（人教版）八年级物理上册（全册）章节同步检测卷
汇总
第一章《机械运动》单元测试题
班级姓名得分
一、选择题（每题3分，计30分）
1、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）
A.物理课本的厚度
B.一根粉笔的长度
C.黑板的长度
D.饮水杯的高度
2、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）
A.偏大
B.偏小
C.正常
D.无法比较
3、关于机械运动的概念，下列说法错误的是（）
A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的；
B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况；
C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的；
D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体．
4、坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（）
A．路边的树木B．走动的列车员
C．停在车站上的另一辆车D．火车车箱
5、甲看到：路旁树木向东运动;乙看到：甲静止不动。若以地面为参照物，应当是（）
A.甲向西，乙向东运动
B.甲向东，乙向西运动
C.甲乙都向东运动
D.甲乙都向西运动
6、我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（）
A.速度的大小
B.跑完相同的距离需要时间的多少
C.在相同的时间内，跑过的距离的长短
D.跑过相同的距离比较平均速度的大小
7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是（）
A.可能运动
B.一定运动
C.可能静止
D.以上结论都可成立
8、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）
A.2.5米/秒
B.20米/秒
C.5米/秒
D.8米/秒
9、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）
A.等于4米/秒
B.小于5米/秒而大于3米/秒
C.等于5米
D.大于5米/秒
10、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内，小明跑得较快
D.全程中，两人跑步的平均速度相同
二、填空题(每空2分，计38分)
11、国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示.
12、国际单位制中，时间的单位是________,常用符号________表示。
13、如图停表的读数是分秒。
14、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是 5.72cm和 5.73cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
15、测量球体的直径，常采用如右图1所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：
D1D2D3D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm
则球的直径应取______cm。
16、2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对
17.正在行驶的列车速度是15 m/s,这句话的物理意义是______________
18、观察图1所示的情景和文字，认为云向西运动，是以______为参照物；认为月亮向东运动，是以______为参照物。
19、五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如图2所示。如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为s。车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了为参照物。
20.一列长100 m的列车，穿过500 m的某一山洞，若火车运行速度是108 km/h,火车穿过山洞所用时间是__ __s.
21甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍，那么甲、乙两物体的速度之比是___ ___.
22、2012年7月10日中国海军有南海时行实弹军演以彰现我国维护国家主权的实力，军演中导弹追打一飞机，导弹的速度为850米/秒，飞机的速度为900千米/时，若导弹发射时，飞机离导弹发射处的距离为12千米，则从导弹发射到击落飞机只需________秒。
三、实验题（23题6分，24题8分，24题8分）
23、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
24、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。
（2）实验步骤的合理顺序应是____________。
25、图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1秒，1·92秒，2·82秒。
（1）分析数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 （填
“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算
方法：
方法1：
??=÷++==31.92)-(2.820.15)-(0.451.00)-(1.920.15)-(0.301.000.15t s v ］秒
米秒米秒米［
??===秒
米2.820.45t s v 方法2
以上两次计算方法正确的是 。
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 （写
出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但
还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可）；
四、计算题（10分）
26、以下表格是北京到上海D301的列车时刻表。（10分）请根据列车时刻表回答下列问题：
⑴D301次列车由 北京到上海全程的平均速度大约是多少千米/小时？
⑵某次列车速度为120km/h ，如果此列车从北京开往上海，那么从北京到上海做此列车需要
多长时间？
答案
1 D,2A, 3 D, 4 D,5 D,6 C,7 B,8 A,9 B,10 D.
11.米，m. 12秒 s. 13 3,37.5. 14 5.7 1mm. 15 1.81cm.
16 相同，相对静止。17.列车行驶1秒通过的路程是15米。
18 月亮云。 19， 45. 20, 20. 21，3. 22 ，20.
23，略。
24,1）A C 铜丝的直径是d= l2//n.
