经济法教案36课时(李艳)

经济法基础知识学习教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念、特征和作用。

2. 掌握经济法律关系、经济法律责任和经济纠纷的解决途径。

3. 了解我国经济法律制度的基本框架和主要内容。

4. 提高学生的经济法素养，培养学生遵守经济法律法规的意识。

二、教学内容1. 经济法的基本概念与特征经济法的定义经济法的特征经济法与相邻法律部门的关系2. 经济法律关系经济法律关系的构成要素经济法律关系的产生、变更和消灭经济法律关系的保护3. 经济法律责任经济违法行为的种类经济违法行为的法律责任经济法律责任的承担方式4. 经济纠纷的解决途径协商解决调解解决仲裁解决诉讼解决5. 我国经济法律制度概述我国经济法律制度的基本框架我国经济法律制度的主要内容我国经济法律制度的发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、原理和法律规定。

2. 案例分析法：分析经济法案例，培养学生运用经济法知识解决问题的能力。

3. 小组讨论法：分组讨论经济法问题，提高学生的合作与交流能力。

4. 实务操作法：模拟经济法律实务操作，增强学生的实践能力。

四、教学准备1. 教材：经济法基础知识教程。

2. 课件：制作精美、清晰的课件。

3. 案例材料：挑选具有代表性的经济法案例。

4. 实务模拟材料：设计经济法律实务操作场景。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和速度。

3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现。

4. 实务操作成果：评价学生在实务操作中的表现。

5. 期末考试：检验学生对经济法基础知识的掌握程度。

六、教学实施步骤1. 导入新课：通过讲解经济法的定义和特征，引导学生了解经济法的基本概念。

2. 讲解经济法律关系：详细讲解经济法律关系的构成要素、产生、变更和消灭，以及经济法律关系的保护。

3. 分析经济法律责任：分析经济违法行为的种类、法律责任和承担方式。

4. 介绍经济纠纷解决途径：讲解协商、调解、仲裁和诉讼等解决途径。

经济法学教案一、教学目标1.理解和掌握经济法的基本概念、原则和法规；2.提高学生运用经济法知识分析、解决实际问题的能力；3.培养学生的法律意识和法律素养。

二、教学重点和难点1.教学重点：理解和掌握经济法的基本概念、原则和法规；2.教学难点：提高学生运用经济法知识分析、解决实际问题的能力。

三、教学过程1.导入新课：通过提出一些与经济法相关的社会现象或案例，引导学生思考经济法的作用和重要性；2.知识点讲解：详细介绍经济法的概念、原则和法规，注意讲解的逻辑性和系统性；3.案例分析：结合具体案例，让学生运用所学知识进行分析和讨论，加深对知识点的理解和掌握；4.互动交流：鼓励学生提问和发表自己的见解，同时组织学生进行小组讨论，提高课堂互动性；5.小结：总结本节课的重点内容和学生的表现，布置课下作业。

四、教学方法和手段1.讲授法：以教师讲解为主，注意调动学生的积极性，引导学生思考和理解；2.案例分析法：通过具体案例的分析和讨论，帮助学生将理论知识与实际应用相结合；3.互动讨论法：鼓励学生提问和发表自己的见解，同时组织学生进行小组讨论，提高课堂互动性。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：结合讲解的内容，在课堂上安排适当的练习题，让学生进行即时练习和讲解；2.作业：布置相关知识点和法规的阅读和思考题，以及案例分析报告等形式的作业；3.评价方式：对学生的课堂表现和作业进行综合评价，包括学生的参与度、理解能力、分析能力等方面。

六、辅助教学资源与工具1.参考书籍：推荐相关经济法的教材和参考书籍，以便学生课下进一步学习和阅读；2.教学视频：提供有关经济法的在线教学视频和讲座资源，帮助学生进行自主学习；3.PPT素材：提供相关PPT模板和图片素材，以便学生进行笔记和整理。

七、结论通过本次教案的设计与实施，我们达到了以下教学目标：理解和掌握经济法的基本概念、原则和法规，同时提高学生运用经济法知识分析、解决实际问题的能力。

许昌职业技术学院财贸经济系教学方案授课人：李俊霞项目：工业产权法任务：专利法项目六、工业产权法教学目标：要求学生了解我国工业产权法的一般原理与基本制度，重点掌握商标权、专利权取得的条件，申请程序，权利内容与权利保护的有关规定，并能运用所学知识分析解决实践中的有关具体问题。

