《诗词曲五首》 重点

诗词曲五首重难点梳理以下是《诗词曲五首》的重难点梳理：一、重点词语1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽2.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦5.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽6.一水护田将绿绕，两山排闼送青来7.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船8.卷地朔风沙石走，望天涯、野茫茫、日暮苍山远9.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴10.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处二、文学常识1.《望庐山瀑布》选自《李白诗全集》。

李白字太白，号青莲居士。

唐朝伟大的浪漫主义诗人。

世称“诗仙”。

与杜甫并称“李杜”。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》选自《苏轼诗集》。

苏轼字子瞻，号东坡居士。

北宋文学家、书法家、画家。

他的文学表现力多样，在诗、词、散文等方面都有杰出的成就。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自《李太白全集》。

作者是唐代诗人李白。

李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。

4.《浪淘沙（其一）》选自《白居易集》。

作者是唐代的白居易。

字乐天，号香山居士。

与元稹并称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。

他是唐代伟大的现实主义诗人。

5.《江南春》选自《杜牧集》。

作者是唐代诗人杜牧。

与李商隐并称“小李杜”。

三、课文理解1.这五首诗词曲都是描绘景色的，其中《六月二十七日望湖楼醉书》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《江南春》是写景的绝句，《望庐山瀑布》、《浪淘沙（其一）》是写景的七言古诗。

这些诗词曲以其独特的视角和表现手法，描绘出了中国壮丽的自然风光和丰富的文化底蕴。

2.这五首诗词曲通过生动的描绘和精炼的语言，营造出浓郁的艺术氛围，展现出诗人高超的文学造诣。

诗人们在作品中融入了自己对人生的感悟和思考，表现出豁达、乐观、深沉等不同的情感态度。

诗词曲五首笔记
诗词曲作为中国古代文化遗产的重要组成部分，自古以来就受到人们的热爱和推崇。

其中，一些经典的作品被广泛传颂，成为了中国文学史上的经典之作。

下面将为大家介绍五首经典的诗词曲作品及其创作背景、意义及韵意。

一、《将进酒》
《将进酒》是唐代大诗人李白的一首诗，写的是他放浪形骸时所抒发的豪迈情怀。

作品中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”一句表现的是作者无限的豪情，至今被人们津津乐道。

二、《静夜思》
《静夜思》是唐代诗人李白的又一佳作，是他在一个冬夜中酒后独自思索所创作的。

作品开篇“床前明月光，疑是地上霜”婉转了表达了诗人在冬夜中感受到的寂寞和孤独之情。

三、《离骚》
《离骚》是战国时期楚国大夫屈原的代表作，是中国文学史上的一个巅峰之作。

作品寓意深刻，充满典故。

作品中唯美的语言，如“东篱乐，乘时兴，吾以谁为隆，云惟松之际”等，使得文章流传至今。

四、《卜算子》
《卜算子》是南宋大词人辛弃疾的一首千古绝唱。

作品中表达了作者
对生命的看法和对美好事物的追求。

作品中“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”形象表现了作者的胸襟和豪情。

五、《长恨歌》
《长恨歌》是唐代女诗人白居易所作，是一篇长达三百四十多字的诗篇。

作品中体现了作者洞察时事，悲天悯人的情怀，用婉转的语言描绘出了一个流传千古的爱情故事。

综上所述，这些经典的诗词曲作品凝聚了中国文化的精髓，也成为了世界文化宝库中的重要组成部分。

艺术的力量是不可估量的，这些原本被写作简单的历史记录却代代相传并且激励着人们一代又一代的情感和思维。

《诗词曲五首》学习要点【学习目标】1．读准字音、读出韵律，熟读成诵。

2．了解五首诗词曲的作者生平及相关的背景知识。

3．品读字句，研读赏析，掌握古诗词曲的表现手法。

4．了解我国古代诗歌在体裁、形式上的特点。

5．体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。

【基础知识】1．生字正音闻笛赋fù烂柯人ē折戟ǐ干戈gē絮ù未销iāo寥落iáo惶恐huáng宫阙què绮户qǐ婵娟 c hán踌躇chóu chú酬chóu刘禹锡ǔ侧畔àn飘絮ù苏轼hì潼关tóng峰峦uán2．词语解释怜（ián）：爱。

