法制教育主题班会：做遵纪守法的好少年

2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用14篇）与法同行,做守法好少年教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。

将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。

专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。

学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。

学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。

加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。

学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。

使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。

如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

增强辩别是非和自我保护的能力。

遵法纪好少年主题班会
一、活动策划
主题：遵法纪好少年
目的：通过此次主题班会，让同学们深入了解遵纪守法的重要性，树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好少年。

参与人员：全班同学、班主任及辅导员。

时间：X年X月X日，星期X，下午X时。

地点：XXX。

二、活动准备
1.收集相关法律法规和案例，制作PPT。

2.确定主持人及讲者人选。

3.安排同学们提前准备主题演讲。

4.布置教室，营造良好的活动氛围。

三、活动流程
1.开场致辞（主持人）：介绍本次班会的主题、目的及参与人员，强调遵纪
守法的重要性。

2.主题演讲（讲者）：分享遵纪守法的意义、作用及如何做一个遵纪守法的
好少年。

鼓励同学们树立正确的法制观念，提高法律意识。

3.案例分析（主持人）：展示典型案例，引导同学们讨论如何正确处理涉及
法律的问题，培养同学们的法治思维和解决问题的能力。

4.互动环节（主持人）：设置问题，让同学们发表自己的看法，增强同学们
的互动和参与感。

同时，鼓励同学们提出自己在实际生活中遇到的涉及法律的问题，共同探讨解决之道。

5.总结（班主任）：总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，要求同
学们树立正确的法制观念，做到知法、懂法、守法，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。

6.结束（主持人）：感谢同学们的参与，宣布本次班会圆满结束。

四、活动效果评估
通过同学们的参与程度、讨论情况以及活动后的反馈，对本次班会的效果进行评估。

针对存在的问题和不足之处，及时调整和改进后续的活动安排。

争做知法守法好少年主题班会主题：争做知法守法的好少年一、开场白各位亲爱的同学们，老师们好！今天我们的主题班会是“争做知法守法的好少年”。

作为未来的接班人，知法守法是我们每个人应尽的责任和义务，在成长的道路上时刻保持清醒的头脑，遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。

通过这次的班会，我们一起来学习、了解和分享知法守法的重要性以及我们应该如何去做。

现在，我们正式开始我们的班会吧！二、引入话题1. 我们为什么要知法守法？- 社会稳定：法律法规的执行可以维护社会秩序和稳定，避免犯罪和纠纷的发生。

- 自我保护：了解和守法可以保护我们自己的人身财产安全，避免危险和伤害。

- 公平公正：法律的公正性可以确保每个人都能享受平等的权益和待遇。

- 人伦关系：知法守法可以培养良好的人际关系，避免伤害他人的行为发生。

2. 我们应该如何知法守法？- 学习法律法规：了解国家和地区的相关法律法规，知晓自己的权益和义务。

- 尊重法律：认识法律的权威性和约束力，遵守法律规定的行为准则。

- 培养良好习惯：从小培养良好的行为习惯，遵守社会公德和道德规范。

- 发现问题及时告知：发现身边违法的行为，及时向成年人或有关部门报告和寻求帮助。

三、案例分享1. 违法案例：展示一些常见的违法案例，如盗窃、欺诈、伤害他人等，让同学们了解违法行为的后果和危害性。

2. 守法案例：分享一些身边的守法事例，如积极参与公益活动、帮助他人等，让同学们了解和学习他们的榜样行为。

四、小组讨论将同学们分成小组，让他们讨论以下问题：1. 你最了解的一部法律是什么？它的内容是什么？2. 你曾经有过一个遵守法律的经历吗？请分享一下。

3. 你认为在学校/家庭/社会中应该如何宣传和普及法律知识？五、总结与展望通过这次的班会，我们更加深刻地认识到了知法守法的重要性。

作为未来的接班人，我们要时刻保持清醒的头脑，遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。

同时，我们也要积极宣传法律知识，帮助更多的人了解和遵守法律。

争做遵纪守法好儿童主题班会一、班会目标：1.让学生了解法律知识，遵守法律法规，提高自我保护意识。

2.引导学生树立正确的价值观，做一个遵纪守法的好儿童。

二、班会内容：1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.介绍《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。

