初中语文七年级下册名著导读 《海底两万里》 课件

C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如 此生动，使读者如临其境。 D.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们 经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在 红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
应是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨 型章鱼”。
自主阅读推荐 《基地》
作者简介
作者 阿西莫夫 生卒年 1920-1992 国籍 美国 评价 著名科普作家、科幻小说家 主要 他一生著述近500部，其中有100多部科幻 成就 小说 代表 科普作品《阿西莫夫最新科学指南》《数的 作品 趣谈》，科幻小说“基地系列”“银河帝国
反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一 切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也 不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生 活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年 的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和 葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
▶专题三：绘制潜水艇简易图
示例： 小说中的“诺第留斯号”是一艘庞大的细长
尼摩船长是一个机智勇敢、冷静沉着、心地 善良的人。他利用电击退围攻潜水艇的土著人， 他在海底珊瑚墓园安葬了自己的同伴，他在采珠
场勇斗鲨鱼救下了采珠人，他在南极冰山指挥大 家凿冰脱险……是他带领我们闯过重重险关。
尼摩船长是一个反对一切压迫和殖民主义的 战士。他虽然长期生活在潜水艇中，但是他并没 有完全断绝和陆地之间的联系，他利用从海底打 捞的巨额财富，援助那些被压迫的民族以及穷苦 的民众，支持他们为争取独立而进行的正义战争。
主要内容
这部作品叙述了法国生物学者阿龙纳斯在 海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当 时人们在海上发现了一只被断定为独角鲸的大 怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中 不幸落水，泅到怪物的脊背上。之后，阿龙纳 斯发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造 奇特的潜水艇——“诺第留斯号”。潜水艇是
专题探究
▶专题一：写航海日记
先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜 水艇的航行线路图，标明时间、地点。从 小说中选择某几个关键的时间点，结合小 说的内容，写几则航海日记。
示例： 1868年1月20日
昨天我和我的同伴接受了尼摩船长的邀请， 今天一起去海底散步。早上八点半，我们穿好了 这次散步穿的潜水衣，并带上探照灯和呼吸器。 尼摩船长带领我们一行人到了水下十米的地方， 经过一段崎岖不平的地面，这地面跟我第一次在 太平洋水底下散步时看见过的完全不一样。这里
潜艇上的灯光露出了，有一道明亮的光线，把 我们一直引到“诺第留斯号”。我们回到潜艇 上的时候，正是下午一点钟。
（第一部分第二十四章：珊瑚王国）
▶专题二：介绍尼摩船长
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样 的人？请你根据作品内容，以最后返回陆 地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一 个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船 长其人。
思维导图
第一
海 部分
底
两
万 里
第二
部分
交代“诺第留斯号”的来历以 及“我”、兰 随尼摩船长从印度洋出发游历 的事情以及“诺第留斯号”和 尼魔船长的结局。
主要人物
1 尼摩船长
2 阿龙纳斯
3 康塞尔
4 尼德兰
1 尼摩船长
冷静机智、坚毅果敢、自信高傲、反对压迫
名著导读 《海底两万里》 快速阅读
作者简介
儒勒·凡尔纳（1828—1905），十九世纪_法__国___ 著名的科幻和探险小说家。代表作有“海洋三部曲” （《格兰特船长的儿女》_《__海__底__两__万__里__》_《神秘岛》） 以及《八十天环游地球》_《_地__心__游__记__》__等。他被人们 誉为“科学时代的预言家”和__“__现__代__科__学__幻__想__小__说___ _之__父__”___。
2.精通分类理论，在海底观察到许多动 物，总是认真给它们分类。
4 尼德·兰 胆大狡猾、脾气暴躁、热爱
自由、严肃且不好打交道
1.在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀 死鲨鱼，救了船长和采珠人。
2.在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的 儒艮。
3.帮助阿龙纳斯和康塞尔返回陆地。
艺术特色
《海底两万里》中，作者将科学与幻想巧妙 结合，所描写的场面波澜壮阔，人物形象鲜明有 特色，故事情节跌宕起伏、悬念丛生，具有很强 的可读性。而且书中还包括了大量地理、历史、 生物、物理、地质、气候方面的知识，读者在阅 读历险故事时，还能够轻松获取科学知识。
跟他见面的第一眼，我立刻看出他的性格特 点：自信、镇定、坚毅、勇敢。他那坚定的目光 折射出理性的光辉。从他的举止和表情的一致性 来看，毫无疑义，他是个坦白直率的人。
尼摩船长不仅是一个知识渊博的工程师，也 是一个献身科学的探索者。他不畏艰险、英勇而 顽强。他设计制造出了这艘利用海洋资源来提供
能源的潜水艇——“诺第留斯号”，并驾驶这艘 潜水艇在大海里自由航行，在海底进行科学研究， 探索海洋世界的秘密，一路历尽艰险，但从未却 步，一路历尽艰险，从未却步。
系列”“机器人系列”等
主要内容