戟（ǐ）：古代一种兵器。

寂寥（ì iáo）：寂静；空旷。

碧霄（bì iāo）：蓝天。

干戈（gān gē）：古代的两种兵器。

零丁（íng dīng）：即‘“伶仃’。

孤独，没有依靠。

萧萧（iāo iāo）：同“潇潇”，细雨绵绵的样子。

柯（ē）：草木的枝茎，诗中指斧头的柄。

酬（chóu）：诗题上这字的意思是作诗酬谢对方的赠诗，即答诗。

乐天：指诗人白居易，乐天是他的字，诗人刘禹锡的好友。

席上见赠：宴会上赠诗（给我），即指诗中末句“今日听君歌一曲”。

见，被，给予。

赠，指赠诗。

弃置身：自己被抛弃偏僻之地，闲得无所作为。

怀旧：怀念老朋友。

指想念当时有志革新，已先后去世的友人。

空吟：徒然吟诵。

翻似：好像模仿。

长精神（hǎng）：振奋精神。

长，增添、振作。

折戟（ǐ）：折断的戟。

戟，古代兵器。

认前朝（cháo）：认出戟是东吴破营时的遗物。

宫阙（què）：指宫殿。

琼（qióng）楼玉宇：指天上月中的宫殿。

婵娟（chán）：月宫中的嫦娥，这里指明月。

踌蹰：也作“踌躇”，心里不安的样子，这里表示心情不愉快。

经行处：行走经过的地方。

初一语文知识点总结：《古代诗歌五首》导读：初一语文知识点总结：《古代诗歌五首》一、重点字词
1.给下列加点字注音。

碣(jié)石澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 堤(dī)
2.解释下列句中加点的词语。

(1)次北固山下次：停泊。

(2)最爱湖东行不足不足：不够。

(3)路转溪桥忽见见：出现。

二、重点句子
1.秋风萧瑟，洪波涌起。

2.潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

三、文学常识
1.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

2.《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者是唐朝诗人白居易，字乐天，号香山居士。

4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。

这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。

5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

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《诗词曲五首》学习要点《诗词曲五首》学习要点学习本文，应注意以下几个要点：１、理解作者在作品中所表达的思想感情。

２、体会景物描写在作品中所起的作用。

３、识记每篇文章的出处，作者及所处的年代。

４、背诵诗词曲五首。

一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐敬宗宝历二年，刘禹锡从和州返洛阳，途经扬州时，遇到了白居易。

在筵席上白居易写了一首诗赠他，他就写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗作为答谢。

“乐天”是白居易的字。

关于作者：刘禹锡，唐代诗人，哲学家。

他和柳宗元同中进士，一起参加了王叔文政治集团，在当政的几个月内实现了一些改革。

失败后，一再遭贬。

他与白居易同年（７７２）生。

两人在长安认识，互相唱和诗达数十篇之多，世称“刘白”。

思考：１、诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。

刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。

这两句写出了作者长期被有《樊川集》。

２、关于本文的主题：作者借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

3、如何理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”？如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。

三、《过零丁洋》《过零丁洋》作者文天祥，南宋末年杰出的民族英雄，著名的爱国诗人。

他官至丞相兼枢密使，封信国公。

他在职时，正值元蒙军队大举南侵，南宋处于亡国边缘。

为了救亡图存，他积极组织抗战，不幸兵败被俘，英勇就义。

他在狱中写有《正气歌》长诗，表现了他的伟大的爱国精神和崇高的民族气节。

１、关于本文的写作背景：这首诗是作者被俘后第二年正月过零丁洋时所写。

后来元军统张弘范再逼他招降南宋抵抗人士时，文天祥出此诗以明志节。

２、关于本文的主题：作者通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

３、写出《过零丁洋》表达作者视死如归的赤胆忠心的诗句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

《诗词曲五首》学习要点中心：《酬乐天扬州初逢席上见赠》：作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。

《赤壁》：这是一首怀古咏史之作，诗人描写了凭吊古战场的情景，抒发了内心的抑郁不平之气。

《过零丁洋》：诗人在生死关头回忆自己的人生经历，表现出崇高的精神境界和威武不屈的民族气节。

《水调歌头.明月几时有》：这首词通过中秋醉酒赏月，以奇特的想象抒发了作者政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情，表达了作者旷达乐观的人生态度和对生活寄托的美好祝愿。

《山坡羊.潼关怀古》：是作者在赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表现了作者对民间疾苦的关心和同情。