教学重点：工业产权的概念与特征教学难点：《保护工业产权巴黎公约》、商标的含义与注册区别、商标注册的程序、商标侵权行为及法律责任、专利权的客体、专利申请的原则、授予专利权的条件、专利权的期限、专利实施的强制许可。

教学时数：6教学内容：任务二、专利法教学目标：要求学生了解专利的概念，掌握专利注册的制度、专利权的主体和客体、专利权取得的条件教学重点：专利注册的制度教学难点：专利权的主体和客体、专利权取得的条件教学方法：讲授法讨论法教学时数：2一、专利和专利法的概念（一）、专利：是由国家专利管理机关向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。

（二）、专利法：调整因发明创造而引起的，专利关系人之间，在支配和使用该发明创造时所产生的各种社会关系的法律规范的总称。

二、专利权的主体和客体（一）专利权的主体指可以申请并取得专利权的单位和个人。

享有专利权的单位和个人统称为专利权人。

1．发明人或者设计人。

2．发明人或设计人所在的单位。

3．协作或者委托完成发明创造的单位和个人。

此外，发明人与其所在的单位可约定专利的归属。

（二）专利权的客体指专利法保护的对象，即依法可以取得专利保护的发明创造。

发明：指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

产品发明包括有一定形状和结构的物品以及固体、液体、气体之类的物质的发明；方法发明包括机械方法发明、化学方法发明、生物方法发明。

?实用新型：指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

实用新型仅限于产品。

外观设计：指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

经济法学教案一、教学目的和要求经济法学是法学专业的重要课程之一，旨在培养学生对经济法基本理论和法律适用能力的掌握和运用。

通过本课程的学习，要求学生具备以下能力和素质：1. 掌握经济法学的基本概念，了解经济法学的发展历程和基本原理；2. 理解经济法的体系结构和主要内容，熟悉相关法律法规；3. 能够运用经济法学的理论知识，分析和解决实际经济法律问题；4. 具备一定的法律法规的查阅和研究能力，能够进行法律文献的编写和撰写。

二、教学内容和方法1. 教学内容：本课程的主要内容包括经济法学的概念和特点、经济法的分类和体系、经济法的基本原则、经济法律关系的基本内容等。

2. 教学方法：（1）讲授法：通过经济法学的基本概念、理论、案例等内容进行教学，并结合实际案例讲解。

（2）案例分析法：引导学生分析实际经济法律问题，并进行案例分析和讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。

（3）讨论与互动法：鼓励学生之间进行讨论和交流，激发学生思考和分析问题的能力。

（4）实践教学法：通过实地参观、调研等形式开展实践教学，提升学生的实际操作能力。

三、教学进度安排为了保证学生对经济法学的全面理解和掌握，本课程的教学进度安排如下：1. 第一周：经济法学的概念和特点教学内容：经济法学的基本概念、发展历程、特点和作用。

教学方法：讲授法、案例分析法。

2. 第二周：经济法的分类和体系教学内容：经济法的分类和体系结构，包括民商法、金融法、劳动法等。

教学方法：讲授法、案例分析法。

3. 第三周：经济法的基本原则教学内容：经济法的基本原则，包括平等自由原则、公平竞争原则、诚实信用原则等。

教学方法：讲授法、案例分析法。

4. 第四周：经济法律关系的基本内容教学内容：经济法律关系的基本内容，包括权利主体、客体、内容和前提条件等。

教学方法：讲授法、案例分析法。

5. 第五周：经济法律的适用教学内容：经济法律的适用范围和适用方法，以及经济法律问题的解决途径。

教学方法：讲授法、案例分析法、讨论与互动法。

我听了李艳老师一节我认为很精彩的政治课，现点评如下：市场配置资源第一部分情境导入1、展示1：展示课前收集的粮票、油票等票据思考：这些票有什么用？过去我们为什么要用这些票？展示2：《僧多粥少》的图片——我国资源的现状讨论：（1）“僧多粥少”形象地反映了人类需求和资源之间存在的什么矛盾？（2）在一定的时间和范围内，可以采取什么手段对资源进行合理配置，才能解决这一矛盾，最大限度地满足人类的需求？点评：通过展示两幅图片，让学生宏观地了解我国以前的经济手段和当前经济发展中的资源短缺问题。

