江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(幼儿园)》专用教材考点精讲及典型题详解(幼儿记忆的发展)【圣才

江西省教师招聘考试《教育综合基础知识（幼儿园）》专用教材考点精讲＋典型题详解第4章幼儿注意的发展4.1考点精讲一、注意在幼儿心理发展的作用1．注意的概念（1）概念注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态。

（2）特点①指向性：指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。

即人在清醒时不是什么都看，什么都听，什么都记的，而是有选择的，有一定指向的；②集中性：指心理活动在指向某一事物的同时，就会对这个事物全神贯注，把精神都集中到这一事物上，使人的活动得以进行下去并使活动得以完成，有时周围发生了别的事，他也不会察觉到。

2．注意对幼儿的活动和心理发展的意义（1）注意对幼儿活动的意义①幼儿游戏活动开展的保证；②可以使幼儿持续地进行学习活动。

（2）注意对幼儿心理发展的意义①使幼儿从环境中接受大量的信息注意能使幼儿捕捉到环境中很多有用的信息，从而发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知能力。

②对幼儿认识过程的发展有着重要的意义不同幼儿所观察到的事物不同，往往是由于他们的注意不同导致的。

注意发展的不同也影响到幼儿记忆的差异。

③对幼儿坚持性的发展具有重要的影响作用幼儿行动的坚持性常常是与注意分不开的。

幼儿的注意力的确对幼儿完成各种活动以及在活动中的坚持性产生了极其重要的影响。

没有幼儿注意的参与，幼儿就不能顺利进行活动，也不能使活动坚持到最后。

二、幼儿注意发展的主要特征1．注意的基本形式注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。

其主要区别在于是否有目的和是否需要克服困难。

2．幼儿注意发展的主要特征幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。

（1）幼儿的无意注意占优势无意注意就是事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。

幼儿无意注意的诱因有两大类，即：①刺激比较强烈，对比鲜明，新异和变化多动的事物幼儿的注意是以无意注意为主的，那些新颖多变、活动，刺激强烈的因素又是引起幼儿无意注意的诱因，恰当地利用这些因素非常有利于对幼儿的教育以及幼儿教育活动的组织。

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．孩子从( )个月开始出现认生。

A．0～3B．4～5C．5～6D．6～7正确答案：D解析：一般认为，婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。

与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。

2．通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是( ) A．一般能力B．创造能力C．模仿能力D．特殊能力正确答案：C解析：模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。

3．对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( ) A．睡眠情况B．卫生情况C．游戏情况D．学习情况正确答案：A解析：保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。

观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。

4．为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( )A．循序渐进B．保教结合C．家园同步D．个别照顾正确答案：C解析：托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。

这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。

5．家园合作的原则是( )A．尊重、合作、引导B．尊重、合作、参与C．尊重、平等、合作D．尊重、平等、引导正确答案：C解析：家园合作的原则是尊重、平等、合作。

6．儿童中心论的倡导者是( )A．蒙台梭利B．杜威C．卢梭D．福禄贝尔正确答案：B解析：杜威提倡以儿童为中心。

7．有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( )A．同质性B．个别差异性C．类似性D．整体性正确答案：B解析：个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。

江西省南昌市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。

A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课【参考答案】B2. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C3. 儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。

A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B5. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C6. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A7. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B8. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B9. （）不属于影响学生品德形成的内部因素。

10. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。

A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A11. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C12. “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

”体现出（）的发展观。

A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A13. （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

江西教师招考《教育综合基础知识》全书笔记及重点详解第一部分教育学原理第一章教育与教育学１：中外教育名言①得天下英才而教育之，三乐也。

————“教育”一词最早载于《孟子·尽心上》②教导，上死而复生，下所效也，嘏，养子并使脚踏实地也————《说文解字》③教育就是发展完善的个性——捷克教育学家夸赞美纽斯④教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力——裴斯泰洛齐⑤人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果————德国思想家康德２：教育的概念①教育就是一种培育人的社会活动。

这就是教育质的规定性，也就是教育与其他一切社会现象的显然区别②广义教育：泛指有目的地增进人的知识技能，提高人的认识能力，影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动。

