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确定目标和达成目标的技巧和策略确定目标是成功的第一步，因为只有设定了目标，才有方向和动力去实现它们。
但是，只是设定目标并不足以实现它们，需要有有效的技巧和策略去达成目标。
在本文中，我们将讨论如何确定目标并实现它们的技巧和策略。
1. 设定明确的目标设定明确的目标是确保成功的第一步。
您需要清楚地知道您想要实现的是什么，并将其分解为具体和可量化的步骤。
此外，您的目标应该是真实可行的，不超出您的能力范围，并与您的长期计划和目的相符。
例如，您的目标可以是“在六个月内增加每月销售额3000美元”。
这是一个具体的、可量化的目标，而且与您的长期计划相符。
通过将目标分解成步骤，例如营销、推广和价格策略优化，您可以找到实现目标的计划和方法。
2. 制定计划根据您的目标，制定计划是成功的关键。
计划应该是可衡量的、现实的、可操作的和具有时间表的。
您应该为每个计划编制一个时间表，并根据您的可用资源和能力进行优先排序。
例如，在上面提到的目标中，您可以制定一个促销计划，宣传今晚有折扣，以吸引更多的顾客购买。
您将在什么时候结束此次促销，以什么特殊方式推广它，以及需要多少资源和资金来实现它？所有这些因素都应该纳入您的计划中。
3. 确保自律和专注达到目标需要自律和专注。
您需要保持关注，避免分散注意力和失去动力。
此外，您需要制定计划后持续监控您的进度，并纠正任何错误和失误。
例如，在制定促销计划时，您需要自律保持注意，以确保您的计划按计划进行。
此外，您需要保持专注，以确保在制定计划时考虑到所有因素，并适当地调整您的计划。
4. 寻求支持和指导达到目标有时需要寻求支持和指导。
您可以向同事、导师、家人或朋友寻求支持和建议。
在需要时，请不要害羞或犹豫寻求帮助，因为这是成功的关键之一。
例如，在制定促销计划时，您可以向同事寻求建议，以寻找可以提高促销效果的创新方法。
您还可以向公司内部的销售导师寻求指导，以确保您的计划符合公司目标和策略。
5. 评估和调整在实现目标时，不可避免地会有错误和失误。
制定明确目标目标管理的重要性与方法目标的制定和管理对于个人和组织的成功至关重要。
明确的目标可以帮助我们更好地规划和组织我们的行动，使我们的努力更有针对性和效果。
本文将探讨制定明确目标的重要性以及一些常用的目标管理方法。
一、制定明确目标的重要性1. 提供方向和焦点：制定明确的目标能够帮助我们明确自己想要达到的结果。
目标就像一张地图，指引我们在前进的过程中不至于迷失方向。
它给予我们明确的焦点，使我们能够集中注意力和精力，更高效地迈向成功。
2. 激发动力和意愿：制定明确的目标能够激发我们的动力和意愿。
当我们有明确的目标时，我们会感受到追求和实现目标的动力，我们会更加有动力去克服困难、战胜挑战，并不断努力向目标迈进。
目标能够为我们提供一个积极的动力源泉。
3. 促进组织和协调：在组织中，制定明确的目标可以帮助团队成员明确自己的职责和任务，并协调各项工作。
目标的明确性促进了团队之间的协作和合作，使得整个团队能够更好地向着共同的目标前进。
4. 优化资源利用和分配：明确的目标可以帮助我们更好地选择和安排资源。
当我们明确我们的目标时，我们可以更好地判断哪些资源是需要的，如何分配资源，以及如何最大限度地利用资源来实现我们的目标。
二、目标管理的方法1. SMART原则：SMART原则是目标管理中常用的一种方法。
它是指目标要具备明确性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可达成性（Achievable）、相关性（Relevant）和有时限性（Time-bound）。
通过这个原则，我们可以确保我们的目标具备明确、可衡量、可实现、相关和有时限的特点。
2. 拆分目标：将大目标拆分为小目标是实现目标管理的一种常用方法。
通过将大目标分解为小目标，我们可以使得目标更加具体和可实现。
这样的拆分可以帮助我们更好地规划行动步骤和时间，更有针对性地进行工作和努力。
3. 建立绩效指标：为了管理和评估目标的实现情况，建立相应的绩效指标是很有必要的。
工作目标明确工作目标和计划在工作中，设定明确的工作目标和计划是非常重要的。