学生简单讨论之后得出结论：市场经济建设面临资源短缺的问题，对市场中的资源要进行优化配置，使有限的资源得到合理使用，才能尽量满足多方面的需要。

从而引出主题“市场又是如何去配置资源”自然而流畅，激发学生求知欲。

第二部分讲授新课一、市场调节1、计划和市场是资源配置的两种基本手段展示：邓小平南巡时著名论断——计划与市场都是资源配置的方式，资本主义可以利用，社会主义也可以利用。

思考：什么是计划经济?什么是市场经济？两者最主要区别是什么？探究活动：把预先写好材料的小黑板挂在墙上，小黑板内容如下：“近几年MP3市场火暴，面对着庞大的MP3购买力与和丰厚的利润。

国外MP3生产企业纷纷涌入我国，国内MP3生产企业争相扩大生产规模，许多原本不生产MP3的企业也试图涉足MP3生产，激烈的竞争迫使各家企业纷纷下降价格，最后一方面导致大部分企业退出生产或减小生产规模而另一方面促使厂家加快推出性能更好MP3。

”讨论：（1）MP3生产规模为什么会缩小或者扩大了？（2）MP3生产企业为什么降价？（3）市场如何配置资源的？”学生活动：阅读材料，积极思考，回答问题：市场上MP3的价格涨落影响到厂商的利润减少或增加从而使MP3生产规模扩大或缩小。

是供求行情变化和激烈的竞争使MP3生产企业降价。

教师总结：市场主要通过价格涨落、供求行情变化和竞争，来调节资源配置的。

经济法教案一、教学目标本课程旨在让学生了解经济法的基本概念、法律体系、法律适用和法律责任等方面的知识，使其能够在实际生活和工作中运用经济法知识解决实际问题。

二、教学内容1. 经济法的基本概念经济法是指国家为了调整和规范经济活动而制定的法律规范的总称。

本节课将介绍经济法的基本概念、特点和分类等内容。

2. 经济法的法律体系经济法是我国法律体系中的重要组成部分，与其他法律领域相互关联、相互作用。

本节课将介绍经济法的法律体系、法律层级和法律适用等内容。

3. 经济法的法律适用经济法的法律适用是指在经济活动中，如何正确地运用经济法律规范解决实际问题。

本节课将介绍经济法的法律适用原则、法律适用方法和法律适用程序等内容。

4. 经济法的法律责任经济法的法律责任是指在经济活动中，违反经济法律规范所产生的法律后果。

本节课将介绍经济法的法律责任种类、法律责任主体和法律责任程序等内容。

三、教学方法本课程采用讲授、案例分析和讨论等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握经济法的知识。

四、教学重点本课程的教学重点是经济法的基本概念、法律体系、法律适用和法律责任等方面的知识。

五、教学难点本课程的教学难点是经济法的法律适用和法律责任等方面的知识，需要学生具备一定的法律基础知识和实践经验。

六、教学评估本课程的教学评估将采用考试和作业相结合的方式，以检验学生对经济法知识的掌握程度和应用能力。

七、教学资源本课程的教学资源包括教材、案例、课件和网络资源等，以帮助学生更好地学习和掌握经济法知识。

八、教学建议为了更好地教授经济法课程，建议教师在教学过程中注重实践教学、案例教学和互动教学等方式，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

同时，建议学生在学习过程中注重理论学习和实践操作相结合，以提高经济法知识的应用能力和解决实际问题的能力。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、基本原则、主要法律法规及其适用范围；了解经济法在实践中的应用，提高学生的法律意识。

2. 能力目标：培养学生运用经济法知识解决实际问题的能力，提高学生的法律实践操作能力。

3. 素质目标：培养学生的法治观念、社会责任感和团队协作精神。

二、教学内容1. 经济法的基本概念、基本原则2. 经济法的主要法律法规及其适用范围3. 经济法在实践中的应用4. 案例分析三、教学过程1. 导入（1）引导学生回顾已学过的经济法知识，提出问题：经济法在实际生活中有哪些应用？（2）介绍本节课的教学目标和内容。

2. 讲授新课（1）经济法的基本概念、基本原则1）讲解经济法的定义、调整对象和适用范围。

2）阐述经济法的基本原则，如平等、自愿、公平、诚实信用、守法等。

（2）经济法的主要法律法规及其适用范围1）介绍《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国反垄断法》等主要法律法规。

