法国号PPT课件
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微课《法国号》PPT
怎么办呀？ 我下不去 了· · · · · ·
救命啊！
¾
小 偷 老 油 鼠 吃
︱ ︱
上 下
灯 不
台︱ 来︱
喵
喵
喵
噜
︱
︱
猫
滚
来
下
了︱
来‖
叽里 咕
●
○
○
强
弱
弱
谁
在 每 天
唱
歌
这
样
谁 在 就 那 是 我 法 的
唱
歌
号 国
法国号又称圆号，是最 迷人的乐器之一，也被认为 是最难演奏的乐器，银制或 铜制的号管长达3.7公尺，卷 成圆形，法国号属于铜管乐 器，音色温暖柔和，但也可 吹出较高的音高，因为它可 同时吹出两种号角的声音， 故又称双号，因调的不同而 分成不同的型号，运用最广 泛的当属交响乐队中不可缺 少的活塞式F调圆号。
救命啊！
¾
小 偷 老 油 鼠 吃
︱ ︱
上 下
灯 不
台︱ 来︱
喵
喵
喵
噜
︱
︱
猫
滚
来
下
了︱
来‖
叽里 咕
●
○
○
强
弱
弱
谁
在 每 天
唱
歌
这
样
谁 在 就 那 是 我 法 的
唱
歌
号 国
法国号又称圆号，是最 迷人的乐器之一，也被认为 是最难演奏的乐器，银制或 铜制的号管长达3.7公尺，卷 成圆形，法国号属于铜管乐 器，音色温暖柔和，但也可 吹出较高的音高，因为它可 同时吹出两种号角的声音， 故又称双号，因调的不同而 分成不同的型号，运用最广 泛的当属交响乐队中不可缺 少的活塞式F调圆号。
人音版小学一年级音乐上册(简谱)法国号_课件1
音乐会上，大家都跳着优美的舞蹈，这些小朋 友想邀请我们一起跳跳。让学生随着音乐跳一跳， 感受三拍子的音乐特点。
谁
在 每 天
唱
歌
这
样
谁 在
唱
歌
就 那 是
我 的
法 国
号
三拍子
每小节有三拍，第一拍是强拍，第二、三拍是弱拍。 强弱特点： 跟着音乐一起做：
就 那 是
我 的
法 国
号
圆号又称法国号
号嘴
号碗（喇叭口）
键盘
演 奏 姿Leabharlann 势法国号法国号又称圆号。《法国号》是一首节奏规 整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调、三四拍，歌 曲采用自问自答的形式，轻快跳跃和优美舒展的 旋律交替进行，生动地表现了人们对法国号的喜 爱、夸赞。在演唱歌曲时，模拟号声“嗡巴巴” 从闭口到张口吐字要清晰富有弹性、不宜过重。 最后一句分解和弦要在认真聆听的基础上尽量准 确地演唱。
小学音乐课件《法国号》
1=F
3 4
中速
5 3
3 | 5
3
3
| 3
2
3
| 4 歌？
-
-
|
嗡 巴 巴
嗡 巴 巴
谁 在 唱
5 2
2 | 5
3 | 5
2
2
| 2
1
2
| 3
样。 | 4
-
-
|
嗡 巴 巴
嗡 巴 巴 3 3
每 天 这 | 3 2 3
5 3
-
-
|
嗡 巴 巴
4 6
嗡 巴 巴
5 1 的
谁 在 唱
| 2 法 4
歌？ 这 | 3 2 3
5 3
-
-
|
嗡 巴 巴
4 6
嗡 巴 巴
5 1 的
谁 在 唱
| 2 法 4
歌？
| 1 号。 |
2 | 3 我
7
那 就 是
国
| 1 号。 |
2 | 3 我
7
那 就 是
国
¾ 拍 的 强 弱 规 律 图 示：
¾ ● ○ ○ ● ○ ○
强 弱 弱
强
弱
弱
法国号
1=F
3 4
中速
5 3
3 | 5
3
3
| 3
2
3
| 4 歌？
-
-
|
嗡 巴 巴
嗡 巴 巴
谁 在 唱
5 2
2 | 5
3 | 5
2
2
| 2
1
3 4
中速
5 3
3 | 5
3
3
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2
3
| 4 歌？
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嗡 巴 巴
嗡 巴 巴
谁 在 唱
5 2
2 | 5
3 | 5
2
2
| 2
1
2
| 3
样。 | 4
-
-
|
嗡 巴 巴
