企业签订的订单式培养计划合同
- 格式:doc
- 大小:40.50 KB
- 文档页数:5
校企合作订单培养就业协议书6篇第1篇示例:校企合作订单培养就业协议书甲方:学校名称乙方:企业名称为促进校企之间的合作与共赢,根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,达成如下协议:一、合作内容1. 甲方为乙方提供一定数量的实习生或校园招聘对象,由乙方提供实习或就业机会。
2. 甲方将安排专业教师对实习生进行培训,提升其专业技能和实践能力。
3. 乙方将为实习生提供合理的实习待遇,包括工资、福利等方面的保障。
4. 双方共同制定实习生或员工的工作计划和评估标准,定期进行评估与反馈。
二、保密条款1. 双方同意保守合作期间涉及的商业秘密和其他机密信息,不得擅自泄露给第三方。
2. 未经对方书面同意,任何一方不得将涉及的合作协议内容向外透露。
三、责任与义务1. 甲方负责实习生或学生的基本管理和教育工作,确保实习生或学生遵守企业规章制度。
2. 乙方负责提供良好的实习或就业环境,配合甲方进行实习生或员工相关培训。
3. 双方应及时沟通、配合,共同解决合作中出现的问题和困难。
四、合同期限本协议自双方签署之日起生效,至双方一致决定终止为止。
五、协议变更本协议如需变更,双方应经过充分协商、一致同意,并以书面形式进行修改。
六、违约责任若一方违反本协议约定,应承担相应的违约责任,包括赔偿损失等。
七、争议解决双方如发生争议,应友好协商解决;协商不成的,可以向有关部门申请调解或依法解决。
八、其他事宜本协议未尽事宜,双方可协商解决,双方应共同遵守本协议的约定。
本协议一式两份,甲乙双方各执一份,经双方盖章后生效。
甲方(盖章):学校名称签订日期:年月日第2篇示例:校企合作订单培养就业协议书甲方:(学校名称)为了促进校企合作,推动人才培养与就业对接,共同推动校企合作订单培养就业工作的开展,特订立本协议,以便双方达成合作共识,共同推动人才培养与就业工作的深入开展。
1.加强校企合作,促进产学研深度融合;2.提升学生就业竞争力,解决就业难问题;3.培养学生创新意识和实际操作能力,促进学生综合素质的提升;4.提高企业的社会责任感和品牌影响力,促进企业的可持续发展。
校企合作订单培养合同范本甲方(学校):___________乙方(企业):___________鉴于甲乙双方本着共同促进学生实践能力和就业能力提升的目的,依据相关法律法规,经友好协商,达成如下合作协议:一、合作目的甲乙双方本着“优势互补、资源共享、合作共赢”的原则,依托甲方的教学资源和乙方的行业优势,进行订单式培养,以满足社会和企业对专业技能型人才的需求。
二、合作内容1. 乙方提供行业需求分析,参与甲方专业课程设置的优化调整。
2. 甲方根据乙方提供的岗位需求,制定相应的教学计划和实训方案。
3. 乙方派遣专业技术人员参与甲方的教学活动,提供实习岗位,指导学生实训。
4. 学生在完成学业后,经考核合格,由乙方优先录用。
三、责任与义务1. 甲方负责学生的基础教育和专业知识教学,确保教学质量满足合作要求。
2. 乙方负责提供行业最新动态和技术发展信息,协助甲方更新教学内容。
3. 双方共同监督学生的教学进度和质量,及时解决合作中出现的问题。
四、权利保障1. 学生在校期间享有学习知识和技能的权利,有权获得与岗位相匹配的实践机会。
2. 学生在实习期间享有人身安全和合法权益的保护。
3. 乙方有权根据业务需要和学生表现,调整实习岗位和工作内容。
五、费用结算1. 甲方负责学生的学费收取和管理,乙方根据实际情况给予一定的教育支持和资助。
2. 实习期间产生的相关费用,由甲乙双方协商确定。
六、违约责任如一方违反合同约定,应承担相应的违约责任,并赔偿对方因此造成的损失。
七、争议解决因履行本合同所发生的任何争议,双方应首先通过友好协商解决;协商不成时,可提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
八、其他事项1. 本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期为_____年。
2. 本合同未尽事宜,由双方另行协商补充。
3. 本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方代表(签字):___________ 日期:____年___月___日乙方代表(签字):___________ 日期:____年___月___日。
企业订单式培训合同6篇篇1甲方(企业方):____________________乙方(培训机构):____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上,就甲方委托乙方进行企业订单式培训事宜达成如下协议:一、合同背景与目的鉴于甲方需要提升企业员工的职业技能与素质,提高生产效率与服务水平,增强企业的市场竞争力,特委托乙方对甲方的员工进行有针对性的培训。
乙方愿意接受甲方委托,依据甲方的需求,提供专业化、系统化的订单式培训服务。
二、培训内容及对象本次培训对象为甲方公司的特定岗位员工,具体培训内容、形式及要求如下:1. 培训内容:依据甲方的实际需求,包括但不限于技术技能、管理技能、职业素养等方面的培训内容。
2. 培训形式:采用理论授课、实践操作、案例分析、模拟演练等多种形式相结合的方式。
3. 培训要求:乙方应根据甲方的具体需求,制定详细的培训计划,确保培训质量。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务:(1)甲方应按照合同约定向乙方支付培训费用;(2)甲方应提供培训所需的相关资料与场地;(3)甲方应确保参训员工的积极配合与参与。
