下载文档原格式
依法治校示范校创建资料汇编目录四川省依法治校示范校申报表 (1)依法推进法治建设办好民族特色教育—德阳市孝泉民族小学创建“省法治示范校”工作总结 (7)一、管理制度篇德阳市孝泉民族小学办学章程 (11)二、管理体制篇校长责任制度 (90)一岗双责责任书 (91)立足实际目标明确创新发展 (105)执着的追求结硕果——关于推荐铎培同志为旌阳区知名校长的学校综合材料 (109)开发校本课程，促进学校持续发展，打造学校特色 (113)走特色之路，建知名学校——德阳市孝泉民族小学办学经验介绍 (120)挂职研修再提高——挂职培训总结 (127)一份耕耘，一份收获——德阳市孝泉民族小学校长铎培述职述廉报告 (129)述职述廉报告 (136)德阳市孝泉民族小学校长铎培2009年述职述廉报告 (142)教导主任责任制度 (149)年级组长责任制度 (151)教研组长责任制度 (152)班主任责任制度 (153)教学人员责任制度 (154)教学教务员责任制度 (154)打字员责任制度 (154)油印员责任制度 (155)实验室管理员责任制度 (155)电化管理员责任制度 (155)修理工责任制度 (156)会计责任制度 (156)出纳责任制度 (156)财产保管员责任制度 (157)教师政治学习制度 (157)三、办学活动篇未来五年发展规划 (158)依法治校实施方案 (160)依法治校工作制度 (162)德阳市孝泉民族小学实施素质教育的方案 (163)依法治校工作制度 (162)德阳市孝泉民族小学实施素质教育的措施与办法 (166)教师管理 (177)教学工作检查制度 (178)教学工作测评制度 (178)教学工作制度 (179)教师继续教育工作管理制度 (179)德阳市孝泉民族小学教学常规管理实施细则 (180)入学及学籍管理 (184)四、民主管理篇教职工代表大会制度 (185)教代会章程 (186)第二届教职工代表大会第二次会议日程安排 (188)第二届教职工代表大会提案报告 (189)2010年校务公开工作实施方案 (194)校务公开领导小组名单 (198)校务公开工作小组名单 (198)校务公开民主监督小组名单 (199)2010年学校校务公开目录 (200)2010年校务公开主要内容明细表（样表） (202)校务公开审批表 (204)德阳市孝泉民族小学2009年下半年实施校务公开工作自查报告 (205)德阳市孝泉民族小学教师年度工作考核奖励办法 (209)德阳市孝泉民族小学教师各级获奖、发表文章具体奖励办法 (212)案 (213)德阳市孝泉民族小学奖励性绩效工资试行实施方案 (213)学生、班级争章争先办法 (217)德阳市孝泉民族小学关于幼儿及代课教师事、病假管理办法 (220)德阳市孝泉民族小学文明班级评比标准 (221)德阳市孝泉民族小学教学常规考核办法 (222)德阳市孝泉民族小学专业技术人员年度考核优秀人员公示 (225)德阳市孝泉民族小学2009年优秀教师、班主任、师德标兵评审结果公示 (229)德阳市孝泉民族小学镇、校级骨干教师、学科带头人公示 (230)德阳市孝泉民族小学2008年教师中高级专业技术职务评审结果公示 (231)德阳市孝泉民族小学家长委员会章程 (232)德阳市孝泉民族小学教师职务聘任制度 (236)五、教师权益篇德阳市孝泉民族小学教师职务聘任制度 (236)德阳市孝泉民族小学师德培训制度 (238)德阳市孝泉民族小学教师履行的义务规定 (239)德阳市孝泉民族小学教师师德民主评议制度 (239)德阳市孝泉民族小学教师政治思想教育制度 (240)度 (241)德阳市孝泉民族小学教师道德教育制度 (242)德阳市孝泉民族小学教师职业道德教育学习制度 (244)德阳市孝泉民族小学教师权益保障和校内救济制度 (244)德阳市孝泉民族小学教师参与校内民主管理制度 (245)德阳市孝泉民族小学5.12地震后关心教职工生活的措施 (247)德阳市孝泉民族小学2009年新春慰问贫困学生、教职工方案 (248)德阳市华山路小学2009年新春送温暖慰问孝泉民族小学教职工名单 (248)德阳市孝泉民族小学2009年新春慰问贫困留守学生名单 (250)德阳市孝泉民族小学工会2009年新春慰问困难教职工名单 (251)德阳市孝泉民族小学工会退休小组长领取慰问费名单 (253)德阳市孝泉民族小学教职工震后生活情况调查 (254)把关爱送到大家心上——孝泉民族小学工会开展酷暑送清凉活动 (256)六、学生权益篇德阳市孝泉民族小学2009—2010学年度教学工作计划 (257)德阳市孝泉民族小学教研网络 (261)德阳市孝泉民族小学2009—2010学年度“教师互助平台”建议名单 (265)教学工作行事历 (266)案 (271)德阳市孝泉民族小学阳光体育1小时实施方案 (275)德阳市孝泉民族小学2009年度德育工作计划 (278)“托起爱心放飞梦想”捐助活动欢迎词 (284)德阳市孝泉民族小学举行“灾后重建做贡献，发展教育铸师魂”演讲比赛 (285)德阳市孝泉民族小学“祖国发展我成长”系列活动剪影 (287)庆祝建队60周年暨“祖国发展我成长”歌咏比赛 (289)“阳光心灵”关怀活动走进德阳市孝泉民族小学 (292)德阳：孝泉民族小学开展紧急疏散演练 (294)关爱生命安全发展德阳安全生产月启动 (295)武大师生灾区传深情温暖孝泉学子心 (297)香港中文大学教授赴德阳进行教师培训 (298)特别的“六一”礼物——《让灾区的孩子笑起来》 (299)放飞新希望共建新家园 (300)科学育儿为幼儿的终身发展奠基 (301)鲜花丛中一抹绿，幼教工作“党代表”——专访全国首位幼教男园士蒋太平 (302)创建平安校园维护社会稳定 (305)密切关注灾后重建促进民族团结进步 (306)2009年度学校校长述职廉报告 (307)美国新世界双语学校捐赠地震灾区贫困学生 (308)旌阳区区长王箭一行视察孝泉民族小学灾后重建 (309)旌阳区慰问困难师生活动 (310)青少年法制讲座 (311)争做“四好少年”主题队会 (312)加强警校共育构建平安校园 (313)旌阳区教育系统开展廉洁教育进校园活动 (314)教育导报——警校携手保安全 (316)德阳日报——“先教”见行动 (317)教育周刊——“我和雷锋叔叔有个约会” (318)德阳市孝泉民族小学2009年度安全工作计划 (319)德阳市孝泉民族小学2009年度德育工作计划 (325)德阳市孝泉民族小学学生课外活动方案 (329)德阳市孝泉民族小学学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度 (334)德阳市孝泉民族小学学生校内申诉制度 (336)德阳市孝泉民族小学抗震加固和一分部灾后重建安全预案 (338)德阳市孝泉民族小学预防校园暴力事件应急处置预案 (348)田径运动会安全预案 (352)首届小学生田径运动会安全保卫工作预案 (355)德阳市孝泉民族小学参加2010年旌阳区小学生篮球比赛安全预案 (357)德阳市孝泉民族小学2010年防溺水安全预案 (359)德阳市孝泉民族小学预防校园暴力事件应急处置预案 (348)七、法制教育篇德阳市孝泉民族小学“五五”普法规划 (361)德阳市孝泉民族小学2006年12.4法制宣传活动方案 (366)2007年“12.4”全国法制宣传日活动方案 (369)2008年“12.4”全国法制宣传日活动方案 (371)2009年“12.4”全国法制宣传日活动方案 (373)2007年德阳市孝泉民族小学“一学三讲”活动的实施方案 (375)德阳市孝泉民族小学文件 (377)给全校师生的禁毒倡议书 (379)德阳市孝泉民族小学法制活动案例—青少年模拟法庭 (380)五五普法学校创建工作简报 (383)德阳市孝泉民族小学普法工作责任制 (410)德阳市孝泉民族小学“五五”普法工作计划 (412)德阳市孝泉民族小学“五五”普法工作总结 (423)德阳市孝泉民族小学法制教育工作计划 (431)德阳市孝泉民族小学学年度工作计划 (442)德阳市孝泉民族小学学年度教学工作计划 (446)德阳市孝泉民族小学教研网络 (451)2010年春德阳市孝泉民族小学总课表 (460)学生伤害事故处理办法 (465)中华人民共和国未成年人保护法（2006年修正） (469)中华人民共和国义务教育法 (478)中华人民共和国预防未成年人犯罪法 (480)德阳市孝泉民族小学领导干部学法、用法制度 (487)德阳市孝泉民族小学学校领导学法记录 (488)德阳市孝泉民族小学教职工学法、用法制度 (493)2006年法律法规学习记录 (493)中华人民共和国食品安全法 (494)中华人民共和国消防法 (497)中小学教师职业道德规范 (506)2007年法律法规学习记录 (507)中华人民共和国国旗法 (513)中华人民共和国道路交通管理条例 (515)2008年法律法规学习记录 (522)中华人民共和国教师法 (522)中华人民共和国未成年人保护法 (525)2009年法律法规学习记录 (529)中华人民共和国婚姻法 (534)2010年法律法规学习记录 (541)中华人民共和国义务教育法 (541)学生伤害事故处理办法 (545)德阳市孝泉民族小学学校法制教育考核制度 (552)德阳市孝泉民族小学教师学期工作考核办法 (552)八、工作机制篇德阳市孝泉民族小学法制学校创建工作实施方案 (555)普法领导小组会议记录 (558)深化警校共育确保师生安全 (563)五五普法创建工作简报 (566)德阳市孝泉民族小学依法治校工作领导责任制方案 (572)德阳市孝泉民族小学依法治校工作领导小组 (575)2009年禁毒工作计划 (575)2009年禁毒工作实施方案 (577)2009年禁毒宣传教育工作方案 (579)珍爱生命拒绝毒品 (582)“阳光心灵”关怀活动走进德阳市孝泉民族小学 (585)孝泉民族小学开展紧急疏散演练 (587)四川新闻网德阳频道—关爱生命安全发展德阳安全生产月启动 (588)武大师生灾区传深情温暖孝泉学子心 (590)香港中文大学教授赴德阳进行教师培训 (591)特别的“六一”礼物 (592)放飞新希望共建新家园 (593)灾后重建德阳市50余幼儿园园长受训 (594)幼儿园园长培训德阳诞生中国首位男园士 (595)四川新闻网德阳频道——专访全国首位幼教男园士蒋太平 (596)创建成果（图片） (599)德阳市孝泉民族小学2009年度获奖统计表 (615)创建省法制示范校文化氛围 (626)。
