《工程化学实验》报告2015土木工程

实验一 土的颗粒分析试验一、实验目的1 测定干土中各种粒组所占该土总质量的百分数，借以明了颗粒大小分布及级配组成。

2 供土分类及概略判断土的工程性质及作建筑材料用。

二、试验内容对粒径大于0.075mm 且粒径大于2mm 的颗粒不超过总质量的10%的无粘性土用标准细筛进行筛分试验。

三、实验仪器和设备1 标准细筛：孔径为2mm 、1mm 、0.5mm 、0.25mm 、0.075mm 、底盘；2 电子天平：称量200g ，感量0.01g ；称量1000g ，感量0.1g ；3 摇筛机、恒温烘箱；4其他：毛刷、匙、瓷盘、瓷杯、白纸。

四、实验方法与步骤1 取有代表性的风干土样或烘干冷却至室温的土样200～500g ，称量准确至0.1g 。

2 将标准细筛依孔径大小顺序叠好，孔径大的在上，最下面为底盘，将称好的土样倒入最上层筛中，盖好上盖。

进行筛析。

标准细筛放在摇筛机上震摇与约10分钟左右。

3 检查各筛内是否有团粒存在，若有则碾散再过筛。

4 由最大孔径筛开始，将各筛取下，在白纸上用手轻叩摇晃，如有土粒漏下，应继续轻叩摇晃，至去土粒漏下为止。

漏下的砂粒应全部放入下级筛内。

逐次检查至盘底。

5 并将留在各筛上的土样分别分别倒在白纸上，用毛刷将走色中砂粒轻轻刷下，再分别倒入瓷杯内，称量准确至0.1g 。

6 各细筛上及底盘内砂土质量总和与筛前称量的砂土样总质量之差不得大于1%。

五、试验数据整理1 按下式计算小于某粒径的试样质量占总质量的百分数：100%a b x m m =⨯式中 x —小于某粒径的试样质量占试样总质量的百分数（%）；—小于某粒径的试样质量（g ）；mB —用标准细筛分析时所取的试样质量（g ）。

2 以小于某粒径的试样质量占试样总质量的百分数为纵坐标，以粒径（mm ）为对数横坐标，绘制颗粒大小分布曲线。

3 计算级配指标①按下式计算颗粒大小分布曲线的不均匀系数：6010u c d d =式中 Cu —不均匀系数；d60—限制粒径，在粒径分布曲线上小于该粒径的土含量占总土质量的60%的粒径；d10—有效粒径，在粒径分布曲线上小于该粒径的土含量占总土质量的10%的粒径。

