原创诗文朗诵大赛决赛策划书
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朗读活动大赛策划书模板3篇篇一朗读活动大赛策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办朗读活动大赛,提高参与者的朗读水平和表达能力,激发对文学作品的热爱,促进文化交流和传承。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内,接受参与者报名。
可以通过线上或线下方式进行报名。
2. 初赛阶段根据报名情况,组织初赛选拔。
参赛者进行现场朗读,评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行现场朗读,由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式,对获奖选手进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 朗读内容可以是诗歌、散文、小说等文学作品,要求内容积极向上。
2. 朗读时间控制在[具体时长]以内。
3. 评委根据选手的朗读技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。
4. 参赛者需遵守比赛规则和现场秩序。
八、评分标准1. 朗读技巧([分值])包括发音准确、语速适中、语调抑扬顿挫等。
2. 情感表达([分值])能够准确传达作品的情感,引起观众共鸣。
3. 舞台表现([分值])九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]十、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等,在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传,吸引更多人参与。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行报道。
十一、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总计:[X]元十二、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员,确保比赛的顺利进行。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具,如音响、麦克风等。
3. 注意安全,确保活动现场的秩序和参与者的人身安全。
篇二《朗读活动大赛策划书模板》一、活动主题“声动人心,朗读有你”二、活动目的通过举办朗读活动大赛,提高参与者的朗读水平和表达能力,激发他们对文学作品的热爱,同时也为广大朗读爱好者提供一个展示自我的平台。
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春,诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛,激发人们对朗诵艺术的热爱,提高语言表达能力和文学素养,同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围,如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动地点]五、活动安排(一)宣传阶段制作精美的海报和宣传单,在相关场所张贴和发放;利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
(二)报名阶段设置报名渠道,收集参赛选手信息。
(三)比赛流程1. 初赛:每位选手进行限时朗诵,评选出进入决赛的选手。
2. 决赛:包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节,综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果,设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名,并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等,列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备,确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵,朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛,激发人们对朗诵艺术的热爱,提高语言表达能力和艺术感染力,同时丰富大家的文化生活,营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段:设置一定的报名时间,参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段:参赛者进行简单的朗诵展示,评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段:选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
医院控烟工作制度及职责范文一、医院控烟领导小组负责全院的控烟、禁烟工作,将控烟工作纳入医院工作计划。
控烟领导小组成员在院内不吸烟或带头戒烟。
二、各科控烟检查员负责本科的控烟督导检查工作。
三、全院职工进入院内禁止吸烟,并有劝阻他人吸烟的责任和义务。
四、医院保洁员,负责院内及病区巡查吸烟情况,发现烟头及时处理。
五、医院门诊大厅、病房、公共场所等张贴禁烟标识。
六、在医疗工作中,医务人员要将“吸烟有害健康”的知识宣传给患者。
七、开展多种形式的控烟宣传教育活动。
原平市第二人民医院控烟领导小组职责一、认真落实控烟工作方案,按照统一安排,做好院内各科室的控烟、禁烟工作。
二、所有工作人员,禁止在工作时间、办公室、病区内吸烟。
三、领导全院同志共同努力,人人宣传吸烟的危害及戒烟的益处,控烟、禁烟,确保无烟医院的顺利创建。
四、发现吸烟者应主动和蔼的劝阻,努力为病人提供一个干净、舒适的医疗环境。
控烟检查员职责一、控烟检查员要认真履行工作职责,对全院职工、病人及家属(吸烟者)进行督教,发现有在工作场所及病区吸烟者,应及时劝阻。
