高中学业水平测试计算机考试word操作练习题

题目1：Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档：1.打开Word应用程序。

2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。

3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。

4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。

5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。

6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。

答案：1.打开Word应用程序。

2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。

3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。

4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。

5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。

6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。

题目2：Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：1.打开Excel应用程序。

2.在工作簿中创建一个新工作表。

3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。

4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。

5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。

6.在C1单元格中输入“平均分”。

7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。

8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。

答案：1.打开Excel应用程序。

2.在工作簿中创建一个新工作表。

3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。

4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。

5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。

6.在C1单元格中输入“平均分”。

7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。

考生：王志烨，试卷：《Word文字编辑操作2》考试答题数据操作题，每题10分，10题共100分【第1题】打开“z:\781\”文件夹中的文件“巷子里的阳光.doc”进行以下操作并保存。

(1) 将正文中的“sun”替换为“太阳”；(2) 将标题设置为“三号”，颜色设为“深红”，并将正文设置为“首行缩进2.5个字符”，行距设为“固定值20磅”；(3) 在正文第7段后插入艺术字“巷子里的阳光”，选择“第3行第3列”的式样；(4) 在文档末尾处插入剪贴画“建筑”类别中的“建筑物”，将剪贴画的版式设为“紧密型”；(5) 将文档的纸型设置为“16开”，方向为“横向”；(6) 在文档页脚处插入页码，对齐方式为内侧，页码格式为“一、二、三……”；(7) 保存文档并关闭应用程序。

操作题评分如下：错误，将正文中的“sun”替换为“太阳” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，标题设置为“三号” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将正文设置为“首行缩进2.5个字符” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，行距设为“固定值20磅” 不正确 (得分： 0.0 分)没有插入艺术字错误，在文档末尾处插入剪贴画“建筑”类别中的“建筑物”，将剪贴画的版式设为“紧密型”；不正确 (得分： 0.0 分)错误，将文档的纸型设置为“16开” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将文档方向设置为“横向” 不正确 (得分： 0.0 分)没有插入页码没有插入页码错误，标题颜色设为“深红” 不正确 (得分： 0.0 分)本题得分：0.00 分【第2题】打开文件“z:\97\guxiang.doc”,进行以下操作并保存。

(1)将文章标题字体设为黑体，字号为二号，颜色为红色，居中对齐；(2)将正文各段首行缩进2个字符，行间距为固定值23磅；(3)在正文第一段后插入图片“z:\97\qiutian.jpg”；(4)页面设置中纸型为A4,上下左右页边距均设为2.5cm；(5)在页脚中插入页码，并居中。

高中信息技术会考（必修）操作题(WORD)1、请用Word制作一个与样张格式一样的“计算机软件分类”结构图。

文件以“test"为主名，扩展名默认，保存到文件夹中。

操作要点：1）选择自选图形中－基本形状－圆角矩形－右击－添加文字（省略号shift＋6）2）右击圆角矩形－自选图形格式－线条颜色改为无线条颜色，填充颜色为黄色3）组合：按住shift＋每个自选图形，右击－组合2．新建一个Word文档，利用绘图工具绘制下图所示的流程图，并保存到“C㈠考核”文件夹中，文件名为“流程图．doc”。

要求：矩形高1厘米，宽3厘米；双箭头高0．5厘米，宽2厘米；弯箭头高1厘米，宽1厘米。

文字水平居中且垂直居中，所有图形组合成一幅图。

3、用Word中的自选图形，制作如下样张的几何图形，线条和文字均采用黑色。

文字采用横排文本框的方式，画好后组合为一个整体，并以“Test.doc”为主文件名保存在文件夹中。

操作要点：1）圆的绘制：按住shift＋椭圆2）圆心及其o1和o2的绘制：在横向文本框内输入点（即圆心）、o1和o2（1和2为格式－字体－下标）4、文件夹中的文档“火炬.doc"文档进行如下设置:（1）设置纸型为A4; 页面上、下、左、右的页边距均为2.5厘米操作要点: 文件－页面设置（2）插入页码，显示在页面底端〔页脚〕，对齐方式为居中，显示首页页码。

