体育教师转正自我鉴定范文大全
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体育教师转正自我鉴定五篇2020不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。
下面是我收集整理的体育教师转正自我鉴定,仅供参考。
精选体育教师转正自我鉴定(一)转眼间,从20**年x月份参加工作至今已近一年,.经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
本人具备良好的思想品德。
这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
还有严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。
无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。
所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训,还有幸参加了xx市海XX中小学教师“XX工程”培训。
虽然有了这些培训,使我受益匪浅,但我还必需多加努力学习,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里,我担任小学二、五、六年级的体育教学工作,同时还要担当各方面的体育训练工作,所以工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与市区的论文和案例评比,有幸都获得了两次二等奖。
体育教师转正自我鉴定范例自任现职以来,在人民教师这个工作岗位上,转瞬过了一年,作为一名年轻老师,需要经常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。
我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。
一、提高政治素质,严守师德规范无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与各种思想教育活动,深入学习“___”重要思想,坚持学习“科学发展观”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质,提高教学质量为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。
针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
体育教师转正自我鉴定范文工作上,我认真积极的去把体育课给上好,从课前的准备,和其他老师一起交流探讨,再到课中和学生们互动,让他们积极的参与进来,然后再到课后的反思,自己的课堂是不是有哪些做得不足的地方,哪些又是可以去改进的,通过不断地努力,我也是把体育课给上好了,也是得到了学生们的喜爱,领导的一个肯定,我知道体育课其实对于学生们来说是非常的重要,提高他们的身体免疫力,积极的参与之中也是可以让他们舒缓学习带来的压力,而一堂好的体育课也是非常的重要,不但是学生们要学到一些东西,也是要积极的参与进来,愿意运动,喜欢着运动才行,所以我也是尽力的去做好,同时也是和体育委员多去沟通,通过他们了解学生们的一个需求,知道他们喜欢哪些方式来上课更好一些。
除了工作,我也是积极的去学习,去和同事们交流,我作为一个新老师也是明白,自己要提升的方面很多,也是和老教师探讨,如何的去把课堂教的更好一些。
通过学习,我也是懂得了更多的体育课知识,知道如何的去运用各种的方式来教课,并且在教学里面通过反思,让我明白,体育课的目的达到更加的重要,而方式也是多变的,也是根据不同的班级需求去做好,每个学生都是有不同的特点,喜欢的运动方式也是不一样的,不能都是按照一个方式去教学。
得有所变化才行,而在学习之中,我也是知道我们学校的体育老师都是非常优秀的,和他们的交流中,让我清楚,要做好,并不容易,但同时只要我不断地努力,去积累经验,去把课堂上好,也是会成为一名更好的体育老师的。
而今要转正了,也是领导对于我教学上面的肯定,同时对于自己来说,也是一个新的开始,我要继续的努力,去把体育课堂教的更好,让学生们更加的喜欢运动,主动的去参与到运动之中来,去锻炼自己的身体,让体育课变得更加的生动有趣。
体育教师转正自我鉴定范文(二)自我鉴定尊敬的评估委员会:您好!我是一名体育教师,非常荣幸能够参加转正评估,并在此向评估委员会提交我的自我鉴定。
作为一名体育教师,我始终将教育责任置于首位,以培养学生的身心健康为己任。
2021年体育教师转正自我鉴定范文5篇体育教师转正自我鉴定范文1本人在工作中遵守《教师职业道德规范》。
热爱社会主义祖国,并积极向党组织靠拢。
自觉遵守宪法、教师法等有关法律、校纪校规、职业道德。
忠于党的教育事业,尤其热爱自己现在所从事的小学教育事业。
能够做到为人师表,时刻谨记奉献精神。
热爱学生,关心学生,与学生进行积极地交流,成为他们眼中可以信赖的长者;认真执行学校的教学规定,按时完成教学任务。
在这一年当中,为了不断提高工作质量,出好成绩,本人在本职工作中不断研究教材,探究教法,并能勇于改革,与时俱进;对待工作一贯认真负责,终能出色地完成本岗位的工作任务和工作目标。
受到了学校领导的表扬和同事的好评,也得到了学区领导的肯定。
同时也取得了可喜的成绩:20__年上学校的中心片区篮球运动会上取得小学女子第三名的好成绩。
20__年县中学生田径运动会上获得小学A组第5名。
俗话说:要想教给学生一杯水,自己必须有一桶水,甚至更多。
所以为了能提高自己的业务水平,我认真参加由教师进修学校组织的新教师上岗培训,同时还参加了新课程培训,在学习中我认真做好笔记,遇到不懂之处虚心想老师请教。
在平时的教学中,我努力上好互听互评课,虚心向指导老师求教,接受指导老师的指导。
