2020古诗鉴赏复习知识导图
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专题七古代诗歌阅读专题知识导图菱注;苛词、舟專词、叠诃*尉声词*艇矢问爭考向3 ;炼字,步吨我卿看法,应折山眾牛.站传伸的学提哪-牛. 或对题T的说法表示认冋 ____________________________ 歩鉴②解軽康7在句屮的世义_____________________________ 步雅⑧ 展开联妲诫炬象.把该宁放入原句,描述错象船-畏岳山川该字营造r怎样的倉境.衷达r诗人怎样的情破 _____________I考向2 :炼甸」歩曝工詰合廿句的iM•獺读诗刘的内徉歩骤②抓件写法或内穽上哭出的-点简析耳骤帝副阂瓏的融和表逡的丽丨专向m:诗眼—歩.弊D 法.棉出诗眼是哪一个*或词,威对題「-的说搓表示认同___________________________ 歩骤②结丽両丽列举全尙山绕该了(辺与了哪些内容_______若向a -- 步骤②结合诗呵分析这种诱普凤格足妙诃恫现的j用廈一:看标題标题是解读禹敕内落和尼式的兀證.是诗歌内禅和形式等佔克的丰宙藝休、柑可傩揭加作品线索.写作时间*地点、对象*寧杵、上旨寻*也有町陡亞定祐散感情基调y甬度三;看作者从诗瞰柞者入手*知人论世匸作者的身世*境遇、担负*人生观答.和井决宇了诗作的感宿角度三:看注釋四摊裹达肓式:ilfe. R-tfr,剧号仁l.jEiHifi写和筒曲抽岳2:底浜姑合:3谢樹i合诃)观所黙合迫柜面姑合)亢■MM讨料间推删■[①i*t抒悄②I#景丈融③刚#于《vI.考向1表达方式」步耐明确描出诗歌运用了哪--种劇L种!n!打I:」表式_______ 步疑② 结合诗勺啣释宙歌是如何运用我达方式厂歩骤③陆折该表达方戎在人物塑毬表愴达盘等方面的作用__________________I考向2表现手法—步蹩P 叨确担出谊歐运■川「哪种占现帀法步曬②结舍诗句分析诗:欽是如何运出这种表现手法的步骤③闸阴运川此种表现手法的效采.即我达了诗人㈡羊的思想感悄“传达了创羊的旨趣■導話毀常用修坤-F牡伽魚明瞄、”、他帝】②卜训〔拟人.砂)町夸采昆帯閔飙芜N对搞[考向3修辞手莹1 步骤①站合诗毗语句・明确指山诗瞰中It用了什幺搐那于法________ 出曙②缙合特伽述此种攜祁于法仆.计歌中是如狗便用的______ 步骤④描出便用此种耀辞手袪的艺术效果.如対形象塑造、怠境营锻*思想情瑋表达等的作皿[■考向4构思技巧」步狱① 明确商眾枸出技旧合适的术语概林'川:殳也、|逊逊£4陀业■■ ■■■:'Lii^'.1'1:訂步at③分折这种构思诗我啡H良现松:Q时杞fJ£林jSU+j②*■$比「倔兴诗融常見妁构惑M巧:「谡小虬噜呻常星总J战摘知祁龙钦抑加片虫他古■碾令:(沁議怙*从注肝了舛柞乩卄杲.疑难询命和难闻典故,深入理解诗乩注縣的卞要作用有二:一杲昵低理斛难趾二绘昭示悄感甬度诗就语言与妹他文学样式的瘠育相比.出具抒情性. 含戳性、梢纯性*劭必性_______________________________________________ y角度五:看情语惰感创眼反映作甘惜感的谥自援体现=■不仅蜜看作占耳接抒发的悄感•血n-笙怠象的修饰讪也阴该械于悟感词范畴角度六:車尾句诗狀往往先織爭*后抒站明忐・因ifij把握诗欷的结尾,有和于把握诗敕的卞目°诗歌的结尾方超蚩种姿样的.或以駅纪句.竝以悄紿句*或以理給句* 或以问铝句J考向盯人物旳象步骤①血区分制切啲人物形象血卅】:.扎总还址____________柞品毀造的人物形象步骤②找:找到诗人描绘形象的有关诗句____________________垄燥迪:逊谨遡亜辿£.岳丈-;空良丄步瑕④联:姑會诗歌匸旨联翘诗人为什么喪描绘这一形勲如骡⑤叭:贞明血猱中所寄寓的思皑感悄磺鑑汁的習毋J巻向2 :事物形象步骤(1观:提炼描写物象特征阿词语步骤②熨:挖脚物象内在的黑格*粘衢内诵步驟③找匕予找韧。
2020级诗歌鉴赏表达技巧思维导图高考诗歌鉴赏知识点一、诗歌鉴赏答题“五读”法:读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。
二、意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒、瑰丽雄壮,虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
三、语言风格:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。
