2013年高中历史 电子题库 第七单元 第23课 知能演练轻松闯关 新人教版必修1
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2013年高中历史电子题库第三单元第7课知能演练轻松闯关新人教版必修11.(2012·某某耀华中学高一月考)有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
”这里“转折点”指的是( )A.《权利法案》剥夺了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主立宪制确立解析:选B。
光荣革命后,英国颁布了《权利法案》,《权利法案》限制了王权,确立了议会主权,使国家权力重心由国王转移到了议会,故B项正确。
2.2011年5月17日,英国女王伊丽莎白二世到访爱尔兰,受到热烈欢迎。
目前英国女王的主要职责是( )A.任命首相B.制定宪法C.代表国家参加各项重大活动D.领导政府解析:选C。
君主立宪制下的英国国王“统而不治”,作为国家象征的地位更为突出,目前英国女王的主要职责是代表国家参加各项重大活动。
3.(2012·某某襄阳高一检测)魏源《道光洋艘征抚记(上)》“七月洋(英国)酋伯麦及义律以五艘驶赴某某投书,书乃其国巴厘满衙门寄大清国宰相之词,多所要索:一、索货价[其初次来书,尚不敢显言烟价,但以货价为名;及见内地复书,不及禁烟之事,后遂显索烟价矣];二、索某某、某某、某某、定海、某某为市埠;三、欲共敌体平行……直隶总督琦善收书奏闻。
”文中的“巴厘满衙门”是( )A.内阁B.议会C.总督D.军队司令部解析:选B。
本题考查对英国政体的理解。
英国属于议会制的君主立宪制,议会属于权力的中心,所以结合材料商讨中英之间的贸易问题应是议会。
另外Parliament (国会)的译名,有“巴厘满”“巴里满”“巴力门”“巴力门会”等多种书写形式。
故选B。
4.英国首相事实上是国家政治生活中的最高决策者。
这是因为他( )①是政府首脑②掌握行政大权③不受议会监督④是国家元首⑤是议会多数党的领袖A.①②③④⑤ B.①②⑤C.①③④⑤ D.①②④⑤解析:选B。
2013年高中历史电子题库第七单元第23课知能演练轻松闯关新人教版必修11. (2012·山东莱州一中高一检测)《共同纲领》规定:“(新中国)为保证本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
”这表明新中国奉行的外交方针是( )A.独立自主的和平外交B.“一边倒”C.反对霸权主义和殖民主义D.“求同存异”解析:选A。
“保证本国独立、自由和领土主权的完整”反映了新中国要求独立自主,“拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新中国的和平外交政策,A项正确;B、C、D三项在题干的材料中均无法体现,排除。
2.新中国成立之初实行“一边倒”的外交政策,重点发展( )A.与周边国家的关系B.与第三世界国家的关系C.与社会主义国家的关系D.与亚洲国家的关系解析:选C。
考查对概念的理解分析能力。
“一边倒”就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边,使新中国不致处于孤立地位。
3.中国第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议,这次会议主要讨论的问题是( ) A.台湾问题B.香港问题C.中苏边界问题D.恢复印度支那和平问题解析:选D。
日内瓦会议的主题是讨论恢复印度支那和平问题。
4.(2012·湖北黄石二中高一调研)2012年3月14日,国务院总理温家宝答记者问时说,在叙利亚问题上,中国没有私利,不会偏袒任何一方,包括叙利亚政府。
我们将根据是非曲直做出自己正确的判断,并决定立场。
对叙利亚人民现在遭受的人道主义苦难,我们深表同情,已经并将继续参与国际人道主义援助。
中国也在用自己的方式加紧做叙利亚各方的工作,开启政治对话的进程。
这说明我国( )①坚持独立自主的和平外交政策②坚持维护世界的和平与稳定③反对国际政治经济旧秩序④在国际事务中发挥主导作用A.②③ B.①④C.③④ D.①②解析:选D。
③在材料中未体现;④“发挥主导作用”的说法错误;①②均正确且符合题意,故选D。
2013年人民版高二历史必修3电子题库专题七三知能演练轻松闯关1.“珍妮”纺纱机的发明使用成为工业革命序幕的原因是( )A.最早的机器B.以水力作动力C.引起棉纺织业发明的连锁反应D.推动了其他工业部门使用机器解析:选C。
英国的工业革命首先从棉纺织部门开始,之所以把“珍妮机”的发明使用作为工业革命的序幕,是因为它带来了棉纺织部门(而不是其他部门)发生的连锁反应,故答案为C。
2.能源短缺已成为一个严重的社会问题,为此我国把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周,倡议节约能源,历史上推动煤大量开采的关键性科学发明是( ) A.蒸汽机B.内燃机C.发电机 D.织布机解析:选A。
本题主要考查学生对基础知识的掌握。
蒸汽机的改良和应用,推动了煤的大量开采。
3.“它提供了治理和利用热能,为机械供给推动力的手段。
因而,它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。
”此段材料描述的发明是( )A.蒸汽机 B.纺纱机C.电动机 D.发电机解析:选A。
本题主要考查蒸汽机的影响。
注意材料“它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖”的信息判断,可知材料描述的发明是第一次工业革命中的蒸汽机的发明和应用。
4.19世纪80年代,卡尔·本茨等人发明的内燃机相继投入使用,其主要影响有( )①促进了汽车工业的诞生②催生了机械加工制造业③加速了石油化学工业的产生④推动了石油开采业的发展A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:选C。
内燃机作为汽车等新式交通工具的动力机,以汽油和石油为燃料,故C项符合题意;机械加工制造业诞生在19世纪初期,是第一次工业革命的成果之一,故排除含②的选项。
5.观察下列图片:注:图一是正在研究蒸汽机的瓦特;图二是英国人瓦特及其改良的蒸汽机;图三是根据1831年英国人法拉第实验做成的电流实验装置;图四是美国人爱迪生发明的电灯泡。