2)DEBF
25 1）不是
2）2
3）使斜面倾角变大
4）在15厘米，30厘米，45厘米处做标记，以便测时间
26略
第二章声现象单元测试卷
一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号
填在答卷上指定的位置.每小题2分，计30分.）
1．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）
A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播
2．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音是一种波,它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
3．有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）
A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音
4．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（）
A．改变响度 B．改变音调 C．改变音色 D．减小声音的分散
5．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。
如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）” “fa（4）”四
个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）
A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
6．初次用收录机把自己的歌声录下，再播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（）
A．收录机质量不太好，录制的声音失真
B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音
C．平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别
D．录放磁带时，转速不一致
7．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
8．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）
A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度
9．2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种特性？（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
10．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）
甲 乙 A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．声速
11．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A ．随着水位升高，音调逐渐升高
B ．随着水位升高，音调逐渐降
C ．灌水过程中音调保持不变,音响越来越大
D ．灌水过程中音调保持不变,音响越来
越小
12．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（ ）
A ．用力拨动琴弦
B ．给二胡的弦上涂一些松香
C ． 用力敲打鼓
D ．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
13．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ）
A ．教室内保持安静，不讲话
B ．在教室周围植树
C ．每个学生都戴一个防噪声耳罩
D ．在教室内安装噪声监测装置
14．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪
声的是（ ）
A ．机动车辆在市内严禁鸣笛
B ．汽车排气管上安装消声器
C ．清除城市垃圾，保持环境整洁
D ．在城市街道两旁种草植树
15. 百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）
A ．听到发令员的枪声开始计时
B ．看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C ．听到发令员的最后一声口令开始计时
D ．看到最先起跑的运动员起跑开始计时
二、填空题（共10小题，每空1分，计20分.）
16．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明右手拉弓，左手
不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的
17．由于________效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是
的。
18．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。
19．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声；“土电话”表明
能传声。
20．医生给孕妇做B 超，说明声波能够传递 ；医生用超声波粉碎人体内的结石，
说明声波能够传递 。
21．声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s 。
22．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90
的数据，这个数据的单位是______ ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数
据将 ____（选填增大或减小）
23．右图中甲、乙是两种声音的波形图，
从图形可知：图 是噪声的波形图，
图 是乐音的波形图。
24．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如上图（24）所示的标牌，
这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 24题图
减弱噪声。
25. 在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为________使原声得到加强的缘故。电视台
的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体，是为了_______。
三、实验探究题（共6小题，第26～27小题各4分，第28～29小题各5分，第30～31
小题各6分，计30分.）
26．如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听
到的声音，区别：
（1）这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）；
（2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：
27．在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
28．将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球，这个现象表明,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象，在上述实验中小球起什么作用，月球上没有空气，
宇航员之间如何对话的。
29．在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再，发现电铃的声音将逐渐，（填“变大”或“变
小”），然后把空气，会发现声音将逐渐，（填“变大”
或“变小”），这个实验用到一种物理方法是。
30．在生活中经常会看到这样的现象，现象一：先看到闪电后听到雷声。现象二：闪电和雷声几乎同时产生。请你用所学的知识猜想形成这两种现象的原因并说出猜想的依据。31．利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：。设计实验验证你的猜想。
四、应用实践题（共3小题，第32小题6分，第33～34小题各7分，计20分．）32．初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：
时间：03年10月10日12：00，地点：初二（6）教室
①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏②小黄在看课外书籍
③小马在讲台前拍球④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有。（填序号）对于小红而言噪声有。（填序号）（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）
33．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）
34．科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
第二章《声现象》参考答案
16、振动，音调；17、双耳，立体；18、蚊子，牛；19、液体，固体；
20、信息，能量；21、温度，340；22、dB，减小；23、乙，甲；
24、声源处，传播过程中；25、回声，减弱回声。
三、实验探究题
26题：（1）响度（2）固体传声比气体传声效果好
27题：（1）棉线（固体）能传声（2）细金属丝比棉线传声效果更好（3）手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播（4）不能
28题：多次被弹开，振动可以发声，只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音，将音叉振动时的微小形变放大，通过打手势、无线电等方式。
29题：用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，变小，又逐渐地通人玻璃罩内，变大，推理法。
30题：现象一：可能是雷电发生处距离人比较远，依据：光速远大于声速，光先到达人眼现象二：可能是雷电发生处距离人比很近，依据：光速虽远大于声速，但由于雷电发生处距离人比很近，声音传到人耳的时间也很短，因而人感觉闪电和雷
声几乎同时产生。
31题：（1）将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论。
（2）振动的快慢改变振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察尺子振动的快慢，比较两次的听觉得出结论。
四、应用实践题
32题：（1）①③④，③④
（2）不能在教室内打球，不能在教室内高声喧哗等（答案只要合理就可以）
33题：由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故光传播到人眼的时间可以忽略不计，根据公式s＝vt可求出距离．s＝340m/s×5s＝1700 m
34题：3000m 原因是月亮与地球之间有真空。
第3章《物态变化》单元检测试卷
班级___ 姓名____ 座号____
一、选择题（每小题2分，计46分）