2）讲解各法律法规的适用范围。

（3）经济法在实践中的应用1）分析经济法在合同签订、履行、变更、解除等方面的应用。

2）探讨经济法在反垄断、反不正当竞争、消费者权益保护等方面的应用。

3. 案例分析（1）选择典型案例，如合同纠纷、不正当竞争、垄断等。

（2）引导学生分析案例，找出问题所在，并提出解决方案。

4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选取一个典型案例进行分析。

（2）各小组汇报分析结果，分享学习心得。

5. 总结与作业（1）对本节课的内容进行总结，强调经济法在实践中的重要性。

（2）布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析一个实际案例，并撰写案例分析报告。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。

2. 案例分析：评估学生对案例的分析能力、解决问题的能力。

3. 课后作业：检查学生对经济法知识的掌握程度，以及对实际案例的分析能力。

五、教学反思1. 不断调整教学内容，使教学更加贴近实际，提高学生的法律实践操作能力。

《经济法》教学课件(含多款)《经济法》教学课件一、引言《经济法》作为我国高等教育法学专业的一门基础课程，旨在培养学生对经济法律制度的理解与应用能力。

本教学课件以提高学生理论素养、实践能力为宗旨，注重理论与实践相结合，使学生全面掌握经济法的基本原理、基本知识和基本技能。

二、教学目标1.理解经济法的基本概念、原则和制度。

2.掌握经济法律关系、经济法律责任、经济法律程序等基本理论。

3.分析和解决实际经济法律问题，具备一定的经济法律实务能力。

4.培养学生的法律意识、法治观念和社会责任感。

三、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念与特征（2）经济法的基本原则（3）经济法的调整对象与调整方法2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念与特征（2）经济法律关系的主体与客体（3）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的含义与特点（2）经济法律责任的种类与承担方式（3）经济法律责任的归责原则与免除条件4.经济法律程序（1）经济法律程序的概念与功能（2）经济法律程序的基本原则（3）经济法律程序的具体制度5.经济法分论（1）公司法（2）证券法（3）票据法（4）破产法（5）反垄断法（6）反不正当竞争法（7）消费者权益保护法四、教学方法1.讲授法：系统讲解经济法的基本概念、原则、制度和案例。

2.案例分析法：选取具有代表性的经济法律案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。

3.情境教学法：创设实际经济法律情境，让学生模拟实务操作，提高实践能力。

4.小组讨论法：分组讨论经济法律问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、情境模拟等方面的表现，给予及时反馈。