操作要点：1）插入－页码（3）插入页眉“火炬计划”，页角为“高二会考模拟”；操作要点：视图－页眉和页角（工具栏上有页面和页角的切换按钮，设置完选择关闭）（4）增加一空行，并添加一个标题“火炬计划”，将标题设为二号，加粗倾斜；（5）删除第三段内容，将第二段合并到第一段的结束处，文字顺序不变。

（利用Delete键）(6) 对文章各段设置为首行缩进两个宇符,悬挂缩进及左缩进均为0字符。

（格式－段落）（7）设置全文行距为固定值25磅。

（格式－段落）（8）将文中出现的“技术”二字全部替换为“Technology”；将文中所有的“火炬”两个字改为红色，并加单波浪下划线。

信息技术会考练习题(Word 部分)一、选择题1. 在Word 中，为打开两个非连续的文件，在打开对话框中，其选择方式是。

A. 单击第一个文件，Shift+单击第二个文件B. 单击第一个文件，Ctrl+单击第二个文件C. 双击第一个文件，Shift+双击第二个文件D. 单击第一个文件，Ctrl+双击第二个文件2. 在Word编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应该选择的操作是。

A. 单击“编辑”→“格式” B．单击“格式”→“段落”C．单击“编辑”→“段落” D．单击“格式”→“字体”3．在编辑文章时，要将第五段移到第二段前，可先选中第五段文字，然后。

A. 击[剪切]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮B. 击[粘贴]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮C. 把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮，再击[粘贴]按钮D. 击[复制]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮4. 在Word编辑状态下，使用超级链接可以使用。

A. 工具菜单中的命令B. 编辑菜单中的命令C. 格式菜单中的命令D. 插入菜单中的命令5. 页面设置对话框中不能设置。

A. 纸张大小 B．页边距 C.打印范围 D．正文横排或竖排6．在使用Word文本编辑软件时，可在标尺上直接进行的是操作。

A. 嵌入图片B. 对文章分栏C. 段落首行缩进D. 建立表格7．Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是。

A. 常用工具栏B. 菜单栏C. 格式工具栏D. 状态栏8．使用常用工具栏的按钮，可以直接进行的操作是。

A. 嵌入图片B. 对文章分栏C. 插入表格D. 段落首行缩进9.在word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需要将该图片的环绕方式设置为（）A、四周型B、紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方10、 Word主窗口的标题栏最右边显示的按钮是。

A. 最小化按钮B. 还原按钮C. 关闭按钮D. 最大化按钮11.[页面设置]命令在哪个菜单中。

Word1.打开“造心.doc”第一页进行以下操作并保存。

(1) 将标题设置为黑体、三号字，并居中对齐，将正文第三段的文字设为楷体_GB2312、小四、深蓝；(2) 在文档末尾插入艺术字“毕淑敏”，艺术字样式为第3行第5列的样式，并设置为右对齐；(3) 在正文第1段的前面插入任意一图片（素材：我的文档—图片收藏），图片环绕方式为四周型并将其居中对齐。

图片高度6厘米，宽度9厘米；(4) 在页脚插入页码，对齐方式为左侧；(5) 以自己的班级姓名为文件名保存文档，关闭应用程序，提交作业。

2.对文档第二页“专家与通人”进行以下操作并保存。

(1) 将标题“专家与通人”的文字效果设为礼花绽放，并将第二行作者的名字设为右对齐；(2) 将正文第2段文字设置为宋体、深蓝，段落设置为首行缩进2个字符，行距设为最小值20磅；(3)将全文所有的“通人”设为红色字体并加上重点符号。

(4) 将文档的纸型设置为16开(18.4×26厘米)，上下左右页边距均设置为2厘米，应用于整篇文档；(5) 将整篇文档分为两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等.(6) 保存文档，关闭应用程序，提交作业。

