带孩子的6点建议
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家长建议怎么写锦集六篇【篇一】家长建议怎么写对“征集到的家长意见、建议”梳理出“十条”1、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养,家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短,建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量,营养结构要合理,多安装点水龙头,便于学生洗碗。
4、加强家校联系,建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。
5、改善办学条件,使教师能静心教学,消除“走读”风。
6、校门口摊点多,出售的“三无”食品,既影响学生的健康,又污染环境。
7、建议教育孩子对网络的正确认识,不要沉迷于网络游戏,更不要在网吧上网。
8、孩子从这学期起,没有单元测试,家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。
建议能有单元测试。
9、教师上班时间注重仪表,建议不要浓妆艳抹,穿工作服。
课前教师早点进教室,能更好地督促学生读书、自习,课间时也要注意监管学生活动情况。
10、建议加强对孩子的教育,规范学生行为习惯,懂得节约,能独立生活,对孩子的学习多一点鞭策或鼓励,耐心辅导,以增强他们的自信心、对学习有兴趣,克服厌学现象,提高孩子的素质与自信,从而可以大胆地融入学习和生活。
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)【篇二】家长建议怎么写尊敬的家长:您好!首先感谢您一直以来对我园的支持与厚爱,因为天气寒冷,我们不能面对面在幼儿园交流,但是,幼儿园全体员工和家长的心是相通的,因为我们有一个共同的目标:把我们的孩子培养成健康、聪明、自信的小天使。
在单位领导的关心支持和帮助下,下学期,我们幼儿园的环境将得到全新的改善,为孩子提供更舒适的生活和学习空间(迁新址,让家长不用担心过公路的问题),我相信,育美幼儿园一定会成为孩子成长的摇篮!我园自开办以来,一直秉承“一切为了孩子”的办园宗旨,坚持科学、规范办园,坚持为家长服务,取得了良好的信誉。
在新的学期里,我们将加强全体教职工对孩子和家长的服务意识,彰显幼儿教育教学特色,您的孩子在幼儿园将会得到更多的关爱,学到更多的本领。
职业高中家长建议范文精选11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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对任课老师的意见和建议1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
老师答复:沟通能更好的促进孩子的发展,让我们合作,共同做好这项工作。
希望您能经常光临班级网站,以了解更多有关孩子的情况。
2、希望老师对孩子能严格。
老师答复:我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。
我个人也觉得严格是教学中必要的态度,但不能一味的严格。
如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话,那我肯定柔中带刚,更要追求以柔克刚。
怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。
希望每一个家长和老师,更包括我自己,能在严格教育孩子的同时,也能让孩子感到快乐。
3、对孩子,建议老师对他们苛刻点,这点家长可以理解的。
老师答复:“苛刻”字眼有点重吧。
不过,我能明白,家长是希望我对孩子该做到的必须提高要求,不差一里半毫。
对这点我严格要求,但我也希望家长在家里对孩子也能给于快乐的空间。
如果孩子已经自觉完成任务时,也能给予适当的奖励,不要让孩子对学习产生厌恶感!4、希望老师和我们家长共同努力,引导孩子,提高孩子学习的自觉性。
老师答复:对,孩子已经升入三年级,对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。
前几天,一个同事分析说:孩子的学习如果用100分来计算的话,那么老师占30分,家长占30分,孩子自己占40分。
虽然这个说法并没有得到科学证实,但我赞成这个意见。
孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。
看到《暑假生活反馈表》中,那一个个不自觉的字样,我就开始担心。
这个学期,希望能和家长配合,提高孩子的学习自觉性。
5、是否对数学多点关注。
老师答复:每个孩子总有偏科现象。
女生偏语文,男生偏数学。
希望在学校,在家里,老师和家长都能更多的注意这个现象。
多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。
6、在您们辛勤的教育指导中,虽然孩子成绩不好,希望老师们对她不要放弃,再接再厉。
老师答复:客气了,每个孩子都有自己的优点,“天生我材必有用”。
日常带娃的一天文案1.早晨醒来,宝宝已经在床上等着我起床了。
2.给宝宝做早餐的时候,总是会有一大堆各种各样的要求。
3.为了让宝宝吃得开心,每天都需要创造出新花样的餐点。
