描写人物心情的作文_0

用人物心理五种描写写一篇200字作文全文共9篇示例，供读者参考用人物心理五种描写写一篇200字作文篇1怎么办啊?天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉批评我的。

想到这我就放慢了脚步，此时我的脚好像有千斤重，我迈着沉重的步伐向家门口走去。

“怎么这么晚才回来?”爸爸那严肃的声音在我耳畔响起，也没有别的办法了，我已经绝望了。

一抬头，啊，已经到家门口了!我的心“咯噔”一下，唉面对现实吧!我伸出一只颤抖的手指伸向门铃，但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住，动弹不得。

“儿子，我可找到你了!”一种洪亮的声音划破长空，那声音中包含着高兴与难过，我也从这声音中清醒过来。

回头一看，是爸爸!我大吃一惊，原来从下午爸爸就一直在四处找我。

此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。

用人物心理五种描写写一篇200字作文篇2我的表弟今年七岁了，很淘气、幼稚。

他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。

表弟的心情变化的很快，就像晴天突然转乌云一样。

他高兴起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好;他要是不高兴时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。

记得去年的春节，长辈们都给小孩发红包，表弟自然也得了不少。

他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：“咦，有多少钱啊!”表弟却对我说：“还没数完呢，好多钱啊!”我心里很纳闷：虽然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。

这样循环数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊!看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、天真。

当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。

写一篇心理活动片段描写作文300字左右例1：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。

在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。

试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心.这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。

虽然，他用"紧张得要命"，"很是伤心"等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

例2：我不停地在心里念叨："阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。

唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！"内心独白：就是自己对自己讲的无声的话。

在内心独白前可加"想"，"心里说"等词语。

例3：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。

风刮到我身上，我就不由自主地打颤。

教室里静悄悄的，只听见"沙沙"的发试卷的声音，"哗啦！"我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。

同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。

例4：试卷静静地反躺在桌上。

我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的"4"字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。

我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着"啪"的一声，我看到了我的分数——48，可怜的"48"，我"唉"的一声便瘫在了桌上。

以下的是一小篇文章：怎么办啊？天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333330363733批评我的。

通过景物描写衬托人物心情200字作文全文共9篇示例，供读者参考通过景物描写衬托人物心情200字作文篇1朋友是每一个人的精神支柱。

当你闷闷不乐的时候，他(她)会逗你开心;当你遇到困难时他(她)会向你伸出援住之手。

每个人都有朋友我也不例外我最好的朋友就是――小帅子。

小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋真是标准的中国帅哥。

他的性格十分怪，虽然他为人俭朴但在朋友面前总是十分慷慨大方。

有一次，我正好没本子写作业了，可身上又没钱，他看到我着急的样子，用身上的仅有的五角钱帮我买了一本本子，解了我的燃眉之急，我觉得不好意思，因为那是他的坐车钱，只听他说：没关系，我可以跑回去，既省钱又可以锻炼身体，不是一举多得吗。

他还是个勇敢的家伙。

有一次，我们俩来到河边捉螃蟹，我们使颈把河边一张没人要的网抛进水中，过了一会儿我们把网拉上来，一看，上面果然有几只螃蟹正我们张开钳子。

因我第一次见到这可怕的东西不敢捉，吓得往后腿。

可小帅子却不慌不忙地对我说，别怕看我的，只见小帅子面不改色心不跳地来到网前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夹住它的身体两边，压住它的钳子，利索地放在我事先准备好的桶里。

不一会儿，一只只螃蟹都进了桶。

我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他。

这就是我的好朋友。

我十分喜欢他的的帅气和勇敢，请记住他――小帅子。

通过景物描写衬托人物心情200字作文篇2题目:借景抒怀秋日的阳光温暖而柔和,洒在校园的每个角落。

我独自一人坐在操场的长椅上,看着眼前这片熟悉的场景,内心百感交集。

远处的篮球场上,总有几个学生在挥洒着青春的汗水,打着场酣畅淋漓的球赛。

铁架子球网在阳光的照耀下隐隐泛着白光,像是这片运动场上永不熄灭的明灯。

几个球迷孩子兴高采烈地为他们加油助威,口哨声和欢呼声不绝于耳。

用景衬托人物心情的作文篇一：环境描写烘托人物心情的练笔环境描写烘托人物心情的练笔天色愈发昏暗了。

大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气来。

霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑幕一劈为二。

紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降，像是一面水势汹涌的瀑布。

加上呼呼的大风，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

我站在家门口，久久地伫立着，任凭风吹雨打。

我该怎么办呢？胸前的书包被抱得更紧了。

春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。

桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。

一场春雨过后，春笋像小孩一样拼命向上长。

雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，碧绿的江水轻轻地拍打着船舷，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