2. 乙方责任与义务:(1)乙方应根据甲方的需求制定详细的培训计划;(2)乙方应按照培训计划开展培训工作,确保培训质量;(3)乙方应对参训员工进行考评,并向甲方提供相关证明。
四、培训时间与地点本次培训时间定于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日,共计XX天。
培训地点为甲方所在地或双方协商确定的其他地点。
五、培训费用及支付方式本次培训费用为人民币XX元(大写:____________________元整)。
甲方应在培训开始前向乙方支付培训费用的XX%作为预付款,培训结束后支付剩余款项。
支付方式双方协商确定。
六、违约责任及赔偿如甲乙双方中任何一方违反本合同的约定,均应承担违约责任。
违约方应向守约方支付违约金,并赔偿由此造成的损失。
订单式培养协议书1. 背景和目的本订单式培养协议书旨在明确培养方与学员之间的权利和义务,确保培养过程的顺利进行。
2. 双方信息培养方:公司名称:[培养方名称] 地质:[培养方地质] 联系人:[培养方联系人] 联系方式:[培养方联系方式]学员:姓名:[学员姓名] 联系方式:[学员联系方式] 地质:[学员地质]3. 培养内容和要求根据学员的需求和培养方的实际情况,双方协商确定培养内容和要求:培养目标:[学员的培养目标] 培养课程:[培养方提供的培养课程] 培养周期:[培养周期的开始和结束时间] 培养方式:[培养方式,如线上、线下或混合培养] 培养时间:[培养时间的具体安排,如每周几、每天几小时] 培养地点:[培养地点,如培训机构、学校或在线平台] 培养费用:[培养费用,包括学费和其他费用] 培养考核:[培养方对学员的考核方式和标准] 培养证书:[学员完成培养后获得的证书]4. 双方权利和义务4.1 培养方权利和义务•提供培养课程,确保培养内容的质量和有效性。
•按时组织培养活动,确保培养进度的顺利进行。
•提供必要的学习材料和资源,以支持学员的学习和实践。
•对学员进行培养考核,根据考核结果评价学员的学习成果。
4.2 学员权利和义务•遵守培养方的培养安排和要求,积极参与培养活动。
•认真学习培养课程,完成学习任务和作业。
•保护培养方提供的学习材料和资源,不得用于商业目的或非法用途。
•遵守培养方的培养纪律和考核规定。
5. 培养费用和支付方式学员应根据约定支付相应的培养费用,具体费用和支付方式如下:培养费用总额:[培养费用总额] 支付方式:[支付方式,如银行转账、、等] 分期付款:[如有分期付款约定,请在此详述分期付款的具体要求]6. 变更和解除协议双方在签订本协议后,如有任何变更或解除协议的需求,应通过书面方式进行,并经双方协商一致。
7. 争议解决在履行本协议过程中,双方如发生争议,应友好协商解决。
若协商不成,可依法向有管辖权的法院提起诉讼解决。
企业订单式培训合同5篇篇1企业订单式培训合同甲方:(公司名称)地址:法定代表人:联系人:电话:传真:Email:乙方:(公司名称)地址:法定代表人:联系人:电话:传真:Email:鉴于甲方为一家具有良好声誉的企业,并需要对员工进行专业培训,乙方是一家专业的培训机构,双方经友好协商,就甲方的员工培训事宜签订如下订单式培训合同。
第一条课程内容乙方将根据甲方的员工培训需求,设计适合的培训课程,并确定课程内容、教学方式和培训周期等具体安排。
甲方可根据需要提出调整意见,并与乙方商定最终的培训方案。
第二条培训师资乙方将为甲方提供经验丰富的培训师资,确保培训质量。
甲方有权要求乙方提供师资资质证明,并对培训师的教学质量进行评估。
第三条培训地点培训地点可由甲方或乙方确定,双方须提前协商确定。
如果需要外出培训,双方将协商确定相关费用和安排。
第四条培训费用1. 甲方应按照培训合同约定的价格支付培训费用。
培训费用包括但不限于培训课程费、师资费、教材费等。
2. 培训费用支付方式:甲方应在签订合同后的3个工作日内支付50%的培训费用作为定金,培训结束后支付剩余费用。
第五条培训效果评估1. 乙方将对培训的效果进行评估,并向甲方提供培训报告。
甲方可根据培训效果评估结果对培训方案进行调整和改进。
2. 如果甲方对培训效果不满意,可向乙方提出异议,并要求重新培训或退还部分培训费用。
第六条保密条款双方在培训过程中所得到的信息和文件需保密,不得向第三方透露。
第七条违约责任1. 任何一方违反本合同的约定,应承担相应的违约责任。
2. 如果甲方未按时支付培训费用,乙方有权暂停培训服务,并保留追究甲方违约责任的权利。
第八条合同解除1. 在培训过程中,如果有一方违约或无法履行合同,另一方有权解除合同,并保留追究违约责任的权利。
2. 甲乙双方经友好协商一致,可提前解除合同。
第九条合同变更任何对本合同的修改或补充需经双方协商一致,并签订书面变更协议。
订单培养协议书甲方(委托方):_____________________乙方(培养方):_____________________鉴于甲方因业务发展需要,委托乙方进行专业人才的订单式培养,双方本着平等自愿、互利互惠的原则,经协商一致,特订立本协议,以资共同遵守。
第一条培养目标乙方应根据甲方提供的岗位需求和标准,对学员进行专业技能培训,确保学员在完成培训后能够满足甲方的用人标准。
第二条培养内容1. 乙方负责制定详细的培训计划,包括课程设置、教学方法、考核标准等。
2. 培训内容应涵盖甲方所需的专业知识、技能操作、职业素养等方面。
第三条培训期限培训期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第四条培训费用1. 培训费用由甲方承担,具体金额为人民币(大写):____________________元。