3. 对文档第二页“早兴”进行以下操作并保存。

(1) 将标题“早兴”居中，字体设置为黑体、三号字、阳文、加粗，字体颜色蓝色；(2) 在标题与正文之间的空行中输入文字“白居易”，并将文字设置为四号字，倾斜、右对齐；(3) 将正文设置为首行缩进2字符，行距设为最小值20磅且段前段后间距为0.5行；(4) 将文档的纸型设置为16开(18.4×26厘米)，上下页边距设为2.5厘米，左右页边距设置为2厘米；(5) 保存文档并关闭应用程序。

4.打开“考生文件夹\237”文件夹中的文件“念奴娇.doc”进行以下操作并保存。

(1) 插入内容为“念奴娇”的艺术字，艺术字样式为第3行第4列的样式，并将艺术字移到标题的上方；(2) 将页面的上下左右页边距均设为3厘米；(3) 将正文第二段的行距设为“固定值20磅”。

高中会考计算机word试题及答案Word是一种常用的文字处理软件，广泛应用于办公、学习和生活中。

在高中会考中，计算机科目也会考察对Word软件的运用。

下面将为大家介绍一道高中会考计算机Word试题，并提供详细的答案解析。

试题：1. 下面哪个功能不属于Word软件自带的功能？A) 插入图片B) 拼写和语法检查C) 排版调整D) 模板应用2. 若要在文档中插入表格，应该依次点击哪些选项？A) 文件 -> 插入 -> 表格B) 编辑 -> 插入 -> 表格C) 插入 -> 表格 -> 文本框D) 格式 -> 插入 -> 表格3. 下面哪个快捷键可以实现撤销操作？A) Ctrl + ZB) Ctrl + XC) Ctrl + CD) Ctrl + V4. 在Word中，如何调整文字的行间距？A) 首行缩进B) 空格控制C) 段落格式D) 字体设置答案解析：1. 答案：C) 排版调整解析：Word软件自带的功能中，插入图片、拼写和语法检查以及应用模板都是Word的基本功能，可以通过相应的操作菜单实现。

而排版调整是通过调整页面布局、页边距、字体等来优化打印效果的功能，不属于Word软件自带的功能。

2. 答案：A) 文件 -> 插入 -> 表格解析：在Word文档中插入表格，可以通过点击“文件”选项卡，然后选择“插入”，再选择“表格”来插入一个表格。

其他选项中，并没有直接点击“文件”选项卡的操作。

3. 答案：A) Ctrl + Z解析：撤销操作可以通过快捷键Ctrl + Z来实现，它可以撤销你上一步的操作。

Ctrl + X是剪切操作，Ctrl + C是复制操作，Ctrl + V是粘贴操作。

4. 答案：C) 段落格式解析：在Word中可以通过调整段落格式来实现文字的行间距调整。

其他选项中，首行缩进用于设定段落的首行空格缩进，空格控制用于在单词之间插入空格，字体设置用于调整文字的字体、大小等。

Word——1打开“考生文件夹\29”文件夹中的文件“纳米技术.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题文字“纳米技术简介”加粗、阴影、深蓝、居中；（2）将正文第一段文字设置为仿宋_GB2312、四号、绿色，并将首行缩进2.5字符；（3）将文本框的线条颜色设置为“粉红色”，线型设置为2.25磅实线，填充效果为“纹理—信纸”；（4）将艺术字的颜色填充为深红色，并将全文分为“两栏”，加分隔线；（5）将页面设置为16开，上、下边距均为4厘米，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（6）保存文档并关闭应用程序。

Word——2打开“考生文件夹\42”文件夹中的文件“假如回到童年.doc”进行以下操作并保存。

（1）将英文标题“If I were a Boy Again”改为中文标题“假如我又回到了童年”，并设置字体为仿宋_GB2312、二号字、居中；（2）将正文中的所有英文字体设置为“Times New Roman”、大小15，中文文字设置为隶书、四号字；（3）在页面底端(页脚)插入页码，对齐方式：居中，格式：一、二、三…；（4）将正文中的英文段落设置为首行缩进2字符，行距设为1.5倍行距，并将中文段落的首字下沉2行；（5）在文中适当位置插入一个竖排文本框，文本内容为“童年”，并填充颜色为“淡紫”色，边框线颜色也设为“淡紫”，环绕方式设为四周型；（6）保存文档并关闭应用程序。