学校还经常委派我外出听课,在听课中我认真做好记录,并写下听课心得,回来及时汇报体会,与其他老师进行深入交流,以便总结更多的经验。
总之,这一年来我学到了很多,也取得了很多的成绩,但是我知道这还远远不够。
我想只有不断地学习、进取,再学习,再进取,才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。
我相信在以后的工作中我会做得更好。
我为自己是位体育教师而自豪。
体育教师转正自我鉴定范文2本人于20__年被单位录用,工作一年以来,在领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮忙下,本人在思想、工作、学习等各方面都取得了必须的进步,个人综合素质也得到了必须的提高。
在思想上,本人拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己。
2024年体育教师转正自我鉴定范文作为一名体育教师,我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神,下面是简短自我评价。
我作为体育人,除了有以上特点外,思维敏捷,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。
在校期间,担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事效率,能及时按要求完成任务。
是同学眼中的“万事通”,乐于助人,有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。
一是创新,二是更新。
创新则是在原有的基础上总结成功的经验,吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听取学生的意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法,保证教学质量。
教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定2024年体育教师转正自我鉴定范文(二)自我鉴定尊敬的评委:我是一名来自____年的体育教师,在过去的一年中,我积累了丰富的教学经验和专业知识,并取得了突出的学术成果。
在转正申请中,我愿意向您介绍我的工作成绩和个人成长,以证明我在体育教育领域的能力和价值。
首先,我的工作成绩得到了学校、学生和家长的一致好评。
在过去的一年里,我担任了数个班级的体育教师,通过精心准备的教学计划和活动,我积极地激发学生的兴趣和热情,使他们在体育课上能够积极参与并取得良好的成绩。
我的学生在体育考试中表现出色,并获得了多项荣誉和奖励。
我还积极参与学校的体育赛事组织,为学校争取了多个冠军和优秀组织奖。
我相信这些成就充分证明了我的教学能力和专业素养。
其次,我不断学习和提升自己的专业知识。
作为一名体育教师,我坚信持续学习是提高教学质量和创新能力的重要途径。
体育教师转正自我鉴定范本自我鉴定:尊敬的考评领导:您好!我是某市某中学的体育教师,非常荣幸能有机会进行自我鉴定,向您展示我在教学工作中的成果和进步。
我在学校的工作中,一直秉持着敬业、责任、奉献的工作态度,努力提升自己的专业素养和教学能力,不断适应教育改革的新要求,实现学生的全面发展。
在此,我将围绕我的教职评估标准对自己的工作进行梳理和总结,希望能得到您的认可和指导。
一、教学工作方面(一)课堂教学自我鉴定中,首先要展示的是我的课堂教学能力。
我意识到课堂教学是学生获取知识、培养兴趣和发展潜能的重要环节,因此我一直努力提高自己的课堂教学方法和手段。
1.我注重课堂的准备,深入研究教材,理清教学内容的结构和逻辑,确保课堂进程合理有序。
2.我运用多种教学方法,如讲授法、示范法、讨论法、实践法等,注重培养学生的观察力、思维力和创新力。
3.我强调课堂互动,积极鼓励学生参与课堂讨论和活动,让学生在主动参与中感受到学习的乐趣。
4.我注重教学资源的利用,运用多媒体技术、教育软件等辅助教学手段,丰富课堂教学内容,提高学生学习效果。
(二)课外活动作为一名体育教师,我深知课外活动对学生身心健康的重要性,我积极参与并组织学校的课外体育活动,并取得了一定的成就。
1.我组织了多次校内外的体育竞赛,积极参与学生的培训、指导和辅导,使他们在比赛中展现了自己的实力和潜能。
2.我注重学生体质监测和评价工作,制定了合理的体育训练计划,帮助学生树立正确的健康观念,提高他们的身体素质。
3.我积极参与学校的课外体育活动组织,在学生家长和校外教育单位的支持下,组织了多次户外运动、社会实践等活动,启发学生对体育的热爱和积极参与。
二、教育教学研究除了日常的教学工作外,我也一直致力于教育教学研究,不断提高自己的教育教学水平。
1.我定期参加学校和区级的教研活动,积极参加教师培训和专题讲座,不断学习教育教学新理念、新方法。
2.我关注体育教育学术研究,经常阅读相关教育文献和专业书籍,了解当前体育教育的发展趋势,为自己的教学提供理论支持。
体育教师转正个人总结通用10篇模板在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
以下是准备的体育教师转正个人总结范文,欢迎借鉴学习。
体育教师转正个人总结1我在我校做体育老师,而今也是工作了一段时间,到了转正的时候,对于过往的教学工作,我也是认真的去做好,努力的把学生们教好,提高学生们的身体素质,让他们热爱运动,喜欢上体育课,能积极的去参与到体育的活动之中来,我也是对过往自己的工作来做好自我的一个鉴定。