只有明确了工作目标，才能更好地指导工作的开展，提高工作效率和工作质量。
本文将从工作目标的重要性、设定工作目标的方法以及制定工作计划的必要性等方面进行探讨。
首先，明确的工作目标能够帮助我们更好地把握工作重点，明确工作方向。
在工作中，我们往往会面临各种各样的任务和挑战，如果没有明确的工作目标，就容易在琐事中迷失方向，浪费时间和精力。
只有设定了明确的工作目标，我们才能清晰地知道自己要做什么，以及如何去做，从而更好地规划工作步骤，提高工作效率。
其次，设定工作目标可以激发工作动力，增强工作的紧迫感。
当我们设定了具体的工作目标之后，就会有一种明确的目标感驱使着我们努力工作，不断向着目标迈进。
工作目标的设定可以让我们更加有条理地安排工作，合理分配时间和精力，避免拖延和敷衍了事。
同时，工作目标的设定也可以让我们更容易感受到工作的成就感和满足感，从而增强工作的积极性和主动性。
另外，设定工作目标还可以帮助我们更好地评估工作的完成情况，及时调整工作计划。
通过设定明确的工作目标，我们可以将工作任务分解为具体的步骤和指标，从而更容易对工作进展进行监控和评估。
当我们完成一个阶段的工作目标时，就可以及时检查工作进度和质量，看是否需要对工作计划进行调整和优化，以确保最终实现整体工作目标。
在设定工作目标的过程中，我们可以采取SMART原则来确保目标的有效性。
SMART原则即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、达成性（Achievable）、相关性（Relevant）和时限性（Time-bound）。
具体指的是目标要清晰明确，不留模糊地带；可衡量指的是目标要能够量化和评估，便于监控和调整；达成性指的是目标要具有一定的挑战性，但又要在可实现的范围内；相关性指的是目标要与工作任务和整体目标相关联；时限性指的是目标要设定明确的完成时间，以便及时评估和调整工作计划。
如何制定明确的工作目标和计划工作目标的制定对于个人和组织的成功至关重要。
一个明确的工作目标可以帮助我们更好地规划和管理时间、资源，提高效率，达成预期的成果。
而一个有效的工作计划则是实现工作目标的关键。
本文将介绍如何制定明确的工作目标和计划，以帮助读者更好地组织和管理工作。
一、明确工作目标的重要性明确工作目标的重要性在于它可以激发个人和团队的动力，提高工作绩效。
一个明确的工作目标能够让人在面对困难和挑战时坚持不懈，减少拖延和浪费时间的行为。
同时，工作目标的明确性也有助于提高团队协作，使成员明确自己的职责和目标，进而增强合作意识和协作效果。
二、制定明确的工作目标制定明确的工作目标需要以下几个步骤：1. 审视现状：首先，需要审视当前的工作状况和所处的环境。
了解现有资源和能力的情况，明确自己的优势和不足，以及外部机会和威胁。
2. 设定具体目标：根据现状分析，制定具体、可衡量的工作目标。
目标要尽可能具体，明确预期的结果和截止日期，并且要能够量化或衡量，以便后续评估和跟踪进度。
3. 分解目标：将整体目标分解为更小、更具体的阶段性目标。
这样可以更好地管理和激励自己，在达成每个阶段性目标时获得满足感和动力。
4. 制定行动计划：为了实现工作目标，需要制定详细的行动计划。
计划包括具体的任务和行动步骤，分配责任人和资源，以及设定时间表和里程碑。
5. 跟踪和评估：制定目标后，需要不断跟踪和评估进度。
及时发现偏差和问题，并采取调整措施以确保目标的达成。
三、制定有效的工作计划1. 任务优先级：在制定工作计划时，需要根据目标的重要性和紧急程度确定任务的优先级。
将任务划分为紧急重要、重要但非紧急、紧急但非重要、非紧急非重要四个区域，并按照优先级进行处理。
2. 时间管理：合理安排时间是制定有效工作计划的重要环节。
可以使用时间日程表、工作日志等工具来帮助规划和管理时间。
合理分配时间，避免过度承诺和工作超负荷。
3. 任务分解：将工作任务分解为更具体、可操作的小任务，以便更好地管理和安排时间。
明确目标的重要性在我们的生活中，明确目标是非常重要的。
无论是在职业生涯、学习成长还是个人发展中，明确目标可以帮助我们更加有条不紊地前进，提高效率，取得更好的成果。
在本文中，我将探讨明确目标的重要性，以及如何有效地制定和实现目标。
