网络信息安全概述-上海大学

上海大学计算机校园网络用户守则(试行)上海大学校园网（Shunet）是中国教育研究计算机网（Cernet）的用户网，亦是上海教育研究网的主结点单位之一。

上海大学校园网建设的目的是利用计算机网络通信技术，实现校园内计算机信息资源共享，并与国际互联网络（Internet）连接，其主要服务对象是我校的教育和科研部门。

上海大学校园网的所有用户必须遵守下列守则：一、必须遵守执行「中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定」和国家有关法律法规，遵守执行「中国教育和科研计算机网管理办法」的规定。

遵守「上海大学计算机网管理办法（试行）」，遵守中国教育和科研计算机网制定的其他制度，按时缴纳有关费用。

二、严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。

不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄漏国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制、传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

三、入网用户不得进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和损毁网络设备的活动，包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、不以真实身份使用网络资源等。

四、中国教育和科研计算机网上的信息和资源属于其所有者，其他用户只有取得所有者的允许后才能使用这些信息和资源。

网络上的软件的使用应遵守知识产权的有关法律法规。

五、中国教育和科研计算机网络的用户有义务向各级网络管理员报告任何违反用户守则的行为。

六、对于违反校园网管理办法的用户，将对其进行警告并有权停止对其进行服务。

必要时将诉诸法律。

我作为中国教育和科研计算机网用户，同意遵守上述守则，如违反守则不适当使用网络，愿意接受处罚并承担法律责任。

用户签字：部门：（公章）联系电话：E-mail地址：签约日期：。

网络信息安全基础网络信息安全是指保护网络系统、网络设备、网络数据及网络用户不受网络攻击、滥用和非法访问的一系列措施。

随着互联网的普及和发展，网络安全问题也日益突出，对于保护个人和组织的隐私和数据安全至关重要。

本文将介绍网络信息安全的基础知识。

1. 威胁和攻击类型1.1 外部威胁外部威胁通常是指来自互联网的攻击，常见的外部威胁包括：•恶意软件攻击：包括病毒、木马、蠕虫等，通过网络传播并破坏被感染设备或系统。

•网络钓鱼：骗取用户在虚假网站输入个人敏感信息，如密码、信用卡信息等。

•拒绝服务攻击（DDoS）：干扰或瘫痪目标系统或网络，通过大量的请求导致系统资源耗尽，无法正常提供服务。

1.2 内部威胁内部威胁主要指企业内部员工或合作伙伴的行为可能对网络和系统造成的威胁，常见的内部威胁包括：•数据泄露：内部人员故意或无意地泄露敏感数据，造成信息泄露和损失。

•非法访问：内部人员利用其权限非法访问系统或数据，进行盗窃、篡改或破坏等操作。

•安全意识不足：内部人员对网络安全的意识较低，未能采取合适的安全措施，容易受到网络攻击。

2. 网络安全保护措施为了保护网络安全，需要采取一系列的保护措施，以下是常见的网络安全保护措施：2.1 防火墙防火墙是网络安全的第一道防线，用于监控和控制网络流量。

它通过设置规则，筛选和阻止不安全的网络连接，防止未经授权的访问和恶意活动。

2.2 加密通信加密通信是一种将数据从原始形式转换为密文的过程，确保数据在传输过程中不被未授权的人员拦截、查看和修改。

常用的加密通信协议包括HTTPS、SSH等。

2.3 多因素身份验证多因素身份验证是一种基于多个独立因素验证用户身份的方法，常见的因素包括密码、指纹、手机验证码等。

与传统的用户名和密码方式相比，多因素身份验证能够提供更高的安全性。

2.4 定期备份和恢复定期备份和恢复是一种保护数据安全的重要措施。

通过定期备份数据，可以在系统故障、数据损坏或被攻击时快速恢复数据，降低数据丢失和损失的风险。

网络安全学习材料网络安全一直以来都是一个备受关注的话题，在互联网时代中，我们每个人都要学会保护自己的个人信息和隐私。

了解网络安全的知识和技巧对于我们避免遭受网络攻击以及维护个人权益至关重要。

本文将向大家介绍一些网络安全的基本概念和学习材料，帮助大家提升网络安全意识和技能。

一、网络安全的基本概念1. 网络安全的定义网络安全指的是通过各种技术手段和措施，保护网络系统的完整性、可用性和保密性，防止未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改、录制或者偷窥网络系统中的信息。