二、严格按照无烟医院标准对吸烟者劝其在指定区域吸烟。
工作区域、病房严禁吸烟,对吸烟者进行耐心、细致的劝阻工作。
三、在监督过程中,发现问题及时上报控烟领导小组,并做好工作记录。
四、配合控烟工作,加强禁烟宣传,同时对所管区域的烟头,负责清理。
控制吸烟奖惩制度一、控烟领导小组成员带头控烟,把禁烟、控烟活动与班子考评和年度考核结合起来。
二、医院内完全禁止吸烟,医院门诊大厅、候诊室、病房、手术室等候区、公共场所等醒目位置设置禁烟警示标识,各科室设控烟检查员。
三、严禁医院职工在院内吸烟,发现一次罚款____元。
四、鼓励和帮助吸烟职工戒烟,对于戒烟时间六个月以上,医院将给予适当的奖励。
五、按照“谁主管谁负责”的原则,各科控烟检查员除负责本科的禁烟工作,同时对病区病人及家属吸烟者进行劝阻。
医院控烟工作制度及职责范文(二)一、控烟工作领导小组职责1.将控烟工作纳入医院发展规划。
诗歌朗诵比赛策划书范文(精选6篇)时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,为了迎接新的工作目标,做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
诗歌朗诵比赛策划书1一、参赛内容:积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
二、参赛时间:12月30日(周三下午)三、朗诵要求:1、朗诵时间3-5分钟,自备配乐带,朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、报名方式:以年级组为单位进行推荐,每年级最少两名。
欢迎踊跃报名。
四、大赛筹备:1、12月8日各年级报名。
2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;五、评分标准:1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2、衣着得体,与诗歌内容相协调;精神饱满,姿态得体大方。
3、普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,音色优美,语言流畅。
4、朗诵表演时感情充沛,能展现诗歌的意境,有较好的舞台气质,表演时轻松自然。
5、朗诵形式富有创意,配乐选择符合作品风格,音乐节奏与朗诵节奏协调。
六、评委及评奖方式1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
一、活动目的:1、通过庆祝祖国的生日,培养队员们的爱国主义热情,使队员们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
2、通过诗文朗诵比赛,增强队员们的文学修养,培养队员们的审美情趣,使他们的心灵在优美的诵读中得到净化,在和谐的韵律中接受洗涤。
3、通过丰富多彩的文娱演出,展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌,展示队员们对祖国母亲的无比热爱。
二、活动时间:三、活动地点:学校操场三、具体安排:1、每班各出两个节目,其中一个为诗文朗诵(集体、个人均可),另一个自选(歌唱、舞蹈、小品、相声),所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。
(注:一年级不参加诗文朗诵比赛,各出两个节目)2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖:(该项指导老师请语文老师担任)二年级组:一等奖1名;二等奖1名中年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名高年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名评委:xxx评分方法:评分采取百分制,去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分,再取其平均分,平均分保留两位小数。
2024年朗诵大赛策划书活动前言:“用真情去诵读,用耳朵去倾听,用心灵去感受,用诗歌去大声说出我们心中的爱。
”为帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报和奉献的意识,从而进一步提高广大在校学生的素质,营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围,优化大学校园的育人环境,提升校园文化的丰富内涵,同时也为发展和提高我院学生的诵读能力,为学院培养出新的朗诵人才。
学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题:“孝行·担当”二、活动对象:全院11、12、____级同学(要求11、____级每班至少一组报名)三、活动时间及地点:初赛:____月____日工三a207决赛:____月____日工三a320四、活动具体流程策划1、 ____月____日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、____月____日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、____月____日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求:1、参赛内容:诗歌朗诵,参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型,可以是名家名篇,也可以是原创诗歌。
2、参赛方式:每组人数1--____人。
3、参赛要求:本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。
力求题材新颖,言语优美,有深刻的主旨内涵,能展现大学生健康向上的精神风貌。
诗歌朗诵时间为3—____分钟,初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰),决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置:一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名,优胜奖____名七、评分细则:1、感情:感情把握到位,能够真实传达诗歌内容和情感。