4.洗漱过后,开始给宝宝穿衣服,宝宝总是特别调皮。
5.上幼儿园的路上,宝宝总是充满了好奇心,到处都要停下来看、摸、问。
6.到了幼儿园,宝宝逗留不愿离开,每天都要抱着他才肯进去。
7.在回家的路上,给宝宝讲故事成了我每天必备的技能。
8.回家后,陪宝宝玩一会儿,才能安抚他由于分离带来的不安情绪。
9.午餐时间,宝宝经常会挑食,不喜欢吃菜,只喜欢吃零食。
10.午睡时间,陪宝宝入睡,每天都要唱很多歌曲才能哄他进入梦乡。
11.醒来后,带宝宝出去逛逛,给他一个活动的空间。
12.逛街时,总是要负责看住宝宝,害怕他突然走散。
13.给宝宝准备晚餐时,经常需要花费很多时间研究新菜谱。
14.晚餐时,得要他一口一口地吃完饭,否则总是吃不饱。
15.洗澡时间,总是会玩得特别开心,完全不愿意出来。
16.睡前故事,每晚都要给他讲不同的故事,不能重样。
17.拥抱入睡前,宝宝总是要求我一直陪在他身边,安抚他入睡。
18.在宝宝入睡后,有些时间可以用来休息,也可以做一些属于自己的事情。
19.宝宝突然惊醒的时候,需要我去给他安抚,直到他再次入睡。
20.每天的忙碌虽然很辛苦,但是每次看到宝宝的笑容,就觉得一切都是值得的。
21.早上6点,孩子醒来要吃早餐,准备给孩子煮燕麦片。
22.7点,洗漱完毕后,带孩子去幼儿园,担心孩子适应不好。
23.8点,接送完成后,回家准备开始今天的家务。
24.9点,坐下来查看孩子的作业,帮助他完成。
25.10点,孩子在家和朋友视频聊天,提醒孩子注意不要暴露个人信息。
26.11点,备餐时间,为孩子准备营养午餐。
27.12点,孩子在学校吃午餐,关心他的饮食习惯和健康。
28.下午1点,去幼儿园接孩子,孩子开心地跟我分享今天的故事。
29.下午2点,带孩子去公园玩耍,促进他的户外活动。
初三家长反馈与建议初三家长反馈与建议篇一1、宿舍卫生间太小,晚休洗漱时间不够用,建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理,防偷防盗。
希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
4、希望学校能够关注学生饮食问题,如吃不上饭、卫生等5、就餐时间能否错开,延长晚餐就餐时间,保证学生吃饭时间,便于排队就餐6、建议定期开放浴室7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。
8、学校交费请提前通知学生(因担心学生身上现金太多出危险)。
9、建议学校食堂准备充足的饭菜,以满足学生需求,避免出现买不上饭现象。
10、建议学校与有关部门协调,请公交公司在学生放假和返校时,加大发车密度。
11、电话要维修,食堂筷子是回收利用的,饭也不好,中泽的面包过期了。
12、高一学生存在打饭插队问题13、希望菜价降低些,质量提高些14、合理搭配,并保证食品安全,不定时监督检查。
15、接学生的家长如乱停放车辆,学校发现后应扣学生相应的分,实行一事双责。
16、建议学校加强对学生外出的控制,没有家长的请假条或电话,不要让学生学生外出。
17、拿手机没收18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换,方便学生喝到开水。
初三家长反馈与建议篇二我们对学校的管理比较满意,自从孩子到本校以后,综合素质有所提高,希望老师平时过关注孩子,生活学习各方面有更大的进步! ——崔普媛家长希望让孩子有足够的时间问老师各科问题,感谢老师对孩子无微不至的关心,帮助,作为家长,能让孩子在贵校学习很是放心,并盼望孩子能把成绩提高,还要各科老师多费心。
——魏雪莹家长老师好,孩子在假期中能够自觉地完成作业,希望老师对她严格要求,谢谢老师们得辛勤付出!——孩子逐渐适应了新的学习环境,成绩也有所提高,感谢老师你们的辛苦付出,根据孩子反应的情况,提出如下建议也希望引起学校的重视。
中学生晚上10点休息是符合健康需要的,现在10点下晚自习后,等一个宿舍的几个孩子洗漱完要很晚才能睡觉,早晨起的又早,孩子睡眠时间太短,建议减少一节晚自习,让孩子有充足的睡眠,孩子们效率也会提高,成绩一样可以取得好的成绩。
家长对老师意见和建议(优秀6篇)篇一:家长对老师的意见和建议篇一尊敬的二中组织,领导,老师们,员工们:大家好!经过梳理,我们家长委员会把家长们的建议归纳如下,现在向你们书面汇报:1、进一步加大校门口以及周边马子口红绿灯,水岸新城红绿灯的安全护导。
特别是高峰期,如早上,中午,晚上上下学时间。
恶劣的天气。
包括交通安全,人身安全的护导。
2、进一步加大体育锻炼时间和运动量。
确保每天学生锻炼不少于1小时。
如:老师组织好小课间操,游戏。
上足上好体育课,开展好课外活动体育锻炼,年级小型运动会,校运会。
布置体育锻炼家庭作业每天不少于15分钟。
如仰卧起坐30个,老师要有布置有检查有落实有反馈。
3、进一步开展心理健康教育,挫折教育。
如听讲座,报告,心理辅导。
建议责任到人。
常抓不懈,不流于形式。
4、进一步开展青春期性教育,要有专人负责,如班主任负责制下的科任老师联动制,每个老师包几个学生,责任到人。
采取学生喜闻乐见的形式开展性教育。
5、进一步开展形式多样的教学竞赛。
如:对手赛,目标赛,挑战赛。
6、进一步加强辅导优秀学生,转化差生活动。
7、根据大部分家长初步观察,了解:2,3,4,5,6点高一(1)班严寒老师,高一(2)班严志勇老师做得不错,建议好好总结推广。
在这里重点表扬一下。
来点掌声吧,同志们,让我们把热烈的掌声奉献给高一年级组老师中的杰出代表,好吗?谢谢。