网络安全的目标是确保网络系统可以正常运行，防止黑客入侵、病毒攻击、数据泄露等情况发生。

2. 常见的网络安全威胁网络安全威胁包括但不限于黑客攻击、计算机病毒、网络钓鱼、勒索软件等。

黑客攻击主要是指通过入侵网络系统获取非法利益或者破坏目标系统；计算机病毒是指能够自我复制并感染计算机系统的恶意软件；网络钓鱼是指通过冒充合法机构或个人的方式获取用户的个人信息和账户密码；勒索软件则是指通过加密用户文件或控制用户设备要求用户支付赎金。

3. 如何保护个人信息安全保护个人信息安全是网络安全的重要一环，以下是一些保护个人信息安全的基本措施：- 设置复杂的密码，并定期更改密码；- 不要随意泄露个人信息，特别是银行卡号码、身份证号码等敏感信息；- 注意在公共场合使用无线网络时谨防被窃听；- 定期备份重要文件，以防数据丢失或被损坏。

二、网络安全学习材料推荐下面将为大家推荐一些网络安全学习材料，供大家学习和参考：1. 书籍推荐：- 《网络安全与应急处理技术》：该书从理论和实践两个方面综合介绍了网络安全的基本概念、技术和应急处理方法，适合初学者和专业人士阅读。

- 《网络安全与防护》：该书系统地介绍了计算机网络威胁和安全防护技术，以及实际案例分析和安全解决方案，是网络安全领域的一本权威著作。

2. 在线课程推荐：- 中华网络安全协会：提供了丰富的网络安全学习资源，包括在线课程、培训材料、案例分析等，涵盖了网络安全的各个方面。

网络空间安全、网络安全与信息安全1·简介1·1 定义与背景在数字化时代，网络空间安全是指保护网络系统和网络资源免受未经授权的访问、使用、公开或破坏的能力。

网络空间安全是信息社会的基础，涉及到个人隐私、企业保密、国家安全等多个层面。

1·2 目的和范围本文档的目的是为了提供网络空间安全的综合方案，包括如何防止网络攻击、保护网络数据、提高网络安全意识等方面的指导。

2·网络威胁与攻击2·1 常见的网络威胁类型2·1·1 与恶意软件2·1·2 与后门程序2·1·3 DDoS攻击2·1·4 社会工程学攻击2·1·5 网络钓鱼和欺诈2·1·6 数据泄露和窃取2·2 预防网络威胁的措施2·2·1 安装杀毒软件和防火墙2·2·2 及时更新操作系统和软件2·2·3 强化身份认证和访问控制2·2·4 加密敏感数据和通信2·2·5 建立安全备份和恢复机制2·2·6 定期进行安全检查和漏洞扫描3·网络安全管理3·1 网络安全政策和规范3·1·1 制定网络安全政策3·1·2 设立网络安全规范和流程3·1·3 定期审查和更新安全政策3·2 网络安全团队建设3·2·1 指定网络安全负责人3·2·2 配置网络安全团队3·2·3 培训员工和提高安全意识3·3 安全事件响应与处置3·3·1 建立安全事件响应计划3·3·2 实施安全事件监测和记录3·3·3 如何应对和处置安全事件4·信息安全保护4·1 信息分类和保密等级4·1·1 确定信息的敏感程度和重要性 4·1·2 制定相应的信息保密等级4·2 信息安全控制措施4·2·1 控制物理访问和设备安全4·2·2 加强网络访问权限管理4·2·3 加密信息传输和存储4·2·4 监控和审计信息访问4·2·5 安全处理和销毁敏感信息5·法律名词及注释5·1 《网络安全法》：中华人民共和国网络安全法，主要规定了网络安全的基本要求和责任分工、网络安全保护的措施、网络安全监督检查等内容。

