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四年级数学上册典型例题系列第七单元：条形统计图的实际应用专项练习（解析版）1．光明小学学生双体日活动时间统计图（1）统计图纵轴上括号里的数应填（）。
（2）已知做家务的时间是60分钟，请把统计图补充完整。
（3）从图中看出，（）时间最多，（）时间最少。
（4）根据统计图中给出的信息，你对同学们有什么建议？【答案】（1）20（2）统计图见详解过程（3）看电视；阅读（4）根据统计图中给出的信息，我想对同学们说：光明小学的小学生们，应减少看电视的时间，多进行阅读，增长知识，多锻炼强健体魄，多做家务，培养生活技能。
（答案不唯一）【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格表示20分钟，则纵轴括号里应填20；（2）每格表示20分钟，做家务的时间是60分钟，则需要画3格表示；（3）通过观察统计图中条形的高低即可得出结论；（4）本题答案不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）统计图纵轴上括号里的数应填20。
（1）每格代表（）本。
（2）四（1）班同学最喜欢看（）类的图书。
（3）你获得了什么信息？（写出2条）（4）对于四（1）班同学的阅读情况，你有什么建议？【答案】条形统计图见详解。
（1）5；（2）科普；（3）喜欢艺术类的人数最少；文艺类借书本书比艺术类多10人。
（答案不唯一）（4）建议多引导涉猎艺术类和历史类图书。
（答案不唯一）【分析】首先补充完整条形统计图。
（1）直接看条形统计图纵轴即可判断；（2）比较表格的数据，看那个数据最大就是最喜欢看的图书类型；（3）说出合理的信息即可，答案不唯一。
比如：喜欢艺术类的人数最少；文艺类借书本书比艺术类多10人；（4）根据数据说出合理的建议即可。
（答案不唯一）【详解】（1）每格代表5本。
（2）15＜18＜25＜40，四（1）班同学最喜欢看科普类的图书。
（3）喜欢艺术类的人数最少；文艺类借书本书比艺术类多10人。
（答案不唯一）（4）建议多引导涉猎艺术类和历史类图书。
（答案不唯一）【点睛】本题考查的是对数据的分析能力，学会利用数据来看问题。
人教版四年级数学上册《解决问题》专项练习题（含答案）1．一个人每月大约产生50千克垃圾．鸣鸣家有4口人，一年要产生多少垃圾？2．爸爸用电脑打文件用了4分钟，他每分钟打62个字，这份文件一共有多少个字？3．农夫果园今年获得了大丰收，收获了360箱苹果，255箱梨。
一辆卡车每次能运70箱，这辆卡车要多少次才能全部运完？4．学校要为42名运动员购买统一的运动服，恰好商场举办“买十送一”的活动，每套运动服125元，学校买运动服至少要花多少元？5．司机王叔叔从厦门出发到福州送货，速度是45千米/时，行驶了12小时．王叔叔一共行驶多少千米？6．儿童分玩具，每人6个则多12人；每人8个，有一人没有分到。
儿童有几个，玩具有几个？7．一个平行四边形相邻两条边的长分别是15厘米、13厘米。
这个平行四边形的周长是多少？8．解放路小学的小明、小华和小勇三人共有 150 元钱，他们到书店买书，每人买一本，选定了39元的《童话》和52元的《上下五千年》两种书，他们共有几种买法？9．假期里，王丽一家开车旅行，平均每小时行驶86千米，第一天行驶了7小时，第二天行驶了6小时，两天一共行驶多少千米？10．铺一块如图所示的草坪，如果每平方米草坪需要45元，那么共需要多少元？11．1公顷森林每年大约可以减少水土流失19吨，可滞尘32吨。
某大型林区占地3平方千米，每年可减少水土流失多少吨？可滞尘多少吨？12．有幢楼房，每层楼梯都有18级台阶．小明家住在五楼，从一楼到五楼一共要走多少级台阶？13．小红要和妈妈上街去，出门之前她们要完成以下几件事，整理房间5分钟，用洗衣机自动洗涤要20分钟，晾洗好的衣服2分钟，擦鞋4分钟，梳头洗脸8分钟，收拾包袋2分钟。
请你帮她们把要做的事情合理安排一下，算一算她们在多长时间后就可以出发了？14．将下面的三角形切两刀，分成三块，怎样切能使分成的三块拼成一个长方形？15．李大叔家种了45棵桃树，平均一棵收65千克桃子，李大叔家今年可收桃子多少千克？16．王叔叔带了600元钱在市场买了15只小鸭后，还剩下75元，平均每只小鸭多少钱？17．小红起床后做的事情如下。
第7课时数的产生和十进制计数法教学目标：1．了解数的产生，认识自然数。
认识亿级的数和计数单位“十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数数位顺序表，认识十进制计数法。
2．在经历数的产生过程中，感受“一一对应”的思想和“实践第一”的辩证唯物主义观点。
3．使学生了解古老的数学文化，培养学生学习数学的兴趣，并渗透“生活中处处有数学”的思想。
教学重点：数的产生过程。
教学难点：理解十进制计数法的意义和十进位值制的价值。
教学准备：课件教学过程：一、引入新知，揭示课题数字在我们的日常生活中应用得非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？你知道它们是谁发明的吗？这节课我们就来了解关于数的知识。
（板书课题：数的产生）二、经历过程，探究新知（一）数的产生1.了解古代计数方法你知道远古时代的人是以什么为生吗？（打猎）对，他们以打猎为生，每次捕到猎物或捞到鱼需要知道捕获的数量，他们也需要数数，记录数的多少，但和那时的方法和现在不同，你知道他们用的是什么方法吗？（用实物记数、刻痕、结绳计数）2．课件出示：图片师：比如，出去放牧时，每放出一只羊，就摆一个小石子，一共出去了多少只羊，就摆多少个小石子；放牧回来时，再把这些小石子和羊一一对应起来，如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没有丢。
