幼儿园大班体育教案《小刺猬背苹果》

幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思【幼儿园大班教案】《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 认得小刺猬，了解小刺猬的特点和生活习性；2. 发掘小刺猬的美好品质，如刚强、英勇、果敢等；3. 进行角色扮演训练，进展幼儿的语言表达本领和沟通本领；4. 培育幼儿的察看力、注意力和动手本领；5. 通过多种形式的活动，激发幼儿对自然和生命的敬畏和酷爱。

二、教学内容：1. 《小刺猬背果子》绘本故事赏识；2. 角色扮演：幼儿分角色扮演小刺猬、果子等角色；3. 磨练身体：以蹦蹦跳跳的方式模拟小刺猬背果子的过程；4. 制作小刺猬工艺品；5. 绘画活动：绘制本身心目中的小刺猬。

三、教学过程：1. 老师引导幼儿赏识《小刺猬背果子》绘本故事，促进幼儿对小刺猬的认得。

通过绘本故事，让幼儿深入了解小刺猬常常背着果子旅行，不怕困难和不安全的英勇和坚韧。

2. 老师供应小刺猬、果子和其他相关角色的服装道具，引导幼儿自主选择扮演角色。

通过扮演，激发孩子们的表达欲望与沟通本领。

3. 接着，老师引导幼儿蹦蹦跳跳的玩耍，模拟小刺猬背着果子旅行的场景，加深幼儿对故事的印象。

同时，激发幼儿运动喜好，磨练身体。

4. 幼儿参加小刺猬工艺品的制作，提高幼儿的动手本领，让他们亲自感受小刺猬的“身形”和“毛质”。

5. 最后，老师引导幼儿通过绘画表达本身心目中的小刺猬。

通过本身的颜色和画笔，让幼儿的小刺猬拥有了个性的特征。

同时，让幼儿在悠然的画中感受生命的美好和自然的奇妙。

四、教学反思：此次《小刺猬背果子》故事教学实行了多种形式，充分激发幼儿的喜好和积极性，提高了幼儿的参加度。

1. 通过绘本故事的赏识，激发了幼儿的喜好，让他们深入了解小刺猬的特点，认得到刚强、英勇、果敢等美好品质。

2. 通过角色扮演，让幼儿更好的呈现本身，感受表达的乐趣和交流的价值，参加角色扮演的孩子还会在朗读、说话和听取他人发言的过程中，不断提升语言表达本领。

3. 通过小刺猬工艺品的制作，让孩子们亲自动手，提高了幼儿的动手本领和协调本领。

《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。

2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。

3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。

活动过程：一、角色扮演，活动身体。

师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。

今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。

）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。

师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。

（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。

）2、尝试学习直体侧滚动的动作。

师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。

”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。

”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。

）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。

”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。

依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。

在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。

在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。

一、教学目标：1. 学习小刺猬背苹果的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过模仿小刺猬背苹果，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬背苹果的动作，培养团队协作精神和规则意识。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：苹果图片、小刺猬图片、体育器材（如垫子、圈等）。

2. 场地：宽敞的教室或户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：（1）向幼儿展示小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领，并进行示范。

（2）引导幼儿模仿小刺猬背苹果的动作，注意动作的协调性和灵活性。

（3）组织幼儿进行小组练习，互相纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（5分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组轮流进行小刺猬背苹果的比赛，比一比哪个小组背得快、背得多。

（3）比赛过程中，教师注意观察幼儿的动作是否规范，及时给予指导和纠正。

4. 放松活动（3分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一节课做好准备。

3. 关注幼儿的身心发展，确保教学活动安全、有效。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的掌握情况，以及团队协作精神的表现。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能继续练习小刺猬背苹果的动作，以及家长对活动的满意度。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同参与小刺猬背苹果的活动，增进亲子关系。

2. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中体验小刺猬背苹果的乐趣。

3. 组织幼儿进行小刺猬主题的绘画活动，发挥幼儿的想象力。

八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的动作掌握情况，给予个别指导。

教学资料参考范本幼儿园健康领域小刺猬背果子体育(三篇)目录：幼儿园健康领域小刺猬背果子体育一幼儿园健康领域小脚丫的旅行体育二幼儿园健康领域思思遇险健康三幼儿园健康领域小刺猬背果子体育一活动目标：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