在夕阳的照射下，枯草和落叶上闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏风，矗立在江对岸。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带着树叶晃动的沙沙声。

直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方……空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾，绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连鸟儿似乎也在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌声。

远处的绿色是一片小竹林，地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝--竹笋。

竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子，想要眺望远方的溪水。

站在浅浅的溪水中，没及脚踝的水流可以清晰的看到水底游来游去的小鱼儿，欢快的吐着小泡泡，时而冒出水面，时而撞上脚面篇二：初中作文技巧----巧用景物描写烘托人物心理我的目光开始不知道在哪停留，时间像橡皮一样拉长。

写人物心情的作文加环境描写400字全文共8篇示例，供读者参考写人物心情的作文加环境描写400字篇1今天，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着，小鸟在树上唱着动听的歌，大地被阳光照得暖洋洋的，草儿绿油油的，花儿争奇斗艳。

我的心情倍儿爽：这个周末没有作业，天气又这么好，怎能不抓住这么好的机会去放风筝呢?顺便也能放飞一下自己的心情。

于是，我和爸爸商量去南广场放风筝。

到了南广场，那里人山人海，天空中飞扬着各式各样的风筝。

有的像可爱的小兔，有的似凶猛的老鹰，还有活灵活现的`巨龙……因为这是我第一次放风筝，所以我不知道应该怎样放。

一次、两次、三次，我试了好几次，可就是放不起来，我不知所措地求助着:“爸爸，风筝怎么放不起来呀?”爸爸看我一副不甘示弱的样子，对我说：“别灰心，我来教你。

”爸爸把风筝举到头顶上，我右手拿着线轴，左手用力拉线，只看见风筝慢慢地就迎风而上了。

我目不转睛地看着美丽的“小燕子”被我指挥着，乖乖地飞在蓝天叔叔和白云姐姐之间，别提有多高兴啦!还有一个小妹妹看见我把“小燕子”送到了蓝天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。

这下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在蓝天中玩起了捉迷藏。

转眼间，天边已经有了晚霞，恰似“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。

那晚霞红的可爱，红的不可思议，红的让人陶醉。

夜幕渐渐降临，我恋恋不舍地收回风筝，回味这让人流连忘返而又难忘的一天，想着什么时候再来放飞风筝，放飞心情!写人物心情的作文加环境描写400字篇2【心情如云卷云舒】阳光明媚的周末,我兴冲冲地跑到公园去。

走进公园大门,一股阵阵花香扑鼻而来,空气中弥漫着芳香。

公园里到处是郁郁葱葱的树木,苍翠的枝叶在微风中轻轻摇曳。

我踩着铺满落叶的小径,脚下发出沙沙的声音。

往前走了一段路,眼前豁然开朗,一大片草坪出现在我的视野里。

嘿,前面还有一个湖呢!湖面上倒映着白云的身影,晶莹的湖水在阳光下闪闪发光,好像镶嵌了千万颗钻石。

我奔向草坪中央,双脚在绿草如毯的地面上自由穿行。

通过环境描写来写出人物的心情作文全文共3篇示例，供读者参考通过环境描写来写出人物的心情作文篇1“救救我吧!”咦，这是谁在呼唤?”原来是地球妈妈在呼唤，这是怎么回事，原来是人类破坏了大自然的规律才使得地球变黄，那将来地球会变得怎么样呢?我们人类会不会搬出地球村去别的星球呢?经历几件小事之后，我不但解开了心中的谜团更陷入了深深的思考。

其1：一个星期天的早上，妈妈带我到超市买东西，在去超市的路上，有几个人在发跆拳道的传单，有的人看了一眼就随手扔到地上，好像完全没有看到垃圾桶就在他们身旁，结果整个街道都一片狼籍。

终于到了超市了，买完东西后，我看见营业员用劣质的白色塑料袋，法律明文规定不能用不可回收塑料袋，但这些不法商家为只顾眼前的利益却没有想到这样的行为会造成多大的危害，难道金钱比我们赖以生存的环境更重要吗?其2：众所周知，树木不但可以制造氧气还能抵挡风沙，美化环境。

