学习着,并快乐着
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学习小组口号学习小组口号11. 群星小组:群星小组,群星璀璨!2. 智慧小组:拥有智慧,拥有成功!3. 希望小组:勇往直前,走向明天!4. 活力小组:充满活力,天天快乐!5. 先锋小组:先锋先锋,永远先锋!6. 火箭小组:我们参与,我们喜欢!7. 快乐小组:我们参与,我们快乐!8. 卓越小组:超越超越,卓尔不凡!9. 胜利小组:我会学习,我会胜利!10. 争先小组:试试就能行,争争就能赢!11. 快乐无限组:脚踏实地,挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!12. 勇于争先组:参与就能行,争争就能赢!1%的努力加99%的勤奋等于成功! 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!13. 奋起上进组:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来! 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人,而是超越自己!14. 奇思妙想组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!15. 天天向上组:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!16. 希望腾飞组:有努力才有希望,有付出才有收获。
让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!17、对话空间小组:勤学乐学,创新向上!18、尔雅小组:年轻没有失败,青春炫出色彩。
19、飞翔小组:让心飞翔,让课堂飞扬!20、飞翔小组:智勇双全,我心飞翔。
21、飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功!22、奋斗小组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!23、奋进小组:奋发向上,享受成功!24、奋起上进小组:从哪里摔倒,就从哪里爬起来!25、奋起上进小组:拥有一颗上进的心,才能取得成功!26、奋起上进小组:在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
快乐学习快乐学习(一)也许你觉得学习并不快乐, 但当你在考试中取得好成绩时, 你快乐吗?当你被同学称赞时, 被老师表扬时, 你快乐吗?当你付出了比别人更多的努力也取得了比别人更好的成绩时, 你快乐吗?别以为学习是枯燥的, 乏味的, 当你经过辛勤的劳动得到了丰硕的果实时, 你就会觉得快乐了。
俗话说的“一分耕耘, 一分收获”就是如此。
在这之前, 我一向也认为学习是乏味的, 枯燥的。
甚至有的时候就根本不想学习, 一心想着的就是玩电脑游戏。
一日, 在学校里, 我正奋笔疾书, 不料老师走了过来, 对我说:“你过来一下。
”一听这句话, 我心里想:“老师找我什么事呢?不会是我又闯祸了吧!我立刻变得神经质的紧张起来, 感觉身体上的每根毛发都竖了起来。
磨磨蹭蹭地到了老师办公室, 老师给我一封信, 说:“你的信。
”我满脸疑惑, 拆开信一看, 原来是我在征文比赛中获奖了, 我忍不住满脸的兴奋, 回到了教室, 独自享受着获奖的喜悦, 然后心里暗暗的激励自己, 以后要继续努力。
同学们请想一想, 自己播下的种子, 经过自己辛勤的培养, 自己快乐的享受丰硕的果实, 再把喜悦的心情转化为学习的动力, 然后再取得荣誉, 这样循环, 何乐而不为呢!所以学会快乐学习是取得好成绩的一半, 是学习的真谛, 一定要牢牢的掌握它, 才能在人生的道路上迈出成功的第一步。
快乐学习(二)有人说: “学习苦呀,苦的不得了!”(特指我, 现在又得由我来推翻了)但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程, 要学会苦中作乐, 也不得不承认学习的痛苦, 但在学习中无时无刻不充满着快乐, 不是吗?生活正如一面镜子, 你对他笑, 他就对你笑, 你对他哭, 他当然就对你哭, 其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣, 就先谈日课表, 你看, 什么体育, 音乐, 美术, 劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松, 让学习更加生动有趣吗?在体育课上, 我们竞赛奔跑, 在音乐课上, 我们聆听悠扬的乐曲, 在劳技课上, 我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了, 这些课总共加起来实际很少, 根本无法满足我们的需求, 更别谈什么苦中作乐了!