读《蒋美丽的生日宴会》有感
读《蒋美丽的生日宴会》有感：蒋美丽的生日宴会上，她的爸爸是位消防员，可蒋美丽却因为爸爸的缺席大哭了一场。
董咚咚为了弥补蒋美丽的生日遗憾，带着大家去高楼里参观珠宝展。
没想到他们在会场上目睹了一起珠宝失窃案。
劫匪头目为了顺利逃脱，在大楼里制造了一场火灾。
孩子们被困在大楼里，接听蒋美丽爸爸的遥控指挥，想方设法转移避险，等待消防人员的救援。
读后感：生命很神奇，感谢父母给我们生命，感谢大自然赋予我们营养的食物，富足的物质生活，感谢亲朋好友给予我们愉悦的精神生活。
心灵的修炼在于自己，爱自己，经常冥想，感谢生命，体验幸福，汲取力量，让自己内心更强大，生活更快乐。
感恩的心态让我们珍爱生活，感恩的心态让我们更好地活在当下，感恩的心态让我们发现生活中的一切美好。
当你感觉无助、无奈和无辜时，赶快闭上眼睛冥想或祈祷吧，让自己想要的生活状态反复地在脑海里上映，这有助于你从宇宙中汲取力量，创造自己想要的生活。
生命属于我们每个人只有一次，我们都应该珍惜、珍爱，我们需要每天诵读宣言来强化对自己的爱和认同，我们需要宽恕来接受别人，释放自
己，我们更需要表达对生命的感激之情，创造自己的生命传奇：“在我广阔的人生中，一切都是完美、完整和完全的。
我的世界里一切都好。
”。
感悟美好的生活扬帆起航两个女孩素不相识，生死对话战胜死神“她还活着吗？她在哪，我想见她？”在汶川地震的救援中，当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先想到的不是自己的安危，而是念念不忘初三一班的女生廖丽。
当医生给她输上药水后，她还在不停地问老师“廖丽呢”。
她哽咽着说，事发时，她只听见一阵阵惊慌的尖叫声后就昏过去了。
醒来时，白天已变成黑夜，浑身痛得要命，她想起身，但却被一块块破碎的水泥板压住，难以动弹。
在饥寒交迫中，一身是伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来??“千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己叫廖丽，是三年级一班的学生。
她和小蒋虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着了丢命，就鼓励她要坚强地活下去。
为了赢得生机，原本不相识的她们俩在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔赢得了时间。
廖丽被救出后，接着她也被救了出来。
她说，“我们经过了生死考验结下的情谊，将一生无法忘却。
”生命是美丽的，生命也是脆弱的；生命是坚强的，生命也是短暂的；请同学们思考：在死亡和危险面前为什么她们表现得这么坚强探索地带活动一生命中的五样1、准备一张白纸，在白纸的顶端写上“××的五样”，这个××就是你的名字。
2、在纸上写下在你生命中最重要的五样东西。
这五样东西可以是实在的物体，比如食物、水，也可以是人，如父母、亲友等。
可以是精神上的追求，如理想、信念，也可以是爱好和习惯，比如旅游、音乐。
3、不必考虑顺序，排名也不分先后。
4、请在其中做出取舍，逐一划去，划去的那一项就意味着它将永远从你生活中消失，最后只留下一样。
活动二选择态度快乐或者痛苦其实都是一种自我选择，是一种心态。
中国民间有一个故事。
一个老太太每天都愁眉苦脸的，一个和尚看到以后，就问她为什么哭。
这个老太太说，我有两个女儿，大女儿做雨伞，小女儿做凉盐。
26劳模风采蒋莉:勇敢担当彰显巾帼力量□杨小凤今年43岁的蒋莉，1.55米的身高，不足50公斤的体重，初见她时，很难将她与群众口中那个能一次掂起两桶25公斤一桶的药剂，能扛起50公斤一袋工业盐的她联系起来。
1995年2月，18岁的蒋莉专科毕业来到一师电力公司塔里木热电厂上班，从事化学专业，一干就是14年。
2009年，电力公司新建电厂新沪热电即将投产，但人手紧缺，蒋莉f t告奋勇，从阿克苏来到120公里外的阿拉尔市，一干又是11年。
25年来，她坚持干一行爱一行、钻一行精一行，从一线化验员成长为运营部领导，带领班组成员 共同进步，彰显巾帼力量。
刻苦钻研精技术从小机组转到大机组，相当于 一切从头学习，但蒋莉并没有退缩。
“就是因为不懂,才更需要去学习，我相信只要肯下功夫，没有什么 学不会。
”采访时蒋莉告诉笔者。
