学校章程(草案)起草说明知识讲解

江口镇中心小学章程（草案）的说明一、制定学校章程的必要性1、制定学校章程是依法办学的要求《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）强调学校要“依法制定具有自身特色的学校章程。

……普通中小学、幼儿园、中等职业学校章程，由主管教育行政部门核准。

到2015年，全面形成一校一章程的格局。

经过核准的章程，应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。

”可见，学校章程是学校的法定文件，既是学校依法自主办学的依据，也是学校师生员工和社会监督学校依法办学的依据。

2、制定学校章程是保障学校健康发展的要求。

学校章程依法规定学校与举办者之间的关系、学校管理体制、组织结构、基本制度、内部关系主体的权利义务、学校资产管理制度等。

在一定意义上学校章程就是学校自己的“宪法”。

学校章程的内容反映着全体师生员工的共同意志，保证学校实现发展目标；同时，学校以学校章程为核心，依法治校，制定管理制度，构建现代学校体制，构建和谐学校，保障学校健康发展。

二、起草学校章程的原则和草案的形成为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，江口镇中心小学于2005年制定了《江口镇中心小学章程》并实施。

但随着教育改革的深入发展，原有的《江口镇中心小学章程》已不适应当前教育形势发展需要。

根据《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）及省市县教育主管部门有关加快学校章程建设的要求，学校党总支非常重视学校章程的研究起草工作，专门成立了章程起草小组负责章程起草工作。

起草学校章程草案的原则是：遵循国家教育方针、依法治校、保护学校和师生员工合法权益、民主和谐以及依法自主办学的原则。

根据这些原则，处理好举办者与学校、法律法规与学校内部工作规定、章程稳定性与学校工作变动、章程内容的普遍性与特殊性、合理继承与体制创新等关系。

学校章程起草说明一、引言学校章程是学校组织管理的基本法规，是规范学校内部组织、运作和学生行为的重要依据。

起草学校章程应借鉴国家有关法律法规、教育主管部门的相关政策文件以及学校自身的实际情况，保证章程的科学性和操作性。

本文将介绍学校章程起草的一般步骤和注意事项。

二、起草步骤1.明确目标首先，起草学校章程前应明确起草的目标。

根据学校的实际情况，确定所需要规范和管理的方面，并具体表述出来。

2.调研分析在明确目标之后，起草者需要进行相关调研分析，包括学校管理现状、学校内部管理的问题和需求、师生代表的意见、现行法律法规和政策文件等。

通过充分了解和分析，可以更好地制定章程的具体内容和适用范围。

3.制定章程原则制定章程原则是起草过程中的一个重要步骤。

章程原则应遵循国家有关法律法规的要求，同时兼顾学校的实际情况和特殊需求。

制定好章程原则，可以为后续的具体条款起到指导和约束作用。

4.明确章程内容根据目标、调研分析和制定的原则，起草者可以开始具体明确章程的内容。

章程的内容应包括学校的组织结构、管理职责和权限、师生权利和义务、纪律规定、教育教学管理等方面。

每一项内容都应明晰、具体，并能够操作性强。

5.形成草案在明确章程内容后，起草者可以根据章程内容和原则形成初步的草案。

草案应包含章节、条款、细则等具体信息，并具备条理性和逻辑性。

6.内部审议和修改7.征求意见和公示内部审议和修改完成后，起草者需要向全校师生公示草案，并征求他们的意见和建议。

可以通过召开会议、进行问卷调查等形式，广泛听取师生的意见。

“听取民意”有助于提高章程的合理性和可接受性。

8.最终定稿根据内部审议和公示的结果，起草者可以对草案进行进一步的修改和完善，最终定稿。

定稿后，应再次进行全校范围内的公示，确保所有成员的知情权和参与权。

同时，定稿后应报请学校领导层审批。

三、注意事项1.法律法规的遵循制定学校章程时，要严格遵循国家的法律法规，确保章程的合法性和合规性。

学校章程草案一、引言学校章程是学校的基本法规，旨在确保学校的正常运行和管理，保障学校的教育质量和教育公平。

本章程草案旨在为学校制定一套完善的规章制度，规范学校的各项工作，推动学校的发展和进步。

二、学校宗旨本校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以德育为核心，以提高学生综合素质为目标，以培养创新精神和实践能力为重点，为社会和国家培养合格的人材。

三、学校管理机构1. 学校领导班子学校设立校长、副校长等职位，校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理和决策。