工程化学对土木工程的作用
工程化学在土木工程中起着重要的作用，它涉及到材料的化学性质、反应过程和应用，以改善和增强土木工程结构的性能、可靠性和耐久性。

以下是工程化学在土木工程中的一些主要作用：
材料研究与开发：工程化学可以用于研究和开发新型材料，包括水泥、混凝土、钢筋、沥青等。

通过调整材料的组成和结构，可以提高其强度、耐久性、抗腐蚀性能等，以适应不同的工程需求。

防护与修复：工程化学可以用于防护和修复土木工程结构，如防水处理、防腐涂层、防火涂料等。

它可以提供一种化学保护层，增强结构的耐久性和抵抗外部环境侵蚀的能力。

混凝土技术：工程化学在混凝土技术中扮演重要角色。

它涉及到混凝土的配方设计、控制和优化，以获得理想的强度、耐久性和工作性能。

工程化学还可以用于改善混凝土的抗裂性能、抗渗性能和耐化学侵蚀性能。

环境保护：工程化学可以用于处理土木工程中产生的废水、废气和固体废弃物。

它涉及到废物处理技术、环境监测和污染防治等方面，以减少对环境的不良影响。

施工工艺优化：工程化学可以提供施工工艺的优化方案，包括新型的材料应用、施工工艺改进和工程质量控制等。

通过应用工程化学的知识，可以提高工程施工效率、减少资源浪费和降低成本。

总的来说，工程化学为土木工程提供了理论和技术支持，可以改善结构材料的性能和耐久性，提高工程质量和可靠性，同时也关注环境保护和可持续发展。

2015级土木建设类《大学化学》实验指导书实验目录：实验一实验室规则和仪器的洗涤实验二分析天平的使用及称量练习实验三硫酸亚铁铵的制备实验四醋酸解离度和解离常数的测定实验五铁（Ⅲ）离子与磺基水杨酸配合物的组成及其稳定常数的测定2015年3月10日实验一实验室规则和仪器的洗涤一、实验目的1、了解并遵守实验室规则及实验室安全注意事项；2、熟悉常用玻璃仪器的主要用途、使用注意事项；3、铬酸洗液的配制；4、玻璃仪器的洗涤及干燥。

二、实验试剂及仪器1、仪器烧杯、锥形瓶、碘瓶、圆（平）底烧瓶、洗瓶、量筒、容量瓶、移液管（1、2、5、10ml）、刻度吸管、试剂瓶、滴瓶、分液漏斗、普通试管、离心试管、比色管、冷凝管（直形、空气冷凝管）、抽滤瓶、研钵、干燥器、玻棒。

2、试剂重铬酸钾、纯化水、浓硫酸、肥皂、洗衣粉、乙醇。

三、实验室规则1、实验室安全守则：（1）为确保人身和仪器设备的安全，学生必须在教师的指导下按操作规程进行实验。

实验中不得擅离岗位、无人看守。

不得独自一人从事危险性操作。

（2）进入实验室必须统一穿着防护服。

禁止在实验室内吸烟、饮食，实验完毕必须洗净双手，防止中毒。

（3）安全使用水、电、煤气。

掌握消防器材的使用方法。

（4）使用易燃、易爆化学危险物品时，严禁明火。

（5）使用强酸、强碱等腐蚀性物品时，必须注意防护。

（6）使用剧毒物品时，应针对其不同的化学特性，采取相应的防护措施，防护不到位不准进行实验。

（7）不得用湿手接触电源。

若发生电器意外事故时，必须首先切断电源。

（8）如发生创伤、烫伤、腐蚀致伤等事故时，应积极采取自救与互救措施，并及时报告教师；如遇突发事故，应及时、有序地撤离现场。

（9）实验完毕，必须做好水、电、煤气、门、窗等安全检查工作。

2、实验室学生守则：（1）为了培养严谨的科学作风，确保实验教学工作的顺利进行，学员进入实验室必须严格遵守各项规章制度。

（2）保持实验室整洁和安静。

不迟到早退，不中途擅自离开。

一、实验目的1. 了解土木工程材料的基本性能和特性。

2. 掌握土木工程材料的基本实验方法和操作技巧。

3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验内容1. 土的基本性质实验2. 水泥的基本性质实验3. 钢筋的基本性能实验4. 混凝土的基本性能实验三、实验器材1. 土的基本性质实验：环刀、量筒、筛子、天平、水、烧杯等。