工作上,我认真积极的去把体育课给上好,从课前的准备,和其他老师一起交流探讨,再到课中和学生们互动,让他们积极的参与进来,然后再到课后的反思,自己的课堂是不是有哪些做得不足的地方,哪些又是可以去改进的,通过不断地努力,我也是把体育课给上好了,也是得到了学生们的喜爱,领导的一个肯定,我知道体育课其实对于学生们来说是非常的重要,提高他们的身体免疫力,积极的参与之中也是可以让他们舒缓学习带来的压力,而一堂好的体育课也是非常的重要,不但是学生们要学到一些东西,也是要积极的参与进来,愿意运动,喜欢着运动才行,所以我也是尽力的去做好,同时也是和体育委员多去沟通,通过他们了解学生们的一个需求,知道他们喜欢哪些方式来上课更好一些。
除了工作,我也是积极的去学习,去和同事们交流,我作为一个新老师也是明白,自己要提升的方面很多,也是和老教师探讨,如何的去把课堂教的更好一些。
通过学习,我也是懂得了更多的体育课知识,知道如何的去运用各种的方式来教课,并且在教学里面通过反思,让我明白,体育课的目的达到更加的重要,而方式也是多变的,也是根据不同的班级需求去做好,每个学生都是有不同的特点,喜欢的运动方式也是不一样的,不能都是按照一个方式去教学。
得有所变化才行,而在学习之中,我也是知道我们学校的体育老师都是非常优秀的,和他们的交流中,让我清楚,要做好,并不容易,但同时只要我不断地努力,去积累经验,去把课堂上好,也是会成为一名更好的体育老师的。
体育教师转正自我鉴定范例尊敬的评审委员会:我是一名体育教师,我非常荣幸能够有机会参加这个转正自我鉴定的评审。
在过去的一年里,我通过不断学习和实践,努力提升自己的教学水平和能力。
在此,我将总结我在教学方面的成绩和不足,展望未来以及我对自己的期望。
一、教学成绩在我担任体育教师的这一年里,我注重提高自己的教学方法和手段,努力创造良好的教育氛围,使得学生能够在积极、愉快的氛围中学习体育知识和技能。
首先,我注重培养学生的兴趣和热爱体育运动。
我积极组织各种体育活动,例如田径运动会、篮球比赛等,以激发学生对体育的兴趣和热情。
同时,我鼓励学生参与体育社团和俱乐部,让他们有更多机会接触和了解体育运动。
其次,我注重学生的综合素质的培养。
在体育课上,我不仅教授学生相关的技能和知识,还将体育运动与学生的日常生活和学习相结合,通过各种活动培养学生的团队合作能力、领导能力和责任感。
再次,我注重体育教育的个性化。
我理解每个学生都有不同的兴趣、能力和特点,所以我尽量根据学生的需求制定不同的教学计划,使每个学生都能够得到适当的指导和支持。
我也积极与学生的家长沟通,了解他们的期望和意见,以进一步提高学生的学习效果。
以上是我在教学方面的一些成绩,但我也深知自己还存在一些不足之处。
二、教学不足首先,我认识到在教学过程中我有时候缺乏耐心。
有时,我对学生的进步和表现过于着急,导致我在教学中给予学生过多的指导和干预,没有给予他们足够的自由和发展的空间。
这一点我需要改进,尊重学生的学习方式和节奏,培养他们自主学习的能力。
其次,我发现自己在教学中没有充分利用现代化的教育技术。
虽然我会使用一些基本的教学工具和设备,但我意识到还有很多先进的教育技术可以有效地提高教学效果。
因此,我决定继续学习和掌握新的教育技术,运用到我的实际教学中。
再次,我发现在教学过程中我有时候过于追求表面的成绩。
有时候我会过多地关注学生的成绩,而忽视了他们的个人发展和兴趣培养。
体育教师转正自我鉴定(精选6篇)体育教师转正自我鉴定(精选6篇)自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,自我鉴定就可以促使我们思考,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。
那么自我鉴定有什么格式呢?以下是小编为大家整理的体育教师转正自我鉴定(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
体育教师转正自我鉴定1这段时间以来的工作对我影响很大,我也非常感激周围的一切,一些事情是需要逐步的提高的,在工作当中没有任何的侥幸,作为一名体育教师我需要坚持自己心中的信念,保持好的心态,不管是在什么情况下面这都是毋庸置疑的,到了这转正的时候,我也对自己要有一个客观的鉴定。
首先我也非常确信自己还会有足够的耐心去做好工作,不断提高自己能力,这段时间以来的工作让我成长进步了很多,保持好心态,在不断积累的过程当中提高自己教学能力,这段时间以来的工作让我有非常大的提高,不管是在什么时候都应该清楚这个道理,我坚信有很多挑战在等着我,工作当中我没有丝毫的侥幸,这让我感触非常的深刻,作为一名体育教师我还是遵守自己内心的初衷,做好自己的本工作,让一起的事情都能够有一个好的方式去面对,我也坚信能够保持着一个好的心态,现在我也认识到这一点,不管是做什么事情都应该清楚才是。
在教学工作当中我也不会有什么松懈的地方,半年来的工作确实让我体会到了这一点,虽然有些事情是会做的不够全面,但是各方面我还是能够做到位的,我始终都坚信这是我能够做好的,过去的一段时间我也非常细心,这对我帮助很多,马上就要转正了,我内心是非常清楚的,也是非常的荣幸,能够在这么一个环境下面做到问心无愧这才是重要的,在未来的一段时间的工作当中这让我也不知不觉提高了很多,有些事情是非常关键的,转正之际也让我越来越坚定这一点,这是我对自己工作的一个态度,这毋庸置疑。
虽然有一定的成绩,但是我也知道自己在这个过程当中有些不足,有些东西是不能够用工作能够打磨的,更多的时候还是要端正心态,这半年的工作确实是深刻的体会到这一点,我坚信在转正之后我是可以做的更好,虽然说是在工作当中遇到了很多问题,自己也有一些细节做的不是很好,有些东西还是要给自己足够的时间纠正,我也一定会在接下来的体育教学当中做的更加全面,慢慢的改变自己的缺点,我相信我是不会忘记自己自身的缺点,这一点无比关键,我相信这些都是非常有意义的,做的不好的地方我也肯定进一步加强自己,这是我的初衷也是接下来的要努力的。
体育教师转正自我鉴定范例在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。
二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。