为 了尽快上手，学好专业，上班时间她 抓住分秒，虚心向师傅请教,认真做 好笔记;下班后，她通过复习笔记, 查看管道，走现场画系统图，半夜两 点下班，对她来说是家常便饭3经 过多年的勤学苦练，她的业务水平 不断提升，从化验员、巡检、副操、主 操到技术员、专工，再到现在的运营 部副主任，都离不开她的刻苦钻研。
精益求精创佳绩做为一名共产党员，蒋莉时刻 严格要求自己，工作上容不得半点 马虎。
2015年，针对盛源电厂废水 大量外排，水资源得不到有效利用，蒋莉看在眼里急在心里。
为实 现企业节能降耗目的，她带领化学蒋莉为徒弟讲解水质化验程序要点杨小凤/摄专业组人员查资料、做实验、找原因，最终，她提出对盛源电厂废水，通过中水处理工艺进行回收，用于厂区绿化和消防用水，每年为企业节约成本200万元左右。
2016年，盛源热电机组大修，叶片出现大面积腐蚀，她通过对精处理控制优化，对水质严加把控，在2017年至2018年间，通过对机组开缸检查，有效解决了机组叶片腐蚀这一问题，为机组的安全运行提供有力保障。
2017年，盛源电厂推行"7S”管理，蒋莉通过网络上查找资料，向同行业前辈请教，经常忙到通宵。
学习最美教师心得体会(集合15篇)学习最美教师心得体会1学习了柏纪荣老师的的感人事迹。
我的心久久未能平静，看着柏老师这个平凡的名字，殊不知，这个名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。
这位乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，她的精神、她的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及柏纪荣老师，无论是从中师毕业的她，义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学——黑林镇大树村小学执教，还是为了那些可怜的孩子，错失了到深圳和丈夫共同创业的机会……不管是什么，她的信念只有一个，那就是做好教育，一切为了孩子。
她为了那一双双渴求知识的`眼睛，为了让大山里的孩子走出去，她不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
“最美乡村教师”美在责任。
他们的责任心充分体现了对学生的尽心，对工作尽责，对社会尽职;充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。
向“最美乡村教师学习，就要树立强烈的责任心和事业心，把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求，满腔热情地全身心投入到各项工作之中，踏踏实实地做人，兢兢业业地工作，力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩。
柏老师的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。
爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。
柏纪荣老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。
”柏纪荣老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
通过学习，我深刻体会到，作为一名乡村教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
互助的力量
互助的力量
六二班陈雨禾
世上有大灾，人间有大爱，爱无边，没有亲人与陌生人之分，这就是互助的力量。
“她还活着吗？她在哪，我想见她？ (2008)
5月，在地震的废墟中，救援人员花费了无数心血刨掉了压在她身上的钢筋水泥和碎石，将她救出时，什邡市蓥华镇中学初二（2）办的蒋德佳首先想到的不是自己的安危，而是与她素不相识的廖丽。
这是互助的力量，将两个也许一辈子也不可能认识的生命，连在了一起。
一方有难，八方支援。
四川的灾后重建之所以能快速进行，和其他各地的互助是分不开的。
在地震中，很多人正是因为同伴的相互帮助，才存活下来。
比如：四川省崇州市漩口中学的向孝廉就是被同学马健历时三个小时用双手从废墟中刨出来的，这就体现了互助的力量，人帮人图啥，不就是涂个心里踏实吗？人是有情的，情感有时比利益更重，有谁愿意失去一个个知心朋友呢？那麽你就要伸出援助之手，看着四川地震，我们的心里也痛。
这次地震告诉我们：不能没有你。
不能没有朋友与同伴的互助！
其实，俗话说：远亲不如近邻，如果身边的人有困难，我们就要伸出援助之手，去帮助别人，聋哑演员邰丽华说过：在被人有困难时，你要伸出一千只手去帮助别人，在你有困难时，也会有一千只手来帮助你。
蒋德佳说：“我们经过了生死考验结下的情谊，将一生也无法忘却。
”蒋德佳和廖丽也一同坚持到了最后一刻。