嗡 巴 巴 3 3
每 天 这 | 3 2 3
5 3
-
-
|
嗡 巴 巴
4 6
嗡 巴 巴
5 1 的
谁 在 唱
| 2 法 4
歌？ 这 | 3 2 3
5 3
-
-
|
嗡 巴 巴
4 6
嗡 巴 巴
5 1 的
谁 在 唱
| 2 法 4
歌？
| 1 号。 |
2 | 3 我
7
那 就 是
国
| 1 号。 |
2 | 3 我
7
那 就 是
国
¾ 拍 的 强 弱 规 律 图 示：
¾ ● ○ ○ ● ○ ○
强 弱 弱
强
弱
弱
法国号
1=F
3 4
中速
5 3
3 | 5
3
3
| 3
2
3
| 4 歌？
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|
嗡 巴 巴
嗡 巴 巴
谁 在 唱
5 2
2 | 5
3 | 5
2
2
| 2
1
音乐法国号ppt课件
文化传承作用
法国号作为传统乐器之一，承载着丰富的历史文 化内涵，学习法国号有助于传承和弘扬传统文化 。
跨学科融合
学习法国号可以促进音乐与其他学科的融合，如 历史、文化、文学等，这有助于拓展学生的知识 面和视野。
06
法国号未来发趋势与展 望
法国号在音乐界的发展趋势
01 02
多元化发展
随着音乐风格的多样化，法国号在音乐界的发展趋势也将更加多元化。 例如，法国号与爵士、布鲁斯、摇滚等风格的融合将进一步拓宽其音乐 表现领域。
制等。
音准控制
音准是音乐演奏的基本要求。需要 通过不断的练习和听觉训练，提高 音准的准确性和稳定性。
音量控制
在演奏过程中，对音量的控制也是 非常重要的。需要掌握正确的呼吸 方法和力度控制，以达到所需的音 量效果。
演奏速度与节奏训练
速度控制
演奏速度是音乐表现的重要因素 。需要掌握不同的速度和节奏型
，并能够准确地进行演奏。
手指技巧
法国号的演奏需要良好的手指技巧，特别是对于高级演奏 者而言。掌握活塞式音键的使用方法和速度是提高演奏水 平的关键。
耐力与灵活性
由于法国号需要持续的呼吸支持和手指动作，演奏者需要 具备良好的耐力和灵活性。长时间的演奏可能导致肌肉疲 劳，因此需进行适当的练习和休息。
03
法国号代表作品
《马赛曲》
形成了现代法国号的雏形。
18世纪，法国号在欧洲广为流 行，并逐渐成为交响乐团中的重
要乐器。
法国号的历史背景
01
02
03
04
法国号在历史上的发展与战争 、宫廷、民间音乐都有关联。
在战争中，法国号常被用于鼓 舞士气、传递信号等。
在宫廷中，法国号常用于演奏 室内乐、芭蕾舞曲等。
法国号作为传统乐器之一，承载着丰富的历史文 化内涵，学习法国号有助于传承和弘扬传统文化 。
跨学科融合
学习法国号可以促进音乐与其他学科的融合，如 历史、文化、文学等，这有助于拓展学生的知识 面和视野。
06
法国号未来发趋势与展 望
法国号在音乐界的发展趋势
01 02
多元化发展
随着音乐风格的多样化，法国号在音乐界的发展趋势也将更加多元化。 例如，法国号与爵士、布鲁斯、摇滚等风格的融合将进一步拓宽其音乐 表现领域。
制等。
音准控制
音准是音乐演奏的基本要求。需要 通过不断的练习和听觉训练，提高 音准的准确性和稳定性。
音量控制
在演奏过程中，对音量的控制也是 非常重要的。需要掌握正确的呼吸 方法和力度控制，以达到所需的音 量效果。
演奏速度与节奏训练
速度控制
演奏速度是音乐表现的重要因素 。需要掌握不同的速度和节奏型
，并能够准确地进行演奏。
手指技巧
法国号的演奏需要良好的手指技巧，特别是对于高级演奏 者而言。掌握活塞式音键的使用方法和速度是提高演奏水 平的关键。
耐力与灵活性
由于法国号需要持续的呼吸支持和手指动作，演奏者需要 具备良好的耐力和灵活性。长时间的演奏可能导致肌肉疲 劳，因此需进行适当的练习和休息。
03
法国号代表作品
《马赛曲》
形成了现代法国号的雏形。
18世纪，法国号在欧洲广为流 行，并逐渐成为交响乐团中的重
要乐器。
法国号的历史背景
01
02
03
04
法国号在历史上的发展与战争 、宫廷、民间音乐都有关联。