(____分)2、仪态:端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。
(20 分)3、普通话:吐清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,舒心悦耳,听众产生强烈的情感共鸣。
朗诵大赛的策划书3篇篇一《朗诵大赛策划书》一、活动主题“声动人心,诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台,激发他们对朗诵艺术的热爱。
2. 丰富校园文化生活,营造积极向上、富有诗意的文化氛围。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养,培养团队合作精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传推广:制作宣传海报、宣传单页,张贴在校园显眼位置和教学楼内。
利用学校广播、官方网站、公众号等平台发布活动信息。
邀请各班级文艺委员进行宣传动员。
3. 邀请评委:邀请专业的朗诵教师、文学爱好者等担任评委,确保评选的公正性和专业性。
4. 场地布置:提前对活动场地进行布置,包括舞台搭建、音响设备调试、灯光设置等。
5. 报名工作:设置线上线下报名渠道,确保报名信息的准确收集。
6. 物资准备:准备奖品、证书、评分表、签到表等相关物资。
七、活动流程1. 报名阶段([具体报名时间 1])线上报名:在学校官方网站、公众号上发布报名,学生自行填写报名信息。
线下报名:在指定地点设置报名点,接受学生现场报名。
2. 初赛阶段([具体初赛时间 1])参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵,朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、语言流畅度等方面进行打分。
初赛结束后,公布进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段([具体决赛时间 2])决赛现场布置更加精美,营造浓厚的艺术氛围。
决赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵,朗诵作品可以是原创作品或经典文学作品。
选手朗诵结束后,进行才艺展示环节,可包括舞蹈、乐器演奏、书法等,展示选手的综合素质。
评委根据选手的整体表现进行打分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖仪式:邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
收集学生和评委的意见和建议,为今后的活动改进提供参考。
将活动照片、视频等资料整理归档,制作活动纪念册。
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵经典华章,扬中华文化”二、活动目的本活动旨在通过诗文朗诵比赛的形式,激发同学们对中华传统文化的热爱,提高同学们的朗诵水平和文学素养,增强同学们的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段([报名时间])在线报名:在学校官网或相关社交媒体平台发布活动通知,学生可在规定时间内在线填写报名信息。
线下报名:在学校内设置报名点,学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段([预赛时间])参赛选手自备朗诵作品,进行预赛选拔。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段([决赛时间])决赛选手现场朗诵,评委打分。
设置观众互动环节,增加活动趣味性。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式(决赛结束后)颁发奖项,表彰优秀选手。
获奖选手发表感言,分享朗诵心得。
六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上,符合活动主题。
2. 朗诵形式不限,可单人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 预赛和决赛均采用评委打分制,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评分标准1. 朗诵内容([分值])主题明确,内容积极向上。
作品感染力强,能引起观众共鸣。
2. 朗诵技巧([分值])语音准确,语调抑扬顿挫。
语速适中,节奏把握恰当。
情感表达丰富,能准确传达作品内涵。
3. 朗诵效果([分值])仪态大方,自然得体。
服装整洁,与朗诵内容协调。
整体效果良好,具有艺术感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知,介绍活动内容和报名方式。
2. 制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
十、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场签到,迟到将视为弃权。
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书 (2) 中华诗文经典朗诵大赛活动策划书 (2)精选2篇(一)活动名称:中华诗文经典朗诵大赛活动目标:1.弘扬中华优秀诗词文化,传承中华民族的文化传统;2.培养青年学子对经典文学作品的欣赏能力和朗诵表达能力;3.提升参赛者的自信心、口才和表演能力;4.促进文学艺术在校园中的普及和发展。
时间地点:时间:XX月XX日地点:XX大学/中学礼堂活动流程:上午:9:00-9:30 参赛选手签到9:30-10:00 开幕式10:00-12:00 初赛中午:12:00-13:30 午餐休息下午:13:30-15:30 决赛15:30-16:00 颁奖典礼晚上:18:00-20:00 文化讲座:中华诗词与现代生活活动内容和形式:初赛:1.参赛选手分组进行朗诵,每位选手选择一首中华经典诗文进行朗诵,时间不超过3分钟;2.初赛由评委进行评分和初步筛选,选出进入决赛的选手;决赛:1.决赛采用舞台表演形式,每位选手选择一篇中华经典诗词或名篇进行朗诵演出,时间不超过5分钟;2.选手可以做适当的现场背景设计,并可使用道具;3.决赛的评分标准主要包括朗诵技巧、艺术感染力、再创意和整体表现;颁奖典礼:根据决赛评委的评分结果,设置一、二、三等奖,并颁发优秀组织奖、最佳表演奖等;在颁奖典礼上,对获奖选手进行表彰,并发放获奖证书和奖品。