计算机网络与信息安全技术第一章：计算机网络的基础知识计算机网络是指在通信链路上连接起来的计算机间的互联，其主要目的是允许计算机之间的信息交换和资源共享。

在计算机网络中，有许多基础概念：1.网络拓扑结构：指计算机网络中计算机和连接线的构成形式，包括总线型、环型、星型等。

2.传输介质：指信息的传送媒介，包括有线和无线介质。

3.路由器：用于在计算机网络中传输数据包的设备。

4.协议：是计算机网络中交流的标准化格式，包括TCP/IP协议、HTTP协议、SMTP协议等。

第二章：计算机网络的安全问题随着计算机网络的广泛应用，计算机网络的安全问题也愈发引人关注。

在计算机网络中，存在一系列安全风险：1.病毒和木马：指计算机网络中的恶意软件，可以入侵计算机系统并窃取用户信息。

2.黑客攻击：指尝试入侵他人计算机系统的非法活动，以获取非法利益。

3.数据泄露：指数据的未经授权的泄露和分发，可能导致用户个人隐私泄露。

4.网络欺诈：指通过网络进行欺诈行为，例如网络诈骗和网络钓鱼。

第三章：信息安全技术解决计算机网络的安全问题为了保护计算机网络的安全，现代信息技术发展了一系列信息安全技术：1.身份验证技术：通过对用户身份进行验证来保护网络安全，例如密码和生物识别技术。

2.加密技术：将信息转换为无法被窃听的加密形式，例如对称加密和非对称加密。

3.防火墙技术：在计算机网络中设置安全障碍以保护网络安全。

4.入侵检测和预防技术：识别和预防入侵。

第四章：信息安全的全球标准为了更好地保护数字信息的安全，国际组织制定了一系列信息安全标准：1. ISO27001：适用于所有类型和规模的组织，旨在保护机密性、完整性和可用性。

2. PCI DSS：适用于处理信用卡数据的组织，保护信用卡数据的安全。

3. HIPAA：适用于保护医疗信息的组织，保护医疗信息的安全和隐私。

4. GDPR：欧盟制定的保护个人数据的通用数据保护条例，适用于所有处理欧洲居民数据的组织。

《信息安全概论》教学大纲一、课程简介《信息安全概论》是一门介绍信息安全基本概念、原理和技术的课程。

本课程旨在培养学生对信息安全的基本认识和掌握信息安全的基本技术，能够识别和预防常见的安全威胁，并具备常见安全问题的解决能力。

通过本课程的学习，学生应能够建立正确的信息安全意识，保护自己和他人的信息安全。

二、教学目标1.了解信息安全的基本概念和原理；2.掌握信息安全的基本技术；3.能够识别和预防常见的安全威胁；4.具备常见安全问题的解决能力；5.建立正确的信息安全意识，保护自己和他人的信息安全。

三、教学内容1.信息安全概述1.1信息安全的定义1.2信息安全的重要性和现实意义1.3信息安全的目标和基本原则2.信息安全基础知识2.1密码学基础2.1.1对称密码与非对称密码2.1.2常见加密算法和协议2.2认证与访问控制2.2.1身份认证技术2.2.2访问控制模型和机制2.3安全通信和网络安全2.3.1安全通信的基本原理2.3.2网络安全的基本概念和技术2.4安全存储和安全操作系统2.4.1安全存储的基本原理2.4.2安全操作系统的基本特征3.常见安全威胁与防护3.1计算机病毒和蠕虫3.1.1计算机病毒和蠕虫的定义和特征3.1.2常见计算机病毒和蠕虫的防范措施3.2网络攻击与防范3.2.1木马和僵尸网络3.2.2分布式拒绝服务攻击3.2.3网络攻击的防范措施3.3数据泄露与隐私保护3.3.1数据泄露的风险和危害3.3.2隐私保护的基本方法和原则4.信息安全管理4.1信息安全评估与风险管理4.1.1信息安全评估的基本流程和方法4.1.2风险管理的基本原则和方法4.2信息安全政策与法规4.2.1信息安全政策的制定和执行4.2.2相关法律法规和规范的知识四、教学方法1.理论授课：通过讲解和演示，向学生介绍信息安全的基本概念、原理和技术。