2. 水泥的基本性质实验：水泥、砂、水、量筒、天平、砂筛、搅拌器等。

3. 钢筋的基本性能实验：钢筋、拉力机、夹具、尺子等。

4. 混凝土的基本性能实验：混凝土、量筒、搅拌器、砂、水泥、水、试模、脱模剂等。

四、实验步骤及结果分析1. 土的基本性质实验（1）实验步骤：1）称取土样，准确至0.01g。

2）将土样放入烧杯中，加入适量的水，搅拌均匀。

3）用环刀取土样，放入量筒中，测量体积。

4）将土样放入筛子中，筛除大于0.075mm的颗粒。

5）计算土样的含水率和密度。

（2）结果分析：本次实验中，土样的含水率为20%，密度为1.6g/cm³。

2. 水泥的基本性质实验（1）实验步骤：1）称取水泥样品，准确至0.01g。

2）将水泥样品放入烧杯中，加入适量的水，搅拌均匀。

3）测量水泥浆的稠度。

4）将水泥浆放入量筒中，测量体积。

5）计算水泥浆的稠度和体积。

（2）结果分析：本次实验中，水泥浆的稠度为20mm，体积为100cm³。

3. 钢筋的基本性能实验（1）实验步骤：1）将钢筋样品固定在拉力机上。

2）施加预应力，使钢筋产生一定的伸长。

3）逐渐增加拉力，直至钢筋断裂。

4）记录钢筋的断裂荷载和伸长量。

（2）结果分析：本次实验中，钢筋的断裂荷载为200kN，伸长量为2mm。

4. 混凝土的基本性能实验（1）实验步骤：1）称取水泥、砂、石子等原材料，准确至0.01g。

2）将原材料放入搅拌器中，加入适量的水，搅拌均匀。

3）将混凝土倒入试模中，振动密实。

4）养护混凝土，达到一定强度后进行抗压试验。

5）记录混凝土的抗压强度。

土木工程实验报告一、实验目的。

本次实验旨在通过对土木工程材料的性能进行测试和分析，以验证其在实际工程中的可行性和适用性。

具体目的包括，1. 测定混凝土的抗压强度和抗折强度；2. 测定钢筋的抗拉强度和屈服强度；3. 测定砂浆的抗压强度和抗折强度。

二、实验原理。

1. 混凝土抗压强度测试，采用标准试件进行压力加载，通过压力载荷和试件变形的关系，计算出混凝土的抗压强度。

2. 混凝土抗折强度测试，采用标准试件进行弯曲加载，通过加载曲线和试件变形的关系，计算出混凝土的抗折强度。

3. 钢筋抗拉强度测试，采用标准试件进行拉伸加载，通过加载曲线和试件变形的关系，计算出钢筋的抗拉强度。

4. 钢筋屈服强度测试，采用标准试件进行拉伸加载，通过加载曲线和试件变形的关系，计算出钢筋的屈服强度。

5. 砂浆抗压强度测试，采用标准试件进行压力加载，通过压力载荷和试件变形的关系，计算出砂浆的抗压强度。

6. 砂浆抗折强度测试，采用标准试件进行弯曲加载，通过加载曲线和试件变形的关系，计算出砂浆的抗折强度。

三、实验步骤。

1. 准备混凝土、钢筋和砂浆试件，并标记好编号。

2. 进行混凝土抗压强度测试，将试件放入压力机中进行加载，记录载荷和试件变形。

3. 进行混凝土抗折强度测试，将试件放入弯曲试验机中进行加载，记录载荷和试件变形。

4. 进行钢筋抗拉强度测试，将试件放入拉伸试验机中进行加载，记录载荷和试件变形。

5. 进行钢筋屈服强度测试，将试件放入拉伸试验机中进行加载，记录载荷和试件变形。

6. 进行砂浆抗压强度测试，将试件放入压力机中进行加载，记录载荷和试件变形。

7. 进行砂浆抗折强度测试，将试件放入弯曲试验机中进行加载，记录载荷和试件变形。

四、实验结果与分析。

通过实验测试，得出混凝土的抗压强度为XXMPa，抗折强度为XXMPa；钢筋的抗拉强度为XXMPa，屈服强度为XXMPa；砂浆的抗压强度为XXMPa，抗折强度为XXMPa。

根据实验结果分析，所得数据符合设计要求，表明所测试的土木工程材料具有良好的性能和可靠性。

土木工程实验报告一、实验目的本次土木工程实验的目的在于通过实际操作和数据测量，深入了解土木工程材料的性能、结构的承载能力以及施工工艺的效果，为理论知识的巩固和实际工程应用提供可靠的依据。