精辟, 下面正是我所说的精华所在, 我们学习确实是苦, 教我们的老师也很累, 其实他们也在其中扮演着更重要的角色, 就谈谈我们的化学老师, 虽说话不咋的, 但光听这声音, 就令人搞怪得不得了, 我们上课的激情就高了, 学习方式也就多样了, 上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了, 不然化学老师又要催化了), 再说说数老吧, 人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀, 上起课来, 肢体语言占据了主导地位, 时不时地向前踮脚跟, 非得比姚明还高, 真是太有意思了, 还不时地调侃, 更让我们笑得肚子痛……像这样的事情, 说个三天三夜都说不完, 上课呀, 本身就是一个享受的过程, 为何不尝试地享受快乐的瞬间, 脱离痛苦的现实呢?以上都只是客观因素, 最关键的是在于我们自己, 上文其实也点明了, 现在我再进行详细的解释, 这学习呀, 不可以“以物喜, 以己悲”, 也无法达到“不以物喜, 不以己悲”的境界, 要练就“以物喜, 不以己悲”, 但也不能过分沉溺于快乐之中, 要在痛苦的煎熬中, 用心去体验快乐, 罗曼·罗兰不是说过“生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。
小组组名__(9篇)小组组名__ 11、碰碰车小组:碰一碰,想得快。
2、勤学队:攀上学习的最高峰,加油!3、胜利组:我会学习,我会胜利。
4、妮妮小组:妮妮,妮妮,亲昵伙伴!5、碧文队:文学的翅膀让我们在天空翱翔,知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航,让我们会用__五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天。
6、快乐满屋:快乐充实GO!GO!加油!7、超级小组:鲤鱼,鲤鱼,永跳龙门!8、阳光四人组:我们阳光,我们快乐!9、飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功10、朝阳组:我们是初升的太阳,要从朝阳的精神,茁壮成长,天天向上!11、快乐满天下:快乐,唯我独尊!12、甘霖组:让我们一起吮吸知识的甘霖吧!13、快乐学习棒:我们的小组帮,学习的好榜样!我们的小组巧,八只小手真灵巧!14、爱迪生小组:发明创造我能行,争做小爱迪生!15、香蕉小组:青香蕉,黄香蕉,一个一个抱成团。
小组组名__ 21.快乐小组:快乐大本营,天天好心情!2.能说会道小组:直面挑战,畅享成长!3.快乐学习棒小组:我们的小组帮,学习的好榜样!4.气宇轩昂小组:挑战极限,勇于创新;展现自我,互相学习;团结一致,勇往直前。
5.千里之俊小组:路行千里,知书达理!6.牵手六重唱小组:严实活新,勤奋进取!7.奋起上进小组:在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
8.给力小组:给力每一天!9.给力小组:激情飞扬,超越自我。
10.缤纷小组:学习着,并快乐着。
11.博学小组:博学而笃志,切问而近思!12.彩虹小组:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色!13.彩色风铃小组:一片彩色是童年,叮叮当当是未来!14.超人小组:我自信,我出色,我努力,我成功。
15.快乐学习棒小组:我们的小组巧,八只小手真灵巧!小组组名__ 31、闪电飞龙队:团结互助,永争第一!2、梦之翼:挫折,折断不了我们的翅膀。
3、阳光小组:我们阳光我们快乐。
4、勇往直前:勇往直前,我做主。
学习小组名称及口号学习小组名称及口号11、小组:勇越组口号:勇越勇越,超越向前!2、组名:努力队口号:努力学习,天天向上。
3、组名:团结队口号:团结一心,勇往直前。
4、组名:奋斗组口号:学无止境,勇攀高峰。
5、组名:冰心小组口号:冰心冰心,勇争第一。
6、组名:你追我赶小组口号:好好学习,奋发图强。
7、小组:拼搏小组口号:互相帮助,团结友爱,共同进步!8、小组:友谊小组口号:友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!9、组名:海枯学城口号:团结合作,勤思好学,繁星闪烁,共创辉煌!10、组名:团结智慧组口号:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。
11、小组:学海无涯口号:知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的.,所以我们要发奋图强,加油!12、组名:学习组口号:向目标冲刺,向学习进军,让我们在知识的海洋遨游,这就是我们,让我们共同创造新的辉煌。
