国务院职称改革领导小组办公室关于对实行专业技术资格考试的系列

国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知2007-10-29 14:04国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知现将《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》发给你们，请遵照执行。

实行专业技术职务聘任制度，是对专业技术人员管理工作的一项重大改革，必须加强领导，认真掌握政策，慎重从事。

全国实行专业技术职务聘任制度的工作由中央职称改革领导小组统一领导，具体工作由中央职称改革领导小组办公室负责，办公室设在国家科委。

省、自治区、直辖市人民政府也应成立职称改革领导小组，对这项工作进行统一领导，具体工作由职称改革领导小组办公室负责，办公室设在科委或科技干部管理部门。

一九八六年二月十八日关于实行专业技术职务聘任制度的规定一、专业技术职务聘任制度的基本内容专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。

建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。

二、专业技术职务的设置１．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。

国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见，其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。

２．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。

中央职称改革领导小组关于职称改革工作部署的通知各省、自治区、直辖市人民政府或职称改革工作领导小组，国务院各部委、各直属机构，总政治部，各人民团体：根据一九八五年十二月二十七日中央书记处第二百五十二期会议纪要关于职称改革工作的决定精神，中央职称改革工作领导小组—九八六年一月七日第二次会议研究决定，全国职称改革工作部署如下：一、职称改革工作应有计划、有领导，有步骤地进行。

在工作中—定要按照中央的指示，精心指导，审慎行事，坚持试点，逐步展开。

二、首先在高教、科研、卫生系统展开专业技术职务聘任工作。

上述三个系统应先在国务院各部委和省、自治区、直辖市的直属事业单位分批展开。

范围系指：国家教委直属高等学校，国务院各部委和省、自治区、直辖市直属高等学校；中国科学院和中国社会科学院直属研究所，国务院各部委和省、自治区、直辖市的直属研究单位；卫生部直属医院，国务院各部委和省、自治区、直辖市直属医院。

国务院各有关部委和各省、自治区、直辖市都应按照经中央、国务院转发的实行专业技术职务聘任制度的有关文件和中央职称改革工作领导小组批准转发的职务条例和实施意见，拟定分批展开专业技术职务聘任工作的实施计划和方案(首批展开的单位不宜过多)，报中央职称改革工作领导小组审批。

人才密集的单位可根据实际情况提出在限额外拟设“待聘”高级职务的人数和需增加的增资额，经国务院各部委和省、自治区、直辖市核定后，报中央职称改革工作领导小组审核。

三、不属于上述展开范围的，包括地、县一级所属高教、科研、卫生单位，目前只限于试点工作。

国务院各部委和省、自治区、直辖市要拟定试点计划和方案，提出下一步工作的意见，经中央职称改革工作领导小组批准后才能进行。

为了集中力量，加强指导，试点单位也不宜过多。

试点工作完成后，要及时地向中央职称改革工作领导小组写出报告。

四、已进行试点工作的专业技术职务系列的主管部委，应修改、完善本系列的职务条例及其实施意见，报中央职称改革工作领导小组批准转发试行。

中共中央、国务院转发《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》的通知文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】1986.01.24•【文号】中发[1986]3号•【施行日期】1986.01.24•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文中共中央、国务院转发《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》的通知（中发（1986）3号1986年1月24日）中共中央、国务院同意中央职称改革领导小组《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》。

现转发给你们，望认真贯彻执行。

自一九七八年开展职称评定工作以来，各级党委、政府部门，各级职称评定委员会和科技干部管理部门都做了大量的工作，取得了很大成绩。

但是，由于职称制度本身的缺陷以及经验不足和历史遗留问题太多等原因，职称评定工作中也出现了一些问题。

一九八三年九月中央书记处和国务院决定暂停职称评定工作，进行整顿。

当前，为了适应经济体制改革和科技、教育体制改革的需要，需在总结过去职称评定工作经验的基础上，改革职称评定制度。

改革的中心是实行专业技术职务聘任制度，并相应地实行以职务工资为主要内容的结构工资制度。

实行专业技术职务聘任制度是我国专业技术人员管理制度的一项重大改革，是关系社会主义现代化事业的一项基础建设。

目前，我国经济、科技、教育体制改革正在不断深入发展，我们要充分把握这个有利时机，着手革除历史上形成的专业技术人员管理制度上的各种弊端，打破那种禁锢人才、一潭死水的局面，逐步建立起充满活力的专业技术人员管理制度，创造一种生动活泼的环境，使每一个专业技术人员都能在与本人的知识、能力和客观需要相适应的工作岗位上，更好地为振兴经济，发展科技、教育，繁荣文化贡献力量。