副校长协助校长工作，并负责学校特定的职能部门。

2. 学校教职工代表大会学校设立教职工代表大会，代表大会由全体教职工组成，负责监督学校的工作情况，参预学校的重大决策，保障教职工的权益。

3. 学校学生代表大会学校设立学生代表大会，代表大会由全体学生组成，负责监督学校的教育教学工作，参预学校的管理和决策，维护学生的权益。

四、学校教育教学1. 课程设置学校根据国家教育部门的要求和学生的实际需求，制定科学合理的课程设置，确保学生获得全面的教育。

2. 教学管理学校建立完善的教学管理制度，包括教师培训、教学评估、课程质量监控等，提高教师教学水平，保障教学质量。

3. 学生评价学校采用多元化的学生评价方式，包括考试评价、综合评价、素质评价等，全面了解学生的学习情况和发展潜力。

五、学校管理1. 学校规章制度学校制定一系列规章制度，包括学生行为规范、教职工行为规范、校园安全规定等，规范学校内部秩序和管理。

2. 学校财务管理学校建立健全的财务管理制度，确保财务的合规性和透明度，保障学校的正常运转和发展。

3. 学校设施设备管理学校负责对校内的设施设备进行维护和管理，确保设施设备的正常运行，提供良好的学习和生活环境。

六、学校社会服务1. 社会实践活动学校积极组织学生参预社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

2. 社区合作学校与社区建立密切的合作关系，共同开展教育和文化活动，促进学校与社会的融合发展。

实验小学章程起草说明一、起草目的起草章程的目的是为了建立一个规范、透明、公正的管理体系，明确学校的办学宗旨、组织架构、管理制度和教育方针，为教育工作提供明确的指导和规范。

二、起草原则1.民主原则：遵循教师、家长、学生等各利益相关方的民主参与原则，形成多方共识。

2.公正原则：坚持公正、公平、公开的原则，保障每个成员的权益。

3.简明原则：章程应具备简明易懂的特点，便于大家理解和遵守。

4.创新原则：将鼓励创新、提高教育质量作为章程的重要内容，鼓励教师和学生发展创新精神。

三、章程内容1.学校名称和定位：明确学校的名称、办学层次（如小学）、学校的办学定位（如素质教育、特色办学等）。

2.学校宗旨和目标：阐述学校的办学宗旨，如培养德育、智育、体育等全面发展的学生。

3.组织架构：明确学校各级组织机构的设置和职责，包括教学领导团队、教学科研组织、行政机构等。

4.师资队伍建设：规定教职员工的招聘条件、教学质量监督评价机制和培训机制。

5.教育教学管理：明确学校的课程设置、教学管理制度和评价体系，并规定师生的权利和义务。

6.学校安全管理：制定学生安全管理规范、防灾防伤等相关制度，确保学生的人身安全。

7.家校合作机制：建立家校合作委员会，明确家长的参与方式和权益保障。

8.学校财务管理：规定学校的财务管理体系和经费使用原则，确保财务透明和合理使用。

9.学校纪律和处分制度：明确学校的纪律和处分制度，以维护校风、学风。

10.学校文化活动：规定学校的各类活动安排和学生社团的管理制度，丰富学生的课余生活。

四、章程起草步骤1.成立起草工作组：由学校领导和相关教职员工组成起草工作组，负责章程的起草和修改。

2.调研和资料搜集：调研其他学校的章程范本，搜集相关法律法规和文件，了解各方利益相关者的需求和意见。

3.制定章程草案：在了解需求和意见的基础上，制定章程草案，明确章程的基本内容和框架。

4.召开座谈会：将章程草案向师生、家长等各利益相关者进行详细解读和讨论，并听取他们的修改建议。

关于学校《章程（草案）》制定情况的说明（2014年10月8日）各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。

请予审议。

一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。

2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。

文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。

2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。

2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。

我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。

制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。

二、《章程》(草案)制定程序1.高度重视。

学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。

2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会，以及校内相关部门代表组成的章程起草小组，制订了《学校章程建设工作实施方案》，由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。

