传染病护理绪论

（二）临床特征
2.临床类型
（1）根据病程长短：分急性、亚急性、慢性。
（2）根据病情轻重：分轻型、中型（普通型）、重 型、爆发性。
（二）临床特征
3.临床表现 （1）全身表现：病原体及毒素进入血循环扩散至全身，
可导致毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症，以及肝、 脾、淋巴结肿大等，甚至休克。
（2）发疹：不少传染病在发热的同时伴有发疹，称为发 疹传染病。
体征基本消失的时期。
Байду номын сангаас
（二）临床特征
特 体殊感情染况。： 如① 流再 行感 性染 感：冒指、传细染菌病性痊痢愈疾后等，。又被同种病原 ②重复感染：指某种传染病在发病过程中，又被同种病
原体感染。如血吸虫病、丝虫病等。 ③复发：指某种传染病已进入恢复期，体温已正常，但
残存在体内的病原体再次大量繁殖，临床症状再次加重。 如细菌性痢疾等。 ④再燃：指某种传染病已到缓解阶段，但体温未完全恢 复正常，由于病原体再度繁殖，体温又重新上升，临床 症状再次加重。如伤寒等。
第三临床医学院护理教研室
这里危险，让我来

历史不会忘记，2003年的3月25日凌晨，广东省中医院二沙分院护士长、优秀共产党员叶欣，因抢救
病人而不幸染病，光荣殉职。“这里危险，让我来”，这是她生前留下的令人刻骨铭心的话。2003年2月上
旬，该院急诊科开始收治确诊或疑似的病人，面对危重传染病人，身为护士长的她身先士卒，总是说“这里
二、传染病特征
(一) 基本特征 3.流行性()：流行性 季节性 地方性 外来性。
4.感染后免疫: 指感染某种传染病后，人体对该传染病的 病原体及其产物（如毒素）产生的特异性免疫。感染后 免疫属于主动免疫，可通过检测血清特异性抗体而获知。
天花-终身免疫； 麻疹,脊灰,乙脑-免疫稳定、持久; 菌痢,阿米巴,钩体-免疫持续短(数月-数年);
第一章 传 染 病 绪 论
第一节概述 第二节 传染病流行及预防
教学目的：
教学目的与要求
在学习传染病、感染、免疫的基础上，掌握传染病
的预防措施，学习常见护理诊断，能应用护理程序实施 对传染病人的整体护理。
教学要求：
1、 掌握传染病的概念。
2、掌握传染病的基本特征、临床表现。
3、掌握传染病的流行过程和预防措施。
危险，让我来”。为了尽量减少其他护士被感染的机会，有时甚至关起门来抢救，不让太多人介入。她病倒
后，医生、护士靠近她时，她在纸上写着：“不要靠近我，会传染”、“我顶得住，谢谢关心，以后不要来
看我，我不想传染给大家”。她用生命诠释了熟悉的誓言：“誓愿普救生灵之苦。不得瞻前顾后，自虑吉凶，
护惜生命。昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救” 。在白兰花开的季节，她穿着护士服永远离开了她所热爱
流行性感冒基本特征
（二）临床特征
1.临床阶段 （1）潜伏期 ：指从病原体侵入人体开始，至出现临床症
状、体征为止这段时间。 （2）前驱期：从起病至传染病有症状、体征明显，或至
特有辅助检查结果异常的时期。 （3）症状明显期：是传染病特有症状、体征、特有辅助
检查结果明显异常的时期。多数感染者此期传染性很强。 （4）恢复期：是机体免疫力增强到一定程度，病人症状、
的岗位、战友和亲人，留下了永恒的微笑！
一、概念与分类
传染病( ) 指由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性、
在一定条件下可造成流行的疾病。
病原微生物：如病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体、朊毒体等。 寄生虫：如原虫、蠕虫、医学昆虫等。
（一）相关概念
1.宿主 是指为病原体提供生存环境的生物。包括人和 动物。
丙类为监测管理传染病（流感、麻风病、包虫病等）
备注：乙类传染性非典型肺炎、肺炭疽、禽流感、脊髓灰 质炎、甲型H1N1流感必须采取甲类传染病的管理。
二、传染病特征
(一) 基本特征 1.病原体(): 有特定病原体（确诊依据）。
2.传染性():病原体通过某种途径感染他人，称为传染性。 传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别。传染 病病人具有传染性的时期，称为传染期。各种传染病 的传染期相对固定，是决定病人隔离期限的重要依据。
（3）发热：发热是大多数传染病病人最常见、最突出的 症状。有些传染病以“热”命名，如猩红热、流行性出 血热等。
（二）临床特征
2.发疹 外疹、内疹 斑疹-猩红热 丘疹-麻疹 斑丘疹-麻疹、风疹 出血疹-出血热、流脑 疱疹-水痘 荨麻疹-寄生虫病如急性血吸虫、钩虫病.

（一）相关概念
2.人兽共患病 指人类和脊椎动物之间自然感染与传播 的疾病。
狂犬病
肺结核
日本血吸虫病
（一）相关概念
3.自然疫源性疾病 若人兽共患病中的病原体，不需要 人类参与也可以在动物间循环，这种现象称为自然疫 源性。具有自然疫源性的疾病，称为自然疫源性疾病。
4.卫生检疫 是为了预防传染病的输入、传出和传播 所采取的综合措施，包括医学观察、辅助检查和必要 的卫生处理。
质，防止皮疹溃破。破溃皮疹的处理：可涂0.51%碘 伏或抗生素软膏。结痂脱皮自行脱落。
（二）临床特征
2.发热护理措施：
休息；
根据所学知识 你能说出这些具体措施吗？
饮食护理；
病情观察；
环境；
降温措施；
口腔、皮肤护理；
药物治疗的护理；
健康教育。
（二）临床特征
3.休克护理
中凹体位
①取休克体位。
（二）临床特征
斑疹
丘疹
斑丘疹
（二）临床特征
出血热
疱疹
荨麻疹
（二）临床特征
3.发热（最常见、最突出的症状，热型是传染病重要特 征之一）
（二）临床特征
4.中枢神经系统表现
惊厥
意识障碍
（二）临床特征
1.皮疹护理措施 皮疹观察 饮食护理
根据所学知识 你能说出这些具体措施吗？
③休息
皮肤护理：局部清洁干燥，禁注射、禁用刺激性物
（一）相关概念
5.计划免疫 是为了预防、控制传染病的发生、流行， 有计划地给人群接种疫苗、菌苗、类毒素等生物制品 （预防接种），使人体获得相应的免疫力。
（二）法定传染病分类
中华人民共和国传染病防治法将法定传染病分为3类， 甲类（鼠疫、霍乱）为强制性管理传染病
乙类为严格管理传染病（传染性非典型肺炎、艾滋病、病 毒性肝炎、脊髓灰质炎、肺结核、乙脑、梅毒等）