2013年七年级生物下册期末总复习提纲

2013年七年级下册生物复习提纲2012七年级生物复习提纲主备人：梁淑珍审核人：班级：姓名：学号：一、生殖重点知识：1、男性最重要生殖器官是：睾丸，它能产生精子，分泌雄性激素；附睾储存精子。

2、女性最重要生殖系统是：卵巢，它能产生卵子，分泌雌性激素。

3、胚胎发育场所：子宫4、胎儿与母体物质交换器官：胎盘。

5、精子和卵子结合的过程叫受精，生命的起点是一个受精卵。

（受精卵胚胎胎儿）6、精子和卵子结合的场所是输卵管。

7、身高突增是青春期的显著特征，此外神经系统以及心肺等功能显著，所以青春期是身体发育和智力发育黄金时期。

8、青春期突出特征是性器官的成熟，男出现遗精，女出现月经，男女性出现第二性征的直接原因是雄性激素或雌性激素。

二、营养糖类：人体内主要的供能物质脂肪：人体内主要的储能物质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。

维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。

（维生素A：夜盲症；维生素B:脚气病，多吃粗米；维生素C：坏血症，多吃水果；维生素D：佝偻病、骨质疏松症）无机盐：钙：佝偻病、骨质疏松症；铁：缺铁性贫血；碘：地方性甲状腺肿重点考点：1、最大消化腺是肝脏，分泌胆汁，不含消化酶。

2、外消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺内消化腺：胃腺、肠腺3、消化：口腔消化：淀粉麦芽糖（初步消化，没消化完的最终在小肠消化成葡萄糖）胃消化：蛋白质氨基酸（初步消化，没消化完的再小肠完成）小肠消化：糖、蛋白质、脂肪（借助胆汁）4、口腔初步消化淀粉，胃初步消化蛋白质，小肠消化蛋白质、糖、脂肪。

5、食物吸收的主要场所：小肠。

①长，②皱襞和绒毛（增大吸收营养面积），③薄，毛细血管壁只由一层上皮细胞构成。

6、消化完的小分子物质，最终被小肠吸收，随着血液循环运输到全身的细胞。

7、营养学家将食物分成五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”。

合理营养是为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要。

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。

如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。

祝您学习进步！。

2013年七年级下册生物期末考试复习提纲（人教版）七年级生物下册期末考试复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言3、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）－－－产生精子和分泌雄性激素输精管－－－输送精子4、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）－－－产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管－－－输送卵细胞子宫－－－胚胎和胎儿发育的场所5、生殖过程：卵巢→卵细胞→受精卵－－→胚泡－－→胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿）睾丸→精子6、受精卵形成的部位是输卵管。

胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）7、青春期发育特点：（1）身高突增；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）突出特征：性器官迅速发育。

8、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

第二章人体的营养1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

前三种为有机物，能提供能量。

其中糖类是主要的能量来源。

人体需要量最大的是水，很小的是维生素。

2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

（小肠是最重要的消化和吸收器官）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶）3植物性食物不含维生素A，但含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

七年级生物下册复习提纲一、细胞和组织1. 细胞的组成和结构•细胞的基本组成•细胞的分类•细胞的结构•细胞膜的结构和功能2. 细胞的代谢•细胞的呼吸作用•细胞的光合作用•细胞的分裂3. 组织的结构和功能•不同类型的组织•组织的结构和功能特点二、遗传与进化1. 遗传的基本规律•遗传的概念•遗传的基本规律•基因的功能和作用2. 基因与性别•性别决定的原理•性染色体和性别特征的关系3. 进化的基本过程和证据•进化的概念•进化的基本过程•进化的证据三、植物的生殖与繁殖1. 植物的繁殖方式•无性繁殖–蔓延生长–凋落生殖器官–块茎和根茎的生殖•有性繁殖–花粉与花的生殖器官–粉状花粉与子房的关系2. 植物的生殖器官与生殖方式•花的结构和功能•传粉和受精的过程•胚囊和胚珠的结构和作用3. 植物的繁殖与种子的传播•种子的结构和特点•种子的传播方式•种子的条件和发芽过程四、动物的生殖与繁殖1. 动物的生殖方式•无性繁殖–分裂–繁殖腺的功能–杂交和各种繁殖方式的优劣比较•有性繁殖–配子的形成–受精和胚胎的发育2. 内外受精的比较•内受精的过程和优势•外受精的过程和优势•内外受精在不同动物中的实例3. 动物的繁殖和保护•濒危动物保护的意义•动物的生态位和生态系统的关系•人类活动对动物的影响和保护措施五、生物多样性与分类1. 生物的多样性•生物种类的多样性•生物形态和生活方式的多样性•生物基因的多样性2. 生物的分类•生物分类的意义和目的•分类的基本原则和方法•分类的等级和分类单元3. 地球上的生物多样性•生物种类的分布规律•生物多样性与生态系统的关系•保护生物多样性的措施以上复习提纲涵盖了七年级生物下册的主要知识点，希望能帮助同学们系统复习生物知识，提高成绩。