1、秋天的清晨，漓江河面上常会出现一层薄雾，太阳出来后又消失，这一现象的出现
是由于（）A．河水经过蒸发形成的水蒸气 B．河水先蒸发后液化再汽化
C．河水先蒸发后凝固再凝华 D．河水先汽化后凝华再升华
2、以下事例中，属于汽化现象的是（）
A．春天，冰封的河面消融 B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D．冬天，湖水结冰
3、下列自然现象中，说法中正确的是 ( )
A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象
B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象
C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象
D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
4、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发 ( )
A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱内5、在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这
种白雾实际上是（）
A.向舞台喷射的真实烟雾
B.干冰升华后产生的二氧化碳气体
C.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
D.利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成
6、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后消失的现象，此现象反映的物态变化过
程是（）
A、先液化后汽化
B、先升华后蒸发
C、先液化后升华
D、先凝华后汽化
7、下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温
的温度计是（）
A．水温度计 B．水银温度计
C．酒精温度计 D．乙醚温度计
8、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种
晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图象中，表示球内这种材料的凝固图象的是（）
A B C D
9、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速
蒸发，下图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）
10、下列现象与物态变化相对应的是（）
A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化
间
温度t/℃
时间
温度t/℃
时间
温度t/℃
时间
温度t/℃
C．擦在皮肤上的酒精马上干了——汽化 D．“滴水成冰”的原因——凝华
11、在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，除温度计和秒表外，还要
用到的下列仪器是（）
A.①④⑥
B.②③④
C.②③④⑤
D.①④⑤⑥
12、在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水和酒精，过一会儿酒精消
失，水滴变小。他主要研究液体蒸发快慢是否与（）
A.液体的温度有关
B.液体的表面积有关
C.液体上方空气的流速有关
D.液体的种类有关
13、寒冷的冬天，教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列有关说法错误
．．的是（）A．“汗”是水蒸气液化而成的 B．“冰花”是水蒸气凝华而成的
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面 D．“汗”出在玻璃窗的外表面
14、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）
(1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外地面上出现了霜
A．(1)(2) B．(2)(4) C. (1)(3) D．(3)(4)
15、在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．这样是为了防
止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）A．液化B．汽化C．凝华D．升华
16、用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为 ( )
A、铁的密度比锡小
B、铁比锡硬
C、铁传热比锡快
D、铁的熔点比锡高
17．关于熔化和凝固，正确的说法是 ( ) A、固体在熔化时都要吸热，但温度不变 B、固体在凝固时都要放热，温度降低
C、固体都有一定的熔点
D、晶体在熔化时都要吸热，温度不变
18．关于医用水银温度计的使用，以下说法中错误的是 ( ) A．可以离开人体读数 B．消毒时，放在沸水中煮
C．用医用酒精擦拭来消毒 D．使用前要用力往下甩
19．从冰箱内取出的冰棍周围常会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会向外喷出“白气”．下列分析正确的是（）
A、冰棍周围的“白气”是冰融化成的小水珠
B、这两种情况的“白气”都是水蒸气
C、壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D、这两种情况的“白气”都是原来空气中的水蒸气液化而成的小水珠
20、下列物态变化过程中，都是吸热的是（）
A.升华、熔化、液化
B.凝固、汽化、凝华
C.熔化、汽化、升华
D.液化、凝固、凝华
21、下列现象中不属于汽化的是（）
A.灯泡的灯丝用久后比新时细
B.酒精擦在皮肤上感觉到凉快
C.湿衣服晾在阳光下干得快
D.海水晒盐
22、对以下生活中的物理现象，解释正确的是（）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷凝固，后又熔化成水形成的
23、一支刻度均匀但读数不准确的温度计，把它放在冰水混合物中示数为5℃，把它放沸水
中示数为95℃，当它的示数为32℃时，实际温度是（）A．27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
二、填空题（每空1分，计36分）：
24、固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有，属于非晶体的有。（填序号）它们的根本区别是。
25、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。在诗句“千里冰封，万里雪飘”中，发生的物态变化分别是和。
26、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________，从而_______（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的冷冻室内，液态氟利昂迅速__________，从而__________（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
27、液体汽化有和两种方式，气体液化有和两种方法。液化气是通过的方法使气体液化装入钢瓶中的，露珠是通过的方法使液化形成的。
28、为了确定风向,可以把手臂侵入水中,然后向上举起, 手臂的哪一面感到凉,风就从哪一面吹来,风吹来的那一面手臂上的水________的快, _______ _多,所以手臂的哪一面感到凉,风就从这一面吹来。
29、夏天洒水车在街道上洒水是利用水降温，病人发烧时，给病人冰敷是利用冰降温。
30、用手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于水缘故；在水中下饺子，饺子不会焦；在油中煮饺子，饺子易焦，其原因是；冬天，碗中的水结冰，该过程（填“吸热”或“放热”）。
31、我国黑龙江省漠河镇冬天气温最低可达-52.3℃，这时河面全部结成了冰，但较深处的冰面下仍然有水，在水与冰交界处的温度是℃，冬天漠河镇的气温（选填“能”或“不能”用水银温度计测量。）
32、夏天用冰块来冷藏食品是利用冰熔化时要，北方的冬天在菜窖里放几桶水防冻，是利用水结冰时要。
33、干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要，所以这个温度计的读数要比另一个的读数，(选填“高”或“低”)若空气中的水蒸气含量很大，则两个温度计的示数差值将会变。（选填“大”或“小”）
34、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象（以上两空均填物态变化名称）。
35、常用温度计是根据的性质制成的，在一个标准大气
压下，冰水混合物的温度是 ，人体正常温度是 。 三、探究思考题（每空1分，39小题3分，共计18分）：
36、做“观察水的沸腾”实验时：
（1）在使用温度计以前，应该观察它的 ，认清它的 。
（2）右图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处
是 。
（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间
过长，造成这种现象的原因可能是①
② 。
（4）水沸腾时温度计的读数如图乙所示，则水的沸点是
_________.水沸腾时的特点是 。
（5）水的沸点低于100℃，你认为可能原因是 。
37、下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题：
(1)此物质是_______（填“晶体”或“非晶体”），其判断根据是_________________________；
(2)此物质的熔点是____________；
38、如下图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断
蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小．．．．．．．．．．．水滴或凝．．．．
成小冰晶．．．．，这就是云．．．．
。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，
小冰晶又变成小水滴．．．．．．．．．，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请依次写出打点处涉及的物态变化的名研究称 、 、
；
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： 。
39、夏天游泳时，一上岸就感到凉快；当有风吹来时，更觉得冷。为什么？（3分）
参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10. C 11.D 12.D 13.D 14.C
15.B 16.D 17.D 18.B 19.C 20.C 21.A 22.D 23.B
二、24.①④⑤；②③⑥；晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有。25.液化；汽化；
凝固；凝华。26.液化；放出；汽化；吸收。27.蒸发；沸腾；降低温度；压缩体积；
压缩体积；降低温度。28.蒸发；吸收热量。29.蒸发吸热；熔化吸热。30.蒸发吸热；
油的沸点高于水的沸点；放热。31.0；不能。32.吸热；放热。33.吸热；低；小。34.