２、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

活动准备：１、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

２、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

２、基本部分（１）练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。

（２）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

４、结束部分表演：我们真快乐。

在游戏中结束活动。

幼儿园健康领域小脚丫的旅行体育二活动目标1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。

2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。

3．激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。

活动准备人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子张。

活动过程1．交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。

现在，我们把鞋袜脱掉，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。

2．观察小脚的外形特征，了解脚的作用(1)提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！3．边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地)走来走去真自如，(脚尖点地来回走)掉下来，别着急，(两脚来回摇摆)嘴里咬根保险丝。

(两脚脚趾一张一合)小鸭，小鸭，(两脚来回勾脚尖)去捉大虾。

小朋友园大班教案《小刺猬背果子》含反思【--大班体育教案】大班教案《小刺猬背果子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友熬炼动手制作的力量，能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和敏捷性，培育小孩子的想象力，体验玩泥巴的乐趣，快来看看小朋友园大班《小刺猬背果子》含反思教案吧。

活动目标1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和敏捷性。

2、熬炼小孩子动手制作的力量。

3、培育小孩子的想象力，体验玩泥巴的乐趣。

4、在活动中将小朋友可爱的一面呈现出来。

5、培育小朋友团结合作的观念。

教学重点、难点小孩子能够侧身翻滚同时能够亲自制作出小刺猬。

活动预备1、和好的红泥巴若干（作果子用）2、牙签棒若干(做刺猬的刺用)3、黄泥巴若干（做刺猬身用）活动过程一、仿照动作：1、老师扮演刺猬妈妈，仿照小刺猬走路，听着音乐进入活动场：孩子们，跟妈妈去熬炼熬炼身体吧。

2、侧身翻滚：练习本事.让孩子们看地上有好多的果子啊，并向小朋友提问:我们把果子带回家好不好?你们愿不情愿呀？还让小朋友们想一想，我们不用手捡果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？（用滚的方法）3、我作一个示范，再让小朋友学着老师的样子做.4、让孩子相互把果子摘下来。

二、师提问：1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬）2、让孩子们观看刺猬的图片，然后观看小刺猬的身体特征。

3、让孩子们讲出刺猬的身体特征。

并提问你们愿不情愿制作一个小刺猬背果果？（情愿）三、手工制作1、现在，看看我是怎么做的。

（出示已做好的刺猬背果子的模型，然后示范。

）2、小朋友们，我给你们预备了好多珍宝，你们自己选珍宝来做小刺猬背果子吧！3、小朋友自由制作，老师指导四结束教学反思小孩子们通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了小孩子对刺猬的了解。

形象的刺猬背果子的模型，给小朋友带来了一个剧烈的视觉感观，激发小朋友情愿亲自制作的爱好。

本次活动，提高了小朋友的动手动脑力量，丰富了小朋友的想象力。

幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》活动教案1. 活动简介《小刺猬背果果》是一款针对幼儿园儿童设计的体育游戏，旨在锻炼幼儿的身体协调能力和团队意识。

通过游戏的方式，让幼儿积极参与，促进他们身心的发展。

2. 教学目标•培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；•培养幼儿的身体协调能力和反应能力；•增强幼儿的自信心和积极参与课堂活动的意愿。

3. 活动准备•游戏道具：小球（数量根据班级人数确定）、扁平球拍（数量根据班级人数确定）、标志物（可以用小袋子、颜色鲜艳的布条等）；•活动场地：室内或室外均可，确保场地安全。

4. 活动步骤4.1 游戏前的准备•将教室或场地分为两个区域，用标志物将两个区域分隔开来；•将小球分发给幼儿，确保每个幼儿都有一个球；•将扁平球拍分发给幼儿，确保每个幼儿都有一个球拍。

4.2 游戏规则介绍•幼儿分为两个队伍，站在各自的区域内；•游戏开始后，幼儿需要用球拍将球扔向对方的区域；•幼儿只能在自己的区域内运动，不能跨越标志物；•每个队伍都需要尽量多地将球扔入对方的区域，同时尽量避免对方将球扔入自己的区域；•游戏时间为10分钟，时间结束后，对方区域内的球的数量越多，该队伍获胜。

4.3 游戏进行•由教师带领幼儿理解游戏规则，并进行示范；•每个队伍内部自行商讨战术，制定策略；•游戏开始后，教师可以在旁边观察和指导，鼓励幼儿积极参与。

4.4 游戏总结•游戏结束后，教师与幼儿一起总结游戏过程中的表现；•利用问题引导幼儿思考，如“你在游戏中遇到了哪些困难？你是如何克服的？”；•鼓励幼儿分享自己的感受和体会，提高他们的表达能力。

5. 注意事项•教师在活动过程中要保持耐心和积极的态度，给予幼儿足够的鼓励和支持；•游戏道具和场地要保持安全，确保幼儿不会受伤；•游戏时间和规则可以根据幼儿的实际情况做适当调整。