2. 甲方应在本协议签订之日起____个工作日内支付培训费用的____%作为预付款,余款在培训结束后____个工作日内一次性付清。
第五条学员选拔1. 甲方负责提供学员名单,并确保学员符合乙方的选拔标准。
2. 乙方有权对学员进行面试或测试,以确定其是否适合参加培训。
第六条培训地点培训地点由乙方指定,甲方应协助乙方做好培训场地的准备工作。
第七条培训师资乙方应保证培训师资的专业性和教学经验,确保培训质量。
第八条考核与认证1. 培训结束后,乙方应组织考核,考核合格的学员将获得乙方颁发的培训证书。
2. 甲方有权对考核过程进行监督。
第九条违约责任1. 如甲方未按时支付培训费用,应按未付款项的____%向乙方支付违约金。
2. 如乙方未能按期完成培训计划或培训质量不符合约定标准,应向甲方支付相应违约金。
第十条协议的变更与解除1. 本协议一经签订,未经双方书面同意,任何一方不得擅自变更或解除。
2. 如遇不可抗力因素导致协议无法履行,双方应协商解决。
第十一条争议解决本协议在履行过程中如发生争议,双方应友好协商解决;协商不成时,可提交乙方所在地人民法院诉讼解决。
2024年订单培养协议书尊敬的客户:感谢您选择订购我们公司的产品。
为了确保双方的权益,我们特别制定了以下订单培养协议书,以明确双方的权利和义务。
请您仔细阅读并签署。
一、订单内容及价格1.1 订单内容客户确认订购以下产品及数量:(产品1):数量(X)件,单价(XX)元;(产品2):数量(X)件,单价(XX)元;(产品3):数量(X)件,单价(XX)元;1.2 价格订单总金额为(XX)元,包括产品价格、运费等费用。
具体金额以合同为准。
二、订单培养目标2.1 培养目标根据客户需求,订单的培养目标是确保订单按时交付,并且产品质量符合客户的要求。
2.2 培养方法客户需按照以下方式配合我们完成订单培养:(1)提供准确的订单信息,包括产品型号、数量、规格要求等;(2)按时支付订单款项;(3)提供必要的技术支持和配合,以确保订单的顺利执行;(4)对于产品质量问题必须及时提出,并配合我们进行解决。
三、交付及验收3.1 交付时间双方约定的交付时间为(XX)年(XX)月(XX)日。
我们将在约定时间前将产品送交客户。
3.2 验收标准客户在收到产品后,应及时进行验收。
如果发现以下情况,客户有权拒绝验收,并提出退换货的要求:(1)产品存在严重质量问题,无法正常使用;(2)产品与订单不符,产品型号、数量等存在差异;(3)产品包装破损或缺失。
在收到客户的退换货要求后,我们将积极配合客户进行退换货,并承担相应的运费等费用。
四、违约责任4.1 我方违约责任若因我方原因导致订单交付延误、产品质量问题等情况,我方应承担违约责任,包括退款、赔偿等。
4.2 客户违约责任若因客户原因导致订单无法按时交付、产品质量问题等情况,客户应承担相应的违约责任,包括赔偿等。
五、争议解决5.1 协商解决双方应以友好的方式解决订单过程中的争议。
对于发生的争议,双方应及时协商解决,以达成共识。
5.2 法律适用如协商解决无法达成一致意见,则应依照中华人民共和国法律进行解决。
企业签订的订单式培养计划合同在当今竞争激烈的商业环境中,企业为了获取符合自身需求的专业人才,纷纷与教育机构合作,签订订单式培养计划合同。
这种创新的合作模式为企业和学生都带来了诸多机遇和挑战。
订单式培养计划合同,顾名思义,是企业根据自身的人才需求,与相关院校或培训机构达成的一种定向培养协议。
通过这种合同,企业能够提前锁定具备特定技能和素质的潜在员工,为企业的发展提供有力的人才支持。
对于企业来说,签订订单式培养计划合同具有显著的优势。
首先,它能够有效地解决企业的人才短缺问题。
企业可以根据自身的业务发展规划和岗位需求,精准地向合作方提出人才培养的规格和要求,确保培养出来的学生能够迅速适应企业的工作环境和岗位要求,减少了新员工入职后的培训成本和适应时间。
其次,这种合同有助于提高企业的人才质量。
合作的教育机构会按照企业的要求制定个性化的教学计划,注重实践教学和职业素养的培养,使学生在毕业时就具备了扎实的专业知识和丰富的实践经验。
再者,订单式培养还能够增强企业的人才储备和稳定性。
由于学生在培养过程中就对企业有了一定的了解和认同,毕业后更容易留在企业工作,降低了人才流失的风险。
然而,签订订单式培养计划合同也并非一帆风顺,企业同样面临着一些挑战。
比如,在合作过程中,企业需要投入一定的人力、物力和财力参与到教学过程中,这就增加了企业的管理成本。
而且,市场环境是不断变化的,如果企业的发展战略发生调整,原先签订的培养计划可能无法满足新的需求,这就需要企业与合作方进行灵活的协商和调整。
此外,如果合作的教育机构教学质量不过关,或者在培养过程中出现偏差,可能导致培养出来的学生无法达到企业的预期,从而影响企业的正常运营。
从合同的内容来看,一般会包括以下几个方面。
首先是培养目标和规格的明确,包括学生需要掌握的专业知识、技能和职业素养等。
其次是课程设置和教学安排,企业会与教育机构共同商讨制定符合企业需求的课程体系和教学计划。
再者是实习和实践环节的安排,企业会为学生提供实习机会,让学生在实际工作中积累经验。
订单培养协议书甲方(培养方):_____________________乙方(受培方):_____________________鉴于甲方为专业培养机构,乙方有意愿接受甲方提供的培养服务,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,就订单培养事宜达成如下协议:一、培养内容及目标1. 甲方将根据乙方的需求,提供专业的培养服务,包括但不限于专业技能培训、职业素养提升等。
2. 培养目标是使乙方在完成培养计划后,能够达到甲方设定的专业标准,满足行业或岗位要求。