一. 为什么明确目标重要？明确目标可以给我们提供清晰的方向和动力。
当我们有一个明确的目标时，我们知道自己想要实现什么，可以更好地集中精力追求它。
相反，如果我们没有明确的目标，我们就会感到迷茫和无所适从。
有一个明确的目标可以让我们更加有条不紊地行动，不至于被琐碎的事情牵扯，节约时间和精力。
明确目标还可以帮助我们度过困难时期。
无论是在工作中遇到挑战还是面临个人困境，明确的目标可以给我们提供动力和坚持的原因。
当我们面临困难时，想到自己为之努力的目标，我们会更加坚定地继续努力，克服困难，取得成功。
二. 如何制定明确目标？制定明确目标需要一些技巧和策略。
首先，我们应该确保目标是可行和具体的。
将目标细化，并设定明确的时间框架和衡量标准，可以帮助我们更好地追踪进度和评估成果。
例如，如果我们的目标是提高英语水平，我们可以设定一个具体的目标，比如每天学习一小时，并在三个月内通过英语考试。
其次，我们需要将目标分解为可行的步骤。
大目标可能会让人感到无从下手，但通过将其分解为小目标，我们可以更容易地管理和实现它们。
每个小目标都可以成为我们前进的里程碑，让我们逐步接近大目标。
例如，如果我们的目标是写一本书，我们可以将其分解为每天写500字，每周写3个章节的小目标。
最后，制定目标时，要考虑到自己的兴趣和价值观。
一个符合自己兴趣和价值观的目标，会让我们更有动力和持久性地去追求。
反之，如果我们追逐的目标与自己的兴趣和价值观相悖，我们很可能会感到厌烦和疲惫，最终放弃。
三. 如何实现明确目标？实现明确目标需要持之以恒的努力和自律。
首先，我们应该保持积极的态度和专注力。
将目标设为我们生活的重心，并设定日常习惯和行动，以符合目标。
制定明确目标的工作计划在工作中，制定明确的目标并制定详细的工作计划是取得成功的关键。
一个明确的目标能够帮助我们集中精力和资源，更好地规划和安排工作。
本文将介绍如何制定明确目标的工作计划。
一、明确目标在制定工作计划之前，首先需要明确目标。
明确的目标应该具备以下几个要素：具体、可衡量、可达成、相关和时间限制。
首先，目标应该是具体和明确的。
模糊的目标往往难以达成，因为我们没有明确的方向。
例如，“提高销售额”是一个模糊的目标，“提高本季度销售额10%”就是一个具体的目标。
其次，目标应该是可衡量的。
我们需要有明确的标准来评估目标的达成程度。
例如，“每月完成5个销售项目”是一个可衡量的目标，因为我们可以统计每个月完成的销售项目数量。
第三，目标应该是可达成的。
一个合理的目标应该有一定的挑战性，但也不应该太过于困难。
我们需要根据个人或团队的能力和资源来确定目标的难度。
第四，目标应该与我们的工作相关。
一个与我们岗位职责相关的目标能够更好地指导我们的工作，使我们的努力更有意义。
最后，目标需要有时间限制。
通过设置明确的时间限制，我们可以更好地安排工作并保持工作的紧迫性。
例如，“在下个月完成报告”就是一个有时间限制的目标。
二、制定工作计划当我们明确了目标后，就可以制定相应的工作计划了。
一个好的工作计划应该具备以下几个要素：具体、分解、时间管理和反馈机制。
首先，工作计划应该是具体的。
我们需要明确每个任务的具体步骤和所需资源。
这样可以确保我们在执行工作时没有遗漏或混淆。
其次，工作计划应该分解大目标为小任务。
将大目标分解为一系列可执行的小任务，可以更好地管理和控制工作进度。
同时，分解目标也能够帮助我们更好地理解工作的细节和流程。
第三，时间管理是制定工作计划的重要一环。
我们需要根据任务的紧急性和重要性来安排工作的优先级和时间表。
使用时间管理工具如日程表或待办清单可以帮助我们更好地管理和规划时间。
最后，一个好的工作计划应该有反馈机制。
明确目标任务方法一、明确目标的重要性明确目标是实现成功的关键之一。
有明确目标可以帮助我们更好地理解自己想要实现的结果，并为实现这些结果制定合理的计划和策略。
明确目标还可以提高我们的动力和自律性，使我们更加专注和坚定地朝着目标前进。
二、设立明确目标的步骤1. 确定目标的范围：首先要明确目标的具体范围，例如是个人目标还是团队目标，是短期目标还是长期目标。
2. 确定目标的具体内容：明确目标的具体内容，包括目标的名称、目标的描述以及目标的时间限制等。
