幼儿园大班体育活动《小小飞行员》教案

大班体育优质课教案《小小飞行员》【教学目标】1. 让学生了解和认识飞行员的职业特点和工作内容，培养学生对飞行员职业的兴趣。

2. 培养学生的团队协作意识和互助精神，提升其合作能力。

3. 提高学生的运动技巧和体能素质，培养学生勇敢、坚持不懈的精神。

【教学内容】体育游戏《小小飞行员》【教学准备】1. 音乐播放器2. 椅子若干【教学过程】Step 1：引入1. 教师播放一段飞行员工作的视频，引发学生对飞行员的认知和兴趣。

2. 引导学生谈谈自己对飞行员的认知，了解学生的想法。

Step 2：教师讲解游戏规则和要求1. 将教室一分为二，标出两个区域，分别为“飞机场”和“航空公司总部”。

2. 学生分成两个小组，一个小组站在“飞机场”，一个小组坐在“航空公司总部”。

3. 教师将椅子摆放在“飞机场”一侧，作为飞机。

4. 椅子数量为学生总数的一半，学生需要通过游戏，将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山。

Step 3：游戏演示1. 教师选取两位学生分别代表两个小组进行演示。

2. 演示时，教师示范将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并将其堆叠成小山。

3. 演示结束后，教师再次强调游戏规则和要求。

Step 4：游戏实施1. 学生按照规则，分为两个小组，站在“飞机场”和坐在“航空公司总部”。

2. 一位学生作为飞行员，站在“飞机场”一侧开始游戏。

3. 飞行员需要依次将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山。

4. 其他学生需要在运送过程中，紧密配合，进行传递和堆叠。

5. 当所有椅子都被运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山后，游戏结束。

Step 5：游戏总结1. 教师邀请学生分享游戏中的感受和体会。

2. 引导学生认识到团队合作的重要性，并探讨如何更好地合作。

【教学延伸】1. 可以设计不同的运送路线和堆叠形式，增加游戏的趣味性和挑战性。

2. 可以设置时间限制，要求学生在规定时间内完成任务，提高运动速度和反应能力。

幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思教案目录：一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学过程五、教学反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的基本知识，知道飞行的基本原理。

2. 技能目标：通过模拟飞行活动，培养幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。

3. 情感目标：培养幼儿对航空事业的兴趣，激发幼儿的探索精神。

二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握飞行的基本原理，培养幼儿的手眼协调能力。

三、教学准备1. 教具准备：小型飞机模型、飞行路线图、障碍物等。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步和伸展运动，活跃气氛，准备活动身体。

2. 基本技能训练（10分钟）：通过小型飞机模型，让幼儿了解飞行的基本原理，并进行简单的模拟飞行训练。

3. 飞行路线挑战（10分钟）：设置飞行路线图，让幼儿在飞行过程中克服障碍物，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己的飞行经历，总结飞行过程中的优点和不足，教师进行点评和指导。

五、教学反思六、教学拓展1. 参观航空博物馆：组织幼儿参观航空博物馆，让幼儿更加直观地了解飞机的发展历程和飞行原理。

2. 制作飞机模型：指导幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、安全注意事项1. 确保户外活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

2. 在活动中，教师要密切注意幼儿的行为，防止意外事故的发生。

3. 教育幼儿遵守活动规则，不要在飞行过程中相互碰撞或推搡。

八、教学评价1. 观察幼儿在模拟飞行活动中的表现，评价幼儿对飞行原理的掌握程度和操作熟练度。

2. 关注幼儿在飞行路线挑战环节中的团队协作精神，培养幼儿的集体荣誉感。

3. 听取幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获和不足，为下一步教学提供参考。

九、教学建议1. 针对不同幼儿的实际情况，制定个性化的教学计划，提高教学效果。

幼儿园大班体育教案《小小飞行员》课程目标•通过游戏丰富幼儿的体育活动经验；•培养幼儿的协作精神和团队合作意识；•发掘幼儿身体潜能，提高身体素质。

教学内容本次活动以“小小飞行员”为主题，通过游戏活动来让幼儿感受飞行的乐趣，促进幼儿身体与大脑的协调运动，提高幼儿各项身体素质。

教学步骤第一步：热身运动在活动前，必须先进行热身运动，目的是为了预防运动损伤，活动前进行适宜的热身能有效减少运动损伤的风险。

示例运动：跟随老师跳跳操、做拉伸操、做腰部旋转、握拳、放松身体等活动。

第二步：游戏介绍•将幼儿分成团队，每个团队由四人组成，其中一人扮演“飞行员”，其余三人为“飞机”；•“飞行员”坐在另一个“飞机”上，由两个“飞机”担任载人飞行，其他“飞机”则为导航飞机；•导航飞机手持绳子引导载人飞行“飞机”绕过障碍物、高低起伏的道路，最终安全降落；•当“飞行员”飞过终点线时，游戏结束，最先完成任务的团队获胜。

