《常见成语辨析与积累》

成语积累1,别无长物：原指生活俭朴。

现形容贫穷。

2.不孚众望：不能使大家信服。

3.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

4.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。

5.不名一文：形容极其贫穷。

6.不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。

7.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

8.不学无术：指没有学问，没有本领。

9.不易之论：完全正确、不可更改的言论。

10.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

11.不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。

用于说话人，不用于听话人。

12.不足为训：不值得作为效仿的准则、典范。

13.惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。

也指苦心谋划、经营（某事）。

14.侧目而视：形容憎恨或又怕又愤恨。

15.差强人意：大体上还能使人满意。

16.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

17.从长计议：对事情慎重地考虑，不急于作决定。

18.从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。

19.大而化之：形容做事情不小心谨慎。

20.大方之家：指见识广博或学有专长的人。

21.箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。

22．登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。

23.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。

24.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。

25.耳提面命：形容恳切教导。

26.犯而不校：别人触犯了自己也不计较。

27.飞短流长：指散播谣言，中伤他人。

28.付之一笑：比喻不计较，不当一回事。

29.付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。

30.瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。

31.果不其然：果然如此。

32.裹足不前：形容有所顾虑而止步不敢向前。

33.海外奇谈：比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。

34.毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。

35.好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

贬义词。

36.河东狮吼：比喻悍妇发怒。

37.呼之欲出：指文学作品中人物的描写十分生动。

小学语文成语辨析题解答技巧成语是中文中常见的一种表达方式，它们以简洁的形式传递着深刻的含义。

在小学语文学习中，成语的辨析题常常出现，并且对学生的综合语文能力提出了挑战。

本文将介绍一些小学语文成语辨析题解答的技巧，帮助学生在考试中更好地应对这类题目。

一、认真理解成语的意义在解答成语辨析题之前，首先要对所给的成语有一个准确的理解。

成语的意义通常是通过一个具体的故事或情节来传达的，因此，我们需要运用自己的阅读理解能力去理解成语的内涵。

对于一些生僻的成语，可以查阅相关的字典或工具书，增加自己的知识储备。

二、比较成语的相似之处与区别解答成语辨析题的关键在于比较，我们需要将所给的成语进行对比，找出它们的相似之处与区别。

相似之处可能表现在意思、用法或来源上，而区别则可能体现在程度、语义或修辞手法上。

通过深入比较，我们能更好地识别成语之间的细微差别，从而准确选择答案。

三、注意成语的搭配与语境成语往往与具体的词语或语境搭配使用，这是我们解答辨析题时需要注意的因素之一。

在阅读题目时，要特别关注成语所处的句子或段落中的其他词语，以确保选择的成语与其搭配合适。

此外，也需考虑成语在不同语境下的用法，有些成语只在特定情境中使用，我们需要根据题目的提示来确定。

四、积累常见的易混淆成语在解答成语辨析题时，积累并记忆常见的易混淆成语是非常有帮助的。

这些易混淆成语往往在字面上非常相似，但在意义或使用上有细微差别。

通过不断的积累和训练，我们能够更加熟悉这些成语，并学会辨析它们。

五、从选项入手，排除干扰项当遇到辨析题时，可以从选项入手，通过排除干扰项来确定正确答案。

有时候，选项中可能存在一些与语义无关或错误的选项，我们可以首先排除这些干扰项，然后再对剩余的选项进行比较和思考，找出最符合题意的答案。

六、多做练习，总结经验成语辨析题是需要积累和经验的，只有不断地做题和总结，我们才能更好地掌握解题技巧。

可以找一些模拟试题或历年真题，进行有针对性的练习。

高考成语积累：常见成语辨析181例1、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。

比喻眼光狭窄，见识短浅。

（贬义词）2管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。

比喻只见到事物的一小部分。

有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

3、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

（点：涂上一点，表删去。

）4、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

5、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

6、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。

7、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。

多用作贬义词。

8、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。

（注意使用的对象）9、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

10、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。

比喻从根本上解决。

11、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。

多用作贬义。

12、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。

（褒义词）13、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。

（注意形容的对象）14求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

15评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

多用作贬义。

16醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

17目不识丁：形容人不识字，没有文化。

18一文不名：一个钱也没有。

（名：占有）19夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。

（褒义词）20耳提面命：形容恳切地教导。

多用于长辈对晚辈或老师对学生。

（褒义词）21耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

22耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

23忍俊不禁：忍不住笑了出来。

在句子中使用时，不能与“笑”字重复。

24悬壶济世：指行医救助生灵。

（壶，药壶也，注意该词的使用对象）25、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

（贬义词）26、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。

常见成语辨析近义词辨析大全三个一组：1．惨无人道：惨，残酷狠毒。

残暴得灭绝人性。

惨绝人寰：人寰，人世。

世上再没有比这更惨的。

形容惨到极点。

灭绝人性:：完全丧失人所具有的理性。

形容极端残忍，象野兽一样。

4．承前启后：承，承接。

启，开创，引出。

承接前人的，开创今后的。

多用于事业、学问方面。

亦作“承先启后”。

承上启下：承接上面的，引起下面的。

多用在写文章方面。

继往开来：继：继承；开：开辟。

继承前人的事业，开辟未来的道路。

5外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。

同“内柔外刚”。

6．胡思乱想：不切实际地瞎想。

亦作“胡思乱量”。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。

形容一味幻想不切实际的事情。

XXX妄想：犹言胡思乱想。

指没有根据，不切实际的瞎想。

7重整旗鼓：比喻失败后积累力量，重新动作。

亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。

形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

XXX：指再度出任要职。

也比喻失势之后又重新得势。

13．一视同仁：一样看待，不分厚薄。

多用于指人。

等量齐观：等，同等。

齐，一样。

不管事物间的差异，同等看待。

多用于指物。

相提并论：相提：相对照；并：齐。

把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可坚定。

形容异常牢固。

颠扑不破：颠，跌。

扑，敲。

无论怎样倾跌敲打都不会破损。

比喻理论正确，无法驳倒推翻。

坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。

非常坚固，摧毁不了。

15本末颠倒：本，树根。

末，树梢。

置，放。

比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。

形容轻重倒置。

轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。

16．洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。

亦作“了若指掌”。

明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋季鸟兽身上新长的细毛。

原形容人眼光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

高考易错成语辨析和易混淆的成语引言概述高考作为学生人生中的一次重要考试，对于语文科目来说，成语的运用和辨析是考查学生语言综合能力的重要方面。

然而，由于成语之间存在一些相似或易混淆的表达，考生在辨析时可能会犯错。

本文将针对高考中易错的成语进行辨析，并详细说明它们的用法，帮助考生在考试中避免犯错。

一、易混淆的成语辨析1.1 亡羊补牢vs. 亡羊补牢，为时未晚亡羊补牢：意为事情出了问题后及时补救，防止进一步损失。

亡羊补牢，为时未晚：强调在事情发生问题之后，及时采取措施仍然有补救的可能。

1.2 一丝不苟vs. 丝毫不苟一丝不苟：形容做事非常仔细，不容许有任何疏忽。

丝毫不苟：同样表示做事非常仔细，丝毫不肯马虎。

1.3 惊弓之鸟vs. 弓弩之鸟惊弓之鸟：形容因为过去的经历而对任何风吹草动都感到害怕的人。

弓弩之鸟：描述被弓弩射中的鸟，形容极为危险或受到致命打击的状态。

二、易错成语的正确用法2.1 揠苗助长错误用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。

正确用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。

2.2 掩耳盗铃错误用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào líng）。

正确用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào línɡ）。

2.3 画蛇添足错误用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。

正确用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。

三、成语的应用技巧3.1 背景理解在应用成语时，要充分了解句子的语境和背景，确保成语的使用符合语境逻辑。

3.2 类比比较可以通过类比比较，将成语与常见的场景或经验相联系，有助于记忆和正确运用。

3.3 刻意训练通过大量的刻意训练，例如语境填空、成语搭配练习，提高对成语的敏感度和正确使用能力。

四、总结高考易错成语的辨析对于提高学生语文水平至关重要。

成语辨析1.鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

2.杂乱无章：指又多又乱，没有条理。

泥沙俱下：比喻好坏不同的人或者事物混杂在一起。

3.举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

4.两面三刀：用来比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。

5.刀头舔蜜:比喻利少害多，也指贪财好色不顾性命。

6.代人捉刀：指代别人做事，多指写文章。

7.鸡鸣狗盗：多用作贬义，比喻那些既无真才实学，也无堂皇风度，只不过略有低下本领的人，也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。

8.剑走偏锋：指不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，求出奇制胜。

9.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。

形容处境艰难，进退两难。

进退失据：指前进和后退都失去了依据，从而陷入进退两难的境地。

10.才短思涩：见识短浅，思路迟钝。

指写作能力差。

11.博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

12.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

13.不可名状：指无法用语言来形容。

14.不置可否：不表示赞同，也不表示反对，即态度不明朗。

15.不以为然：不认为是正确的。

多用来表示不同意。

不以为意：指不把它放在心上。

表示对人或事抱轻视态度。

16.不知所措：不知道怎么办才好。

形容处境为难或心神慌乱。

无所适从：不知听从哪一个好。

指不知怎么办才好。

17.避实就虚：原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节。

或指谈论问题回避要害。

18.沧海桑田：比喻世事不断轮回变化。

19.夕惕若厉：朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈。

20.待价而沽：等待高价才出卖。

比喻有好的待遇、条件才答应任职或做事。

21.步月登云：步上月亮，攀登云霄。

形容志向远大。

22.泥牛入海：泥塑的牛一入海中就化掉了。

比喻一去不返，杳无音信。

23.如石投水：像石头投入水里就沉没一样。

比喻互相合得来。

常见成语辨析1、目无全牛：用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当，无懈可击。

5、差强人意：差，稍微地。

原意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。

6、弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

9、深孚众望：孚，使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。

也可写作¡°重振旗鼓¡±。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。

12、处心积虑：千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。

14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

15、无可非议：没有什么可以指摘的。

应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。

前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。

17、鞭辟入里：里，里头；辟，透彻。

形容能透彻说明问题。

18、刮目相看：说明要用新的眼光来看待别人。

一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：训，准则。

不能当作典范或法则。

20、莘莘shēn shēn学子：众多的学子。

21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。

22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。

23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。

24、不稂不莠bùláng bùyǒu ：稂，狼尾草。

高考成语积累：常见成语辨析181例1、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。

比喻眼光狭窄，见识短浅。

（贬义词）2管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。

比喻只见到事物的一小部分。

有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

3、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

（点：涂上一点，表删去。

）4、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

5、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

6、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。

7、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。

多用作贬义词。

8、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。

（注意使用的对象）9、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

10、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。

比喻从根本上解决。

11、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。

多用作贬义。

12、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。

（褒义词）13、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。

（注意形容的对象）14求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

15评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

多用作贬义。

16醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

17目不识丁：形容人不识字，没有文化。

18一文不名：一个钱也没有。

（名：占有）19夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。

（褒义词）20耳提面命：形容恳切地教导。

多用于长辈对晚辈或老师对学生。

（褒义词）21耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

22耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

23忍俊不禁：忍不住笑了出来。

在句子中使用时，不能与“笑”字重复。

24悬壶济世：指行医救助生灵。

（壶，药壶也，注意该词的使用对象）25、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

（贬义词）26、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。