标准D. 道德观念、道德情感、道德意志、道德行为、道德原则答案：A5. 教师职业道德的基本规范是( )。
A. 爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、为人师表、终身学习C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐教勤业D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、勤学不辍答案：B6. 教师职业道德的范畴包括( )。
A. 职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业荣誉、职业作风B. 职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业情感、职业意志、职业作风C. 职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业行为、职业荣誉、职业作风D. 职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业规范、职业荣誉、职业作风答案：A7. 教师职业道德的功能包括( )。
A. 调节功能、教育功能、导向功能、激励功能B. 调节功能、教育功能、导向功能、评价功能C. 调节功能、教育功能、导向功能、管理功能D. 调节功能、教育功能、导向功能、促进功能答案：B8. 教师职业道德形成的阶段包括( )。
师德师风知识竞赛试题及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）A. 教师职业道德是指教师在教育活动中应当遵循的行为准则B. 教师职业道德是教师素质的重要组成部分C. 教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习D. 教师职业道德评价的标准是学生的成绩和升学率2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）A. 成绩B. 成长C. 财产D. 隐私3. 教师职业道德规范中，“爱国守法”要求教师（）A. 热爱祖国，关心政治B. 遵守国家法律法规，尊重社会公德C. 教育教学活动中，严格要求学生D. 积极参加社会公益活动，服务社会4. 下列行为中，违背教师职业道德的是（）A. 教师在课堂上讲授知识，认真备课B. 教师在课下时间，主动帮助学生解决学习问题C. 教师在考试中，给学生漏题D. 教师在教育教学活动中，关心学生的身心健康5. 教师职业道德评价的方式有（）A. 自我评价B. 同行评价C. 学生评价D. 学校评价二、填空题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德是指教师在教育活动中________的行为准则。
2. 教师职业道德的基本原则是________、________、________、________。
3. “爱岗敬业”要求教师________、________、________、________。
4. “关爱学生”要求教师________、________、________、________。
5. “为人师表”要求教师________、________、________、________。
三、简答题（每题20分，共60分）1. 请简述教师职业道德的作用。
2. 请简述教师职业道德评价的标准。
3. 请简述教师如何做到“爱国守法”。
四、案例分析题（每题30分，共60分）1. 某教师在课堂上对学生的提问不耐烦，态度恶劣，课后又经常体罚学生。
教师师德师风知识竞赛题库及答案一、选择题1. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育答案：D2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）的原则。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 因材施教D. 全部录取答案：A3. 教师职业道德规范的内容是（）。
A. 热爱学生、为人师表、教书育人、忠诚教育B. 热爱学生、为人师表、严谨治学、的全部录取C. 热爱学生、教书育人、因材施教、忠诚教育D. 严谨治学、为人师表、因材施教、的全部录取答案：A4. 教师在教育教学活动中，要遵循（）的原则。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 因材施教D. 全部录取答案：A5. 下列选项中，不属于教师职业道德规范内容的是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 亲情教育答案：D6. 教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学答案：A7. 教师在教育教学活动中，要遵循（）的原则。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 因材施教D. 全部录取答案：A8. 下列选项中，不属于教师职业道德规范内容的是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 亲情教育答案：D9. 教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学答案：A10. 教师在教育教学活动中，要遵循（）的原则。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 因材施教D. 全部录取答案：A11. 下列选项中，不属于教师职业道德规范内容的是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 亲情教育答案：D12. 教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）的原则。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 因材施教D. 全部录取答案：A14. 下列选项中，不属于教师职业道德规范内容的是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 亲情教育答案：D15. 教师职业道德的核心是（）。
