班主任手册之：班级每周工作计划

小学三年级班主任每周工作计划第一周周一：●开展“新学期动员会”，明确学期目标，强调班级规则与行为规范。

●检查假期作业，进行简要反馈。

●安排座位，考虑学生间的相互影响。

周二至周五：●开始日常教学监督，关注每位学生的学习状态。

●开展“班级团队建设”活动，增进同学间友谊。

●进行课后辅导，针对学习有困难的学生给予特别帮助。

●与任课老师沟通，了解学生各科学习情况。

●确认家长联系方式，准备家校沟通计划。

第二周周一：●召开班会，讨论并制定班级公约。

●强调安全教育，包括校园安全、网络安全等。

周二至周五：●监督班级卫生值日情况，培养责任感。

●开展阅读推广活动，鼓励学生课外阅读。

●个性化辅导计划跟进，记录学生进步。

●组织体育活动，增强学生体质。

●准备并进行第一次家校沟通，分享学生在校表现。

第三周周一：●举行一次“好习惯分享会”，让学生分享各自的好习惯。

周二至周五：●跟进学生作业完成情况，对作业质量提出具体要求。

●开展主题班会，如“感恩教育”或“环保小卫士”。

●评估学生心理健康状况，必要时进行个别谈话或转介给学校心理老师。

●组织班级志愿服务活动，如图书角整理、校园美化等。

●安排期中考试前的复习计划讨论。

第四周周一：●总结本月班级管理情况，表扬表现突出的学生。

周二至周五：●针对期中考试进行复习指导，安排模拟测试。

●加强与家长的沟通，反馈学生近期表现及需要家长配合的地方。

●开展艺术或科学小项目，激发学生兴趣。

●进行期中考试准备动员，确保学生了解考试流程和注意事项。

●周末前进行一次班级总结会议，为下周和期中考试做最后准备。

注意事项：●每天都应留出时间处理突发事件和个别学生问题。

●保持与科任教师的紧密合作，及时调整教学策略。

●定期检查班级纪律和学生行为规范执行情况。

●计划应具有灵活性，根据实际情况适时调整。

请根据您班级的具体需求和学生的实际情况，对上述计划进行适当的修改和补充。

中专班主任周工作计划
《中专班主任周工作计划》
周工作计划
一、每周一：
1. 安排并召开班会，传达上级文件精神，通报学生表现和考勤情况。

2. 安排并落实本周各项教学计划、班务工作和学生活动安排。

3. 与科任老师沟通，协调教学工作。

4. 整理并更新班级档案及教学记录。

二、每周二：
1. 负责学生课外活动的组织安排。

2. 协助学生解决学习上遇到的问题，或者提供学习方法指导。

3. 与学生进行谈话辅导，关注学生情绪变化，提供心理疏导。

三、每周三：
1. 举办班级文体活动或主题班会。

2. 总结本周教学工作，制定下周教学计划。

3. 跟踪学生学习和生活情况，及时调整教育方向。

4. 与家长沟通，了解学生家庭情况。

四、每周四：
1. 组织学生参与社会实践活动或志愿服务。

2. 协助学生解决课业压力或学习难题。

3. 协调解决学生之间的矛盾和纠纷。

五、每周五：
1. 回顾本周教学工作，总结经验，汇报班级情况。

2. 整理并上交各类教学、班级、学生档案。

3. 根据学生表现，提出个别学生的教育方向，并安排个别化辅导。

以上工作计划仅供参考，实际工作中以学校领导安排为准。

班主任手册每周计划工作内容以下是 8 条班主任手册每周计划工作内容：1. 周一，得好好了解一下学生们这一周的状态呀！比如，咱班那几个调皮蛋，这几天是不是又在琢磨啥新花样啦？（哎呀，他们可别给我整点幺蛾子出来啊！）我要逐个和他们谈谈，看看他们心里都在想啥。