熔化；液化。35.液体热胀冷缩 ；0℃；37℃。
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/℃ 60 65 70 75 80 80 80 80 85 90 降雨
蒸发 海洋 下渗 地下河
三、36.（1）量程；分度值（2）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部（3）①水的质量太多；②水的初温太低（4）99℃；吸收热量，温度保持不变（5）该地的大气压小于标准大气压。37.（1）晶体；有固定的熔点和凝固点；（2）80℃。38.（1）液化；凝华；熔化。（2）熔化39.略
第四章《光现象》单元检测题
编号姓名评分
一、单项选择题（13×3分=39分）
1. 下列物体中属于光源的是（）
A. 放电影时所看到的银幕
B. 猫的眼睛
C. 月亮
D. 放电视时看到的电视机画面
2. 人类梦想移民到月球，如果能实现的话，月球上的居民（）
A. 可以看到月食现象
B. 可以看到日食现象
C. 可以看到日食和月食现象
D. 看不到日食和月食现象
3. 关于镜面反射和漫反射，下列说法中不正确的是（）
A. 不论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条反射光线
B. 镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律
C. 漫反射中有些光线不遵循光的反射定律
D. 入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行
4. 下列说法中不符合光的反射定律的是（）
A. 入射角增加20o，则反射角也增加20o
B. 入射光线靠拢法线，则反射光线也靠拢法线
C. 入射光线与反射面的夹角为30o，则反射光线与法线之间的夹角为60o
D. 入射角为0o的入射光线没有反射光线
5. 如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是
（）
6. “猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有一个月亮，如图，以为月亮掉进水中了，就要去捞，结果什么也没捞到。关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）
A. 和天上月亮到水面的距离相等
B. 井有多深，月亮就有多深
C. 月亮就在水的表面上
D. 和猴子眼睛到水面的距离相等
7. 如图所示，平面镜与水平方向成45°角固定在水平桌面上，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像将（）
A. 以1m/s的速度竖直向上运动
B. 以1m/s的速度竖直向下运动
C. 以2m/s的速度竖直向上运动
D. 以2m/s的速度竖直向下运动
8. 一束光线从空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，则折射角（）
A. 逐渐减小，且总大于入射角
B. 逐渐增大，且总小于入射角
C. 逐渐减小，且总小于入射角
D. 逐渐增大，且总大于入射角
9. 当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是（）
A. 一定会发生偏折
B. 发生折射时，折射角一定小于入射角
C. 反射和折射不会同时发生
D. 只要光进入另一种介质，速度就一定改变
10. 如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面AB上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出）。下列说法中正确的是（）
A. 入射角为60o，界面AB的左边是玻璃
B. EO是入射光线，OG是折射光线
C. GO是入射光线，OE是折射光线
D. FO是入射光线，OE是反射光线
11. 潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯位置变高了。如图所示的四幅光路图中，
哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（）
12. 仔细观察光的色散实验，图中的光路示意图正确的是（）
13. 据国外媒体报道，美国地质学家迈克尔·拉姆齐利用热红外线辐射技术来预测火山将何
时爆发且爆发强度有多大，以帮助人们赶快撤离危险区。从物理角度来看，这是利用了红外线以下性质中的（）A. 红外线是一种不可见光 B. 红外线可以用来进行遥控
C. 红外线的传播速度很快
D. 物体的温度越高，向外辐射红外线的本领越强
二、填空题（每空1分，共23分）
14. 日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象，日食的影子在地球上，月食的
影子在月亮上。日食和月食发生时的光源是；发生月食时，挡住了太阳；
发生日食时，挡住了太阳。
15. 上课时，教室内的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是因为“字”发生了反射。
有时，一些同学会看到黑板“晃”眼睛，这是因为光照到黑板较为光滑的位置时，发生了反射；为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：。
16. 郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒
影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映月明。上述现象中，属于光的直线传播的是；属于光的反射现象的是；
属于光的折射现象的是。（填序号）
17. 一条光线垂直于平面镜入射时，入射角的大小为，反射角的大小为；
若保持镜面不动，入射光线方向改变25°，则反射角的大小为，反射光线与入射光线的夹角大小为。
18. 某人站立在竖直放置的平面镜前，像与他之间的距离是5m，则这个人距镜子m；
O 室内 墙 S ′ 玻璃 空气
空气 水 S O 他向镜子前进1m 后，像和人之间的距离为 m ；当他逐渐远离平面镜时，他在镜中的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19. 如图所示，水底某处点光源S 发出的光线①②照射到水面发生
了 现象，因为光线①的入射角 （选填“大于”、
“小于”或“等于”）光线②的入射角，所以光线③与法线的夹角
必然 （选填“大于”、“小于”或“等于”）光线④与法线
的夹角，使得光线③④的反向延长线能够相交，交点S ′即为S
的 （选填“虚”或“实”）像。
20. 适当的紫外线照射对于 和身体健康的许多方面都有好处。过量的紫外
线照射对人体有害，轻则使皮肤 ，重则引起 。
三、作图题（共14分）
21.（1）（2分）室内一盏电灯通过墙上的两个小洞，透过两条细小光束，如图所示。请根据
光束的方向确定室内电灯的位置S 。
（2）（3分）在图中画出入射光线AO 的反射光线，并标出反射角和入射角的度数。
（3）（2分）如图所示的是一束从空气斜射向玻璃的光线，画出大致方向的折射光线。
22.（1）（3分）如图所示，S ′为发光点S 在平面镜MN 中的像，若S 发出的一条光线SO 经
平面镜反射后过P 点，请在图中找出发光点S 的位置，并完成光路。
（2）（4分）如图所示，SO 是发光点S 发出的一条射向水面的光线，在水面发生反射和折射。
请作出准确的反射光线及大致方向的折射光线。
四、实验探究题（共24分）
23.（6分 某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳一个小孔，将顶部剪去后，蒙上一层半透明
的塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示。将其水平放置，在左侧固定一只
与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上
看到灯丝 （选填“倒立”或“正立”的
像。若水平向左移动易拉罐，像的大小
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状
（选填“改变”或“不变”）。
24.（5分）如图所示的是研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，
面板上每一格对应的角度均为10o。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。
实验序号入射光线入射角反射角
1 AO 50o
2 CO 40o
3 EO 20o
（1）请填写表格空白栏。
（2）分析上述数据可得出的结论是：。25.（9分）如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，
便于。
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm
厚的玻璃板做实验。
（3）如果玻璃板不竖直，将对实验产生的影响是：。（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？；理由是
。
（5）研究平面镜成像特点实验时，烛焰在平面镜中所成的像是（选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上的手指（选填“会”或“不会”）被烧痛。