文化讲座:邀请专家学者或文化名人进行中华诗词与现代生活的讲座,引导大家积极参与传统文化的学习和传承。
预算:活动预算主要包括场地租用费、物料费、宣传费、评委费、奖品费、工作人员费用等,根据实际情况进行预算安排。
宣传推广:1.制作活动海报和宣传册,张贴在学校、社区、图书馆等公共场所;2.通过校园媒体、社交媒体等渠道发布活动信息和招募参赛选手;3.邀请知名媒体进行报道和宣传合作。
组织人员:主办单位:1.主办单位:XX大学/中学2.协办单位:XX学术研究中心、XX社团、XX组织等工作人员:1.主持人、评委和文化讲座嘉宾:邀请相关专业人士和知名人士;2.现场工作人员:负责活动现场布置、参赛选手的接待和引导等;3.宣传推广人员:负责宣传推广工作,包括制作宣传材料、发布活动信息等。
朗诵比赛活动方案策划书(精选6篇)准备一件事情比做一件事情更重要,在我们不知道工作该如何实施时。
需要制定详细的方案,先了解工作当中的具体情况以及可能出现的问题,才能建立出一份更具有实施价值的方案,写方案时总是感觉有些困难?有关“朗诵比赛活动方案策划书”是编辑精心整理的内容,相信您能从本文找到帮助!朗诵比赛活动方案策划书(篇1)一、活动目的为庆祝祖国xx华诞,感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位:xx经济学院法商学院团委承办单位:xx经济学院法商学院学生会学习部。
三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
(一)初赛。
定于xx年xx月16日进行,由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。
(二)复赛。
定于xx年xx月23日举行,具体时间、地点另行通知。
(三)决赛。
定于xx年xx月30日举行,具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。
(二)朗诵:个人朗诵,限时4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。
(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。
限时4分钟。
六、活动报名(一)初赛各系自行组织报名。
(二)复赛由各系选出的人员参加。
共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。
(三)决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
诗文诵读比赛策划书3篇篇一诗文诵读比赛策划书一、活动主题“诵读经典,传承文化”二、活动目的通过诗文诵读比赛,提高学生对经典诗文的欣赏和理解能力,传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信心和民族自豪感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、比赛要求1. 诵读内容:以经典诗文为主,可以是古代诗词、现代诗歌、散文等。
2. 诵读形式:个人诵读或集体诵读,可以配以音乐、舞蹈等艺术形式。
3. 比赛时间:个人诵读不超过 5 分钟,集体诵读不超过 8 分钟。
4. 评分标准:从内容、表达、艺术效果等方面进行评分。
七、活动流程1. 报名阶段([报名时间])各班级组织学生报名,填写报名表格,提交诵读篇目和配乐等相关资料。
2. 初赛阶段([初赛时间])根据报名情况,组织初赛选拔,评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段([决赛时间])举行决赛,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段([展示时间])选取部分优秀选手进行诗文诵读展示,展示活动风采。
八、宣传方案1. 制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行报道。
九、奖项设置1. 个人奖项:一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖若干名。
2. 集体奖项:根据参赛队伍数量和表现,评选出一、二、三等奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十一、注意事项1. 比赛评委由学校语文教师和相关专家组成。
2. 参赛选手需提前做好准备,确保比赛顺利进行。
3. 活动组织者要做好安全防范工作,确保活动现场秩序井然。
篇二《诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典诗文,传承中华文化”二、活动目的通过举办诗文诵读比赛,激发学生对中华优秀传统文化的兴趣,提高学生的语言表达能力和审美水平,增强学生的文化自信心和民族自豪感。
诗歌朗诵会的完整策划书诗歌朗诵会的完整策划书(精选12篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,迎接我们的将是新的工作目标,是时候认真思考策划书如何写了。
那么我们该怎么去写策划书呢?以下是小编精心整理的诗歌朗诵会的完整策划书,希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵会的完整策划书篇1活动主题:“写诗的90后”诗歌朗诵会活动目的:纪念420芦山地震,交流诗歌创作,提高朗诵水平。
活动时间:五一放假后活动地点:行知楼210(暂定)主持人:小苏打,原名张博。
诗人,编辑,五点半诗群成员。
作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。
内容形式:积极向上,个人作品朗诵,现场写诗。
策划主办方:乐山师范学院音乐学院,中国诗歌流派网·90后诗歌栏目,五点半诗群活动流程:一、开幕式1,全场起立,为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。