三、课间体育工作加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
体育老师转正自我鉴定XXXX年XXX月XX日, 我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作, 我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和有关老师的帮助指导下, 我较好地完成了教育实习任务。
下面, 就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。
首先, 实习期间, 我确立好自己的角色, 实现从学到教的角色转换, 运用所学知识进行组织教学, 以身立教, 从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干, 用自己的行动换取他们的信任, 营造和谐的实习环境, 为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正 , 在实习教学过程中, 明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点, 备好一份教案后, 向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授, 把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面, 我精心备课、认真组织, 用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间, 我认真观看指导老师的每一节教学课, 做好看课记录, 并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量, 为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中, 我结合施教对象的生理和心理特点, 认真备好每一份教案, 并向指导老师、本组同学征求意见, 经过改良后才进行教学, 并努力培养体育骨干, 以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
自己在实习过程中在存在不少缺点, 如: 教学技能、技巧仍较薄弱, 专业基本功不扎实, 语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点, 也要正视自己的缺点, 加强自己的专业技能的学习, 为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此, 我衷心的向他们表示感谢, 特别感谢我的指导老师x老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。
教育实习, 虽然苦了点, 累了点, 有时还受到极大委屈, 但我认为值得我去努力做好这件事情。
我将认真总结教育实习经验, 为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
2024年体育教师转正自我鉴定样本自任现职以来,在人民教师这个工作岗位上,转瞬过了一年,作为一名年轻老师,需要经常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。
我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。
一、提高政治素质,严守师德规范无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与各种思想教育活动,深入学习“___”重要思想,坚持学习“科学发展观”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质,提高教学质量为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。
针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
体育教师工作转正自我鉴定范文两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习,忠诚教育事业在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
经由过程近一个月的教学实习,所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。
2024年体育教师转正自我鉴定在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况鉴定如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。
二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。
三、课间体育工作加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
2023年体育教师转正自我鉴定(合集9篇)体育教师转正自我鉴定1本人在工作中遵守《教师职业道德规范》。
热爱社会主义祖国,并积极向党组织靠拢。
自觉遵守宪法、教师法等有关法律、校纪校规、职业道德。
忠于党的教育事业,尤其热爱自己现在所从事的小学教育事业。
能够做到为人师表,时刻谨记奉献精神。
热爱学生,关心学生,与学生进行积极地交流,成为他们眼中可以信赖的长者;认真执行学校的教学规定,按时完成教学任务。
在这一年当中,为了不断提高工作质量,出好成绩,本人在本职工作中不断研究教材,探究教法,并能勇于改革,与时俱进;对待工作一贯认真负责,终能出色地完成本岗位的工作任务和工作目标。
受到了学校领导的表扬和同事的好评,也得到了学区领导的肯定。
