济南版 第三节 走向成熟

第三章人类的生殖和发育第三节走向成熟教学目标【知识与能力】1．说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。

2．能正确对待异性和认识性现象。

3．学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。

【过程与方法】1．培养学生观察问题、分析问题的能力。

2．培养学生自我认识、自我控制的能力。

【情感态度价值观】认同情绪对青少年成长的影响，学会调节自己的情绪，培养正确的人生观、价值观。

教学重点【教学重点】1．举例说出强身健体的方法。

2．说出正确对待异性的方法。

3．认同情绪对青少年成长的影响，学会调节自己的情绪。

【教学能力】通过讨论和交流，学会正确对待异性并能够调节自己的情绪。

教学过程一、创设情境，导入新课教师导言：青少年既像一轮冉冉升起的朝阳，又像一艘航行在大海里的航船，既充满无限的生命力，又随时都有危险。

研究表明，科学、健康的生活方式，有助于青少年摆脱心理“风暴”，由“半成熟”的困境走向绽放生命活力的成熟人生。

二、合作探究探究一、强身健体：过渡：人体各器官系统从青春期开始迅速发育到趋于完善定型需要一个持续数年的过渡期。

在这个时期内强身健体非常重要。

阅读课本84-85页1.如何做才能强身健体？请学生展示学习成果。

2.蛋白质和钙对身体有什么作用?为什么要注意满足它们的需求？哪些食物富含蛋白质呢?请学生展示学习成果。

3.展示脊柱侧弯和胸曲过度后凸的图片。

提问:为什么说青少年平时不注意坐、立、行的姿势，时间长了骨骼就会发生变形，导致驼背或脊柱向一侧弯曲等？4.引导学生观察教材85页表4.3—3（一些体育活动的锻炼功效）。

提问：适当的体育活动为什么能够促进身体发育和增强体质？探究二、正确对待性意识和异性过渡：青春期是性发育的关键期，只有正确的对“青春期”才能更好的融入社会。

展示案例:王栋是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同学，他总是有求必应。

后来，不知是谁造谣生事，说王栋特别关心小芳，为了避免不必要的麻烦，王栋再也不与任何女同学交往了。

济南版生物八年级上册知识点第一章 绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫（完全花），缺少其中一部分或几部分的花叫（不完全花）。

2、桃花的结构3、花的主要结构：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。

花柄：支持和输导花托：着生花的各部分4、花的各部分作用 花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉雄蕊和雌蕊 ：与果实和种子的形成有关5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和结构）相对固定，（花的特征）作为植物分类的重要依据。

6、花的类型.：分类及依据：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为（两性花和单性花）。

两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。

单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。

如：桃花 、月季花根据花的着生情况花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。

如：菊花、向日葵第二节 传粉与受精概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

如小麦、水稻、豌豆接受花粉 花的主要部分之一 花的主要部分之一外子房壁，内胚珠 保护花蕊保护花蕊内有花粉支支持和输导 花柄方式异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

如鼠尾草、玉米等风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻7、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生；去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。

济南版六年级安全教育全册教案第一课小小少年在长大教学目标：1、初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

2、初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力。

3、感受正在长大的快乐。

正视青春期带来的烦恼与困惑。

增强面对未来的勇气和信心。

教学重点：掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯教学难点：掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力教学过程对号入座活动一活动准备1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片2、准备课件事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间最短者获胜。

3、分析：（1）活动中为何出现张冠李戴的现象？（2）男生女生变化一样吗？（3）这些变化说明什么？4、播放课件青春期的心理变化5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。

青春期是一个人走向成熟的必经之路。

发生的心理变化时正常现象。

我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。

让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。

第二课学会与人交往教学目标：1、自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。

2、掌握一些与人交往和协调关系的技巧。

3、感受与人交往的重要性。

教学重点：人际交往的基本原则教学难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小学的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。

活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第三课这种玩笑开不得教学目标：1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人的重要性。

章节测试题1.【答题】吸烟、喝酒对心率的影响是（）A.使心率加速B.使心率减缓C.对心率不产生影响D.导致心率不齐【答案】A【分析】本题考查的是吸烟、喝酒的危害。