一、基础知识1．给下列加红字注音。

赋(fù) 寥（liáo）戟（jǐ）阙（què）琼（qióng）绮（qǐ）婵(chán)2．形近字3．多音字4．词语解释【巴山楚水】指四川、湖南、湖北一带。

刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。

【闻笛赋】指西晋向秀所作的《思旧赋》。

向秀跟嵇康是好朋友。

嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。

一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》【翻】反而。

【烂柯人】指晋人王质。

据《述异记》载：王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下观看。

等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。

回到村里，才知道已过了一百年。

【歌一曲】指白居易的《醉赠刘二十八使君》。

【折戟】折断的戟。

戟，古代兵器。

【销】销蚀。

【将】拿。

【寥落】荒凉冷落。

【四周星】四周年。

文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。

【起一经】因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。

文天祥二十岁考中状元。

【干戈】指抗元战争。

【丹心】红心，赤诚的心。

【汗青】同汗竹，史册。

古代用简写字，先以火烤使出“汗”，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。

九下诗词曲五首原文摘要：1.诗词曲五首原文概述2.九下诗词曲五首原文的内容分析3.对九下诗词曲五首原文的评价正文：【诗词曲五首原文概述】诗词曲五首原文是九年级下学期语文课本中的一篇重要课文，这篇课文包含了五首古代脍炙人口的诗词曲，它们分别是《长恨歌》、《清平调》、《卖油郎独占花魁》、《浣溪沙》和《静夜思》。

这五首诗词曲在中国古代文学史上有着举足轻重的地位，是传统文化的瑰宝。

通过学习这五首诗词曲，学生可以了解古代社会的风俗习惯，感受古人的审美情趣，提高自己的文学素养。

【九下诗词曲五首原文的内容分析】1.《长恨歌》是唐代著名诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描绘了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。

诗中通过生动的描绘，展示了唐朝宏伟壮丽的宫殿和繁荣昌盛的景象，同时也抒发了作者对美好爱情和生活的向往。

2.《清平调》是宋代词人辛弃疾的词作，以江南水乡为背景，描绘了一幅宁静美丽的江南风光画卷。

词中通过对自然景色的描绘，表达了作者对美好生活的向往，以及对国家繁荣昌盛的祝愿。

3.《卖油郎独占花魁》是元曲作家关汉卿创作的一首散曲，讲述了一个卖油郎与花魁的爱情故事。

作品通过对人物性格的刻画，展示了生活中的善恶美丑，表达了作者对爱情和生活的理解。

4.《浣溪沙》是唐代著名词人柳宗元的词作，描绘了一个寂静幽美的山林景色。

词中通过对自然景色的描绘，表达了作者对美好生活的向往，以及对宁静生活的追求。

5.《静夜思》是唐代著名诗人李白创作的一首五言绝句，描绘了一个人在夜晚的宁静中产生的思乡之情。

诗中通过对自然景色的描绘，表达了作者对家乡的思念之情。

【对九下诗词曲五首原文的评价】九下诗词曲五首原文是我国古代文学的瑰宝，它们在文学史上有着举足轻重的地位。

这五首诗词曲在描绘自然景色、表现人物性格、抒发内心情感等方面都具有极高的艺术成就。

《诗词曲五首》诗词精讲《诗词曲五首》诗词精讲一、重点精讲１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中那种坚定的意志和乐观的精神是怎样表达出来的？本诗是古代酬赠诗中的名篇。

唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。

在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。

在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。

于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。

诗作中，刘禹锡首先紧承白诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。

然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。

无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。

诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。

一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。

２、为什么说《赤壁》这首咏史诗是借题发挥呢？赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁市长江南岸。

但杜牧所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矾，的？又是怎样一步步展开这种想象的？这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。

词前小序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

”可见，此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（１０７６），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。

中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。

词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。

“明月几时有，把酒问青天?”中秋夜，月自然是主角，前人面对无限时空，一轮孤月，早已产生了疑问：“江畔何人初见月，江月何年初照人”（张若虚《春江花月夜》）；“青天有月来几时，我今停杯一问之”（李白《把酒问月》）。

诗词曲五首总结
《诗词曲五首》是部编版初中语文教材八年级下册的一组课文，包括唐代温庭筠的《商山早行》、宋代苏轼的《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》（也即是《游蕲水清泉寺》）、宋代李清照的《如梦令（常记溪亭日暮）》、元代马致远的《天净沙·秋思》、以及明代张养浩的《山坡羊·潼关怀古》。