在战争中，法国号常被用于鼓 舞士气、传递信号等。
在宫廷中，法国号常用于演奏 室内乐、芭蕾舞曲等。
法国号课件
法国号课件
目录
• 法国号简介 • 法国号基本吹奏技巧 • 法国号演奏技巧 • 法国号曲目介绍 • 法国号演奏实例分析 • 法国号学习心得分享
01 法国号简介
法国号的起源与历史
01
法国号的起源可以追溯到14世纪，当时被称为“加农炮 ”，是一种用于军事防御的器械，后来逐渐演变为一种 音乐乐器。
02
VS
与小提琴的搭配
法国号与小提琴的搭配可以产生明快而清 新的音效。建议在演奏中注重音色的对比 和层次的把握，以及旋律的配合和节奏的 统一。
1.谢谢聆 听
在17世纪，法国号成为法国宫廷和贵族家庭的受欢迎的 乐器，也因此而得名“法国号”。
03
随着时间的推移，法国号逐渐普及，成为交响乐团和室 内乐团的重要乐器之一。
法国号的特点与构造
法国号是一种铜制乐器，具有 圆润的音色和较强的表现力。
它具有三个圆形的音孔，位于 乐器上方，每个音孔都可以发 出不同的音高。
关系。
演奏技巧
在演奏过程中，需要运用高超的 指法和唇部控制技巧，如快速换 指、连续吐音和滑音等，以展现
帕格尼尼音乐的独特魅力。
情绪表达
这首曲目需要演奏者充分展现热 烈、激情和戏剧性的情感，将帕 格尼尼的音乐风格展现得淋漓尽
致。
06 法国号学习心得分享
学习过程中的困难与克服方法
音准控制
法国号的音准需要精确控制，初学者需要花费大量时间练 习以掌握。建议使用音准校准器辅助练习，并注重听取专 业老师的指导。
演奏技巧
在演奏过程中，需要运用灵活的指 法和唇部控制技巧，如柔美的吐音 、连音和跳音等，以展现莫扎特音 乐的细腻之处。
情绪表达
这首曲目需要演奏者充分展现柔美 、抒情和优雅的情感，将莫扎特的 音乐风格演绎得淋漓尽致。
目录
• 法国号简介 • 法国号基本吹奏技巧 • 法国号演奏技巧 • 法国号曲目介绍 • 法国号演奏实例分析 • 法国号学习心得分享
01 法国号简介
法国号的起源与历史
01
法国号的起源可以追溯到14世纪，当时被称为“加农炮 ”，是一种用于军事防御的器械，后来逐渐演变为一种 音乐乐器。
02
VS
与小提琴的搭配
法国号与小提琴的搭配可以产生明快而清 新的音效。建议在演奏中注重音色的对比 和层次的把握，以及旋律的配合和节奏的 统一。
1.谢谢聆 听
在17世纪，法国号成为法国宫廷和贵族家庭的受欢迎的 乐器，也因此而得名“法国号”。
03
随着时间的推移，法国号逐渐普及，成为交响乐团和室 内乐团的重要乐器之一。
法国号的特点与构造
法国号是一种铜制乐器，具有 圆润的音色和较强的表现力。
它具有三个圆形的音孔，位于 乐器上方，每个音孔都可以发 出不同的音高。
关系。
演奏技巧
在演奏过程中，需要运用高超的 指法和唇部控制技巧，如快速换 指、连续吐音和滑音等，以展现
帕格尼尼音乐的独特魅力。
情绪表达
这首曲目需要演奏者充分展现热 烈、激情和戏剧性的情感，将帕 格尼尼的音乐风格展现得淋漓尽
致。
06 法国号学习心得分享
学习过程中的困难与克服方法
音准控制
法国号的音准需要精确控制，初学者需要花费大量时间练 习以掌握。建议使用音准校准器辅助练习，并注重听取专 业老师的指导。
演奏技巧
在演奏过程中，需要运用灵活的指 法和唇部控制技巧，如柔美的吐音 、连音和跳音等，以展现莫扎特音 乐的细腻之处。
情绪表达
这首曲目需要演奏者充分展现柔美 、抒情和优雅的情感，将莫扎特的 音乐风格演绎得淋漓尽致。
《法国号》课件3
声音有什么特点？
法国号
• 法国号通称圆号（corno），是一种中音 铜管乐器。它的音域较宽，音色圆润柔 和，演奏时，能发出庄严、宏伟的声音 。圆号很富有表现力，它既能吹奏旋律 又可以配置和声。
《法国号》
• 这首名为《法国号》的歌曲，以一个练 习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自 豪地介绍着他的小伙伴──法国号。同时 间接地表现了小主人公每天兴趣十足、 刻苦练习的可爱形象。
歌曲学习 第一乐句 四三拍规律 歌 表 演