其实，人与人之间就是这种关系，你给予我，我给予你；一个指头的力量很小，但拳头的力量却很大。
这就是互助的力量。
2024年部编三年级上册语文阅读理解难点知识习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
3．我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头_______，眼睛和耳朵_______，牙齿_______，门牙_______。
它们的四条腿_______，跑起来很快。
爪子_______、_______。
浑身长满了______。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？____________________________________________________________2. 阅读短文，回答问题。
美丽的秋天秋，是个如诗如画的季节，它带给人们收获的喜悦。
秋是多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
秋是收获的季节。
农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。
（新）人教版2016七年级《道德与法治》上册学案（精品）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲自助学习主干梳理1．为什么说进入中学我们站在了一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字—！(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个上。
2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的。
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉，思考生活的意义3．中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(1)中学生活提供了的多种机会。
①，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的。
③丰富多彩的，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的，为我们打开认识社会之门……(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些重新塑造一个“我”：①越来越有活力，能坚持，有韧劲。
②越来越坚强，会合作，。
③越来越有，敢于表达自我。
合作探究，热点剖析1．新的起点【关键词】我在南开中学的日子温家宝在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：对刚踏进南开中学的我来说，学校完全是另外一个新天地。
那时，我学数理化从不满足考分，而是用心培养自己的理解能力、思辨能力和解决问题的能力，这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。
我如饥似渴地读书，获得了很多知识，认识了学校以外广阔的世界。
在阅读中，我时常想着我应该做一个什么样的人。
民族英雄文天祥的《过零丁洋》一直为我喜读。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，成为我立志为正义事业而献身的格言。
舍身取义的英雄人物事迹700字取义成仁今日事，人间遍种自由花。
今天在这给大家整理了舍身取义英雄人物事迹的作文，接下来随着一起来看看吧!舍身取义英雄人物事迹篇1在这片神奇而又古老的神洲大地上，曾培育了无数的仁人志士，也曾培育了无数的脊梁式的人物。
他们中有不求名利，埋头苦干，制造社会财富和灿烂文化，推动历史前进的广大劳动人民和制造发明家，如毕昇，李时珍;有不怕流血牺牲，起来抵抗反动统治的革命者和坚持抵御外侮的英雄，如陈涉，李自成等;有代表人民利益，不顾个人安危，为解除或减轻人民苦难而奔走呼号，为民请命的人，如杜甫，白居易，关汉卿等;更有主张仁义道德，舍生取义，以和为贵的思想家.教育家，如孔子.孟子。
春秋战国时期，我们的亚圣孟子就曾写过这样一篇古文——“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也;生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也......”其要讲述的就是重义轻利，舍生取义。