二、培养期限1. 本协议培养期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2. 培养期限内,乙方应按照甲方制定的培养计划参加培训,不得无故缺席或迟到。
三、培养费用1. 乙方需支付给甲方的培养费用总额为人民币____元(¥____)。
2. 付款方式:乙方应在签订本协议后____日内支付全部培养费用。
3. 甲方在收到培养费用后,应向乙方开具正规发票。
四、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务:- 甲方应保证培养质量,按照培养计划进行教学。
- 甲方有权对乙方的培训表现进行评估,对不合格者有权终止培养。
2. 乙方的权利和义务:- 乙方应遵守甲方的培养规定,按时参加培训。
- 乙方有权对甲方的教学提出合理建议和意见。
五、保密条款1. 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务。
2. 保密期限为自本协议签订之日起至培养结束之日起五年。
六、违约责任1. 如甲方未能按协议约定提供培养服务,应向乙方退还已支付的培养费用。
2. 如乙方未按协议约定支付培养费用或无故缺席培训,甲方有权终止培养并不予退还已支付的费用。
七、争议解决双方因履行本协议所发生的任何争议,应首先通过友好协商解决;协商不成时,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他1. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
2. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
订单培养协议书甲方:(____学院)乙方:(____企业)为加强校企合作,充分发挥学院的专业优势,有针对性地为体育企业培养高素质技能型专门人才,甲乙双方本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则,在平等自愿的前提下,达成以下协议:一、订单培养模式乙方从甲方____级____专业学生中挑选____名学生作为乙方订单培养学生,与甲方联合成立____班。
甲方经和乙方协商后按照乙方用人要求对该班专业人才培养方案进行适当调整。
乙方参与培养订单培养学生,接受订单培养学生阶段性专业实习和顶岗实习,并负责安排按要求完成学习任务、取得毕业证书的订单培养学生在其单位就业。
二、甲方的权利和义务1、按照乙方用人要求确定培养目标,调整____班专业人才培养方案,并依据该方案组织教学。
2、负责订单培养学生的日常教学管理,确保教学质量。
3、定期组织相关人员及专业教师到乙方走访,及时了解乙方对订单培养学生的要求。
4、将订单培养学生送至乙方进行阶段性专业实习和顶岗实习,并安排教师协同乙方指导、管理订单培养学生。
5、加强订单学生的理论学习和技能训练,使订单培养学生在毕业前取得相应工种的职业技能证书。
6、根据乙方需求为乙方职工开展相关业务培训、指导工作,培训费另议。
三、乙方的权利和义务1、有权提出人才培养方案建议,参与讨论班人才培养方案的调整。
2、根据人才培养方案,选派具有丰富实践经验的技术人员或管理人员到甲方班授课,参与培养过程的教学。
授课报酬另议。
3、负责安排订单培养学生的阶段性专业实习和顶岗实习,选派具有丰富实践经验的技术人员、管理人员对实习学生实施技能培训指导,并协助甲方进行学生实习管理。
4、对于顶岗实习的订单培养学生,按乙方规定向其支付实习期间工资报酬,并为其办理顶岗实习工伤保险。
5、接受甲方指导教师到乙方进行考察学习,了解企业情况,探讨学生培养相关问题。
6、负责安排完成学习计划、取得毕业证书的订单培养学生到乙方单位就业,并按国家规定签订劳动合同。
订单式人才培养协议甲方(用人单位):________________乙方(培养单位):________________为了充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。
在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就订单式人才培养合作事项达成如下协议:一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容经双方友好协商,共同制定培养目标、教学计划、确定培养内容,共同开展人才培养工作。
(一)订单培养:乙方根据甲方人力资源发展规划,为甲方“量身打造”符合企业需求的学生。
1. 甲乙双方共同选拔学生,从XXXX级新生中挑选出XX名学生作为甲方订单式培养对象。
2. 学院与用人单位共同制定人才培养方案,甲方应提前将用工计划通报给乙方,做好学生的选拔工作。
3. 根据甲方的要求,学院与企业共同研究、制定学生的培养方案。
学院在每年制定教学计划时,应主动征求合作企业意见,并根据企业生产经营中出现的新问题,及时调整专业设置和课程设置,以适应企业需求的变化。
(二)课程设置与教学内容安排根据甲方需要,以岗位技能要求为目标,甲乙双方共同制定教学计划,对课程设置、教学内容、学时安排等教学内容进行合作与交流,由甲方提供学生顶岗实习的场地、设备、原料,并对学生的顶岗实习给予适当的指导。
(三)顶岗实习和就业安排1. 在校学生完成教学计划规定的课程后,最后一年到甲方进行顶岗实习,甲方负责安排顶岗实习岗位,双方共同参与学生的实习管理和考核。
2. 学生顶岗实习期间,甲乙双方共同做好学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育工作。
3. 顶岗实习期满,经甲乙双方共同考核合格的学生,在本人愿意的前提下甲方优先安排就业。