2.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解常见的安全问题和解决方法。

3.讨论与互动：组织学生进行主题讨论和小组活动，提高学生的思维能力和合作能力。

网络工程专业导论网络与信息安全网络工程专业是指培养具备计算机网络和通信技术方面的知识与能力，能够从事互联网、企业网络和通信网络设计、建设、管理与维护的专门人才。

而网络与信息安全则是网络工程专业中的一个重要领域，它涉及到网络系统的安全性、数据传输的保密性、用户隐私的保护等方面。

在这篇文章中，我们将介绍网络与信息安全的定义、意义以及一些常见的安全威胁与防护措施。

一、网络与信息安全的定义和意义网络与信息安全指的是在计算机网络中保护数据和信息系统不受非法访问、非法使用、非法修改、非法披露和非法破坏的技术与方法。

随着网络的迅速发展和普及，网络安全问题也日益加剧。

未经授权的入侵、恶意软件、网络欺诈等安全威胁不断涌现，给个人、组织和国家的信息资产造成了巨大的损失。

因此，加强网络与信息安全无论对个人还是对整个社会都具有重要的意义。

首先，网络与信息安全可以保护个人隐私。

在互联网时代，个人的隐私越来越容易被泄露。

只有保护好个人的网络和信息安全，我们才能确保个人的隐私得到有效的保护。

其次，网络与信息安全对于国家安全具有重要的意义。

现代国家的各种机密信息，包括军事情报、政府机密和国家重要项目等，存储在计算机网络中。

一旦这些信息受到攻击或泄露，将对国家的安全造成严重的后果。

因此，国家必须加强网络与信息安全的保护，确保国家安全。

最后，网络与信息安全对于企业的正常运营也至关重要。

网络攻击和数据泄露不仅给企业造成财产损失，还可能破坏企业的形象和声誉，影响企业的可持续发展。

因此，企业必须加强网络与信息安全的管理，保护企业的信息系统。

二、常见的网络安全威胁与防护措施1.病毒和恶意软件病毒和恶意软件是网络世界中的常见安全威胁。

它们可以通过电子邮件附件、可疑网站或软件下载等方式传播，一旦感染计算机，就可能窃取个人信息、破坏数据甚至控制整个系统。

为了防范病毒和恶意软件的攻击，用户应该保持系统软件和杀毒软件的最新更新，并避免点击不明链接和下载未知来源的软件。

网络与信息安全知识点总结（5篇可选）第一篇：网络与信息安全知识点总结1.计算机病毒最本质的特点破坏性2.一个密文块损坏会造成连续两个明文块损坏的DES工作模式密码分组链接CBC3.为了避免访问控制表过于庞大的方法分类组织成组4.公钥密码算法不会取代对称密码的原因公钥密码算法复杂，加解密速度慢，不适合加密大量数据5.入侵检测系统的功能部件事件生成器，事件分析器，事件数据库，响应单元，目录服务器6.访问控制实现方法访问控制矩阵，列：访问控制表，行：访问能力表 7.PKI的组成权威认证机构（CA）、数字证书库、密钥备份及恢复系统、证书作废系统、应用接口（API）8.公钥密码的两种基本用途数据加密、数字签名9.SHA-1算法的输出为多少比特的消息摘要 160比特10.Kerberos的设计目标解决分布式网络下，用户访问网络使得安全问题，阻止非授权用户获得其无权访问的服务或数据。

11.PKI管理对象证书、密钥、证书撤销列表 12.防火墙的基本技术包过滤技术，代理服务技术，状态检测技术，自适应代理技术。

13.防止行为抵赖，属于什么的研究范畴数字签名14.完整的数字签名过程包括哪两个过程签名过程、验证签名过程15.用户认证的依据主要包括哪些用户所知道的东西：如口令、密码；用户所拥有的东西：如智能卡、身份证；用户所具有的生物特征：如指纹、声音、DNA。

16.入侵检测的分类根据信息来源分为：基于主机的IDS、基于网络的IDS 根据检测方法分为：异常入侵检测、误用入侵检测17.访问控制的分类自主访问控制、强制访问控制、基于角色的访问控制 18.PKI的信任模型哪些层次模型、交叉模型、混合模型 19.数字签名的分类按照签名方式：直接数字签名、仲裁数字签名按照安全性：无条件安全的数字签名、计算上安全的数字签名按照可签名次数：一次性数字签名、多次性数字签名 20.密码分析攻击分为哪几种，各有什么特点？已知密文攻击、已知明文攻击、选择明文攻击、选择密文攻击 21.为什么说“消息鉴别无法处理内部矛盾，而数字签名可以”？消息鉴别通过验证消息的完整性和真实性，可以保证不受第三方攻击，但不能处理通信双方内部的相互攻击。

