2017--2018学年人教版高二历史选修一课件：第四单元 第2课 王安石变法的主要内容(共17张PPT)

第2课 王安石变法的主要内容教材整理1 起用王安石1．原因(1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐。

(2)王安石提出了变法的主张和设想。

(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面。

2．标志1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。

[深度点拨] 宋神宗起用王安石进行变法的原因(1)庆历新政失败后，宋朝的阶级矛盾和民族矛盾仍然十分尖锐，积贫积弱的局面仍在发展，统治集团感到危机四伏。

(2)王安石给统治者呈送了《言事书》，提出变法的主张和设想。

(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面，消除弊病，克服统治危机，赞赏王安石的设想。

教材整理2 富国之法1．目的改变北宋积贫的局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产。

2．内容(1)青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。

(2)农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。

(3)免役法：政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。

(4)市易法：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。

(5)方田均税法：政府重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取赋税。

(6)均输法：按“徙贵就贱，用近易远”的原则采购物资。

[深度点拨]青苗、免役、市易、方田均税、均输等法被称为“富国”之法的原因(1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。

(2)免役法的实施，使政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。

(3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。

(4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数和肥瘠纳税，增加了政府的田赋收入。

(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的配合，减轻了纳税户的负担，政府的财政收入也有所增加。

这一系列政策、措施称之为“富国”之法。

教材整理3强兵之法1．目的：改变积弱局面。

2．内容(1)保甲法：政府把农民组织起来，编为保甲，十户为一保。

保丁农闲时练兵，战时编入军队作战。

同时实行连坐法，同保之人相互监督、检举。

温总理谈“三不足”精神2007年 论坛年会” 球性的领导 典的提到了 论断。

非常 神。

思的所去异的新石下和 他革安走看 ，常WORLD :QNO M IC FORUM第2课王安石变法的主要内容教学重点：王安石壬疑在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施；教学难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法第一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民的关系一、起用壬妥石1住安石简介2. 宋神宗起用王安石3. 王安石变法开始标志1069年王安石披任命为参知政事，开始变由。

阅读教材52-53页的内容，归纳概括王安石变法的主要内容变法的主要内容富国措施（经济方青苗法、农田水利法、免役法市易法、方田均税法、均输法、强兵措施（军事方面）取士措施（文化教育方保甲法、保马法将兵法、设军器监改革科举制度整顿太学、惟才用人二、富1目的.改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷借（钱或粮食）A.作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和阶级矛盾;同时増加政府收入.B.局限:强制借贷，利息较高, 对农民仍是沉重的负担.②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加, 促进了农业生产的发展，政府税收增加。

'③免役法:政府征收免役钱,雇人服役（官僚、地主也要出钱）作用:出钱代役保证农民生产时间，有利于发展农业生产，并増加政府收入作用:一定程度抑制兼并，增加了政府收入;部分减轻农民赋内税负担。

作用:打破了大商人对市场的垄断；増加了政府的财政收入⑥均输法:政府采购物资,实行就近采购等原则三、强兵之法1・目的：为了改变积弱的局面,巩固封建统治秩序和整顿加强军队①保甲法:政府把农民编为保甲。

农户十家一保闲时练兵/战时入军作用:政治:加强对人民控制,防范农民的反抗和民心涣散；军事:寓兵于民，节省军费，确保兵源和提高战斗力.②保马法•官马由农户保养隹用:减少了政府支出/马匹的数量和质量都得到提③将兵法:设"将"为军队编制的基本单位，由固定将官带军队作用:提高了军队战斗力I④设军器监〔设置军器监,监督制造兵器作用:提高了武器的产量和质量取士措施1・目的：为变法培养、2.内容选拔人才王安石纪念馆（江西抚州）纪念馆内王安石像王安石变法针对士.农、兵.商的改革措施各有哪些?±=改革科举制度农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法兵：将兵法、保甲法、保马法商：市易法、均输法朕民不加赋而国用足"是王安石的理财思想 ＞试 结合变法的内容分析这一思想1 •哪些措施有利于增加政府的收入？ 开源 青苗法、募役法■市易法■方田均税法2- 哪些措施有利于节约政府的开支？ 均输法节省了货款和转运费用3- 哪些措施有利于改善农业生产的基础设施, 发展生後田水利法 节流 发展生产创设情境:假如你是个有大量土地并从事经商的大地主王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系?为什么？青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等・…限制了大地王大商人的剥削，改革必然会連到他们的反对在王安石变法时期，京城附近的一位官员向皇帝汇报说在他的治理下，地方治安大有好转> 〃盗贼比之昔时 < 十减七八。

第2课王安石变法的内容側:学习目标1.了解王安石其人和改革的背景。

2.识记王安石变法的内容。

3•理解王安石变法在富国、强兵、取士等方面具体措施的作用。

4.探究庆历新政和王安石变法的异同点。

设计思路本课可结合教材的引言导入，面对北宋农民的苦难，王安石希望改变现状，主持了变法运动。

先引导学生明确：教材第一目起用王安石是变法的前提，对于变法内容可从富国之法、强兵之法、取士之法三方面从目的、内容、效果等方面引导学生归纳掌握，引入相关材料，培养学生阅读、理解，归纳材料的能力。

在掌握变法内容基础上，归纳比较庆历新政和王安石变法、王安石变法和商鞅变法的异同点，加深对重要改革的理解认识。

本课的重点是王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施及目的。

难点是王安石变法每一项措施所解决的问题及变法如何调整封建国家、地主和农民关系。

对于重难点，要重点引导分析变法各项措施的目的和作用，结合变法的内容理解各项措施对封建国家、农民、地主各个阶层的不同影响，认识改革是如何调整封建国家、地主和农民关系的，为下一课分析改革的作用及失败原因奠定基础。

“河北民，生近二边长辛苦。

家家养子学耕织 ,输与官家事夷狄。

今年大旱千里赤，州县仍催给河役。

老小相携来就南，南人丰年自无食。

悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。

••••••5,这是王安石的一首小诗，你从王安石的这首诗中得到哪些启发？王安石介冒王安石王安石—、起用王安石1 •原因|匚乘蒔另花廡丽至谿注甬南矗崑嵌?［原因：（1）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，|改革呼声|法主张；（3）宋神宗希望改变积贫积弱的局面。

又起。

（2）王安石呈送《言事书》提出变I标志：1069年，起用王安石为参知政事，主持变法。

I ___________________________________________________________________________________________________________王安石变法主要在哪几个方面进行?其变法的核心王安石变法的内容二、变法内容富国之法强兵之法取士之法(―)富国之法目的措施具体内容改变积贫的局面青苗法政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息农田水利法募役法市易法方田均税法鼓励开垦荒地和兴修水利工程政府向应服役而不愿服役的人户收免役钱，雇人服役,官僚、地主也岀钱。