三、双方的权利和义务(一)甲方权利和义务1. 根据企业发展的需要,提出用人需求及人才培养规格要求,并与乙方共同制定专业人才培养方案(教学计划)。
甲方(学校/培训机构):____________________乙方(企业):___________________________为贯彻落实国家关于职业教育和技能培训的政策,促进校企合作,提高人才培养质量,满足企业对高素质技能人才的需求,甲乙双方本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,就甲方为乙方提供订单式培训,乙方为甲方提供就业岗位等事宜,经友好协商,达成如下协议:一、培训内容与目标1. 培训内容:甲方根据乙方提供的岗位需求,制定相应的培训计划,包括专业理论知识和实际操作技能培训。
2. 培训目标:通过培训,使学员掌握所需的专业技能,达到乙方岗位要求的标准,具备良好的职业道德和团队协作精神。
二、培训对象与人数1. 培训对象:具备一定基础条件,愿意参加甲方培训的学员。
2. 培训人数:根据乙方实际需求,由甲乙双方共同确定。
三、培训时间与地点1. 培训时间:自协议签订之日起,至乙方确认学员具备岗位要求为止。
2. 培训地点:甲方指定的培训场所。
四、培训费用与支付方式1. 培训费用:甲方提供免费培训。
2. 支付方式:甲方开具培训发票,乙方在收到发票后一个月内支付培训费用。
五、学员管理1. 学员选拔:乙方负责学员选拔,确保学员具备一定的基本素质。
2. 学员考核:培训结束后,甲方对学员进行考核,考核合格者由乙方录用。
3. 学员违纪:学员在培训期间如有违纪行为,甲方有权取消其培训资格。
六、就业保障1. 就业岗位:乙方为甲方学员提供相应的就业岗位。
2. 就业待遇:乙方按照国家规定和公司制度,为甲方学员提供具有竞争力的薪酬待遇。
3. 就业跟踪:乙方对甲方学员的就业情况进行跟踪,确保学员权益。
七、协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效,有效期为____年。
八、违约责任1. 甲方违约:如甲方未按照协议约定提供培训,乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。
2. 乙方违约:如乙方未按照协议约定提供就业岗位,甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。
校企合作订单培养就业协议书2篇篇1甲方(学校):______________________地址:______________________________________法定代表人:______________________联系电话:______________________乙方(企业):______________________公司地址:______________________________________法定代表人:______________________联系电话:______________________鉴于甲、乙双方共同认同职业教育的意义,本着精诚合作、共同发展的原则,经友好协商,就共同开展校企合作订单培养就业达成以下协议:一、协议目的通过校企合作,共同培养学生,使学生毕业后能迅速适应企业的用人需求,提高教育质量,促进双方共同发展。
同时,乙方为甲方提供就业信息和就业机会,协助甲方实现人才培养与就业的有机结合。
二、合作内容1. 人才培养方向:双方共同制定人才培养方案,根据乙方的岗位需求设置课程,确保学生毕业后具备从事乙方相关岗位工作的能力。
2. 实践教学环节:甲方根据乙方提供的岗位需求,安排学生到乙方进行实习实训,乙方负责实习期间的指导和管理。
3. 师资交流:双方互派人员交流学习,甲方派遣教师到乙方进行实践锻炼,乙方派遣技术人员到甲方进行教学交流。
4. 订单培养:乙方根据用工需求向甲方提出订单培养计划,甲方按照计划进行招生和培养,确保毕业生符合乙方的用工要求。
5. 就业指导:乙方为甲方毕业生提供就业指导服务,协助毕业生顺利就业。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务(1)按照乙方提出的订单培养计划进行招生和培养。
(2)协助乙方完成实践教学环节的组织和管理。
(3)派遣教师参与乙方的教学和交流活动。
(4)为乙方提供就业信息和就业机会。
(5)对学生进行思想政治教育和职业道德教育。
校企合作订单培养就业协议书5篇篇1校企合作订单培养就业协议书甲方:(学校名称)乙方:(企业名称)为了更好地促进校企合作,实现毕业生就业与企业需求的有机结合,特制订本《校企合作订单培养就业协议书》,共同遵守以下条款:一、合作背景为了加强学校与企业之间的合作关系,提高毕业生的就业率和就业质量,实现教育与产业的有机融合,促进人才培养质量的提升,甲方与乙方在相互尊重、互利共赢的基础上达成合作协议。
二、合作方式1. 甲方负责为乙方提供实习实训基地,配合乙方指导学生进行实习实训。
2. 乙方为甲方提供就业岗位需求信息,提供岗位招聘信息,为甲方毕业生提供就业机会。
3. 甲乙双方鼓励开展项目合作,共同发展。
三、合作内容1. 双方确认合作意向后,将签订校企合作订单培养就业协议书,明确合作内容、合作方式、合作周期、责任分工等具体事宜,并通过友好协商达成一致。
2. 甲乙双方各自落实合作责任,确保合作项目的顺利进行。
3. 乙方提供给甲方的就业信息真实可靠,不得虚假夸大,甲方有权对提供的就业信息进行核实。
4. 甲方保证对乙方提供的实习生进行科学指导,确保实习实训质量。
5. 甲方与乙方共同协商解决合作过程中的问题。
四、合作期限本协议书自双方签字盖章之日起生效,至合作结束或终止之日止。