【解答】通过对酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验现象分析可知，低浓度的酒精对心率有促进作用，高浓度的酒精对心率有抑制作用，可能是因为低浓度的酒精有促进新陈代谢的作用，在一定程度内提高了神经系统的兴奋性，而高浓度酒精主要对神经系统起麻醉作用，烟草浸出液对心率有促进作用，主要是因为烟草中的尼古丁等成分有促进神经兴奋作用，选A。

2.【答题】不健康的生活方式是（）A.积极参加集体活动B.按时作息C.不吃早餐D.坚持体育锻炼【答案】C【分析】本题考查的是健康的生活方式，解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。

【解答】ABD、积极参加集体活动、按时作息、坚持体育锻炼都属于健康的生活方式，ABD正确；C、一日三餐都很重要，早餐要为上午的工作学习储备能量，午餐要补充上午消耗的能量并为下午的工作学习储备能量，晚餐的能量维持夜间人体的各种生命活动，D不正确。

3.【答题】关注健康已成为现代人们关注的焦点。

健康的生活方式不包括（）A.合理膳食B.适量运动C.抽烟喝酒D.拒绝毒品【答案】C【分析】本题考查健康的生活方式。

【解答】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式。

现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。

健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

青少年身体发育不成熟，常时间看电视，会影响身体健康，选C。

4.【答题】现在，人们对“现代文明病”已不再陌生，你能说出影响“现代文明病”的因素有哪些吗（）①遗传因素②环境③生活方式A.①③B.②③C.①②D.①②③【答案】D【分析】本题考查脑血管疾病、心血管疾病、恶性肿瘤被称为现代文明病。

（济南版）义务教育课程标准实验教科书《生物》目录（济南版）义务教育课程标准实验教科书《生物》目录七年级上册2012年5月修订版第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的基本特征第二节生物的生活环境第三节生物学的探究方法第四节生物学的研究工具第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能第二节细胞的分裂和分化第三节多细胞生物体的结构层次第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群第二节绿色植物的蒸腾作用第三节绿色植物的光合作用第四节绿色植物的呼吸作用第五节绿色植物在生物圈中的作用第二章生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群第二节脊椎动物的主要类群第三节动物的运动第四节动物的行为第五节动物在生物圈中的作用第三章生物圈中的微生物第一节病毒第二节细菌第三节真菌第四节微生物在生物圈中的作用第四章生物的分类第一节生物的分类方法第二节生物的分类单位七年级下册2012年5月修订版第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分第二节消化和吸收第三节合理膳食与食品安全第二章人的生活需要空气第一节人体与外界的气体交换第二节人体内能量的利用第三节呼吸保健与急救第三章人体内的物质运输第一节物质运输的载体第二节物质运输的器官第三节物质运输的途径第四节关注心血管健康第四章人体内代谢废物的排出第一节尿液的形成和排出第二节汗液的形成和排出第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节第二节神经调节的结构基础第三节神经调节的基本方式第四节人体对周围世界的感知第五节神经系统的卫生保健第六章免疫与健康第一节人体的免疫功能第二节传染病及其预防第三节安全用药第七章人在生物圈中的作用第一节人类对生物圈的影响第二节保护我们的家园八年级上册2013年6月修订版第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型第二节传粉与受精第三节果实和种子的形成第四节种子的萌发第五节根的结构与功能第六节芽的类型和发育第七节植物的无性繁殖第二章动物的生殖和发育第一节昆虫的生殖和发育第二节两栖动物的生殖和发育第三节鸟的生殖和发育第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生第二节青春期发育第三节走向成熟第四章生物的遗传和变异第一节遗传的物质基础第二节性状的遗传第三节人类染色体与性别决定第四节生物的变异第五节人类优生与基因组计划八年级下册2013年10月修订版第五单元生命的演化第一章生命的起源和进化第一节生命的起源第二节生物进化的证据第三节生物进化的历程第四节生物进化的原因第二章人类的起源和进化第一节人类的起源第二节人类的进化第六单元生物与环境第一章生物与环境的相互作用第一节环境对生物的作用第二节生物对环境的适应与影响第二章生态系统第一节生态系统的组成第二节食物链和食物网第三节能量流动和物质循环第四节生态系统的类型第五节生态系统的自我调节第三章生物多样性及保护第一节生物多样性第二节生物多样性的保护第七单元生物技术第一章生活中的生物技术第一节发酵技术第二节食品保存第二章现代生物技术第一节基因工程第二节克隆技术。