请回答:(1)联系图一至图四的内容及它们之间的关系,说明蒸汽机、电灯的发明研制过程中各自的特点。
2013年人民版高二历史选修1电子题库专题一二知能演练轻松闯关1.(2012·某某调研)雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是( )A.维护工商业奴隶主的利益B.巩固贵族的既得利益C.缓和社会矛盾,维护城邦统一D.征服其他城邦的需要解析:选C。
明确题干“公民”包括贵族、工商业奴隶主和平民,即梭伦是被雅典社会各阶层共同推举上台的,因此可判断出A、B、D三项错误。
2.《解负令》的颁布反映了当时雅典的城邦( )A.奴隶对人身自由和权利的要求B.工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐C.平民与贵族矛盾尖锐D.工商业奴隶主对奴隶的需求解析:选C。
结合《解负令》“废除债务奴隶制,限制土地兼并”这一核心措施及阶级矛盾激化的社会背景可知C项最佳。
3.梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则,主要是指( )A.财产等级制度的确立B.债务奴隶制的废除C.创立四百人会议D.提高公民大会的地位解析:选A。
财产等级制度的划分使工商业奴隶主得以参与政权,打破了贵族依靠门第和出身垄断政治权力的局面,故A项正确。
4.(2012·某某调研)依据财产等级制度的划分,下列哪一阶层获得的权益最多( ) A.贵族B.平民C.奴隶 D.工商业奴隶主解析:选D。
工商业奴隶主因经营工商业而获得丰厚利润,实力大增,故其获得的权益最多。
5.阅读下列材料:材料1:公元前594年的一个清晨,梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛,他径直走到一个大木框前,将木框中的木板翻转过来,刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;所有债务全部废除。
”这就是《解负令》。
材料2:我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。
——梭伦请回答:(1)材料1中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的?假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请阐述你的理由。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题一一知能演练轻松闯关1.1914年,萨拉热窝刺杀事件发生后,欧洲各国的媒体都进行了连篇累牍的报道(如下图)。
这一事件引起广泛关注是因为( )①欧洲各国都十分关注巴尔干形势②许多国家要利用该事件大做文章③采用刺杀手段引起了欧洲各国人民的愤怒④巴尔干地区的矛盾错综复杂,引人关注A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:选D。
刺杀斐迪南大公是塞尔维亚民族主义者的重大行动,具有一定的正义性,它不可能引起欧洲人民的普遍愤怒,故③不正确。
2.(2012·威海月考)下面图一到图二的变化反映了英国一贯的外交政策,这种外交政策是( )图一图二A.帮助欧洲大陆的弱小国家B.打破欧洲的均势格局C.维持欧洲大陆的势力均衡D.同欧洲列强结成联盟解析:选C。
要仔细体味两幅图画。
漫画中旁边站立者代表英国,坐在跷跷板上的两个人分别代表德国和法国,漫画反映出英国力图维持法国和德国之间的力量平衡,即英国传统的大陆均势政策。
3.在19世纪下半期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。
至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。
它们不“知足”的根本原因是( )A.每一个国家都已装备起强大的陆军B.这些国家的领导人特别贪婪C.资本主义的发展需要广大的殖民地D.基督教徒们需要更广阔的传教地域解析:选C。
注意题干的要求“根本原因”,A、B、D三项都是直接的、表面上的原因,根本原因应该从经济发展的角度来理解。
资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力。
4.“一战”前德国军国主义和极端民族主义泛滥的根本原因是( )A.德国的军国主义传统和民族传统B.德国民众受到了舆论的欺骗C.德国统治者对外扩张的强烈要求D.两大军事集团的敌对和竞争解析:选C。
注意结合德国的具体情况分析问题,根本原因应当从德国统治者的角度去考虑,正是德国统治者对外扩张的强烈要求,才会导致德国军国主义和极端民族主义泛滥。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题四三知能演练轻松闯关1.《联合国家宣言》和亚非会议决定共同推崇的原则是( )A.以集体行动消除对和平的威胁B.反对殖民主义C.维护人权和国家独立D.联合利用各国资源解析:选C。
亚非会议的原则有“反对殖民主义”和“维护人权和国家独立”,而“反对殖民主义”不是二者共有的。
2.对战后世界和平运动兴起的原因叙述正确的是( )A.和平是世界存在的唯一局势B.世界处在一片战争硝烟之中C.世界人民反战和平意识空前提高D.呼吁为各国之间的和平合作而斗争解析:选C。
战后,饱受战争伤害的世界人民掀起了反战和平运动,反战和平意识提高,C 项为正确答案。
3.第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点有( )①以反核运动为中心②参与阶层主要是学生③具有全球性特征④由分散走向统一A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④解析:选D。
本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解,主要考查归纳总结能力。
②“参与阶层主要是学生”,根据所学知识可知,世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加,所以第二次世界大战后世界反战和平运动参与阶层主要是学生的说法不合实际。
4.(2011·高考四川文综卷)下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。