2.结果评价：通过考试、作业、报告等形式，检验学生对经济法知识的掌握程度。

3.综合评价：结合过程评价与结果评价，全面评估学生的学习效果。

六、教学资源1.教材：选用权威、实用的《经济法》教材。

2.参考文献：《经济法》专著、论文、案例分析等。

《经济法教案》word版第一章：经济法基本概念1.1 教学目标了解经济法的定义与特征掌握经济法的基本原则理解经济法在市场经济中的作用1.2 教学内容经济法的定义与特征经济法的基本原则经济法在市场经济中的作用1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学过程引入新课：讲解经济法的定义与特征讲解经济法的基本原则分析经济法在市场经济中的作用案例分析与讨论1.5 课后作业请学生总结经济法的定义、特征与作用请学生思考经济法在实际生活中的应用案例第二章：经济法主体与客体2.1 教学目标了解经济法主体的种类与特征掌握经济法客体的种类与特征理解经济法主体与客体的关系2.2 教学内容经济法主体的种类与特征经济法客体的种类与特征经济法主体与客体的关系2.3 教学方法讲授法小组讨论法2.4 教学过程引入新课：讲解经济法主体的种类与特征讲解经济法客体的种类与特征分析经济法主体与客体的关系小组讨论与分享2.5 课后作业请学生总结经济法主体的种类、特征与作用请学生思考经济法客体的种类、特征与作用第三章：经济法关系3.1 教学目标了解经济法关系的种类与特征掌握经济法关系的主体、客体与内容理解经济法关系的变化与发展3.2 教学内容经济法关系的种类与特征经济法关系的主体、客体与内容经济法关系的变化与发展3.3 教学方法讲授法小组讨论法3.4 教学过程引入新课：讲解经济法关系的种类与特征讲解经济法关系的主体、客体与内容分析经济法关系的变化与发展小组讨论与分享3.5 课后作业请学生总结经济法关系的种类、特征与作用请学生思考经济法关系在实际生活中的应用案例第四章：经济法规范4.1 教学目标了解经济法规范的种类与特征掌握经济法规范的构成要素理解经济法规范的法律效力4.2 教学内容经济法规范的种类与特征经济法规范的构成要素经济法规范的法律效力4.3 教学方法讲授法小组讨论法4.4 教学过程引入新课：讲解经济法规范的种类与特征讲解经济法规范的构成要素分析经济法规范的法律效力小组讨论与分享4.5 课后作业请学生总结经济法规范的种类、特征与作用请学生思考经济法规范在实际生活中的应用案例第五章：经济法案例分析5.1 教学目标培养学生的经济法应用能力提高学生的法律思维与分析能力加强学生的实践操作能力5.2 教学内容经济法案例的选择与分析方法经济法案例的判决与执行经济法案例的启示与借鉴5.3 教学方法案例分析法小组讨论法5.4 教学过程引入新课：讲解经济法案例的选择与分析方法分析经济法案例的判决与执行讨论经济法案例的启示与借鉴小组分析与分享5.5 课后作业请学生选择并分析一个经济法案例请学生总结案例的判决与执行结果请学生思考案例的启示与借鉴意义第六章：经济法与市场经济6.1 教学目标理解经济法与市场经济的相互关系掌握经济法对市场经济的调节作用分析经济法在市场经济中的地位与作用6.2 教学内容经济法与市场经济的相互关系经济法对市场经济的调节作用经济法在市场经济中的地位与作用6.3 教学方法讲授法案例分析法6.4 教学过程引入新课：讲解经济法与市场经济的相互关系讲解经济法对市场经济的调节作用分析经济法在市场经济中的地位与作用案例分析与讨论6.5 课后作业请学生总结经济法与市场经济的相互关系请学生思考经济法对市场经济的调节作用第七章：经济法与企业管理7.1 教学目标理解经济法在企业管理中的重要性掌握企业管理中常用的经济法规范分析经济法对企业管理的具体影响7.2 教学内容经济法在企业管理中的重要性企业管理中常用的经济法规范经济法对企业管理的具体影响7.3 教学方法讲授法案例分析法7.4 教学过程引入新课：讲解经济法在企业管理中的重要性讲解企业管理中常用的经济法规范分析经济法对企业管理的具体影响案例分析与讨论7.5 课后作业请学生总结经济法在企业管理中的重要性请学生思考企业管理中常用的经济法规范第八章：经济法与消费者权益保护8.1 教学目标理解消费者权益保护的经济法规范掌握消费者权益保护的主要内容分析消费者权益保护的经济法实施情况8.2 教学内容消费者权益保护的经济法规范消费者权益保护的主要内容消费者权益保护的经济法实施情况8.3 教学方法讲授法案例分析法8.4 教学过程引入新课：讲解消费者权益保护的经济法规范讲解消费者权益保护的主要内容分析消费者权益保护的经济法实施情况案例分析与讨论8.5 课后作业请学生总结消费者权益保护的经济法规范请学生思考消费者权益保护的主要内容第九章：经济法与对外经济贸易9.1 教学目标理解对外经济贸易中的经济法规范掌握对外经济贸易的主要法律制度分析对外经济贸易中的经济法作用9.2 教学内容对外经济贸易中的经济法规范对外经济贸易的主要法律制度对外经济贸易中的经济法作用9.3 教学方法讲授法案例分析法9.4 教学过程引入新课：讲解对外经济贸易中的经济法规范讲解对外经济贸易的主要法律制度分析对外经济贸易中的经济法作用案例分析与讨论9.5 课后作业请学生总结对外经济贸易中的经济法规范请学生思考对外经济贸易的主要法律制度第十章：经济法案例研究10.1 教学目标提高学生对经济法案例的研究能力培养学生的法律分析与批判性思维加强学生的实践操作与综合应用能力10.2 教学内容经济法案例的研究方法与步骤经济法案例的分析与评价经济法案例的启示与借鉴10.3 教学方法研究法小组讨论法10.4 教学过程引入新课：讲解经济法案例的研究方法与步骤分析经济法案例的分析与评价讨论经济法案例的启示与借鉴小组研究及分享10.5 课后作业请学生选择一个经济法案例进行深入研究请学生思考案例的启示与借鉴意义重点和难点解析1. 第六章：经济法与市场经济补充说明：深入讲解经济法如何调整市场经济中的主体间的关系，维护市场秩序，促进公平竞争。