二、实验材料与设备（一）实验材料1、水泥：选用符合国家标准的普通硅酸盐水泥。

2、砂：细度模数在 23 30 之间的中砂。

3、石子：粒径 5 25mm 的连续级配碎石。

4、钢筋：HRB400 级钢筋，直径分别为 12mm、16mm、20mm。

（二）实验设备1、万能试验机：用于测定材料的拉伸、压缩等力学性能。

2、压力试验机：用于测试混凝土试块的抗压强度。

3、坍落度筒：测量混凝土的坍落度。

4、振动台：使混凝土拌合物密实成型。

5、电子秤：精度为 01g，用于材料的称量。

三、实验内容与步骤（一）混凝土配合比设计实验1、根据设计要求，确定混凝土的强度等级和坍落度等指标。

2、计算初步配合比，通过试配调整得出基准配合比。

3、制作混凝土试块，在标准养护条件下养护至规定龄期。

（二）钢筋拉伸实验1、截取一定长度的钢筋试样，标记原始标距。

2、将钢筋试样安装在万能试验机上，以规定的加载速度进行拉伸。

3、记录拉伸过程中的荷载和变形数据，直至钢筋断裂。

（三）混凝土抗压强度实验1、从养护室取出混凝土试块，擦干表面水分。

2、将试块放置在压力试验机的承压板中心，以均匀的加载速度进行加压。

3、记录试块破坏时的最大荷载，计算抗压强度。

四、实验数据与结果分析（一）混凝土配合比设计实验1、初步配合比计算结果：水泥：砂：石子：水＝ 1：x：y：z（具体比例根据实验数据得出）。

2、试配调整后的基准配合比：水泥：砂：石子：水＝ 1：a：b：c （具体比例根据实验数据得出）。

（二）钢筋拉伸实验1、直径为 12mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。

2、直径为 16mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。

姓名:院校学号:学习中心:层次: （高起专或专升本）专业:实验一: 混凝土实验一、实验目的: 1.熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法; 2掌握混凝土拌合物工作性的测试和评定方法; 3通过检验混凝土的立方体抗压强度,掌握有关强度的评定方法.二、配合比信息:1. 基本设计指标（1）设计强度等级C30（2）设计砼坍落度30~50mm2. 原材料（1）水泥: 种类复合硅酸盐水泥强度等级PC32.5Mpa（2）砂子: 种类河砂细度模数 2.6（3）石子: 种类碎石粒级5~31.5mm连续级配（4）水: 洁净的淡水或蒸馏水三、实验内容:第1部分: 混凝土拌合物工作性的测定和评价1.实验仪器、设备: 电子称: 量程50kg,感量50g；量筒: 塌落度筒: 拌铲:小铲: 捣棒（直径16mm、长600mm,端部呈半球形的捣棒）: 拌和板: 金属底板第2部分: 混凝土力学性能检验1.实验仪器、设备: 标准试模: 150mmx150mm: 振动台: 压力试验机: 测量精度为±1%, 试件破坏荷载应大于压力机全量程的20%且小于压力机全量程的80%；标准养护室四、实验结果分析与判定:（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求, 是如何判定的？满足设计要求。

实验要求混凝土拌合物的塌落度30~50mm,而此次试验结果中塌落度为40mm,符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打, 锥体逐渐下沉表示粘聚性良好：塌落度筒提起后仅有少量的稀浆从底部析出表示保水性良好。

（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。

是如何判定的？满足设计要求。

该组试件的抗压强度分别为31.7MPa、38.4MPa、38.7MPa,因31.7与38.4的差值大于38.4的15%, 因此把最大值最小值一并舍除, 取38.4MPa作为该组试件的抗压强度值, 38.4MPa大于38.2MPa,因此所测混凝土强度满足设计要求。

实验二: 钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的： 1.通过对钢筋混凝土梁的承载力、应变、挠度及裂缝等参数的测定, 熟悉钢筋混凝土受弯构件正截面破坏的一般过程及其特征, 加深对书本理论知识的理解。