这五首诗词曲，都是中国古代文学中的经典之作，它们各有特色，表达了作者深深的情感和思想。

《商山早行》是唐代温庭筠的作品，描绘了旅人在黎明时分离开旅馆，行
走在山路上的情景。

诗歌通过描绘山中的景色和旅人的心情，表达了旅途的艰辛和对家乡的思念。

《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》是宋代苏轼的作品，是一首游山玩水的诗。

诗歌描绘了清泉寺的优美景色，表现了作者热爱自然、豁达乐观的思想。

《如梦令（常记溪亭日暮）》是宋代李清照的作品，通过回忆一次愉快的
郊游经历，表达了作者对逝去美好时光的追忆和感慨。

《天净沙·秋思》是元代马致远的作品，描绘了一个秋天的黄昏，一个漂泊
在外的游子在古道上骑着瘦马踽踽独行的情景。

诗歌表达了游子对家乡的思念和对人生的感慨。

《山坡羊·潼关怀古》是明代张养浩的作品，通过对潼关险要地形的描绘和对历史的回顾，表达了作者对国家兴亡的感慨和对人民疾苦的同情。

这五首诗词曲各有特色，但都表达了对人生的思考和对自然、家乡的热爱，是中国古代文学中的珍贵遗产。

九年级诗词曲五首知识点诗词曲是我国传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的文化内涵和艺术表达。

九年级学生在学习诗词曲时，需要掌握一些基本的知识点，以便更好地欣赏和理解这些文化瑰宝。

以下将介绍九年级诗词曲五首的知识点。

1. 《李白集》中的《静夜思》《静夜思》是李白的代表作之一，也是中国古代诗歌中最具代表性的作品之一。

这首诗以写景的方式表达了诗人在月光下对故乡的思念之情。

学生们在学习这首诗时，要注意诗中的五言绝句形式，抓住“床前明月光，疑是地上霜”等重点词汇和意境的表现。

2. 杜甫的《月夜忆舍弟》《月夜忆舍弟》是杜甫的一首伤感抒情之作，通过诗人对亲人离世的怀念与追忆，表达了诗人内心的悲痛之情。

学生们在学习这首诗时，要理解其中的托物思人手法，以及通过对月亮的描写来表达对逝去亲人的思念之情。

3. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》《水调歌头·明月几时有》是苏轼的一首咏月词，通过对明月的描绘，表达了诗人对时光流转和生命变迁的感慨与思考。

学生们在学习这首词时，要注意其中运用的夸张手法和夜景描写，以及对月亮的象征意义的体现。

4. 范仲淹的《岳阳楼记》《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的散文之作，以叙事的方式讲述了范仲淹游览岳阳楼时的所见所想。

学生们在学习这篇文章时，要注意其辞章华丽、气韵生动的特点，以及其中的修辞手法和描写技巧。

5. 关汉卿的《救风尘·春花秋月何时了》《救风尘·春花秋月何时了》是元代剧作家关汉卿的一首咏史怀古之作，通过描绘诗人对逝去岁月和英雄人物的忧伤之情，表达了对时光流转和历史沧桑的思考和感慨。

学生们在学习这首词时，要理解其中的借景抒怀手法，抓住对历史人物的描写和对时光流转的反思。

通过对以上五首诗词曲的学习，九年级学生可以了解到不同时代、不同作者的作品特点，培养对诗词曲的欣赏能力和鉴赏能力。

此外，在学习过程中要注重对诗句或者段落的理解和感悟，进一步提高自己的文学素养。

诗词曲5首九年级知识点诗词曲是中华民族独有的文化瑰宝，它代表着中华民族的精神追求和文化底蕴。

在九年级的语文课程中，学生们将会学习到许多脍炙人口的经典诗词曲作品。

下面，就让我们一起来探索其中的五首诗词曲，了解一下它们背后的知识点和内涵。

1. 《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的代表作之一，以描绘鹳雀楼的壮丽景色为主题，写了一幅谦虚和进取的形象。