学习小组名称及口号21、快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油!2、恒心无愧小组:你争我辩,争辩课堂精彩;你说我论,论说课堂真谛。
3、恒学小组:博观而约取,厚积而薄发!4、博学小组:博学而笃志,切问而近思!5、激情小组:让生活充满激情,让学习丰富多彩!6、快乐小组:快乐大本营,天天好心情!7、快乐无限小组:课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。
8、奇思妙想小组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!9、独一无二小组:我们都是独一无二,非同一般的。
10、出奇小组:出乎意料,其思妙想!11、鹏程万里小组:卧薪尝胆方成大器,气吞山河一日万里!12、进学小组:强学力行,循序致精!13、超越自我小组:每节展示一分钟,必定改变你一生。
14、能说会道小组:直面挑战,畅享成长!15、Happy小组:我参与,我快乐,我自信,我成功!16、脚踏实地小组:沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
17、静学小组:行之以躬,不言而信!18、快乐小组:快乐学习每一天!19、海燕小组:不怕困难,勇往直前!20、缤纷小组:学习着,并快乐着。
学习的快乐作文13篇学习的快乐作文13篇在日常、工作抑或是中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢?以下是收集的学习的快乐作文,欢送大家。
学习,有幸苦也有快乐,我尝到过学习的快乐。
我以前并不喜欢学习,也不喜欢看书。
但妈妈很想让我喜欢上看书,就买了许多书回来,每天规定让我看完一本书。
我就在一次,我在众多的书籍里自己喜欢看的书本。
我翻着翻着,见到了一本是名叫《学习也可以很快乐》我当时就在想:学习难道还可以快乐吗?我倒要看看是怎么样快乐的。
我翻开书津津有味的看了起来,我非常喜欢书中的主角江金珠,金珠从一个懒散的女孩变成了一个人人喜欢的好学生,她到底是怎么做到的呢?她是从制定一个方案开始完成。
我请妈妈也帮助我制定了一个方案表,妈妈帮我做了一个时间、生活、休息合理的方案表,我每天都按照方案表来做事情,也渐渐觉得遵守方案和学习也不是很难的事情了,要是不遵守方案表理的方案我反而会觉得浑身不自在。
连老师们也说我的学习和作文有了很大的进步,我喜欢上了学习完全是靠我认真读的第一本是《学习也可以很快乐》。
我尝到了学习的快乐,也知道了学习原来也可以很快乐。
自古以来,书就是我们的朋友。
如果能找到一本自己喜欢的书,你就像找到了一个聊得来的好朋友。
书像一个手电筒,照亮我黑夜里前行的路,书是一把钥匙,给我翻开知识的大门。
每个晚上的8-9点钟是我一天中最快乐的时光,那是我的读书时间。
拿出一本书,在灯光的照耀下。
我想一匹饿狼,贪婪的读着。
在读书的过程中,我好似忘了世界,也忘了自己。
书的魅力是无人可替代的。
读书时,书好似又为我翻开了另一扇门,我走进去,书中的故事像是在我眼前似的。
我与书中的人物似乎结合了,她(他)开心,我就开心,他(她)悲伤,我也悲伤。
书,让我在孤独的时光里不会感到寂寞;书,让我在失意的时候不会感到灰心;书,让我在遭遇挫折的时候不会倒下。
书引导我去领会人间的事情;去尝尽生活中的酸甜苦辣;去明白是劳动,什么是结果,什么是快乐,什么是悲伤。
学习使我快乐,我要好好学习,将来成为一个对社会有
用的人。
用文
学习是每个人成长的必经之路,困难像绊脚石一样会经常遇到。
可在我的学习过程中,我觉得学习是很轻松的。
老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。
”我就很喜欢读书,因为书使我进步,伴随着我快乐成长。
我看书,常常能一下子看一个下午。
我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书,去体验书给我带来的快乐,也懂得了许多道理,使我受益终生。
在我的世界里,感觉学习很简单,只要上课注意听讲,作业认真做完,就可以了。
希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯,千万不要左耳朵进,右耳朵出,思想开小差。
教育专家说过:“老师说的话只有一遍,绝不重讲第二遍,所以听课的时候需要聚精会神。
”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。
在你思想开小差的时候,时间在瞬间偷偷地溜走,老师所讲的知识就像流星似的,在耳边不经意间划过去了。
做作业对于许多同学来说是噩梦,对我,却不一样。
因为学习是需要一点一点积累的,就要踏踏实实地学习。