从大家热烈的掌声中,我感觉到了家长们对高一全体老师的肯定,非常好。
当然,其他班级一样有闪光点,值得挖掘,因为我们了解得不够,就暂时做无名英雄吧。
以上建议不够成熟,如有不妥,请原谅加体谅。
如对学校对老师对学生对家长有一点点的帮助,则功德无量咦。
请老师在平时工作中点点滴滴落实,好吗?并且在恰当时间,把落实的情况,取得的效果,给家长们一个书面的,深层次的,郑重其事的答复,好吗?辛苦你们了!篇二:家长对老师的建议及意见篇二感谢老师这一年多对我家孩子的照顾,无论是学习上还是生活上。
教育孩子的经验演讲稿6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长对孩子的鼓励和期望寄语(6篇)家长对孩子的鼓励和期望寄语篇一1、妈妈知道你这段时间读书很认真了。
想把成绩赶上去,知道住在家里的就要比别人认真,回家常看书。
我感到很高兴,也感到你的有些成绩一点点在往上爬。
妈妈相信你,你一定行的,会拿好成绩给我看的。
妈妈不急,加油!2、新学期的脚步近了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。
希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识,做一个懂事听话的孩子。
你快上小学了,希望你在这学期更加努力学习,越来越讨人喜欢。
3、你思维敏捷,课堂上精彩的回答,令同学们羡慕,课外娴熟的足球棋棋艺令老师喜欢。
;爸爸妈妈愿你在今后的学习中踏踏实实,不懈努力,学习成绩会更上一层楼。
4、盼望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!5、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向!6、希望孩子你在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
7、祝小宝宝,健康成长,人见人爱,聪明活泼,将来考个名牌大学,前途无量!8、心灵烙印着母亲的爱,成长寄存着母亲的牵挂,行程链接着母亲的思念。
母亲是回家的渴望,母亲是心灵的航向。
愿天下母亲节日快乐!9、希望今后进一步培养学习地自觉性和主动性。
增强学习的责任感,刻苦用功,认真细致,在学业上有更大的进步。
10、你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲,尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你,虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱,开学了,祝愿你可以获得更多,天天快乐。
11、一切都开始于行动。
行动可以充实生活,行动可以发现错误,行动可以走向成功。
12、你是一个聪明倔强的孩子,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,继续加油,争取更好的成绩!一三、希望你长大以后能获得一份对社会有用且自己喜欢的职业(做什么并不重要),但希望你在任何时候都能热爱音乐、运动、自然、星空和读书。
一个高中班主任老师给家长的建议可爱的知足常乐此次学习中有一位发言者是东北师大附中的优秀班主任王玉娟老师。
她不仅能把班主任工作做得细致入微,而且还能充分调动家长的积极性共同促进学生的发展。
其中给家长的6点建议真是非常到位,比我的见解更加深入了一些,下面就以这6条建议为线索谈一谈我的个人意见和建议:1.让孩子快乐的学习。
有两个巧克力店,都雇用附近的穷孩子做店员,A店的老板用严厉的双眼紧紧盯着店员,防止他们偷吃,可店里的巧克力经常丢失;B店老板每招来新人就用巧克力招待个够,直到再也不想吃为止,结果店里的巧克力几乎没有丢的!从这个事例可以看出,学习虽然是孩子的快乐的愿意做的事情,但过多强求会适得其反,产生厌学情绪,太可怕了!所以在王老师的女儿提出不去参加某个课外班时,只好痛快答应了。
我觉得“乐学”是孩子学习不竭的动力!很多孩子小学时优秀,到了初中就再也没有过好成绩;还有的孩子,在初中时在周围环境的重压下,成就了较好的成绩,考入了重点高中,然后就一落千丈,让家长大惑不解。
这还用问吗!不就是因为学腻了,厌学了。
到了这种程度的孩子是很难调整的!所以家长们一定要想方设法杜绝这种状态发生。
在孩子求学的过程中,要么尊重孩子的意见,要么想方设法让其想通,决不可动用家长的权威去强迫!2.自信的女孩最美丽,好孩子是夸出来的。
这句话说的是正面的鼓励比一味的批评更有利于孩子的发展,尤其是当着别人的面鼓励更有效!因为这样等于给了孩子自信,有了这种东西,孩子的成长就有了很大的保证。
3.孩子能做的事不替他做。
这是培养孩子的自立意识。
这有助于孩子可以尽快从家庭小圈子走向社会,真正成为一个社会人。
快速的了解、适应社会,增加阅历,为将来的发展打下良好的基础!家长千万要放的下,不要总是心疼孩子,那样相当于耽误孩子的发展!4.任何孩子无意犯的错不要责怪。
有时候家长很不讲理,只重结果,大发雷霆,一点也不管起因,这会在孩子心理产生阴影,当这种委屈和压抑积累太多后就会出现神经方面的问题,会很严重的。
培养孩子的责任心心得体会培养孩子的责任心心得体会(精选6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的培养孩子的责任心心得体会,欢迎大家分享。
培养孩子的责任心心得体会篇1(1)生活能力和行为习惯方面。
