国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析

行测高频成语解析1、南辕北辙：比喻行动和目的相反2、大相径庭：比喻相差很远，大不相同3、理所当然：按道理应当这样，含有完全合理，不容怀疑的意思4、应运而生：适应时机而产生5、推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）6、无可厚非：说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解7、按部就班：多指做事按照一定的步骤、顺序进行。

也指按老规矩办事，缺乏创新精神8、无所适从：（1）不知听从哪一个好（2）指不知怎么办才好9、矢志不渝：坚定的意志像射出去的弓箭一样不会改变，表示永远不变心10、独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

形容十分稀少11、以偏概全：用片面的观点看待整体问题12、循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。

现也指拘守旧准则，不敢稍做变动13、大行其道：某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚14、历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值15、此消彼长：这个上升，那个下降16、林林总总：形容杂乱众多17、无济于事：对事情没有什么帮助或益处。

比喻解决不了问题，没有办法18、高瞻远瞩：比喻眼光远大19、相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可20、方兴未艾：新生事物正在发展，还没有停止21、得不偿失：所得的利益抵偿不了所受的损失22、昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

也比喻稀有的事物或显赫的人物只出现了一会就消失了23、走马观花：原形容事情如意，心境愉快。

后多指大略地观察一下24、针锋相对：比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。

也比喻在争辩或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击25、五花八门：比喻事物繁多，变化莫测26、郁郁葱葱：形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子27、游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力28、优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断29、异想天开：比喻荒唐离奇，想象着根本不可能实现的事。

还比喻超强的想象力30、源源不断：形容接连不断、连绵不绝。

考公言语理解常见近似词解释和搭配1.想法;看法：想法指内心的思考和思维活动，看法指对外界事物的主观看法或态度。

搭配：别人的想法、自己的看法。

2.形式;形势：形式指事物的外观或表现方式，形势指事物的发展趋势或所处的状态。

搭配：外在形式、形势严峻。

3.情景;景色：情景指具体的场景或场合，景色指自然风景或人文景观。

搭配：电影的情景、山间的景色。

4.神情;神态：神情指面部表情所表现出的精神状态，神态指全身姿态所表现出的精神状态。

搭配：严肃的神情、悠闲的神态。

5.情况;状况：情况指事物的发展变化过程和状况，状况指当前的状态或情形。

搭配：工作情况、经济状况。

6.局势;局面：局势指政治、军事等重大领域的形势和发展趋势，局面指某个事件所处的状态或形势。

搭配：国际局势、谈判局面。

7.情节;故事：情节指小说、故事等文学作品中事件发生、发展的过程和经过，故事指一系列事件构成的一个完整的故事。

搭配：小说的情节、听故事。

8.描绘;刻画：描绘指用语言或图像等方式表现事物的形象或特征，刻画指用艺术手段深入描绘人物或事物的形象。

搭配：描绘风景、刻画人物。

9.文明;文化：文明指人类社会的进步和发展状态，文化指人类创造的各种精神和物质财富。

搭配：文明社会、文化传承。

10.鼓励;鼓舞：鼓励指给予动力和信心，鼓舞指激发热情和士气。

搭配：鼓励孩子、鼓舞人心。

11.壮观;壮丽：壮观指景象的宏伟和雄伟，壮丽指景象的华丽和辉煌。

搭配：壮观的瀑布、壮丽的宫殿。

12.整齐;整洁：整齐指整体划一、协调一致，整洁指干净整洁、没有杂物。

搭配：整齐的队伍、整洁的房间。

13.竟然;居然：竟然指出乎意料，居然表示结果与预期不同。

搭配：竟然赢了、居然失败了。

14.培养;培育：培养指对人才进行教育和培养，培育指对生物或植物进行生长和发育的促进。

搭配：培养人才、培育植物。

15.竟然;反而：竟然表示出乎意料，反而表示与预期相反。

搭配：竟然成功了、反而失败了。

16.考察;考查：考察指实地调查和研究，考查指用考试或考核等方式进行检查和衡量。

2021国家公务员考试行测备考言语理解与表达：词义辨析词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重水准。

一、词义所指的范围词义所指的范围，有大小的不同，也有所指对象的不同。

公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。

在辨别词义所指对象时，能够从以下四个方面实行考虑。

1.对象的类属划分有些词语词义相近，但所针对的对象属于不同的类别。

示例一“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间相关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。

指经过与水相关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。

【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，协助这家人暂时度过了难关。

【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。

示例二“驱除”VS“祛除”驱除：驱，马字旁，赶牲口的意思。

故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物；祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。

【误用】经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。

【辨错】句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。

【例题1】失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上____了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。

这种定式心理在很大水准上____了人的思维，也同时____了人们创新的脚步。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．默许囚禁禁锢 B．默认禁锢囚禁C．默许禁锢囚禁 D．默认囚禁禁锢解析：“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，“看法”与“默认”搭配更合适。

“禁锢”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具体的事物，“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故准确答案为B。