这就是用实物记数。
播放小动画介绍刻道计数和结绳计数。
3．师：大家想，随着人们捕猎技术的进步，捕猎工具的发展，打到的猎物就会越来越多，相应的计数时，摆的石子就会越来越多，还是很不方便。
怎么办？（二）符号记数1．随着语言的发展，逐渐出现了数词。
以后又随着文字的发展，逐渐发明了一些记数的符号，也就是最初的数字。
2．通过介绍古埃及人记数符号，揭示计数法就是表示计数单位的个数，体会没有位值带来的不便。
（1）课件出示：这是古埃及人设计的计数单位。
（2）课件出示：看看这个数用到了哪些计数单位，是多少？（4217）你是怎么想的。
（3）要想知道这个数表示多少，就必须看清有什么计数单位和有几个这样的计数单位。
《条形统计图》同步试题一、填空1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示： 1格表示：1格表示：1格表示：直条表示：直条表示：直条表示：直条表示：考查目的：会根据统计图的纵轴数据确定单位量。
答案：①5、40②10、30③2、10④25、150解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的，因此在审题时一定要认真看数据的标注点，题目中的数据都是标注在双数格上，所以每题的单位量及数量分别是①5、40．②10、30。
③2、10。
④25、150。
2．根据统计图填空。
统计图中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。
考查目的：识图能力——单位量是多少，最多、最少的数据确定方法。
答案：5、中国上海、34、84。
解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
3．根据统计结果填空。
这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆；产量最多是（）月份，是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车，下半年一共生产了（）汽车。
考查目的：识图能力──单位量是多少，体会一格代表多个单位量的用法。
最多、最少的数据确定方法。
答案：300七900十210012008700解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。
育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（）比较合适，（）名同学参加兴趣小组。
考查目的：根据数据及实际情况，确定单位量。
答案：5238解析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。
5．根据统计图回答下面问题。
四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（）名同学，参加（）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（）人，参加（）小组的是（）小组人数的2倍。
考查目的：会看横式条形统计图。
答案：35足球趣味数学6足球趣味数学解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。
1.1.1《亿以内数的认识》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．“六千万五千零二”，这个数可以用（）表示。
A．60000＋5000＋2 B．600000＋5000＋2 C．60000000＋5000＋2 2．7333700从右往左数，第（）位上的数表示3个万。
A．四B．五C．六3．三个“5”分别表示5个千万，5个十万，5个千的数是（）。
A．50545400 B．50055200 C．563505004．用0、2、4、7、8五个数，组成一个最大的数和一个最小的数，它们的差是（）。
A．84942 B．66921 C．669425．数数时，一百一百地数，50000后面的数是（）。
A．50010 B．50100 C．51000二、填空题6．与89999相邻的两个自然数是和。
7．比最大的八位数多1的数是( )，比最小的九位数少1的数是( )。
8．10个一百万是( )，( )个百是一万。
9．用四个0和3、5、7、9组成八位数。
（1）最大的八位数（2）只读一个0的最大八位数（3）最小的八位数（4）读两个0的最小八位数10．在数位顺序表中，从右边起每( )个数位是一级，万级是由( )、( )、( )、( )四个数位组成的。
11．最大的七位数和最小的六位数相差( )，这个数包含个级和( )级。
12．一个七位数，个位上是3，千位上是6，最高位是7，其余各位上都是0，这个数是( )。
三、判断题13．和100000相邻的两个数是10001和100002。
( )14．由3个十万、8个千和5个十组成的数是38050。
( )15．一个八位数最多可以读出三个零。
( )16．整数数位顺序表中，任意两个计数单位之间的进率都是10。
( )17．如果一个数含有两级，那么这个数一定是八位数。