3. 确定目标的可衡量性：确保目标是可以衡量和评估的，这样可以更好地监控进展和调整策略。
4. 制定目标的时间表：设定目标的截止日期和里程碑，有助于提高工作效率和时间管理。
5. 分解目标为具体任务：将大目标分解为小目标和具体任务，有助于实施任务的可行性和可管理性。
三、选择合适的任务方法选择合适的任务方法可以提高工作效率和达成目标的可能性。
以下是几种常用的任务方法：1. SMART目标法：该方法要求目标具备明确的特征，即目标要具备具体性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性。
2. 顺序法：按照任务的优先级和重要性进行排序，先完成最重要的任务，再逐渐处理其他任务。
3. 集中法：将所有相关任务集中在一段时间内完成，以避免中断和分散注意力。
4. 委托法：将一部分任务委托给其他人，以减轻自己的负担和提高效率。
5. 时间管理法：使用时间管理工具和技巧，如番茄钟、时间表等，来提高工作效率和时间利用率。
四、实施任务的注意事项1. 设定适当的时间限制：为每个任务设定适当的时间限制，以保证任务的及时完成。
2. 制定详细的计划：在开始任务之前，制定详细的计划，包括任务的具体步骤和所需资源等。
3. 分配资源和责任：根据任务的要求，合理分配所需资源和责任，确保任务的顺利进行。
4. 监控和评估进展：定期监控任务的进展情况，及时评估任务的完成度和质量。
5. 及时调整策略：如果任务出现偏差或遇到困难，及时调整策略和计划，以确保任务的顺利完成。
目标明确：制定明确的目标和计划，达成良好的成果目标明确，是指在实现工作目标的过程中，制定明确的目标和计划，使自己的工作能够达成良好的成果。
目标明确可以帮助我们更快速的实现目标，提升工作效率，同时还可以避免一些不必要的麻烦和误解。
那么接下来，我将结合自己的经验，从多个方面谈谈制定明确的目标和计划，帮助大家更好的实现工作目标。
一、制定目标1.明确工作重点制定目标时首先要明确工作重点，可以先列出每项工作的具体任务，再筛选出关键任务并进行分类，这样有助于我们把握工作的优先级和实质性需求。
2.合理的目标目标的设定要有合理性，既要符合团队和公司的整体战略部署，也要符合个人的能力和素质，简单明了又不失可行性。
同时我们也要意识到目标必须与岗位职责、年度绩效目标相一致，从而将目标落实到实际操作中。
3.制定并执行计划目标的执行必须有可行性的计划，我们可以在制定目标前列出一份行动计划，详细的规划出每个任务所需要的时间、提醒工具等等，这样有助于自己更好的驾驭大量任务和细节。
二、制定计划1. 列出清单首先可列出执行目标的清单，清单应具备可操作性和可见度，以方便我们记录、追踪和更新缺陷点。
这能够让我们在工作中快速找到有关的目标和工作点，并有利于有效的完成任务。
2. 制订明细计划明细计划可以起到预警、沟通、全面审计和素质盘点等作用，以确保个人及小组工作正常和场合性检查。
明细计划可在大的任务清单基础上，进一步规划具体实行时间、任务质量、执行方式、收敛点、考核标准等，这样能够让我们更加全面的了解自己、团队和公司的运作机制。
3. 守住时间明确时间的分配和执行任务，能够帮助我们更好的调配时间和资源，挤占时间漏洞，统筹多点投资，回归安全状态，不让时间划拉成我们失败的绊脚石。
因此，制定时间区间和及时提醒能够让我们取得更加理性的判断和行动，一定程度上提高业务处理能力。
总的来说，制定明确的目标和计划是成功执行工作的前提条件。
只有目标明确，计划制定得足够具体，并渐进性地分阶段推进和完善，才能更好的达成良好的成果。
找准着力点谋求新突破随着社会的发展，竞争愈发激烈，很多人都面临着职场、学业等各种挑战，需要不断寻找突破口，实现自我的价值。
找准着力点，谋求新突破成为了当今社会中大多数人所面临的问题。
那么，如何找准自己的着力点，实现新的突破呢？下面我们将从不同的角度来探讨这个问题。
心态决定一切。
无论做什么事情，重要的是要保持积极乐观的心态。
面对困难和挑战时，不要轻易放弃，而是要坚定信念，相信自己一定能够找到解决问题的办法。
拥有积极的心态，能够帮助我们更好地思考问题，找到解决问题的方法，从而帮助我们找准自己的着力点，实现新的突破。
明确目标，抓住机会。