2.对象的内外指向性每个人从意识觉醒开始，就产生了内外两个视界，如：从独立的个人来看，自己是内，他人是外；从团队来看，队员是内，非队员是外；从地域来看，家乡、祖国是内，其他地方都是他乡、异国，是外。

近义词辨析：一、感情色彩1、以致：承接上文的条件，引出下文的结果。

表示上文情况造成的不好结果。

其后多引导消极的、不好的结果。

以至：表示时间数量范围的延伸，表示上文的情况结果，其后引导出中性结果。

强调程度加深。

2、十足：常指十分充足，形容程度。

常跟信心，理由，神气，威风，干劲等词搭配，也可以指纯粹，形容成色或成份，除用于黄金等外，多带贬义。

实足：指确实足数，形容数量，常跟年龄或数量词搭配，有时形容行为，指确实可以，完全可以。

3、忽视：不在意，不经心。

偏重于粗心大意，不注意。

程度较轻，一般都是无意的，有时是有意的，中性词。

漠视：偏重冷淡的看待，程度较重，一般是有意的。

贬义词。

无视：偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的。

贬义词。

4、傲慢：着重态度上的轻慢，目中无人。

也可用于褒义，表示自尊而不可侮。

高傲：贬义，着重指在思想情绪上把自己看的过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。

用于褒义的时候多表示自豪。

也可用于名词，什么什么是什么的骄傲。

5、迎接：指迎来客人或者美好的事物，表达积极的感情色彩。

迎合：指为了某种目的而违心逢迎、讨好的意思，表达消极的感情色彩。

6、培养：多引申为有目的、有计划地进行训练和驾驭，使之成长壮大。

多用于人或者政党，多表达积极的感情色彩。

培植：多引申为指对人或者势力的扶持，常带有消极的感情色彩。

7、夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。

夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。

8、创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。

一般用于褒义。

对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立：泛指造成新的事物。

用于抽象意义，是“使产生，使形成”，用于具体意义是建造。

对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。

还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。

树立：着重指积极的使形成，确立起来。

多用于褒义，也可用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

行测言语理解常考的词语
1. “首当其冲”：当遇到困难时，他总是首当其冲地站出来！就好比战场上冲在最前面的战士，勇敢无畏！
2. “脍炙人口”：这首经典老歌真是脍炙人口啊，男女老少都能哼唱几句，这就像是大家都爱吃的美食一样，人人夸赞！
3. “差强人意”：这次考试成绩虽不算特别好，但也差强人意了。

就好像本来期待一顿丰盛的大餐，最后来了顿还不错的简餐。

4. “接踵而至”：麻烦事总是接踵而至，哎呀，这就仿佛走在路上不断有石头砸过来！
5. “一蹴而就”：学习可不是一蹴而就的事儿呀，得慢慢来，这就跟建房子一样，要一砖一瓦地垒起来！
6. “琳琅满目”：走进商场，商品琳琅满目，真让人眼花缭乱，这不就像是走进了满是宝藏的宝库嘛！
7. “相提并论”：他们俩怎么能相提并论呢？一个那么优秀，一个可就差远了呀，就好像把星星和萤火虫放在一起比较！
8. “鱼龙混杂”：那个市场里可真是鱼龙混杂，好坏都有，就好像一锅大杂烩，什么都有！
我觉得这些词语在行测言语理解中都特别重要，大家一定要掌握好呀！。

国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1．不耻vs不齿不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。

不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。

2．沟通vs勾通沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。

勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3．滥觞VS泛滥滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。

泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。

4．聆听VS倾听聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

国考行测备考：常见易混近义实词辨析一、常见易混淆的近义、形近实词辨析1.包括包罗囊括包括：指包含。

其范围小于“包罗”。

包罗：指大范围事物。

如：包罗万象。

囊括：指全部包罗在内。

如：囊括全部金牌。

2.包含包涵包含：指里边含有。

包涵：指请人原谅。

如：请多包涵。

3.抱怨埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。

埋怨：表示责怪，语义较轻。

“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。

4.变换变幻变换：指事物的形式或内容的更换。

如：变换位置。

变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。

如：风云变幻。

5.摒弃抛弃都指舍弃。

摒弃：多指不良思想、观点、主张等，属书面语。

抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。

6.摒除驱除都指除去，都用于思想、感情等。

如：摒除杂念;驱除疑虑。

“驱除”还指赶走。

如：驱除蚊蝇。

7.草拟起草都指*、文件的拟稿。

“草拟”还指初步设计。

如：草拟规划。

8.策划策动策划：指谋划，筹划。

如：策划政变。

策动：指策划鼓动。

9.持续继续连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。

继续：强调接前面的，可以有间歇。

连续：强调一个接一个。

如：连续不断。

10.斥责指责责备斥责：侧重严厉的申斥。

指责：侧重严厉的批评。

责备：侧重对一般过失的批评和不满。

“斥责”“指责”用于对别人。

“责备”也可用于对自己。

11.充分充足充沛充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。

充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。

如：理由充足。

充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。

12.憧憬向往神往憧憬：适用于美好的事物;书面语。

向往：多用于认为是美好的事物。

神往：向往;不能带宾语。

13.处置处理都指解决问题，惩治过失和犯罪。

“处理”还指减价出售。

如：处理商品。

习惯说“严肃处理”“严厉处置”。

二、真题举例1. 填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①这位发言人______指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易，但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽，鉴于这种状况，华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结，逐个辨析，希望能帮助大家更好得备考。