同时也取得了可喜的成绩:上学校的中心片区篮球运动会上取得小学女子第三名的好成绩。
县中学生田径运动会上获得小学A组第5名。
俗话说:要想教给学生一杯水,自己必须有一桶水,甚至更多。
所以为了能提高自己的业务水平,我认真参加由教师进修学校组织的新教师上岗培训,同时还参加了新课程培训,在学习中我认真做好笔记,遇到不懂之处虚心想老师请教。
在平时的教学中,我努力上好互听互评课,虚心向指导老师求教,接受指导老师的指导。
学校还经常委派我外出听课,在听课中我认真做好记录,并写下听课心得,回来及时汇报体会,与其他老师进行深入交流,以便总结更多的经验。
总之,这一年来我学到了很多,也取得了很多的成绩,但是我知道这还远远不够。
我想只有不断地学习、进取,再学习,再进取,才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。
我相信在以后的工作中我会做得更好。
我为自己是位体育教师而自豪。
体育教师转正自我鉴定2在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先,我重视学生学习的身心发展规律在教学过程中的运用。
教学中循序渐进的进行教学,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
体育教师转正自我鉴定工作上,我认真积极的去把体育课给上好,从课前的准备,和其他老师一起交流探讨,再到课中和学生们互动,让他们积极的参与进来,然后再到课后的反思,自己的课堂是不是有哪些做得不足的地方,哪些又是可以去改进的,通过不断地努力,我也是把体育课给上好了,也是得到了学生们的喜爱,领导的一个肯定,我知道体育课其实对于学生们来说是非常的重要,提高他们的身体免疫力,积极的参与之中也是可以让他们舒缓学习带来的压力,而一堂好的体育课也是非常的重要,不但是学生们要学到一些东西,也是要积极的参与进来,愿意运动,喜欢着运动才行,所以我也是尽力的去做好,同时也是和体育委员多去沟通,通过他们了解学生们的一个需求,知道他们喜欢哪些方式来上课更好一些。
除了工作,我也是积极的去学习,去和同事们交流,我作为一个新老师也是明白,自己要提升的方面很多,也是和老教师探讨,如何的去把课堂教的更好一些。
通过学习,我也是懂得了更多的体育课知识,知道如何的去运用各种的方式来教课,并且在教学里面通过反思,让我明白,体育课的目的达到更加的重要,而方式也是多变的,也是根据不同的班级需求去做好,每个学生都是有不同的特点,喜欢的运动方式也是不一样的,不能都是按照一个方式去教学。
得有所变化才行,而在学习之中,我也是知道我们学校的体育老师都是非常优秀的,和他们的交流中,让我清楚,要做好,并不容易,但同时只要我不断地努力,去积累经验,去把课堂上好,也是会成为一名更好的体育老师的。
而今要转正了,也是领导对于我教学上面的肯定,同时对于自己来说,也是一个新的开始,我要继续的努力,去把体育课堂教的更好,让学生们更加的喜欢运动,主动的去参与到运动之中来,去锻炼自己的身体,让体育课变得更加的生动有趣。
体育教师转正自我鉴定(二)在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
体育教师转正自我鉴定3篇体育教师转正自我鉴定1转眼间,从20xx年x月份参加工作至今已近x年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
本人具备良好的思想品德。
这一年来我坚持定期学习体育教师知识,提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
还有严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。
无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。
所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训,还有幸参加了xx市海xx中小学教师“xx”培训。
虽然有了这些培训,使我受益匪浅,但我还必需多加努力学习,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这x年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。
在这x年里,我担任小学xx年级的体育教学工作,同时还要担当各方面的体育训练工作,所以工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与市区的论文和案例评比,有幸都获得了x次x等奖。
当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!体育教师转正自我鉴定2时间一点点的过去,从20xx年x月加入工作至今,我在xxx学校已经工作了一年了。
体育教师转正自我鉴定范本首先我也非常确信自己还会有足够的耐心去做好工作,不断提高自己能力,这段时间以来的工作让我成长进步了很多,保持好心态,在不断积累的过程当中提高自己教学能力,这段时间以来的工作让我有非常大的提高,不管是在什么时候都应该清楚这个道理,我坚信有很多挑战在等着我,工作当中我没有丝毫的侥幸,这让我感触非常的深刻,作为一名体育教师我还是遵守自己内心的初衷,做好自己的本工作,让一起的事情都能够有一个好的方式去面对,我也坚信能够保持着一个好的心态,现在我也认识到这一点,不管是做什么事情都应该清楚才是。
在教学工作当中我也不会有什么松懈的地方,半年来的工作确实让我体会到了这一点,虽然有些事情是会做的不够全面,但是各方面我还是能够做到位的,我始终都坚信这是我能够做好的,过去的一段时间我也非常细心,这对我帮助很多,马上就要转正了,我内心是非常清楚的,也是非常的荣幸,能够在这么一个环境下面做到问心无愧这才是重要的,在未来的一段时间的工作当中这让我也不知不觉提高了很多,有些事情是非常关键的,转正之际也让我越来越坚定这一点,这是我对自己工作的一个态度,这毋庸置疑。
