初中美术老师教学工作总结

中学美术教学总结15篇中学美术教学总结1中学美术教学具有实践性和人文性的特点，可以丰富中学生的精神世界，调动中学生的审美情趣和生活态度，培养中学生良好的思想观念和道德品质，使学生在积极的情感体验中逐渐成长。

那么，中学美术教师应该如何发挥其主导作用，提高美术课堂教学效率？下面，笔者根据实际教学的经验进行详细论述。

一、优化教学设计，挖掘学生潜力中学美术教师要改变传统的教学方式，优化教学设计，根据中学生的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中学生得到更加全面的发展。

同时，教师还要善于挖掘中学生的学习潜力，给中学生提供广阔的发展空间，让中学生能够全身心地投入到美术学习中，养成良好的学习习惯。

比如，讲中学美术《优美的校园》，教学目标是引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感；结合校园建筑物，了解平行透视和成角透视的基本知识；指导学生运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。

我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采用启发式教学方式。

通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的交流，而不是生搬硬套的讲授。

我将美术课堂设置在校园中，带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落。

结合所准备的教具图片与学生共同研究成角透视与平行透视的关系。

然后，我让学生拿出笔和纸，选定位置和角度，在校园中进行景物速写，充分调动中学生的绘画天赋。

二、构建教学情境，激发学习兴趣中学生具有活泼开朗、好奇心强的特点，所以中学美术教师在授课时需要把握实际学情，构建具有趣味性和开放性的教学情境，给中学生带来全新的绘画体验，从而激发中学生的绘画兴趣，促进美术课堂教学有序进行。

在设计教学情境的时候，需要联系中学生的日常生活，选择具有生活化的教学内容，提升中学生的审美感受。

比如，讲中学美术《实用又美观的生活用品》，让中学生学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握实用和美观有机结合的设计原则。

初一美术工作总结岁月如梭,转眼一个学期过去了。

回想这学期所从事的初一美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享遭到收获欢乐,也在工作中发觉一些存在的问题。

写写工作总结吧。

下面作者给大家带来初一美术工作总结5篇，期望大家能够爱好。

初一美术工作总结1岁月如梭，转眼一个学期过去了。

回想这学期所从事的七年级(1)班至(10)班的美术和写字的教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享遭到收获欢乐，也在工作中发觉一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。

现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、思想政治、师德学习情形：根据学校的制度，本学期读了一本书籍《中国美术史纲领》，并做好了读书笔记，写好了读书心得体会。

还服从领导的工作安排。

如校团委在今年植树节时举行的七年级题为“我为校园添绿”漫画比赛，为了是漫画比赛能够顺利完成，我重新调剂教学计划，把漫画这一课题内容添加上去，作为教学的一个重要课题，并如期地完成教学任务及评选出漫画比赛的名次。

但由于种种原因，学生的漫画展没能如期的展出。

还义务担负学校的“摄影师”，学校的任何活动我都去拍照。

二、教学计划贯彻情形：学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教育教学工作当中的现状和特点，依照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲领求，认真贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

三、教学情形：1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相干材料。

初中美术老师个人工作总结回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。

现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。

我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。

每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。

虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。

现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。

热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。

”更何况是尚未成年的孩子。

学生犯了错误，也不能不管。

我也常会和学生交流。

让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。

其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。

学生完全能接受你的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。

韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。

”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。

倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。

中学美术教学工作总结报告(十三篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。

这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。

新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。

这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。

一.加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。

为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。

这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。

平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。

为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。

二.求实创新，认真开展教学工作教育教学是我教师工作的首要任务。

对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。

本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

初中美术教学年度个人工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，我在初中美术教学的岗位上辛勤耕耘，致力于提升学生们的审美能力和艺术素养。

本着以学生为主体的教学理念，我在教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行了多方面的尝试与探索。