我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章;数学就是多动脑筋,多做“好玩”的习题;英语就是记有趣的单词和语法。
许许多多知识像一颗颗散落的珍珠,需要我们把它们串连起来。
取得的优异成绩,其实就是熠熠生辉的精美项链。
我学习,我快乐,因为学习使我快乐,我要好好学习,将来成为一个对社会有用的人。
感受学习带给我的快乐和收获学习是我们人类在日常生活中不可避免的一个环节,无论是在学校、单位、还是家庭中,都需要我们时常学习各种知识和技能。
然而,学习并不仅仅是一种冷酷的任务,更是一种带给我们快乐和收获的体验。
在我的个人经历中,学习给予了我很多乐趣和收获,并且让我感受到了它的魅力。
首先,学习让我有了更好的思维和判断能力。
通过不断地学习,我能够对一个问题进行深入地分析,然后根据自己的判断,做出更加明智的决策。
学习也增强了我在生活和工作中解决问题的能力。
在课堂上,老师为我们提供了各种不同的案例,通过深入的分析,我们能够了解这些问题的本质,并找到解决它们的最佳方法。
其次,学习也让我获取了更多的知识和经验。
在学习的过程中,我不仅仅学到了学科知识,还学到了很多其他方面的知识,比如:日常生活中的实用技能,社交技巧,格言警句等。
这给了我一个更加广阔的视野,也让我更加智慧和聪明。
在许多情况下,我能够利用所学到的知识和经验,更好地把握和处理事情。
第三,学习让我成长为一名优秀的人。
在学习的同时,我开始发掘自己的潜力,并学习如何克服难题、如何协调与沟通、如何遵循团队规则、如何协调与领导等等。
通过学习,我不仅学到了知识,还学到了如何与人相处、如何以更加负责的态度进行工作、如何在面对困难时不气馁,等等。
这些经验教会了我如何成为一名优秀的人,更好地为我今后的生活和工作打下了基础。
最后,学习也带给了我很多的乐趣和收获。
在学习的过程中,我结识了很多的朋友,也收获了很多的快乐。
与朋友一同讨论问题、共同分析知识点,以及在应对考试的激烈竞争中取得好成绩,都使我感到喜悦和快乐。
通过学习,我还发现自己对某些学科和技能的深爱和兴趣,这也让我突破了固有的思维模式,并找到了自己真正的兴趣所在。
总之,无论是在学校、工作还是生活中,学习都是我们不可避免的任务。
不过,学习并不仅仅只是一个任务,更是带给我们快乐和收获的过程。
通过学习,我们能够提升自己的思维能力和判断能力、增长知识和经验,成长为一名优秀的个体,并且获得更多的乐趣和收获。
学习也是一种快乐作文学习也是一种快乐作文(4篇)在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的学习也是一种快乐作文,欢迎阅读与收藏。
学习也是一种快乐作文1从我年轻的时候起,我就一直觉得学习是一件非常痛苦的事情。
除了阅读课外书籍,我妈妈总是督促我监督我的学习。
就像一只拒绝前进的母牛,它只会在被鞭打和大叫之后才愿意前进。
因此,我一直觉得学习是一项艰苦的工作。
然而,这学期,我逐渐改变了我对学习的看法……我发现阅读并不那么痛苦。
过去,当我学习数学的时候,我读天书,但是当主题出现的时候我不会写,所以我只是抄袭我的同学。
这学期,跟上老师的节拍,原来的数学并不像天书那么难。
学习也是一种乐趣。
当我们学习的时候,认真听课,在每堂课上做笔记,当我们遇到我们不能解决的问题时,我会认真思考。
如果还是不行,我会咨询我的同学或老师。
在学习的过程中,我会吃到美味的食物。
只有当你慢慢品尝时,我才能尝到里面的神秘。
因此,学习也是一种乐趣。
学习可以改变我们生活的命运!如果我们专心学习,你的回报不会太坏。
人生需要方向,学习是我们的主要方向。
在学习中,我们不可避免地会遇到一些困难,但是只要我们慢慢地解决它们,我们就会成功。
许多学生认为学习实际上是为了和他们的父母和老师打交道。
但是他们忘记了学习的真正意义。
学习是一种享受和快乐。
有些人在想,不读书有什么关系?我们还不能做好。
他们可能会忘记生活就像一条荆棘路,不像你想象的那么简单。
如果一个人没有知识和文化,他就没有灵魂。
想想一个没有灵魂的人是什么样的。
"你一时的顽皮给你带来了一生的耻辱。
"值得吗?当你快乐的时候你必须学习,当你不快乐的时候,带着一颗快乐的心学习更好。
因为学习是快乐的源泉,如果不快乐,学习的意义是什么?学习是丰富多彩的。
虽然学习中有酸、甜、苦和热,但快乐总是在酸、甜和苦的背后显露出来。
1.学习小组激励口号大全1.快乐小组、人人参与,大家快乐!2.乐学小组、贪多务得,细大不捐!3.美丽音符小组、学中进,搏中胜!4.读万卷书,行万里路!5.海纳百川,有容乃大!6.好好学习,天天向上!7.恒学小组、博观而约取,厚积而薄发!8.花儿朵朵小组、花儿朵朵,永远绽放!9.活力四射小组、奋发图强,坚信自我!10.快乐小组、快乐大本营,天天好心情!11.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话12.给力小组、给力每一天!13.缤纷小组、秀出缤纷的自己!14.火箭小组、我参与,我喜欢!15.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来16.非宁静无以致远,非淡泊无以明志17.故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲2.学习小组激励口号大全1.飞扬小组、团结就是力量,奋斗才能成功!2.欢乐城堡小组、我们快乐,我们永远是第一!3.快乐满屋小组、快乐充实GO!GO!加油!4.飞翔小组、智勇双全,我心飞翔。