就像园丁照顾花儿一样，得时刻关注着他们的成长。

2. 周二，检查作业可不能马虎！谁没交，为啥没交，都得搞清楚。

（这可不是小事，这关系到他们的学习态度啊！）这就好比厨师检查自己做的菜有没有问题一样，一点瑕疵都不能有。

3. 周三，得组织个小活动呀，让大家放松放松。

（整天学习也不行，得劳逸结合嘛！）可以搞个小组竞赛啥的，看看哪个小组最厉害，这多有意思呀，肯定能激发大家的积极性。

4. 周四，和各科老师交流一下学生们的课堂表现。

（这很重要啊，老师们的反馈能让我更全面地了解学生。

）这就像医生们会诊，共同为学生们的进步出谋划策。

5. 周五，得总结一下这一周啦！班级的纪律咋样，卫生咋样。

（这一周下来，有哪些做得好的，哪些需要改进的，都得心里有数。

）就像船长回顾航行的路程一样。

6. 周六，也不能放松呀，得想想下周该咋安排。

（得让同学们的生活丰富多彩呀！）要不要再来个新的活动呢？这和厨师研发新菜品有啥区别。

7. 周日，休息一下也不忘思考班级的事儿。

（咱这班主任可不好当啊！）那些个让人操心的学生，下周可得多关注关注，他们能感受到我的苦心吗？8. 总之，这一周周的，事情可真多！但看到学生们一点点进步，我觉得一切都值了。