26.（4分）如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、
黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的__________现象；如图乙所示，一束红光
沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别
是红光的反射光线和折射光线。如果一束
紫光也沿AO斜射向玻璃，请你在图乙中
画出该紫光大致方向的折射光线OC′。
（人教版）八年级物理上册（全册）章节同步检测卷 汇总 第一章《机械运动》单元测试题 班级姓名得分 一、选择题（每题3分，计30分） 1、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（） A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度 2、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 3、关于机械运动的概念，下列说法错误的是（） A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况； C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的； D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体． 4、坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（） A．路边的树木B．走动的列车员 C．停在车站上的另一辆车D．火车车箱 5、甲看到：路旁树木向东运动;乙看到：甲静止不动。若以地面为参照物，应当是（） A.甲向西，乙向东运动 B.甲向东，乙向西运动 C.甲乙都向东运动 D.甲乙都向西运动
6、我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（） A.速度的大小 B.跑完相同的距离需要时间的多少 C.在相同的时间内，跑过的距离的长短 D.跑过相同的距离比较平均速度的大小 7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是（） A.可能运动 B.一定运动 C.可能静止 D.以上结论都可成立 8、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（） A.2.5米/秒 B.20米/秒 C.5米/秒 D.8米/秒 9、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（） A.等于4米/秒 B.小于5米/秒而大于3米/秒 C.等于5米 D.大于5米/秒 10、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同
第一章： 《机械运动》知识梳理 m\dm\cm\mm 单位：国际单位制 米（m ） 常用单位：km\ m\mm\μm \nm 测量工具：刻度尺 【实验一：用刻度尺测长度】 使用前观察：0刻度；量程；最小分度值 放对：沿着、贴紧 圆的直径 长度和时间的测量 正确使用 使用时 读对：正对刻度线 间接测量 细铜线直径 记对：数字和单位 地图两地距离 记录到最小分度值得下一位 真实值与测量值之间的差异 减小误差的方法：多次测量取平均值； 误差和错误 改进测量方法；选用精密测量工具 误差不可避免；错误可以避免 单位：国际单位制秒（s ）常用单位：h\min\ss 时间测量工具：停表【实验二：用停表测量时间】 机械运动：物理学里，把物体位置的变化叫机械运动 机 运动的描述 【最普遍的运动】 参照物：被选作标准的物体 运动和静止的相对性 参照物的选择：除自身以外的物体、 常以静止的物体为参照物 意义：表示物体运动的快慢 械 速度 定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 公式：υ=s/t 变形【s=υt ： t=s/υ】 运 运动的快慢 单位及换算：国际制m/s 常用单位km/h ；1m/s=3.6km/h 相同时间，比路程；路程大，速度快 比较快慢方法： 相同路程，比时间；时间少，速度大 时间、路程都不同，求平均速度 动 匀速直线运动：物体沿直线做快慢不变的运动【最简单的运动】 概念：速度在发生变化的运动 变速运动 平均速度的计算：υ=s/t 【总路程；总时间】 实验三：测量物体运动的平均速度 车由甲 至乙 车由乙 至丙 车由甲 至丙 路程(cm) 42 时间(s) 2 平均速度 m/s 0.18
人教版八年级上册物理知识点汇总 第一章机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减 小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动 还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时 间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位 为s。 3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t
八年级物理上册知识总结 机械运动 、长度和时间的测量 1、 _____________________ 叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国 际统一的单位，叫 _____________ （简称SI ）。 2、 长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位 _______________ ，其他单位有：千— 米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（^m ）、纟纳米（nm ）。1km=1 000m ; 1dm=0.1m ; 1cm=0.01m.;1mm=O.001m ; 1.m.=0.0O.O 001m.^1nm=O..0OO. 000.00.1.m 。测 量长度的常用工具： _______________________ 。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻 ________ 线、 、 ____________ ;②测量时刻度尺的 _______________ ，位置要放正，不得 歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时 ___________________________ ,并且对正观 测点，不能仰视或者俯视。 3、 国际单位制中，时间的基本单位是 _______________ 。时间的单位还有小时 （h 卜分 （min ）。1h=60min 1min=60s 。 4、 _________________ 叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误 差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法： _________________________________________________________________________________________ 、 选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该 发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 _________________ 叫做机械运动。 科学探究包含有七个要素：提出问题T T ______________ T 分析和论证T ___ T 制作计划与设计实验 T 交流与合作
什么是物理？ 物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学 怎么学？ 一、声音的产生和传播 物体振动 传播：介词 例子：月球 概念： 声波：声以波的形式传播 声速：15°空气340米/m 测量声速？ 固体，液体，气体？看表 声源 二、我们怎样听到声音的 人耳朵，振动——听小骨——听觉神经，前额、耳后的骨头，牙齿，头骨，颌骨 双耳效应 （正是通过对这种声像定位原理的逆向运用，人们发明了最早的也是最简单的双声道立体声系统，即在录制声音时，在不同的位置用两只话筒进行录音，而在重放时则使用两路独立的放大器和两个扬声器，从而使听者可以较准确地判断出录音中不同音源的准确位置。） （立体声具有强烈的空间感（方位感和深度感），用一套高水准的双声道音响系统播放音乐节目时，听众几乎感觉不到音箱的存在，整个乐队就像活生生地坐在你面前演奏一样。） 三、声音的特性 音调 钢尺（振幅、音调）：振动、频率和音调，乐器 频率，赫兹Hz（一秒振动一次）,人20-----20，000Hz 次声波，超声波 猫：60-65,00Hz 火山、地震、蚊子 响度与振幅（鼓，力量大，幅度大，绷紧） 音色（颜色、脸色） 瓶子做的乐器 题：2s做700次振动 四、噪声的危害和控制 五、声的利用 生活中的例子：