它们( )①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守③展现了人类追求和平的持续努力④成为了解决国际争端的法律依据A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:选C。
本题主要考查历史知识迁移和材料解读能力。
根据题干提供的信息和所学知识可知②带有绝对化的倾向,如果各国普遍认同和自觉遵守人类就不会兵戎相见。
故选C项。
一、选择题1.下图为衔着橄榄枝的和平鸽,它来源于哪位著名画家( )A.毕加索B.齐白石C.徐悲鸿D.凡·高解析:选A。
和平鸽是西班牙画家毕加索的作品,他本人也被称为“和平鸽之父”。
2.下列图例哪一个是联合国的标志( )解析:选C。
"2013年人教版高二历史必修3电子题库(含解析)第七单元第19课知能演练轻松闯关 "1.(2012·广州调研)1958年,在军委扩大会议上,毛泽东说,“原子弹就是那么大的东西。
没有那个东西,人家就说你不算数。
”张爱萍将军说:“再穷,我们也要有一根打狗棍。
”文中的“人家”和“狗”主要是指( )A.占据和控制台湾的国民党反动当局B.阻挠中国恢复联合国合法席位的势力C.垄断核武器和空间技术的超级大国D.死灰复燃的日本军国主义势力解析:选C。
解题过程中应该抓住“1958年”和“原子弹”这两个有效信息,结合教材明确本题立意的考点是“两弹一星”战略,然后从题干表述中可知本题考查的是战略决策的背景:即美、苏对核武器和空间技术的垄断增加了我国的国防压力。
2.烟标用于烟草各类制品的包装纸上,种类繁多,图文精美,蕴藏着社会变迁的丰富信息,是名副其实的记录历史的载体。
右面这枚烟标反映的史实是( )A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.中国成功发射“东方红一号”C.中国成功发射“神舟5号”D.中国首枚自行研制的火箭发射成功解析:选B。
正确解读图片,图片显示的是东方红卫星发射的纪念烟标。
3.20世纪中期,科学技术成果往往最先应用于( )A.文化领域B.教育领域C.军事领域D.政治领域解析:选C。
解答本题首先要注意时间限制,20世纪中期正是第二次世界大战或二战后初期,这一时期科学技术成果往往最先应用于军事领域。
4.电影《邓稼先》以我国秘密研制原子弹为背景,讲述了以“两弹元勋”邓稼先为代表的老一辈科学家在极端艰苦的条件下为国家秘密研制原子弹、氢弹而无私奉献一生的感人事迹。
这体现出( )①老一辈科学家的无私奉献和自我牺牲精神②邓稼先是中国知识分子的优秀代表③其成就促进了我国国防科研事业的发展④邓稼先为中国核武器的研制做出了卓越贡献A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④解析:选C。
作为“两弹元勋”,邓稼先为国防事业的发展做出了杰出贡献,体现出老一辈科学家的奉献精神,①②③④都正确,故答案为C。
2013年人民版高一历史必修1电子题库专题五三知能演练轻松闯关1.(2012·湛江学业水平检测)十一届三中全会以后,党和国家的工作重心转向以经济建设为中心,外交策略也发生相应调整,主要目标是( )A.打破西方对中国的孤立政策B.反对霸权主义,维护世界和平C.解决国家安全问题D.联合美国对抗苏联解析:选B。
本题考查学生对问题的理解能力。
A项早在20世纪70年代就已实现,C 项本身不存在,改革开放以后我国实行不结盟的外交政策,即不与任何大国结盟,故排除D 项。
和平与发展成为时代主题,主要目标是反对霸权主义,维护世界和平。
2.“中国不屈从于任何外来压力,不同任何大国或国家集团结盟……坚决反对任何国家以任何借口对别国主权和内政进行干涉。
”这段材料直接反映了( ) A.独立自主和平外交B.不结盟政策C.和平共处五项原则D.多边外交解析:选B。
“不同任何大国或国家集团结盟”是解答本题的关键。
A、C、D都是中国的外交政策,其中A是任何时期都不变的根本原则,C、D是具体方针,但与材料不符。
3.正在全力推进现代化的中国,积极主动地融入经济区域集团化这一世界经济发展的潮流。
2001年,中国在上海成功举办的第九次领导人非正式会议是( ) A.亚太经合组织会议B.北美自由贸易区会议C.东南亚国家联盟会议D.上海合作组织会议解析:选A。
本题考查学生对基础知识的再认再现能力。
2001年,中国在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
4.2011年6月15日,胡锦涛主席在阿斯塔纳出席了某组织峰会并发表讲话:“10年来,各成员国团结一致、密切协作……我们创立了新型国家关系模式,把‘世代友好,永葆和平’的思想以法律形式确定下来,标志着本组织成员国睦邻互信和团结协作达到前所未有的高水平。
”该组织应是( )解析:选A。
本题考查上海合作组织。
由“10年来”可知该组织成立于或者中国参加于2001年,由此排除B、C;由“新型国家关系模式……睦邻互信和团结协作”可以排除D。
2013年人民版高二历史选修1电子题库专题三二知能演练轻松闯关1.(2012·常州高二模块测试)“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。
”这是对哪次改革的描述( )A.梭伦改革B.商鞅变法C.李悝变法D.孝文帝改革解析:选D。
“森林民族的原生文化”与“中原文化”指的是游牧文化和农耕文化,结合所学可知应选D项。
2.(2012·苏州高二检测)在中国古代史上,民族融合的最主要历史作用是促进了( ) A.少数民族的封建化B.游牧民族的农业化C.各民族间的经济文化交流D.统一的多民族国家的形成、发展和巩固解析:选D。
民族融合的过程中,各族相互学习,共同进步,增加了交流,减少了隔阂,有利于大一统局面出现,故D项最佳。
3.北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程从经济发展角度看,实质上是( )A.封建化的过程B.农业化的过程C.工业化的过程D.汉化的过程解析:选B。
题干中的关键限制信息是“经济发展角度”。
4.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会进程的发展来看,其最主要的表现是( )A.改变了单一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族的融合解析:选B。