“舍生起义”作为中华民族的最高道德准则，从古到今激励着无数仁人志士为之前仆后继，激励着一代又一代的仁人志士艰苦奋斗，激励着一代又一代的仁人志士成就大业.有一年齐国连连旱灾，导致粮食欠收，全国上下闹大饥荒，许多无粮可食的人纷纷饿死，于是有个叫乾傲的人在路上施舍粥，路上的行人纷纷接过粥来狼吞虎咽，连声谢谢都顾不上说，而这时有一个饥饿的人用衣袖遮着脸走了过来，乾傲吆喝着让他喝粥，他说，我就是不愿吃嗟来之食才会落到这个地步的啊。
最终那人因为长期没有进食而饿死了。
这就是舍生取义的一个典型范例，人虽很饥饿但却仍将“义”看得比生命更重要，甚至可以宁死不食。
数风流人物，还看今朝。
像任长霞，为了国家民族真理而不惜牺牲生命，为了自己的信念和追求而不惜牺牲生命，她置身死于度外，乐观打击社会黑暗势力，消灭犯罪团伙，匡扶社会正义，体恤人民民情，她为中国的正义事业作出了不可磨灭的贡献，可惜的是，她在一次车祸中失去了自己宝贵的生命，她的死，惊动了开封，惊动了中国，惊动了天地，成为了人民心中永远的痛。
语文版三年级上学期语文阅读理解知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
_____________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□1．给没有加标点的地方加上标点。
2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
3．给短文加个题目写在横线上。
4．“小花鹿”的功劳是_________________5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
（_______）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
（_____）2. 阅读短文，回答问题。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
蒋倩作者：暂无来源：《社会与公益》 2016年第9期1979 年出生，四川省蓬溪县人，现任安徽益和公益服务中心执行主任。
用蒋倩的话说，“虽然是机缘巧合，但做公益的确是命中注定的事”。
她从小就是个爱好打抱不平的“女汉子”。
当年的老同学对她现在的职业选择，一点也不意外。
蒋倩大学读的是法律专业，之后也尝试过在职场打拼，甚至开过自己的公司。
但仗义执言的性格，还是让她被同事视为异类，“我不懂职场‘潜规则’。
私下里大家都叫我‘大熊猫’，讽刺我是稀有动物！”于是她索性辞了职，在家当起了全职太太。
2006 年，蒋倩在网上的“天涯社区”看到有人发起去福利院的探访孤儿活动，于是也发起了一个去合肥孤儿院的探访活动，立刻得到了几十位网友的响应。
探访活动每周一次，整整持续了一年。
“太阳伞儿童志愿服务队”应运而生。
起初志愿者们怀着强烈的补偿心理，总想把最好吃的东西带给孩子们。
但渐渐地，大家发觉事情有些不对劲儿了。
“每次孩子们吃完就吐，要不就拉肚子。
后来我们才明白，孩子们平常没有吃过，吃起来毫无节制。
”蒋倩这才意识到，好心也会办坏事。
2007 年，志愿者们经过反思，从传统的给钱捐物，开始转向做更丰富的服务。
与此同时，大家还把目光转向了农村，资助贫困孩子，还尝试过短期支教。
“可是我们后来发现，短期支教也不能真正帮助到孩子。
”这个项目也不得不做出调整。
“只有去到农村，才知道社会问题有多复杂。
我们必须承认自己的不足。
如果不能接纳自己的失败，就不能前行。
”细数起来，这段“太阳伞”的经历似乎屡屡受挫，不过命运之神有时就是这样，总会在你毫不察觉的情况下敲开了你的门。
2009 年，就在蒋倩为“太阳伞”的发展而困惑时，她以机构负责人的身份参与了一场培训。
“培训第一节课讲的就是公民如何参与公益和社会建设，我当即觉得这就是我想做的事，感觉多年的迷茫有了出路”。
蒋倩在参与培训后，在不少同行者的支持下，以无知者无畏的勇气开始参与筹建安徽的公益联盟，“希望让更多的人参与到公益中来”。
点燃希望作文【精选】点燃希望作文3篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的点燃希望作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
点燃希望作文篇1提起教师，人们就会说，教师这个职业太平凡了，心血点燃希望。
是啊，教师是平凡的，平凡得就像一颗小小的铺路石，没有宝石那般璀璨，更没有钻石那般光芒四射，而我是多么的有幸成为这小小铺路石中的一颗。
从教以来，我深深体验到了做教师的艰辛与不易。
看看身边的各位老师，朝七晚五的生活，日夜兼程的备课与批改，都没有丝毫的怨言，默默的奉献着自己的爱。
转眼间，我接手班主任工作已经半年的时间了。
半年的班主任经历给我带来了更多的责任与使命。
为了能更好地教育好孩子，我处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先做到。