（这就是班主任的幸福呀！）观点结论：班主任工作虽然繁琐复杂，但充满意义和成就感，只要用心去做，就能让班级变得更好，让学生们茁壮成长。

班主任每周工作安排（精选）周一：班会和学生问题解决- 上午进行班会，为学生传达班级通知和重要事项。

- 与学生进行心理辅导和交流，解决他们在学习和生活中的问题。

- 收集并整理学生的请假条和请假理由，与学校管理处协调相关事宜。

周二：与家长沟通和家访- 上午与家长通电话沟通，了解孩子在家中的情况和学习进展。

- 下午进行家访，与学生家长面对面交流，了解他们对孩子的期望和需求，并提供必要的建议和指导。

周三：课程协调与教师会议- 上午与各学科老师进行会议，就本周的教学进度、学生学习情况等进行交流和协调。

- 跟进和核查学生的作业完成情况，协助教师提供必要的辅导和支持。

周四：学习评估和班级管理- 分发并收集学生的考试试卷，进行阅卷和评估，记录学生的学习进展和问题。

- 与学生进行个别辅导和讨论，帮助他们解决学习中遇到的困难。

- 组织并协调班级活动，如社团选拔、运动会筹备等。

周五：学期汇报和总结- 汇总本周的班级活动和学生表现，准备班级周报，向校领导进行学生学习情况的汇报。

- 对本周的工作进行总结和评估，分析存在的问题，制定下周的工作计划。

- 与学生家长进行电话或线上沟通，向他们反馈学生的学习情况和表现。

以上是我作为班主任每周的工作安排，旨在促进学生的全面发展和提高班级管理的水平。

当然，具体的工作安排可能会根据实际情况而有所调整和变动。

周一到周五的每周工作安排是我作为班主任的基本职责，但除了这些日常工作之外，还有一些其他重要的工作需要安排。

以下是我作为班主任每周工作安排的详细说明。

周一：班会和学生问题解决首先，我会在周一上午进行班会。

班会是班级学生进行集体活动和交流的重要平台。

在班会中，我会向学生传达学校和班级的重要通知、活动安排以及其他必要的信息。

同时，我会倾听学生的意见和建议，关注学生对学习和生活的需求。

在班会之后，我会留下一些时间与学生进行一对一的心理辅导和交流。

我会向他们询问学习和生活中可能出现的问题，并寻找解决方案。

班主任周工作计划周工作计划是班主任每周安排自己的工作内容和时间的一种计划。

根据班主任的职责和教学任务，周工作计划可以分为教学工作、管理工作和个人成长等几个方面。

下面是一个班主任周工作计划的示例，仅供参考。

教学工作：1. 整理本周的教学内容和教学计划，为学生上课做好准备。

2. 布置本周的课堂作业，并定期检查和批改作业，给学生反馈。

3. 组织并参加本周的教学活动，如课外讲座、实验课等。

4. 组织并参加师生互动的活动，如讨论班、学生工作会等，促进师生之间的交流与合作。

5. 监督学生的学习情况，及时与学生和家长沟通，解决学习问题。

管理工作：1. 组织并参与班级例会，讨论和解决班级管理中的问题，制定相关的规章制度。

2. 监督并指导学生遵守校规校纪，维护班级的纪律和秩序。

3. 组织并参加家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现。

4. 协助班级的日常事务管理，如班级卫生、学生出勤等。

5. 维护班级的安全和稳定，解决学生之间的冲突和问题。

个人成长：1. 学习相关的教育理论和教育技能，提升自己的教学水平。

2. 参加教师培训和研修活动，更新教育教学知识。

3. 与其他班主任和教师进行交流，分享经验和教学方法。

4. 阅读与教育教学相关的书籍和文章，扩展自己的知识面。

5. 参与学校的评优评先工作，争取个人的成长和发展机会。

以上是一个班主任周工作计划的简要示例，班主任可以根据自己的实际情况和工作需要进行具体的安排和调整。

重点是要合理安排自己的时间，确保教学工作和管理工作的顺利进行，同时注重个人成长，提高自己的素质和能力。

班主任每周工作安排（精选）本周班主任工作安排如下：一、周一：1.早上与学生进行晨会，宣布本周重要事项和注意事项；2.检查班级卫生情况，保证教室环境整洁；3.组织学生进行考勤记录；4.与任课老师沟通本周教学计划，了解学生学习进展；5.协调安排学生课外活动，如：社团活动、室外运动等。

二、周二：1.与学生家长进行教育沟通，了解学生家庭情况和学习状态；2.收集学生的学习反馈，了解学习困难和需求；3.帮助学生制定学习计划和目标，指导他们规划学习时间；4.检查学生作业和考试成绩，给予及时反馈和指导。

三、周三：1.与班级干部开展例会，安排本周班级管理工作；2.开展班级文化建设活动，如：班级口号、班训等；3.组织学生进行课余辅导班，提供学习帮助和指导；4.与任课教师共同评价学生的学习态度和表现；5.协调解决学生间的矛盾和纠纷。

四、周四：1.与学校心理辅导老师合作，组织心理健康教育活动；2.参加班级座谈会，听取学生的建议和需求；3.指导学生参加有关竞赛和比赛，加强学生综合素质发展；4.与学生进行班会，组织开展班级活动。

五、周五：1.总结本周教学和管理工作，制定下周工作计划；2.与学生进行个别辅导，关注学生的学习和生活情况；3.组织学生进行班级集体活动，增强班级凝聚力；4.与学生家长交流学生的成长情况，了解家庭教育情况；5.与学校领导进行工作汇报，汇报本周工作进展和问题。

以上是本周班主任的工作安排，通过周密的计划与组织，旨在提高班级管理水平，关注学生成长与发展，为学生提供全方位的教育服务。

六、周末：1.利用周末时间进行班级文化活动，如：组织户外拓展、班级聚餐、游园等，增强班级凝聚力和学生间的友谊；2.关注学生的身心健康，在班级群组中发布心理健康知识和建议，鼓励学生积极参与体育运动和休闲活动；3.定期与学生与家长进行线上交流，解答疑问，了解学生生活和学习情况，及时关注学生的需求和问题；4.准备下周的教学资料和相关活动，为学生提供优质的教学环境和资源；5.学习专业知识，进一步提升自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。

