七年级下册思想品德必背教学内容

七年级下册思品重点知识点思品，即思想品德教育，是我国基础教育中的一门核心学科，旨在培养学生正确的价值观、道德观和人生观。

下面，我们来总结一下七年级下册思品课的重点知识点。

一、学会感恩感恩是重要的品德之一，七年级下册思品课程重点强调学生必须要学会感恩。

具体包括以下内容：1.感恩父母、师长和社会各界的关心与支持。

2.感恩自然和环境，将爱护环境、保护野生动物的观念融入生活中。

3.感恩身边每一个人的无私帮助。

二、学会尊重七年级下册思品课程也强调了学生应该学会尊重，主要包括以下几个方面：1.尊重自己：学生应该懂得珍爱自己的生命，认识到自己也是社会价值的创造者。

2.尊重他人：体现在言行举止中，礼貌待人，不歧视、不欺侮、不伤害他人。

3.尊重事物：爱护自己使用的物品，保护大自然，不做破坏环境的事情。

三、学会诚信诚信是一种十分重要的品质，七年级下册的思品课程也涉及这个方面。

具体内容如下：1.认识诚信的重要性：要意识到诚信是人与人互动的基础，是社会的基石。

2.具体行动：要做到言行一致，不撒谎、不欺骗，不抄袭、不作弊。

四、学会健康健康是人生中最重要的一件事情，七年级下册思品课程对学生的健康也十分关注。

具体要求如下：1.树立科学健康观，了解保持身体健康的基本常识。

2.坚持锻炼身体：参加适合自己的体育锻炼，提高身体素质。

3.营养饮食：均衡饮食，不偏食、不暴饮暴食、不挑食。

五、学会关爱七年级下册思品课程也要求学生学习如何关爱他人。

具体包括：1.关心身边的人和事：尊重他人和生命，帮助需要帮助的人。

2.走进社会，关注弱势群体的权益和幸福：了解社会弱势群体的生存和发展状况，积极参与志愿者活动。

以上内容是七年级下册思品课程的重点知识点，学生们应该认真学习并在日常生活中去贯彻实践，形成积极向上的人生态度和行为习惯。

部编版七年级下册《道德与法治》背诵手册+知识点大全集人教版七年级下册《道德与法治》背诵手册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(2)主要表现：①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。

道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。

这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。

道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。

在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。

这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。

道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。

我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。

同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。

道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。

我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。

同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。

家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。

我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。

同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。

我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。

1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。

它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。

维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。

七年级下册思想品德背诵复习提纲第一部分必背内容1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。

2、班级和学校对我们的作用是：（为什么说学校和班级是我们成长的园地?）（1）班级和学校是我们、的场所（2）班级和学校有我们、的环境。

（3）班级和学校是我们和的园地。

3、个人与集体的关系是什么？个人与集体是的。

一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。

另一方面，集体由个人组成，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

4、我们应该怎么处理好个人与集体的关系？（为什么？和怎么做？）（1）集体由个人组成，集体中同时存在着和。

一般情况下，个人利益与集体利益在。

（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以为重，并愿意一些个人利益。

从长远看，提倡集体主义是对个人利益的。

（3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，的个人利益，是应该受到尊重和保护的。

5、如何做到真正的团结：（怎样更好的做到团结？）6、班集体是学校大集体的一员。

为了本班的“利益”而破坏整个比赛的公正性，必然会损害到其它班的利益，进而损害到全校的利益，其实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上，因而犯了的错误。

7、我们为什么既要敢于竞争，又善于合作？（1）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既，又。

一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。

（2）合作与竞争看似矛盾，实质上时，密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。

8、如何做到善于合作？善于合作意味着能够看到，与同伴，取长补短，意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较，为了实现共同的目标而。

9、真正的竞争：意味着对自己有在，最终实现共同进步。

那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。

初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。

下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。

本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。

一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。

- 礼：尊重他人，遵守社会规范。

- 义：讲究公平正义，有社会责任感。

- 智：追求知识，培养智慧。

- 信：诚实守信，言行一致。

2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。

- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。

- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。

- 诚实守信：言行一致，守信用。

3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。

- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。

- 乐于助人：乐于助人，关心他人。

二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。

- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。

- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。

2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。

- 国家制度：我国的国家制度和其特点。

- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。

3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。

- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。

三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。

- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。

2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。

- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。

3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。

- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。

四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。

- 法律规范：法律的种类和层级。

2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。

七年级思想品德下册人教版复习提纲一珍惜无价的自尊1．自尊的表现有哪些？答：（1）注意容貌的修饰（2）注意举止的文雅（3）注意行为的后果（4）知耻▲2．什么是自尊？答：（1）自尊就是自我尊重。

（2）自尊就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。

（3）自尊是一种健康良好的心理状态。

3、知耻是自尊的重要表现。

▲4、虚荣与自尊有什么区别？答：（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

它是扭曲的“自尊心”。

虚荣心强的人，常常把对个人名誉的利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，便以为自己失去了所谓的自尊，就受不了。

这种心理是不健康的。

（2）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别歧视、侮辱。

5．为什么要尊重他人？(为什么说尊重他人是我的需要？)答：（1）我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱，当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