第三步：游戏实施•首先，请“飞行员”站在一个指定区域，等待义务载人飞行员的到来；•在游戏开始前，宣布本轮游戏所需前进的路径，规定好最终完成任务的时间；•当义务载人飞机上的幼儿经过后，接下来轮到幼儿在绳子上控制飞机飞行；•导航机器为幼儿提供协助和指导，帮助幼儿避开障碍物；•最后完成任务的团队获胜，并给予其奖励。

第四步：游戏总结在活动结束前，请与幼儿一起总结游戏的过程和幼儿们的收获，指导幼儿明确自己的优点和不足之处，并能够相互缺点合作，提高体能水平。

教学评价本次游戏可以让幼儿进步提高，增强体能，培养幼儿的协作精神，较好地达到了课程目标，为幼儿在此后的学习生涯中奠定了坚实的基础。

幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思一、教学目标1.能够模仿和执行跳跃、奔跑、投掷等基础动作；2.能够通过游戏方式体验飞行员的工作，并提高自身身体素质；3.能够乐于合作、勇于尝试、积极参与。

二、教学内容小小飞行员三、教学过程1. 热身老师手拿飞机玩具，引领孩子们做拉伸，放松身体。

2. 引入老师介绍飞行员的工作：驾驶飞机，空中作战，保卫祖国的重要工作。

让孩子们理解飞行员的工作需要很高的身体素质和勇气。

3. 活动一：小小飞行员游戏1.把幼儿园室内或者室外按照一定的路径划分出起飞、空中飞行、降落三个区域。

2.老师让孩子们分成小组执行飞行员的任务：在规定的路径处跑步、跳跃和投掷；在空中飞行的区域跑步、转圈、大喊。

最后在降落区域将手中的物品放置到指定的地方。

3.每个小组根据完成情况结算得分。

最后优胜小组可以获得小礼品奖励。

4. 活动二：跳跃比赛让孩子们分成小组，进行跳跃比赛。

每个小组选择一个代表，比赛跳远的成绩，取成绩最好的一名获胜。

5. 活动三：奔跑比赛让孩子们分成小组，进行奔跑比赛。

每个小组选择一个代表，比赛100米短跑，取成绩最好的一名获胜。

6. 展示及总结让孩子们展示自己的表现，并总结本次活动。

四、教学反思通过开展这样的幼儿园大班体育活动，可以让孩子们在游戏中体验飞行员的工作，同时也可以提高孩子的身体素质，让他们在快乐中成长。

在实施上课过程中，要注意加强团队合作、互相学习和交流，培养孩子们合作和竞争的意识。

同时也要注意孩子们身体的安全和健康，确保他们的身体安全。

《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的职业特点，知道飞行员需要具备的技能和素质。

2. 技能目标：培养幼儿基本的投掷、接住、跳跃、平衡等体育技能。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作能力。

二、教学内容1. 飞行知识介绍：介绍飞行员的职业特点、飞行器的种类等。

2. 体育技能训练：投掷、接住、跳跃、平衡等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解飞行员的职业特点，培养基本的体育技能。

2. 教学难点：幼儿在实际操作中掌握投掷、接住、跳跃、平衡等技能。

四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习飞行知识和体育技能。

2. 示范法：教师或同伴示范，引导幼儿观察、模仿。

3. 练习法：让幼儿在实际操作中反复练习，提高技能水平。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入（5分钟）：介绍飞行员的职业特点，激发幼儿的兴趣。

3. 体育技能训练（10分钟）：a. 投掷：教师示范投掷动作，引导幼儿模仿，并进行投掷练习。

b. 接住：教师示范接住动作，引导幼儿模仿，并进行接住练习。

c. 跳跃：教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿，并进行跳跃练习。

d. 平衡：教师示范平衡动作，引导幼儿模仿，并进行平衡练习。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在练习中的收获，教师进行总结。

5. 结束活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的体育游戏，如抓人游戏等，让幼儿在愉悦的氛围中结束课程。