③狭义教育：即为学校教育教育者根据社会发展的建议,遵从年轻一代身心发展的规律，在特定的教育场所,存有目的,存有计划，存有非政府的对受教育者实行影响,并使他们的身心朝着社会希望的方向发展的活动和过程３.教育活动的基本要素及相互关系教育活动的基本要素包括：①教育者②受教育者③教育影响教育活动基本要素之间的相互关系：①教育者与受教育者之间的相互作用②教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介４.教育起源的学说观点生物起源论：代表人物：利托尔诺观点：教育起源归为本能．严重不足：驳斥了教育的社会性心里起源论：代表人物：孟禄观点：对成人无意识的恶搞严重不足：驳斥了人就是有意识的。

劳动起源论：马克思的关于人的全面发展必须和生产劳动结合。

5.学校教育的产生1.原始社会有学校教育的萌芽，作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社会出现的2.我国经考证的最早学校在殷朝。

未经考证夏朝就有学校成为“痒序”。

周朝的乡学分为：塾痒序校我国古代的学制萌芽于西周，如最早设的立的“痒、序、校”等，形成于西汉，到唐宋时期才比较完备。

3.教育系统的产生，是制度化教育形成的前提4.最早设立从事教育工作的教师职业是——商代5.欧洲封建社会教育内容：七艺包含:三科（文法修辞学实事求是之术）四学（算术几何天文音乐）四书所指的就是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经所指的就是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，缩写为“诗、书、礼、极易、春秋”，6.学校产生须要具有的条件①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生②具备相当数量的经验累积，为学校教育提供更多特定的教育内容③文字等记述和传达文化的工具达至了一定水平7奴隶社会教育的发生的条件整体表现：①经济上，由于铁质工具的使用，社会生产力得到了很大的发展②政治上，在体脑分工的基础上，社会出现了阶级和国家③文化上，人们积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验8.原始社会教育的主要特点：①教育的非独立性②教育的原始性③教育的平等性和普及型9古代社会（奴隶社会和封建社会）教育的特点①教育从社会生活特别是生产劳动中分离出，学校轻视体力劳动轻视生产经验的传授②学校教育为奴隶主和地主阶级所垄断，具有阶级性等级性。

2020年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》真题与解析第一部分客观题一、单选题1.《纲要》指出：发展幼儿语言的重要途径通过（B ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

A.有机结合B.互相渗透C.有机整合D.相互衔接2.（C ）中指出，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。

A.《幼儿园管理条例》B.《中小学幼儿园安全管理办法》C.《幼儿园工作规程》D.《托儿所幼儿园卫生保健管理》3.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，要保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（B）A.关爱和接纳B.尊重和接纳C.关爱和尊重D.愉悦和满足中支持与引导方面应具备的能力主要有（D）①提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件②充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏③鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足④充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育⑤引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤5.《发展指南》中例举出（A）的做法能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。

①早起早睡②每天午睡③按时进餐④定量进餐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.幼儿喜欢自己摆弄物品，在活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教学中必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。

这说明幼儿教师职业具有（ B ）特点。

A.工作对象的幼稚性B.工作对象的主体性C.工作过程的创造性D.工作过程的灵活性7.幼儿园教师的（A）有关于其在幼儿教育工作中自觉遵守教师职业道德要求，选择最优教育行为。

A.职业义务B.职业理想C.职业良心D.职业幸福8.园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多次征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都满意的活动方案，李老师的这一做法体现了其（B）的职业观。

2022年江西省幼儿教育综合知识真题答案及解析第一部分客观题一、单项选择题（本大题共 50 小题，每题 1 分，共计 50 分）1.《幼儿园教师专业标准试行》实施建议主要包括以下几方面（）。

①各级教师行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据②开展幼儿园教师教育的院校将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据③幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据④幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④【参考答案】B【信跃解析】《幼儿园教师专业标准试行》实施建议主要包括以下几方面:①各级教师行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据；②开展幼儿园教师教育的院校将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据；③幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据；④幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据，故①②③④均正确，答案为B选项。

2.下列选项中不属于《3～6岁儿童学习与发展指南》中的“结合生活实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是（）。

A.外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路中玩耍，要遵守交通规则等B.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。