2,主持人开场3,介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的`著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始1,作者登记朗诵,依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品,外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。
2,相互点评。
3,以“地震”为元素,现场作诗并朗诵(时间:半小时)。
三、朗诵会结束1,评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。
奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。
2,由小苏打择优组稿,向省市级文学刊物推荐发表。
四、主持人谢幕备注:本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成(著名诗人,《诗歌月刊》编辑)、中岛(著名诗人,《诗参考》主编)、管党生(著名诗人)、周瑟瑟(著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、xx年度中国最有影响力十大诗人)以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。
诗歌朗诵会的完整策划书篇2一、活动主题:记忆历史,把握今天,规划未来二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事三、活动背景:七十六年前的今天,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”的呼声,那金戈铁马的呼声震荡了整个山河,他们的激情在空中回荡。
诗文朗诵活动策划书3篇篇一《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典,诗意人生”二、活动目的通过诗文朗诵活动,激发人们对文学艺术的热爱,提高语言表达能力和艺术修养,同时营造浓厚的文化氛围,丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象范围]六、活动安排(一)前期准备1. 确定活动场地,进行场地布置,准备音响设备等。
2. 宣传活动,通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
3. 邀请评委,确定评分标准。
4. 准备活动所需的道具、奖品等。
(二)活动流程1. 开场致辞,介绍活动目的、评委等。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
3. 评委根据评分标准进行打分。
4. 统计分数,评选出获奖选手。
5. 举行颁奖仪式。
(三)后期工作1. 清理活动现场。
七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元。
2. 音响设备租赁费用:[X]元。
3. 宣传费用:[X]元。
4. 奖品费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
八、注意事项1. 确保音响设备正常运行,提前做好调试工作。
2. 提醒选手注意朗诵时间,避免过长或过短。
3. 维持活动现场秩序,确保活动安全有序进行。
4. 活动过程中要注意尊重选手和评委。
策划人:[姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典,品味诗意”二、活动目的通过诗文朗诵活动,激发人们对文学的热爱,提高朗诵技巧和艺术表现力,同时营造浓厚的文化氛围,丰富人们的精神生活。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排(一)前期准备2. 广泛宣传活动,通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
3. 准备活动所需的音响设备、话筒、舞台布置材料等。
4. 邀请评委,确保评委具备专业的文学素养和朗诵评判能力。
(二)活动流程1. 开场致辞,介绍活动目的、评委及活动规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵,每位选手朗诵时间控制在一定范围内。
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典,诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛,激发人们对诗文的热爱,提高朗诵技巧和艺术表现力,丰富文化生活,营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排(一)前期宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 发放活动宣传单,吸引更多人参与。
(二)报名方式1. 线上报名:通过指定或报名平台提交报名信息。
2. 线下报名:在指定地点填写报名表格。
(三)比赛流程1. 初赛:每位选手进行限时朗诵,评委根据朗诵内容、技巧、表现力等进行评分,选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛:选手进行更加精彩的朗诵表演,评委现场打分,评选出各个奖项。
(四)比赛规则1. 朗诵内容必须为经典诗文。
2. 每位选手的朗诵时间限定在[X]分钟以内。
3. 比赛过程中必须使用普通话。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖金及奖品费用:[具体金额]元。
2. 宣传费用:[具体金额]元。
3. 场地布置及设备租赁费用:[具体金额]元。
4. 其他费用:[具体金额]元。
八、活动组织人员1. 主持人:[具体姓名]。
2. 评委:[具体姓名]等。
3. 工作人员:[具体姓名]等。
九、注意事项1. 提前检查场地设备,确保比赛顺利进行。
2. 维持现场秩序,确保观众和选手的安全。
3. 做好比赛的计时、计分工作,确保公平公正。
4. 活动结束后,及时清理场地。