唱片（发音盒）， 问题： 一切发声物体都在_____,声音能靠一切物质传播,真空_____传声 ?声音要靠____________传播。若声音在15℃空气中传播，其传播速度是________米/秒 动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？解释一下你的看法。 我国考古队员利用超声波探测沉船，已知超声波在海水中的传播速度为1500米每秒，如果探测声呐从海面发出信号，信号从发出到遇到沉船，再到被声呐接受所花时间为0.024秒，求沉船在海面下多深处 1.光的传播自然光源： 1.1.光源：自身正在发光，且能持续发光的物体叫作光源 1.1.1.自然光源：如水母、太阳、萤火虫、星星等。 1.1. 2.人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源） 1.1.3.光的传播： 1.1.4.可以看见是因为光从光源到了眼睛。 1.1.5.光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。（在同一 种介词中） 1.1.6. e.g, 隧道挖着 1.1.7. e.g.小孔成像实验，画光的径迹图。 1.1.8.光的传播速度： 1.1.8.1.比声音快（先看闪电后听打雷） 1.1.8. 2.光在真空中的速度：c=2.99792*1000000000m/s, 计算时取c=3*100000000m/s （宇宙间最快的速度） 1.1.8.3.光在水中的速度为真空的3/4, 在玻璃中的为真空中的2/3. 1.1.8.4.光速绕地球（7.5圈/1s）,光速到太阳（1000km/h, 17年；光8min） 1.1.8.5.光年：光在1年内传播的距离。（牛郎、织女，16光年） 1.1.8.6.最近的恒星，半人马座比邻星4.3光年 1.1.8.7.最近的星系，小麦哲伦云（16万-19万光年）；仙女座大星云（225万光年）； 测到最远140亿光年。 1.1.9.可以看见的 2.光的反射 a)反射：遇到物体的表面都会发生发射（水面，玻璃） b)实验：反射光的射出方向。 c)求反射角。 d)反射光线所在平面。 e)法线，入射角=反射角（i=r） f)反射定律：在反射现象中，发射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光、 入射光分居法线两侧；反射角等于入射角。 g)在反射现象中，光路可逆。 h)漫反射：凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
八年级物理上册期末试卷同步检测（Word版 含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）． 分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；且通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积的大小________（选填“是”或“否”）变化的．估算出他有意留出的空格中应该填写的数据①应该是________，②应该是________． 【答案】变小否3 5 l495 【解析】 【分析】 【详解】 分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而变小；通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积都是264L，不发生变化；空格中应该填写的数据 ①应该是：2643 4405 L L =，②应该是： 264 495 8 15 L L = 2．小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是小丽找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究。琴弦的编号及情况如下表所示：
(1)如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，小丽应选择表中编号为________的琴弦。 (2)如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，小丽应选用表中编号为________的琴弦。 (3)通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图11所示。如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为________的琴弦一定比编号为________的琴弦振动时音调高。 【答案】④⑤①②③⑤ 【解析】 【详解】 （1）由表中数据可知，实验编号为④、⑤的琴弦材料，琴弦的粗细、长度相同而材料不同，因此可用来探究：琴弦发声的音调与弦的材料的关系。 （2）由表中数据可知，实验编号为①、②的琴弦材料，琴弦的材料、长度相同而横截面积不同，因此可用来探究：琴弦发声的音调与弦的粗细的关系。 （3）在探究琴弦发声的音调与琴弦长度的关系时，需控制琴弦的材料和横截面积相同，而长度不同，表中符合条件的是③、⑤；由图知，琴弦越长，音调越低，③和⑤相比，材料和横截面积相同，③较短，音调较高。 3．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关． 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关． 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验． (1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验． 为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验． 表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请你在表中填上所
人教版八年级物理基础考点过关【课堂提问版】 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 1.单位: (1)基本单位:长度的基本单位为米(m);时间的基本单位为秒(s)。 (2)单位换算:1 km= 103m, 1 m= 10dm= 100cm= 103mm= 106μm=109nm。 1 h= 60min= 3.6×103s。 2.测量工具:长度测量工具为刻度尺;时间测量工具为停表。 3.刻度尺的正确使用: (1)刻度尺不能歪斜,有刻度线的一边要紧靠被测物体; (2)读数时,视线要正对刻度线; (3)要估读到分度值的下一位; (4)记录结果包括测量结果和单位。 4.误差: (1)定义: 测量值与真实值之间的差别。 (2)减小误差的方法: 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。 (3)特点:误差不能(选填“能”或“不能”)避免,只能减小;错误能(选填“能”或“不能”)避免。 第2节运动的描述 1.机械运动:在物理学上,物体位置随时间的变化。 2.参照物:事先被选取作为标准的物体。 3.运动和静止的判断:一个物体相对于参照物的位置不变,则这个物体是静止的;一个物体相对于参照物的位置改变,则这个物体是运动的。 4.相对性:物体是静止还是运动,取决于所选取的参照物,选取参照物不同,同一物体的运动情况可能不同,所以物体的运动和静止是相对的。 第3节运动的快慢 第一课时速度 1.比较物体运动快慢的方法: (1)相同时间比较路程,路程长的运动得快。 (2)相同路程比较时间,时间短的运动得快。 2.速度:(1)定义:在物理学中, 路程与时间之比。 (2)公式: v=;求路程:s= vt;求时间:t= 。 (3)单位:米/秒(m/s),千米/小时(km/h),1 m/s= 3.6km/h。 第二课时匀速直线运动和变速直线运动 1.匀速直线运动: (1)定义:物体沿着直线且速度不变的运动。 (2)特点:做匀速直线运动的物体,在相等时间内通过的路程是相等的。 2.变速直线运动: (1)定义:速度变化的直线运动。 (2)特点:在相等的时间内通过的路程不相等。 (3)平均速度: ①作用:粗略反映物体运动的快慢。 ②计算公式: v=。 第4节测量平均速度 1.实验器材:斜面、小车、停表(测时间)、刻度尺(测路程)。 2.实验原理:v=。 3.实验装置: 4.实验过程: (1)使斜面保持很小的坡度。 (2)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的底端,测量小车要通过的路程s。 (3)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t。 (4)根据公式: v=算出平均速度。