孩子有着对周围事物好奇的天性,我们应该给他创造这种机会,千万不能打压他。
能做的事让他自己做,比如洗自己的袜子、手绢之类的小物品,给予适当的鼓励和赞美,增加他的自信心和自豪感,逐渐具备基本的生活能力。
(2)克服困难和挫折的能力方面。
对孩子过分溺爱,会让他缺少面对困难的勇气。
从小就让孩子受些挫折教育很有必要,同时在生活中尽量培养他应付困难的能力。
学习上遇到挫折,鼓励他帮助他分析并解决。
(3)责任心、宽容心、有担当方面。
应该从小抓起,告诉孩子,每个人都应该为自己的行为负责,不论有什么样的过失,都要勇敢面对,不要推卸和逃避责任。
教育孩子宽容是一种美德,使他将来有一份好的人际关系,未来的生活就更加快乐。
大人先要以身作则,让孩子们在一个好的氛围中受到潜移默化。
(4)善良,爱心方面。
这个社会的发展需要爱心,大人要热心公益,言传身教感染孩子。
从生活中滴的小事做起,关心和帮助身边每一个需要帮助的人,“送人玫瑰,手有余香”,有助于提高情商,又成为一个充满正能量的人。
培养孩子的责任心心得体会篇2独立在日常生活中逐步培养孩子自己照顾自己,逐步放手让孩子在适当的年龄做力所能及的事,不要在溺爱下一味的包办,或者因没有耐心等待孩子学习的过程而总是替代。
自己做选择从吃饭、穿衣等日常生活中让孩子学会自己做选择,逐步到兴趣班等的选择,在孩子的主观选择下进行,并在选择前用孩子能够理解的方式给他讲清选择可能产生的结果,以及孩子自己需要对这样的选择做出什么样的努力,承担什么样的选择结果。
分担家务让孩子在不同的年龄适当的分担家务活,建立家庭责任也是让孩子建立责任感很有效的方法之一。
家庭教育的总结和感悟心得(优秀范文15篇)家庭教育的总结和感悟心得篇1我自从教以来,已有二十余年,在教育教学实践中,越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性。
并深刻意识到,一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭,一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母!每个孩子身上都有许多的闪光点,而作为长辈的我们,最重要的任务就是发现并帮忙他们发扬这些闪光点。
将这位老教师总结的最精辟最实用的教育方法,送给身边有孩子的每一个人吧!1、上帝是公平的。
在教育孩子的问题上,对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学,孩子大的时候你付出的就会越少,你将越省心,越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施,父母要做好表率。
孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子,因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母要多花一些时光在孩子身上。
不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4、要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知,动手打父母或者长辈时,我们千万不要高兴,更不能认为孩子长本事了。
这时要严肃地告诉孩子这是不对的,要尊敬父母和长辈。
否则,孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式,是自己获得价值感的途径,这样是非观念就混乱了,长大后他就很可能动手打你了。
诸如此类。
我们都应引起高度重视。
5、千万不要动不动就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已经过时,更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。
否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。
6、千万不要打击孩子的自信心。
孩子越小,你的话越有可信度,他们会不自觉地记住你说的话。
如果你总是打击自己的孩子,甚至随意伤害孩子的人格和尊严,孩子将失去自信和活力,失去应对挫折的勇气和成功的机会,甚至产生心理障碍。
谢谢老师及时反馈孩子在校作业情况,让家长篇一:家长会反馈意见2021年11月家长会反馈意见(部分)1、希望老师严禁学生带玩具到学校2、严是爱,松是害。
对学生更严格些,若有错适当惩戒。
适当减少主课之外的各种活动,分数不是才能,但非常重要。
平时经常检测各科,及时查找薄弱点,迅速更正。
学生在校有异常表现,请及时通知家长。
一切工作以提高教育质量为核心,想方设法提高教学质量。
老师们辛苦了。
3、对偏科的学生要适量加大作业量。
4、希望家校多一点互动,以便掌握孩子的学习态度,及时掌握知识。
5、希望老师重点培养学生认真听讲的习惯,多一些耐心,和家长一起好好配合,提高孩子的学习成绩。
6、希望老师对孩子严格要求,如有不好的地方能及时联系家长。
7、以品德教育为主。
孩子个人的智力发展有层次差异,所以不管孩子成绩如何,应教育孩子有良好的品德。
多实践,多参与社会生活。
8、定期给孩子作系统行的复习和温习。
9、建议老师上课生动有趣些,这样孩子的注意力才会长时间集中,多鼓励学生。
10、希望老师和家长多沟通。
11、对学生作业严格要求,要按时完成作业。
在认真完成课本作业的同时,培养学生良好的阅读习惯。