社会进程主要指社会制度形态,由低级向高级的发展过程,包含量变和质变两个层次。
两次改革的相同影响较多,但关键是促进政权的封建化。
5.阅读材料:材料1:凡秋耕欲深,春夏欲浅。
——《齐民要术·耕田第一》材料2:西晋初年与北魏末年户口数比较请回答:(1)从材料1、2中可得出怎样的信息?(2)分析材料3中北魏末年户口数增加的有利因素。
答案:(1)材料1反映出当时人们重视因地制宜、因时制宜进行农业生产。
材料2户口数增加表明北魏时期农业生产的发展及游牧民族生活逐步农耕化。
(2)黄河流域的统一提供了安定的社会环境;均田制的推行、农民负担的调整;牛耕的广泛使用,新的耕作技术的推广;政府重视兴修水利;北方民族大融合局面的出现。
2013年人教版高二历史选修1电子题库第七单元第1课知能演练轻松闯关1.(2012·安阳高二期末考试)19世纪中期,俄国农奴制已成为社会发展的阻碍,主要是因为它( )A.不利于加强沙皇专制统治B.败坏了俄国的国际形象C.不利于工业资本主义发展D.不利于民主思想的传播解析:选C。
19世纪中期,在工业革命的推动下,工业资本主义的发展成为不可阻挡的历史潮流。
然而,农奴制的存在,严重地制约和影响了俄国工业革命的发展,造成了俄国的落后。
因此,C项是符合题目要求的正确答案。
2.(2012·咸阳高二期末考试)17世纪,俄国确立了农奴制度。
19世纪中期,农奴制依然在俄国盛行。
下列对农奴的叙述不.正确的是( )A.农奴没有人身自由B.农奴有一定的生活资料C.农奴要依附于领主生存D.农奴没有任何生产资料解析:选D。
农奴虽然没有人身自由,但拥有一定的生产资料和生活资料。
他们除了耕种领主的土地之外,还有自己的份地需要耕种。
因此,D项的叙述是不正确的。
3.19世纪中叶,俄国工业的发展,要求突破农奴制的束缚,在思想领域具体表现在( ) A.农民的骚动B.新思潮的涌动C.十二月党人起义D.克里米亚战争解析:选B。
本题旨在考查学生的理解能力。
19世纪中叶,农奴制度的存在已经成为俄国工业发展的最大障碍,而新思潮的涌动是俄国工业发展在思想领域的反映。
本题容易误选D 项,克里米亚战争是俄国农奴制改革的外因。
4.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑。
前所未有过的觉醒时期开始了。
”“觉醒”是指人们认识到俄国( )A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋敝D.吏治腐败解析:选B。
本题实际上考查克里米亚战争俄国战败的根本原因。
根据所学知识可知,正是腐朽的封建农奴制造成了俄国的战败结局。
5.阅读下列材料:材料1:19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表材料2:1861请回答:(1)材料1、2分别反映了什么历史现象?(2)这种现象说明了什么?还有哪些主要表现?(3)导致这种现象出现的历史根源是什么?解析:本题主要考查学生依据图表解答问题的能力。
"2013年人教版高二历史必修3电子题库(含解析)第七单元第20课知能演练轻松闯关 "1.关于1956年“百花齐放,百家争鸣”方针的提出,下列不符合史实的是( )A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训解析:选A。
由于一些政治运动的扩大和“文化大革命”的到来,一些学术问题被当成政治问题,甚至学术争论被说成是阶级斗争,所以说“确保了学术文化事业此后十多年的繁荣”是不正确的。
B、C、D三项符合史实。
2.(2012·淮安模拟)人们对某时期的景象用戏言表示:跑了吭大吭,看个沙家浜;跑着上气不接下气,看个红灯记;朝鲜电影哭哭笑笑,越南电影飞机大炮,阿尔巴尼亚电影莫名其妙,中国电影新闻简报。
该时期最可能是在( )A.反右斗争扩大化中B.“文化大革命”中C.1958年“大跃进”中D.人民公社化运动中解析:选B。
本题考查获取和解读信息能力。
由“沙家浜”、“红灯记”、“越南电影飞机大炮”可看出“双百”方针受到严重冲击和破坏,文艺界呈现出“百花凋零”的局面,这是“文革”中的景象。
3.在社会主义现代化建设的新时期,我国文艺工作的总方向是( )A.“百花齐放”,“百家争鸣”B.全面繁荣社会主义物质文明C.文艺为人民服务,为社会主义服务D.加强与西方的文化交流解析:选C。
1979年10月,中国文学艺术工作者第四次代表大会提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”,作为新时期文艺工作的总方向。
4.20世纪80年代,为推动文学创作的发展,我国设立了( )A.全国作家协会B.茅盾文学奖C.冰心文学奖D.巴金文学奖解析:选B。
本题旨在考查学生的再认再现能力。
茅盾文学奖于1981年设立,首届评选在1982年确定,评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。
一、选择题1.“百花齐放”与“百家争鸣”两个方针适用的领域分别是( )A.意识形态与科学技术B.文学艺术与意识形态C.文学艺术与科学技术D.科学技术与文学艺术解析:选C。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题六一知能演练轻松闯关1.(2012·青岛月考)2011年国际关系领域出现了阿拉伯之春(中东乱局)、伦敦之夏(社会骚乱)、华盛顿之秋(“占领华尔街”)、平壤之冬(金正日逝世)等重大事件,这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现( )A.缓和与紧张、和平与动荡并存B.国际恐怖主义泛滥C.乱象丛生,危机重重D.“一超多强”的局面被打破解析:选A。
考查对当今世界局势的理解。
关键信息是:“阿拉伯之春”“伦敦之夏”即可知当今的局势是缓和与紧张、和平与动荡并存。
2.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。
”该材料表明( )A.世界格局多极化趋势不断加强B.美国并未放弃霸权政策C.两极格局结束单极世界形成D.美国与世界各强国之间势均力敌解析:选A。
本题考查多极化趋势。
从材料信息可知当时苏联已解体,两极格局结束;美国企图建立单极世界,但日益受到各方面的压力,故选择A项。
B项虽正确但未反映“另一方面”,不全面,C、D两项是错误的。
3.日益猖獗的索马里海盗行为引起了国际社会的强烈谴责。