八年级物理上册知识点归纳 第一章机械运动 长度和时间的测量 1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m （2）其它常见的长度单位及符号： 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3、刻度尺的使用方法: （1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。 （2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。 （3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。 注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小 4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h 5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具：秒表。停表 7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异 （2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值 （2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法 10、长度测量的特殊方法 （1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。 （2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。 （3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。用这种方法，可以测量圆的周长等。
苏教版初二物理上册每一章的知识点整理。 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它和发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源和听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体使用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和1 00度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线和温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 图片传不上自己去看书吧 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。 13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。 第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
人教版八年级物理上册重点知识点 第一章机械运动 常考点 1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2．运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点） 物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s 6．匀速直线运动 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t 8平均速度的测量 原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t 注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间） 9．路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空 气中的传播速度是340m/s。
马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版
科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象，激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标：1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标：1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精 神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。
[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1．知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差，误差和错误有区别 2．过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3．情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱 教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度 2．难点：误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？ 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 （二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) ②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，
八年级物理上册知识总结 →__ ____________→分析和论证→_______________→交流与合作 机械运动 一、长度和时间的测量 1、叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国 际统一的单位，叫（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位，其他单位有：千 米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m； 1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测 量长度的常用工具：。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度 线、、；②测量时刻度尺的，位置要放正，不得 歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时，并且对正观 测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是。时间的单位还有小时(h)、分 (min)。1h=60min 1min=60s。 4、叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误 差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：、 选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该 发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，叫做参照物。参照物的选择：任何 物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是 运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用 表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中， 。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式： 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是 ，符号为 或 ，交通运 输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 或 ，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得： 。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略 研究时，也可用速度的公式来计算， 。 四 测平均速度 1、实验原理： 2、实验器材： 小车 斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 停表 测出小车通过这段路 程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路程的平均速度。 4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？ 具体测量过程和记录表格： 得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快