2013年七年级生物下册期末总复习提纲第1 人的由1、人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为人类，在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）2、人类进化的历程：森林古猿→南方古猿→直立人→智人（了解即可）3、南方古猿（露西时代）学会直立行走对人类的意义：解放了前肢可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了大脑的发育。

而直立人（北京人）学会了用火又可以促进食物的消化和吸收，从而又促进了大脑的发育。

最终产生了语言。

4、露西为上图中的南方古猿阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的直立人阶段的化石。

3、男性最主要的生殖器官是睾丸（作用：产生精子、分泌雄性激素）。

女性最主要的生殖器官是卵巢（作用：产生卵细胞、分泌雌性激素）。

4、精卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新生命的开始。

、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（8周后的胚胎）→分娩（经38周即266天）后叫婴儿或新生儿。

胚胎与母体进行物质交换的场所是胎盘6、男性进入青春期出现会出现遗精；女性进入青春期会出现月经。

女性比男性进入青春期的时间早 2 年，此时男女生的身高和体重迅速增加，大脑结构复杂，是智力发展的黄金时期。

身高突增是青春期的一个最显著特点。

7、第二性征是指除了生殖器官以外的男女特有的征象。

如：男生的喉结、胡须、声音的变化；女生的乳房、声音、骨盆的变化，它们是受性激素的控制而表现出的。

8、计划生育是我国的一项基本国策，它的基本方针是晚婚、晚育、少生、优生。

晚婚、晚育是指比法定时间晚2~3 年。

少生是控制人口过快增长的关键；优生有利于提高人口素质。

第2 人体的营养第一节食物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素⒈既能构成细胞糖类（包括淀粉）：主要功能：供能又能提供能量的脂肪（如动植物油）：主要功能：备用的能物质蛋白质：主要功能构成细胞⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：水和无机盐h⑴水：约占体重的60~70 %作用：构成细胞的主要成分（而蛋白质为重要成分）、参与各项生命活动⑵无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病①缺钙：儿童易得佝偻病，老人或妇女易得骨质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫血③缺碘：成年人易得地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍④缺锌：生长发育不良，味觉发生障碍⑤缺钙和磷：骨骼和牙齿发育不良⒊既不能构成细胞又不能提供能量：维生素。

第11章 人体内废物的排出一、人体产生的代谢废物1、尿液成分的测定：含水、无机盐、尿素等。

★2、排泄：人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

而排出食物消化后的残渣粪便，称为排遗。

排泄的途径：①呼气（呼吸系统，二氧化碳和少量水） ②排汗（皮肤的汗腺，部分水、少量无机盐、尿素） ③排尿（泌尿系统，大部分水、无机盐、尿素）。

★二、尿的形成和排出。

1、泌尿系统的组成：①肾脏：形成尿液。

②输尿管：输送尿液。

③膀胱：暂时储存尿液。

④尿道：排出尿液。

2、尿的形成：肾小球的滤过作用：过滤血液，大分子蛋白质和血细胞不滤过到肾小囊，其它水分、无机盐、葡萄糖、尿素形成原尿肾小球的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被重吸收，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液3、4、泌尿系统的卫生：①每天饮用适量的水 ②及时排尿 ③女性注意尿道口的清洁卫生三、皮肤与汗液分泌表皮 角质层：保护作用，并且可以防止水分过分散失。

（老茧、皮屑） ★1、皮肤 生发层：产生新细胞真皮：主要由结缔组织构成。

有丰富的血管和感觉神经末梢。

（脸红、皮肤流血） 皮肤附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。

表皮没有血管、真皮有血管，所以流血，至少刮到了真皮层。

2、汗液的形成和分泌：汗腺（包括分泌部和导管），汗液形成原理。

第12章 人体的自我调节一、神经系统与神经调节（一）组成：1、神经系统是由中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（它们所发出的神经）组成的。

身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。

★2、★3、神经元（即神经细胞）——神经系统结构和功能的基本单位。

神经元由胞体和突起两部分构成。

胞体4、什么是神经节、神经？什么是灰质、白质？★（二）、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式———反射。

2、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

3、反射的类型：非条件反射（先天性反射）、条件反射（后天性反射）。

第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、19世纪时，进化论的建立者达尔文，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