5.奋进小组、奋发向上,享受成功!6.开心果小组、天天开心,开心到底!7.快乐满天下小组、快乐,唯我独尊!8.傲压群芳小组、团结互助,永当先锋!9.博学小组、博学而笃志,切问而近思!10.超越自我小组、超越梦想,展现自我!11.给力小组、激情飞扬,超越自我。
12.海鸥小组、搏击风浪,健康成长!13.海燕小组、不怕困难,勇往直前!14.生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
15.超人小组、我自信,我出色,我努力,我成功。
3.学习小组激励口号大全1.激情小组、让生活充满激情,让学习丰富多彩!2.开展“全民读书月”活动,努力建设学习型社会3.独一无二小组、我们都是独一无二,非同一般的。
4.出奇小组、出乎意料,其思妙想!5.雏鹰小组、迎风飞翔,逆境成长!6.导学小组、善教者,生逸而功倍!7.懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元8.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
9.飞翔小组、让心飞翔,让课堂飞扬!10.对话空间小组、勤学乐学,创新向上!11.合作快车小组、年少精进,立志成功!12.活力小组、充满活力,天天快乐!13.进学小组、强学力行,循序致精!14.快乐小组、我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一!15.快乐小组、知识改变命运,学业成就未来,加油!16.快乐学习棒小组、我们的小组帮,学习的好榜样!4.学习小组激励口号大全1.火焰小组、众人拾柴火焰高!2.激情小组、让激情成就梦想!3.快乐小组、快乐学习每一天!4.倡导全民读书,享受阅读快乐5.缤纷小组、学习着,并快乐着。
有关快乐学习演讲稿5篇快乐学习演讲稿篇1书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……读书让我的生活更加充实。
每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。
既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!读书让我充满知识。
老师曾说过我们每天要阅读几千字的__,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。
一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。
所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。
我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。
有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。
书中动人的故事,精彩绝伦的__,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。
书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。
赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!快乐学习演讲稿篇2“每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。
”这是高尔基的一句名言。
是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的.女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加美好,更加快乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。
《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。