可过去没有多少人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。

许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水等自然灾害。

我曾在电视上看到近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、提着镐头到山上去种树，在原本光秃秃的土地上种了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。

来天水旅游的.客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是青山绿水的小江南!” 我家住的小区，原来可以算作世外桃源，一条条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳树成荫，花儿艳丽多姿，竞相开放，可瞧瞧现在啊。

哎!那花儿失去了往日的艳丽，耷拉着脑袋，乌黑乌黑的河水里漂浮着一袋又一袋的生活垃圾，不时的招来一大群蚊虫来“做客”不但如此，一阵风吹来，那气味臭气熏天，让人头昏脑胀。

小区里的环境不断的恶化，小河边的河柳因为受到河水的污染，也变的乌黑乌黑了，隐隐发出一股股恶臭，人们踩在弱小无力的小草上散步，小朋友们在草坪上踢足球，还有一些小宠物—小狗，小猫......都把粪便拉在了草坪上，害得清洁工们一天扫几回都无济于事，就这样那些小草踩的踩死，压的压死，现在只剩下光秃秃的一片了。

环境描写衬托人物心情作文300字全文共9篇示例，供读者参考环境描写衬托人物心情作文300字篇1我的家乡在舟山，它是一个海岛，我非常喜欢大海。

我家住在金鹰海景，旁边就有一片美丽的大海。

大海原来清澈见底，两旁种着许多花草树木，海里有许多的鱼、蟹等。

空气清新甜润，风吹佛着海水，海翻起层层浪花，好像一个顽皮的小孩儿跳跃着。

一年一年过去了，我开始讨厌起这片大海，为什么呢？因为海里都是污水和垃圾。

蔚蓝的大海成了灰沉沉的一片，可爱、活泼的鱼都死了，树木都枯萎了，花儿凋谢了。

大海正在哭泣，它好像在说：“求求你们，不要在污染我了。

”我真为大海而感到难过。

我讨厌那些乱扔垃圾的人。

我想对他们说：“保护自然环境，保护我们的家园，从小事做起，从一点一滴做起。

”虽然，现在有清洁工人，每天乘着小船“打扫”，但是，如果我们不一起行动，那大海就成了污海，大家一起行动吧！环境描写衬托人物心情作文300字篇2【雨后的清晨】我是个小学生,每天都要早起上学。

不过,今天早上醒来时,窗外的景象让我感到很惊讶。

昨夜下了一场大雨,现在天空中还残留着些许浓重的云彩。

雨后的清晨,空气中弥漫着一股泥土的芳香,让人感到无比清新自然。

我打开窗户,凉爽的空气立刻涌了进来,吹拂着我的脸庞,真是舒服极了!我往外一望,路上到处都是水洼,反射着朦胧的天光,闪闪发亮,就像千万颗小小的明珠洒落在大地上。

雨后的树木、花草都变得更加青翠欲滴,挂着闪亮的水珠,在阳光的照耀下熠熠生辉。

远处的山峦在薄雾的笼罩下,若隐若现,朦胧而梦幻。

我深吸了一口新鲜空气,心情无比舒畅,全身上下都充满了活力。

我迫不及待地换好衣服,急匆匆地跑到了户外。

清新的空气扑面而来,带来阵阵芬芳。

我踩在湿漉漉的青草地上,啪嗒啪嗒地走着,发出欢快的脚步声。

偶尔路过一些水洼,我会故意在上面跳跃几下,溅起朵朵水花。

这时,一只小鸟扑扇着翅膀,从树梢上飞了过来,落在了不远处的树枝上,开始高亢地鸣叫起来,仿佛在为这悦耳动听的自然交响乐伴奏一般。

人物心情描写好句一、心情高兴1、她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。

2、听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。

3、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

4、你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像-朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。

5、心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

6、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

7、每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。

8、你的笑声，就像尖尖的柳叶做成的哨音，划着全家人的耳膜，回响在两间并不宽敞的小屋，洒给我们幸福欢乐。

9、他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融!10、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