《基地》是“基地系列”中的第一本，全书分 为“心理史学家”“百科全书编者”“市长”“行 商”“商业王侯”五章，包含五个在时间上前后相 继的故事，描绘了遥远的未来，当“银河帝国”步 入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵 史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明， 为迎接未来的复兴做准备的初期过程。
纺锤形潜水艇，潜水艇中的热、光以及潜水艇的 动力完全靠电力供给，而电力既可以从海水中提 取转化而来，也可以通过用海底开采的煤炭产生 的热量提炼氯化钠而获得巨大的电能。“诺第留 斯号”拥有许多大容量储水舱，通过由电提供的
大功率水泵喷出水柱，“诺第留斯号”可以快 速上升或下潜。潜水艇中能源和船员的生活必 需品都取自大海，使得它可以在大海里无限期 航行。
3.关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的 一项是（ ） A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语 言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎 人们想象的“诺第留斯号”潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学 家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜 艇，在海底环球旅行的故事。
没有海底细沙、草地和树林，我顿时辨认出这个 神奇地方是珊瑚王国。
我们用探照灯沿着正在形成的珊瑚层走去， 路旁尽是错杂的小珊瑚树所形成的混乱的珊瑚树 丛，枝权上遮满白光闪闪的星状小花。而这些固 定在海底岩石上的珊瑚树的枝杈，全是从上到下 生长的。灯光在色彩鲜艳的枝叶中间照来照去，
如雨后彩虹一般五彩缤纷。我隐约看见了薄膜一 般的圆筒形细管在海波下颤动，它们就像带有纤 维触须的新鲜花瓣，我正要去采摘这些的新鲜花 朵的时候，它们又像含羞草一样，将雪白的花瓣 缩入它们的朱红匣中去了，花朵在我眼前消失了， 珊瑚丛随即转变为一大团的石丘。
思维导图
第一篇
交代前 哈里·谢顿预测到银
心理史学家
因后果
河帝国由盛转衰
第二篇
第一次 塞佛·哈定利用“实
百科全书编者 “谢顿危机” 力均衡”的手段解决
基 地
第三篇市长
第二次 塞佛·哈定用“意识 “谢顿危机” 形态的力量”解决
第四篇行商
第五篇 商业王侯
过渡 第三次
基地利用经济向外 扩张
侯伯·马洛利用“经
分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了， 于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的 生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发 展。这就是真正生命的所在！”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家 儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的 尼摩船长驾驶的潜艇是【甲】选项中的哪一个？ （ 诺第留斯号 ）这艘船所使用的动力是【乙】 选项中的哪一个？（ 电动力 ） 【甲】第比利斯号 诺第留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号 【乙】核动力 生物能 水动力 电动力
在这里我们停留了大约二十分钟，尼摩船 长带领我们继续往前走，走了两个小时，我们 到了珊瑚开始形成的最后边界。但在这里的， 不是孤立隔开的珊瑚丛，而是广大的森林，巨 大的矿物草木，粗大的石树，那些海藻如藤似 蔓交错牵连，受到各种色彩和反光的点缀，非 常好看。它们的高大树枝深入海水阴暗中不见
了，我们自由自在地走过，我们脚下有管状珊瑚， 脑形贝，星状贝，菌状贝，石竹形珊瑚，犹如一 条花卉织成的地毯。走过花毯，尼摩船长示意我 们停下来，我们站在一片辽阔空地上，围绕四周 的是海底森林的高大突出的枝杈。我们的照明灯 在这广阔的空间中射出模糊的光线，把地上阴影 拉得特别长。空地的尽处，更是漆黑，只有珊瑚
示例：
亲爱的朋友： 我想跟你分享最近关于我的真实纪事：我乘
坐一艘叫“诺第留斯号”的潜水艇，完成了一场 无限神奇的海底环球旅行！为此，我不得不认真 为你介绍这艘潜水艇的设计师——尼摩船长。
他身材高大，前额宽阔，鼻子笔直，嘴唇平 正，牙齿齐整，双 手细长，（可以是说他的手 正好配得上他富有情感的心灵）。这人可能是我 从来没有碰见过的最完美的人。更有一个细微的 特征，他的两只眼睛，似乎彼此隔开略远一些， 就可以把目力所及之处的景色同时收入眼帘中。
他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，对于 侵略自己祖国的英国战舰，他更是不放过。他是 一个反抗压迫，蔑视强权，支持正义的斗士。
尼摩船长是一个有着人文主义和民主思想的 人。他追求自由平等，他曾呐喊过：“在海中我 不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。” 他如实地道出了自己对殖民主义统治的强烈不满，
中考真题
1.（2019·湖北荆门）名著导读。 但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，
这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子 中的一个口袋分泌出来的· 黑水。我们的眼睛都 被弄得昏花看不见了。
…… 这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了， ····
受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入 水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动， 眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪 珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自_《__海__底__两__万__里__》_，该书 作者是儒__勒__·__凡__尔__纳__，A处的人物是_尼_摩__船__长__。