这项工作涉及面广，政策性强，必须加强领导，统一指挥，有计划、有步骤地进行，不得各行其是。

中央决定成立中央职称改革领导小组，统一指导全国改革职称评定和实行专业技术职务聘任制度的工作。

如何评定专业技术职务（职称如何评定专业技术职务（职称）⼀、什么是职称（专业技术职务）？答：职称是专业技术职务的通俗说法。

专业技术职务是根据⼯作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术⽔平才能担负的⼯作岗位。

参考⽂件：国务院关于发布《关于实⾏专业技术职务聘任制度的规定》的通知（国发[1986]27号）⼆、专业技术职务（职称）有哪些系列？其档次如何划分？答：专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改⾰领导⼩组审核后报国务院批准。

⽬前设置的专业技术资格共28个系列（2009年，国家⼈事部、教育部把中学教师和⼩学教师职称合并成中⼩学教师，扩⼤了正⾼级级别），各系列⼀般分⾼、中、初三级，有些系列的⾼、初级⼜分为两档。

详见下表：四、相近专业如何靠⽤相关专业技术职务？按照国家规定，群众⽂化等专业可靠⽤有关职务系列，列表如下：五、参加专业技术职务评审的范围是如何规定的？答：1、企事业单位和社会中介组织中从事专业技术⼯作，与⽤⼈单位确⽴了⼈事、劳动关系的专业技术⼈员。

2、党政机关和参照公务员管理或实⾏机关职级⼯资制度的事业单位中，从事会计和审计⼯作的事业编制专业技术⼈员。

3、公检法和国家安全机关中从事法医、刑事侦察、技术检验的专业技术⼈员。

4、从事农业技术⼯作的农村专业技术⼈员。

5、实⾏属地管理，凡⼈事档案不在本地的不能从本地评审。

六、参加中⾼级专业技术职务评审应具备哪些基本条件？答：1、相应的专业技术理论知识和业务能⼒；2、任职期间各年度考核合格以上；3、任职年限内每年的继续教育学习必须达到20学分；4、规定的学历；5、规定的专业年限和任职年限；6、计算机应⽤能⼒考试合格；7、参加职称外语考试并取得有效成绩。

8、具体的评审条件以当年的⽂件规定为准。

七、对职称英语的条件要求是怎样规定的？严格执⾏潍坊市⼈事局《转发<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》（潍⼈字[2007]69号）规定。

国务院职称改革领导小组办公室关于加强职称考试统一管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院职称改革领导小组办公室关于加强职称考试统一管理的通知（１９９２年３月１６日职改办发（１９９２）３号）专业技术职务评聘工作转入经常化以来，包括外语考试在内的各种职称考试（以下简称“考试”）作为对专业技术人员的一种评价方法，得到越来越广泛的应用，促进了经常化工作的顺利开展。

特别是全国统一组织的专业技术资格考试，作为深化职称改革的一项重要措施，受到了社会各方面，尤其是专业技术人员的拥护和支持。

但在这项工作中也出现了多头组织，重复进行，考试科目和内容不规范等现象。

这些问题不仅增加了专业技术人员的负担，也在不同程度上影响了企事业单位各项工作的正常进行。

特别是有些地方和单位在考试中弄虚作假，乱办培训班，随意收取各种费用，直接干扰了职称改革工作的顺利进行，助长了社会的不正之风。

为了促使考试工作的健康发展，确保考试的科学性、严肃性、公正性，各地区、各部门应加强对这项工作的统一管理。

现就有关问题通知如下：１、各地区、各部门应根据专业技术职务聘任工作的要求，按照考试、考核、评审相结合，不同系列、不同层次各有侧重的总体评价方法，对考试工作全面规划，统筹安排。

确需实行的考试，要在认真调查研究，充分听取各方面意见的基础上，从实际出发，对有关政策、办法、科目设置和考试内容、水平，制定科学合理、切实可行的方案，送人事部备案。

凡已经实行的统一考试，下属地方或单位不得再组织相同的重复考试。

２、各种考试必须严格要求，严密组织，切实保证考试的客观、公正。

考试主办单位应根据考试的性质和作用，结合提高队伍素质的要求，确定合理的考试内容、水平和形式，不得降低标准。

中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《关于深化职称制度改革的意见》全文如下。

职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。

职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才职业发展，加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。