经济法学教案一、导言经济法学是研究经济法律规范、经济法律关系和经济法律制度的一门学科。

它是法学的一个重要分支，旨在探讨经济活动中涉及的法律问题，以维护经济秩序、促进经济发展和保护当事人合法权益。

本教案旨在为教师提供一份详细的教学指导，以帮助学生更好地理解和掌握经济法学的知识和技能。

二、教学目标1.让学生了解经济法学的概念、研究对象和学科体系。

2.使学生掌握经济法律规范的基本原则和主要内容。

3.培养学生运用经济法律知识分析和解决实际问题的能力。

4.培养学生的法律意识和法治观念，提高其法律素养。

三、教学内容1.经济法学的概念与研究对象经济法学的定义经济法学的研究对象经济法学的学科体系2.经济法律规范的基本原则平等原则自愿原则公平原则诚信原则有序原则3.经济法律规范的主要内容市场主体法律规范市场秩序法律规范国民经济宏观调控法律规范社会保障法律规范4.经济法律关系的概念与要素经济法律关系的定义经济法律关系的要素经济法律关系的分类5.经济法律制度的结构与功能经济法律制度的结构经济法律制度的功能四、教学方法1.讲授法：讲解经济法学的概念、研究对象、基本原则和主要内容。

2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用经济法律知识解决实际问题。

3.讨论法：组织学生就特定经济法律问题进行讨论，培养其思辨能力和团队合作精神。

4.情境教学法：创设情境，让学生模拟实际经济法律事务的处理过程，提高其实践能力。

五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言质量和团队合作能力。

2.作业与练习：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，检查其完成作业和练习的情况。

3.考试：组织期中和期末考试，全面检验学生的学习成果。

4.实践项目：评价学生在模拟实际经济法律事务处理过程中的表现。

六、教学资源1.教材：选用权威、系统的经济法学教材，为学生提供全面、深入的学习材料。

2.参考文献与资料：推荐相关法律法规、司法解释、学术文章等，帮助学生拓宽知识面。

《面对生活中的不良诱惑》说课稿尊敬的各位领导、评委老师们，你们好！我是来自博山区第十一中学的李艳，今天我说课的内容是《面对生活中的不良诱惑》，接下来我主要通过说教学过程来进行说课：一、说教学过程本节课我将通过四个环节来进行教学。

游戏参与，诱趣入境；图例结合，认清本质；实践乐园，辨析导行；巩固提高，明理践行1、游戏参与，激趣导入（3-5从分钟）首先我是这样导入的：准备两个纸盒，一个装有美好的事物（如，荣誉，知识，金钱等），一个装有不良的诱惑（如黄赌毒和法轮功邪教），并向学生提问：你们知道这两个盒子里装的什么吗？想不想探个究竟呢？从而激起学生的好奇心，然后请两位同学到前面将盒子打开，取出里面的东西展示给大家看。

继续提问：同学们喜欢哪个盒子的东西呢？为什么？根据学生的回答进行总结：在我们的生活中既有美好的事物吸引着我们，也有一些不良的东西诱惑着我们，如果我们不能正确的区分并自觉抵制，就会影响到我们以后的人生。

这节课就让我们来共同探讨一下生活中的不良诱惑，了解它们的危害并进行抵制。

（板书课题：面对生活中的不良诱惑，并出示教学目标）2、图例结合，认清危害（10-15分钟）不良诱惑的危害是本节课的教学难点。

因此，这部分内容我是这样设计的：继续接着游戏中出现装有不良诱惑的盒子，通过课件展示图片及相关事例，学生分小组讨论、思考、探究，教师引导学生从材料中分析出黄赌毒和法轮功邪教的危害。

第一幅图片是一幅漫画，通过读事例，引导学生探究三个小问题，从而归纳出淫秽读物、音像制品等可能会给我们带来哪些危害。

第二组图片展示了一名男生由玩牌到走上违法犯罪道路的过程，通过观察图片，引导学生回答：赌博会给我们带来哪些危害？第三组图片展示了吸毒给人造成的伤害，画面触目惊心，然后结合漫画《毒品猛于虎》回答吸毒的危害。

最后一组图片通过前后对比让学生深刻体会到法轮功邪教的本质，从而得出法轮功的危害。

综合前面内容，给学生两分钟时间和周围的同学进行交流，说一说黄赌毒和法轮功邪教有什么共同危害。

经济法教案一、引言经济法是我国社会主义法律体系中的重要组成部分，对于维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展具有重要作用。

本教案旨在通过对经济法的基本概念、基本原则、主要内容以及相关法律制度的介绍，使学生了解和掌握经济法的基本知识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。