班主任每周工作计划表学生管理与纪律每周伊始，首要关注的是班级纪律与学生行为规范。

为确保良好的班级秩序，我将进行以下工作：周一班会：在周一的班会时间，回顾上周班级纪律情况，强调本周的行为规范重点，例如课堂纪律、自习要求、校园礼仪等。

日常观察：在课间和课堂上，密切观察学生的行为表现，对违反纪律的行为及时制止，并进行私下谈话，了解原因，引导改正。

纪律记录：设立班级纪律记录本，记录每天违反纪律的学生名单和具体行为，作为后续跟进和教育的依据。

教学计划与备课作为班主任，我也承担教学任务，因此备课和教学计划是每周工作的重点之一。

制定计划：根据学校的教学进度要求，结合班级实际情况，制定每周的教学计划，明确教学目标和教学内容。

备课准备：提前准备教学资料，包括教材、教案、多媒体课件等，确保课堂教学能够顺利进行。

课堂反馈：每节课后，及时反思课堂效果，记录学生的反馈和建议，以便调整后续的教学策略。

家长沟通与互动家庭教育与学校教育相互配合，才能更好地促进学生的健康成长。

因此，我将加强与家长的沟通与互动。

定期沟通：每周通过微信群或电话，与家长沟通学生的学习情况、行为表现等，听取家长的意见和建议。

家长会议：每月组织一次家长会议，邀请家长到校，共同探讨学生的教育问题，增进家校之间的理解和合作。

家长培训：定期举办家长教育培训活动，帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。

学生学习与辅导关注学生的学习状况，提供必要的辅导和帮助，是班主任的重要职责。

作业检查：每天检查学生的作业完成情况，对未完成作业的学生进行督促和辅导。

学习辅导：针对学生在学习中遇到的问题和困难，提供个性化的辅导和帮助，帮助学生解决学习难题。

学习激励：设立学习进步奖，鼓励学生在学习上取得进步和突破，激发学生的学习兴趣和动力。

班级活动与组织丰富多彩的班级活动能够增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。

文体活动：每周安排一次文体活动，如篮球赛、歌唱比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神和竞争意识。

班主任每周工作安排（6篇）篇一：班主任每周工作安排计划班主任工作是一门艺术。

小学生虽然小，但都有其独特的思想、性格。

仅仅靠规章制度来约束他们，并非能取得好的效果，强行制约他们的行动，学生倒是安静了，那校园将变成一潭死水，对于正常的学习、生活会失去信心。

所以，我认为要做好班主任工作，既要有切实可行的规章制度作保障，又要有科学的管理方法。

这都需要我们学习，特制定研修计划：一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《全国中小学班主任培训计划》等文件精神，结合自身的实际情况，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。

二、研修目标通过研修，深入了解当前班主任工作的特点、要求，明确工作任务和职责，优化德育教育、班级集体管理的策略与方法，内化并提升自身的综合素质，增强班主任工作的针对性和实效性，进一步提升自己的工作层次和水平。

三、保障措施1、积极参加学校组织的各种研修活动，听知名专家、著名模范班主任的专题报告等。

2、认真研读教材及其他资料，完成研修作业，结合实践反思参加校内研讨交流，提高研修的实效性。

3、积极参加网上班主任研修，做好摘抄和批注。

4、积极参加区班主任研修札记、实践反思、案例评析、经验论文等成果交流、评选活动。

四、学习课程具体安排表时间略篇二：班主任每周工作计划一、目的要求坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，密切配合学校的教育指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操。

增强学生的荣誉感、上进心。

在本身努力向上的同时，集体所有制也不断前进。

二、工作重点树立学生的学习理想，明确人生价值。

明确学习目的，面向全体，偏爱差生。

严抓纪律，搞好班风。

建设以班风促进学风。

做好控流工作，培养负责、肯干的班干部和学科带头人。

三、教学目标坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务管理，现制定有目的如下：⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。

班主任手册工作记录班级工作计划班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的班主任手册工作记录班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任手册工作记录班级工作计划篇1一、班级目标：以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。

二、班级基本情况：全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

三、指导思想：1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。

3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

四、工作目标：1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。

五、具体安排：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

班主任周工作计划
《班主任周工作计划》
周一：早上进行班会，介绍本周的主题活动和注意事项，安排好本周的班级课程表。

下午进行个别辅导，了解学生学习和生活情况。

周二：上午开展班级集体活动，加强班级凝聚力，促进同学之间的关系。

下午进行学习成绩分析，针对学生的不足进行个别辅导。

周三：上午进行班级规章制度教育，营造良好的班级氛围。

下午跟进学生课后作业情况，及时发现问题并予以解决。

周四：上午组织学生进行周末活动计划，提前规划，鼓励学生积极参与。

下午进行家长会，与家长沟通学生学习和生活情况，互通信息。

周五：上午进行班级文化建设活动，强化班级精神氛围。

下午为学生总结本周学习情况，鼓励学生努力学习，成长进步。

周六、周日：与学生保持联系，随时关注学生动态，给予必要的指导和关怀。

以上是班主任周工作计划，在带领学生学习的同时，班主任还注重培养学生良好的学习习惯和积极向上的心态，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。

有关班级每周工作计划(精选10篇)在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的有关班级每周工作计划(精选10篇)，一起来看看吧!班级每周工作计划篇1一、充分利用学生的“自读课本”进行大量的阅读。

拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。

《自读课本》是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。

内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给学生以示范。

要引导学生制定读书计划，让学生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。

利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。

二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。

图书角内有许多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。

以“阅读考级”的形式激发学生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。

争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。

三、精读、熟读成诵。

每周为学生精选一段优美的文字(以名家散文为主)，让学生熟读成诵。

只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。

在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。

通过评选“美文诵读小能手”来激发学生的诵读积极性。

在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。

注重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。

班主任学期每周计划随着新学期的到来，作为班主任，我深知肩上的责任重大。

为了确保班级工作的顺利进行，我将制定一份详细的学期每周计划，涵盖学生情况分析、教学进度规划、家长沟通安排、班会与活动组织、学生评估与反馈、个人专业成长以及紧急情况预案等方面。

一、学生情况分析每周初，我将花时间对班级学生的情况进行全面分析。

这包括了解每位学生的学习进度、兴趣爱好、家庭背景以及心理状态等。

通过与学生的日常交流和观察，及时发现他们的问题和需求，为后续的教学和管理提供依据。

二、教学进度规划根据学校的整体教学安排，我将结合学生的实际情况，制定每周的教学进度计划。

明确每周的教学目标、教学内容和教学方法，确保教学质量和效果。

同时，根据学生的学习反馈，适时调整教学计划，以满足学生的学习需求。

三、家长沟通安排家长是学生学习成长的重要伙伴。

因此，我将每周安排一定的时间与家长进行沟通，反馈学生的学习情况，了解学生在家庭中的表现，听取家长的意见和建议。

通过有效的沟通，建立起家校之间的良好合作关系，共同促进学生的健康成长。

四、班会与活动组织班会是班级管理和教育的重要阵地。

每周，我将定期组织班会，总结班级一周的工作和学习情况，表扬先进，激励后进。

同时，根据学生的兴趣爱好和节日特点，组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺表演、运动会等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