按照党中央关于深化人才发展体制机制改革的部署，现就深化职称制度改革提出以下意见。

一、总体要求（一）指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，立足服务人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持党管人才原则，遵循人才成长规律，把握职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。

（二）基本原则坚持服务发展、激励创新。

围绕经济社会发展和人才队伍建设需求，服务人才强国战略和创新驱动发展战略，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，进一步简政放权，最大限度释放和激发专业技术人才创新创造创业活力，推动大众创业、万众创新。

坚持遵循规律、科学评价。

遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，科学客观公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。

坚持问题导向、分类推进。

针对现行职称制度存在的问题特别是专业技术人才反映的突出问题，精准施策。

把握不同领域、不同行业、不同层次专业技术人才特点，分类评价。

各省相关政策汇总1陕西2019年4月，陕西人社厅发布《关于明确部分职业资格与职称对应关系的通知》，明确47项职业资格与职称对应关系。

专业技术人才参加全国统一考试取得与职称有对应关系的职业资格，即认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件，取得的职业资格证书可作为单位聘任相应专业技术职务的依据，无需重新换发职称资格证书。

2甘肃2017年12月，甘肃人社厅发布《关于明确职称与部分职业资格对应关系的通知》，明确28项职业资格与职称对应关系。

（建造师未在对应表内）专业技术人员参加全国统一考试取得《职称与国家部分职业资格对应表》中所列职业资格，可认定其具备表列职称系列（专业）对应层级的专业技术职务任职资格，用人单位可根据工作岗位和相关任职条件聘用相应的专业技术职务，并可作为申报高一级专业技术职务的依据。

职业资格证书实行一证两用，无需换发职称资格证书。

3宁夏2019年6月，宁夏人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》，明确57种职业资格直接对应相应职称。

其中，准入类职业资格29种、水平评价类职业资格20种，已取消的部分职业资格8种。

对已取得对应目录内专业技术类职业资格的专业技术人员，无需重复参加与之对应专业层级的职称评审，无需办理认定手续，无需申请换发与之对应的职称证书。

在岗位聘用专业技术职务、申报高一级职称等需要职称证书时，可直接出具职业资格证书，与职称证书具有同等效力。

4北京2019年6月，北京市人社局公布《关于建立北京市专业技术人员职业资格与职称对应关系的通知》，确定46项专业技术人员职业资格与职称的对应关系。

其中，准入类职业资格18种、水平评价类职业资格19种，国务院已取消的部分职业资格9种。

在对应关系范围内，专业技术人员取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。

5山西2019年8月，山西人社厅印发《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》的通知，明确建造师等36种职业资格直接对应相应职称。

1．国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知（国发［1986］27号）2．关于印发《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的通知（人职发［1990］4号3．关于印发《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》的通知（人职发［1991］11号）4．《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明（人职发［1991］17号）5．关于贯彻人职发［1990］4号文件有关问题的解答（人职司函［1991］15号）6．关于印发贯彻执行人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的实施意见及其它相配套的有关规定意见的通知》（鲁职改字［1991］7号）7．关于转发人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明的通知（鲁职改字［1991］第11号）8．关于专业技术职务评聘工作中一些有关具体问题的说明和意见（［1993］鲁人职函649号）9．关于印发《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》的通知（鲁人职［1994］9号）10．关于对专业技术人员职称外语等级统一考试的通知（人发[1998]54号）11．关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知（人发［2001］124号）12．关于报送专业技术职务高级评审委员会评审结果有关材料的通知（鲁人办发〔2001〕74号）13．关于专业技术人员职称外语等级考试有关问题的通知（鲁人发［2001］97号）14．关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知（鲁人发［2002］9号）15．关于印发《山东省专业技术职务评审委员会组织办法（试行）》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》的通知（鲁人发［2002］26号）16．关于做好专业技术人员职称外语等级考试工作的通知（鲁人发［2005］6号）17．关于印发《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》的通知（鲁人发［2005］15号）18．关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知（鲁人发［2006］7号）19．关于完善职称外语考试有关问题的通知（鲁人发［2007］19号）20．转发人力资源和社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（鲁人社办发〔2010〕30号）21．专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定（中华人民共和国人社部第12号令）国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知国发［1986］27号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：现将《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》发给你们，请遵照执行。