二、教学目标1.了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。

2.掌握经济法的主要内容，包括市场主体法律制度、市场秩序法律制度、宏观调控法律制度等。

3.理解经济法在维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展中的作用。

4.培养学生的法律意识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。

三、教学内容1.经济法基本概念（1）经济法的定义（2）经济法的调整对象（3）经济法的基本原则2.经济法的主要内容（1）市场主体法律制度1）企业法人的法律地位和法律责任2）个体工商户和农村承包经营户的法律地位和法律责任3）外商投资企业的法律地位和法律责任（2）市场秩序法律制度1）反垄断法律制度2）反不正当竞争法律制度3）产品质量法律制度4）消费者权益保护法律制度（3）宏观调控法律制度1）财政法律制度2）税收法律制度3）金融法律制度4）价格法律制度3.经济法的作用（1）维护社会主义市场经济秩序（2）保护市场主体合法权益（3）促进经济健康发展四、教学方法1.讲授法：讲解经济法的基本概念、调整对象、基本原则、主要内容等。

2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解经济法在实际中的应用。

3.讨论法：组织学生就经济法相关问题进行讨论，培养法律思维和表达能力。

4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的情境中运用经济法知识解决问题。

五、教学评价1.课堂表现：包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，评估学习效果。

3.考试成绩：通过考试检验学生对经济法知识的掌握程度。

经济法教案教案名称：经济法教学案教学目标：1. 使学生了解经济法的基本概念和作用；2. 培养学生的经济法理论和实践能力；3. 培养学生的法律意识和法治观念。

教学内容：1. 经济法的概念和分类；2. 经济法的法律体系；3. 经济法的基本原则；4. 经济法在经济活动中的应用。

教学步骤：Step 1：导入通过提问的方式，引导学生回顾和总结他们对经济法的了解，然后讨论经济活动中可能涉及的法律问题。

Step 2：讲解经济法的概念和分类讲解经济法的定义和范围，以及经济法的分类，如民商法、金融法、税法等。

Step 3：介绍经济法的法律体系通过讲解法律与经济法的关系，介绍经济法在我国法律体系中的地位和作用。

Step 4：介绍经济法的基本原则讲解经济法的基本原则，如市场经济原则、公平竞争原则、保护消费者权益原则等。

Step 5：案例分析选择一些与经济活动相关的实际案例，让学生分析和讨论其中涉及的经济法问题，并给出解决方案。

Step 6：总结和讨论通过总结所学内容，帮助学生加深对经济法的理解和应用，并启发学生思考经济法在现实中的重要性和作用。

Step 7：作业布置布置相关练习或课后作业，巩固学生的学习成果。

教学方法：1. 探究式学习方法：通过提问和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 案例分析方法：通过真实案例的分析，让学生运用所学知识解决实际问题。

3. 合作学习方法：通过小组讨论和合作探究，培养学生的合作意识和团队精神。

教学资源：1. PPT课件：用于呈现教学内容和案例分析。

2. 经济法相关案例：用于讨论和分析。

评估方式：1. 课堂参与度和表现评估；2. 课后作业的完成情况评估；3. 针对案例的思考和解决方案评估。

教学延伸：1. 组织学生参加相关的实地考察或企业实习，亲身感受经济法在实际经济活动中的应用；2. 组织学生进行小组研讨，撰写经济法实践报告，展示并分享研究成果。

注意事项：1. 技巧性与理论性的教学内容要相结合，尽量避免过于枯燥的理论讲解；2. 案例选择要贴近实际，能够激发学生的思考和探究欲望；3. 加强与学生的互动，鼓励学生提问和讨论，激发学习兴趣。

经济法实用教程课程设计一、课程简介本课程着重介绍经济法基本概念和理论知识，以及中国经济法的体系、制度和发展历程。

同时，本课程注重实践应用，将对企业、个人和国家经济活动中常见的法律问题进行深入剖析，掌握经济法基础，更好地保障个人、企业和国家的合法权益。

二、课程目标1.掌握经济法的基本概念、理论和制度。

2.熟悉中国经济法的体系和发展历程。

3.能够分析和解决个人、企业和国家经济活动中的法律问题。

4.提高法律意识和法律素质，更好地维护合法权益。

三、教学内容模块一：经济法基础1.经济法概述2.经济法与其他法律的关系3.经济活动主体的法律地位4.合同法与经济活动模块二：中国经济法1.中国经济法的体系和特点2.中国经济法的发展历程3.经济法与市场经济体制改革的关系模块三：常见经济法问题分析1.合同纠纷的解决机制2.金融领域的法律问题3.知识产权保护与侵权纠纷解决4.劳动纠纷的解决机制四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。