六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在体育技能训练中的参与程度、动作准确性、团队协作情况等。

2. 终结性评价：通过幼儿在实践活动中的表现，评价其对飞行知识的理解和体育技能的掌握程度。

七、教学资源1. 教具：飞行器模型、投掷器材、接住器材、跳跃器材、平衡器材等。

2. 场地：宽敞的户外场地，便于幼儿进行体育活动。

大班体育活动教案《小小飞行员》一、活动背景和目标背景：大班是幼儿园中的最高年级，幼儿已经具备一定的身体协调能力和运动技巧，可以参与更复杂和有挑战性的体育活动。

目标：通过《小小飞行员》体育活动的展开，促进幼儿的体能发展、协调能力和团队合作意识的培养，提高幼儿对飞行器的认识和理解，并通过游戏的方式增强幼儿的运动兴趣。

二、活动内容和流程1. 活动前准备：- 教师将身体肯定和注意力集中在一起，指出今天我们将通过一个有趣的游戏来体验飞行的乐趣。

- 教师向幼儿简要介绍飞行器的种类和用途，帮助幼儿了解飞行器的基本概念。

- 教师准备教具：画有飞行器轮廓的大毛巾、彩带等。

2. 活动具体内容：步骤一：体验飞行- 教师将画有飞行器轮廓的大毛巾分发给每个幼儿，指导幼儿将毛巾捧在手中，右手与左手抓住毛巾的对角处。

- 教师指挥幼儿用力扬起毛巾，并做出飞行动作，模拟飞机飞翔的场景。

- 教师示范后，让幼儿一个一个地尝试扬起毛巾，一起体验飞行的感觉。

步骤二：彩带飞翔- 教师将彩带分发给每个幼儿，教师示范将彩带紧紧系在幼儿腰间。

- 教师要求幼儿用力扬起手臂，并做出翱翔的动作，彩带随着幼儿的动作自然而高低、快慢地飞扬。

- 教师指挥幼儿一起扬起双臂，自由地翱翔彩带。

步骤三：团队飞行- 教师将幼儿分成几个小组，每个小组数人不超过5人。

- 教师为每个小组分发一块纸板，要求小组协作，将纸板竖直举起，并做出飞行的动作。

- 教师鼓励幼儿们用自己的想象力制定一些飞行动作，并逐个小组表演，整个班级一起体验团队飞行的乐趣。

三、活动结束和延伸1. 活动结束：- 教师引导幼儿坐下，分享飞行中的感受，鼓励幼儿用简单的语言描述自己体验到的飞行的感觉。

- 教师对幼儿的表现给予肯定和赞扬，加强幼儿对自身能力的认知。

2. 活动延伸：- 给幼儿提供更多关于飞行器的资料和图片，引导幼儿深入了解飞行器的发展历史和原理。

- 和家长一起组织户外活动，带幼儿参观飞机场或飞行器博物馆，让幼儿近距离观察和了解各种飞行器。

一、活动目标1. 了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿的探究兴趣。

2. 通过模仿飞机飞行的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的社会交往能力。

4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在活动中体验到成功的喜悦。

二、活动准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 材料：纸飞机、彩带、泡沫板等。

3. 场地：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的飞行模仿动作，如翅膀挥动、跳跃等。

1.2 幼儿自由飞翔，感受飞行的快乐。

2. 主题活动（10分钟）2.1 教师出示飞机模型和图片，引导幼儿观察飞机的构造特点。

2.2 教师讲解飞机的飞行原理，让幼儿了解飞机是如何飞行的。

2.3 幼儿分组讨论，分享自己知道的关于飞机的知识。

2.4 教师演示如何制作纸飞机，并指导幼儿动手制作。

3. 实践环节（10分钟）3.1 幼儿在教师的指导下，尝试放飞自己制作的纸飞机。

3.2 教师观察幼儿的飞行情况，给予适当的鼓励和指导。

3.3 幼儿相互交流飞行心得，分享彼此的喜悦。

4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松操，缓解活动中产生的疲劳。

4.2 幼儿自由活动，休息片刻。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的飞行活动情况，鼓励家长参与幼儿的探究活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置飞机主题墙饰，引导幼儿持续关注飞机相关知识。

3. 区域活动：在角色区设立航空公司，让幼儿扮演不同角色，体验航空公司的工作。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