国家标准局关于发布《国家标准局关于执行＜工程技术人员职务试行条例＞的实施细则》的通知文章属性•【制定机关】国家标准局(已撤销)•【公布日期】1987.02.04•【文号】国标发[1987]031号•【施行日期】1987.02.04•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】标准化,科研机构与科技人员正文国家标准局文件关于发布《国家标准局关于执行＜工程技术人员职务试行条例＞的实施细则》的通知（国标发〔１９８７〕０３１号）各省、自治区、直辖市、计划单列城市标准（标准计量）局，国务院各有关部门标准化管理机构，局直属单位：经中央职称改革工作领导小组办公室职改办字（１９８７）００１号文批准，从事标准化、质量监督检验工作的技术人员，按照《工程技术人员职务试行条例》及其《实施意见》确定专业技术职务。

现将《国家标准局关于执行＜工程技术人员职务试行条例＞的实施细则》发给你们，请结合本单位实际情况，贯彻执行。

执行中有何意见，望告我局。

国家标准局一九八七年二月四日国家标准局关于执行《工程技术人员职务试行条例》的实施细则第一章总则第一条为了充分发挥标准化人员的积极性、创造性，鼓励他们为技术进步、经济振兴、实现四个现代化多做贡献，根据《工程技术人员职务试行条例》及其《实施意见》，特制定本细则。

第二条在制订标准、标准化管理和科学研究，质量监督检验（包括纤维检验）等岗位上工作的人员，是标准化技术人员，按照《工程技术人员职务试行条例》及其《实施意见》确定技术职务。

第三条标准化技术职务名称为：高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。

第二章标准化技术职务任职条件第四条担任各级标准化技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极为社会主义现代化建设服务。

第五条担任各级标准化技术职务的人员，应具备的规定学历和技术工作资历。

技术员：中等专业学校、大学专科毕业，在技术岗位上见习一年期满。

助理工程师：获得硕士学位或双学士学位；大学本科毕业，在技术岗位上见习一年期满；大学专科毕业任技术员二年以上；中等专业学校毕业任技术员四年以上。

新中国职称制度的历史追溯论文新中国成立以来，我国的职称制度主要经历了计划体制阶段、停滞与恢复阶段、改革阶段、建设市场经济体制阶段等四个阶段。

职称制度在落实党的分子政策，推动专业技术人才队伍建设等方面发挥了积极的作用。

当前，处理好职称与职业资格的关系、评聘关系、考核评价和资格管理，对我国未来职称制度的发展，意义深远。

我国职称制度发展的历经阶段职称制度是我国专业技术人员管理的一项基本制度，建国以来，我国的职称制度主要经历了1949～1966年：计划体制阶段;1977～1983年：停滞与恢复阶段;1986～1994年：改革阶段;1994年至今：建设市场经济体制阶段等四个阶段。

第一阶段：解放初期至上世纪60年代中期实行的是技术职务任命制度。

建国初期，科研机构与高等院校基本上沿用了旧中国的职称制度，对原有的学术等级予以保留，对已取得的学术职务进行考核认定。

上世纪50年代中期，借鉴前苏联对科学技术人员管理模式，把专业技术人员归为国家干部序列，其职务等同于行政级别，实行任命制：同时积极探索学衔制度，并把其明确为国家根据科学研究人员、高等学校教师在工作岗位上所达到的学术水平、工作能力和工作成就予以的学术职务称号。

第二阶段：1977～1983年实行的是技术职称评定制度。

1977年《中共中央关于召开全国科学大会的通知》提出：应该恢复技术职称，建立考核制度，实行技术岗位责任制。

邓小平同志指示，大专院校也应该恢复教授、讲师、助教等职称。

职称的概念由此被明确提出。

随后国家把职称评定作为尊重知识、尊重人才的一项重要措施，开始启动。

1978年国务院率先恢复了《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，并指出，原已确定提升的各等级职务一律有效，恢复名称，不须重新办理报批手续。

1979年国务院批准卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例(试行)》，随后又在保留原有五个学术、技术职称的同时，增加了业务职称，到1983年中央决定暂停职称评定工作、进行全面整改前，正式批准的职称暂行条例共有22个。

国务院职称改革工作领导小组关于当前职称改革工作中有关问题的通知文章属性•【制定机关】中央职称改革工作领导小组•【公布日期】1992.12.30•【文号】国职办[1993]1号•【施行日期】1992.12.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文当前职称改革工作中有关问题的通知（国职办〔１９９３〕１号）各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（劳动人事）厅（局）、职改办，国务院各部（委）、各直属机构人事（干部）部门：根据中共中央、国务院关于认真贯彻执行《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的通知（中发〔１９９２〕１２号）要求精神及加快改革开放和现代化建设步伐的一系列方针政策，为适应企业转换经营机制和转换政府职能的需要，充分发挥企事业单位专业经营机制和转换政府职能的需要，充分发挥企事业单位专业技术人员的积极性，现就有关职称改革工作中的若干问题通知如下：一、各级人事（职改）部门要认真贯彻落实《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，充分尊重企业的人事管理权。