学校规章(草案)起草说明背景这份文档旨在解释学校规章(草案)的起草过程和目标。

我们希望通过制定规章来确保校园内的秩序和安全，促进学生的研究和发展。

目标制定学校规章(草案)的主要目标包括：1. 维护校园秩序：制定规章来规范学生的行为，防止违规行为对校园秩序造成不良影响。

2. 保障学生安全：制定规章来确保学生在校园内的安全，防止事故和意外的发生。

3. 促进研究氛围：制定规章来创造良好的研究环境，提供学生专心研究的条件。

起草过程制定学校规章(草案)的起草过程包括以下几个步骤：1. 调研和咨询：首先，我们将进行调研和咨询，了解学生、教职员工和家长对于规章的期望和需求。

我们将与相关方面进行沟通，并收集他们的意见和建议。

2. 制定草案：基于对学校的了解和调研结果，我们将起草学校规章(草案)。

草案将详细列出所需规定的内容和条款，以及违规行为的处罚措施。

3. 内部审查：起草完成后，我们将进行内部审查，确保规章(草案)与校园政策和法律法规相符合。

在此阶段，我们可能会寻求专家的意见和建议。

4. 公开征求意见：规章(草案)将公开征求学生、教职员工和家长的意见。

我们将通过会议、问卷调查或其他方式收集反馈意见，并对草案做出必要的修改和调整。

5. 最终定稿：在收集并综合各方意见后，我们将进行最终定稿，确保规章(草案)能够真正满足大家的需求和期望。

6. 批准和实施：最后，经过学校管理层的批准，规章(草案)将正式被实施，学生和教职员工将按照规章中的规定行事。

总结学校规章(草案)的起草是为了维护校园秩序、保障学生安全和促进学习氛围的一项重要工作。

通过调研和征求意见的过程，我们将制定一个适用于校园环境的规章(草案)，以实现这些目标。

我们希望这份规章能够为学生、教职员工和家长创造一个安全、有序和良好的学习和生活环境。

《东莞市桥头华立学校章程》起草说明一、制定学校章程意义依法治校的前提是有法可依、有章可循。

1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定“设立学校及其它教育机构，必须具有组织机构和章程，要按照章程自主管理。

”1999年《教育部关于加强教育法制建设的意见》和2003年《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》都强调“学校要依据法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据，按章程自主办学”。

因此，制订及完善学校章程是依法治校的一个基础性环节，是关系到学校存在、发展和运行的合法性的重大问题，是建立现代学校制度的重要标志。

认真做好学校章程的研究制定和实施工作，对形成学校自主发展、自我约束的运行机制，促进教育事业的健康发展，具有十分重要的意义。

二、学校章程的制定过程根据《关于印发〈东莞市教育局加强全市民办中小学校章程建设工作方案〉的通知》（东教办〔2015〕4 号）精神，我校高度重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子、教师代表、家长代表、法律顾问为成员的学校章程起草小组，负责章程起草的相关工作。

具体名单如下：组长：胡顺华（校长）副组长：李文清（教导主任）成员：徐梅花（工会主席）郭明儒（政教主任）刘晓华（少先队辅导员）杨彩霞（工会代表）张瑜琴（年级组长）李燕玲（学科组长）吴进弟（教师代表）刘艳红（教师代表）陈日强（家委会代表）黄小红（家委会代表）谢小裕（法律顾问）领导小组下设办公室，负责章程起草工作和相关的日常事务。

办公室设在教导办公室，由李文清担任办公室主任。

起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。

学校章程草案起草说明一、引言学校章程是学校的基本法规和组织架构，是确保学校正常运作的重要依据，也是保障教育教学质量和学生权益的法定规范。

为了适应时代发展的要求，我校决定起草新的学校章程草案，以更好地适应教育和发展的需要。

二、制订目的制订新的学校章程草案有以下几个目的：1.适应教育：近年来，教育力度不断加大，学校章程需要结合最新的教育政策和法规，更好地适应新形势下的教育。

2.提升学校治理效能：通过完善学校章程的相关条款，提升学校内部治理和管理效能，更好地推动学校发展。

3.保障学生权益：学生是学校的主体，新的学校章程应更加关注学生的权益和利益，确保学生的全面发展和健康成长。

4.强化学校特色：新的学校章程应凸显学校的特色和办学理念，在法定框架内体现学校的核心价值和办学特色。

三、起草原则起草新的学校章程草案应遵循以下原则：1.法律合规：新的学校章程草案应符合国家法律法规的要求，健全学校的法人治理结构。

2.效益导向：新的学校章程草案应强调学校的目标导向和效益导向,进一步提高学校的经营管理能力。

3.公正公平：新的学校章程草案应确保学校内部各方利益的公正公平，保障学生和员工的权益。

4.校本化：新的学校章程草案应充分考虑学校的特殊情况和办学理念，保持校本化和灵活性。

四、起草流程1.调研学习：起草新的学校章程草案之前，应对现行学校章程进行全面调研学习，了解存在的问题和不足，为制订新的章程提供参考。

2.制定方案：根据调研结果，组织专家学者和相关教职员工，制定新的学校章程起草方案，明确起草的原则和目标。

3.草案起草：在起草方案的基础上，成立起草小组，由专业人士负责具体的章节起草工作，确保章程的全面、合理和可操作性。

4.专家评审：完成初稿后，组织专家评审，对章程的合规性、可行性和可操作性进行评估和指导。

5.内部讨论：在专家评审反馈的基础上，组织学校内部的各方代表进行讨论和研究，修改完善学校章程草案。

6.公示征求意见：完成内部讨论后，公示学校章程草案，广泛征求师生和社会各界的意见和建议。

学校章程起草说明知识讲解1.简介：学校章程是学校的基本管理制度，旨在规范学校管理与教育教学活动的各个方面，强调学校目标、组织结构、管理体系和决策程序等，确保学校健康稳定发展。