在家长、老师的共同教育下,让孩子健康向上、奋进拼搏的环境中成长。
12、希望老师对学生的作业给一些评语和意见。
13、增加学生去阅览室读书的次数,让孩子可以自由地在阅览室阅读。
14、培养学生对各学科的兴趣,孩子有进步无论好坏,给予口头表扬,增强学习动力。
15、希望老师多多与家长沟通,要让家长更多地了解孩子在校情况。
16、各科老师把孩子每天的作业发在校讯通上。
17、希望老师上课严肃认真,要公平地对待每一位学生。
18、多开展家长开放日活动,了解孩子在校时间,教师要多与家长沟通交流。
19、在教育孩子的同时,希望老师保重好自己的身体!希望孩子们为班级争光,更希望学校可以多组织些锻炼学生胆量和自信的活动。
20、感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!我的孩子在这里读书很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间在学校,我们对他在校的表现不是很了解,希望老师能多与家长联系,也希望学校能多组织一些有益的课外活动,培养学生多方面的能力,以适应未来的社会生活。
家长育儿心得怎么写(精选6篇)家长育儿心得怎么写篇1以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可现在想想远没这么简单。
下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的膏方。
平时多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,并能增强亲子间的相互信任,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。
所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地肯定他,鼓励他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避免不必要的批评,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地保护其自信心。
当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力量去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。
此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起,一时半会没法分开,因之前已提醒过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,接着越批评越不肯承认,其实混在一起也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到后来向他保证不会批评他,他才说是他干的。
反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严厉了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子很多时候不是故意犯错的,有时更是好奇心所驱,所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢?3.加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的情况。
其实我们做家长的,并没有通过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情色彩,而老师的评价就更为客观,而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感,所以和老师多交流就非常有必要。
幼儿园大班育儿知识六篇【篇1】幼儿园大班育儿学问一:爱护皮肤冬季寒冷枯燥,幼儿皮肤中的水分散失较多,皮脂腺分泌较少,皮肤简单出现干裂发痒,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。
二:坚持户外活动有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让小儿出屋,小儿呼吸道长期不承受外界空气的刺激,得不到耐寒熬炼,接触了感冒病人后,因对病原菌反抗力差,很易患病。
所以,应当坚持让小儿做户外活动,天气冷可选择太阳光足够、风较小的时候,让小儿在大自然中活动半小时到一小时,可提高小儿的体质。
同时不坐凉地:冬季地面温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,简单感冒、腹泻。
三:合理饮食冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病实力。
母乳不仅是孩子体格和智力发育的最正确食品,含有对呼吸道黏膜有爱护作用的几种免疫球蛋白,可削减呼吸道疾病的发生。
除了母乳喂养外,应依据小儿生长发育的须要,刚好添加辅食,补充富含维生素的食物,如别致的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类,均衡养分,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体反抗力下降,适量补充水分,防止呼吸道枯燥,以削减呼吸道疾病的发生。