3.安全教育：防火、防盗、防溺水、防触电等安全常识。

4.文明礼貌教育：如何与人相处，尊重他人，不欺凌弱小等。

5.校园欺凌案例分析，如何防范校园欺凌。

三、班会形式：1.讲解与互动相结合，引导学生思考和提问。

2.播放相关视频，让学生更加直观地了解法律法规和安全常识。

3.组织学生进行小组讨论，探讨如何做一个遵纪守法的好儿童。

四、班会过程：1.开场白：班主任介绍班会主题和目标，强调遵纪守法的重要性。

2.知识讲解：通过PPT展示和讲解，让学生了解法律知识和相关法律法规。

同时，结合实际案例，引导学生认识到违法行为的危害性和后果。

3.视频播放：播放一些关于安全教育、文明礼貌教育和校园欺凌防范的视频，让学生更加直观地了解相关知识和方法。

4.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们探讨如何做一个遵纪守法的好儿童，并分享自己的看法和建议。

班主任可以参与小组讨论，给予指导和建议。

5.总结与反思：班主任总结班会内容，强调遵纪守法的重要性，并引导学生反思自己的行为是否符合法律法规和道德规范。

同时，班主任也可以提出一些具体的行动计划和要求，帮助学生更好地践行遵纪守法的理念。

班会结束：班主任宣布班会结束，并感谢学生的参与和配合。

同时，提醒学生将班会内容带回家中，与家长一起学习和探讨。

做懂法好少年主题班会记录3篇做懂法好少年主题班会记录1**一、活动背景与目的**随着社会的快速发展，法律法规在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

作为新时代的中学生，我们有责任也有义务增强自身的法律意识和法治观念。

本次主题班会旨在通过一系列活动，让同学们更好地了解法律知识，树立法律信仰，争做懂法好少年。

**二、活动策划**1. **主题演讲**：邀请校内的法治教育专家或老师为同学们带来一场关于青少年法治教育的主题演讲。

演讲内容应紧密结合学生的日常生活，深入浅出地讲解法律知识。

2. **法律知识竞赛**：设计一系列与中学生生活息息相关的法律知识问答题目，通过竞赛的形式激发同学们学习法律知识的热情。

3. **模拟法庭**：选取一些典型案例，组织同学们进行模拟法庭活动。

让同学们通过角色扮演，更加直观地了解法律程序和法庭审判过程。

4. **班级法治墙**：设立班级法治墙，定期更新法律法规和法治教育相关内容，方便同学们随时学习。

**三、时间安排**1. **开场与主题演讲**：班会开始的前15分钟，由主持人简要介绍本次班会的主题和目的，然后邀请法治教育专家或老师进行主题演讲。

2. **法律知识竞赛**：演讲结束后，进行15分钟的知识竞赛环节。

同学们可以自愿参加，通过抢答的形式进行问答。

3. **模拟法庭**：知识竞赛结束后，进行30分钟的模拟法庭活动。

提前选定角色扮演者，进行排练，确保活动顺利进行。

4. **总结与表彰**：模拟法庭结束后，进行总结发言，表彰在知识竞赛和模拟法庭活动中表现突出的同学。

5. **班级法治墙更新**：班会结束后，组织同学们更新班级法治墙的内容，确保信息的及时性和有效性。

**四、班级特点体现**1. **班级文化融合**：在主题演讲和模拟法庭等环节，可以融入班级特有的文化元素，如班级口号、班级理念等，体现班级的独特魅力。

2. **同学互动合作**：在模拟法庭和知识竞赛等环节，鼓励同学们互相合作、互相帮助，共同完成任务，培养团队协作精神。

守法好少年主题班会一、背景介绍尊重法律，遵守法规是每一个公民应该具备的基本素质，特别是对少年儿童来说，守法意识的培养尤为重要。

守法好少年主题班会，旨在通过开展班会活动，进一步加强青少年对法律的认知，提高他们的法律意识，使他们树立正确的价值观和行为准则，成长为遵纪守法、积极向上的社会主义事业的建设者和接班人。