6. 教学效果评估•观察幼儿在游戏中的表现，包括积极参与、团队合作、身体协调等方面；•可以通过问答的方式了解幼儿对游戏的理解程度；•教师可以记录下幼儿在活动中的表现，用于后续评估和完善教学方案。

《小刺猬背果果》教案（精选7篇）《小刺猬背果果》篇1【活动目标】1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。

3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培养幼儿的欣赏能力。

【活动准备】橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

【活动过程】一、听故事引入主题。

1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

2、提问：①故事里是谁帮助了老奶奶？②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？（引导幼儿回答，并及时给予表扬。

）小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的`。

3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。

4、教师介绍材料①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。

二、教师示范捏小刺猬和小果果。

三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。

四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。

小百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。

体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不可见。

《小刺猬背果果》教案篇2关键经验：锻炼幼儿的平衡、钻、滚、爬等综合协调能力。

游戏准备：缝有子母扣的'迷彩服小坎肩；布制的枣、苹果或其他果子；平衡木、拱形门、体操垫、小筐。

游戏过程：1、热身活动：带领幼儿将双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

2、游戏活动：师：“宝宝们，果园里的果子都熟了，妈妈带你们到果园里摘果子去。

可是去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

”（1）教师讲解游戏玩法，并请一名幼儿作示范：走过“独木桥”“钻过山洞”，“爬过垫子”，看见“果子”就侧身翻滚将果子粘贴在背上，返回起点将身上的果子取下来，放在小筐里。

幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案「篇一」活动目标1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。

2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。

3.知道自我保护的方法。

4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备课件、故事头饰等。

活动过程1.设置悬念，激发猜测和想象。

教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么?2.播放教师教学资源，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。

(1)出示图1，引导幼儿观察、思考：母鸡发现了什么?它脸上的表情是怎样的?为什么会有这样的表情?小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢?(2)出示图2，引导幼儿观察、回答：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么?你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到树上的耳朵，会说些什么?苹果树会说什么?小结：母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。

”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。

”(3)出示图3，引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情?这是一张什么样的嘴巴?会是谁的嘴巴?这时候母鸡会说什么?苹果树会怎么说?(4)出示图4，启发幼儿思考：苹果树又有什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么?苹果树又是如何回答的呢?(5)引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，及时肯定幼儿的回答。

提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗?这是一棵真正的苹果树吗?为什么?你有什么办法能让苹果树现出原形?(6)出示图5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法是什么?故事的结局是什么?3.幼儿自主阅读《母鸡和苹果树》，看看讲讲画面内容。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背苹果的。

2. 技能目标：培养幼儿模仿小刺猬背苹果的动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿小刺猬背苹果的动作。

难点：培养幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小刺猬玩偶、苹果玩具、森林背景图。

2. 场地：宽敞的草地或活动室。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍小刺猬的生活习性，展示小刺猬玩偶和苹果玩具，引导幼儿观察小刺猬背苹果的动作。

3. 教学主体（10分钟）：教师示范小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领，带领幼儿进行模仿练习。

幼儿在草地上或活动室里模仿小刺猬背苹果，教师巡回指导。

4. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个“小刺猬”和若干个“苹果”。

组内的“小刺猬”要尽快将“苹果”背起来，其他小组成员协助“小刺猬”完成任务。

哪个小组完成的任务最快，哪个小组获胜。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下次教学做好准备。

关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度，为后续教学提供参考。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和动作掌握情况，对幼儿进行综合性评价。

2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够主动参与体育活动，是否能够模仿小刺猬背苹果的动作。

3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，互相鼓励，共同进步。

七、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长共同关注幼儿的体育活动，鼓励家长带领幼儿进行户外活动，培养幼儿的运动兴趣。