四种现代类人猿：长臂猿、猩猩（亚洲）、大猩猩、黑猩猩（非洲）。

在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、促进森林古猿进化成为人类的根本原因是森林大量消失。

第二节 人的生殖1、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素。

2、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。

子宫是胚胎和胎儿发育的场所。

3、精子和卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。

受精卵形成的部位是输卵管。

4、生殖过程： 卵巢→卵细胞睾丸→精 子5、胎儿生活在子宫内羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

（胎盘：胎儿和母体进行物质交换的场所）第三节 青春期1、身高突增是青春期的一个显著特点。

男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，出现第二性征，这和睾丸分泌的雄性激素、卵巢分泌的雌性激素有关。

2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能也明显增强。

青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

3、进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。

P.154、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动；。

第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。

（膳食纤维为第七类营养素）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体的生命活动提供能量。

分裂 约266天 8周左右（人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。

二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

4、受精作用是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。

5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。

6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。

孕妇妊娠约持续38周（266天）。

7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。

三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。

2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。

第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。

2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。

其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。

3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取，不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但它无可替代。

5、“第七类营养素”——膳食纤维。

七年级生物下册复习提纲第八章人的生殖和发育1、睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。

2、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。

3、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征4、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。

5、卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。

由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。

6、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。

7、人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。

8、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

9、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

10、人体的主要系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。

11、细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

12、骨的成分包括无机物和有机物。

13、人体的消化系统消化食物、吸收营养物质，呼吸系统吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统运送氧气和养料、运送二氧化碳等代谢废物，泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水。

14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。

第九章人的食物来自环境15、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等人体必需的营养物质。

16、蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。

17、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质。

18、缺少的维生素C，会患坏血病；缺乏维生素D，会患佝偻病；缺少维生素A，会患夜盲病；含碘丰富的食物，预防地方性甲状腺肿大。

19、海带、紫菜、带鱼等海产品中含碘较丰富。

20、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。

21、消化系统包括消化道和消化腺。

消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。

22、食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。

食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。

复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构（1）学习制作临时装片。

植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。

（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。

（3）比较植物细胞和动物细胞。

植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。

动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。

2、分析细胞核在生命活动中的作用（1）细胞核是遗传信息库。

遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。

（2）遗传信息在细胞核中。

克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。

（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。

每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。

（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。

（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。

细胞分裂时染色体的变化最明显。

2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官3、观察人体的组织人体四种基本组织的分布、结构特点及功能4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物被子植物的主要特征：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。

（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。

（3）营养方式为自养。

被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。

3、蕨类植物和苔藓植物（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。

2013七年级下学期生物复习资料一、人的由来1、人类的起源------森林古猿2、人的生殖受精场所：输卵管胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、计划生育晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚晚育：提倡婚后推迟2到3年生育少生：稳定低生育水平优生：婚前体检、孕妇定期检查。

科学分娩、禁止近亲结婚二、人体的营养1、食物中的营养物质蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类：主要供能物质脂肪：备用能源维生素维生素A-----------夜盲症维生素B1----------脚气病维生素C-----------坏血病，抵抗力下降维生素D----------佝偻病；骨质疏松症水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）2、消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化2）小肠------消化食物和吸收营养物质的主要场所。

三、人体的呼吸1、呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管(气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体)肺：气体交换的场所四、人体内物质的运输1、血液的组成和功能(血液的功能：运输、防御保护、调节体温) 血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物红细胞---------- 运输氧气血细胞白细胞------------包围吞噬病菌血小板-------------止血与凝血2、血管的种类、结构与功能动脉静脉毛细血管3、输送血液的泵－心脏心脏有四个腔：左心室（心室壁最厚）------------- 主动脉右心房------------ 上、下腔静脉右心室----------------肺动脉左心房------------ 肺静脉瓣膜：房室瓣动脉瓣心脏--------血液循环的动力器官4、血液循环分为体循环和肺循环：体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房毛细血管肺循环：左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室5、输血：以输同型血为原则五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

七年级生物下册复习资料第三单元 生物圈中的人第一章 人的生活需要营养第一节食物的营养成分一、 食物的营养成分2、维生素C 的检测3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。

糖类、脂肪和蛋白质可产生能量，通常被称为“三大营养物质”。

第七营养素是膳食纤维 二、食物中营养成分的作用糖 类：人体主要的能源物质食物 供能物质 脂 肪：一般作为人体储备的能源物质，起保温、缓冲作用中的 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，主要为人体生长发育、受损细胞修 营养 复和更新提供原料成份 水：细胞主要成分之一，参与各项生理活动非供能物质 无机盐：构成人体生长发育、组织更新和修复的重要原料 维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。