二、班会内容1.自我介绍：主持人向全体学生介绍班会的主题，明确宗旨，并简要说明活动流程。

2.开场短剧：请班上同学分成几个小组，每个小组设计演一段与守法相关的小剧场，如交通规则、诚实守信、尊敬师长等。

3.学法知识：请老师为学生讲解法律法规的基本概念、内容与作用，并配以具体案例进行说明。

如《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等。

4.交流分享：鼓励学生谈谈自己身边遵纪守法的好榜样，并分享自己的遵法经历和感悟。

5.守法故事：请同学们分组进行小组竞赛，每个小组选一位成员，讲述一个与守法有关的故事，要求以情节丰富、吸引人的方式告诉大家。

6.小组合唱：请学生们一起演唱一首与守法有关的歌曲，让大家在音乐中感受守法的重要性。

7.非法案例剖析：请老师分析一些近年来发生的非法案例，并进行案例剖析，引导学生思考，了解案例中的危害和后果。

8.互动环节：请同学们分成两队，进行守法知识问答游戏，增强学生对法律法规的了解和记忆。

9.心得交流：进行学生间的心得体会交流，鼓励他们谈谈自己对本次班会的感受和收获。

10.结语：总结本次班会的主要内容，并对学生提出守法的具体要求和期望。

三、班会流程1.主持人自我介绍，介绍本次班会的主题及目的（5分钟）。

2.各小组轮流表演守法相关的小剧场（20分钟）。

3.老师讲解法律法规知识，引导学生对法律的认知（15分钟）。

4.学生分享身边的守法好榜样和自己的遵法经历（15分钟）。

5.小组竞赛讲述守法故事（15分钟）。

6.全体学生合唱守法歌曲（10分钟）。

7.老师分析非法案例，并进行案例剖析（20分钟）。

2024年演讲稿《做遵纪守法的好少年》尊敬的老师和亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸站在这里，为大家带来我的演讲稿《做遵纪守法的好少年》。

作为少年儿童，我们是祖国的未来，也是家庭的希望。

我们的成长离不开道德规范的引导和法律的约束。

遵纪守法是我们每个少年儿童应当遵守的基本准则。

今天，我想与大家分享关于遵纪守法的重要性以及我们作为好少年应该如何遵守法律和纪律的几点意见。

首先，遵纪守法是我们作为少年儿童的底线和责任。

我们是社会的未来，应当从小树立正确的价值观和法律观念。

无论是在学校、家庭还是社会中，我们都要严格遵守各项规章制度和法律法规。

学校是我们学习的地方，我们要遵守学校的规定，不迟到、不早退、不旷课，认真完成老师布置的任务。

在家庭中，我们要听爸爸妈妈的话，不随意损坏公物，不说脏话，要学会尊敬长辈、关心弟弟妹妹。

在社会中，我们要遵循交通法规，不乱扔垃圾，不破坏环境，做到文明出行、秩序停车。

只有做到这些，我们才能成为有价值的人，也才能为社会的进步贡献自己的力量。

其次，遵纪守法对我们的健康成长和发展非常重要。

在快节奏的生活中，我们面临着各种各样的诱惑和困惑，而严格遵守纪律和法律，可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和法律观，从而在困难的时候不迷失方向，始终坚持正确的道路。

同时，规范自己的行为举止可以让我们拥有更好的学习环境和生活环境，使我们的成长更加健康和稳定。

只有在合法的环境下发展，我们才能获得真正的成功和幸福。

最后，作为好少年，我们应当积极参与社会建设，为社会发展做出贡献。

纪律和法律的遵守不仅仅是为了自己的利益，更是为了整个社会的安宁和稳定。

我们要积极参与各种公益活动，帮助困难的人，关心弱势群体，为社会做一份力所能及的贡献。

同时，我们还要学会关注国家大事，增强国家意识和社会责任感。

人无完人，但只要每个人都能遵守纪律和法律，我们的社会就能更加和谐、进步。

亲爱的同学们，遵纪守法是我们每个好少年应该坚守的底线和责任。

做一个知法守法的好少年班会教案做一个知法守法的好少年班会教案（通用12篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做一个知法守法的好少年班会教案，欢迎大家分享。