下面，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。

二、工作内容及成果1. 教学内容安排本年度，我主要围绕美术基础知识、技能培养以及艺术鉴赏三个方面展开教学。

通过课堂讲解、示范指导以及实践操作等多种形式，使学生们在掌握基本绘画技能的同时，提高了对艺术作品的鉴赏能力。

2. 教学方法创新在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学的应用。

通过引导学生观察、分析、讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力和创新精神。

同时，我还积极引入多媒体教学手段，通过视频、图片等丰富的教学资源，使课堂教学更加生动有趣。

3. 学生作品展示为了给学生提供一个展示自我、交流学习的平台，我组织了多次学生作品展览。

通过展览，让学生感受到自己的进步和成就，同时也让学生从同伴的作品中汲取灵感，拓宽视野。

4. 校外艺术活动本年度，我积极参与了多项校外艺术活动，如艺术展、美术比赛等。

通过这些活动，让学生将课堂所学应用到实践中，提高了学生的实践能力和团队协作能力。

5. 教学效果评估在年度末，我对所带班级进行了教学效果评估。

通过作品评价、学生自评、家长评价等多种方式，发现大部分学生在美术知识和技能方面有了明显的提高，艺术鉴赏能力也得到了增强。

三、工作亮点及收获1. 教学成果显著在年度教学中，我所带班级的学生在美术技能和艺术鉴赏方面取得了显著的进步。

多名学生在各级美术比赛中获奖，学生作品质量也得到了家长和其他教师的好评。

2. 教学方法得到认可通过启发式教学和情境教学的应用，学生的学习兴趣得到了激发，教学效果也得到了提高。

这种教学方法得到了同事和学校的认可，也为其他学科的教学提供了借鉴。

3. 团队建设和谐在与同事的协作中，我始终保持良好的沟通与合作态度，共同为学校的美育工作贡献力量。

初中美术教师工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。

以下我在这给大家整理了一些学校美术老师工作总结，盼望对大家有关心！学校美术老师工作总结1本学期我仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点克服缺乏总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的效益1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程打算，确保教学进度的严厉性。

高三班级在明确学期教学打算的基础上，本学期以来常常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长打算和短支配有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。

2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。

我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问结构，力量层次来设计课堂教学，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高力量要求，从而突出重点，突破难点。

3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。

首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：力量训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。

力量训练做到在一轮复习的基础上，排查出同学的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优同学，评讲效果的衡量标准就是看中转优同学有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进行纠错稳固训练，同时在周练中予以表达。

二、让同学切实做好题，发挥训练的功能1、实行下水上岸制，提高练习质量。

下水是为了上岸，老师做题是为了选题。

初中美术教学工作总结4篇初中美术教学工作总结篇1本学期一开始，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，激发学生学生美术的兴趣，提高美术教学质量。

课堂教学总结：本学期我任教初一初二的美术课，共十一个班，一个班每周一节课。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真备课，作好课前准备，并结合各年级各班的实际，灵活上好每一堂课，比如：上初二的标志时，我就顺着讲了个脑筋急转弯：五个人并排走在街上，路边的广告牌倒下来，压死了三个，这是为什么？答案是麦当劳的广告牌。

再如：上初一年的《和平鸽》讲的是招贴画，讲到招贴画的特点：简洁，我就讲了个外国路牌语言繁杂而出车祸的笑话。

通过这样类似的有趣的笑话，脑筋急转弯我很喜欢运用到课堂上，这样可以丰富课堂气氛，也可以让学生记得更牢。

作业尽可能做到课堂内容当堂完成，不让学生课后有负担，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，特别是一些比较皮的学生，我不是很了解的，我会先冷静下来，向班主任先了解再来慢慢跟他们说。

本学期我也给初一年加了画有关水浒传人物的线描图，初二年加了水浒传人物的剪纸，增加他们的线描造型能力，但也有不足之处就是上初二剪纸的时候，前两个班给他们选的图有点过难，导致有些同学完成不了作业。

教学研究的计划完成情况：积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。

还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。

课外兴趣小组工作情况：本学期的兴趣小组因为美术室的搬迁和修缮还未正常进行。

组织学生参加晋江科协举办的科普小报，其中有两份作品送到晋江参加评比，结果还未出来，另二十几份作品在全校的评比中有九份获得奖次。

初中美术教学总结（精选6篇）转眼间一个学期又结束了。

在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任初一，初二年级的美术教学工作。

回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了一些存在的问题。

现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

二、教学情况概述本期教初一，初二年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。

在教学中，我严格遵循以下两点：1、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

八年级美术教学工作总结本学期的教学工作已经结束了，总的来说本学期是忙碌的一个学期，无论是校本还是社团各个方面，不过完成的自认为很圆满。

本学期应领导要求我教1、3、____年级的校本课程和美术课，我还继续带我新蕾社团的活动，经一学期的教学实践，积累了一些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得失总结反思如下，以便以后的教学工作能扬长避短。