《小刺猬背果果》——小学健康教育教案及教学反思I. 教案内容A. 教学目标1. 认知目标：学生能够理解不同种类的水果对身体健康的益处，以及均衡饮食的重要性。

2. 技能目标：学生能够通过实践活动学会如何正确选择和搭配水果，制作简单的水果拼盘。

3. 情感目标：学生能够体会到健康饮食的乐趣，增强自我保护意识，培养健康的生活习惯。

B. 教学准备1. 教师准备：收集各种水果的图片和实物，准备相关的营养知识资料，设计互动游戏和活动。

2. 学生准备：学生需提前收集自己喜欢的水果信息，准备参与课堂讨论和活动。

C. 教学过程1. 导入新课- 通过讲述《小刺猬背果果》的故事，引出水果的主题。

- 讨论故事中的水果，引导学生分享自己知道的水果种类和营养价值。

2. 主体活动- 活动一：水果分类游戏。

学生将准备好的水果图片按照颜色、形状、口感等标准进行分类。

- 活动二：营养小侦探。

教师提供各种水果的营养成分表，学生分组探讨不同水果的营养价值。

- 活动三：我的健康餐盘。

学生根据所学知识，设计自己的一日三餐水果搭配方案。

3. 小结与反馈- 学生展示自己设计的水果搭配方案，进行互评和讨论。

- 教师总结水果的营养知识，强调均衡饮食的重要性。

D. 作业布置- 家庭作业：与家人一起制作一份水果拼盘，记录制作过程和心得体会。

- 拓展阅读：推荐阅读关于健康饮食的书籍或文章，增加知识储备。

II. 教学反思A. 教学方法的反思1. 故事引入法：通过《小刺猬背果果》的故事吸引学生注意力，但在实际操作中发现部分学生对故事情节的兴趣超过了对水果营养的关注，未来应更加突出故事与教学内容的关联。

2. 游戏互动法：水果分类游戏激发了学生的学习热情，但部分学生在游戏中过于专注于竞赛，忽略了分类背后的营养学意义，今后需在游戏设计中更加注重教育目的的体现。

3. 小组合作学习：小组讨论活动促进了学生之间的交流与合作，然而观察到部分小组存在“搭便车”现象，未来需要优化小组分工，确保每个学生都能积极参与。

一、教学目标：1. 学习小刺猬背苹果的动作要领，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小刺猬背苹果，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学内容：1. 学习小刺猬背苹果的基本动作。

2. 培养幼儿在游戏中的团队协作精神。

3. 引导幼儿遵守游戏规则，提高他们的自律性。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬背苹果的基本动作，培养团队协作精神。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的规则意识。

四、教学准备：1. 教具：苹果贴纸、小刺猬玩偶、体育器材（如平衡木、圈圈等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：欢快的儿童音乐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小刺猬背苹果的动作要领，讲解动作细节，并引导幼儿进行模仿练习。

3. 团队游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

每组成员合作完成小刺猬背苹果的动作，先完成的小组获胜。

教师在过程中指导幼儿遵守游戏规则，培养他们的团队协作精神。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起回顾本次活动的收获，让幼儿谈谈在游戏中的感受，以及他们在团队协作中的表现。

教师给予鼓励和指导，为幼儿提供改进的方向。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对小刺猬背苹果动作的掌握情况。

2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估他们的团队协作精神和规则意识。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。

七、教学反思：1. 针对教学过程中的优点和不足，进行总结和反思。

2. 探索更多有趣的教学活动，以提高幼儿的兴趣和参与度。

3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，为教学提供有力支持。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小刺猬和苹果，了解小刺猬背苹果的动作要领。

2. 技能目标：通过模仿小刺猬背苹果的动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬和苹果的图片，引导幼儿说出小刺猬和苹果的名称。

2. 动作示范：教师模仿小刺猬背苹果的动作，让幼儿观察并模仿。

3. 动作要领：教师讲解小刺猬背苹果的动作要领，包括：弯腰、抱住苹果、挺直身体等。

4. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

5. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，巩固所学动作。

三、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教学基本动作：教师讲解并示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿模仿。

3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背得最快。

5. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

四、教学评价：1. 教师观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价其动作掌握情况。

2. 教师通过与幼儿互动，了解其在活动中的情感体验。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能模仿小刺猬背苹果的动作等。