目前,已有包括中国在内的美国、俄罗斯、印度、日本等多国政府都已加入打击海盗犯罪之行列。
中国海军的护航不能体现的是( )A.中国积极履行国际义务的负责任大国形象B.充分体现中国政府以人为本、执政为民的理念C.充分体现中国军队维护国际与地区和平安全的积极态度D.恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源解析:选D。
D项表述本身明显错误并且中国海军的护航也不能体现D项。
4.一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系……世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。
2013年人民版高二历史必修3电子题库专题七一知能演练轻松闯关1.法国数学家和天文学家拉普拉斯说:“不会产生两个牛顿,因为要发现的世界只有一个。
”牛顿“发现世界”的标志是( )A.《自然哲学的数学原理》的发表B.《论动体的电动力学》的发表C.《关于正常光谱的能量分布定律的理论》的发表D.自由落体定律的创立解析:选A。
解答本题首先要明白牛顿发现世界指什么。
根据所学知识可知,牛顿发现世界指牛顿经典力学体系的建立,而牛顿经典力学体系建立的标志是《自然哲学的数学原理》的发表。
2.“他通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临,他告诉世人:自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的。
”该句中的“规律”是指( )A.万有引力定律B.物质的辐射能以能量量子的整数倍跳跃式地变化C.自由落体定律D.时间和空间随着物质运动速度的变化而变化解析:选A。
本题考查获取信息和解读信息的能力。
材料中的“伟大著作宣告了科学时代的来临”可以判断是牛顿力学的内容。
“自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的”,“规律”指万有引力定律。
3.牛顿有一种理论,适用于一切天体运动和宇宙中的所有物体,在生产和实验中得到了广泛的应用和验证。
这些应用不.包括( )A.计算地球的平均密度B.解释潮汐的成因C.验证太阳的温度D.发现海王星解析:选C。
这一理论指的是万有引力定律,验证太阳的温度与此无关。
4.“这一发现成为20世纪物理学研究的基础,从那个时候起,几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”对此理解正确的是( )A.经典力学仍然有顽强的生命力B.量子理论是20世纪人类最有成就的理论C.相对论解决了热辐射的问题D.肯定了量子理论对现代物理学的重要意义解析:选D。
本题考查学生获取信息和解读信息的能力。
从材料中的“20世纪物理学研究的基础”“分子”“原子”和“能量过程”等信息判断,可知题干材料评论的是量子理论对现代物理学的重要意义。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题二一知能演练轻松闯关1.下面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)。
图中的数据主要说明 ( )A.一战使西欧的工业生产严重下降B.德法实力与英国难以抗衡C.一战后英国工业生产超过了德国D.一战对德国打击很小解析:选A。
本题考查阅读理解图表材料并得出历史结论的能力。
注意图中三个国家数据的共同特点:都比一战前有所减少。
这说明一战使西欧普遍衰落了,工业生产都明显下降。
故A项符合题意。
2.(2012·海口期中检测)威尔逊认为:“我们应当以资本供给世界,而谁以资本供给世界,谁就应当管理世界……”下列各项体现了这一思想的是 ( )A.放弃中立,参加一战B.召开华盛顿会议C.签订凡尔赛和约D.提出“十四点和平纲领”解析:选D。
本题主要考查一战后美国的对外政策。
从威尔逊的话中不难看出,美国凭借强大的经济实力妄图称霸世界,为此美国提出了“十四点计划”。
故此D项最能体现威尔逊的外交思想。
3.《凡尔赛和约》中未能最后解决的问题是 ( )A.德国边界问题B.殖民地问题C.德国军备问题D.赔款问题解析:选D。
《凡尔赛和约》明确规定,德国必须向协约国集团提供赔偿,但具体赔偿总额与方式需要由巴黎和会以后专门成立的赔偿委员会来确定。
故《凡尔赛和约》未能最后解决赔款问题。
4.美国在华盛顿会议上曾支持中国收回山东主权和废除二十一条,其主要意图是 ( ) A.维护中国的领土完整B.削弱日本的在华优势C.表示对中国人民的友好D.拉拢蒋介石集团解析:选B。
本题主要考查辨别历史事物和解释历史现象的能力。
美国支持中国收回山东主权肯定是有它的战略意图的。
当时美国与日本在争夺中国的问题上矛盾激烈。
美国支持中国的目的就是为了防止日本独霸中国,故此B项才是美国真正的意图。
一、选择题1.右图是巴黎和会的会场。
巴黎和会上解决的最主要问题是 ( )A.成立联合国B.武装干涉苏俄C.维护欧洲的和平D.处置战败的德国解析:选D。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题二二知能演练轻松闯关1.下图是洛迦诺会议的会场,在这次会议上签订了《洛迦诺公约》,下列关于洛迦诺公约作用的表述,不.准确的是( )A.改善了法德关系B.德国趁机摆脱了凡尔赛体系的束缚C.有利于欧洲的稳定D.有利于德国重返政治大国行列解析:选B。
本题主要考查辨别历史现象的能力。
《洛迦诺公约》使得德国的政治地位大大提高,但还远未摆脱凡尔赛体系的束缚。
故此B项表述不符合史实。
2.《非战公约》的主要倡导者是( )A.法国、美国B.英国、法国C.美国、德国D.英国、美国解析:选A。
本题主要考查基础知识的识记能力。
《非战公约》的最早倡导国是法国,其次是美国。
故此A项符合题意。
3.1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15个国家在巴黎作为创始国签署了《非战公约》。
到1933年,包括中国在内的六十多个国家或地区加入这个公约。
关于《非战公约》的评价不.正确的是( )A.《非战公约》具有虚伪性的一面B.《非战公约》包含有以和平方式解决国际争端这一国际法准则C.《非战公约》对蓄意发动战争的国家具有一定的制约作用D.《非战公约》可以完全制止战争解析:选D。
本题考查评价历史事物的能力。