五、协议变更和终止1. 本协议生效后如需变更的,应由双方友好协商一致,经签字确认后方可变更。
2. 双方任何一方有义务在提前30天书面通知对方的情况下解除协议。
3. 未经双方一致同意,不得在协议期限内擅自终止合作。
六、其他1. 本协议一式两份,甲方一份,乙方一份,双方各执一份,自双方签字盖章之日起生效。
2. 本协议如有争议,应友好协商解决;协商不成的,提交当地法院解决。
3. 本协议未尽事宜,双方可另行协商,签订补充协议。
甲方(学校名称)签字盖章:日期:乙方(企业名称)签字盖章:日期:以上为《校企合作订单培养就业协议书》,自双方签字盖章之日起生效。
愿甲方与乙方携手合作,共同促进学生培养与就业,实现双赢局面。
校企合作订单培养就业协议书7篇篇1甲方(学校):_________________________乙方(企业):_________________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则,为共同推进人才培养和企业发展,达成以下校企合作订单培养就业协议:一、协议目的通过校企合作,实现学生和企业需求的紧密结合,推动人才培养模式创新,达到互利共赢的目的。
通过本次合作,旨在为学生提供优质的学习环境和就业机会,为企业提供合适的人才资源。
二、合作内容及方式1. 人才培养方案设计:结合企业实际需求,共同制定人才培养方案,确保毕业生符合企业用人标准。
2. 课程设置与调整:根据企业岗位需求,共同开发课程,优化教学内容。
3. 实践教学:企业为学生提供实习实训机会,参与学生的实践教学过程,提高学生的实际动手能力。
4. 师资培训:学校组织教师参加企业培训,提高教师的专业素养和实践教学能力。
5. 招生与就业:企业参与学校的招生宣传,为学生提供就业指导和岗位推荐。
6. 技术研发:双方共同开展技术研发和科技创新活动,推动产学研一体化发展。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务:(1)负责招生宣传,确保生源质量。
(2)根据企业需求调整人才培养方案,确保毕业生符合企业用人标准。
(3)组织实践教学活动,确保教学质量。
(4)为企业提供师资培训和技术支持。
(5)协助企业进行毕业生就业指导。
2. 乙方责任与义务:(1)参与学校人才培养方案的制定和调整。
(2)提供实习实训机会和岗位资源。
(3)参与学校实践教学活动,提供技术支持和指导。
(4)为学校教师提供企业培训和技术交流机会。
(5)按照协议约定提供就业指导和岗位推荐。
四、协议期限及终止条件本协议自双方签字之日起生效,有效期为_____年。
协议到期前,经双方协商一致,可续签本协议。
协议期间,如一方违反本协议约定,另一方有权终止本协议。
企业订单式培训合同5篇篇1甲方(企业方):__________注册地:__________法定代表人:__________乙方(培训方):__________注册地:__________法定代表人:__________根据有关法律法规,甲乙双方在平等、自愿、公正、诚实信用的原则基础上,就甲方委托乙方进行企业订单式培训事宜达成以下协议。
一、合同背景与目的鉴于甲方在提升员工专业技能与知识水平方面的需求,特委托乙方进行有针对性的订单式培训。
通过本次培训,旨在提高甲方员工的业务能力,增强团队协作,促进企业发展。
二、培训内容1. 培训主题:根据甲方需求定制的企业订单式培训课程。
2. 培训内容:包括但不限于行业知识、职业技能、管理技能等。
具体内容及课程安排由甲乙双方共同商定。
3. 培训对象:甲方指定参加培训的员工。
4. 培训期限:自合同签订之日起至培训结束日止。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务(1)向乙方提供明确的培训需求及人员名单。
(2)协助乙方完成培训前的调研工作,确保培训的针对性与实用性。
(3)为培训提供必要的场地、设施及后勤支持。
(4)按照约定支付培训费用。
2. 乙方责任与义务(1)根据甲方需求制定详细的培训方案及课程安排。
(2)确保培训内容的质量与效果,按时按质完成培训任务。
(3)协助甲方解决培训过程中出现的问题,提供必要的咨询与指导。
(4)保守甲方的商业机密,不得泄露或擅自使用。
四、培训费用及支付方式1. 培训费用:人民币_____元(大写:_________元整)。
该费用包括培训费、讲师费、教材费及其他相关费用。
2. 支付方式:甲方应在培训开始前支付培训费用的50%作为预付款,培训结束后支付剩余费用。
支付方式具体为_____(如银行转账、支付宝、微信支付等)。
3. 乙方应在收到款项后提供正规的发票或收据。
五、违约责任与赔偿1. 若甲方未按约定支付培训费用,乙方有权解除本合同,并保留追究甲方违约责任的权利。
订单培养协议书甲方(委托方):_____________________地址:_____________________乙方(培养方):_____________________地址:_____________________鉴于甲方需要特定领域的专业人才,乙方具备相应的教育资源和培训能力,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,就甲方委托乙方进行专业人才的订单式培养事宜,达成如下协议:第一条培养目标1.1 甲方根据自身业务发展需要,委托乙方培养符合特定岗位要求的专业人才。
1.2 乙方根据甲方提供的岗位描述和技能要求,制定相应的培养计划。
第二条培养内容2.1 乙方负责为甲方培养的人才提供包括但不限于专业知识教育、实践技能培训、职业素养提升等在内的全面教育。
2.2 培养内容应符合甲方提供的岗位要求,并得到甲方的认可。