五、学生评估与反馈评估是了解学生学习效果的重要手段。

每周，我将根据学生的作业、测验和课堂表现等方面进行评估，了解学生的学习状况。

对于表现优秀的学生，给予表扬和激励；对于学习困难的学生，及时进行辅导和帮助。

同时，将评估结果及时反馈给学生和家长，以便他们了解学生的学习进度和需要改进的地方。

六、个人专业成长作为班主任，个人的专业成长同样重要。

我将每周安排一定的时间进行学习和研究，了解最新的教育理念和教育方法，提升自己的教育水平和管理能力。

同时，积极参加学校组织的培训和学习活动，与同行交流经验，不断提高自己的专业素养。

高中班主任每周的工作方案高中班主任每周的工作方案精选3篇〔一〕作为高中班主任，负责着整个班级的管理和指导工作。

在日常工作中，班主任协调学生、家长和学校之间的关系，关注学生的学习情况和生活问题，开展各种活动和课外辅导，为学生提供全方位的帮助和支持。

本文将从每周工作方案的角度，讨论班主任的工作内容和工作方法。

每周一是班主任工作的开场，也是学生们开场新的学习周期的日子。

班主任要把握这个时间节点，及时与学生沟通交流，关注他们的学习情况和问题。

在班会上，班主任会布置本周的学习任务和考试安排，提醒学生按时完成作业和复习方案。

假如有学生学习状况不好，班主任会和他们进展个别谈话，探究原因，并寻求适当的解决方案。

同时，班主任还会搜集学生的学习反应和意见，为班级的教育改革和进步提供参考。

周二是班主任与家长沟通的日子。

班主任会拨打家长或者亲自前往家庭进展家访，理解学生在家庭中的情况和问题，帮助家长认识到孩子的潜在问题和负面影响，同时也向家长传递学校教育的理念和方针。

晚上，班主任还要主持召开家长会，与家长交流班级工作和学生表现，听取家长的反应和建议，一起讨论如何更好地帮助学生成长和开展。

周三是班主任给学生提供课外辅导和专题教育的日子。

班主任会利用这一天的时间，为学生组织一些有针对性的课外辅导课和专题教育讲座，如高考复习策略、心理安康教育、职业生涯规划等。

通过这些活动，班主任可以帮助学生理解自己的优势和缺乏，拓展学生的知识和视野，让学生更有信心面对将来的挑战和时机。

周四是班主任与老师进展课程评估和交流的日子。

班主任会与所管辖的老师进展面对面交流，理解课程设计和教学施行的情况，找出存在的问题和缺乏，并一同研究讨论如何进步教学质量和效果。

通过这些评估和交流，班主任可以不断提升自己的教育理念和才能，让更多的学生受益于优质的教育。

周五是班级最后一个学习日，也是班主任给学生进展情感陪伴和庆贺活动的日子。

班主任会关注学生的心理和情感变化，为学生提供平安感和支持。

五年级班主任工作手册每周工作安排3篇一、班上基本情况五年级本学期有一位转入的学生，全班有男生24人，女生18人，共42人。

外地学生的人数比较多，学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

二、工作目标1、全班团结一致，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。

让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。

特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

班主任手册周工作安排前言班主任是学校管理的重要角色之一，承担着非常重要的职责和任务。

为了更好地组织和管理班级工作，制定一份周工作安排是非常必要的。

本手册旨在帮助班主任合理安排每周的工作内容，确保班级教学和管理工作的顺利进行。

目标本周工作安排的目标是：1.组织学生的学习和生活，保证课程的顺利进行；2.加强与学生和家长的沟通，及时解决问题；3.做好班级管理工作，营造良好的学习氛围；4.关注学生的心理健康和特殊需求，提供相关支持和帮助。

时间安排星期一1.早晨：校园晨会，对全校学生进行讲话，宣布本周的重要事项和安排，调动学生的积极性。

2.上午：– 2.1. 召开班会，与全班学生进行沟通，了解学生的情况、学习进展和问题；– 2.2. 整理学生的请假申请、家长来访等资料，做好相应的记录和处理。

3.下午：– 3.1. 与班级课程教师进行交流，了解本周的教学目标和重点，为学生的学习提供支持；– 3.2. 安排学生的课外活动，如社团、兴趣班等，提高学生的综合素质。

星期二1.上午：– 1.1. 检查学生的作业完成情况，及时与课程教师沟通，了解学生的学习情况；– 1.2. 组织学生参加团队活动，培养团队协作精神和合作能力。

2.下午：– 2.1. 进行学生心理辅导，关注学生的心理健康，解决他们在学习和生活中的问题；– 2.2. 与辅导员、学校心理老师等进行交流，探讨心理健康教育的相关工作。

星期三1.上午：– 1.1. 主持班级会议，与学生代表一起商讨班级事务，收集学生的意见和建议；– 1.2. 进行学生家访，了解家庭情况，与家长交流学生的学习和生活情况。

2.下午：– 2.1. 与学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高其学习效果；– 2.2. 组织学生进行体育活动，增强学生的体质和减轻学习压力。