第二节消化和吸收一、消化管和消化腺组成消化系统消化系统由消化道和消化腺组成。

其主要功能是消化食物和吸收营养物质.口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合咽：食物的通道，没有消化作用消食道：食物的通道，没有消化作用化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）消肛门:化唾液淀粉酶系消化道外唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉------→麦芽糖）统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶化腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶二、食物的消化1、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

2、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。

经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。

淀粉遇碘会变蓝。

七年级下册生物期末复习大纲（课本基础知识）、人的生长发育和生理活动都依赖与生物圈中的环境和资源；人类的活动也影响和改变着生物圈。

19世纪著名的进化论的建立者达尔文在比较了人和现代类人猿的形似之处后，提出他们的共同祖先是一类古猿，冲击了人是神创造的观点。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前，森林古猿分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、由于森林大量消失，一部分古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代向着直立行走的方向发展。

人类起源和进化的历程：直立行走→使用工具→制造工具→利用火→大脑发达→产生语言→变得强大4、.四种现代类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。

生活在热带或亚热带丛林中，仍过着以树栖为主的热带丛林生活。

5、1929年，斐文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。

化石就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

6、能够区分事实和观点。

（观点是根据事实提出的）7、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程是靠生殖系统完成的。

8、生殖过程：男性睾丸产生的精子和女性卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，他们在女性输卵管中结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂形成胚泡，胚泡慢慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

胚泡继续分裂分化，形成胚胎，怀孕8周（二个月）左右发育成初具人形的胎儿，胎儿生活在半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质，胎儿在怀孕38周时发育成熟，和胎盘一起经母体的阴道排出，这个过程叫分娩。

9、试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

子宫是胚胎发育的场所10、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期的特征：（1）身体变化：①身高突增是一个显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

③男生女生的性器官都迅速发育。

七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道4）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管5）胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长；大脑：功能特点心脏结构、功能完善化；性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征；性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。

2013年上期苏教版生物（七年级下册）复习资料第四单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育1、男性生殖系统：（1）（主要器官）：和。

（2）附睾：贮存和输送精子。

（3）输精管：输送精子。

（4）阴囊：保护睾丸和附睾。

（5）精囊腺、前列腺：分泌黏液。

2、女性生殖系统：（1）（主要器官）：和（2）：输送卵细胞，也是受精的场所。

（3）子宫：胚胎和胎儿（通过、脐带从母体吸到氧气和养料，排出二氧化碳等代射废物，胎儿在此发育约需天。

）发育的场所。

（4）阴道：精子进入和胎儿产出的通道。

受精--- ；卵裂--- ；分化--- ；胚胎发育---- （天）3、结扎或能够有效地阻碍生殖细胞的结合，既能达到计划生育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能，是常用的节育方式之一。

4、人的生长发育阶段：婴儿期（岁）、幼儿期（岁）、童年期（岁）、青春期（岁）。

5、青春期发育的特点：（1）。

（2）。

（3）性发育：青春期的性发育包括的发育和发育。

（生殖器官的发育主要是女性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现月经；男性的生殖器官也由幼稚型变成成人型，出现遗精等。

）男女第二性征分别是在激素和激素下表现出来的。

（男性第二性征包括、、声音变粗、等；女性第二性征包括、、等。

）6、人体8大系统名称、主要器官名及其系统功能见P13：7、骨的成分和骨的特性：（主要是）：使骨，有弹性（能够燃烧）和（主要是）：使骨（能够溶解在稀盐酸中）。

老年人易，青少年易.第9章人的食物来自环境10、合理膳食就是指能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，由于这种膳食所含的各种营养物质的比例合理，互相搭配合理，因此又叫平衡膳食。

11、（均衡膳食的基本要求是）《中国居民膳食指南》建议：食物，为主；多吃、和；常吃、或其；经常吃适量的鱼、、、肉，少吃和；食量与要平衡，保持适宜体重；吃的膳食；如果饮酒，应限量；吃清洁卫生、不的食物。

12、青少年正处于旺盛的生长发育期，应食用足够的以维持各项生命活动，食用适量的以满足人体生长发育的需要，还应食用一定量的、维生素和，以保证身体的正常发育。

2013年七年级生物下册期末复习提纲七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、达尔文提出人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构变化，一代一代地向自立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物，防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。

又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

第二节人的生殖1、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。

主要是靠生殖系统完成的。

2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9，图4-5，4-7）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官，是男性的主要生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官，是女性的主要生殖器官。

生殖过程：第三节青春期1、青春期的发育特点：①身高突增，神经系统及心肺等器官的功能明显增强（青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期）②性器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。

③心理发生变化，有较多心理矛盾。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

3、人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。

4、储存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。

5、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

6、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

班级姓名7、维生素不是构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病。

8、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。

缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。