在他们受伤时，用一颗母亲的心去关爱他们，呵护他们；在他们遇到纠纷时，我牵着他们的手劝解他们。
在他们学习遇到问题的时候，我及时与家长沟通联系，并且与家长建立了良好的关系，同时也与孩子们建立了深厚的友情。
就在春节期间，我给每个孩子发了一条“祝宝贝春节快乐，燃放爆竹要注意安全”的短信，一位家长感动的对我说“老师，您不知道，我是孩子的后妈，孩子奶奶一直不放心孩子给我带，但是您的那条短信让我婆婆的心放下来了，老师，真的谢谢您，我相信在您的带领下，我的孩子一定会越来越好的……”家长的这番话语极大的鼓舞了我，让我把更多的爱付诸到我的孩子们身上。
教师的爱是无私的爱，伟大的爱，师爱可以让一个后进生改变自己，师爱可以让世界为之动容。
看看我们中国的教师队伍：年过八旬的霍懋征老师用自己的言行举止演绎着几十年不变的爱的教育；5.12四川地震中谭千秋老师用自己的身躯向全世界诠释了一名中国普通教师爱的箴言。
也是在地震中，涌现出了一个又一个爱心教师，他们用自己的行动讲述着一个又一个动人的故事。
人物风采RENWUFENGCAI099疫情路上守护天使的筑梦心文/何 剑（川北医学院附属医院）医心 蒋莉，女，汉族，1976年5月生，九三学社社员，川北医学院附属医院呼吸与危重症医学科副主任、副主任医师，四川省第一批援鄂医疗队队员。
2020年3月，蒋莉被四川省总工会授予“四川省五一巾帼标兵”称号。
2020年1月25日，蒋莉随四川省第一批援鄂医疗队奔赴湖北武汉，成为协和武汉市红十字会医院发热二病区第一主任，全面负责该病区医疗管理工作。
她带领医护团队，全面细致地梳理病区硬件设施、医护配比、患者收治情况等，通过调整，重新进行规划建制，使疑似、确诊患者分区收治，管理逐步规范。
针对病区中心供氧不足的情况，蒋莉利用三股氧气供氧、移动患者体位来改善通气。
除病区管理外，蒋莉同时承担着20张床位医疗组长工作。
蒋莉（右）在协和武汉市红十字会医院查看患者病历新冠病毒存在太多未知性，需专家和学者更多的关注与探索。
“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。
”蒋莉在管理患者的同时，发现新冠肺炎无论是流行病学特征、临床特征，还是患者的心理状况、对治疗的反应，均有许多需要阐明的地方。
于是她响应“把论文写在祖国大地上，把研究成果应用到战胜疫情中”的号召，带领医护团队，结合病区实际，在评估实用性、可行性、内生性、科学性、创新性后，设计、申请了“新型冠状病毒肺炎的临床特征分析”课题研究，且通过协和武汉市红十字会医院伦理审查。
在协和武汉市红十字会医院，蒋莉带领医护团队深入病房，收集数据、整理病例，提炼疑难案例，目的是希望更多医护人员保持警惕性，增强识别力，提高医护人员对新发传染病的认识，为科学防治新冠肺炎提供依据。
时间，如同海绵中的水，挤挤总会有。
蒋莉非常善于从工作的海绵中挤出更多时间，采用严谨、高效的方式来完成每一项工作。
为力求诊疗同质化，在每天长时间工作后，她还组织大家学习、讨论国家卫生健康委《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，根据诊疗方案的修订情况，及时有针对性地调整诊治流程，并轮流对病区医护人员进行专业防疫知识、实用操作技能培训。
如何培育和践行社会主义核心价值观欧阳学文生活中，我们常常会不经意地听到一个词：社会主义核心价值观，那么，什么是社会主义核心价值观呢？它又有什么作用呢？让我们首先来了解它的出处:我国的社会主义核心价值观自新民主主义时期开始形成，经过96年发展，不断的与时俱进，同中国的社会发展状况相结合，促进并指导了中国的发展。
11月，中共十八大报告中，对其分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
这三个层面的社会主义价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，当前，改革进入攻坚期和深水区，在全社会培育和践行社会主义核心价值观显得尤为紧迫和重要，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。
我们要充分认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
面对新的国际环境，社会主义中国培育和践行社会主义核心价值观十分必要。
它为实现伟大复兴中国梦提供了新的精神动力和新的思想基础。
建设社会主义文化强国，必须把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，为实现伟大复兴中国梦奠定坚实的基础。
一、我国价值观道德建设现状当今社会，随着我国经济的蓬勃发展，道德价值观建设却出现了不到位的情况,传统道德观念淡化,甚至呈现出“道德滑坡”现象。
曾有一个记者到一所小学采访一个女孩:”你长大了想要做什么？”女孩回答说，想做官，记者接着问，想做什么样的官？女孩说:”做……贪官，因为贪官有很多东西。