11、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

二、心情难过1、天空是灰暗的，我心里空泛洞的，我感到到好象全世界都摈弃了我，孤单、寂寞、失踪、无助将我压的喘不外气来，我好想逃，逃到另一个世界去。

2、为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧。

草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。

3、还要哭多少回，才能不流泪?还要流多少泪，才能不心碎?心碎的声音很动听，如那阴风怒号，似那万丈惊雷。

雨后彩虹总不见，却有寒意阵阵来。

4、风吹过，落叶与我的好心情一起飘零，这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉，放眼望去，已不见绿色，到处是令人丧气的枯萎，难道，老天也感知了我的沮丧么?5、冷月凝霜，寒夜氤氲着悲凉的气息，波光滟滟闪动人生之韵，平平仄仄，尘世的起起落落，都将被黑夜吞噬，消亡。

通过景物描写烘托人物心情作文300全文共9篇示例，供读者参考通过景物描写烘托人物心情作文300 篇1我的家乡在北京，我最喜欢我们家乡的“颐和园”。

它位于北京市海淀区新建宫门路19号。

那里最著名的桥，就是“十七孔桥”了。

十七孔桥的东边有一尊金牛，又叫铜牛，他伏在湖边作镇水之用。

这只铜牛的表皮黑亮黑亮的，有一对锋利的牛角，两只圆鼓鼓的大眼睛炯炯有神，它好像正在盯着我，对我诉说他的历史。

牛背上还有乾隆亲手写的“铜牛铭”呢！从铜牛向南望去，就是美丽的十七孔桥了。

十七孔桥的形状好像天上的一道彩虹，降落到了湖面上，它把东岸的廓如亭和南湖岛连接在了一起。

桥上的石狮子姿态各异：有的在玩耍嬉戏，有的在你追我赶，还有的在欣赏风景……走在桥上，微风轻轻吹着，湖面碧波荡漾，水草斜着身子，好像在和大家打招呼；岸上的柳树摇晃着它那长满嫩叶的柳丝，好像在翩翩起舞。

夕阳西下，晚霞映红了半边天，霞光洒满了十七孔桥，吸引了许多游客纷纷赶来拍照。

大家都想把那迷人的景色留在记忆里。

我的家乡可真美，我爱我的家乡。

通过景物描写烘托人物心情作文300 篇2我们的学校在全塘镇金沙村，是一所美丽的学校。

春天，那草坪里的小草，三五成群地探出了脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。

各种各样的花，有红的、有黄的、有紫的……都像赶集似的聚拢来，争着吵着要给春天增添一份光彩。

松树披着一身绿装，显示出旺盛的生命力，一场春雨过后，那些嫩叶就像一颗颗小星星，一闪一闪的。

夏天，到处都是火辣辣的太阳。

可是校园里却很凉爽。

那是因为校园里的树木挡住了炎热。

同学们在树阴下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。

秋天，树叶变黄了，树叶就像一只只上下翻飞的蝴蝶，到了地上又像给校园铺上了一层黄地毯一样。

菊花这时开放了，把校园点缀的更加美丽。

冬天到了，一场大雪下过，校园里一片雪白，房顶上、树上、地上到处都是。

课间，同学们都来到操场，堆雪人，打雪仗，笑声一阵又一阵的荡漾开去。

描写人物动作,心理,神态,语言的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:小绿和小王子的奇遇那是个阳光明媚的日子,我高高兴兴地来到公园里玩耍。

一走进公园大门,就看到一个小男孩独自坐在长椅上,眼神有些忧郁。

我走近了打招呼:"你好啊,我叫小绿,你为什么一个人坐在这里?"小男孩抬头看了看我,叹了口气,语气有些baixing:"我叫小王子,今天在学校被其他小朋友欺负了,他们说我的书包很旧,不好看。