策划人:[具体姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典,诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛,激发同学们对诗文的热爱,提高同学们的朗诵水平和文学素养,同时营造浓厚的校园文化氛围。
诗歌朗诵比赛策划书诗歌朗诵比赛策划书13篇在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧,诗歌语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。
那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢?下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
诗歌朗诵比赛策划书1一、活动背景:在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识,提高了语言艺术的表现力和鉴赏力,力求达到高尚的.精神享受的境界,那所得就全然不同了,不但可以明其是非、辨其真假,而且修身养性,其乐无穷。
这样看来,重视朗读,学习朗读,对每一个人都是十分必要的。
为此,为促进同学们对朗诵的积极性,开展诗歌朗诵的比赛。
二、活动目的:1、锻炼口才,通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺,便于表达心意和与人交流;2、有利于记忆,就是人们所说的“背诵记忆法”3、提高听力三、活动主题:提高朗诵技巧四、活动时间:第13周五、活动地点:一号楼311六、参加人员:09会计6班全体同学六、参赛形式:选用的作品诗歌、散文,内容积极向上,体裁不限,可选用他人优秀作品,鼓励原创作品,支持有背景音乐,朗诵时间2—5分钟为宜七、比赛形式:可个人或小组为单位八、评分规则:⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题;⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;⑶语速适中,表达流利连贯;⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;⑹整体印象、九、奖项设置及安排冠军奖:加3分平时成绩亚军奖:加2分平时成绩季军奖:加1分平时成绩十、比赛规则的说明(一)评委1、评委必需公证严明,做到对错分明;2、评委要认真评判,不得错评;3、评委一时不能判定时,要讨论通过;(二)参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;2、赛者必须遵守比赛规则;3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向评委提出申请,请求解决;4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:a、对于初次抵抗者给予警告处理;b、对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数;c、对于三次抵抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始;2、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;3、参赛选手预备;4、统计结果,主持人宣布结果;(四)比赛程序1、主持人致词2、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,3、比赛环节。
朗读古诗比赛活动策划书3篇篇一朗读古诗比赛活动策划书一、活动主题“诵读经典,品味古诗”二、活动目的通过举办朗读古诗比赛,激发大家对古诗的热爱,提高语言表达能力和文学素养,同时营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象[具体参与对象,如全体学生或某一特定群体]四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排(一)前期宣传通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传,吸引更多人参与。
(二)报名阶段参赛者在规定时间内进行报名,填写相关信息。
(三)比赛流程1. 参赛者按抽签顺序依次上台朗读。
2. 每位参赛者朗读一首古诗,时间控制在[具体时长]内。
3. 评委根据朗读的准确性、情感表达、仪态等方面进行打分。
(四)评选方式根据评委打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。
六、评委组成邀请语文老师、文学爱好者等担任评委。
七、奖项设置1. 一等奖:颁发荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖:颁发荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖:颁发荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖:颁发荣誉证书。
八、活动预算包括奖品费用、宣传费用等,列出具体预算明细。
九、注意事项1. 确保比赛现场的秩序和安全。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 工作人员要认真负责,确保比赛顺利进行。
通过本次朗读古诗比赛活动,希望大家能在古诗的海洋中畅游,感受传统文化的魅力,提升自身的综合素质。
策划人:[具体姓名][具体日期]篇二朗读古诗比赛活动策划书一、活动主题“诵读经典,诗意人生”二、活动目的通过举办朗读古诗比赛,激发学生对古诗的热爱,提高学生的朗读水平和文学素养,同时营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排(一)宣传阶段通过校园海报、班级群等方式进行广泛宣传,让更多的学生了解并参与到此次活动中来。
(二)准备阶段1. 学生自行选择一首古诗进行准备。
2. 可以邀请老师或同学进行指导和练习。
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。
诵读活动方案一、指导思想以经典诵读活动为载体,营造经典诵读氛围,积极构建学习型校园。