在这首诗中，王之涣运用了丰富的修辞手法，如“白日依山尽”、“黄河入海流”等等，使全诗具备了浩渺壮观的景象。

2. 《静夜思》《静夜思》是唐代文学家李白的代表作之一，以描写一个寂静的夜晚为主题。

整首诗语言简练，意境深远，给人以沉思的启迪。

其中，“床前明月光，疑是地上霜”这一句尤为经典，表达了诗人对黑夜的观察和联想，给人以无限遐想。

3. 《七步诗》《七步诗》是唐代文学家王之涣的代表作之一，写了一个寒暄七步而不及言表的故事。

这首诗语言简练，意境深远，抒发了诗人内心的情感。

其中，“七步成诗”使人感叹，也给了人们以珍惜时光和把握机会的启示。

4. 《春晓》《春晓》是唐代文学家孟浩然的代表作之一，以描绘春天的美景为主题。

诗中运用了丰富的描写手法，如“地上生辉”、“风住尘香花已尽”等等，将春天的繁荣与辽阔表现得淋漓尽致，给人以欣喜和赞美之情。

5. 《水调歌头》《水调歌头》是唐代文学家苏轼创作的一首词曲，以描绘江南的美景和人民的生活为主题。

在这首词中，苏轼用细腻的笔触勾勒出江南的风光和人心喜悦的场景，使人们仿佛身临其境，感受到了百姓们的愉悦和满足。

以上就是五首九年级诗词曲作品的知识点和内涵的简要介绍。

这些作品包含了丰富的修辞手法、生动的描写和婉约的音韵，为我们提供了一扇窥探古代文化和人们思想感情的窗口。

通过学习这些经典诗词曲作品，我们能够感受到中华民族独特的文化艺术，培养我们对美的追求和审美能力。

让我们一起在这些经典作品的熏陶下，提升自己的语文素养，感受诗词艺术的魅力。

《诗词曲五首》重点难点点拨
《诗词曲五首》重点难点点拨
１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情，表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。

诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”二句，对仗工整，语言铿锵，富于哲理，已成为千古流传的名句。

诗人以“沉舟”“病树”自喻，对仕途的失意，抱负的落空，表现出不甘沉寂的阔大胸怀。

现引用这两句诗，常赋予其新的涵义，喻指任何腐朽没落的势力，都不可能逆转历史发展的潮流，新生力量必将欣欣向荣，茁壮成长。

商女，是侍候他人的歌女。

她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见诗中说“商女不知亡国恨”，乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者──封建贵族、官僚及豪绅。

作者在诗中指责商女，实是指桑骂槐。

“夜泊秦淮近酒家”，看似平平，却值得玩味。

由于“夜泊秦淮”才“近酒家”。

前四个字为上一句的景物点出时间、地点，使之更具个性和典型意义，同时照应诗题。

后三个字又为下文铺路，由于“近酒家”、才引出“商女”，“亡国恨”、“后庭花”，也由此触动了诗人的情怀。

这七个字承上启下，网络全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。

闻笛赋：指晋间秀所作《思旧赋》诗人用这个典故，是为了怀念被贬被害的朋友。

５、《山坡羊
潼关怀古》
这首散曲以沉郁、愤懑的心情，表达了人民对统治者的愤慨。

尤其是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，千锤百炼，尖锐而警拔。

总之，不论是怎样的改朝换代，人民总是生活在水深火热之中。

一、宋词常识词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣、歌曲、长短句。

最初的词都可以配合音乐来唱。

词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代。

《全宋词》收词将近两万首，许多词已经与音乐无关，而成了诗的别体，人称“诗余”。

按照字数的多少，词有小令（58字以内）、中调（59字至90字以内）、慢曲（91字以上）的区分。

词有词牌, 词牌是词谱的名称。

词谱的数目繁多，到清代康熙时期，总数应在一千以上，如《菩萨蛮》、《如梦令》、《西江月》、《蝶恋花》、《念奴娇》、《天仙子》、《玉楼春》、《渔家傲》、《临江仙》、《贺新郎》、《齐天乐》、《芳心苦》、《永遇乐》、《桂枝香》、《卜算子》、《水龙吟》、《声声慢》、《虞美人》、《鹧鸪天》、《钗头凤》、《踏莎行》、《望海潮》等。