"说着,他的眼睛里噙满了泪水,似乎很受伤。

看到他这个样子,我的心里很难过。

我拍了拍他的肩膀,安慰道:"别难过啦,只要你人好就行了,书包旧不旧有什么关系呢?有些人就是小肚鸡肠,喜欢嘲笑别人。

"小王子擦了擦眼泪,点点头。

我接着说:"来,我们玩个游戏吧,把你的烦恼都忘掉!"小王子的眼睛一亮,问我:"玩什么游戏啊?"我笑着对他说:"就跟着我做动作吧。

"说着,我开始做各种有趣的动作和表情。

我先蹲下身子,做了个夸张的惊讶状,双手捂着脸,口里"啊"的大叫。

小王子被我这个搞怪的样子逗乐了,也学着我的样子做了一遍,双手托腮,张大了嘴巴。

接着,我开始扮鬼脸,我先是龇牙咧嘴、斜眼看人,然后又撇撇嘴、皱起眉毛,动作十分夸张。

小王子偷偷地笑了,显然被我的鬼脸给逗乐了。

他也开始学着我扮鬼脸,一会儿咧开大嘴,一会儿又眯起眼睛。

我们就这样,像两个小丑一样,在长椅上作着各种搞怪的表情和动作。

过了一会儿,我俩都笑得直不起腰来,小王子说:"哇,玩这个游戏真有趣,我都笑岔气了。

"我点点头,说:"是啊,难过的事情就全忘了吧,快乐最重要了。

"小王子赞同地点头,神情已经恢复了阳光。

我们的欢笑引来了很多人的侧目,有人鄙夷地摇摇头,但我们并不在意。

我们继续开心地做着鬼脸,渐渐吸引了一些小朋友围观,有的小朋友笑着也跟我们学起了鬼脸扮演。

描写人物心情的句子150字1. 描写人物心情的语段200字左右小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

用描写环境来反映人物心情,200字作文全文共8篇示例，供读者参考篇1下面是作文的开头:今天,我心情很不好。

生气的时候,我就喜欢一个人躲在阁楼里发呆。

阁楼很小,有点阴暗和潮湿,到处都是灰尘。

可是我就是喜欢待在这里,因为这里很安静,没有人会来打扰我。

我坐在老旧的木椅上,看着窗外的风景。

天空中乌云密布,一张黑压压的大脸。

几滴雨水落在窗户上,发出'啪啪'的敲打声音。

我想起了昨天放学后发生的事情,就更加伤心和生气了。

外面的雨下得更大了,砰砰直直地打在房顶上,发出震耳欲聋的巨响。

雨点像是无数把小锤子在敲打着我的心扉,我觉得好难过啊!就像天气一样灰蒙蒙的,好像再也阳光不会来了。

我抱着膝盖蜷缩在椅子上,眼泪'啪嗒啪嗒'地落了下来。

这时,一阵闪电狠狠地划破了天际,雷声紧跟着便隆隆作响。

我被吓了一跳,不由得瑟瑟发抖起来,就连我的心也跟着颤抖了...篇2小朋友们,大家好啊!今天我要给大家讲一个有趣的故事,里面会用描写环境的方法来表现人物的心情变化。

你们准备好了吗?让我们开始吧!从前从前,有个小男孩叫小明。

小明是个很开心的孩子,他每天都会兴高采烈地跑到操场上玩耍。

操场上有一片又大又绿的草地,阳光普照在草地上,草叶在微风中轻轻摇曳。

小明就像只快乐的小鸟,在那片绿草地上自由自在地蹦蹦跳跳。

他的笑声像小溪般清脆悦耳,环境给人一种阳光明媚、生机勃勃的感觉,反映出小明当时内心无比欢乐的状态。

可是有一天,小明不小心把膝盖给摔伤了。

他坐在操场的一角,望着曾经快乐嬉戏的绿草地,现在看来是那么的遥不可及。

天空阴沉沉的,乌云在天际聚集,草地也失去了往日的生机。

小明抽泣着,环境似乎在与他的伤心情绪形成共鸣。

一只可怜的小鸟无助地在他身边徘徊,操场上空无一人,萧瑟的景象让小明觉得格外孤单。

就在小明难过的时候,他的好朋友小红过来陪伴他。

小红拿出从家里带来的创可贴,细心地为小明包扎好伤口。

小明的心情终于好了一些,天空也放晴了,阳光重新普照大地。

心里神态描写作文150字书，在我童年时起，就踏着我成长的脚印，悄悄地走进了我的生活。

在我四岁的时候，每天早上我总要缠着爷爷给我讲故事，而且一连几天反反复复都捧着同一本书，讲那几个故事。

终于有一天，这些故事派上了用场，却也闹了个天大的笑话。

那天早上，幼儿园里来客人了。

于是，老师凭着“发现我会讲故事”的经验，找来一本书，让我给叔叔阿姨们讲讲。

我定神一看，发现这本书竟然是平时爷爷常常捧着的那本书！我惊喜万分，二话不说拿起书就讲，我讲得眉飞色舞、绘声绘色，使客人们连连称赞。

可就在这时，老师凑近一看，居然发现我把书拿倒了，可我还没发现！结果引起一片哄笑，可这也证明了我已把爷爷讲的故事背得滚瓜烂熟。

从此之后，我便爱上了读书，不知不觉中，岁月的风儿已把我送到了会识字的年龄—三年级。

这时我已经开始阅读无图类的书籍了。

《红飘带狮王》让我体会到了父母的良苦用心；《窗边的小豆豆》让我像黑柳彻子一样快乐幸福地成长；《巴黎圣母院》让我体会到了正义的力量……啊，书便是知识的海洋！四年级时，我已不像幼儿园那样天真地认为书只是供人娱乐的东西，而是体会到了读书的收获和重要性。