《非战公约》不可能完全制止战争,D项的说法过于绝对,过分夸大了《非战公约》的作用。
故D项符合题意。
4.(2012·济南期中检测)《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试,但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力,这主要是因为( )A.《非战公约》对列强根本毫无约束B.列强各自保留条件,为其以后发动战争埋下了伏笔C.《非战公约》不尊重和平D.《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则解析:选B。
本题主要考查《非战公约》的内容。
在《非战公约》签订的同时,帝国主义列强纷纷提出自己的保留条件,这就使得公约对战争的约束力大大削弱。
故此B项符合题意。
一、选择题1.《洛迦诺公约》的签订( )①暂时解决了欧洲安全问题②改善了法德关系③有利于当时国际关系的稳定④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤ D.①②③⑤解析:选D。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题五二知能演练轻松闯关1.20世纪以来,阿以之间共爆发了五次中东战争。
其中前四次中东战争对中东国家产生的最深远影响是( )A.阿以双方矛盾加剧B.美苏大国介入增加了中东问题的复杂性C.中东走上和平进程的道路D.阿以双方得以相互理解与承认解析:选C。
本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。
注意题干的要求是深远影响,第四次中东战争后,阿以双方走上了和平谈判的道路,这是对中东地区最深远的影响。
故C 项符合题意。
2.下列关于1947年联合国大会关于中东地区决议的说法,正确的是( )A.有利于阿拉伯国家B.公正合理C.英国继续在巴勒斯坦实行委任统治D.有利于犹太国家解析:选D。
由于美国的干涉,决议结果有利于犹太国家,引发阿拉伯国家不满,导致第一次中东战争。
3.自“贝尔福宣言”发表以来,中东地区阿以冲突就不时发生,那么导致中东地区动荡不安的关键是( )A.不同的宗教信仰B.地区恐怖主义C.排他性的主权要求 D.英国的殖民统治解析:选C。
中东地区阿以冲突就不时发生的关键原因是各自提出的排他性的主权要求。
4.第二次世界大战后,下列国家和地区出现的分裂局面至今未解决的是( )①两德分立②巴以分治③朝鲜分裂④印巴分治A.①② B.①③C.②③ D.③④解析:选C。
1990年两德重新统一,根据蒙巴顿方案,1947年印、巴分立,虽然至今仍有种种矛盾,但已不存在印巴重新统一的问题。
一、选择题1.(2012·太原月考)中东地区近年来西方大国纷纷涌入,加剧这一地区的动荡,它们参与争斗的出发点是( )A.维护世界和平 B.保护犹太人安全C.实施战略控制 D.同情阿拉伯人解析:选C。
本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。
注意一定要透过事物的表象看到其本质。
西方大国介入中东问题都打着维护和平的幌子,其实都是想控制这一地区,为本国的总体战略服务。
故C项符合题意。
2.中东战争及巴勒斯坦地区问题的核心是( )A.犹太民族和阿拉伯民族的矛盾B.联合国关于巴勒斯坦分治方案的合理性C.恢复巴勒斯坦人民家园的权利问题D.犹太教与伊斯兰教的矛盾解析:选A。
"2013年人教版高二历史必修3电子题库(含解析)第二单元第7课知能演练轻松闯关 "1.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。
其中“理性”是指( )A.独立的思考与自主的精神B.君主的权力与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托D.权威的判断与历史的传统解析:选A。
理性就是人性中的正确、合理的部分。
理性在文艺复兴运动中就已经萌芽,在启蒙运动中得到广泛的提倡。
凡是自由、平等、人权、民主、法治等主张都属于当时提倡的理性。
2.提出“一切有权力的人都容易滥用权力;要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是( )A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗解析:选A。
题干的材料所体现的核心思想是实现权力的制约与平衡,孟德斯鸠的三权分立思想最明显地体现了这一点。
3.启蒙思想家们用“人权”反对“王权”,用“人道”对抗“神道”,用“人类理性”否定宗教愚昧,用“自由”“平等”代替封建等级专制,这主要是为了( )A.摆脱教会的思想控制B.证明资本主义生产方式的合理性C.清除近代自然科学发展的思想障碍D.唤起人们的反封建意识解析:选D。
材料中启蒙思想家的活动,旨在进行思想启蒙,进行反封建斗争,即唤起人们的反封建意识。
4.2011年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中提到:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
”温总理的这段话体现了启蒙思想家的哪一价值观( )A.以人为本B.社会契约论C.三权分立D.天赋人权解析:选A。
启蒙思想的核心价值是保障人的自然和社会权利,即“以人为本”,故A为最佳选项。
一、选择题1.启蒙运动时期的人文主义思想表现为( )①崇尚理性②提倡科学③关注社会④反对专制,抨击天主教会的权威和迷信A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①③④解析:选C。
本题旨在考查学生对启蒙运动时期人文主义的理解和识记能力。
2013年人民版高二历史必修3电子题库专题八二知能演练轻松闯关1.在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史学家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件:都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。
”这个流派是指( ) A.古典主义文学流派B.浪漫主义文学流派C.批判现实主义文学流派D.人文主义文学流派解析:选C。