本篇文章将就学校章程起草的重要方面进行讲解，包括章程起草的目的、内容、编写流程等。

2.目的：学校章程起草的目的主要有以下几点：(1)澄清学校的发展目标和办学理念，明确办学定位和特色；(2)规范学校内部的组织结构和权责关系，明确各级管理机构的职责；(3)完善学校管理制度，确保教学和管理活动的顺利进行；(4)提高学校管理的透明度和规范性，增强学校内外的信任。

3.内容：学校章程的内容应包括以下方面：(1)学校概况：学校的基本情况介绍，包括学校名称、办学类型、办学层次、学校所在地等；(2)学校目标：学校的发展目标和办学理念，包括培养目标、教育理念等；(3)组织结构：学校的管理组织结构和职责分工，包括学校董事会、行政机构、教学机构等；(4)教学管理：学校的教学管理制度，包括课程设置、教学质量管理、考试评估、师资队伍建设等；(5)学生管理：学校的学生管理制度，包括招生、学籍管理、学生规章制度等；(6)资产管理：学校的资产管理制度，包括财务管理、资产处置、资金使用等；(7)管理程序：学校的决策程序和管理流程，包括决策机制、会议程序、考核评估等。

4.编写流程：学校章程的编写流程一般包括以下几个步骤：(1)组织起草小组：根据学校的具体情况，组建由各部门负责人、教职员工和学生代表等构成的起草小组；(2)调研准备：对比同类型学校的章程模板，参考相关法律法规和行业标准，进行调研准备；(3)章程草案起草：起草小组根据学校实际情况，撰写学校章程草案，注重章程的可操作性和可执行性；(4)内外征求意见：将章程草案向内部各部门和外部校友、家长等征求意见，并根据意见进行修改完善；(5)最终定稿：通过审议、讨论，最终定稿并报请学校相关机构审查和批准；(6)公示实施：经批准后，将学校章程予以公示实施，确保章程的执行和遵守。

XX学校章程起草说明尊敬的校领导、教师和同学们：XX学校章程的起草工作是一个重要的任务，它关系着学校的整体管理体系和教育教学质量，是规范办学的重要法规。

在起草学校章程之前，我们需要明确起草目的，深入了解学校的实际情况，并充分调研与讨论，确保章程的准确性和可行性。

首先，起草学校章程的目的是什么？学校章程是学校的基本法规，它规定了学校的组织架构、管理体制、教育教学的准则和规范等基本要素，旨在为学校教职员工提供明确的指导原则和行为规范，提高学校管理的科学性、专业性和规范性。

因此，在起草过程中，我们要坚持服务教育、服务教职员工和服务学生的原则，确保章程能够真正服务于整个学校的发展和提升。

其次，起草学校章程需要对学校的实际情况进行深入了解。

我们应当明确学校的定位、愿景和使命，以及学校的发展阶段和整体发展方向。

同时，我们还需要考虑学校的规模、资源状况、师资力量等实际情况，有针对性地制定章程内容，使其符合学校的实际需求。

在这一过程中，我们可以进行学术研讨、校园巡礼、座谈会等形式，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，充分了解大家的期望和需求。

第三，起草学校章程需要进行充分的调研与讨论。

在起草过程中，我们可以查阅其他学校的章程样本，借鉴其他学校的先进经验，同时还可以参考相关法律法规和教育部的相关政策文件，确保章程的合法性和合规性。

此外，我们还可以组织学校相关部门、专家学者和各级学生代表进行交流研讨，积极征求意见，形成共识。

最后，起草学校章程要确保其准确性和可行性。

章程是一部具有约束力的规章制度，因此，它的内容应当明确准确，避免模糊和笼统的表述，以免给实施和执行带来难题。

同时，章程还需要切实可行，并能够适应学校的发展和变革。

因此，在起草过程中，我们需要将章程的内容进行层次分明的分类和细化，规定清晰的权限和责任，确保章程的实施效果。

总之，起草学校章程是一项综合性的工作，需要我们在深入了解学校实际情况的基础上，广泛听取意见和建议，在科学研究和实践经验的基础上进行精心起草。