要坚持和完善企业专业技术职务聘任制，强化竞争机制，破除实际上存在的专业技术职务终身制，实现专业技术人员能上能下，作为企业劳动、人事、工资制度改革的重要组成部分。

二、按照《全民所有制工业企业转换经营机制条例》规定，企业在转换经营机制过程中应对专业管理人员和技术人员实行聘任制、考核制。

企业的权按照生产经营和技术工作的需要，自主设置本企业有效的专业技术职务，按照专业技术人员履行岗位职责的能力和工作态度择优聘任。

坚持科技是第一生产力的原则，充分尊重知识，尊重人才，逐步完善企业内部的专业技术职务聘任制度。

聘任期间享受企业规定的工资待遇。

各级人事（职改）部门不再对企业的专业技术职务进行职数或结构比例控制。

企业内部有效的专业技术职务不等同于经国家统一评定或统一考试取得的专业技术资格。

三、事业单位专业技术职务按经费来源实行分类管理：１．实行企业化经营，不需财政拨付经费的事业单位，在工资总额随同经济效益增长的基础上，可参照对企业的有关规定，由本单位根据实际工作需要自主设置在本单位有效的专业技术职务和合理的结构比例，并报上级人事（职改）部门备案。

人事部职业资格证书制度暂行办法第一章总则第一条根据国务院批准的人事部"三定"方案(国办发[1994]60号)和《关于加强职称改革工作统一管理的通知》国办发[1995]1号制定本暂行办法。

第二条国家按照有利于经济发展、社会公认、国际可比、事关公共利益的原则，在涉及国家、人民生命财产安全的专业技术工作领域，实行专业技术人员职业资格制度。

第三条专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和执业资格。

从业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准;执业资格是政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。

第四条符合本办法第二条规定的专业，由国务院有关业务主管部门提出建立职业资格的申请，经人事部审核标准后，共同拟定具体实施方案并颁布实施。

第二章从业资格第五条从业资格通过学历认定或考试取得。

具备下列条件之一者，可确认从业资格：(一)具有本专业中专以上学历，见习&mdash;年期满，经单位考核合格者;(二)按国家有关规定已担任本专业初级专业技术职务或通过专业技术资格考试取得初级资格，经单位考核合格者;(三)在本专业岗位工作，经过国家或国家授权部门组织的从业资格考试合格者;第六条从业资格确认工作由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门会同当地业务主管部门组织实施。

第三章执业资格第七条执业资格通过考试方法取得。

参加执业资格考试的报名条件根据不同专业另行规定。

第八条执业资格考试工作由人事部会同国务院有关业务主管部门按照客观、公正、严格的原则组织进行。

第九条执业资格考试由国家定期举行。

考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间，所取得的执业资格经注册后，全国范围有效。

第十条凡符合规定条件的中华人民共和国公民，均可报名参加执业资格考试。

关于加强对专业技术资格考试工作的领导、监督、检查的通知各省、自治区、直辖市及计划单列市职改办公室，国务院各部委、各直属机构职改部门：1990年开始进行专业技术资格考试试点以来，专业技术资格考试工作有了很大发展。

今年资格考试量大面广，共有六个系列十四个层次，报名参加考试的将超过200万人，因此各级职改部门必须切实加强对资格考试的领导，认真监督和检查。

根据国务院职改领导小组关于资格考试"要继续抓好、严格把关、保证质量"的指示精神，现就有关问题通知如下：一、各级职改部门要充分认识资格考试工作的重要意义。

各地职改领导小组对各系列各层次的资格考试工作都必须加强领导，根据有关规定和要求，并结合自己的实际情况，全面规划、统筹安排，及时协调、解决各系列资格考试中出现的各种矛盾。