假设要小儿安,三分饥与寒。
此时此刻有些父母总担忧孩子吃得少,吃不饱,总想让孩子多吃一点儿。
孩子吃多了,几天下来就简单形成食积便秘。
因为中医认为,肺与大肠相表里,即大肠有病会影响到肺的功能。
探究说明,大肠的粪食燥结,能够引起巨噬细胞死亡率增高,肺组织反抗力下降,进而引起反复的肺及呼吸道感染。
四:多晒太阳阳光中的紫外线能杀灭人体外表的病毒和细菌,协助幼儿对钙、磷的汲取,增加机体的抗病实力。
此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增加皮肤的调温作用,以及能增加神经系统的活动技能和幼儿的体质。
五:定时通风换气,留意室温冬季对人体的相宜温度是20摄氏度,如高于23摄氏度时,人会感到头晕、疲乏。
另外,假如室内外温差大,那么简单感冒。
一个过来人对立刻生孩子的妈妈的忠告,,,个人感觉很适用,写的很好的!第一部分孕期:1、多锻炼,假如以前没有锻炼的习惯,怀胎后最好保持每日快走 1 小时 +慢走 1 小时 +瑜珈,放松肌肉和韧带;2、严格控制体重,我在孕期靠近不吃不喝都长得稀里哗拉;3、多素少荤,孩子智力好,没依照,都是实例;4、补钙适当,多补一是造成脑灰质过早钙化,二是不好生。
这个有太多误区,反正就是不可以说的奥密;5、能早生就早生, 19-23 最好,生孩子象下蛋相同简单,专家说的。
6、胎教,那个叫信口开河,当年给肚子里的孩子听音乐的,此刻长大了精分的比率最高,资料网上查,多得狠;7、5 个月出怀肚子显型开始就得抹润肤露,不必定是专业给孕妇用的,这个和体质相关系,弹性纤维好,什么事都没有;8、髋部能否变大,那是必定滴,但是和体重的关系更大,瘦得象狼相同的,极罕有大骻骨的。
此外就是遗传,这个最重点,东北亚体形生来就是大骻,就是为了生孩子个大好生。
产后显得宽那是体重要了,回家看你自己往上三辈的女性找结论。
产后护理相同相关系,懒人恢复都不好。
9、RT和 RY色变深因各人体质不同变化,包含乳房下垂程度,与其归咎于哺乳不如怪自己 DNA 不好10、美女不过女人中的极少量,原来就算不上美女,因此也别把全部的缺点都跟生孩子挂起来。
有些孕前瘦弱枯干的,生了孩子更漂亮了。
脸上能否是有斑,一是忌口,二是产后排毒,此外仍是你的 DNA,就算不生儿童,靠近更年期相同出斑。
第二部分生产期1、产前做好胎盘监测,这个关乎羊水质量,假如羊水少,连忙剖吧。
假如是先破水,问医生吧,你自己做不了决定。
2、除了你小时候是专业练体操或是芭蕾的,一般的骨盆都够,自然咱这个说的是正常身高啊, 145 以下的你问医生吧。
3、假如全部正常,头胎,自己测宫缩间隔,没破水的状况下,规律性的间隔 5 分钟再去医院都来得及,仍是在外边遛跶比较好,到医院听得你自己都紧张,没必需。
并且,医生查你开了几指,那方法是比较痛苦滴,是从 GM 进去滴;4、有规律宫缩后,尽量少食多水,能够准备一些高热量的食品,比方巧克力,带到产房里去一些。
家长对幼儿园的意见15篇精品家长对幼儿园的意见15篇在平时的学习中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是小编为大家整理的精品家长对幼儿园的意见,仅供参考,大家一起来看看吧。
家长对幼儿园的意见11、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
2、增加孩子饮水量,不要限制孩子喝水的次数。
3、要鼓励孩子大胆发言。
4、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
5、对室外的大型玩具应及时检修,保证孩子们在游戏中的安全。
6、夜班老师应增强责任心,注意孩子的冷暖。
7、在换季时应积极预防孩子感冒。
8、首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的`帮助。
学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。
9、培养幼儿的安全意识,在日常生活中对孩子进行安全教育。
10、要解决室外大型玩具下雨后地面积水的问题。
家长对幼儿园的意见21、搞好幼儿园各班卫生。
2、在饮食结构上应加以调整,适当给孩子吃一些粗粮。
3、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
4、不能给孩子无常规的'自由、避免意外事故的发生。
5、建立家长委员会,让家长参与幼儿园管理。
6、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
7、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
8、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。
9、安排孩子吃饭的时间长一些,保证孩子细嚼慢咽。
10、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。
家长对幼儿园的意见31、尊师重教。
让孩子们尊敬老师,提高老师威信,使孩子更听老师教导。
具体每天开课前和放学前集体起立与老师互相用英文问候。
什么叫肃然起敬?就是要恩威并施,有规则。
(公立幼儿园可能会有背着手上课象小学,这么小就不必拘束了。
)2、多家访。