虽然有一定的成绩,但是我也知道自己在这个过程当中有些不足,有些东西是不能够用工作能够打磨的,更多的时候还是要端正心态,这半年的工作确实是深刻的体会到这一点,我坚信在转正之后我是可以做的更好,虽然说是在工作当中遇到了很多问题,自己也有一些细节做的不是很好,有些东西还是要给自己足够的时间纠正,我也一定会在接下来的体育教学当中做的更加全面,慢慢的改变自己的缺点,我相信我是不会忘记自己自身的缺点,这一点无比关键,我相信这些都是非常有意义的,做的不好的地方我也肯定进一步加强自己,这是我的初衷也是接下来的要努力的。
体育教师转正自我鉴定范本(二)自我鉴定:尊敬的考评领导:您好!我是某市某中学的体育教师,非常荣幸能有机会进行自我鉴定,向您展示我在教学工作中的成果和进步。
体育教师转正自我鉴定模版自任现职以来,在人民教师这个工作岗位上,转瞬过了一年,作为一名年轻老师,需要经常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。
我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。
一、提高政治素质,严守师德规范无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与各种思想教育活动,深入学习“___”重要思想,坚持学习“科学发展观”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质,提高教学质量为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。
针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
体育教师转正自我鉴定范文大全首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,使用所学知识实行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。
因为实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷实行测量,为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中,我合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才实行教学,并努力培养体育骨干,以此把知识有机地合起来上好每一节体育课。
自己在实习过程中在存有很多缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,增强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和协助过我的同学。
教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。
我将认真总教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
三尺讲台我准备好了!篇二两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和协助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。
这个路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、增强学习,忠诚教育事业。
在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大水准上就是他引导水平的体现。
只有教师准确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提升体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
经由过程近一个月的教学实习,所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。
在教育教学中,使用前进前辈的教育理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学体例,全力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促动学生的思维勾当,能注重因材施教、因人施教,有用的调动了学生进修的自动性,使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在操练“乐”,课堂空气布满活力,有用地提升了课堂教学质量。
我在高二年级学生查询拜访中,几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当,做到人人介入勾当,人人健康成长。
三、实习体味在体育教学中,有意识地融入德育教育,不但能磨炼学生的意志,更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生从命组织遵守纪律,老实、机智、积极进去的心理道德。
经由过程教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”首要从以下几个方面实行试探的,并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。
1、用尊贵的精神去塑造学生教师的言行直接影响和传染着学生。