[好的游戏名]好的组名好的组名篇(一):小组组名及口号大全一:超越自我组:超越梦想,展现自我!二:缤纷小组:学习着,并快乐着秀出缤纷的自我!三:团结小组口号:团结就是力量!四:五颜六色:五星闪耀,照亮童年五:天天开心,开心到底!六:取长补短,共同进步!七:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!八:飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功九:精灵!精灵!永远开心!/kh十:奋起上进组口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!十一:天使天使,永远聪明十二:学习城堡:学习城堡,欢乐无限十三:团结胜利组:团结胜利,勇争第一!十四:精灵小组口号:可爱精灵,永远开心!十五:花儿朵朵,永远绽放!十六:荣誉来自发奋,进步来自勤奋!坚信自我,永不言弃!每一天进步一小步,日积月累跨大步!十七:阳光小组:爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年,叮叮当当是未来十八:激情小组;让生活充满激情,让学习丰富多彩十九:蓝色城堡:蓝色城堡,命运的开始!二十:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!二十一:期望小组:勇往直前,走向明天:二十二:争先小组:试试就能行争争就能赢二十三:阳光四人组:咱们阳光,咱们快乐!二十四:彩虹小组:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色!二十五:幸福遍人间:幸福至上,快乐永恒二十六:快乐参与,快乐成长!二十七:火箭小组:我参与我喜欢二十八:四重奏:咱们一齐发奋,谱写自我的乐章!二十九:阳光小组:咱们阳光咱们快乐三十:勇于争先组口号:参与就能行,争争就能赢!%的发奋加%的勤奋等于成功!三十一:梦想队:有梦想就有期望!三十二:快乐满天下:快乐,唯我独尊!三十三:快乐小组:人人参与大家快乐三十四:书香满屋:走咱们自我的路,让别人去说吧三十五:世界第一,世界第一,永远第一三十六:勇往直前:勇往直前,我做主三十七:聪明小组口号:聪明第一,学习第一!三十八:奋发向上享受成功!三十九:智慧号:指挥的钥匙属于我的!四十:正因音乐,生活才变得更加美丽!四十一:银河星:闪亮的星云,飘在太空中四十二:火焰号:众人拾柴火焰高!四十三:智慧小组:拥有智慧,拥有成功:四十四:奋进小组口号:奋发向上,享受成功!四十五:炫彩小组口号:炫彩炫彩,炫出风采!四十六:雏鹰小组:迎风飞翔,逆境成长四十七:参与就能行,争争就能赢!%的发奋加%的勤奋等于成功!四十八:先锋小组:先锋先锋,永远先锋!四十九:花儿朵朵:花儿朵朵,永远绽放!五十:学习城堡,欢乐无限五十一:快乐号:快乐参与,快乐成长!五十二:快乐小组:快乐每一天:五十三:香水百合:百合的清香,学习的乐趣五十四:忘忧草:让咱们的快乐,变成片片忘忧草五十五:炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩:五十六:奇思妙想组口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!五十七:期望腾飞组口号:有发奋才有期望,有付出才有收获。
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学习是快乐的作文八篇学习是快乐的作文八篇学习如风,可以吹绿大江南北;学习如雨,可以滋润天下万物;学习如风似雨,轻轻地吹醒我沉睡的心灵,慢慢地滋养我健康的成长。
成长的慢慢长路中,我逐渐到:学习真是快乐的事。
小时候,我见爸爸老是伏案看书和写作,感到迷惑不解,忍不住问爸爸,“爸爸,你在干什么呢?”爸爸抬起头微笑地说,“孩子,我在学习。
”“学习很有趣?”我疑惑地问。
“当然,人生最大的快乐,莫过于学习。
”爸爸微笑中带点神秘。
在我幼小的心灵中,爸爸,就是我心目中的神,无所不能,无所不会。
我深信,学习的目的就是在享受快乐并快乐。
后来呀,我带上我阿狸的小书包迈进梦寐以求的小学大门,充受学习带来的快乐。
难以忘怀的是那一节语文的课,犹记得那节课上的是《装在信封里的小太阳》。
课前,我认真阅读和思考问题;课堂上,面对众多的听课老师,我一次又一次跟同学们热烈讨论,一次又一次举起我小手;课后,杜老师狠狠的表扬我,说我是个“最懂得学习的孩子”。
那一刻,我深深享受到学习过程给带来的无穷的快乐。
去年,看了《孝女彩金》电影之后,我去参加《我心中的彩金》演讲比赛。
那一天,天气特别暖和,我穿上我最钟爱的白色连衣裙,打扮成得天使一般,站在台上,面对成百上千双眼睛,我自信而自豪的展示我演讲的魅力,声情并茂、如泣如诉,讲述了一个山区少女至情至性至孝坎坷而不平凡的传奇人生。
台下传来一阵阵热烈的掌声,那一瞬,我已把我所学的知识发挥到淋漓尽致,为我多年来努力学习的结果,深感难于言表的快乐和由衷的自豪。