促进学校精神文明建设,走学校内涵发展之路。
二、诵读措施营造经典诵读氛围,树立书香立人,书香建校意识,通过经典诵读,使学生认识到诵读的必要性和重要性,激发诵读兴趣,养成诵读习惯。
改变阅读质量,提升阅读品味。
1、低段目标:能准确、流利诵读诗歌或童谣,做到正腔圆,富有韵律。
学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目,并做到精神饱满,乐于识记和背诵。
注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标:能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文,做到情真意切,声韵悠长。
初解诗文大意,富有想象力,能有兴趣地比赛背诵,有一定背诵速度,培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标:能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文,做到情真意切,声韵悠长。
理解诗文大意,感受经典美文内蕴,能有兴趣地比赛背诵,有一定背诵速度,初步了解行文特点并模仿写作。
提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施(一)明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行,学校各科室需明确职责,相互配合协调,认真做好诵读工作。
学校工作计划中要突出诵读工作的安排,协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。
开展多种形式的诗文诵读活动,注意激发学生诵读的兴趣,评价学生的纵向发展,在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
(二)建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制,根据每日诵读情况,每周评出五星诵读班级,三星诵读班级。
每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容(可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩),强调学生的熟诵,务使学生脱口而出,采用“下要保底,上不封顶”策略。
从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动背景诗歌是人类文化的瑰宝,朗诵则是将诗歌之美展现得淋漓尽致的艺术形式。
为了弘扬中华优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高学生的文学素养和朗诵水平,特举办本次诗文朗诵大赛。
二、活动主题“诗意满校园,声韵颂经典”三、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱之情,培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
2. 提供一个展示学生朗诵才华的平台,促进学生之间的交流与学习。
3. 弘扬中华优秀传统文化,增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 邀请专业的评委老师,确保评选的公正性和专业性。
3. 准备活动所需的场地、音响设备、灯光设备等。
4. 制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料,进行广泛宣传。
5. 组织学生报名参赛,确定参赛选手名单。
6. 对参赛选手进行培训,指导他们朗诵技巧和舞台表现。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞,强调活动的意义和重要性。
参赛选手代表发言,表达参赛的决心和信心。
2. 比赛环节选手按照抽签顺序依次上台朗诵,朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委老师根据选手的朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插文艺表演,如舞蹈、歌曲等,缓解比赛紧张氛围。
3. 颁奖环节根据评委打分,评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单,邀请学校领导为获奖选手颁奖。
获奖选手发表获奖感言,分享朗诵心得和体会。
4. 闭幕式宣布活动结束,组织观众有序退场。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖金[X]元。
2. 二等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖金[X]元。
3. 三等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖金[X]元。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备、灯光设备租赁费用:[X]元3. 评委老师酬金:[X]元4. 宣传材料制作费用:[X]元5. 奖品、证书费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行,提前进行检查和调试。
朗诵比赛的策划书(精选19篇)朗诵比赛的策划书(精选19篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢?以下是小编整理的朗诵比赛的策划书(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的策划书篇1一、活动目的:为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象:国交全体学生三、时间安排:报名时间:12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日四、地点安排:抽签地点:11a5;比赛地点:21c3五、参赛方式单人、团体(2至3人)参赛:每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部六、参赛要求:1、所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT,自带mp3或u盘七、评选方法:由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)主办单位:国交学生会学习部注:时间地点不确定朗诵比赛的策划书篇2一、活动主题:浓情五月、激扬青春二、活动目的:为了培养同学们爱国情操,给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,营造良好的学习氛围。