Word——3打开“考生文件夹\19”文件夹中的文件“认识奇妙的人脑.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题文字“认识奇妙的人脑”设置为仿宋_GB2312、三号、红色；（2）将标题文字居中，并设置标题段的段后间距为1行；（3）将正文所有段落设置为首行缩进2个字符，并将正文第一段的行间距设为固定值20磅。

（4）在标题的右边适当位置插入一个横卷形自选图形，将其环绕方式设置为“紧密型”；（5）将页面设置为A4大小，上、下、左、右页边距均设为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（6）保存文档并关闭应用程序。

word高中信息技术会考操作练习题题目
时间总是流得很快，在举手投足之间，不知流了多少时间。

在这些流失了的时间里，有着多少回忆，辛酸的，开心的……有些早已忘却，有些却还记忆犹新，这些都是我们的回忆，渐行渐远，却都如此美好……
“记得小时候，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌给我……”轻音乐，如此陶醉，如此沁人心脾，把回忆唱得如此的动人心弦。

也难怪，回忆是人生的一部分，它很美好，每个人都有着自己独享的回忆。

回忆虽然美好，却都已成为历史。

记得小时候，妈妈总是早早的起来，为我准备好简单却又不失营养的早餐。

我知道，妈妈其实还可以睡的，妈妈却说：“我不起来谁给你做早餐啊！”一句话，虽然很普通，但却温暖了我的心。

她，妈妈，真的对我很好。

站在火车站里，熙熙攘攘的人群中有几张熟悉却又陌生的面孔，他们是谁，可记不真切了。

——题记
作业
在打开的文件中进行以下操作：
1.将文档的左、右页边距设为4厘米；
2.将第三自然段首行缩进2个字符，行距为1.3倍；
3.将最后一段文字设置为黑体、红色、加粗；
4.在文档中插入图片"**.jpg"，图片高度、宽度缩放130%，环绕类型为四周型，水平对齐方式为居中；
5.保存文件。

考生：王志烨，试卷：《Word文字编辑操作5》考试答题数据操作题，每题10分，8题共80分【第1题】打开文件“考生文件夹\225\Test.doc”，进行以下操作并保存。

(1) 将标题设置为：“黑体”、“二号”、“加粗”、“居中”；(2) 将正文设置为：“仿宋_GB2312”、“小三号”；(3) 删除提示文字“(插入表格处)”，然后插入一个3行5列的表格。

（表格与最后一行文字之间不能有空行）操作题评分如下：错误，将标题设置为：“黑体” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置为：“二号” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置为：“加粗” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置为：“居中” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将正文设置为：“仿宋_GB2312” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将正文设置为：“小三号” 不正确 (得分： 0.0 分)没有插入表格本题得分：0.00 分【第2题】打开“考生文件夹\502\乔布斯与比尔盖茨的传奇人生.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题设置成：黑体，四号，加粗，居中；（2）将“摘要”设置为宋体，大小为10磅；（3）设置页面背景为：浅绿色，文字颜色为白色；（4）在“摘要：”段落的最后插入图片“考生文件夹\502\6-1.jpg”，环绕方式：四周型；（5）设置图片大小高度为6cm、宽度为8cm，水平对齐方式设置为右对齐。

操作题评分如下：错误，将标题设置成：黑体不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置成：四号不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置成：加粗不正确 (得分： 0.0 分)错误，将标题设置成：居中不正确 (得分： 0.0 分)错误，将“摘要”设置为宋体不正确 (得分： 0.0 分)错误，将“摘要”设置为大小为10磅不正确 (得分： 0.0 分)错误，设置页面背景为：浅绿色不正确 (得分： 0.0 分)错误，文字颜色为白色不正确 (得分： 0.0 分)本题得分：0.00 分【第3题】打开“考生文件夹\503\磁脉冲发动机.doc”进行以下操作并保存。