师德知识竞赛试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）A. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则B. 教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面C. 教师职业道德的核心是关爱学生D. 教师职业道德的基本原则是尊重学生2. 下列关于教师职业行为的说法，正确的是（）A. 教师职业行为是指教师在教育教学活动中所表现出的外在行为和内在素质B. 教师职业行为包括言传身教、严谨治学、团结协作、尊重家长等方面C. 教师职业行为的核心是教育教学能力D. 教师职业行为的基本准则是教师职业道德3. 下列关于教师与学生关系的说法，正确的是（）A. 教师与学生关系是指教师在教育教学活动中与学生所形成的相互关系B. 教师与学生关系的核心是教师对学生的关爱和尊重C. 教师与学生关系的特点是平等、民主、和谐、互动D. 教师与学生关系的基本准则是教师职业道德4. 下列关于教师与家长关系的说法，正确的是（）A. 教师与家长关系是指教师在教育教学活动中与学生家长所形成的相互关系B. 教师与家长关系的核心是教师对学生的关爱和尊重C. 教师与家长关系的特点是平等、民主、和谐、互动D. 教师与家长关系的基本准则是教师职业道德5. 下列关于教师与同事关系的说法，正确的是（）A. 教师与同事关系是指教师在教育教学活动中与同校教师所形成的相互关系B. 教师与同事关系的核心是教师对学生的关爱和尊重C. 教师与同事关系的特点是平等、民主、和谐、互动D. 教师与同事关系的基本准则是教师职业道德二、填空题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德的基本原则是________。
2. 教师职业道德的核心是________。
3. 教师职业行为的基本准则是________。
4. 教师与学生关系的核心是________。
5. 教师与家长关系的基本准则是________。
2024年教师职业道德知识竞赛题库及答案（共60题）1、公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。
A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本本题答案： A B C D 正确答案：D2、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现本题答案： A B C D 正确答案：B3、教学的基本组织形式是( )A 个别教学B 分组教学C 模拟教学D 课堂教学本题答案： A B C D 正确答案：D4、孔子是儒家思想的创始人，是我国著名的教育家、思想家，创立了一套较为完整的思想体系。
孔子思想体系的核心是 ( )A.克己复礼B.宽刑薄赋C.仁D.民贵君轻本题答案： A B C D 正确答案：C5、下列教师行为错误的是（）。
A 抽点时间多参加一些学生的集体活动。
B 用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。
C 谈话时，让我们坐下来，与我们平视。
D 耐心听完我们的解释，不要随意就打断学生的陈述。
本题答案： A B C D 正确答案：B6、您认为，教师的教育教学行为要在（）范围内进行。
A 法律法规所允许的B 学校所规定的C 合情合理的本题答案： A B C D 正确答案：A7、职业道德总是通过一定的（）体现出来的。
A.实际操作B.个人意愿C.文化水平D.职业技能本题答案： A B C D 正确答案：D8、教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。
本题答案：对错正确答案：对9、作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着( )等。
A.文化现象、认识现象和活动现象B．文化现象、品德现象和活动现象C. 认识现象、品德现象和实践现象 D．活动现象、主观现象和活动现象本题答案： A B C D 正确答案：B10、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）。
A 2006年9月 1 日B 2007 年1月11 日C 2007 年9 月1日本题答案： A B C D 正确答案：A11、教师是学习的（）A.组织者 B．引导者 C．合作者 D．以上都是本题答案： A B C D 正确答案：D12、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。
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共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 1 本题分数:1 分存疑一位法国教育心理学专家曾给小学生出了一道题目：“一艘船上有75头牛，32只羊，那么船长有几岁？”1998年，有研究者用这道题测验我国沿海某市的小学生与初中生，结果做出答案的竟然高达90%，即使在上海市某重点中学，也还是有70%的学生得到了答案：75-32=43岁。
只有不到10%的学生认为此题十分荒谬。
而这道题在法国测试时，得到的结果正好相反，超过90%的同学提出了异议，甚至嘲笑出题的老师是“糊涂”蛋。