在讲授经济法基础理论的同时，结合实际案例进行分析和讨论。

同时，还采取走访企业、参观法院等实践活动，加深对经济法实际应用的认识。

五、考核方式1.平时成绩（包括课堂表现和作业）占比30%。

2.期末论文（不少于3000字）占比70%。

六、教材与参考书目教材1.王卫国，《经济法概论》。

2.朱敏，《中国经济法概论》。

3.蒋小鹏，《经济法案例分析》。

参考书目1.王舰，《金融法律实务》。

2.王明岑，《合同法纠纷案例分析》。

3.熊治国，《知识产权法实务》。

七、教学安排模块章节内容学时经济法基础 1 经济法概述 22 经济法与其他法律的关系 23 经济活动主体的法律地位 24 合同法与经济活动 2 中国经济法 1 中国经济法的体系和特点 22 中国经济法的发展历程 23 经济法与市场经济体制改革的关系 2 常见经济法问题分析 1 合同纠纷的解决机制 22 金融领域的法律问题 23 知识产权保护与侵权纠纷解决 24 劳动纠纷的解决机制 2注：以上为教学安排的大致情况，根据实际情况可能会有所调整。

初级会计职称考试经济法基础教案(特殊条款版)初级会计职称考试经济法基础教案一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、基本原则和基本制度，熟悉经济法律关系和经济法律责任，了解我国经济法的主要内容，提高学生运用经济法律知识解决实际问题的能力，为参加初级会计职称考试奠定基础。

二、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念（2）经济法的基本原则（3）经济法与相邻法律部门的关系2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念和特征（2）经济法律关系的主体（3）经济法律关系的客体（4）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的概念和特征（2）经济法律责任的种类（3）经济法律责任的承担4.我国经济法的主要内容（1）市场主体法律制度（2）市场秩序法律制度（3）宏观调控法律制度（4）社会保障法律制度（5）环境保护法律制度三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解、分析、举例等方式，系统地传授经济法的基本知识。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

3.讨论法：组织学生就某一经济法律问题展开讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。

4.自学指导法：指导学生查阅相关资料，培养学生的自学能力和独立思考能力。

四、教学安排1.总学时：32学时2.教学进度安排：（1）经济法概述（4学时）（2）经济法律关系（8学时）（3）经济法律责任（4学时）（4）我国经济法的主要内容（16学时）五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期中考试：30%，闭卷考试，主要考查学生对经济法基本知识的掌握。

3.期末考试：40%，闭卷考试，全面考查学生对经济法知识的理解和运用能力。

六、教学建议1.强化课堂互动，激发学生的学习兴趣。

2.注重案例教学，提高学生的实际操作能力。

3.鼓励学生参加课外实践活动，如模拟法庭、法律咨询等，增强学生的法律意识。

4.定期组织学生进行复习，巩固所学知识。

5.关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。

经济法学的教案
经济法学的教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

标题：经济法学教案
一、教学目标
掌握经济法的基本概念、原则和制度。

理解经济法在市场经济中的作用和意义。

能够运用经济法的知识解决实际问题。

二、教学内容
经济法的定义和性质。

经济法的基本原则和制度。

经济法的历史和发展。

经济法与其他法律领域的关系。

三、教学重点与难点
教学重点：经济法的基本原则和制度。

教学难点：经济法与其他法律领域的关系。

四、教具和多媒体资源
黑板或白板。

投影仪或电脑。

经济法案例分析PPT。

五、教学方法
激活学生的前知：通过提问了解学生前期所学的法律知识。

教学策略：讲解、案例分析、小组讨论。

学生活动：小组讨论经济法案例，并进行课堂展示讲解。

六、教学过程
导入：通过提问导入经济法的基本概念和原则。

讲授新课：讲解经济法的基本原则和制度，配合案例分析进行讲解。

巩固练习：提供经济法案例，让学生进行分析和讨论。

归纳小结：回顾本节课所学的经济法基本原则和制度，总结重点和难点。

七、评价与反馈
设计评价策略：课堂提问、小组讨论表现、作业完成情况等。

为学生提供反馈：根据学生的表现，给予及时的指导和建议。

八、作业布置
阅读教材中相关章节，整理笔记。

分析经济法案例，写一篇不少于300字的作文。