2018上音乐组课例研究计划

中学音乐教师工作计划范例这里是一篇中学音乐教师工作计划，增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力，让我们一起来看看具体内容吧!一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。

安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。

安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

好了，这篇中学音乐教师工作计划的精彩内容就给大家介绍到这里了。

xx办公室工作计划（20xx年下学期）本学期是我校落实十八大精神、执行《靖边县教育发展“十三五”规划》、完成县局工作任务极为重要的一学期，也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期，为了充分发挥办公室的职能作用，全力推动学校各项工作目标的顺利完成，根据学校工作计划和实际工作需要，特制订本学期办公室工作计划。

一、指导思想紧密围绕学校总体工作部署，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。

2018年音乐教研工作计划4篇本学期音乐教研工作的指导思想是：要认真学习和贯彻执行教育部制定的全日制定的义务教育音乐课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全人的性格。

并以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界的《纲要》精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容。

一、教育教学方面对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。

音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。

二、抓好课题研究，提高教学质量。

要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究，加强对青年教师的培养，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题研究工作，1/ 14积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。

三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展在全国实施素质教育的今天，音乐课堂教学已成为其重要环节，素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。

因此，我们必须做到在音乐课中，给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，改变教学方式、方法，在教学中不断发现问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的发展。

教研活动配当三月份1、召开全音乐教师会议，布置新学期教研工作。

2、搞好音乐学科课程教材初一、初二下册的探讨3、完成音乐优秀课初一、初二课程的听课、评课四月份1、搞好基础教育课程改革音乐学科的研究、探讨工作2、准备市优秀教案评选。

音乐组教研计划一、引言。

音乐是一门艺术，也是一门学科。

作为音乐教师，我们肩负着培养学生音乐素养和音乐能力的重要使命。

为了更好地推动音乐教学的发展，提高学生的音乐素养，我们制定了以下音乐组教研计划。

二、教学目标。

1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力。

2. 培养学生的音乐表演能力，提高音乐技能水平。

3. 培养学生的音乐创作能力，激发学生的创造力和想象力。

4. 培养学生的团队合作意识，提高学生的音乐团体表演能力。

三、教研内容。

1. 针对学生的音乐欣赏能力，我们将组织音乐鉴赏课堂，引导学生学习欣赏不同类型的音乐作品，培养学生对音乐的理解和感悟能力。

2. 针对学生的音乐表演能力，我们将组织音乐表演训练课程，指导学生进行声乐和乐器演奏的训练，提高学生的表演技巧和舞台表现能力。

3. 针对学生的音乐创作能力，我们将组织音乐创作工作坊，引导学生进行音乐创作实践，培养学生的创造性思维和创作技能。

4. 针对学生的团队合作能力，我们将组织音乐团体排练课程，让学生在团队中学会协作和合作，提高团队的整体表演水平。

四、教学方法。

1. 针对音乐欣赏能力的培养，我们将采用听力训练、音乐作品分析等方法，引导学生深入理解音乐作品的内涵和表现形式。

2. 针对音乐表演能力的提高，我们将采用个别辅导、集体排练等方法，指导学生进行声乐和乐器演奏的技巧训练。

3. 针对音乐创作能力的培养，我们将采用创作指导、作品展示等方法，激发学生的创造力，引导学生进行音乐创作实践。

4. 针对团队合作能力的提高，我们将采用团队合作训练、团体表演等方法，培养学生的团队意识和合作精神。

五、教学评估。

1. 针对音乐欣赏能力的评估，我们将组织音乐作品分析作业和音乐鉴赏测试，评估学生对音乐作品的理解和欣赏能力。

2. 针对音乐表演能力的评估，我们将组织音乐表演考核和舞台表现评比，评估学生的表演技巧和舞台表现能力。

3. 针对音乐创作能力的评估，我们将组织音乐创作作业和创作成果展示，评估学生的创造性思维和创作技能。

2018年音乐教研组教学工作计划-实用word文档
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音乐教研组教学工作计划
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。