工程化学与土木工程专业教育结合的思考与
探索
工程化学和土木工程是两个不同的学科，但它们有着密切的联系。

工程化学主要研究化学工程中的基础理论和设计方法，包括化学反应、能量传递、流体流动、质量传递等方面。

而土木工程则关注地球物理学、结构力学、土力学等方面，主要涉及到建筑、道路、桥梁、水利
工程等方面。

在实践中，工程化学和土木工程常常需要紧密合作，例
如在建筑工程中，需要使用化学材料如混凝土、钢筋等，同时需要考
虑材料的力学性能和耐久性。

因此，结合工程化学和土木工程的专业
教育，可以有效提高学生的跨学科综合能力，使其具备结合实际工程
需求的能力。

具体来说，可以通过以下方式实现：
1. 教学内容：设置相关课程，包括工程化学、土木工程基础、结
构力学、材料力学等课程。

在教学内容中加入工程实践案例，强调理
论与实践相结合的教学方法。

2. 实践教学：加强实践环节，可以设置化学实验、土木工程实验、计算机模拟等实践教学环节，促进学生理论与实践相结合的能力。

3. 交叉学科：鼓励学生交叉选课，让他们了解不同学科的基础知
识和研究成果。

例如，化学专业学生可以选修土木工程课程，学习基
础力学知识，土木工程学生可以选修化学课程，了解材料的基本化学
特性。

4. 职业培训：重视职业培训，注重学科间交流合作，设置实习、项目合作等培训环节，让学生在实践中学习到更多综合能力。

同时，也可以邀请业内专家、企业代表等为学生授课，增强学生就业竞争力和趋向现实问题的实践性。

一、实验目的1. 熟悉工程化学实验的基本操作方法和步骤。

2. 掌握化学试剂的配制、纯化及性质测试方法。

3. 培养实验操作的规范性和准确性。

二、实验原理工程化学实验是研究化学工程与工艺中涉及的化学反应、分离过程、物料平衡及能量平衡等方面的实验。

本实验主要涉及以下内容：1. 化学试剂的配制与纯化：通过配制不同浓度的溶液，了解溶液浓度的计算方法和纯化方法。

2. 物料平衡：根据反应方程式，计算反应物和生成物的摩尔比，从而确定反应物的消耗量和生成物的产量。

3. 能量平衡：根据反应热力学数据，计算反应过程中的热效应，从而确定反应的放热或吸热性质。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：电子天平、移液管、容量瓶、锥形瓶、烧杯、玻璃棒、试管等。

2. 试剂：硫酸、氢氧化钠、盐酸、氯化钠、硝酸银等。

四、实验步骤1. 化学试剂的配制与纯化（1）称取一定量的硫酸，加入适量去离子水，溶解后转移至容量瓶中，定容至刻度线。

（2）取一定量的氢氧化钠，加入适量去离子水，溶解后转移至容量瓶中，定容至刻度线。

（3）取一定量的盐酸，加入适量去离子水，溶解后转移至容量瓶中，定容至刻度线。

2. 物料平衡（1）根据反应方程式，计算反应物和生成物的摩尔比。

（2）根据摩尔比，计算反应物的消耗量和生成物的产量。

3. 能量平衡（1）根据反应热力学数据，计算反应过程中的热效应。

（2）根据热效应，确定反应的放热或吸热性质。

五、实验结果与分析1. 化学试剂的配制与纯化实验过程中，成功配制了不同浓度的溶液，并进行了纯化处理。

通过实验，掌握了溶液浓度的计算方法和纯化方法。

2. 物料平衡根据反应方程式，计算出反应物和生成物的摩尔比，并确定了反应物的消耗量和生成物的产量。

实验结果与理论计算基本一致。

3. 能量平衡根据反应热力学数据，计算出反应过程中的热效应，并确定了反应的放热性质。

实验结果与理论计算基本一致。

六、实验结论1. 通过本实验，掌握了化学试剂的配制、纯化及性质测试方法。