我想从四个方面总结本学期的工作：(一)教学工作方面：一、抓紧课堂教学时间，提高了课堂实效。

以往我的美术课尤其是造型.表现领域的绘画创作课，学生通常都要花费两节课甚至三节课的时间，可是本学期从时间安排上美术课的时间这样安排完全不够用，我想只有在有限的时间内提高效率才能够很好的完成教学任务。

本学期我在三、四年级做了实验，尤其是三年级，我把以往的构图时间缩短，能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿，而且本学期我要求三、四年级的涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。

刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应，画出来的东西歪七扭八，有的同学甚至不敢画。

这时我鼓励学生你可以，只要做到想好后再画就可以。

经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品，自信心也比以前增强了。

有一次一个同学问我：“老师，为什么以前我们画画需要那么长的时间呢而且画的还不好看!”我很欣慰，我告诉他：“因为你自信了、用心了。

其实画画是一件很开心的事情，你把画画作为一件愉悦的事情你就会得到快乐，可是你如果每次完成作业都是对付的态度，那么你就会很痛苦!我希望我们大家都喜欢美术课，享受画画的过程。

”二、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

我给自己的美术课堂定了一个标准，就是让学生学有所得。

无论是低年级还是高年级的学生在课堂上我都会适当的渗透美术方面的理论知识。

现在的美术课堂很多美术老师认为只要让学生创作出作品就可以了，我倒认为不尽然，低年级有可能还可以，可是到了高年级如果不加入适当的指导，学生的作品就会空洞，没有内涵，时间长了学生会厌倦美术课。

美术教学工作总结12篇美术教学工作总结1一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。

为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：本学期担任初一、初三的美术教学工作。

班级多，班级管理和学生的状况均有不同。

按照《美术新课程标准》的要求，新课开始之前制定了周密详尽的教学计划。

在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。

平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。

我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。

我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。

学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《装饰与生活》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了装饰，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。

初中七年级的美术教师工作总结范文5篇在初中教学的这一学期，坚信美术老师必须都会做好自己的教学任务，那么在工作完毕后是时候来写一篇工作总结了。

下面是我为大家整理的初中七年级的美术老师工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。

初中七年级的美术老师工作总结范文1在这一年中，我在学校领导的关心和指导下，在教师的协助下，较为圆满地完成了本学年的教学工作和教学任务。

现总结如下：一、加强思想建立，提高自身素养踊跃参与政治学习，努力提高政治素养，谨慎贯彻学校下达的各种精神，踊跃主动地学习重要文件，谨慎记录每周的政治学习和工作会议笔记，使自己的政治素养有了进一步的提高。

并利用学校上网的有利条件，刚好了解国内外大事，提高自己的政治觉悟。

踊跃参与学校每周的升旗仪式，从未缺勤。

爱岗敬业，工作用心致志。

工作求真、求实、求新，到处以“师德”标准自己的言行。

在教育思想方面，利用空闲时间学习各种先进的教育理论，树立先进的教育理念。

阅读《美术报》、《中国美术教育》、《世界美术博览》等报刊杂志，从中感到受益匪浅。

二、工作求实创新，勤恳踏实这一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下几点：〔一〕备课开学初，踊跃参与教研室组织的教研活动，在市校教研员的指导下进展集体备课，细致听，谨慎记，领悟精神实质。

然后依据要求，制定教学打算，提前两周备好课，写好教案。

平常做到周前备课，备课时谨慎钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。

力求吃透教材，抓住重点、难点。

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。

〔二〕上课组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的绘画爱好，多种方式交替进展，增加学生学习的爱好。

初中美术教学工作总结15篇初中美术教学工作总结15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的初中美术教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中美术教学工作总结1一、认识生活，体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识，古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。