在考试工作的全过程中都必须加强监督、检查，发现问题，随即解决，解决不了时，立即上报。

二、认真贯彻执行国家关于资格考试有关政策规定和考试标准。

各地考试主管部门提出的具体规定和办法，须经当地职改部门审查同意后发布执行，并送人事部有关部门备案。

对于自行其是，随意放宽条件，降低要求，考试组织管理混乱的地方，经省、自治区、直辖市职改领导小组批准不予承认其考试结果，并追究有关部门的责任。

三、及时了解掌握各系列资格考试工作的进展情况。

按照资格考试的有关规定，对报名、准考证号编排、考场设置、考试实施和评卷登分等环节的工作进行及时检查和有效监督。

特别是要加强县级考场的管理，制定具体措施，严格考风考纪，确保考试的公正和有效。

对考试工作中出现弄虚作假、徇私舞弊等问题，要坚决纠正，严肃处理。

对问题严重的地区，职改部门应责成考试主管机构及时进行整顿，并有权暂停该地区的考试。

四、严格执行考试回避制度。

凡参与考试组织管理工作（包括报名、准考证号编排、考场设置、试卷运送、保管、监考、评卷登分等）的人员，一律不得参加该项考试或培训工作。

如有直系亲属参加考试，工作人员本人应主动提出回避。

中央职改领导小组关于实行专业技术职务聘任制工作中若干
问题的原则意见
【法规类别】科技人员
【发布部门】中央职称改革工作领导小组(已变更)
【发布日期】1987.06.01
【实施日期】1987.06.01
【时效性】现行有效
【效力级别】团体规定
中央职改领导小组关于实行专业技术职务
聘任制工作中若干问题的原则意见
（一九八七年六月一日）
各省、自治区、直辖市人民政府，中央和国家机关各部委、各直属机构，总政治部，各人民团体：
去年，全国职称改革工作按照中央的部署在高教、科研、卫生三个系统的省市、部委直属单位展开和在中央职称改革工作领导小组批准的单位试点。

一年多的实践证明，职称改革工作的进展总的说来是健康的、顺利的，取得了初步成效。

为了适应当前的改革形势，进一步推进专业技术职务聘任工作，放宽放活对科技人员的政策，现对各地区、各部门在职称改革工作中遇到的一些共同性问题，提出下列原则意见。

各地区、各部门可结合各自的实际情况，制定具体规定或办法。

一、兼任专业技术职务问题
行政领导一般不兼任专业技术职务。

确需兼任的，必须符合相应职务任职条件，并由单位详细阐述兼职理由，报上级主管部门审批后，按规定的手续聘任。

兼职人员应履行相应的职责。

对兼任职务应认真审核，兼任高级职务的更应从严掌握。

兼职人员按行政职务领取工资的，可不占专业技术职务指标。

专业技术人员在外单位兼任专业技术职务的问题，按国务院有关规定执行。

二、离退休专业技术人员的任职资格评审问题
已办理离退休手续的专业技术人员，凡一九八三年九月一日以前已获职称的人员，应和其他已获得职。

关于印发《专业技术资格评定试行办法》的通知各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢文号：人职发〔1994〕14号发文时间：1994-10-31各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（人事劳动）厅（局）、职改办，国务院各部（委）、各直属机构人蔃（干部）部门：我部会同有关部委制订的中、高级专业技术资格评审条件已经陆续颁布。

为规范评定组织、统一评定程序、保证评定质量，现将《专业技术资格评定试行办法》印发给你们，请遵照试行。

实行专业技术资格制度，是深化职称改革的一项重大措施，必须有领导、有步骤地在国家确定实行专业技术资格的专业范围内，按照颁发的中、高级技术资格评审条件，积极稳妥地进行专业技术资格的评定。

各地各部门在试行中有什么问题和意见，请告我部专业技术人员职称司。

专业技术资格评定试行办法一、总则第一条为适应社会主义市场经济的发展，贯彻实施科学技术进步法，保证客观、公正、准确地评定科技人员的中、高级专业技术资格（即职称，下同），为用人单位科学、合理地使用人才提供服务，制订本办法。

第二条专业技术资格是学术技术水平的标志，一般没有岗位、数量的限制，不与工资等待遇挂钩，可作为聘任专业技术职务的依据。

国家通过制定标准条件，实行宏观控制。

第三条人事部会同有关主管部门制定、颁发的中、高级专业技术资格评审条件，是评定科技人员是否具备相应专业技术资格的标准。

第四条专业技术资格评定实行分级管理，由政府人事（职改）部门授权组建具有权威性、公正性的跨部门、跨单位的同行专家组成的评审组织，按照颁布的标准条件和规定程序对申请人进行评价。