而今,每当学会了新的知识,我都会有一种莫名的喜悦;每当解开数学的难题,我的喜悦之情油然而生;每当积极辩论,理解古诗文的意思,我的快乐之情喷涌而出;每当探讨出英语词汇的微妙,我的兴奋之情溢于言表;每当看到了前所未见的细胞,了解从未接触过的历史术语,掌握了闻所未闻的地理名词,懂得了时事……那种快乐,如风如雨,如梦如幻,令人难于忘怀。
学习,这是一件多么快乐的事情啊!学习好比是一种投资,你学的越用心你的成绩就越好。
学习使你快乐的诗句
1. "书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
" ——杜甫《奉济驿》
这句诗表达了学习的艰苦和繁重,但也呼吁我们努力勤奋不懈,踏上前进的道路,才能乘着知识的船在广阔的学海中畅游,获得快乐。
2. "三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
" ——颜真卿《劝学诗》
这句诗条约束着我们要有高昂的斗志和目标,认真学习才能使我们成为真正的男儿,这种自我提升和成长,会带来无限快乐。
3. "学而时习之,不亦说乎?" ——《论语·学而第一》
这句话强调了学习的乐趣,学习是一种令人愉悦的事情,更是一种人生的修炼。
通过不断地学习,我们可以获得满足感和成就感。
4. "书籍是人类的镜子。
" ——罗曼·罗兰
这句话突出了读书的重要性,通过学习,我们可以汲取智慧、增长知识、开阔视野,同时也可以反思自我,不断地提高自我认知和人生修养,从而获得深层次的快乐。
5. "求知若渴,虚心若愚。
" ——毛泽东
这句话表达了对学习的渴求和对知识的敬重。
在学习的道路上,我们需要不断地扩大视野、提高学术素养,同时也要保持虚心求教、谦虚谨慎,这样才能为实现自我梦想、增强自信心,带来快乐和幸福。
学习是快乐的演讲稿3篇学习是快乐的演讲稿3篇第1篇各位老师、同学们:大家好!在飘扬的国旗下,我幸福的生活着,有父母的疼爱,有老师的教导,还有同学们的陪伴这一切的一切都是我们前辈学习、奋斗而来的,如果没有了学习,今天的幸福无从说起!今天我演讲的题目是:学习是快乐的。
学习实践,是我们人类从原始走想现代文明的阶梯,通过学习时间我们有了火车、汽车,住上了漂亮的房子,用上了电话,电脑,有了今天国旗下千千万万的幸福孩子,但是很多同学却认为,学习很累,很痛苦,要背课本,学算数,真的很难很难,又哪来的快乐呢?学习的快乐,在炮火硝烟的战争中就已经体现了,那时候和我们一样大的孩子们,他们学习,没有完整的教科书、没有老师、也没有宽敞的教室,甚至于还要偷偷摸摸的学习。
小萝卜头在集中营学习的时候,难又们于敌人作斗争;可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板痛打;山区的孩子们为了学习,捡破烂看看这些爱学习的我们的同胞,再看看我们自己,学习真的这么痛苦吗?我们有资格去说学习痛苦吗?现在我们在学校学习,有优美的学习环境,有沤心沥血的老师,还有精心呵护我们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文教科书上有美丽的图片加速我们的理解和认识,音乐课,有音乐室、钢琴、歌曲伴奏,让我们可以尽展自己的歌喉,体育课也有篮球场、足球场供我们活动,生物课,老师还会带我们去认识大自然的奥妙,生物标本的观赏你们看看,这都是多么快乐而有意义的学习啊!同学们也许会这样想,这些也不能说明学习快乐的呀?那我就给大家讲一下我学习英文的快乐过场吧!刚开始学习英语,单词真的很难背,发音总是不准,但是怎么办呢?后来我用了一个巧妙的办法,一下子把这个难题给突破了:把英语发音翻译成中文来加强记忆,把自己的思路引向英文。
比如说,hi_reg;嗨,ei_reg;哇啼..有时候和同学之前还会相互说些搞笑的词语,这样因为单词的记忆就更加深刻了,快乐中增加了自己的知识,提高了自己的能力。
[小学生小组名称]小组名称小组名称篇(一):小组组名及口号大全一:超越自我组:超越梦想,展现自我!二:缤纷小组:学习着,并快乐着秀出缤纷的自我!三:团结小组口号:团结就是力量!四:五颜六色:五星闪耀,照亮童年五:天天开心,开心到底!六:取长补短,共同进步!七:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!八:飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功九:精灵!精灵!永远开心!/kh十:奋起上进组口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!十一:天使天使,永远聪明十二:学习城堡:学习城堡,欢乐无限十三:团结胜利组:团结胜利,勇争第一!十四:精灵小组口号:可爱精灵,永远开心!十五:花儿朵朵,永远绽放!十六:荣誉来自发奋,进步来自勤奋!坚信自我,永不言弃!每一天进步一小步,日积月累跨大步!