如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不换电源插座，不攀爬窗户或阳台等C.帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等D.在公共场所要注意照看幼儿，幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或玩具车里等【参考答案】D 【信跃解析】《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的“结合生活实际对幼儿进行安全教育”的教育建议：①外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路中玩耍，要遵守交通规则等；②帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。

2022年江西教师招聘考试幼儿教育综合知识真题及答案第一部分客观题一、单项选择题（本大题共50小题，每题1分，共计50分）1．幼儿园教师掌握的通识性知识包括（）。

①具有一定的自然科学和人文社会科学知识；②了解中国教育基本情况;③具有相应的艺术欣赏与表现知识；④具有一定的现代信息技术知识A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④【参考答案】D2．艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果而忽视幼儿在活动过程中的（）倾向。

A．审美经验B．情感体验和态度C．艺术兴趣和能力D．创造性表达【参考答案】B3．要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习态度，帮助幼儿逐步养成积极主动（）等良好学习品质。

①认真专注；②不怕困难；③敢于探究与尝试；④乐于想象和创造A．①④B．①②③C．①②③④D．②③④【参考答案】C4．幼儿的品德教育应当以（）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响并且贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A．情感教育B．认知教育C．技能教育D．态度教育【参考答案】A5．愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法是语言领域对（）幼儿发展水平提出的合理期望。

A．2-3岁B．3-4岁C．4-5岁D．5-6岁【参考答案】C6．教师的教育活动是一种具有高度自觉性的活动，教育对象的主体性、教师工作的复杂性、困难性和创造性都要求教师必须具备职业道德的（）。

①自觉；②自律；③自发；④自尊A．①②B．①③C．②④D．②③【参考答案】AA．尊重幼儿的个体差异B．信任幼儿C．尊重幼儿人格D．关爱幼儿【参考答案】D8．幼儿教师不仅在幼儿园里要言行一致，做幼儿的表率，在社会上也要做维护公共秩序、遵纪守法、遵守社会公德的模范。

这体现幼儿园教师应（）。

A．爱岗敬业B．团队合作C．为人师表D．有使命感和责任感【参考答案】C9．游戏精神是指体现儿童游戏活动的一种心理状态，以及在这种状态支配下儿童对待事物的主观态度，游戏精神至少包括（）。

江西幼儿教育综合知识真题及解析「参考」2017江西幼儿教育综合知识真题及解析「参考」每年考试，官方都不发布正确答案，所以以下答案仅为个人根据大纲和相关资料进行的解析。

仅供参考。

客观题1.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出：教师应“注重( )”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【参考答案】 C【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》第十点指出“注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

”2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。

”A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性【参考答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分“组织与实施”第三点指出“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

”3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

”这体现了幼儿园工作应以( )为首。

A.保护幼儿生命安全B.尊重幼儿C.热爱幼儿D.教育幼儿【参考答案】A【解析】幼儿园工作以保护幼儿生命安全为首位。

4.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的( )特征。

”A.发展性B.阶段性C.递进性D.自主性【参考答案】B【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分第四点“实施应把握的几个方面”指出“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。

”5.( )是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。

A.关心幼儿B.信任幼儿C.热爱幼儿D.尊重幼儿【参考答案】C【解析】热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价教师职业道德水准的重要指标。

2017年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( )，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A．教育教学B．行为规范C．保教结合D．日常教育正确答案：C解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

2．《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。

A．自主性B．创造性C．合理性D．灵活性正确答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

3．2016年版《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。

这体现了幼儿园工作应以( )为首。

A．保护幼儿生命安全B．尊重幼儿C．热爱幼儿D．教育幼儿正确答案：A解析：详见《幼儿园工作规程》第十五条规定。

4．《3～6岁儿童学习发展与指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的( )特征”。

A．发展性B．阶段性C．递进性D．自主性正确答案：B解析：详见《3～6岁儿童学习发展与指南》说明部分第四条的内容。

5．( )是幼儿教师职业道德的核心，是幼儿教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。

A．关心幼儿B．信任幼儿C．热爱幼儿D．尊重幼儿正确答案：C解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

6．在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友们都笑话他。