五、教学资源：1. 教具：小刺猬和苹果的图片、玩具苹果。

2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。

3. 音乐：欢快的儿童音乐。

4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

六、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，复习小刺猬背苹果的动作。

2. 教师示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。

3. 幼儿分组进行练习，尝试背起苹果并保持平衡。

4. 教师邀请几名幼儿到前面展示他们的动作，并给予表扬和鼓励。

5. 组织“小刺猬背苹果”比赛，看哪组幼儿背苹果的动作最标准、最快。

七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒。

大班体育教案：小刺猬背苹果教学目标•帮助大班幼儿了解运动的重要性。

•培养幼儿的协作意识。

•提高幼儿的反应能力和身体协调能力。

教学准备•已准备好的一些苹果。

•幼儿园的篮球场或者体育馆。

•由老师或助教分发的小刺猬背包。

教学步骤第一步：组织幼儿集体活动老师开始讲解今天的运动项目：小刺猬背苹果。

一开始可以让孩子们看看老师或老师的助手身上背的有趣背包，以此引起好奇心。

之后，老师可以宣读活动规则，如分组背苹果、背苹果过障碍等。

第二步：安排幼儿分组老师需要安排好孩子们的分组，建议每组4到5人，保证孩子们在活动过程中不会太过累。

每组背一个小刺猬背包，并将苹果放入。

第三步：游戏开始在教师的指挥下，孩子们分别从起点出发，满足以下要求才能继续游戏： - 必须带着小刺猬背包。

- 所有苹果必须在背包里。

- 孩子必须在自己的组内，不得分离。

第四步：过障碍在游戏时，老师需要设置一些障碍点，如运动绳、圆桶等。

障碍点需要让孩子们通过各种方式进行穿越，如跳跃、越过、绕过等。

第五步：结合着星空距离老师可以根据孩子们的反应能力和组内协作情况来调整时间和难度，更好地适应学生的能力水平。

第六步：比赛结局当所有队员都完成障碍任务时，最先到达终点的队伍获胜。

教学评价•了解孩子在活动过程中的反应与协作能力。

•对于协作更加成熟的团队和团队得分高者给予宣传表彰激励。

•需要学习和改善的方面需要记录下来供以后参考。

以上就是大班体育教案：小刺猬背苹果的教学步骤，希望能够帮助各位教师更好地设计活动，以激发幼儿的体育兴趣和协作意识。

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思1一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的乐趣。

二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。

做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。

可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

（二）基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。

3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。

（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。

（三）结束部分带幼儿回家：天快要黑了。

宝宝，我们赶快回家吧！《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思2活动目标：1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。

2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。

活动重难点：尝试侧身翻滚材料及环境创设：剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰活动流程：活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体活动过程：一、活动身体：刺猬操老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。

妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。

”二、滚动身体：练本领1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。

你们愿意吗？”师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。

引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助3、交流提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。

小刺猬背果果教案小刺猬背果果教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小刺猬背果果教案，欢迎阅读与收藏。

小刺猬背果果教案1活动目标：1、学习侧身滚动，发展侧滚能力。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：软垫若干块，小树五棵“果子”若干，篮子一只活动过程：一、热身入场。

师：今天天气真好啊，孩子们，跟妈妈一起出去晒晒太阳，做做运动吧·二、学习。

—————“侧身滚动”本领师：草地上真舒服啊·你们知道我们刺猬都有什么本领啊？（幼儿回答———缩成一团）师：对，这是我们自我保护的一种方法，当遇到敌人的时候我们可以缩起来，变成一个球，那么就不会被敌人发现了。

我们一起来做做看。

师：还有什么本领呢？————滚1、个别幼儿尝试师“请你（幼儿）来试试，你是怎么滚的啊？（幼儿回答）2、集体幼儿讨论并尝试——————侧身滚师：我们也来试试吧！（幼儿自由翻滚数次）师：哦！刚才妈妈发现你们有很多不一样的滚法哦！（师点评幼儿的不同滚法并总结）3、教师示范。

师：好，你们有这么多不同的滚法，真棒啊，你们想不想看看妈妈是怎么滚的？（想）你们要仔细看哦？提问：妈妈跟你们滚的`有什么不一样啊？我的脚是怎么样的？手是怎么放的？速度快的秘密在哪？（幼儿回答）师总结：身体平躺，手放胸前，向一个方向侧身滚，秘密就是腰要用力一扭，咕噜身体就滚过去了。

4、集体学习。

——侧身滚师：我们也来学一学吧（师指导动作；并提示安全问题）好玩吗？（好玩）再来一次，1个2个……师：刚才我们学的本领叫—————侧身滚。

三、游戏“背果子”师：冬天到了，我们要准备过冬的果子了，今天啊妈妈要带你们到果林里背果子呢！瞧，我们要爬过小树林，就可以看到好多好多的果子了，要用刚我们学的滚的方法去背果子，再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滚到草地这里来。

2023年小刺猬背果子教案(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班体育活动设计――小刺猬背苹果
幼儿园小班体育教案――小刺猬背苹果
设计意图
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿劳动的热爱。

活动目标
1．练习两手屈膝着地爬的技能。

2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。

3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。

活动重点
两手屈膝着地，爬的技能。

活动难点
能互相帮助。

活动准备
1．小刺猬胸饰若干。

2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。

3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔
跳和大风吹的录音带一盘。

4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

活动过程
(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。

(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动
作(下蹲运动)。

(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。

(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。

3．游戏开始――背苹果
4．游戏结束
(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

(2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

活动结束。

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