做一个知法守法的好少年班会教案篇1一、本教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。

2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。

②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。

3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。

二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。

2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作。

2、学生准备：看教材、预习本内容。

六、本安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条。

二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。

2、解读程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。

“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。

七、教学过程：（一）导入新：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。

2、规则的作用：出示：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。

做守法好少年班会教案做守法好少年班会教案范文（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做守法好少年班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

做守法好少年班会教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

做守法好少年班会教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

做遵纪守法的好少年心得6篇想要写出内容全面的心得体会，就必须认真分析自己的内心想法，通过心得体会，我们可以更好地实现个人和职业目标，下面是网作者为您分享的做遵纪守法的好少年心得6篇，感谢您的参阅。

做遵纪守法的好少年心得篇1国无法不治，民无法不立。

要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的信念。

法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。

我们需要学法，懂法，用法，不犯法。

才能像法国的泰〃德萨米说的“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸;它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家有没有健全的法制、遵纪守法的国民，是衡量是否是一个真正文明、强大的国家的标准之一。

依照这个标准，虽然我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。

只有当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。

遵纪守法是保障社会秩序、维护社会和谐安宁的重要条件。

遵纪守法不仅是大到遵守国家的根本大法、各项制度政令，更应该是小到遵守公司的“法，公司也有公司的“法，公司里的“法”既包括国家的各种法令法规，也包括公司的各项规章制度、纪律。

集团公司去年通报的__公司的几起交通事故，里面就有因为不遵守交通法规而导致事故发生的案例在。

这些违反法律、集团公司规章制度的人并没有深刻认识到事故发生的必然性：一个人的行为日久会成为一种习惯，一种习惯日久会形成一种性格，一种性格日久会成就一种命运，最终导致自食恶果。

因此学法、懂法、守法、用法，不仅是每个公民应尽的义务，更是对每个公民自身的保障。

遵纪守法注意安全主题班会三篇法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

知法、守法，对我们来说非常重要。

下面是小编带来的三篇遵纪守法注意安全主题班会,希望对大家有所帮助!遵纪守法注意安全主题班会1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：1、主持人讲话：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：(1)主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

(2)“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

遵纪守法班会4篇遵纪守法班会第1篇《遵纪守法》主题班会一、活动目的本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。

二、活动准备以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。

三、活动方法：讲授法启发法练习法四、活动过程：（一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。

（出示课件，学生读一读，加深印象）（三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。

指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。

（引导：拒绝暴力）（四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。

（老师边讲授，边出示课件）1. 严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：A 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；B 携带管制刀具，屡教不改；C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；D 多次偷窃；E 参与赌博，屡教不改；F 吸毒、注射毒品；G 其它危害社会行为。

严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

2. 中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：A 旷课、夜不归宿；B 携带管制刀具；C 打架斗殴，辱骂他人；D 强行向他人索要财物；E 偷窃、故意损坏财物；F 参与赌博或者变相赌博；G 吸烟、酗酒3. 轻度不良行为。

轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。

轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。

如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球等各种违反学校规章制度的行为。

守法好少年主题班会活动互动活动一：法律常识竞赛活动描述：将学生分成若干小组，每组答题。

根据学校守法故事和法律常识出题，回答正确获得积分，最终评选出冠军。

活动过程：1. 介绍活动的目的和意义，强调学生要加强法律意识，成为守法好少年。

2. 将学生分组。

3. 准备好题目，每题设有分值。

4. 主持人依次提问问题，每个小组有限时间讨论后，派代表回答。

5. 回答正确的小组获得相应积分，主持人及时记录。

6. 比赛结束后，主持人计算积分，宣布获胜小组及个人，颁发奖品和证书。

互动活动二：表演剧场——成长的烦恼活动描述：学生通过自己编排的短剧，展示不同场景下面对烦恼时，选择守法行为的正确决策过程。

活动过程：1. 学生分成若干小组，每个小组选取一个烦恼场景，并编写剧本。

2. 引导学生思考，展示在面对烦恼时如何正确选择守法行为，并避免非法行为的诱惑。

3. 小组排练剧本，注意情感表达和身体语言的准确传达。

4. 活动当天，每个小组轮流上台表演，其他学生观看并给予评价。

5. 观看全部表演结束后，进行简短的讨论，整体总结守法行为的重要性以及学到的经验。

互动活动三：模拟法庭活动描述：学生扮演检察官、辩护律师等角色，在模拟法庭中通过辩论与辩驳，展示法律应用能力。

活动过程：1. 学生自愿报名，准备好相关角色的台词和辩护材料。

2. 学生根据提前分发的法律案例，研究案情、法律条款和辩护策略。

3. 活动当天，学生按照角色分组进行模拟庭审。

4. 主持人扮演法官，对庭审过程进行引导和控制。

5. 不同角色的学生轮流发言，辩论并辩驳对方的观点。

6. 法官评分，评选出最佳检察官和最佳辩护律师，并给予奖励和表彰。

通过这些互动活动，学生能更好地了解法律常识和守法意识，培养他们成为守法好少年的品质。

《争做遵纪守法好少年5篇范文》第一篇：争做遵纪守法好少年《争做遵纪守法好少年》主题班会教学目标：1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

2、培养学生学会依法、用法。

使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。

教学重点。

让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。

从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。

教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。

教学过程：一、谈话导入1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢。

2、同学发表自己的观点。

3、过渡。

其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。

二、分析案例1、出示案例。

《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。

2、请同学们设想。

如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。

3、分组交流。

通过分析这个案例，我们有什么想说的。

4、全班进行交流。

三、学习相关的法律法规1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。

2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。

3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。

4、全班交流。

通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。

5、讨论。

我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些。

6、请同学做介绍，教师做补充。

四、分析案例1、同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。

有一个同学就为我们做出榜样。

2、出示《报刊文摘》里的一篇文章。

懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会一、懂法1.1 什么是法律？法律是指由国家制定和颁布的，为了维护社会秩序和公共利益，规范人们行为的强制性规范。

它是社会生活的保障和基准，对人们的行为起着指导和约束的作用。

1.2 为什么要懂法？懂法是每个公民应尽的义务，也是对自身权益的保护。

只有懂得法律，才能更好地为自己的权益维权，避免违法行为，做一个合格的好少年。

1.3 如何懂法？可以上网查阅相关的法律文献，也可以参加一些法制宣传教育活动，多了解一些法律知识，让自己能够在实际生活中运用法律知识。

二、学法2.1 学法需要做什么？学习法律不仅仅是理论知识，更需要理解法律的背后的精神和原则，明白人人平等、公正、公平、公开等法治理念。

2.2 如何学法？可以选择一些法律知识的课程，也可以观看一些相关的法制节目，让自己在轻松愉快的氛围中学会法律知识。

2.3 为什么要学法？学法是为了更好地遵守法律，让自己的言行规范合法，做到不违法、不侵权，让自己成长为一个对社会有益的人。

三、做遵纪守法的好少年3.1 什么是遵纪守法？遵纪守法就是遵守国家法律法规和社会公德，自觉遵从社会公共秩序，按照法律规定的规则办事，同时也尊重他人的合法权益。

3.2 怎样做遵纪守法的好少年？要做遵纪守法的好少年，首先要树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，不做违法犯罪的行为；其次要培养自律意识，规范自己的行为，规范自己的交往方式；最后要注重道德修养，做一个品行端正的好少年。

四、总结回顾懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，通过学习法律知识，了解法治精神，培养自律意识和道德修养，帮助青少年树立正确的法治观念，提高遵纪守法的自觉性，使他们成长为对社会有益的一份子，为社会的和谐稳定贡献力量。

个人观点和理解对于懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，我是非常支持的。

青少年时期是一个人成长过程中非常重要的阶段，通过这样的主题队会，不仅可以传播法治理念，也可以让青少年树立正确的法治观念和自觉遵纪守法的意识，使他们成为社会的栋梁。