星期四1.上午：– 1.1. 组织班级活动，如班级聚餐、户外游览等，增强班级凝聚力和友谊；– 1.2. 与学生和家长进行交流，了解学生的情况和需求，解决问题。

班主任每周工作计划范文一1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。

(有活动照片)2、家长学校①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。

班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"感激书籍，享受阅读"。

班主任班级管理周工作计划范文
一、纪律管理
制定并重申班级规章制度，确保学生了解并遵守相关规定。

强调课堂纪律，维持良好的教学秩序。

及时处理违纪行为，确保班级风气的健康。

二、学习指导与跟进
组织学习辅导，针对学生的不同需求进行个性化指导。

安排定期测试，了解学生的学习进度，并及时调整教学策略。

与任课教师保持密切联系，跟进学生的学习状况。

三、班级文化建设
提倡团结、友爱、互助的班级氛围，引导学生树立正确的价值观。

组织多样化的班级活动，增强班级凝聚力。

培养学生的团队合作精神，提高班级整体素质。

四、学生个体关注
关注学生的心理健康，提供必要的心理疏导。

针对学生的个性化需求，制定个体化教育方案。

鼓励学生发挥特长，培养其独立思考和自主学习的能力。

五、家校沟通
定期召开家长会，与家长交流学生的学习生活状况。

通过电话、微信等方式，保持与家长的日常沟通。

及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

班主任一周工作计划班主任一周工作安排
星期一：
- 早上：检查学生的作业和考试情况，与学生谈话了解他们的学习状况
- 下午：为下周的课程备课，准备教案和教材
星期二：
- 早上：组织学生进行团队活动，促进同学们之间的交流和合作
- 下午：回复家长来信和电话，沟通学生学习情况
星期三：
- 早上：召开班会，讨论班级事务并解决学生问题
- 下午：辅导学生进行课外活动集训或学科补习
星期四：
- 早上：观察学生的行为和心理变化，发现问题及时干预
- 下午：和其他老师共同安排学生的学习生活，协助学生解决学习困难
星期五：
- 早上：开设咨询时间，解答学生的问题，引导学生发展综合素质
- 下午：总结本周工作，计划下周的工作，并准备班级活动
星期六和星期日：
- 休息或者进行进修学习、教育培训，提升教育教学水平。

班主任工作周计划
本周工作计划如下：
一、学生管理。

1. 每天早晨检查学生出勤情况，及时记录缺勤学生名单并通知
家长。

2. 关注学生在校表现，及时发现并处理学生之间的矛盾和纠纷，保持班级秩序稳定。

3. 定期与学生进行心理沟通，了解学生的心理状态和学习情况，及时发现并解决学生的心理问题。

二、教学管理。

1. 每天对学生的课堂表现进行观察和记录，及时反馈给教师，
协助教师改进教学方法，提高教学效果。

2. 组织学生进行课外学习辅导，帮助学生提高学习成绩，关注
学生的学习动态，及时发现学习中的问题并加以解决。

3. 配合教师做好学生的考试成绩分析工作，找出学习薄弱环节，帮助学生进行有针对性的学习。

三、家校沟通。

1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，及时发现
学生在家庭中存在的问题，并提出解决方案。

2. 及时向家长反馈学生在学校的表现和学习情况，促进家校之
间的密切合作，共同关注学生的成长。

四、班级活动。

1. 组织学生进行班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体
荣誉感。

2. 关注学生的课余生活，组织学生进行有益的课外活动，促进
学生全面发展。

五、个人成长。

1. 不断学习教育管理知识，提高自身的管理水平和能力。

2. 培养自己的心理辅导能力，提高与学生的沟通能力。

以上就是本周的工作计划，希望能够顺利完成，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。

班主任工作计划周工作安排作为一名班主任，我们需要制定好周工作计划，合理安排工作时间，保证学生的学习效果。

下面是本人的一份班主任工作计划周工作安排：一、周一：1.早自习时，检查学生座位，保证环境整洁。

随机抽查学生上周提交的作业，确认是否按时完成，并及时反馈给学生。

2.第一节课后，对上周的试卷进行评分、统计分数，反馈到家长群中，让家长及时了解孩子的学习情况。

3.中午时段，给需要帮助的学生辅导学习，并了解他们在校的生活情况，了解学生的一些成长状况。

二、周二：1.早自习时，检查学生进出门的情况，跑一趟操场看看学生的晨跑及早操情况，检查放学后未清理的垃圾堆放情况。

2.上午，与家长进行交流，询问家长对学生的看法及学生是否有任何不良情况。

3.下午，举行学生班级活动，增强班级凝聚力，同时向学生传达班级规则，帮助他们更好的融入班级。

三、周三：1.早上，跟踪迟到学生的情况，并对一些较多的迟到者进行批评教育，并制定下午专项活动的惩罚措施，提醒学生按时到校上课。

2.上午，观摩其它班级的教学情况，对于发现教学当中的问题及时与其他老师进行交流，探讨教学方法的改进。

3.下午时段辅导学生学习，解决学生遇到的困难，巩固学生已经掌握的知识点，促进学生的学习效果。

四、周四：1.早自习时，检查教室内地面、黑板擦子等物品的清洁情况。

对于一些不认真认真为学生擦写的老师进行提醒教育。

2.上午时段，对学生进行讲解一些社会道德知识，帮助他们树立正确的人生观。

3.下午时段，组织学生进行班级活动，提高学生的身体素质，让他们在竞技中感受到集体的力量。

五、周五：1.早自习时，对上课的学生问好，并检查他们的个人卫生情况。

2.上午时段，整理下学生的本周课前作业，并向学生进行公开点评和分析，帮助学生更好的掌握学习内容。

3.下午，例行通知家长，提醒家长在周末进行有意义的活动，增强与家长之间的沟通。

结束语如上所述，作为一名班主任，每周的工作计划和安排都是非常重要的。