根据题干提供的信息:“生动记录了这个时代”的“紧要事件”,而且都是“生活事件”,说明这一流派的特点是真实地再现生活,因此应指批判现实主义文学流派。
D项,不存在该类型文学流派。
2.巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”,这主要是指他的作品( )A.描写了法国人民反抗侵略的战争场景B.表达了现代资本主义文明中人民的失望C.体现了真正的乐观主义精神D.用小说形式展示了19世纪前期整个法国的社会生活解析:选D。
“书记员”就是负责记录的人员,社会的“书记员”意思是指巴尔扎克用手中的笔来展现当时法国的社会生活。
3.一位同学在杭州某剧院欣赏了《天鹅湖》,该作品作者被誉为“旋律大师”,他是( )A.柴可夫斯基B.德沃夏克C.贝多芬D.舒伯特解析:选A。
本题考查学生对基础知识的再认再现能力。
由教材表述可知《天鹅湖》的作者是俄罗斯音乐大师柴可夫斯基。
4.库尔贝在一封信上这样描述《石工》这幅画:“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋,破袜子露出脚。
在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。
”此画应属于下列哪一绘画艺术流派( )A.浪漫主义画派B.现实主义画派C.印象画派D.后印象画派解析:选B。
《石工》这幅画反映了劳动人民的生活,注重表现社会现实,故属于现实主义绘画流派。
5.识读下列两幅世界名画:请完成:(1)简要指出图一所示名画的作者,并列举他的其余作品一部。
(2)图一、图二分别属于哪一绘画流派?它们分别具有怎样的特点?(3)结合所学知识概括分析,上述绘画流派出现的共同原因有哪些?解析:第(1)问中的“作者”可依据作品名称进行判断,“其余作品”可结合所学知识直接回答;第(2)问中的“绘画流派”应联系作品名称及其作者进行说明,“特点”需要结合图画中的“人物”“色彩”等信息进行归纳;第(3)问应结合现实主义绘画和印象主义绘画诞生的时代背景,从经济条件、思想因素等多个方面进行分析。
2013年人民版高二历史选修1电子题库专题九二知能演练轻松闯关1.1898年夏,光绪帝召集军机处的大臣,表示变法决心,认为国是不定,则号令不行,遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
下列事件不.可能出现在诏书上的是( )A.设立京师大学堂B.设立译书局C.奖励科学著作和发明 D.废除科举制度解析:选D。
变法法令废除的是八股制度,并没有废除科举制,故选D。
2.(2012·某某高二月考)梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章,得直达于上。
举国鼓舞欢蹈书,民间疾苦,悉达天听”。
反映的内容是( )A.命各省保荐,引进人才 B.提倡官民上书言事C.裁汰冗员,澄清吏治 D.设邮政局解析:选B。
立足于材料信息是解题关键,备选项皆是变法内容,但只有B项与题干材料一致。
3.下列哪一项内容符合维新派的主X,却不在戊戌变法的政令之内( )A.实行君主立宪制 B.改革政府机构C.改革科举制度 D.发展民族工商业解析:选A。
对照变法措施可知,实行君主立宪制并不在变法政令之内。
4.(2012·某某高二期末考试)资产阶级维新运动失败的标志是( )A.戊戌政变 B.慈禧重新“训政”C.军机处四章京被革职 D.康有为出逃答案:A5.(2011·高考某某自选模块)阅读材料,回答问题。
材料1:尽管当时很闭塞,严家弄又在乡下,像“戊戌政变”这样的大事,我们也不知道,可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了,“地保”打着小锣挨家挨户地通知。
(注:严家弄,作者故居所在地,原为某某城郊。
)——夏衍《懒寻旧梦录》材料2:维新党的计划太轻率了,太危险了,每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验,他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了。
——(美)马士《中华帝国对外关系史》(1)材料1中“这样的大事,我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况?(2)结合所学知识,指出材料2中“皇帝的方向”是什么,分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。
2013年高中历史电子题库第七单元第23课知能演练轻松闯关
新人教版必修1
1. (2012·山东莱州一中高一检测)《共同纲领》规定:“(新中国)为保证本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
”这表明新中国奉行的外交方针是( )
A.独立自主的和平外交
B.“一边倒”
C.反对霸权主义和殖民主义
D.“求同存异”
解析:选A。
“保证本国独立、自由和领土主权的完整”反映了新中国要求独立自主,“拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新中国的和平外交政策,A项正确;B、C、D三项在题干的材料中均无法体现,排除。
2.新中国成立之初实行“一边倒”的外交政策,重点发展( )
A.与周边国家的关系B.与第三世界国家的关系
C.与社会主义国家的关系D.与亚洲国家的关系
解析:选C。
考查对概念的理解分析能力。
“一边倒”就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边,使新中国不致处于孤立地位。
3.中国第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议,这次会议主要讨论的问题是( ) A.台湾问题B.香港问题
C.中苏边界问题D.恢复印度支那和平问题
解析:选D。
日内瓦会议的主题是讨论恢复印度支那和平问题。
4.(2012·湖北黄石二中高一调研)2012年3月14日,国务院总理温家宝答记者问时说,在叙利亚问题上,中国没有私利,不会偏袒任何一方,包括叙利亚政府。
我们将根据是非曲直做出自己正确的判断,并决定立场。
对叙利亚人民现在遭受的人道主义苦难,我们深表同情,已经并将继续参与国际人道主义援助。
中国也在用自己的方式加紧做叙利亚各方的工作,开启政治对话的进程。