第三条培养期限3.1 本协议下的培养期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
3.2 培养期限内,乙方应保证培养质量,甲方应提供必要的协助和支持。
第四条费用及支付4.1 培养费用包括学费、教材费、实训费等,具体金额为____元人民币(¥____)。
4.2 甲方应在本协议签订之日起____个工作日内支付全部培养费用至乙方指定账户。
第五条双方权利与义务5.1 甲方权利与义务:5.1.1 甲方应按本协议约定支付培养费用。
5.1.2 甲方应提供明确的岗位要求和技能标准。
5.1.3 甲方有权对乙方的培养计划提出建议和要求。
5.2 乙方权利与义务:5.2.1 乙方应根据甲方要求制定并实施培养计划。
5.2.2 乙方应保证培养质量,达到甲方的岗位要求。
5.2.3 乙方应定期向甲方报告培养进度和效果。
第六条违约责任6.1 如甲方未按约定支付培养费用,应向乙方支付违约金,违约金的金额为逾期支付费用的____%。
6.2 如乙方未能按培养计划完成培养任务,应向甲方支付违约金,违约金的金额为总培养费用的____%。
订单式培养校企合作协议订单式培养是一种由校企双方共同参与、相互协作、优势互补的教育教学方式。
为了增强人才培养的针对性,保证教育培养质量,双方签订了“订单培养协议”。
一、合作总则为加强学校与用人单位的合作,共同做好毕业生就业工作,满足企业用人需求,优化企业的人力资源,建立长期的人力资源供需协作关系,实施本“订单式培养协议”。
1.乙方提出培养订单,由甲方按照订单要求培养特定规格人才。
2.甲方的授课内容、学时安排,由双方协商确定。
每学期末,甲方应向乙方作一次详细介绍学生在订单培养期间的德、智、体发展情况。
3.甲方如发现学生有违反校纪校规的行为,应及时与乙方取得联系,共同研究处理办法。
学生在订单培养期间表现较差者,甲方有权劝其退出订单班。
4.乙方要加强对学生的管理和教育,如发现学生有问题,应及时配合甲方教育和处理。
5.学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理,努力研究,遵纪守法。
如违反校规校纪,要自觉接受甲方和乙方的处理。
6.学生经考核、考试合格准予毕业后,甲方可则优录用合理安排其工作。
被录用的学生必须到甲方单位工作,一般在一年内不得调出调离甲方单位。
如因特殊情况必须调出,必须经甲方同意后,方可办理调离手续。
7.甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利,可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。
二、订单培养具体实施1.每年9月份召开一次校企合作订单培养研讨会,共同研讨订单班学员培养计划与方案,共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。
2.每年10月份从我系各专业中选拔学生,组成适合企业要求的订单班,每班三十人左右,实施订单培养。
3.甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。
4.学生录取条件:成绩优异、热爱研究、品德好、团队精神强,生活态度乐观向上,愿意加入社会实践活动。
要求合作的学生必须具备良好的职业素养。
甲方将优先考虑这些学生。
甲方将对学生进行有目的和有责任的培养,每个学期不少于20个课时。
订单式培养协议书1. 背景和目的本协议书旨在明确培养机构与学员之间的权利和义务,以确保双方在培养过程中的合作顺利进行。
通过签署本协议书,双方达成共识并约定条款。
2. 培养方案2.1 培养目标本培养方案旨在帮助学员达到目标:•掌握特定领域的专业知识和技能;•培养专业素养和解决问题的能力;•改进学习方法和习惯,提高自主学习能力;•培养团队合作和交流能力。
2.2 培养内容根据学员的需求和目标,培养机构将提供内容:•系统化的专业知识培训;•实践项目和案例分析;•学习资源和辅助材料;•必要的考核和评估。
培养机构将根据学员的实际情况,设计个性化的培养计划,确保培养效果最大化。
2.3 培养方式本培养方案采用订单式培养方式,学员可以根据自身需求选择具体的培养项目和课程。
学员可以在一定的时间范围内自由组合所需的课程和项目,并根据自己的学习进度进行学习。
培养机构将根据学员的选择个性化的培养计划,并提供必要的学习支持和指导。
3. 学员权利和义务3.1 学员权利•学员有权选择符合自己需求的培养项目和课程;•学员有权获得高质量的培养服务和支持;•学员有权参与培养计划的制定和调整;•学员有权获得公平的考核和评估。
3.2 学员义务•学员应按时参与培养项目和课程,并完成相关学习任务;•学员应遵守培养机构的规定和要求;•学员应积极配合培养机构的指导和评估工作;•学员应妥善保管培养机构提供的学习资源和资料。
4. 培养机构权利和义务4.1 培养机构权利•培养机构有权根据学员的需求和情况制定个性化的培养计划;•培养机构有权提供必要的学习支持和指导;•培养机构有权对学员进行考核和评估;•培养机构有权根据学员的学习进度和表现调整培养计划。
4.2 培养机构义务•培养机构应提供高质量的培养服务和支持;•培养机构应根据学员的需求和目标制定合理的培养方案;•培养机构应保护学员的个人信息和学习成果;•培养机构应与学员保持沟通,及时解决问题和解答疑惑。
“订单式”人才培养实施计划“订单式”人才培养是校企合作的重要形式,是实现学校、企业、学生“三赢”的有效途径,是深化教育教学改革、充分利用企业资源、提升学生就业质量的有效载体,是当前最受企业欢迎的校企合作方式之一。
为进一步加强我校“订单式”人才培养工作,增强校企合作的针对性和有效性,提升对区域经济社会发展的贡献率,特制定本办法。