校园网无线网络系统使用说明为满足广大师生在校园内快捷方便地使用校园网资源的需求，学校于近期新建了无线网络系统。

经调试，无线网络系统已开始对本校师生开放使用，本校所有在编教师或在册学生都可使用该系统进入校园网，并以校园网用户身份访问网络相关资源。

为避免通道拥塞，校园网环境内，使用无线网络的用户在用完后请及时注销。

无线网络使用说明：一．无线连接的建立：1.右键单击“网上邻居”图标，选“属性”：2．右键单击“无线连接”图标，选“属性3．选中“连接后在任务栏中显示图标”，然后，按“确定”4．单击“任务栏中无线连接”图标，再单击“查看无线网络”。

5．选中名为“CTC”的无线连接，再按“连接”。

6．这时用户将通过动态分配获取IP地址，无线连接完成。

二．VPN认证2．在地址栏输入https://，将出现如下页面：3．请在该页面中正确输入用户名和密码，并按“提交”。

其中，用户名为师生的工号或学号；密码为学校统一身份认证的密码（密码长度小于16位），正确输入用户名用户名为师生的工号或学号正确用户密码密码为学校统一身份认证的密码4．出现如下页面，按“Y”。

5．用户初次登录时，系统需在其本地计算机上自动安装一个如图所示的ActiveX小控件。

用户再次使用该计算机登录时，就不需要再次安装ActiveX小控件了。

6.单击提示条，选“安装”。

7．再点击“安装”。

8．系统自动安装VPN认证软件。

9．安装完成，点击“NETWORK”可查看获得的正式地址。

10．现在，您已经可以正常上网了。

注意上网时，您必须保留上面VPN认证页面，可使其最小化，网页浏览应在新窗口中进行。

11．结束网络活动后，请按“注销”，注销您的VPN认证。

信息化办公室提醒各位老师、学生，加强密码保护意识，防止被他人盗用。

《网络信息安全》教学设计【教学背景】当今信息技术社会，人们在广泛应用信息技术的同时，也带来许多严峻的问题，如计算机病毒日益泛滥、网络安全日益受到严重的威胁等。

常见的有：个人计算机被病毒感染、QQ号码被盗、个人电子银行xx受到侵扰、智能手机也开始受到病毒的攻击等等。

更为严重的是计算机病毒发展方向转向整个网络的攻击等，这些都使人们应用网络受到严重的干扰。

尤其是病毒木马已经参与到战争、网络间谍开始利用病毒木马攻击控制国家网络安全等已经关系到国家信息安全，信息战的硝烟已经早就开始了。

这些现实的事例都给我们很多警示。

高中信息技术新课程标准明确提出xx要树立网络信息安全的意识,了解病毒、防火墙等网络安全方面的相关知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识,养成安全从事信息活动习惯。

【教材分析】本课节选自沪教版高中信息技术（必修）第五章第一小节节选内容，教材中涉及的内容有计算机病毒、防火墙等相关知识，课本理论性质比较重，实践性的欠缺，需要我们教师转换教学设计思路，变直接理论学习为“实践出真知”，这样不仅学生理解的深刻，同时还能提高学生的操作技能、分析问题及解决实际问题的能力。

【学情分析】经过本书前面章节的学习，学生已经学会了一定的信息获取、加工、表达、集成的能力。

开始应用信息技术尤其是网络技术服务于自己的日常生活及社会，但是，学生可能对信息安全知道的不多，因此，有必要学习一些网络安全知识，使得其早日树立起安全应用因特网的好习惯，从我做起，做国家网络安全的守护神。

为了激发学生的学习热情，把认知活动和情感活动结合起来，通过从古到今网络信息安全相关的历史事件再现，让学生感受到了安全尤其是网络信息安全影响深远，从而有助于日后让学生自己去独立的迫切的去探索网络安全问题，时刻护网络信息安全。

【教学目标】1、知识与技能（1）了解病毒等网络安全方面的相关知识（2）知道非法制造、传播、使用计算机病毒是犯罪行为（3）知道保护网络安全的常见措施，并提高防范意识2、过程与方法（1）培养学生尝试利用因特网尤其是搜索引擎来解决网络安全问题的途径方法。