积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标
（一）课堂教学目标：
1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

（二）课外辅导目标：
1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

三、具体措施：
1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

2018音乐教研组工作计划XX音乐教研组工作计划【一】一、指导思想本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立足本园教师的教育实践和专业发展，开展日常教育传授教养互动研究，提高日常传授教养质量。

本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌唱传授教养”这一研究内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕“音美交融”，有效开展传授教养，提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。

经由进程学习和研究，学以致用，为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用。

二、教研目标1.立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动研究式学习中丰富教师对幼儿园歌唱传授教赡养动的基本组织与指导的实践知识，厚实实践基础。

2.继续以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“幼儿园歌唱传授教养的有效组织”，开展传授教养现场观摩活动，进行歌唱传授教养的有效组织与指导的研究。

3.经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终，为不同教师提供平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。

三、主要工作思路1.继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。

落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，增进幼儿全面素质的发展与提高。

2.加强随堂听课。

配合年级组长经常深入传授教养第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。

3.组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。

4.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

2018学年第一学期音乐备课组工作计划一、指导思想依据市、区教研室和学校工作计划，本学期音乐备课组继续以“基于课程标准的单元整体设计”为教研主题，加强学科课程的整体研究，进一步导向课程实施“基于标准”，体现“以人为本”、“立德树人”的育人宗旨。

通过课程的不断优化，加强音乐备课组教研的计划性、过程性和研究性，推动教师专业化发展，提升教学质量；同时也培养学生懂音乐、厚人文，具备较强的人文精神，提升每一位学生学习生活品质。

二、工作重点1、以“一师一品”项目实施为突破口，推动音乐组教师专业发展2、“把握单元内容重点，凸显教学目标导向”主题教研活动3、关注校园文化三、主要工作措施（一）常规工作1、教学常规（1）备课：一课一案（包括教后记）（2）教案：严格按照学科要求规范统一；教后记有感而发，切忌无病生吟（3）课堂：提高40分钟有效性；加强课内师生互动；注重学生学习的过程性（4）时间：严格执行学校的作息时间，不得提早或延迟上下课时间，确保学生应有的休息（5）特色创建●好课：每学期积累好课1节；开设组内公开课1节；●特色：每节课寻找亮点，设计亮点，形成系列；每位教师彰显自我风格，形成鲜明特色；寻求、创建备课组整体特色2、教研活动（1）定时定点，高效组织和开展备课组活动。

有专人进行活动记录，包括时间、地点、周次、出席人员、主要内容、具体过程等。

（2）除常规外，进行内容丰富、形式多样的备课组活动，如：音乐会、区教工合唱、名家进课堂、音乐沙龙、音乐培训等。

（3）积极认真参加市区级、校级相关学科的各级各类教研活动和进修，包括网络教研等。

3、艺术教育工作落实好学校艺术工作会议制度，利用艺术工作会议平台，推进年度艺术教育工作。

加强学生艺术素质达标工作，推进学生艺术素质测评平台建设，落实推进学校艺术教育工作自评及学校艺术教育发展年度报告制度。

开展好艺术节系列活动，加强艺术社团建设，重点打造茶艺项目和非洲鼓项目。

以学校艺术教育工作为抓手开展各项艺术文化活动，营造积极良好的校园文化氛围，为学生提供丰富多彩的课余生活搭建平台，也从一个侧面充分体现学生自主合作学习的成果和良好的精神风貌。

xx学校20xx--20xx学年第一学期音乐工作计划一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析从整体的水平看，学生对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对较差，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。

在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。

总的来说，在以后的教学过程中还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

三、教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型女声和男声。

知道常见中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作相应反应。

2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3.音乐体裁与形式（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

（3）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

（4）能够初步分辨小型音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。

2018年秋季学期音乐教研组工作计划一、指导思想：本学期，音乐教研组将继续以全面推进素质教育和实施新课程改革，将我校打造成为文艺校园为目标，继续以教育教学为工作先导，以开展丰富的校本研修为依托，以课程改革和教学改革为突破口，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展音乐组学科教育教学工作，夯实学科教研，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，力争为学校做出大的贡献。