这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园,面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应,老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人,让孩子感觉老师与家长之间的友好,使孩子和家长老师彼此更了解熟悉,去到园就不那么认生了,老师也方便教学。
带孩子的6点建议注意这6点,大人更省心,孩子也会更亲近你。
1.学会放手用粗暴的禁令阻止孩子探索周围的世界,是错误的做法。
孩子执意要玩时,有的大人甚至会说:不听话,以后就不带你出来玩了。
让孩子参加游戏,支持孩子的好奇心,放手让孩子探索这个世界,才是正确的方式。
2.培养孩子的自主能力吃饭、穿衣、穿鞋、完成作业,孩子遇到的每件事情,都是宝贵的成长机会。
珍惜孩子自主锻炼的机会。
不要用包办代替,剥夺了孩子本应该收获的成长。
3.不要过度「打扰」孩子当孩子一心一意地研究着自己的新玩具时,记得给孩子充分的时间。
比如孩子正在认真画画,却执意给孩子吃零食,那么孩子必然无法专心。
长此以往,还会造成孩子专注力不够,做事三分钟热度的性格。
这对于孩子的成长是很不利的。
4.不要强迫孩子「叫人」孩子在面对陌生人,或是他眼里有点「怕怕」的大人时,不敢打招呼是很正常的一件事。
大人有时候都不好意思社交,为什么要强迫孩子呢?一句「没关系,我知道你不是不讲礼貌,只是有点害羞,对不对?」,反而会让孩子放松下来,并有意地正视自己的行为举止。
5.不要强迫孩子分享很多长辈总希望自家孩子有「分享」「奉献」的精神,所以要求孩子将手中的玩具零食给其他小孩子玩。
分享的前提是心甘情愿,与其强迫分享,不如让孩子们轮流玩玩具,逐步培养孩子的分享意识。
6.不要偏袒弟弟妹妹当家里有两个宝贝的时候,「护大护小」的问题就显得格外突出了。
一定不要偏袒某一方,如果这次大的让着小的,下次小的就要让着大的。
孩子在幼儿园和在家判若两人?原因就两个字,你是否给孩子立了----规矩。
1.有错必罚孩子把玩具扔得满地都是,坚持让孩子自己收拾,不代劳。
若不收拾,就取消接下来的活动或终止玩具使用权,让孩子认识到错误。
和孩子一起制定规矩,犯错后必须接受惩罚,不能朝令夕改。
心情好就取消惩罚,会对孩子没有威慑力,长久下去就不听话了。
2.罚前必警告有时孩子并不知道自己在犯错,家长要及时终止错误行为,告知这么做不对,予以警告,让孩子有心理准备,给其改正机会。
3.明确惩罚原因惩罚不是目的,而是让孩子认识到错误。
若没有认识到错误,惩罚就是无效的、没有意义的。
心不甘、情不愿的惩罚,只会增加逆反心理,所以惩罚时必须说明原因。
4.明确惩罚起止时间让孩子面壁思过时,会告知时长,这段时间内不能做任何事。
结束时,告知这次惩罚结束,下次再犯,惩罚时间增加2分钟。
惩罚要告知起止时间、惩罚内容。
惩罚结束也要明确告知,避免孩子整天胆战心惊。
5.给孩子辩解的机会有时孩子犯错是无意识的,不能上来就批评,盲目定罪。
给孩子解释的机会,避免冤枉。
几种惩罚有趣又有效:1.“金箍棒”惩罚戒尺是教书先生的惩罚工具,老师会和孩子一起制作一把戒尺,采用柔软、轻盈的材料。
和孩子约定,欺负小朋友、小动物、乱扔垃圾时,可以用“金箍棒”以示惩罚。
2.没收心爱之物和孩子约定,乱扔玩具、衣服、食物时,可以没收心爱的玩具作为惩罚。
若表现良好,第二天物归原主。
3.将功赎罪如果孩子把牛奶洒得满地都是,让孩子自己打扫干净,不仅可以将功赎罪,还能锻炼动手能力。
孩子的鞋不能超过3双?心理学家的解释让人深思物质丰富的年代,我们能提供给孩子的选择越来越多:数不过来的玩具、穿不完的衣服、吃不完的美食……然而孩子的快乐幸福,会因为选择更多而更快乐吗?公园里,一个小男孩正在安静地荡秋千,这时他看见旁边的滑梯上没人,哒哒哒地跑过来玩滑梯,再看看对面玩跷跷板的小朋友走开了,小男孩赶紧又抛弃了滑梯,冲向跷跷板……这时另一个小女孩过来玩秋千了,小男孩看到后赶紧从跷跷板上下来,冲向秋千,不让小女孩玩。
小女孩不依,小男孩推了她一把,小男孩子的妈妈生气极了:“吃着碗里的,看着锅里的,有你这样贪心的吗?”小男孩哇地一声哭了!其实不是小男孩贪心,而是当选择比较多时,孩子就难以从选择中得到100%的快乐。
荡秋千时,孩子可能在想“等下我要去玩滑梯”。
玩滑梯时看到跷跷板了,又打起了跷跷板的主意。
最后,看到有人来玩秋千了,孩子突然又想起了秋千的好:“我不玩跷跷板了,我要荡秋千!”众多的选择,分散了孩子的注意力,以至于他的快乐也被打了折扣,幸福感反而被降低。
假如孩子能选择的东西没有那么多,他只能玩秋千或者玩滑梯,那么不管是玩什么,他都能尽情地享受其中的快乐。
选择越多,孩子的专注力可能越低!玩具不多不少,刚刚好过多的玩具,不仅容易让孩子分心,而且对孩子的智力发育也不利。
应该给孩子提供多少玩具呢?美国弗吉尼亚学者认为5个。
当玩具少于5个,孩子可能会出现自卑心理;如果超过5个,孩子就容易出现分心,而且还会限制他们的创造力。
玩具不多不少,孩子在可选择的范围内,专注于自己喜欢的玩具,反复研究、琢磨、思考,创造出多种新的玩法,这时玩具的价值才能得到最大化的利用。
在孩子成长的过程中,这几类玩具堪称经典,对孩子的成长最有意义:1.拼装类玩具:样式简单、玩法多变,小宝宝大宝宝都能玩,如:积木、雪花片;2.运动型玩具:除了好玩,还能促进孩子动作发育,如:小球、推车;3.涂鸦类玩具:每个孩子都是出色的画家,能发挥孩子无限的想象力,如:画笔、彩纸;4.毛绒类玩具:会被孩子赋予生命,童年最初的玩伴,如:布娃娃、玩具熊;5.音乐类玩具:让孩子细心聆听不一样的声音,如:玩具小鼓、玩具钢琴。