学生可采用拍手、拍腿、拍肩等等动作来表现。
再见
法国号
• 法国号通称圆号（corno），是一种中音 铜管乐器。它的音域较宽，音色圆润柔 和，演奏时，能发出庄严、宏伟的声音 。圆号很富有表现力，它既能吹奏旋律 又可以配置和声。
《法国号》
• 这首名为《法国号》的歌曲，以一个练 习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自 豪地介绍着他的小伙伴──法国号。同时 间接地表现了小主人公每天兴趣十足、 刻苦练习的可爱形象。
歌曲学习 第一乐句 四三拍规律 歌 表 演
学生可采用拍手、拍腿、拍肩等等动作来表现。
再见
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1.请同学们跟着录音轻声哼唱歌曲，数一数歌曲 有几个乐句，并观察每个乐句之间的联系。 2.请同学们跟琴学唱歌谱，注意大跳音程的音准， 以及每个乐句最后一个长音的时值。
3.请同学们跟琴填词歌唱，注意音准。
学唱歌曲
音乐知识
歌曲处理
3.请同学们想一想：这首歌曲应该怎样唱才能表 现出“我”对法国号的喜爱？
保鲜盒
盆子
看看我是谁？
闹钟
足球
号碗（喇叭口）
号嘴 键盘
演奏姿势
它是唯一一种用
左手演奏的乐器，
右手放进喇叭口里，
一是支撑号身，二
是能让音色更柔和
一
些
。
演奏姿势
就 我
那
是
的
谁
唱
歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
请同学们说一说这首歌曲演唱了什么内容。Leabharlann 就 我那是
的
谁
唱歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
学唱歌曲
提 示： 1.声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡” 要唱得强，似圆号声；“巴”要唱得轻巧；“谁在 唱歌”“每天这样”等要唱得连贯。整首歌曲用连、 断的对比进行歌唱。 2. ¾ 拍 的 强 弱 规 律。
演唱歌曲
请同学们随伴奏演唱歌曲，要唱出对法国 号的喜爱之情。
活动
课堂小结
1.认识了法国号的外形，知道它的另一个名称--圆号。
2.通过《法国号》的演唱。演奏和律动，感受三拍 子的强弱规律。
3.会用简单的乐器给歌曲伴奏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3.请同学们跟琴填词歌唱，注意音准。
学唱歌曲
音乐知识
歌曲处理
3.请同学们想一想：这首歌曲应该怎样唱才能表 现出“我”对法国号的喜爱？
保鲜盒
盆子
看看我是谁？
闹钟
足球
号碗（喇叭口）
号嘴 键盘
演奏姿势
它是唯一一种用
左手演奏的乐器，
右手放进喇叭口里，
一是支撑号身，二
是能让音色更柔和
一
些
。
演奏姿势
就 我
那
是
的
谁
唱
歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
请同学们说一说这首歌曲演唱了什么内容。Leabharlann 就 我那是
的
谁
唱歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
学唱歌曲
提 示： 1.声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡” 要唱得强，似圆号声；“巴”要唱得轻巧；“谁在 唱歌”“每天这样”等要唱得连贯。整首歌曲用连、 断的对比进行歌唱。 2. ¾ 拍 的 强 弱 规 律。
演唱歌曲
请同学们随伴奏演唱歌曲，要唱出对法国 号的喜爱之情。
活动
课堂小结
1.认识了法国号的外形，知道它的另一个名称--圆号。
2.通过《法国号》的演唱。演奏和律动，感受三拍 子的强弱规律。
3.会用简单的乐器给歌曲伴奏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日