外婆的手教案幼儿园《外婆的手》教案（幼儿园）一、教学目标：1.能够理解并背诵儿歌《外婆的手》。
2.能够正确辨认中国传统手工艺品。
3.能够简单描述手工艺品的特点和用途。
二、教学准备：1.课件：《外婆的手》儿歌、手工艺品图片、相应的PPT。
2.教具：制作手工艺品所需的纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
3.材料：制作手工艺品所需的纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1.导入（约5分钟）：通过播放儿歌《外婆的手》的音频，让孩子们先听一听这首歌曲。
然后问孩子们是否听过这首歌，他们对这首歌有什么了解或感受。
2.歌曲欣赏（约5分钟）：播放《外婆的手》的儿歌视频，让孩子们边听边观看。
然后大家一起跟着节奏拍拍手，学唱《外婆的手》这首儿歌。
3.了解手工艺品（约10分钟）：通过展示手工艺品图片，向孩子们介绍中国传统的手工艺品，如剪纸、折纸、串珠、刺绣等。
教师可以用PPT的形式呈现这些手工艺品图片，并对每种手工艺品进行简单的解说和说明，让孩子们对这些手工艺品有一定的了解。
4.制作手工艺品（约30分钟）：为了让孩子们亲自动手制作一些手工艺品，教师先向孩子们示范制作一个简单的手工艺品，例如剪纸。
然后，给孩子们发放制作手工艺品所需的纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料，让他们按照自己的想法和创意制作手工艺品。
教师可以提供一些简单的模板和样例供孩子们参考。
5.展示和分享（约10分钟）：在制作完成后，让孩子们互相展示自己的手工艺品，并向大家介绍自己制作的手工艺品的特点、用途等。
教师可以帮助孩子们提问和引导，让他们能够用简单的语言进行表达。
6.总结回顾（约5分钟）：通过回顾今天的活动，让孩子们分享他们在制作手工艺品中的体验和感受，并对今天的学习内容进行简单总结。
四、教学延伸：1.教师可以引导孩子们观察自然界中的手工艺品，例如花朵、树叶等，让他们发现自然界中也有美丽的手工艺品。
2.利用图书馆、博物馆或乡村文化馆等资源，带孩子们参观中国传统手工艺品的展览，加深他们对手工艺品的了解和兴趣。