“无国界医生”蒋励：在枪林弹雨中找回救死扶伤的初心作者：张琦来源：《现代妇女》2017年第02期33岁的蒋励是一名无国界医生。
因为一段工作视频，她意外地成了“网红”。
虽然备受关注，但蒋励并不认为自己跟普通人有什么不同，她说自己不过是选择了一件有意义的事，而在这个过程中，受益最多的恰恰是自己，因为她找回了作为一名医者救死扶伤的初心。
最大限度地实现救死扶伤的理想2009年，蒋励从北大医学院博士毕业，顺利人职北京大学人民医院，成为一名妇产科医生。
刚刚考人医学院时，蒋励和同学们曾在老师的见证下庄严宣誓：“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”正式成为医生后，她在工作中收获了非常多的满足感。
但随着时间的流逝，工作带给蒋励的满足感和自我价值感越来越低，她总觉得自己做得很“不够”。
她说：“这种‘不够’，并不是说我工作量不够大，或者工作起来不够努力，而是说我能发挥的能量不够大。
医院的环境非常好，多我一个或者少我一个都没有太大的影响。
”蒋励的未婚夫也是一位医务工作者，他们一致认为，一个好医生应当致力于医疗资源的合理分配，给资源匮乏的地区带去希望。
两人甚至约定，有机会去偏远地区开一家小诊所，最大限度地实现救死扶伤的理想。
早在读书期间，蒋励就听说过“无国界医生”这个职业，虽然心向往之，但一直觉得该职业离自己非常遥远。
工作后，蒋励发现自己的师姐兼上司屠铮竟然是内地首位参与无国界海外救援项目的医生，从屠铮那里，蒋励听到了许多动人的故事，灵魂也为之震颤。
因为这种震颤，她有了做“无国界医生”的念头。
几年过去了，蒋励已经成为产科主治医生，她感觉自己已具备足够的能力，于是着手申请加入无国界医疗组织。
2013年，她顺利通过面试，辞去医院工作后，如愿成为一名“无国界医生”。
赴香港参加培训后，蒋励前往阿富汗霍斯特妇产医院，为当地孕产妇提供医疗服务。
结合上述世界和你的感情以担责和奉献创造美好生活
为题做嘉奖短评
能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要，付出自己的爱心，都能承担起自己的责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
毛相林带领乡亲脱贫致富不仅体现了自我价值，也体现社会价值，更为中国脱贫攻坚战作出巨大贡献，将个人理想融入国家发展与民族复兴的伟大事业中。
责任是一个人分内应该做的事情，承担责任就意味着要付出自己的时间精力，甚至个人的生命。
毛相林主动承担责任带领乡亲领乡亲脱贫致富，不言代价与回报，勇担社会责任。
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
毛相林牺牲自己时间、精力甚至生命，带领乡亲脱贫致富，他的行为坚持集体主义，集体利益至上。
2023巴中市：那一次，我责任面对责任，曹刿在强齐入侵之际，主动承担责任，终于战胜了齐国；张桂梅，为了山区的教育，用十年的坚守诠释了责任的含义；面对责任，吕蒙始以“军中多务”逃避，终以勤奋学习承担，让人刮目相看；杜小康辍学放鸭，始以深重的孤独逃避，终在暴风雨的洗礼下勇敢承担。
亲爱的同学们，对于责任，你有怎样的青春故事分享？请以“那一次，我责任”为题写一篇记叙文。
这是一道由材料+导语组成的半命题作文。
关键词是“责任”。
如何理解“责任”一词呢？现代汉语词典》中对“责任”一词有以下解释：①分内应做的事；②没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。
结合材料可知，“责任”是对自己或家庭（杜小康的例子）、对他人（张桂梅的例子）、对国家（蓸刿、吕蒙的例子）所承担的责任，这些事例有古有今，但内容一致，他们都用行动给我们诠释了责任的内涵。
因此，责任与我们每一个人休戚相关。
写作时，可以围绕“分内之事”或“肩负社会责任”进行写作。
限制词“那一次”“我”也不容忽视。
“那一次”要求考生记录真实生活中的某次经历，且“一次”表明应写某一次的经历，不能写多件事，即要围绕一件事来行文。
而“我”限定应以第一人称行文。
逗号起强调作用，表达出肯定、坚决的态度，确定了情感基调。
写作时，要写出“那一次”的经历对于“我责任”的重要性。
因为这是半命题作文，补题也很关键。
横线上可填写的词语范围比较宽泛，主要以动词为主，如“承担”“坚守”“履行”“选择了”“懂得了”等。
如果填入“选择了”“懂得了”可采用心理描写，将“我”内心的细微变化表现出来。
对于责任的选取，可以分为“生活责任”和“拔高责任”。
写“生活责任”时，可以选择作为学生、子女、班团干部的生活责任。
写“拔高责任”时，可以选择从社会责任的角度，写做义工、志愿者时的责任；还可以选择文化、历史责任，写戏剧、茶文化、民间艺术等的传承。
对于责任的承担，由主动承担和勇敢承担两个方面，选取材料时也可以从这两个方面入手。