每个词谱都规定了词的字数、韵数、平仄以及它的格式，依照词谱所规定的格式写词叫“填词”或“倚声”。

词调有一般诗体中罕见的一字、两字句，或八字以至十字以上的长句，交错迭出。

词调中也有全首齐言的，如《生查子》上、下片实为两首五言绝句，《玉楼春》上、下片实为两首七言绝句。

词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”、“三叠”、“四叠”。

段的词学术语为“片”或“阕”。

“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。

“阕”原是乐终的意思。

一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。

填词讲究声韵，要按词牌押韵。

一般说来，平声声调长，不升不降，宜于慢声吟唱，表达不尽的情意、盎然的韵味。

仄也称“侧”，是不平之意。

诗词中仄声包括上、去、入三声，声调都是短的。

上声是升调，去声是降调，入声是特别短促。

以欹qi侧短促的仄声押韵，易于寄寓奇拗不平的感慨，令人激动不已。

宋词中的两种主要艺术风格——婉约与豪放。

明张綖：“少游（秦观）多婉约，子瞻（苏轼）多豪放，当以婉约为主。

”明徐师曾中：“至论其词，则有婉约者，有豪放者。

婉约者欲其辞情蕴藉，豪放者欲其气象恢弘，盖虽各因其质，而词贵感人，要当以婉约为正。

《诗词曲五首》复习要点一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、刘禹锡，字梦得，唐代诗人，文学家。

“乐天”是白居易的字，酬，这里是以诗相答的意思，他与白居易同年生,互相唱和诗达数十篇之多，世称刘白2、诗中用来表现他被贬之地偏远，被贬时间长的句子：3、包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：4、诗中借用典故来抒发怀念忘友和因时事多变而百感丛生的复杂感情的句子：5、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或诗中有一联是千古名句，蕴含哲理,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物）：6、诗中表明诗人在友人的劝勉下重新振奋精神，决心为国家干一番事业的诗句：7、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。

表现作者的无限辛酸和愤懑不平8、颔联在表现手法上有什么特点？表达诗人怎样的思想感情？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。

特点：运用了典故。

一个是闻笛赋，表达诗人对亲旧凋零的伤痛与怀念；一个是烂柯人，暗示被贬时间之长，表达诗人对岁月流逝，人事变迁的惆怅和感慨。

现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。

抒发了诗人无限悲痛怅惘之情。

9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？原意是沉舟侧畔有千帆竞发疾驰，而病树前头正万木争春。

作者以“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。

意思是说个人沉沦不算什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。

表现诗人心胸的豁达。

现在人们赋予这两句诗以新意，说明社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物。

0、结合标题，谈谈尾联的用意。

回应题目，点明主旨,感谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。

1、本诗感情浓郁，但基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观或慷慨激昂，2、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面放眼望去，展现在眼前的是这样一幅画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发，大自然中，病树前面仍有万木争春。

《诗词曲五首》课文分析《诗词曲五首》课文分析【酬乐天扬州初逢席上见赠】这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然，充分显示出结构的巧妙。