第五条凡申请评定专业技术资格的人员，均适用本办法。

按照本办法取得专业技术资格的人员，由政府人事（职改）部门颁发资格证书。

二、组织第六条专业技术资格评审委员会（下称评委会），是负责评审科技人员是否符合相应资格条件的组织。

评委会按评审条件划分的专业组建。

一般性专业正高级评委会由有关部委或具备组建条件的省、自治区、直辖市人事（职改）部门提出申请，人事部批准组建；副高级评委会由人事部授权具备组建条件的有关部委或省、自治区、直辖市批准组建，报人事部备案；中级评委会的组建由省、自治区、直辖市人事（职改）部门参照上述原则决定。

关于专业技术职称评定有关事项的说明关于专业技术职称评定有关事项的说明⼀、专业技术职务系列及其档次划分我国专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改⾰⼯作领导⼩组审核后报国务院批准。

⽬前，专业技术职务共有29个系列。

专业技术职务⼜分为⾼、中、初级三个档次，其中有的系列⾼级专业技术职务⼜分为正⾼级和副⾼级两个层次，部分系列初级专业技术职务⼜包含了助理级和员级两个层次。

（其中，⼯程序列专业繁多，具体情况登陆“⼤连⼈才”报名系统可查阅）⼆、专业技术资格取得⽅式根据国家有关规定，专业技术资格取得⽅式主要有三种：考核确定、专业技术资格评审和专业技术资格考试。

l、考核确定。

按照⼈职发[1990]4号和⼈职发[1991]11号⽂件规定，对普通⾼校全⽇制统招中专以上学历毕业⽣(不含“五⼤”毕业⽣)、见习期满，经考核合格即可确定相应的专业技术资格，不需再进⾏评审。

具体⽅法是单位对专业技术⼈员在规定时问内，从事本专业技术⼯作的表现情况及⼯作业绩提出考核意见，报审核机关进⾏核准。

其中，初级资格由⾏业主管部门或区市县⼈事⾏政部门确定，中级资格由市⼈事⾏政部门确定，⾼级资格由省⼈事⾏政部门确定。

2、评审。

由专业技术⼈员提供从事本专业技术⼯作的能⼒，⽔平、贡献⽅⾯的综合业绩材料，由其所在⾏业专家组成的评审委员会对其进⾏综合考核评定和审议，以确定其是否能获得相应级别的专业技术资格。

3、考试。

符合报考条件的专业技术⼈员，参加国家、省、市组织的专业技术资格考试，成绩合格者即可取得相应级别的专业技术资格。

按政策规定，凡国家实⾏统⼀考试的专业系列，均不再组织开展评审⼯作。

三、考核确定专业技术资格的办理程序(⼀)考核确定的系列(专业)、级别：根据国家有关规定，博⼠后出站⼈员可考核确定副⾼级专业技术资格；取得博⼠学位或取得硕⼠学位从事本专业技术⼯作2年以上可考核确定中级专业技术资格；取得全⽇制⼤学学历从事本专业技术⼯作1年以上可考核确定助理级专业技术资格；取得全⽇制⼤专学历从事本专业技术⼯作1年以上可考核确定员级专业技术资格，从事本专业技术⼯作3年以上可考核确定助理级专业技术资格；取得全⽇制中专学历从事本专业技术⼯作1年以上可考核确定员级专业技术资格。

人事部关于印发《经济专业技术资格考试暂行规定》及其《实施办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 人事部关于印发《经济专业技术资格考试暂行规定》及其《实施办法》的通知（人职发（１９９３）１号１９９３年１月６日）为适应我国加快改革开放和经济建设发展的需要，根据深化职称改革的精神和两年来经济人员资格考试的试点经验，决定在经济专业人员中实行中、初级专业技术资格考试制度。

现将《经济专业技术资格考试暂行规定》及《实施办法》印发你们，望结合各地区、各部门的实际贯彻执行。

附件１经济专业技术资格考试暂行规定第一条为加强经济专业队伍建设，提高经济人员素质，客观公正地评价和选拔人才，充分发挥经济人员在社会主义现代化建设中的积极性和创造性，根据深化职称改革、使我国专业技术资格考试制度纳入对外开放总格局的精神，特制定本规定。