在找准着力点，谋求新突破的过程中，明确自己的目标非常重要。
只有明确了自己要达到的目标，才能更好地为之努力。
要善于抓住机会，不要让任何一个机会从自己手中溜走。
只有不断地抓住机会，才能够实现自己的突破。
寻求反馈，不断改进。
在找准着力点，谋求新突破的过程中，需要及时寻求他人的反馈意见。
通过他人的反馈，我们能够更好地了解自己的不足之处，从而及时进行调整和改进。
只有不断改进自己，才能够找准着力点，实现新的突破。
要肯定自己的优势，克服自己的劣势。
每个人都有自己的优势和劣势，要想找准着力点，谋求新突破，就必须要深入了解自己，找出自己的优势并加以发挥，同时要克服自己的劣势，不断提升自己。
只有做好自己，才能够找准着力点，实现新的突破。
要保持学习的心态，不断提升自己。
在当今社会，知识更新换代的速度非常快，如果不不断地学习，就会被社会所淘汰。
在找准着力点，谋求新突破的过程中，我们要保持学习的心态，不断提升自己，适应社会的需求。
找准着力点，谋求新突破，是每个人都需要面对的问题。
希望我们能够通过不断的努力，找到自己的着力点，实现新的突破。
明确目标找好切点
摘要：诗歌教学是语文教学中的一个重要部分，当前诗歌教学较普遍存在目标模糊不清、教法老套、找不好切入点等问题。
试结合自身教学实践，对以上问题进行反思，提出了诗歌教学要明确目标、找好切入点的观点。
关键词：诗歌教学目标切点
诗歌教学是语文教学中的一个重要部分，在教学实践中，笔者发现当前诗歌教学较普遍存在目标模糊不清、教法老套、找不好切入点等问题。
针对这些问题，笔者结合教学实践认真进行反思，认为应该关注以下两大方面：
一、明确目标，纲举目张
高中诗歌教学到底要教什么？怎么教？具体到每首诗重点教什么？笔者认为教高中诗歌时，教师要知道《普通高中语文课程标准》（实验）对诗歌教学的要求除课程目标和单元目标外，还要求学生拥有完备的诗歌知识储备、较高的诵读水平和赏析能力。
这里要特别强调一下课程目标和单元目标的联系与区别：课程目标是从宏观角度提出的，是诗歌教学之“纲”；单元目标是从微观角度提出的，是诗歌教学之“目”。
“纲举”方能“目张”！作为教师，在教学诗歌之前一定要认真钻研课程目标和单元目标，在此基础上再结合具体学情制定相应的课时目标。
目标明确，纲举目张，胸中有成竹，挥洒方自如。
下面结合笔者在选修课程中的诗歌教学实践加以解说：
《课程标准》“课程目标”部分对于选修课程中的诗歌教学提出了以下目标：
1.对鉴赏诗歌有浓厚的兴趣，乐于拓宽文学欣赏的眼界，丰富自己的内心世界，培养健康高尚的审美情趣，提高文学素养。
2.阅读古今中外优秀的诗歌，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。
用现代的观念和历史发展的观点审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。
3.背诵一定数量的我国古代诗文名篇，学习中国古典诗词格律的基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富文化积累，为形成传统文化的底蕴打下扎实基础。
4.学习鉴赏诗歌的有关知识和基本方法，初步把握中外诗歌的不同艺术特性，注意从多个角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。
5.尝试进行诗歌创作，乐于展示创作成果、交流创作体会。
作为老师，心中一定要牢记这些宏观的课程目标，在具体教学中，要认真去落实具体的单元目标，在此基础上再结合具体学情制定相应的课时目标。
选修课程《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之都”部分就分别提出了不同的单元目标。
三个单元都有李白的诗，但在教学时应该有所侧重，区别对待。
第一单元“以意逆志，知人论世”，重点学习理解中国古典诗歌的内容和主旨，深切感受其中的意蕴美和情感美。
教《行路难（其一）》时，就要运用“知人论世”的方法，要对李白的人生经历、政治理想以及写作这首诗时的心境作全面而深入的探究，才能充分理解此诗。
第二单元“置身诗境，缘景明情”，重点学习通过把握古典诗歌中的意象，发挥想象，体会、品味中国古典诗歌特有的意境美。