简洁、质朴无华、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、悲凉。
四、思想感情术语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
五、修辞手法主要有:比喻、借代、夸张、对偶、拟人、排比、对比、双关、起兴、反复、设问、互文、用典、象征、寄寓、寄托等。
六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。
七、分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀古伤今、寄寓、用典、象征使用、叠词八、抒情方式:有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情两种方式。
间接抒情有借景抒情、寓情于景、情景交融(情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景)、托物言志、用典抒情、借古讽今、借事(折柳、登高、凭栏、用典)抒情、以乐景抒哀情等。
象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、比兴。
九、描写(写景)方法——渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、白描、虚实、视、听、触、嗅觉等、比兴。
题目类型不同答题方法不同【选择题】1、明白选项陷阱设置点。
具体陷阱点:4大设误角度——形象特点不准确、语言鉴赏不恰当、技巧指明不准确、技巧效果不恰当、情感分析不准确、观点态度不恰当7大设误陷阱——曲解文意、无中生有、以偏概全、夸大缩小、张冠李戴、偷换概念、关系混乱注:诗歌鉴赏选择题常见设误方法(1)语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。
2020⾼考诗歌鉴赏(⼿法表达技巧)思维导图原版PPT请⽂末标注的QQ群⾃取诗歌鉴赏之“表达技巧的判断”专项训练试判断下列诗句运⽤的表达技巧,并说说这种技巧运⽤的表达效果:1、晚云都变露,新⽉初学扇,塞鸿⼀字来如线。
(⽐喻)2、我住长江头,君住长江尾。
⽇⽇思君不见君,共饮长江⽔。
(⽐喻)(复沓)3、烟尘犯雪岭,⿎⾓动江城。
(借代)4、试问闲愁都⼏许?⼀川烟草,满城风絮,梅⼦黄时⾬。
(⽐喻、渲染)5、只恐双溪舴艋⾈,载不动,许多愁。
(⽐喻)6、春风知别苦,不遣柳条青。
(拟⼈)7、平芜尽处是春⼭,⾏⼈更在春⼭外。
(层叠)8、蜡烛有⼼还惜别,替⼈垂泪到天明。
(拟⼈)9、坐看苍苔⾊,欲上⼈⾐来。
(拟⼈)10、关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑⼥,君⼦好逑。
(⽐兴)11、枯藤⽼树昏鸦,⼩桥流⽔⼈家,古道西风瘦马。
(烘托、列锦)12、天涯地⾓有穷时,只有相思⽆尽处。
(对⽐)13、越王勾践破吴归,战⼠还家尽锦⾐;宫⼥如花满春殿,只今唯有鹧鸪飞。
(对⽐反衬)14、流光容易把⼈抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
(炼字)15、⼤漠孤烟直,长河落⽇圆。
(⽩描)16、过春风⼗⾥,尽荠麦青青。
(对⽐、虚实)17、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,⾬雪霏霏。
(叠词、情景交融)18、残灯⽆焰影幢幢,此⼣闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹⾬⼊寒窗。
(烘托、细节)19、相见时难别亦难,东风⽆⼒百花残。
(渲染)20、寒蝉凄切,对长亭晚,骤⾬初歇。
(渲染)21、⼀⽇不见,如三秋兮。
(夸张)22、返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,⽉昏黄。
(顶真)23、长太息以掩涕兮,哀民⽣之多艰。
(细节)24、风住尘⾹花已尽,⽇晚倦梳头。
(细节、渲染)25、问⼈间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。
(设问)26、沅湘流不尽,屈⼦怨何深!⽇暮秋风起,萧萧枫树林。
(⽐喻、借景抒情)27、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满⾐裳。
却看妻⼦愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
(细节)28、回眸⼀笑百媚⽣,六宫粉黛⽆颜⾊。