一次，老师让我们写一篇《第一次……》的作文，当大家都千篇一律地写“第一次做家务”时，我感到那好通俗。

于是，我将自己读过的《高分王》中一篇作文的小标题形式借鉴上去，写了一篇关于卖菜的作文。

结果，我的作文被老师画上许多“猪尾巴”当作范文在班上朗读。

于是，我悟出了写作要点：立意新颖，更吸引读者的眼球。

这小小的光荣让我明白了读书的收获颇丰与重要性。

就像莎士比亚说的那样：“书是全世界的营养品。

”的确如此，少了书，就少了一位忠诚的朋友，就少了一座知识的宝库！他48岁，个子不高，身体很瘦，脸上那几根稀稀拉拉的胡子与他的年龄很不相称，因为操劳，满头的黑发里都夹杂着一些白发，整个人看起来显的有一种沧桑的感觉。

人家都称呼我爸爸为王师傅，因为我爸爸是个汽车修理工，我们全家四口人都靠着我爸爸这个手艺生活，修车这个职业又脏又累，而且非常辛苦，无论春夏秋冬，爸爸都要爬到车底，钻进车里，蹲在车后，卸下坏的零件，装上好的配件，满手油污的修理着各种车辆，每天都是一个样，车来车去的，每天都要重复着这样的工作。

运用环境描写烘托人物心情作文800字全文共9篇示例，供读者参考运用环境描写烘托人物心情作文800字篇1一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。

人们围着它，议论着。

一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。

”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己！”每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。

因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。

也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。

但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的`强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。

当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。

官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。

于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。

当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。

朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。

于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。

他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。

那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。

高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。

改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。

改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙……运用环境描写烘托人物心情作文800字篇2标题:难忘的那个雨夜那天下午,妈妈说爸爸要加班,不能按时回家了。

描写人物性情的作文描写人物性情的作文（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写人物性情的作文，欢迎大家分享。