第二条经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。

资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。

参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格。

以后不再进行经济专业中、初级职务任职资格的评审工作，各地区、各部门为评定相应经济专业职务任职资格进行的考试也不再进行。

第三条按本规定通过全国统一考试获得经济专业中、初级资格的人员，表明其已具备担任相应职务的专业技术水平和能力。

资格不与工资待遇挂钩。

单位根据实际需要自主决定获得资格人员的职务和工资待遇。

第四条经济专业中级资格考试分甲、乙两种。

甲种考试为该资格应具备的专业水平和业务能力的考试。

乙种考试为经济基础理论和专业知识的考试，凡不具备规定学历的人员，必须取得乙种考试合格证书，方能参加甲种考试。

专业技术类职业资格与职称对应关系国务院清理标准〔职业资格〕，通过国家统一考试，取得质量专业职业资格证书的专业技术人员，该职业资格仍然有效，今天我主要给大家分享专业技术类职业资格与职称对应关系，希望对你们有帮助!去年，湖北省人社厅发布文件，〔造价工程师〕等13项准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格直接对应相应系列和层级的职称，两者具有同等效力。

《部分专业技术类职业资格与职称对应表》如下：各市、州、直辖市、神农架林区人力资源和社会防护局、省直各有关部门、大型企事业单位:为落实落实省委办公厅、省政府办公厅印发关于深入职称制度改革的实施看法的通知(鄂办发〔2017〕60号)精神，促进职称制度与职业资格制度的有效衔接，进一步减少重复评审，降低社会用人成本，现就我省部分专业领域专业技术资格与职称建立对应关系通知如下:一、通过国家统一考试并取得注册〔消防工程师〕、注册核〔安全工程师〕、房地产估价师、造价工程师、注册城乡规划师、注册测量员、注册计量工程师、注册安全工程师、注册测绘师、〔注册〔会计〕师〕、注册建筑师、〔建筑工程〕师、勘察〔制定〕注册工程师等13项准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格与对应系列和层级的职称，两者具有同等效力。

二、通过国家统一考试，取得卫生技术、经济、统计、会计(审计)、通信、计算机软件、出版、翻译、航运等9项专业资格证书的专业技术人员，具有与对应系列和层级的专业职称，按现行国家职业资格制度和专业职称制度的有关规定执行。

三、国务院清理标准职业资格，通过国家统一考试，取得质量专业职业资格证书的专业技术人员，该职业资格仍然有效，对应于相应层级的工程系列质量专业职称。

四、用人单位是专业技术岗位聘任工作的主体，关于符合上述相应条件的人员，用人单位可以按照专业技术岗位比例、岗位条件和就业程序，有序开展就业工作。

其他不相应的专业技术资格按国家现行政策执行。

五、有关行业主管部门应指导用人单位和评委会做好对应的职称和职业资格工作，强化专业技术人员队伍建设，激发人才革新，创造创业活力。

专业技术职称管理办法为加强单位专业技术人员管理，建立健全专业技术职称评聘及考核管理体系,不断提高专业技术队伍综合素质，充分调动专业技术人员的积极性和创造性，特制定本办法。

同时具备下列条件的人员,均属专业技术人员:(一)经具有资质的各级评审委员会评审或者考试认定 ,取得专业技术职称任职资格证书人员。

(二)在专业技术或者专业管理岗位,从事机电、机械、电气、煤化工、工业及民用建造、计算机、通信、经济、会计、统计、审计、档案、政工等工作人员。

专业技术人员任职资格评审工作由集团公司职改工作领导小组统一领导，单位工作小组办公室设在单位人力资源部，负责专业技术人员评审资料的采集整理、组织安排及日常管理工作,同时按照上级规定的评审权限设立单位相关专业评审委员会，负责单位有关专业不同等级的专业技术任职资格评审工作。

参加专业技术职称评审人员的基本资格条件(一)属国家高考统招取得大专及以上学历 ,所学专业属工程类，且从事与本专业相同或者相近的专业技术岗位人员，可参预本专业技术职称认定或者评审。

后继取得大专及以上学历人员，原则上不得进入专业技术人员序列，因个人专业技术水平高、能力强，被破格选拔到与其专业相同或者相近的工程专业技术岗位工作，可参预本专业技术职称评审，否则,不予评审。

(二)属国家高考统招的老中专毕业生,已属专业技术人员范围的，按照上级规定条件可继续参评或者通过考试取得更高一级专业技术职称。

(三)单位现有专业技术人员符合专业技术任职资格晋升评审或者考试的人员。

(四)不在专业技术或者专业管理岗位且个人所学专业与岗位不同或者不相近人员，不参预本专业岗位职称评审或者考试。

参加专业技术职称考试和评审的专业范围(一)考试专业范围：经济系列和计算机、通信等专业经济、会计、统计、审计、计算机、通信等专业岗位的人员，专业技术任职资格的取得，按规定必须参加国家统一组织的考试，不同等级的专业技术任职资格报考及审批条件，按照国家和陕西省有关规定执行。