1.“订单式”人才培养的原则
1.1面向市场、适应需要原则
广大教职工要有强烈的市场意识,通过多种途径与企业建立联系,掌握企业的需求信息,确定合作方向。
选择“订单式”人才培养合作对象,首先要考虑合作对象对人才培养的需求情况,考虑对方在行业内的实力和基础,学生毕业后是否愿意到该企业就业;其次要考虑对方的设备条件、技术和管理水平,学生能否学到知识与技能,能否学以致用;第三要考虑对方对合作教育的积极性。
校企双方在充分进行市场调研的基础上,通过签订“订单式”人才培养协议,形成一种法定的协作关系。
1.2平等协商、互惠互利原则
“订单式”人才培养的校企双方本着“平等协商、互惠互利”原则,有利于学校利用企业优质实践性教育资源为教育服务;有利于企业利用职业学校办学特色,为企业有针对性地培养符合要求的人才。
因此,在实施”订单式”人才培养过程中,必须充分考虑学校、用人单位和学生等多方面的利益和要求,充分考虑人才培养目标和教育规
律的要求,根据订单的约定,保证校企双方在人才培养过程中是一种合作、互利的关系,保证学生自愿参与定向培养工作。
1.3课程设置以就业为导向原则
首先,课程设置应考虑就业市场的需求,课程设置要直接与就业目标挂钩,要瞄准数控专业并落实到具体岗位,就业方向要在课程方案中清晰体现。
第二,课程设置应满足工作需要,即应根据职业需要的知识、能力来设置课程,确定课程的性质和内容。
第三,要考虑学生可持续发展与即时就业的需要,以专业技术学习为基础,兼顾就业需要的灵活性和学生的选择性来设置课程。
1.4教学规范性原则
“订单式”人才培养是学校人才培养工作的一种重要方式,必须遵守职业教育教学的基本要求,要保证教学完整性、系统性和灵活性。
教学计划内集中实习、课程设计环节可与企业上岗培训相结合,由用人单位给出实习成绩。
2.“订单式”人才培养的程序
针对行业企业需求,校企签订订单培养协议,双方共同制定人才培养方案,学校根据企业生产特点灵活调整课程设置,企业选派技术专家讲授部分专业课程,可根据需要共同编写专业教材。
学生在学校、企业两个地点进行学习,定期到企业进行实训,毕业后直接到用人单位就业。
为保证”订单式”人才培养的质量,必须对其全过程进行严格的控制和管理。
2.1前期调研,选择合作企业
要圆满完成“订单式”人才培养工作,首先就要选择良企为合作伙伴,选择那些生产规模大、技术含量高、科研能力强、发展后劲大和有合作愿望的企业,特别是刚刚筹建的大型成长性企业,对学生今后的发展空间较大。
2.2与企业签定订单协议
在对企业进行综合评定并确立合作意向后,通过充分协商,学校、企业、学生按照审批程序正式签订“订单式”人才培养合作协议书。
协议书的内容要涉及合作目标、合作原则、培养对象、培养时间、三方的权利义务、其他事项等,从法律上保障“订单式”人才培养的顺利进行。
2.3公开选拔订单班学生
校企精心组织和优化订单班的生源。
学校和企业以专题的形式对学生开展广泛的宣传,向学生全面如实介绍企业的情况和“订单式”人才培养模式的操作过程、工作岗位和基本待遇等,接受学生咨询。
企业派出人员对报名学生进行笔试、面视,经过综合考核合格,组成订单班。
2.4共同制定人才培养方案
订单协议签定后,根据人才培养目标,遵照教育教学规律,双方共同制定人才培养方案。
人才培养方案包括培养目标、课程体系、教学内容、教学计划和教学方式等。
人才培养方案必须适应企业的用人标准,具有针对性、前瞻性、实用性和灵活性,人才培养方案的制定由学校教师、行业企业专家、技术人员共同完成,行业企业专业技术
人员担任部分专业课教学。
2.5课程与教材开发
在”订单式”人才培养的实施过程中,应积极开发适应订单班教育的课程。
这些课程是按照用人单位的岗位需要、企业文化、管理特点等确定的,体现了不同订单的要求和不同人才培养目标的特点。
课程与教材开发是保证”订单式”人才培养质量的重要环节,开发过程应有企业专家和技术人员参与。
具体控制要求包括:深入了解和掌握用人单位的工作岗位群的要求,进行职业岗位分析,明确培养对象应具备的知识、技能、职业道德、综合能力等;课程与教材开发方案应与用人单位共同拟订,或由学校为主拟订并征求用人单位意见;课程与教材开发方案应具有前瞻性,尽量避免只注重眼前的实用主义,防止课程基础过于狭窄而影响学生的可持续发展。
2.6实践教学环节(包括工学结合工作)
实践教学是“订单式”人才培养过程的重要环节,其控制要点主要有:学校与用人单位共同承担实践环节的指导与组织;用人单位应提供符合培养目标的工作实践岗位;实践教学环节时间不少于一学期。
2.7对教学质量进行全程监控
“订单式”人才培养是校企合作的高级形式,是建立在校企双方的高度信任的基础上的,这种信任必须缘于其实施过程中严格的过程管理。
过程控制和评估的基本要求有:双方安排专人对“订单式”人才培养班级进行管理;用人单位切实履行培养协议;面向学生开展征
求意见建议座谈会和问卷调查活动,针对培养过程中存在的问题,及时制定整改措施;学校应对学生的学习效果、顶岗时间、岗位轮换等情况进行跟踪,建立顶岗学生的实训档案;技能水平、顶岗工作中的表现等应作为学生学习考核的重点。
3.“订单式”人才培养的保障机制
系主要负责人是“订单式”人才培养第一责任人,专业负责人(专业建设委员会主任)是本专业“订单式”人才培养的直接责任人,骨干教师和企业技术人员是校企合作的中坚力量。
专业负责人(专业建设委员会主任)是专业与企业的直接联系洽谈人,负责校企合作协议的起草,校企合作项目的立项申报及实施,校企合作成果总结,校企合作资料的建档;系负责校企合作协议、校企合作项目的初审上报,各专业校企合作的检查指导评价;校企合作处、学校法律事务室等部门对系上报校企合作项目进行审查,分管校企合作的学校领导、校长签批后生效。
陕西省电子工业学校
二〇一二年二月。