描写人物性情的作文篇1今天天气很好，吃过午饭，我便端着一个凳子来到了阳光下，专心致志地看起书来。

没过一会儿，姐姐就来找我玩了，我直摇头，说：“不，我要看书。

”姐姐只好扫兴地走了。

不一会儿，我便沉浸在书中。

这时侯我舅妈回来了，她就和别人谈起话来，可这也没有打扰到我，还沉浸在书的海洋中。

不久，弟弟也跑出来玩了，他和姐姐玩了起来，虽然我想玩，但只看了他们一眼，又继续看起书来。

正当我再次看入迷的时候，妈妈叫我做作业，我失望地收起了书，那时我看了一下手表，大楷已经过了一个多小时了，我非常惊讶。

之后，我就回到了自己的房间里。

今天。

我虽然没有玩，但是从书里学到了一些知识，总比玩好。

你们说，我爱看书吗？描写人物性情的作文篇2我的哥哥叫张恩旗，他很淘气，眼睛小小的，一张不大不小的嘴巴，心里总是想着玩电脑。

记得有一次，爷爷临出门前把电脑的电源藏了起来，然后就出门了。

我刚准备写作业，忽然听到一声欢呼：“我找到电源了”。

我吓了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到电源？我不相信。

”就在这时，我看见哥哥走来了，他的手里果然拿着电源。

他说：“你怎么抱着那么一大堆作业，来，一起玩一会儿休闲游戏吧！”我说：“要玩你玩吧，我写完作业再玩。

”说着，我就去写作业了。

我的哥哥真淘气呀！描写人物性情的作文篇3我有一个严厉又亲切的妈妈。

她有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，一双浓眉大眼，高高的鼻梁。

她身穿粉色大衣，深蓝色牛仔裤，脚穿棕色高帮帆布鞋。

妈妈很勤快，每天可口的饭菜都是她一手做的。

家里也会被她收拾的干干净净、清清爽爽。

她对我很严厉。

特别是我不听话的时候，她的眼睛瞪得像铜铃，眉毛下垂，怒发冲冠，似乎要吃了我。

当然，我最喜欢她亲切的时候。

描写人物开心的作文两百字英文回答：I remember a time when I was incredibly happy. It was during my graduation ceremony. As I walked across the stage to receive my diploma, I couldn't help but feel a surge of joy and accomplishment. It was a moment I had been working towards for years, and finally achieving it was a dream come true.After the ceremony, my friends and I decided to celebrate by going out for a meal. We laughed and shared stories, reminiscing about our time in school. It was a bittersweet moment, knowing that we were all going our separate ways, but also exciting to think about the future.Later that evening, we went to a local bar to continue the festivities. The atmosphere was lively, with music playing and people dancing. We let loose and danced the night away, feeling carefree and full of happiness. It wasa night I will never forget.中文回答：我记得有一次我非常开心。

描写人物心情,考试的心情作文作文一：考试前的紧张心情。

考试快到了，我的心就像小兔子在蹦跶。

早上醒来，一想到今天要考试，肚子里就像有好多小虫子在爬。

吃早饭的时候，平时最爱吃的面包，现在嚼在嘴里都没味道。

妈妈问我怎么了，我只说有点担心考试。

到了学校，看到同学们都在认真复习，我更紧张了。

坐在座位上，手不停地搓着衣角，眼睛死死盯着课本，可那些字就像调皮的小蚂蚁，怎么都进不了我的脑袋。

老师拿着试卷走进教室的时候，我的心跳得更快了，感觉都要从嗓子眼里跳出来了。

我深吸一口气，告诉自己要镇定，可还是忍不住直冒汗。

作文二：考试时的复杂心情。

考试铃响了，试卷发到我手上。

我一看到那些题目，心里就像打翻了五味瓶。

有些题目我一看就会，心里就像开了一朵小花，美滋滋的。

我快速地写着答案，笔在纸上沙沙作响，就像在演奏美妙的音乐。

可是，做着做着，遇到了一道难题。

我的心一下子揪了起来，像被一块大石头压住了。

我咬着笔头，眼睛紧紧盯着题目，想从里面找到一点线索。

我的手心全是汗，把试卷都弄湿了一点。

我偷偷看了看周围的同学，他们都在认真答题。

我又转过头来继续思考，突然灵机一动，想到了一个办法。

我赶紧把答案写下来，这时候，心里的大石头才落了地，又变得轻松起来。

作文三：考试后的放松心情。

考试终于结束了，铃声就像世界上最美妙的声音。

我长长地舒了一口气，感觉全身都放松了。

我走出教室，阳光照在身上，暖洋洋的，就像妈妈的手在抚摸我。

我看到校园里的小花小草，觉得它们都变得格外可爱。

回想起考试的时候，那些紧张和担心都好像是一场梦。

不管考得怎么样，现在都可以暂时放下了。

我和同学们在操场上奔跑玩耍，笑声传得很远很远。

我感觉自己就像一只自由自在的小鸟，心里充满了快乐。

心理描写作文片段150字考试前的心情作文临近期末考了，我的心情又紧张又充满期待。

我紧绷的原因就是害怕托福不好。

我经常弄错一些不必须错的题目而没把握。

另外，我存有一些题目的确不能搞，特别就是数学。

这表明，我有时候搞题目习惯不好，没考量周全；同时，我没较好地掌控一些基础知识。

如果我托福不好，就拎没“三好学生”，还可以被妈妈怒骂，甚至可能会被严禁回老家过年。

当然，我也可以真的没面子。

我期待是因为考完试就可以快快乐乐地过新年；另外，我更期待的是能考满分，向大家展示我的实力和能力，并名至实归地拿到“三好学生”称号。

从现在已经开始我必须好好备考，谋求领到好成绩，欢乐地试过一个新年。

1、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。

他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

2、我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我害怕这个年长的战士可以忽然冲出来，或者忽然叫做出来。

我不敢朝他那边看看，不忍心眼巴巴地看著我的战友活活地打死。

但是，我不禁不看看，我期盼发生什么奇迹，火突然间点燃了。

我的心像是刀钩通常，眼泪模糊不清了我的眼睛。

3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命，我只好转过身去。

再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。

时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！4、渐渐地，遗憾的心情被恐惧所替代。

我的心剧烈地跳动着，就像是怀中存有只顽皮的兔子一样。