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第1页（共53页）2025年广东省中考化学一轮复习：气体的制取与净化
一．实验题（共25小题）
1
．结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a 、b 仪器的名称：a ，b 。
（2）若用A 装置制氧气，反应的化学方程式是。
（3）如用E 装置收集CO 2，则气体应从端通入（填“c ”或“d ”）。
（4）其发生装置C （多孔隔板用来放块状固体）代替B 的优点是。
2
．根据下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称为。
（2）实验室用装置A 制取氧气，发生反应的化学方程式为。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，若要随时控制反应的发生与停止，应选用图中的（填字母）作为发生装置。
（4）实验室用装置D 收集氧气时，气体应从（填“a “或“b ”）端通入。
（5）装置E 为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部水的作用是。
3．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
二轮复习：中考化学实验气体的制备与净化一、气体的制备1二、气体的净化(除杂、枯燥、尾气吸收)1、原那么：先除杂、后枯燥(先验水、后除水)2、常见试剂：Ca(OH)2溶液碱性证明CO2生成(是否存在) 确定CO2是否除尽出去少量CO2NaOH溶液吸收/除去CO2证明有CO2生成(质量变化)酸性：浓H2SO4枯燥：吸水证明有H2O生成(质量变化)证明H O生成(是否存在)3、洗气瓶的功能①枯燥、除杂：长进短出②贮气：短进气、长出水(短进长出)确定2 ρ>ρ空气：长进短出CuSO4粉末H2O是否除尽③集气ρ<ρ：短进长出重点：排序出去少量H2O方法：先排大装置，再排小接口注意：①装置只能使用一次(气体不用确认是否除尽)②装置可以重复使用(气体必须确认是否除尽)④平安瓶空气长进长出：除杂、集气短进短出：防倒吸2【例1】某同学用如下图装置进行实验，验证二氧化碳能与水反响(氮气的密度小于空气的密度)操作为： ①从b 端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a 端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花放入广口瓶中其中实验操 作顺序最合理的是( ) A. ①②③④ B. ④③②①C. ④①③①②D. ④③①②③【例2】如下图，将气体X 和气体Y 同时通入液体Z ，最终一定能看到液体变浑浊的是( )序号 气体x 气体y 液体z A H 2 CO 2 水 B HCl CO 2 石灰水 C CO 2 O 2 氯化钙溶液 DCO 2CO石灰水【例3】人吸入空气，排出CO 2等气体。
为了证明人呼出的气体中含有CO 2且 能有效排除空气中CO 2的干扰，某学生设计了以下图所示的实验装置， 为了除去空气中的CO 2和检验人呼出的气体中含有CO 2，那么锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中参加的试剂为( ) 瓶Ⅰ 瓶ⅡA CaCl 2 NaOHB NaOH Ca(OH)2C 石蕊 酚酞 DNa 2SO 4CaCl 2【例4】以下为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，A 中为盐酸和石灰石，请根据如下图答复相关问题．(假设各步均充分反响) ⑴根据上述实验如下图，写出该实验的目的是 假设关闭K 2翻开K 1，装置B 中盛放的药品是 ；假设关闭K 1翻开K 2，可看到的实验现象是 ⑵关闭E 、翻开C 时，假设F 中盛放的是枯燥剂，观察到D 中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有 的性质3【例4】⑶关闭E 翻开C 时，假设F 中盛放的是过氧化钠(Na 2O 2)，那么观察到D 中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．他的连接顺序为：A→ →F ．小明还证明了反响后F 中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠(Na 2O 2)反响的化学方程式【例5】用下面的装置将一定量的CO 2和CO 的混合气体进行别离和枯燥。