以上案例所反映的最关键的问题是A、题海战术造成了大部分学生的思维定势B、大部分学生迷信教师的权威C、大部分学生缺乏质疑批判的意识D、印证了“我们的学校为什么总是培养不出杰出人才”这个著名的“钱学森之问”共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 2 本题分数:1 分存疑美国“皮特法则”的本质是A、财富在达到一定程度后，越多则带给人的压力越大B、照顾好你所拥有的，可以让你生活得更好C、去除生活中让人过于负重的名利欲望D、抱负越小，生活越简单，幸福感就越强共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 3 本题分数:1 分存疑亚里士多德认为，学校教育教学的根本目的是A、使学生学有所长、业有专攻B、让学生读万卷书，行万里路C、开智启蒙，提高学生文化素养D、促进人的理性启迪和均衡发展共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 4 本题分数:1 分存疑教师就某一阶段教育教学活动，提出一组详细、具体问题，供自己研究。
这属于批判反思方法中的A、撰写教育教学日志B、调查与访谈C、列出问题单D、进行行动研究共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 5 本题分数:1 分存疑俄国教育家乌申斯基指出：“教育者的人格是全部教育的基础。
”下列对这句话理解有误的一项是A、具有理想人格的教师才能够做一个道德素质卓越的社会人物B、具有理想人格的教师才能够求真、至善、达美C、具有理想人格的教师才能够具有权威的学术水平D、具有理想人格的教师才能够躬行实践、以身立教共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 6 本题分数:1 分存疑一线教师应该具有的正确的科研态度是A、为晋升职称而科研B、为获得专家美誉而科研C、为解决工作中的新问题而科研D、为完成学校科研任务而科研共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 7 本题分数:1 分存疑下列不是属于教师道德自律的一项是A、责任心B、荣誉感C、良心D、惩罚共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 8 本题分数:1 分存疑教师的行为选择必须是A、自然选择B、本能选择C、道德选择D、情感选择共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 9 本题分数:1 分存疑苏州德胜公司员工培训中最重要的是A、培训员工勤奋的工作态度B、培训员工认真的工作态度C、培训员工合作的团队意识D、培训员工忠诚的职业精神共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 10 本题分数:1 分存疑教师怎样对待每一天的教学，怎样处理与每个学生的关系，以怎样的态度备课，是否公正地给学生以客观的评价等等，这些往往都是没有外界监督或难以监督的。
这尤其需要教师A、格物B、慎独C、致知D、笃行共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 11 本题分数:1 分存疑人格魅力的核心内涵是A、热忱B、和蔼C、善良D、包容共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 12 本题分数:1 分存疑下列关于职业尊严表述最准确的一项是A、一个人从事某种职业所拥有的权利及由此获得的尊重B、一个人从事某种社会声誉较高的职业所获得的社会地位C、一个人从事某种社会声誉较高的职业所获得的自尊自信D、一个人从事某种职业所获得的较高抱负水平和社会褒扬共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 13 本题分数:1 分存疑朱熹提出的教育目标是A、学会做人B、学会做事C、学会生存D、学会学习共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 14 本题分数:1 分存疑陶行知教育思想的核心是A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、改造乡村生活共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 15 本题分数:1 分存疑陶行知的座右铭是A、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人B、即知即传人C、为一大事来，做一大事去D、捧着一颗心来，不带半根草去共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 16 本题分数:1 分存疑孔子的教育目标是A、修己以安人B、弟子入则孝，出则悌；谨而主，泛受众，而亲仁；行有余力，则以学文C、子以四教：文、行、忠、信D、己所不欲，勿施于人共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 17 本题分数:1 分存疑名言“得天下英才而教育之”的作者是A、孔子B、孟子C、荀子D、老子共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 18 本题分数:1 分存疑梁启超先生认为的“天地间第一等人”是指A、将一种劳作做到圆满的人B、将职位做到行业最高的人C、饱食终日，无所用心之人D、逸居无教，好行小慧之人共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 19 本题分数:1 分存疑康德说，将军可以处死一个临阵脱逃的士兵，但不可以践踏他的尸体。