恰当用典，含义十分丰富，耐人寻味。

诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理三结合，有很强的艺术感染力。

【赤壁】赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲桥西北长江南岸。

但杜牧所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。

前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。

作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

杜牧的诗是晚唐诗坛的一大成就，晚唐诗人中只有李商隐能够与之相比。

他有巨大的政治抱负，却处于晚唐那样一个无可作为的环境中，使他常常有一种抑郁情怀;他有绝世才华，而且性格豪俊，这又使他的抑郁情怀并没有走向消沉凄恻。

这些，都影响着他的诗的风貌。

他的诗，往往立意高远，感遗物。

这一场决定了三国鼎立局面的重大战斗，英雄云集，何等壮伟。

因此，“认前朝”又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪，为后两句论史抒怀作了铺垫。

全诗最精彩的，当然是久为人们传诵的末两句。

这两句是议论。

“认前朝”，本来可以写对这场战争的回顾，但是他省略了，所以不是缅怀，不是描述，也不是一般的历史评价，而是直接的对历史结局提出自己的评判。

史学家们在论赤壁之战这场关系到三国鼎立局面的大事件时，基本的政治倾向常常是把同情放在吴、蜀一边。

因为有这倾向，也便把这场战争的胜负看作理所当然的事。

杜牧一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将要重写。

从不被人怀疑的地方提出疑问，引起议论，反映出他敏锐的历史眼光和独到的史识。

词五首知识点归纳
以下是五首诗歌的知识点归纳：
1.《登鹳雀楼》：
-登鹳雀楼：这是一首唐代文学家王之涣创作的诗歌，以写景的形式描绘了登上鹳雀楼时的壮丽景色。

-描述技巧：运用了夸张、比喻等手法，以增强诗歌的艺术效果。

-主题：表达了诗人对自然景色的赞美和对人生短暂的思考。

2.《静夜思》：
-静夜思：这是一首唐代文学家李白创作的诗歌，以抒发思乡之情为主题。

-描述技巧：通过描绘诗人在寂静的夜晚思念故乡的情景，表达了思乡之情。

-表达手法：运用了比喻、对比、拟人等修辞手法，使诗歌更加生动有趣。

3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
-出篱门迎凉：这是一首唐代文学家白居易创作的诗歌，以抒发对凉爽秋夜的喜爱之情为主题。

-描述技巧：通过描绘诗人在篱门旁迎接清凉的情景，表达了诗人对秋夜凉爽的感受。

-表达手法：使用了寓言、众所周知的事实等修辞手法，以增强表达的效果。

4.《登高》：
-登高：这是一首唐代文学家杜甫创作的诗歌，以抒发对自然景色的赞美和对人生境遇的思考为主题。

-描述技巧：通过描绘登高时所见到的壮丽景色，展现了诗人的感慨和思考。

-表达手法：运用了比喻、夸张、反问等修辞手法，以增强诗歌的艺术效果。

5.《望岳》：
-望岳：这是一首唐代文学家杜甫创作的诗歌，以抒发对峨眉山的景色和历史的寄托之情为主题。

-描述技巧：通过描绘诗人对峨眉山的望远和对历史人物的赞美，展现了诗人的情感和思考。

-表达手法：运用了夸张、比喻、拟人等修辞手法，以增强诗歌的艺术效果。

《诗词曲五首》课文详细解析酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

[弃置：丢弃，放在这里。

]（翻译：我被贬在巴山楚水这个凄凉的地方，已经二十三年了。

）【段析】“凄凉”“弃置”，表明巴楚之地的偏僻，也表达了作者抑郁、悲愤的心情。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

[闻笛赋：指西晋向秀为好友嵇康所作的《思旧赋》。

烂柯人：指晋人王质。

]（翻译：怀念友人只能独自空吟《思旧赋》，回到家乡反而像传说中的烂柯人一样，很多人都不认识了。

）【段析】诗人借用的两个典故，用得非常自然贴切，如同己出，很切合诗人的怀旧之情和对时势变迁的感喟，同时也增加了诗的抒情气氛，收到了古典今用的艺术效果。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

[春：春意盎然、生机勃勃的样子。

]（翻译：在沉船旁边，有上千条船争相驶过，枯败的树前万棵绿树生机勃发。

）【段析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句是对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句的回答，显出诗人较为开朗的胸襟。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（翻译：今天听你赠歌一曲，暂且靠这一杯酒振作精神。

）【段析】“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”点明酬答诗的题意，表白自己要振作精神，积极进取。

赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

[沉：埋在。

销：销蚀。

]（翻译：这是一只深埋在泥沙里的断戟，虽历史久远，但并未销蚀。

拿起来磨洗干净，还能辨认出是赤壁之战的遗物。

）【段析】折戟沉于沙中而仍未销蚀，又暗寓岁月流逝而物是人非之慨。

发现了这只断戟，使诗人心绪无法平静。

因此，“认前朝”进一步激发了诗人浮想联翩的思绪。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

[与：给。

便：帮助。

]（翻译：如果不是东风给周瑜以方便，大乔、小乔早被曹操掳去关进了铜雀台。

）【段析】点题，由沉于江底的断戟引发下文的议论。

从反面设想入手，化实为虚，评析历史，突出文章中心，讽喻统治者。

过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

[遭逢：遇合。

《诗词曲》的知识延伸
关于《诗词曲五首》的知识延伸
１、韵脚：韵文句末押韵的字。

如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”其中“光、霜、乡”是韵脚。

２、押韵：诗歌词赋某些句子的'末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这叫押韵，如《静夜思》押ang韵。

３、律诗的结构：律诗共八句，一二两句为首联，三、四两句为颔联，五、六两句为颈联，七、八两句为尾联。

４、古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般四字为二、二式，五字为二、二、一式，七字为二、二、二、一式。

从意义的表达看，有时因表意需要而有特殊情况，如“仍怜‖故乡‖水、万里‖送‖行舟”，由二、二、一式变成二、一、二式。