作为教师必需增强自身涵养,提升自身素质具备一种高昂向上,积极进取的敬业精神,教师精采的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰硕内在,是学生在潜移默化中受到陶冶,模拟中审阅自己,从而获得周全教育。
2、用准确的体例去指导学生体育教学中,教师最能影响学生的是简明简要的讲解,准确无误的示范和行之有用的教育,让学生对此内容发生浓密的乐趣。
在操练中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄,精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。
例如我在跨越式跳高教学时这样放置的,第一个操练,用激励的口号庖代传统的“一二一”口号,在跨越式跳高操练前热身勾当中,我用激励口号鼓舞激励学生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作,几回后经由过程体味去考虑。
a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是:对于平安,年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的学生回覆能够磨炼下肢的力量,有的学生说能够磨炼自己的胆子,有的学生回覆好玩,有的学生回覆能够磨炼自己的身体,学生回覆几乎包含了操练的意义。
教师实时加以指导,经常操练能够使人下肢更有力,关节更矫捷,能够使人勇敢,但操练时注重平安,注重自我呵护。
篇三两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和协助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。
这个路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、增强学习,忠诚教育事业。
在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大水准上就是他引导水平的体现。
只有教师准确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就立正、稍息,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提升体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
经由过程近一个月的教学实习,所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。
在教育教学中,使用前进前辈的教育理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学体例,全力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促动学生的思维勾当,能注重因材施教、因人施教,有用的调动了学生进修的自动性,使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯,让每一位学生都能够在乐中练,在操练乐,课堂空气布满活力,有用地提升了课堂教学质量。
我在高二年级学生查询拜访中,几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当,做到人人介入勾当,人人健康成长。
三、实习体味在体育教学中,有意识地融入德育教育,不但能磨炼学生的意志,更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生从命组织遵守纪律,老实、机智、积极进去的心理道德。
经由过程教学实践,为此,我在教学,跨越式跳高首要从以下几个方面实行试探的,并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。
1、用尊贵的精神去塑造学生教师的言行直接影响和传染着学生。
作为教师必需增强自身涵养,提升自身素质具备一种高昂向上,积极进取的敬业精神,教师精采的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰硕内在,是学生在潜移默化中受到陶冶,模拟中审阅自己,从而获得周全教育。
2、用准确的体例去指导学生体育教学中,教师最能影响学生的是简明简要的讲解,准确无误的示范和行之有用的教育,让学生对此内容发生浓密的乐趣。
在操练中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄,精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。
例如我在跨越式跳高教学时这样放置的,第一个操练,用激励的口号庖代传统的一二一口号,在跨越式跳高操练前热身勾当中,我用激励口号鼓舞激励学生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作,几回后经由过程体味去考虑。
a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是:对于平安,年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的学生回覆能够磨炼下肢的力量,有的学生说能够磨炼自己的胆子,有的学生回覆好玩,有的学生回覆能够磨炼自己的身体,学生回覆几乎包含了操练的意义。
教师实时加以指导,经常操练能够使人下肢更有力,关节更矫捷,能够使人勇敢,但操练时注重平安,注重自我呵护。
第二个操练,我设计几组分歧高度的跳高架,让学生自己选择高度操练,并提出问题:当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例,试卷,课件,教案)生回覆我们要辅佐他,教师马上提出呵护与辅佐的体例,操练中发扬合作精神。