这句话所强调的是A、人的尊严不容侵犯B、规则必须人人遵守C、权力总是对应义务D、宽容总是一种美德共 42题当前题型：单选题(单选题)题号: 20 本题分数:1 分存疑下列对国家主要职能表述错误的一项是A、维护国内社会公共秩序B、保护本国领土和主权C、提高国民生活水平D、实施社会主义人民民主专政共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 21 本题分数:4 分存疑要教会学生求知的方法，需要教师A、善于诱发学生的动机并发挥他们进行研究的主动性B、善于创造激发学生求知欲的学习环境C、善于引导学生独立思考，让学生自己去形成概念D、善于组织小组学习并借助社会力量发展学生的创造力共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 22 本题分数:4 分存疑教师的职业幸福最显著的特点是A、精神性B、给予性C、崇高性D、无限性共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 23 本题分数:4 分存疑日本对小学阶段儿童教育的强制性要求是A、凡事必须提前十分钟做好准备B、凡能自己做的事绝不麻烦他人C、将用过的东西放回原处D、必须亲手安装电磁炉、太阳能玩具等共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 24 本题分数:4 分存疑以身立教需要做到A、默而识之，学而不厌，诲人不倦（孔子）B、温而厉，威而不猛，恭而安（孔子）C、圣人之道，入乎耳，存乎心，蕴之为德行，行之为事业（朱熹）D、学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也，知困然后能自强也（《礼记》）共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 25 本题分数:4 分存疑教师批判反思行为的特征主要有A、自省性B、反观性C、研究性D、随机性题号: 26 本题分数:4 分存疑教师道德良心的自律作用是A、对行为选择进行指向B、对行为过程进行监督C、对行为结果进行评价D、对行为动机进行选择共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 27 本题分数:4 分存疑职业院校“双师型”教师的基本素质要求有A、具有较为系统的专业理论知识和专业技能B、能根据行业、企业和职业、职业岗位群分析、调整课程内容，制定相应的培养目标C、能够按照企业生产流程，在本专业内组织学生进行企业化的生产性实训和实际生产活动，并能够达到企业质量要求D、具有企业实际工作经验，并获得高级技师职业资格或高级工程师专业技术职称共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 28 本题分数:4 分存疑师德修养是一个发展运动过程。
需要教师A、不断提高师德认识B、不断陶冶师德情操C、不断磨练师德意志D、不断实践师德行为共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 29 本题分数:4 分存疑教师人格魅力的修炼需要做到A、重理想轻利益B、重品德轻荣誉C、重付出轻回报D、重绩效轻捷径共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 30 本题分数:4 分存疑朱熹在白鹿洞书院开展的教学活动形式，主要有A、升堂讲学B、互相切磋C、质疑问难D、展礼题号: 31 本题分数:4 分存疑陶行知的生活教育思想，其内涵包括A、不与实际生活相结合的教育就不是真正的教育B、生活决定教育，教育改造生活C、生活是发展的，教育也应随时代的前进而不断发展D、“生活”是人类一切实践活动的总称共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 32 本题分数:4 分存疑孔子做人的准则是A、己所不欲，勿施于人B、君子成人之美，不成人之恶C、躬自厚而薄责于人D、不义而富且贵，于我如浮云共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 33 本题分数:4 分存疑下列教师行为，你非常赞成的是A、记住学生的姓名，对学生真诚相待，力争公道B、不得使用不能实施的威胁性语言C、避免过问或了解学生们的每个细节D、不得在大庭广众之下让学生丢脸共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 34 本题分数:4 分存疑高震东先生“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的教育理念所强调的是A、教师关爱学生是对职责的敬畏B、教师关爱学生是教育学生的感情基础C、没有教不好的学生，只有不会教的教师D、学生只有亲其师，才能信其道共 42题当前题型：多选题(多选题)题号: 35 本题分数:4 分存疑2009年11月6日，某中学高二5班数学课上，一名男生的手机响了，班主任王老师将他的手机没收，并在课堂上将手机里的短信内容读出：“中午放学一起走不……”随后，王老师叫起了同班的女生晓新（化名），并对她近期的学习状态进行了点评。
当天上午的第四节课，晓新没有去上，一直在哭……此后两天，晓新都没有上课。
11月9日6时许，晓新在宿舍割腕，从其所住的宿舍六楼纵身跳下，不幸身亡……以上案例中王老师的行为触犯的法律是A、中华人民共和国教师法B、B.中华人民共和国未成年人保护法C、C.中华人民共和国义务教育法D、D.中华人民共和国职业教育法共 42题当前题型：组合题(组合题)阅读下列材料，回答后面的问题。
每题四个选项中，至少有一项是符合题意的。
57岁的晏才宏是上海交通大学的一位普通教师，2005年3月12日死于肺癌。
他去世三天内，上海交大校园BBS上，竟发表了学生千余篇悼念文章，学生还自发筹资为他出版纪念文集。
由于没有发表足够的论文，去世时他还仅仅是个讲师。
在上海交大电子信息与电子工程学院，晏才宏的教学水平有口皆碑。
他的电路课，在学生网上评教活动中，以罕见的满分居全校之首。
他去世后，多位老师坦陈：“我教课比晏老师还差很远。