可编辑修改精选全文完整版第一节花的结构和类型1.花的结构(1)桃花的基本结构(2)花的主要结构: 雄蕊和雌蕊。

雄蕊的花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。

(3)观察花的结构时,用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向或横向剖开子房,在放大镜下观察子房里面的胚珠。

2.花的类型(1)根据雄蕊和雌蕊的有无,将花分类①两性花:在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花。

②单性花:在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花,只有雄蕊的花叫做雄花,只有雌蕊的花叫做雌花,如黄瓜、南瓜的花。

(2)根据花的着生情况,将花分类①单生花:单独着生在茎上的花。

②花序:许多花按照一定的次序着生在花序轴上,形成花序。

1.花的主要结构是雄蕊和雌蕊,只有具备雌蕊的花才能结出果实。

2.两性花可能是单生花,也可能构成花序;单生花可能是两性花,也可能是单性花。

3.构成花序的花一般较小,聚集在一起有利于传粉。

4.植物果实顶端的单性花一定是雌花。

5.雌雄同株植物≠开两性花的植物:雌雄同株植物上开的花为单性花,雌花和雄花着生在同一植株上的植物,称为雌雄同株植物;两性花是同时具有雄蕊和雌蕊的花。

第二节传粉与受精1.传粉(1)概念:植物开花后,成熟的花药自动裂开, 花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。

(2)方式①自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程。

②异花传粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。

(3)传粉过程图示自花传粉异花传粉(4)人工授粉:是指用人工的方法将从植物雄蕊上采集的花粉,传授到雌蕊柱头上的技术。

2.受精(1)相关概念①受精:精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。

②双受精:两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。

③有性生殖:经过两性生殖细胞结合的生殖方式。

(2)受精过程:花粉落到柱头上以后,受柱头上黏液的刺激开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。

八年级上册生物课程纲要一般项目：1、学校名称：枣庄四十中2、课程类型：基础型课程3、设计教师：陈力萌4、日期:2019.9.275、适用年级：八年级6、授课课时：26课时7、教学材料：济南出版社课程元素：一、课程目标（一）、课程总目标:通过本学期的学习，你将能够知道,生物的生殖发育和遗传是生物的基本特征，植物，动物和人通过生殖和遗传维持种族的延续，人的生殖发育和遗传的基本知识，对于学生认识自我健康的生活，认同，优生优育等具有重要作用，学习动植物的生殖发育和遗传的基本知识。

以及你存于走在生产实践中应用的知识，有助于学生。

认识生物科学技术在生活，生产和社会发展中的作用。

（二）、各章节目标：1）第一章教学目标：①概述花的主要结构是雌蕊和雄蕊，描述花的种类和着生方式，通过解剖和识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一般顺序及方法，认同花的结构和组成方式，与其功能相适应。

②描述传粉的概念及方式，概述双受精的过程，描述有性生殖的概念，说明传粉与受精是植物的重要活动。

③描述果实和种子的形成过程，认识种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的意图，识别单子叶植物和双子叶植物。

④描述影响种子萌发的外界条件，描述种子萌发的过程，描述种子结构及与育苗各部分的对应关系。

⑤描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。

说明绿色植物的生活需要无机盐。

⑥说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。

⑦列举植物的无性生殖,区别无性生殖与有性生殖。

2）第二章教学目标：①举例说出昆虫的生殖和发育过程，通过观察蝗虫的发育过程，识别完全变态和不完变态。

②描述两栖动物的生殖和发育过程。

③描述鸟的生殖和发育过程，通过观察鸟卵的实验，认识鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

3）第三章教学目标：①描述男性女性生殖系统的结构和功能,描述受精过程以及胚胎发育的过程。

②描述青春期的身体发育和心理变化特点。

③举例说出强身健体的方法，说出正确对待异性的方法，认同情绪对人类健康的影响，学会调节自己的情绪4）第四章教学目标：①通过对伞藻嫁接实验的分析讨论，能够说出细胞核是遗传的控制中心，说明DNA是主要的遗传物质，描述染色体，DNA，基因之间的关系。