( )四、解答题18．用0、0、0、3、6、5、8这七个数字按要求组成七位数。
19．一个保险柜的密码是一个八位数，最高位的数字是2，最低位的数字是最高位的2倍，百万位和百位上的数字是比最小的自然数大3的数，其它数位上的数字都是9，这个保险柜的密码是多少？20．一个六位数，最高位上的数是1，百位和万位上的数是最大的一位数，其余数位上的数都是0，这个数是多少？21．一个密码箱的密码是一个七位数，不过主人忘记密码了，他只记得这个七位数在500万到600万之间，且十万位上是8，百位上的数字比百万位上的数字小4，其余四个数字是3个0和1个1，读数的时候会读两个“零”。
1.1.1认识计数单位和数位顺序表同步练习一、填一填。
1.个(一)、十、百、千、万、十万……亿都是( )，每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。
2.( )个一千是十万，( )个一万是十万，一百万里面有10个( )，一亿里面有( )个一千万。
3.728500是由( )个万和( )个一组成的。
4.703860是由( )个十万、( )个千、( )个百和( )个十组成的。
5.在数位顺序表中，每( )个数位是一级，分别有( )级、()级和()级。
万级的数位分别是()、( )、( )、( )。
6.与百万位相邻的两个数位是( )位和( )位。
7.5724000中的“7”表示( )。
8.( )个100是1万，10万里面有( )个1000，1亿里面有( )个1万。
9.(易错题)在50050000中，左边的“5”表示的数是右边的“5”表示的数的( )倍。
10.(1)60574表示( )个万和( )个一。
(2)500020表示( )个万和( )个一。
(3)21006308表示( )个万和( )个一。
二、选一选。
1.在3065600中，左边的“6”与右边的“6”表示的数相差( )。
A.0 B．100 C．594002.一个数含有三个数级，这个数最小是一个( )位数。
A.八 B．九 C．十二三、简答题(易错题)一个多位数，从左往右数，第四位是千位；从右往左数，第四位还是千位。
1.这个数的最高位是哪一位？2.这个数最低位是哪一位？3.这个数是几位数？1.1.1认识计数单位和数位顺序表同步练习答案一、1.计数单位 10点拨：计算物体个数的单位叫作计数单位。
如：个(一)、十、百、千、万、十万……每相邻两个计数单位之间，10个低一级的单位等于1个高一级的单位，即每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
2.100 10 十万 10点拨：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
3.72 8500点拨：728500的最高位是十万位，是由72个万和8500个一组成的。
人教版四年级上册数学第七单元练习题含答案一、单选题1.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6本书．A. 1B. 2C. 3D. 62.如果用虚线表示这三个人的平均身高，你觉得下面哪幅图表示合适？（）A. B.C. D.3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？（）A. 星期三B. 星期六C. 星期天4.在一个圆形花坛内种了三种花（如下图），用条形统计图表示各种花占地面积的是（）。
A. B. C.5.•下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。
根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？（）•A. 阳光小学B. 实验小学C. 不能确定6.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形7.一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。
下面的条形图（）与这个圆饼图显示的是相同的数据。
A. B. C. D.8.花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（）。
A. B. C. D.9.观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．A. 60B. 90C. 120D. 16010.一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。
在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。
A. 10B. 20C. 12D. 15二、判断题11.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。
（）12.反映一周的气温变化，绘制条形统计图最合适。
（）13.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
（）14.条形图能清楚地看出每一个项目的具体数据，并直观比较各项目数目大小。
（）15.单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示。
（）三、填空题16.这是二(1)班同学参加3项体育活动的人数统计图．________17.•根据下面的统计图计算。