（2）尊重他人就是尊重自己。

（3）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

6、如何尊重他人？第一，尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。

第二，我们要把感受到的他人给予的美好，再转达给他人。

这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。

7、自尊的人最看重自己的人格。

8．为什么说自尊要适度？答：（1）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。

（2）过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

（3）对恶意的侮辱，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

▲9．尊重他人最基本的表现是什么？答：（1）对人有礼貌（2）尊重他人的劳动（3）尊重他人的人格▲10．怎样做到尊重他人？答：（1）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

（2）要善于欣赏、接纳他人。

（3）不做有损他人人格的事情。

11．为什么要学会尊重？（尊重他人的重要意义）答：（1）尊重使人理智，（2）尊重使人悔过。

七年级下册思品必背知识点作为一名初中生，思想品德课是我们必修的一门课程。

在学习这门课程的过程中，有一些必须要掌握的知识点，接下来将为大家总结七年级下册思想品德必背知识点。

一、《中华人民共和国宪法》中华人民共和国宪法是我国的基本法律，它规定了我国政治制度、人民权利和义务、国家机关的组织和职权、经济文化基本制度等方面的问题。

宪法不仅是保障人民权利的最高法律，也是国家治理的重要基础。

二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，由民族精神、时代精神和现代文明精神三部分组成。

其中，民族精神强调中华民族传统的道德观念和崇高精神；时代精神强调中国特色社会主义的基本价值取向；现代文明精神强调现代文明的各方面要素。

三、九年义务教育九年义务教育是我国对学龄段儿童和少年提供的义务教育，包括小学和初中共九年的教育。

九年义务教育的实施是我国基本教育的一个重要组成部分，旨在促进全民素质的提升和国民素质的全面发展。

四、珍爱生命珍爱生命是我们必须要具备的基本思想道德观念，是一个人对自身价值、社会责任和道德追求的基本认知。

珍爱生命意味着尊重生命，关注他人，认真对待每一个人的人生。

五、法制观念法制观念是指人们对法律的理解、尊重和信仰。

在法制观念方面，我们应该树立正确的法律意识和法治思维，珍惜法律权利，尊重法律制度和法律程序，自觉接受和执行法律。

六、诚实守信诚实守信是人类社会文明发展的基础，是人们之间交往的基本准则。

诚实守信的重要性不言而喻，它关系到信任的建立，关系到人们之间和谐共处的基础，应该成为我们重要的思想品德。

七、报国志报国志是指热爱祖国，为祖国贡献自己的力量。

作为一名中国人，我们应该保持报国之志，在学习、工作、生活方面，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

八、道德自觉道德自觉是指必须对自己的行为负责，保持自身的价值观和人生观。

道德自觉需要在思考及行动中贯彻落实，在日常生活中养成良好的道德习惯，树立高尚的道德风范。

七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料主要包括以下知识点：
1. 自尊和尊重他人：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。

彼此尊重，就要宽容大度，不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

2. 独立思维和批判性思维：独立思维是指不依赖他人，自己独立思考和判断的能力。

批判性思维则是指对事物进行深入分析、辨别是非、去伪存真的思维方式。

3. 青春期的身体变化：正视身体变化，欣然接受，不自卑，不嘲笑同伴。

在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4. 虚荣心：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

要认识到生活中的虚荣心的具体表现，并克服虚荣心。

5. 知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

惟有知耻，才有自尊。

此外，背诵资料还包括如何做到尊重他人的方法，如对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格等。

同时也要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。

以上知识点只是部分内容，建议阅读教辅获取更全面的信息。

道德是指人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。

作为青少年，道德教育对于塑造正确的价值观和行为习惯至关重要。

以下是七年级下册道德必背的知识点：一、公民道德1.学习国家的基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等。

2.尊重宪法和法律，遵守国家法律和地方法规。

3.遵守公共秩序，不扰乱公共场所的秩序，不进行违反法律规定的活动。

4.爱护公共财物，不随意破坏和污染公共设施、环境等。

5.尊重他人权益，包括人身权益和财产权益，不侵犯他人的合法权益。

二、学校道德1.尊敬师长，遵守学校规章制度。

2.学习勤奋，课堂上专心听讲，课后及时完成作业。

3.尊重同学，不欺负和歧视同学，帮助有困难的同学。

4.学会维护自己的权益，不随意放弃自己的合法权益。

三、家庭道德1.孝敬父母，尊敬长辈，帮助家里的家务劳动。

2.与兄弟姐妹和睦相处，不进行打骂和诽谤。

3.珍惜亲情，关心家人，多与家人沟通交流。

四、社会公德1.建立正确的人际关系，尊重他人的不同观点和文化习俗。

2.爱护动物和植物，不进行恶意伤害。

3.关心社会公益事业，积极参与志愿者活动。

4.公民责任意识，珍惜社会资源，不浪费和滥用资源。

五、个人素养1.培养自律意识，自觉遵守纪律和规矩。

2.培养公正和正义感，不进行诬陷、欺骗等行为。

3.锻炼身体，保持良好的生活习惯和饮食习惯。

4.培养创新意识，积极参与各种创新和实践活动。

六、网络道德1.理解网络道德，遵守网络规范，不发布违法、不良信息，不进行网络欺诈等活动。

2.尊重他人隐私，不进行网络入侵和侵犯他人权益的行为。

3.提高信息安全意识，保护个人信息，不暴露个人隐私。

以上是七年级下册道德必备的知识点，这些知识点帮助学生建立正确的价值观和行为习惯，塑造健康、阳光的人格。