十七:阳光小组:爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年,叮叮当当是未来十八:激情小组;让生活充满激情,让学习丰富多彩十九:蓝色城堡:蓝色城堡,命运的开始!二十:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!二十一:期望小组:勇往直前,走向明天:二十二:争先小组:试试就能行争争就能赢二十三:阳光四人组:咱们阳光,咱们快乐!二十四:彩虹小组:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色!二十五:幸福遍人间:幸福至上,快乐永恒二十六:快乐参与,快乐成长!二十七:火箭小组:我参与我喜欢二十八:四重奏:咱们一齐发奋,谱写自我的乐章!二十九:阳光小组:咱们阳光咱们快乐三十:勇于争先组口号:参与就能行,争争就能赢!%的发奋加%的勤奋等于成功!三十一:梦想队:有梦想就有期望!三十二:快乐满天下:快乐,唯我独尊!三十三:快乐小组:人人参与大家快乐三十四:书香满屋:走咱们自我的路,让别人去说吧三十五:世界第一,世界第一,永远第一三十六:勇往直前:勇往直前,我做主三十七:聪明小组口号:聪明第一,学习第一!三十八:奋发向上享受成功!三十九:智慧号:指挥的钥匙属于我的!四十:正因音乐,生活才变得更加美丽!四十一:银河星:闪亮的星云,飘在太空中四十二:火焰号:众人拾柴火焰高!四十三:智慧小组:拥有智慧,拥有成功:四十四:奋进小组口号:奋发向上,享受成功!四十五:炫彩小组口号:炫彩炫彩,炫出风采!四十六:雏鹰小组:迎风飞翔,逆境成长四十七:参与就能行,争争就能赢!%的发奋加%的勤奋等于成功!四十八:先锋小组:先锋先锋,永远先锋!四十九:花儿朵朵:花儿朵朵,永远绽放!五十:学习城堡,欢乐无限五十一:快乐号:快乐参与,快乐成长!五十二:快乐小组:快乐每一天:五十三:香水百合:百合的清香,学习的乐趣五十四:忘忧草:让咱们的快乐,变成片片忘忧草五十五:炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩:五十六:奇思妙想组口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!五十七:期望腾飞组口号:有发奋才有期望,有付出才有收获。
学习着,并快乐着
作者:黄智渊
来源:《江西教育·管理版》2008年第10期
近日,一位初中生向我诉苦说:“人生最大的痛苦莫过于学习。
”细问之下得知,原来无论在学校还是在家里,老师和家长唯恐他在学习上有丝毫的松懈,常常跟他讲“学习是枯燥和痛苦的,但只有学习成绩好,长大了才有出息”之类的道理。
他的父亲还常用“吃得苦中苦,方为人上人”来激励他。
有一本面向初中生的杂志,上面有一位“优秀学生”的话:“我知道学习是痛苦的事,学习的道路上会遇到重重困难,但为了实现我的理想,我有决心克服它。
”连家长、老师和初中生的辅导读物都有这样的看法,难怪现在有许多孩子在中学时代乃至从小学时代就开始发出“读书苦”的感慨了!
学习真的是一件痛苦的事吗?《现代汉语词典》对“学习”一词的解释是:从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
从学习的途径看,获取知识和技能的形式和方法多种多样,学习的途径既然是多样化、生活化的,那就应该是活泼而有趣的;从结果来看,获得的知识和技能可以使人增长知识和才干,可以更好和更多地解决问题。
因此,无论从途径或结果来看,学习虽然不轻松,但最起码不至于痛苦。
这样一件要伴随着人终生的、可以带给人聪明才智和成就感的行为,为什么被许多人认为是痛苦的呢?答案无非也要从结果和过程中找。
不可否认,教育发展到今天,其功利色彩表现得越来越强。
在就业压力和竞争激烈的现实面前,大人们把学习、读书这本来用以促进人健康成长、全面发展的事情,当成了一块通向孩子将来就业和前途的“跳板”,一旦把学习与功利性的结果挂钩,大人们看重的自然只有孩子每次考试的分数和名次了。
而孩子是如何学的、学得是否快乐、是否在学习中健康成长以及是否全面发展这些本应关注的过程却被有意或无意地忽略了。
在这种思想指导下,孩子们的学习也就被蒙上了一层阴影,他们颇像一头头驴子,盯着大人们在他们面前挂着的“红萝卜”,被套上“枷锁”,被迫“努力”地向前拉着磨。
学习是痛苦的还是快乐的,说到底,还是看你是为了什么学以及怎样学。
如果只重学习结果而不重学习过程,甚至只把考试分数和名次视为学习的唯一结果,甚至教育孩子要敢于“直面痛苦的学习”,忽略了学习过程,能收获所谓的结果吗?当孩子们享受不到学习的快乐时,他们的人生还能有幸福可言吗?我只想对那些在“痛苦中挣扎”的学子说一声:孩子,请快乐地学习,并享受学习的快乐吧!我更想以一个教师和家长的双重身份对学子真诚地说一句:孩子,如果你是痛苦的,那我也不会是快乐的!
(作者单位:江西省广丰县霞峰中心小学)。