这说明我国( )
①坚持独立自主的和平外交政策②坚持维护世界的和平与稳定③反对国际政治经济旧秩序④在国际事务中发挥主导作用
A.②③ B.①④
C.③④ D.①②
解析:选D。
③在材料中未体现;④“发挥主导作用”的说法错误;①②均正确且符合题意,故选D。
一、选择题
1.(2012·北京东城区高一调研)1949年春,毛泽东在中共七届二中全会上指出:“中苏关系是密切的兄弟关系”“只要一有机会就要公开发表文告说明这一点。
”下列外交政策体现了这一指导思想的是( )
A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”
C.“另起炉灶” D.和平共处五项原则
解析:选A。
材料强调了中苏关系的重要性,这是“一边倒”外交政策的主要特点。
2.结合下图,回顾历史,最值得中俄两国人民珍惜和弘扬的历史阶段是( )
A.19世纪末期B.20世纪初期
C.20世纪50年代D.20世纪六七十年代
解析:选C。
新中国成立后,中国实行“一边倒”的外交政策,中苏关系友好。
最值得中俄两国人民珍惜和弘扬的历史阶段是20世纪50年代。
3.新中国成立即奉行独立自主的外交方针,使中国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主的外交方针是( )
A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客”
C.“一边倒” D.“团结世界各国人民”
解析:选A。
本题旨在考查学生的再认再现能力。
使中国改变半殖民地的地位,在国际交往中独立自主的外交方针是“另起炉灶”。
4.(2012·唐山一中高一检测)下面两图分别是新中国接受的第一份外国国书和毛泽东会见该国首位驻华大使并接受国书的情景。
这份国书来自于( )
A.苏联B.朝鲜
C.日本D.印度
解析:选A。
本题考查识记历史知识的能力。
新中国宣布成立的第二天,苏联第一个宣布承认中华人民共和国,并与我国第一个正式建立外交关系。
5.1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理( )
A.同苏联等社会主义国家的关系
B.同邻国和新兴民族独立国家的关系
C.同美国等西方发达国家的关系
D.朝鲜战争遗留问题
解析:选B。
本题考查对和平共处五项原则提出的背景的掌握。
1953年中国政府同印度就西藏地方问题谈判时,周恩来首次提出,随后又在中印、中缅联合声明中重申。
6.新中国首次以世界五大国之一的地位出席了国际会议,并在会议期间发挥积极作用。
“积极作用”是指( )
A.提出了和平共处五项原则
B.促进会议采纳了“求同存异”的方针
C.推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》
D.促成朝鲜问题的和平解决
解析:选C。
从题干中提示可知这次国际会议是指日内瓦会议。
A项是1953年周恩来接见印度代表团时提出的;D项表述错误,不符合史实;B项是在万隆会议上提出的。
只有C项符合题意。
7.(2012·江西临川一中高一调研)为纪念和平共处五项原则正式提出50周年,中国驻印度大使华君铎在新德里举行盛大招待会。
他在致词中说:“50年前的6月28日、29日……三国领导人首次正式提出了和平共处五项原则。
”其中“三国”除中国、印度外,还有( ) A.越南B.朝鲜
C.老挝D.缅甸
解析:选D。
1954年周总理先后访问印度、缅甸。
在中印、中缅联合声明中,确认并倡导以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。
8.万隆会议达成了一系列精神和原则,陈毅同志曾赋诗赞誉万隆精神和原则:“准则昭天下,精神重万隆。
”这里的“万隆精神和原则”在当时不可能包括( )
A.一致反对殖民主义的精神
B.“求同存异”的原则
C.亚非国家间和平相处、友好合作精神
D.“另起炉灶”的原则
解析:选D。
万隆精神主要指亚非人民团结一致,反对殖民主义,保卫世界和平,增进各国友谊的精神。
万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针。
“另起炉灶”是建国初期三大外交方针之一,时间上不吻合。
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料1:最近中国和印度曾经达成一项协议。
在这一协议中,它们规定了指导两国之间关系
的某些原则。
——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》
材料2:如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文化集》第3集
材料3:在我们之间有无求同的基础呢?有的。
那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过,并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难的痛苦……我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。
但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。
——《国际关系资料选编》(1945~1980年)
请回答:
(1)材料1、2中所说的“某些原则”“这些原则”的具体内容是什么?
(2)依据材料2,概述“这些原则”所要解决的问题,又是针对什么现象提出的?
(3)材料3是谁在何时何地何会议上的发言,他阐明了什么方针?
解析:第(1)问,仔细阅读两则材料,抓住“印度”“和平共处”等关键词,不难发现是和平共处五项原则。
其具体内容是要求熟记的内容。
第(2)问,根据材料2“则社会制度不同的和平共处就有了保证”,它解决的是不同社会制度国家的相处问题,针对的是当时的“殖民主义”和“霸权主义”。
第(3)问,材料3中“在我们之间有无求同的基础呢?有的。
”可见是“求同存异”方针,这是1955年周恩来在万隆的亚非会议上提出来的。
答案:(1)具体内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(2)问题:解决不同社会制度国家的和平共处问题。
针对的现象:殖民主义、霸权主义。
(3)周恩来,1955年,万隆,亚非会议。
“求同存异”的方针。