大诗人歌德主张依靠体验，认为现实比天才更富于天才。

每个中学生不一定都成为艺术家，但是培养创作的意识是非常关键的，它能诱导学生潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。

生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让学生真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是因为学生还停留在盲目的无意识状态中，作为教师就要引导他们体验生活，认识生活，捕捉生活中最动人的一瞬间。

善于从平淡的表面去表现其不平常的美。

我要求学生做到三点：1，做一个有心人，仔细留意身边的人和事;2，努力挖掘其中美好的东西;3，找出其中的新，奇，趣。

平时上课只要有可能，我都尽量让学生走出教室，到校园里写生。

画我们的教学楼，画我们的校园，同事我也经常布置一些风景写生作业，让学生走进生活，走向田野，走近农民，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品。

二、创设情景，发挥想象生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的钥匙。

将感受与艺术结合在一起，有利于培养学生丰富的想象力。

德国黑格尔有句名言：“最杰出的艺术本领就是想象，”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有。

”“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。

”我们中学生应该从小就要培养这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着神奇的不可低估的力量。

九年级美术教学总结5篇精选总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!九年级美术教学总结篇一(一)问题的提出：美术课中评价的有效性美术技法课中，常用的评价方式是在作业完成后，分学生自评，不许或老师评价总结。

在时间上，对技法的学习掌握有时带有滞后的缺点。

在教学效果方面，学生有时会造成被动的评价，甚至课后评价流于形式。

(二)措施方法：1、评价时机的把握，技法课学习过程中，根据不同需要，根据教学目标的需要，在课程的开始，过程中，课后都可以展开评价。

如在《花鸟画技法》第三课导入环节，采用教师评价总评上节课作业中典型的优点、缺点，起到指导学习的作用。

教学过程中的评价，如学生未完成的作业，可以从中找出较典型的问题，及时告知并指导学生按正确的方法实践，对学生美术技法学习，及时、准确纠正错误。

2、评价方式的创新技法课的评价，应激发学生对作品评价的积极性和主体意识，使评价不完全局限于教师布置之下的，学生自评、互评之后，教师总结评价，针对高中学生的年龄特点，有些评价可以采用创设情境的方式，使课堂教学评价，成为学习中学生感兴趣的环节，并真正从中有所收获，如：美术鉴赏课中，采用拍卖的方式，让学生对自己选择的美术作品进行介绍推销，收到很好的效果。