第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具：刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法 物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法 2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 速度的单位： 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1， 换算关系：1m/s=3.6km/h。 计算公式：v=ts 其中：s——路程——米(m)；或千米（km） t——时间——秒(s)；或小时（h） v——速度——米/秒(m/s)；或千米/小时（km/h） v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。 四、测量平均速度 1.测量原理：平均速度计算公式v=ts。 第二章声现象 一、声音的产生与传播 1.声的产生：声是由物体的振动产生的。 说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。 2.声的传播： (1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播； (2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固＞V液＞V气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）； (3)声音以波的形式向四面八方传播； (4)声音在空气中传播的速度约为340m／s；
人教版八年级物理上册单元同步测试题及答案 限时训练1机械运动 (时间30分钟) 1．给下列数字填上适当的单位：一本物理课本的厚度约0.5__cm__；一位中学生的步行速度约1__m/s__。 2．(2019·上饶一模)2019年1月3日，“嫦娥四号”月球探测器实现了人类首次在月球背面登陆。中继卫星“鹊桥”号用__电磁波__为“嫦娥四号”提供地月通信支持。在发射升空过程中，以火箭为参照物， “嫦娥四号”月球探测器是__静止__(选填“运动”或“静止”)的。 3．如图所示，甲、乙两个物体同时从同一地点向东做直线运动，则两个物体的运动速度的大小关系 是v甲__＞__v乙，以甲为参照物，乙在向__西__(选填“东”或“西”)运动。 4．(赣州宁都期中)甲、乙两相同的木块同时在同一水平面上运动，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片如图所示，分析木块的运动速度v甲__＜__v乙，木块受到的摩擦力f甲__＝__f乙。(均选填“＞”“＝”或“＜”) 5．小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是(C) A．一双运动鞋的质量是10 g B．小利跑完800 m所需时间是20 s C．小利跑步时的步幅约为1 m D．测试时当地平均气温约为60 ℃ 6．自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，某市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示，在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是(C) A．公路两旁的房屋 B．公路两旁的树 C．他骑的自行车 D．对面驶来的汽车 7．(赣州宁都期中)下列语句中加线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是(D) A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
薇八年级物理上册第一章机械运动测试题（A） 薄时量：60分钟满分：100分 荿一、选择题（每小题3分，共30 分） 羇1 .下列现象中不属于机械运动的是（） 蚇A .一江春水向东流 B .星光闪闪C.海水奔腾 D ?春风拂面蚁2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（） 肁A.两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同 蚆B.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的 螇C.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确 肂D. —个人测量方法正确，读数是 2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同 蕿3.下列关于误差的说法中正确的是（） 蝿A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错 袇B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 蒃C.在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
蒈4.下列几种估测最符合实际情况的是 羆A .人步行的速度约为5m/s B .全新的2B铅笔长约18cm 袄C.课桌的高度约为1.5 m D. 一张试卷的厚度大约1mm 虿5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法 正确的是（） 芇A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 肆B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 羁C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的 莁D.以地面为参照物，老鹰是静止的 肆6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，贝（（）肆A ?小华相对于车是向前运动的B?小明相对于小华是静止的 莂C.小明相对于车是向后运动的 D .小华相对于小明是向前运动的 S可知，物体的（） 衿7.某物体做匀速直线运动，由速度公式v 聿A .速度大小恒定不变 B .速度与路程成正比
人教版八年级物理上册知识点汇总 新初二一定要看看！ 无论你是即将踏入八年级刚接触物理的同学，还是初三将要中考的同学，都应该看看！ 第一章机械运动 长度的单位——衡量万物的标尺 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参
20XX苏科版八年级物理上册同步练习 第5课时直线运动(2) 1．一个物体做变速直线运动，第1s内通过的路程是3m，第2s内通过的路程是5m，前 3s通过的路程是15 m，则它在第Is内的平均速度是_______m/s，前2s内的平均速度是 _______m/s，第3s平均速度是_______m/s． 2．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知小球从A点到F点做的是_______运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）．小球从D点到F点的平均速度是_______m/s． 3．某同学郊游时，用半小时走完了2 km，休息半小时后，再用30 min走完1.5 km，那么，他在前半小时的平均速度是_______km/h，中间半小时的平均速度是_______km/h， 后30 min的平均速度是_______km/h，全程的平均速度是_______km/h． 4．如图所示是表示甲、乙两个物体运动的速度图象．观察图象回答下列问题： (1)计时开始时，即t＝0时，甲的速度是_______m/s，乙的速度是_______m/s．(2)3 s时，甲的速度是_______m/s，乙的速度是_______m/s． (3)甲做的是_______直线运动，乙做的 是_______直线运动． 5．一列火车，由静止从车站开出，100 s后速度可达25 m／s，在此期间火车共行驶1 km，则火车在这100 s内的平均速度是 ( ) A．10 m／s C．20 m／s B．12.5 m／s D．25 m／s 6．做变速直线运动的物体在5s内通过了10 m的路程，则它在前2s内通过的路程是 ( ) A．一定等于4m C．不会小于4m B．可能大于4m D．不会是4m
八年级物理上册各章节知识结构图
八年级物理上册知识总结 与设计实验→__ ____________→分析和论证→_______________→交 流与合作 机械运动 一、长度和时间的测量 1、叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国 际统一的单位，叫（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位，其他单位 有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米 (nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：。刻度尺的 使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、、；②测量时刻度 尺的，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是。时间的单位还有小时 (h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
法：、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，叫做参照物。参照物的选择：任 何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式： 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除