3. 教师应注重与家长的沟通，共同促进幼儿的发展。

4. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

六、教学内容6.1 飞行知识讲解：介绍飞机的各个部分名称和功能，如机翼、机身、尾翼、发动机等。

《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的工作内容，培养幼儿对航空事业的兴趣。

2. 技能目标：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 飞行员的基本动作：走、跑、跳、投、爬、滚等。

2. 飞行员的精神风貌：自信、勇敢、坚定、团队协作等。

三、教学重点与难点：2. 教学难点：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的飞行员动作，如走路、跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范飞行员的基本动作，如走、跑、跳、投、爬、滚等，让幼儿跟随示范进行模仿。

（2）针对每个动作，让幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）游戏名称：飞行员团队接力赛。

（2）游戏规则：幼儿分为若干小组，每组成员依次完成飞行员的basic action 任务，最快完成的小组获胜。

（3）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

五、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与程度。

2. 幼儿对飞行员基本动作的掌握情况。

3. 幼儿在团队协作游戏中的表现。

4. 幼儿的自我评价和同伴评价。

六、教学资源：1. 教学视频：关于飞行员的生活和工作场景。

2. 图片：飞行员的动作图片，用于教学演示和幼儿模仿。

3. 器材：接力棒、障碍物等。

七、教学步骤：1. 导入：播放飞行员生活的教学视频，引导幼儿了解飞行员的工作内容。

2. 基本动作学习：按照教学内容，逐一教授飞行员的基本动作，让幼儿跟随示范进行模仿。

3. 团队协作游戏：组织幼儿进行团队接力赛，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。

八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的安全，避免发生意外伤害。

2. 对于动作掌握不熟练的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们大胆尝试。

《小小飞行员》体育教案《小小飞行员》体育教案《小小飞行员》体育教案1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗？你们想当飞行员吗？要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗？2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。

（听音乐，做运动）二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。

接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗？2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽！3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么？掌握要领。

（教师示范－个别练习－集体练习）6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。

个别示范－集体练习。

7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。

8、整体练习：穿过山洞－飞过树林－飞过独木桥－飞回机场休息。

三、结束部分庆祝活动－音乐游戏：碰一碰教学反思：首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。

在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。

中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。

在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。

特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

《小小飞行员》体育教案2活动目标：1、练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。

幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 (2) 幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 (2)精选2篇（一）教案名称：小小飞行员教案对象：幼儿园大班（4-5岁）教案目标：1.了解飞行员的职业以及他们在飞机上的工作职责。

2.提高幼儿的健康意识，培养良好的卫生习惯。

3.增强幼儿园大班儿童的想象力和动手能力。

教学准备：1.《小小飞行员》绘本（或相关故事书籍）2.飞行员制服、飞机模型、医疗箱、洗手液等道具3.健康小游戏道具（例如磨手盘等）4.幼儿喜欢的音乐和相关的音效（例如飞行的声音）教学过程：1. 导入（5分钟）：通过播放飞机飞行的声音，吸引幼儿们的注意力，激发他们对飞行员的兴趣。

引导幼儿们说出他们对飞行员的认识，简单介绍飞行员的职业。

2. 故事阅读（10分钟）：通过阅读《小小飞行员》绘本，向幼儿们展示主人公是如何成为一名飞行员的，以及他们在飞机上的工作职责。

在阅读过程中，教师可以适时引导幼儿们思考和回答一些问题，如飞行员的工作需要注意哪些安全措施等。

3. 角色扮演（15分钟）：准备飞行员制服和飞机模型，选择一个幼儿扮演飞行员，其他幼儿扮演乘客。

引导幼儿们模拟飞机上的场景，飞行员向乘客宣布起飞、降落等环节，并进行一些简单的体操动作，如抬高手臂、转头等。

4. 健康小游戏（15分钟）：使用健康小游戏道具，例如磨手盘等，引导幼儿们进行手部卫生的练习。

教师先示范正确的洗手动作，然后让幼儿们依次进行练习。

通过游戏的形式，培养幼儿们良好的卫生习惯。

5. 总结（5分钟）：引导幼儿们回顾当天的学习内容，并简单总结飞行员的工作职责以及保持健康卫生的重要性。

鼓励幼儿们在日常生活中树立正确的卫生观念。

板书设计：主题：小小飞行员职责：驾驶飞机、维护飞机安全、照顾乘客、保持健康卫生教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对飞行员的职业有了更深入的了解，并认识到保持健康卫生的重要性。

通过角色扮演和小游戏的方式，激发了幼儿的参与度和动手能力。

同时，也能在游戏中潜移默化地培养幼儿的卫生习惯。