衣服也别贪多,少而精才是最佳选择日本心理学者建议:4岁以上的孩子,每个季节的衣服无需超过5套,甚至更少;同时,给孩子提供的鞋子,不需要超过3双(含家居拖鞋),帽子别超1顶。
尤其不能因为贪便宜而给孩子购置过多的衣服,看着家里一堆廉价、质量差的衣服,你真的会很抓狂。
一个整洁的房间,能让孩子更专注地投入到玩耍和探索中。
而生活在一个堆满衣服玩具的空间,更容易让人感到烦闷压抑,情绪也会受到影响,更容易暴躁发怒,缺少耐性。
多则惑,少则明。
除了玩具、衣服,在给孩子提供的其他物质时,也要遵循少而精的原则。
每一样物品都物尽其用,发挥它最大的用处,这样给孩子带来的快乐和满足感才会更多。
孩子总和你对着干?聪明家长都这么做在日常生活中,从大小不同的错误中,得到大小不同的惩罚,从而学会怎样行动。
女儿第一次在新疆过冬天时,喜欢夹雪球玩,也是不愿意戴帽子。
有个当老师的朋友告诉我,你先试着不用强制她戴帽子,让她被冻一会。
于是,当她又一次抗议戴帽子时,我同意了,她兴高采烈地跑了出去,我拿着帽子,默默地站在她看不见的地方。
一分钟、两分钟……眼看着她的耳朵和小脸蛋越来越红,我正要上前劝她,她忽然喊着妈妈就哭了起来。
我赶紧出现,她指着我手里的帽子说,妈妈,戴帽子。
我将她紧紧拥在怀里,拉着她的小手搓搓她的脸蛋和耳朵,顺便让她感受一下不戴帽子脸和耳朵又多冷。
于是,奇迹发生了,从此但凡要出门,她一定会主动戴帽子手套。
自然后果法则最早是卢梭提出的,叫做自然后果的惩罚。
斯宾塞又进一步发展完善了这个教育原则。
所谓“自然后果的惩罚”,就是让孩子从经验中去取得教训。
斯宾塞也认为,孩子犯了错误,造成一定的不良后果,不要去批评、惩罚,而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的“自然后果”,使之从中得到不愉快的体验,甚至得到痛苦,从而迫使其改正过失。
让孩子体验到自己的行为带来的不良后果,他们会自动的调整自己的想法和行为。
如果是家长一味的强迫,孩子在逆反心理的作祟下,反而会始终和家长对着干。
前几天,泰国一位妈妈带着5岁儿子捡垃圾的新闻火了。
据说这个5岁的小家伙吵闹着不想去上学,妈妈就向学校请了一天假,带着他去大街上捡垃圾卖钱。
顶着泰国的炎炎烈日,母子俩走了2公里,共捡到了2公斤塑料瓶,卖了2泰铢。
一路上小男孩都在问:“能坐巴士吗?能吃冰淇淋吗?...”但他的劳动成果不足以享受这些。
一天下来,小男孩已经满头大汗,坐在路边不想动了,最后跟妈妈说“很累,想回家,想去学校。
”这个聪明的妈妈用的就是自然后果法则,让儿子体会到如果不读书就要从此靠捡垃圾度过一生是什么样的感觉。
这比传统的说教和惩罚效果好多了,因为惩罚是人为地给予痛苦,而这种方法其实就是人们常说的“自作自受”,即自己做错了事,自己承受不好的结果。
有网友说,他以前也有不想上学的经历,爸妈苦口婆心的讲道理,甚至最后皮鞭也上了就是不好使,后来,爸妈无奈之下只能让他帮忙照看家里包子店的生意。
每天起早蒸包子,白天洗碗,帮父母择菜……一个星期后就乖乖去上学了。
还有位妈妈说,女儿每次吃晚饭都很磨蹭,非要边看电视边吃饭,劝说几次没有效果后,有次她一气之下,直接把晚饭倒掉,并命令女儿一个晚上什么都不能吃。
结果第二天早上早餐吃的比平时多还快,而且从那以后,吃饭再也不敢提什么要求了。
让孩子在他们自己的过失所造成的后果中得到教训,孩子会更加深刻的意识到家长的良苦用心,自然也就不会和你对着干了。
为什么自然后果法则会有这么好的效果呢?原来人们往往是从对行为结果的体验来判断行为的好坏的。
比如,我们之所以说熬夜是坏事,因为熬夜伤害身体,给熬夜的人带来身体上的不舒服。
对此,斯宾塞就说:无论从什么假定出发,一切道德的理论都公认:一种行为,如果它当时的和日后的整个结果是有益的,就是好行为;而一种当时或日后的整个结果是有害的行为,就是坏行为。
这也就不难理解为什么让孩子有不好的体验时,他就会判断这个行为是不好的,因为人们就是从结果带给自己的愉快或痛苦中来判断行为的好坏。
当然,就孩子本身来说,还有个特点,就是错误行为引起痛苦的反应是和过失成正比例的。
用斯宾塞的话说就是,小的意外引起轻微的痛苦,较严重的引起较厉害的痛苦。
孩子在日常生活中,就是从大小不同的错误中得到大小不同的惩罚,从而学会怎样行动。
也正因为此,斯宾塞断言:“真有教育意义和真正有益健康的后果,并不是家长们自封为‘自然’代理人所给予的,而是‘自然’本身所给予的。
”这说的就是自然后果法则,也是这个教育方法的理论基础。
采取“自然后果法则”纠正孩子过失,看起来简便省事,效果也比较灵验,但所有的方法都有其必须要坚守的原则,这个方法也不例外。
家长采取自然后果法则,有个最重要原则,就是最初的动机是为了孩子的成长和进步,而且要确保初心和想要的结局是一致的。
比如那位泰国妈妈,她的初心是希望儿子能够通过感受到捡垃圾的辛苦而最终选择继续回学校读书,所以在整个过程中,面对儿子要吃冰淇淋、坐巴士的请求,她都拒绝了。
这就是确保最终她得到了自己想要的结局。
如果这个妈妈心疼儿子,给他准备了各种美味的食物,还不让他太累,或许,结局就是儿子觉得捡垃圾果然比上学有趣多了。
这就违背了她的初心。
其实,现实中很多父母都会违背这个原则。
比如孩子不按时吃饭,一面说错过吃饭时间就不许吃了,一面不忍心孩子挨饿,又偷偷给他做好吃的,甚至比正常吃的还要丰盛。
这样做,即使是给予再严厉的惩罚,也不会有好的效果。
孩子没有从中亲身体验到行为过失的危害,对行为过失就不会产生“非改不可”的迫切要求。