《明守法之道，做守纪好少年》1. 从守法开始守法是每个公民应尽的责任，也是社会稳定和发展的基石。

在中华传统文化中，“明守法之道”是孩子们接受教育的重要内容之一。

做守纪好少年主题班会就是让孩子们深入了解守法的重要性，从小培养良好的行为习惯和法治观念。

在我看来，守法不仅是社会规范，更是一种道德和品行的体现。

只有明守法之道，孩子们才能成长为对社会有益的公民。

2. 守纪好少年主题班会的意义守纪好少年主题班会是学校教育中的重要环节，通过这样的活动，学生们可以深入了解守法与守纪的内涵，增强法治意识，培养遵纪守法的良好品质。

这对于他们今后的成长和发展具有重要意义。

守纪好少年主题班会的开展，有助于增强学生的责任感和使命感，提高他们自我约束和自律的能力，有助于营造和谐的校园氛围。

3. 主题班会内容守纪好少年主题班会的内容可以包括法律法规教育、案例分析、道德引导等，旨在引导学生建立正确的法治观念和守纪自律的意识。

在教育孩子们守法的也需要通过引导学生分析案例，让他们从他人的错误和教训中吸取经验教训，形成正确的价值观和行为准则。

另外，还可以通过读书共享、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们自觉守法、守纪的内在动力。

4. 个人观点在今天这个复杂多变的社会，守法不仅是法律意义上的行为，更是一种道德和品德。

只有从小抓起，让孩子们明守法之道，才能更好地培养他们的法治意识和社会责任感。

我认为，守法守纪不仅仅是学校教育的任务，也是每个家庭的责任。

除了做好守纪好少年主题班会，家长们更应该在日常生活中，给孩子树立良好的行为榜样，引导他们自觉遵守法律法规，积极履行社会责任，努力成为对社会有益的人才。

5. 总结明守法之道，做守纪好少年主题班会，不仅是学校教育的一项重要活动，更是培养学生良好品质和法治观念的有效途径。

在这样的主题班会中，学生可以深入了解守法守纪的意义和价值，促使他们在日常生活中自觉遵纪守法，努力做一个守纪守法的好少年。

主题：争做遵纪守法好少年一、主题介绍1.1 什么是遵纪守法遵纪守法是指遵守国家的法律法规和社会公德，做一个守规矩的好青少年。

1.2 为什么要做遵纪守法的好少年遵纪守法是每个公民应尽的义务和责任，也是每个少年应该培养的基本素养，只有遵纪守法，才能让自己在成长的道路上走得更加稳健，让社会更加和谐。

二、活动引导2.1 引导学生思考通过提问引导学生思考：你认为一个遵纪守法的好少年应该具备哪些品质？你身边有哪些遵纪守法的好榜样？你怎样才能做一个遵纪守法的好少年？2.2 启发学生认识通过实例故事和图片等形式，启发学生认识遵纪守法的好处和意义，激发学生的参与热情。

三、知识普及3.1 法律法规知识普及以生动具体的例子，向学生普及相关法律法规知识，让学生明白什么是违法行为，什么是遵纪守法的行为。

3.2 遵纪守法的意义通过案例分析等形式，向学生阐述遵纪守法的重要性，让学生理解遵纪守法的好处对个人和社会的意义。

四、思想引导4.1 引导学生树立正确的价值观通过讨论、互动等形式，引导学生树立正确的价值观，让他们明白遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

4.2 提高学生的自觉性和责任感通过启发学生思考、自由讨论等形式，提高学生对遵纪守法的自觉性和责任感，引导他们自觉遵守法律法规，自觉维护社会公共利益。

五、行为规范5.1 规范学生行为对学生的日常行为进行规范教育，让他们养成守纪守法的好习惯。

5.2 签订遵纪守法承诺书引导学生参与签订遵纪守法承诺书，表达他们自觉遵守法律法规的决心。

六、心理疏导6.1 正能量培养通过情感关怀、心理疏导等方式，培养学生积极向上的心态，以正能量面对生活，树立正确的行为观念。

6.2 培养自律意识引导学生树立自律意识，自觉遵纪守法，发挥出个人的积极性和创造性。

七、总结发言7.1 总结活动内容对本次主题班会的活动内容进行总结，强调遵纪守法的重要性和意义。

7.2 发表感言鼓励学生踊跃发表感言，表达对遵纪守法的认识和决心。