网上评价(三)反思美术教学中的评价，既可以对教学中每个环节分解展开，也可以是对教学成果的最后整体评价。

评价方式的各样性，既体现在学生、教师之间的评价主体的差异，还可以体现在评价形式的创新性，这是我们在平时教学中坚持探索研究的主要内容。

九年级美术教学总结篇二本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。

2024年初二第二学期美术老师工作总结本学期，作为美术老师，我承担了初二年级的美术教学工作。

在这段时间里，我积极履行职责，努力提高教学质量，使学生在美术学习中获得了进步。

以下是我对本学期美术工作的总结。

一、教育教学工作1. 对教学内容的把握本学期，我根据教材要求，合理安排了美术教学内容。

针对初二学生的特点和发展需求，我选用了丰富多样的教学手段和艺术材料，包括绘画、书法、手工制作等。

我充分利用课堂时间，注重培养学生的艺术表达能力和个人创造力。

2. 教学方法的创新在教学过程中，我积极尝试新的教学方法，如游戏教学法、合作学习等。

通过游戏化的学习，我促使学生更主动地参与美术活动，并激发他们的学习兴趣。

在合作学习中，学生之间相互协作，互相帮助，提高了学生的合作能力和团队精神。

3. 考试评价的改革本学期，我对考试评价进行了改革。

除了传统的书面考试外，我还增加了手工制作、绘画评论等形式的考核方式。

这样不仅能够全面考察学生的美术表现能力，还能够培养学生的审美和批评能力。

二、课外活动1. 组织美术展览为了提高学生的艺术修养和展示机会，我积极组织了美术展览，邀请学校师生参观。

这样不仅能够让学生展示自己的作品，还能够让他们了解更多的艺术形式和风格，扩展他们的艺术眼界。

2. 参加比赛活动本学期，我鼓励学生参加各类美术比赛活动。

通过参加比赛，学生能够进一步提高自己的美术水平，同时也能够培养他们的竞争意识和团队精神。

我为他们提供了必要的指导和支持，最大程度地发挥他们的才能和潜力。

三、班级管理1. 学生情绪管理作为美术老师，我注重关注学生的情绪变化，尤其是面对美术创作上的挫折时。

我鼓励学生勇于尝试，给予积极的评价和鼓励，帮助他们建立自信心，解决学习中的困难。

2. 班级活动组织为了增强班级凝聚力和合作精神，我组织了一系列班级活动，如美术比赛、画室参观等。

这些活动不仅拉近了师生之间的距离，还促进了学生之间的相互了解和友谊。

结语在本学期的美术教学工作中，我注重了教育教学的各个环节，努力提高了学生的艺术修养和创造力。

美术老师个人工作总结7篇篇1====================一、引言过去的一年里，我担任美术老师的工作职责，通过教学、创作和学术研究，致力于提升教学质量和培养学生艺术素养。

在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中更好地发挥个人优势，提高教学质量。

二、工作内容概述--------1. 美术课程教学与管理* 设计并实施美术课程大纲，确保课程内容符合教学大纲要求。

* 开展日常教学，注重基础技能训练和创意引导。

* 定期对学生作品进行评价和指导，确保教学质量。

2. 学生艺术活动组织与指导* 组织校内外的美术展览和比赛，激发学生创作热情。

* 指导校内艺术社团，促进学生间的交流与合作。

* 参与学生的艺术创作过程，给予专业的建议和帮助。

3. 学术研究与进修* 开展美术领域的学术研究，提升专业素养。

* 参加各类学术研讨会和工作坊，拓宽视野。

* 定期参加教育培训，更新教学方法和理念。

三、重点成果------1. 教学成绩显著* 学生作品在省级以上美术比赛中获得优异成绩。

* 美术课程满意度大幅提升，学生和家长反馈良好。

2. 成功组织多项艺术活动* 成功策划并举办校内大型美术展览，得到广泛好评。

* 指导的校内艺术社团在校内外比赛中屡次获奖。

四、遇到的问题与解决方案------------1. 学生兴趣差异问题* 问题描述：学生兴趣差异大，如何满足不同学生的需求成为一大挑战。

* 解决方案：通过开设多样化课程和活动，激发学生兴趣点。

2. 教学资源不足问题* 问题描述：教学资源有限，影响教学质量。

篇2==================一、背景本学年是我作为美术老师的第四个年头，在校领导的大力支持下，以及同事们的热心帮助和努力下，我的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

现将本学年的工作总结如下，以期在新的一年中不断提高和改进。

二、教育教学工作1. 课程设计与实施----------本学年，我主要承担了高中美术鉴赏课程的教学任务。

初中美术教学个人工作总结6篇初中美术教学个人工作总结 (1) 在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作总结如下：一、教学计划贯彻情况学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。

二、教学工作的总结 1、教学工作情况教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教八年级美术课共7个班，一个班每周一节课。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平，另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。

美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2、考核成绩本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末考试为辅，综合评定学生成绩。

3、教学研究的计划完成情况积极参加教研组的教研活动，认真做好听课、评课，还积极参加学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。

4、课外举小组工作情况利用每周三、五的时间指导初一、初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程、石膏几何素描，取得了较好的效果。

美术老师教学工作总结9篇目录第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇第6篇第7篇第8篇第9篇【第1篇】美术老师教学个人工作总结20某某年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。

工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。

依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。

积极配合学校团委组织开展的“迎奥运校园美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行。

此外，还组织学生参加了海口市第九届欢乐杯中小学生庆六？一百米长卷现场绘画大赛。

积极参加市教育局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、“全国中小学教师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习。

美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。

凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录取。

其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的。

他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。

如果当初没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开始和有进展。

如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。

在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新教师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。

在学校教研室组织的“新教师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。

初中美术教学工作总结（精选3篇）总结是对其中一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。

优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是书包范文为朋友们精心整编的初中美术教学工作总结（精选3篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。

一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。

面对当前教育状况，艺术课课程势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。

《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。

本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。

提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。

本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。

从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。

教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。