二、工作重点及要求：1.常规工作方面：认真组织好教师的教研公开课，不断改进公开课的上课方式与教学手法。

2.教学教研方面：做好听课评课工作，不断提高组内教师课堂教学水平。

强抓认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，将上课和评课作为日常工作的重点来抓，力争让上课的教师和听课的教师都得到提高。

在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。

改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。

教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，使学生得到全面的发展。

3.继续加强教科研方面的工作，安排每一位教师研究一个教学主题，并且进行深度研究和设计，最后进行公开展示。

4.音乐教研组要将日常教学和特长教育进行结合，将葫芦丝教学作为常规工作开展并进行考核。

从各年级选拔拔尖人才进行特长训练。

本学期计划举行乐器演出三场，分别为班级专场、个人专场、全校优秀人才专场。

参加葫芦丝、钢琴、舞蹈、声乐等专业的社会艺术水平考级和各种比赛。

力争在各类艺术考试和比赛中取得佳绩。

总之，综合组齐心协力、团结协作形成凝聚力是教研组建设的前提。

教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

三、工作目标与任务：1．教师端正教学思想，改进教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

乌市第八小学2018——2019学年第一学期音乐教研组工作计划一、指导思想在学校总体工作的指导下，我们音乐组将继续以学校工作计划为指导，认真抓好日常教学工作，以提升教学质量为核心,力争全面提升我们音乐组的教学质量。

提高学生音乐创作能力”进行深入地反思与理论总结，开展生动活泼、形式多样的音乐学科综合活动和丰富多彩的校园音乐文化活动，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。

二、目标要求：1、认真组织教师理论学习，落实集体备课。

2、提高自身素质，进一步提高教育教学能力。

3、加强教师的培训与学习。

4、优化课堂教学，使学生音乐成绩合格率、优秀率得到进一步提高。

5、做好绘画尖子生的辅导工作，积极参加区以上竞赛活动并取得名次。

三、工作重点及主要措施1、以音乐音乐组为单位，利用每周二中午进行业务学习，学习课标及教材相关内容，为教师专业水平测试打下坚实基础。

周四中午进行集体备课，落实集体备课制度，授课后经过研讨修改进行二次授课。

2、我们组将以学习促反思，加强课后反思，养成良好的反思品质。

增强自我完善意识。

此外要求每位教师一学期至少精读一至两本好书。

充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用，充分利用课余时间，去查询、阅读与自己学科相关的资料，及时了解教育科研的新动态，加强组内教师的经验交流与学习，力求在交流中互相学习，互相促进，彼此提高。

组织教师积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，力争提高获奖档次。

同时积极开展优秀反思评比活动。

3、本学期，在小课题研究方面，我们从教育教学的实际情况出发，对小课题作了有益的探索。

做好本学期小课题的申报工作。

四、每月工作安排表。

2017-2018学年音乐组备课上学期工作计划一。

指导思想本学期，音乐备课组将根据学校教导处工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。

本学期是2017——2018第一学期，所以备课组以新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高教师对新教材的熟悉程度，提高课堂的教学质量，同时使教师的专业得到成长。

二。

工作目标1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的落实我校科研兴校的指导方针。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、用心之作音乐组微、微课题。

7、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

写好教学反思。

8、加强学校鼓乐团、合唱团、舞蹈团的训练。

9、认真开展音乐选修课活动，全面提高学生素质。

10、认真为新城区艺术节等活动筹备节目。

三、具体措施及要求1、认真学习，不断提高教师的专业素养。

坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。

上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径。

2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校鼓乐团、合唱队的训练。

（1）选好人员，完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。

克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。

（2）全科组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种文艺活动。

3、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。

（1）定期检查常规教学工作。

（2）平时互相听课，做好听课记录，发表意见。