三、主办单位:管理工程学院团委学生会四、活动内容:(一)时间:初赛:20XX年四月末旬决赛:20XX年5月4日(二)地点:具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板(包括电子海报)的宣传(一)在学校人流较集中的地方放置宣传展板,商家可以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传。
诗文朗诵比赛活动方案诗文朗诵比赛活动方案精选3篇(一)活动名称:诗文朗诵比赛活动目的:倡导诗文艺术,提高参赛选手的朗诵技巧和表达能力,促进学生文化素养的提升。
活动内容:1. 分组比赛:根据参赛选手的年级、类别和水平分为初中组和高中组,每个组别设定一、二、三等奖。
2. 报名及初选:参赛选手在规定时间内报名,提交一篇自选的诗文朗诵稿件,并由组委会进行初步审核和评选,确定晋级选手。
3. 排练和指导:晋级选手将得到指导老师的指导和培训,进行朗诵技巧、语言表达以及肢体语言的训练。
4. 决赛演出:决赛将在学校礼堂或演播室举行,每个选手将准备一篇指定的诗文朗诵作品,全程演出不得超过5分钟。
5. 评委打分:由专业的诗词研究人员、语言教师和语言学者组成评审团队,对选手的朗诵技巧、表达能力、语音语调等方面进行评分。
6. 颁奖典礼:根据评委打分结果,评选出每个组别的获奖选手,并在颁奖典礼上进行颁奖。
7. 活动总结:活动结束后进行总结,对活动的组织和参与进行评估和反馈,收集参赛选手和观众的意见和建议,以便今后改进和提升。
活动宣传:通过学校官方网站、校报、校园广播等渠道进行宣传,还可以邀请专业诗人或作家来校园进行讲座宣传,吸引更多的学生参与。
活动时间:根据学校的排课情况和选手的时间安排,选择合适的时间段进行比赛。
活动场地:学校礼堂或演播室。
活动费用:根据具体情况确定,可以申请学校的文体活动经费或者通过赞助来筹集。
活动评估:根据参赛选手和观众的反馈,对活动的组织和参与程度进行评估,总结活动的成功经验和不足之处,为今后的活动提供参考和改进依据。
诗文朗诵比赛活动方案精选3篇(二)在我参与诗朗诵的过程中,我深深体会到了诗歌的美妙和表达的艺术。
诗朗诵需要我们通过声音和表情传达出诗歌中的情感和意境,让观众能够感受到诗歌的力量和魅力。
首先,我学会了更深入地理解诗歌。
在诗朗诵的过程中,我要仔细阅读诗歌,理解诗歌中的意义和情感,同时要注意诗歌的韵律和节奏。
朗诵比赛活动策划书(通用3篇)朗诵比赛活动策划书篇一一、活动目的:为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的.学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题:诗意的青春三、活动的对象:艺术设计系所有学生四、活动时间和地点:__年_月__9:20,地点:设计楼注:无特殊原因活动时间不变五、主办部门:艺术设计系宣传部六、活动协助部门:艺术设计系学生分会,及各班宣传委员七、报名形式:(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式:(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求:(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格评分标准:(一)总分100分(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置:一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明:(一)评委评委必须公正严明,做到公平公正严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。
附表二
原创诗文朗诵大赛决赛策划书
一、活动时间及地点
时间:2011年10月28日
地点:主楼报告厅
二、主持人(待定)
三、评委(专业老师和各院团总支老师)
四、活动流程
1.主持人宣布原创诗文朗诵大赛个人组(团体组)决赛开始。
2.评委介绍
3.介绍比赛环节流程及规则:各组在本次比赛中自我介绍时间为一分
钟,自备篇目朗诵时间为五分钟,超时将减分(朗诵四分钟时黄牌
示意,朗诵五分钟时红牌示意并鸣哨),每超时一分钟减五分。
评
委据评分规则进行总体打分。
为了保证大赛的公正,每三组为一个
打分组合,三组朗诵结束后,评委打分,工作人员进行统分计分,
去掉一个最高分和一个最低分,并在下一次统分计分前公布成绩,
最终公布选手成绩。
4.比赛环节正式开始,第一环节选手进行一分钟自我介绍。
第二环节
自备篇目朗诵。
5.两组之间穿插节目表演,共准备三个节目。
6.比赛环节结束,评委点评,宣布选手成绩,进行颁奖。
7.本次比赛到此结束,感谢出席的评委,感谢选手的精彩朗诵和节目
表演,感谢观众朋友的关心支持。
五、准备
1.准备物品:笔 15支,矿泉水25瓶,打分表(三个选手为一个打分
组合,五个评委一个组),抽签纸,座牌15个,选手名单,主持人
记分员也有一份选手名单,原创诗文朗诵大赛ppt一张,相机及录像机(现场拍照,发通讯),(选手、评委)签到表各一张。
2.联系主持人及评委,请评委时制作回执表,确认所请评委能够及时
到场,并在比赛当天携带通信录,以便能够及时联系。
3.制定评分表与评分规则。
4.配乐与统分计分。
确保各位选手的PPT及背景音乐提早收集演示;
确保现场统分计分的有序,请各位评委打完分后传至评委席边上,然后派专人收取,避免打扰到正常的会场秩序。
5.通知与抽签。
组织部委员分工负责通知,通过赛前抽签确保各位选
手有序上场。
6.赛场布置,桌牌及矿泉水摆放,彩喷及条幅的悬挂,工作区、选手
区、观众区的分配。
7.联系礼仪小姐及奖状、托盘的准备。
8.安排专人负责会场秩序。