教《梦游天姥吟留别》时，就要依据单元要求重点赏析梦游一段，引导学生借助联想和想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。
第三单元“因声求气，吟歌诗韵”，重在把握中国古典诗歌的声律特点，学习有感情地吟咏、诵读作品，在古典诗歌音乐美的熏陶中，深刻理解作品蕴含的情感。
教《将进酒》时，就要侧重于培养学生的诵读能力，要让学生先掌握诗歌节拍、用韵等诗词格律的基础知识，掌握诗中句式的长短变化、韵脚转换的疏密，更要引导学生细心揣摩诗中词句的情感色彩和作者情绪的变化，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，这样才能更好地体会诗人借着酒兴，淋漓尽致抒发出来的愤激之情。
当然，很多时候我们都不可能只用一种方法教学，但还是要侧重单元目标进行教学。
二、找好切点，抛砖引玉
诗歌教学定好目标后，还需要找好切入点。
诗歌教学的切入点不太易找，但找不好会让诗歌教学的效果大打折扣。
切入点要根据课堂不同的需要来恰当地选择。
课前导入、课中突破、课后拓展，目的不同，选择的切点也有所不同。
下面以杜甫的《蜀相》为例具体分析。
在导入《蜀相》一诗时，既可以由评价诸葛亮的对联或成语导入，也可以由易中天的“品三国”导入，还可以从初中所学的《出师表》导入。
目的很明确，就是让学生知道《蜀相》一诗是凭吊诸葛亮的。
在课堂中突破单元目标和本诗难点时，要根据单元目标来确立切入点，本诗处于“以意逆志，知人论世”一章，那么我们就要引导学生思考诗人杜甫为何在众多英雄之中独独钟情于诸葛亮，弄清写作目的。
在突破时可以如此切入：诗人明明是在凭吊武侯祠，为什么不直接以“游武侯祠”为题而以“蜀相”为题？从此处切入，再联系杜甫的生平遭遇，最后引导学生从结句中“英雄”二字切入，就能让学生明白杜甫为何会对诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣，就能明白杜甫的情感为何是深沉和悲伤的。
切入点也要根据诗词本身的特点来恰当地选择。
例如《归园田居》就可以从标题中最能够引人思考的字眼入手分析，抓住题目中的“归”字，以问引思，依次设问：从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？然后再层层释疑，就能够把握好作者的思想情感了。
《书愤》一诗就要紧扣标题中的“愤” 字，引导学生去体会作者跌宕起伏的复杂感情。
首联在激愤中怀有豪情壮志；颔联沉痛伤感；尾联在悲怆之中又抱有期待，表明诗人至死不忘恢复中原的愿望。
全诗着重写自己的“愤”，写得大气磅礴，全诗基调虽是写壮志未酬带来的悲愤，但并不是绝望。
这样切入，就可以让学生明白：诗歌表面是写自己无用武之地的“愤”，实质上是表达作者对国家深沉不渝的爱。
分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》时若能抓住承上启下的过渡性语句，就很容易理清词的脉络层次。
词中的“江山如画，一时多少豪杰”一句既承上又启下，“江山如画”照应前面的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写壮阔之景；“一时多少豪杰”既回应了“千古风流人物”，又引出“遥想公瑾当年”，点怀古之题，抒豪迈之情。
鉴赏时把握住了这一点，对诗词的脉络层次就理清楚了，从而能快速地掌握诗的内容与结构，便于背诵。
教学有法，教无定法，教须得法。
“法”从学习中来！从摸索中来！从反思中来！身为教师，一定要养成勤奋学习、反复摸索、勤于反思的习惯，才能不断提高、不断进步、不断成功！
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准[S].北京：人民教育出版社，2003.
[2]夏传才等.中国古典诗词名篇分类鉴赏辞典[Z].徐州：中国矿业大学出版社，1991.
[3]人民教育出版社课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学中文系语文教育研究所.中国古代诗歌散文欣赏教师教学用书[Z].北京：人民教育出版社，2005.。