１、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落，不便告人。

暗昧:同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。

2、包含·包涵包涵:包容含有。

包涵:原谅，宽恕。

3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财，如山洪,流行病，雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山,革命，大笑。

4、本义·本意本义:词得本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来得想法、目得。

5、别具一格·独树一帜前者，另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。

后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作,政治道路，也可指工农业产品不同一般。

6、辨正·辨证·辩证辨正：辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”，可写做“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

７、哺养·抚养哺养：喂养，使长大.抚养：抚育、照料并教养。

８、不力·不利不力:不尽力，如“措施不力”。

不利:没好处，不顺利，如“出师不利”。

９、囊括·包括都有包含得意思。

范围、大小不同.囊括，就是把全部包罗在内。

包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分），仅指其中一部分。

１0、苍茫·苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清.苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。

１1、长年·常年长年:一年到头,整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年，长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。

国考、省考言语理解-高频词语辨析第一组 同日而语、等量齐观、相提并论同日而语：把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待。

2.等量齐观：指对有差别的事物同等看待。

3.相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

二、辨析（一）相同的语境其实这三个成语虽然表达的意思是不同的，但是适用的语境是相同的，均用于“否定句”的语境中。

不能“相提并论”，不可“同日而语”，不可“等量齐观”。

（二）不同的使用对象“等量齐观”、“相提并论”用于不同的事物(A与B);“同日而语”用于同一类事物(A 还是 A)，并且“同日而语”强调的是同一事物在不同时间的比较。

（三）不同的强调的侧重点1、“等量齐观”用于指差别很大的事物(注：不强调有差距，仅仅是不同)2、“相提并论”用于指差距很大的事物(注：差距很大，能够比出差距)3、“同日而语”用于指同一事物不同时期相同比较(注：以前的和现在的)三、典型例题例1-(2017年国考)我们今天在市场上所见到的创新，大多数属于_______创新的成果。

内燃机动力汽车是第二次工业革命的产物，这一发明出现后，乘用车在基本原理上并没有发生根本性改变，但今天的车与一百年前的已经不可_____ ___。

技术进步的推动与客户不断变化的需求，同样是创新的源泉。

填入划横线部分最恰当的一项是：A.渐进 同日而语B.间接 等量齐观C.曲线 相提并论D.二次 混为一谈第二组 罄竹难书vs汗牛充栋vs浩如烟海vs不计其数一、释义1.罄竹难书：形容罪行多得写不完。

2.汗牛充栋：指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。

形容藏书很多。

3.浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。

4.不计其数：没办法计算数目，形容极多。

二、辨析四个词所指代的对象各有差异，罄竹难书是指罪行很多；汗牛充栋是指藏书很多；浩如烟海是指文献、资料很多；不计其数只是形容数量多，没有具体强调的对象。

三、典型例句1.出自《吕氏春秋·季夏纪》：“此皆乱国之所生也，不能胜数，尽荆越之竹犹不能书。

2020国家公务员行测备考：近义成语辨析南辕北辙是说心想往南而车子却向北行。

比喻行动和目的正好相反。

背道而驰指朝相反的方向跑去。

比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。

这组近义词的区别就在于：前者就同一事物而言，偏重于行动和目的相反;后者就两个事物而言，偏重于彼此距离越来越远。

例1.据了解，最能代表首都建筑风格的北京四合院在旧时没有任意两个是完全一模一样的，因为每一个四合院的生成都有其独特性，承载了包括家庭习惯、工匠意图、人文传统等多重历史信息。

而现在的四合院几乎一模一样，仿佛一条生产线上下来，与建筑传统_____。

(2013年天津市公务员录用考试《行测》真题)填入划横线部分最恰当的一项是：A. 南辕北辙B. 背道而驰C. 天壤之别D. 大相径庭答案:B2.大相径庭、截然相反大相径庭比喻相差很远，大不相同。

截然相反通常用于形容事物或事件毫无共同之处。

这组近义词的区别就在于：前者只表示不同，差距大;后者表示对立的双方，完全相反，程度更重一些。

例2. 当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种___________的倾向：一种是_____________，盲目崇拜西方;一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。

目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。

依次填入横线处最恰当的一项是：A.背道而驰顾影自怜B.大相径庭妄自尊大C.迥然不同自怨自艾D.截然相反妄自菲薄答案:D3.开诚布公、推心置腹开诚布公指以诚心待人，坦白无私。

推心置腹表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。

也比喻真诚待人。

这组近义词的区别就在于：前者对象可以是很多人，表示对大家没有任何隐瞒，多是一些积极向上的内容;后者的对象是一个人或是少数几人，涉及内容较为私密。

例 3.从家庭来说，现在父母大多为职场人士，难以__________同子女沟通交往，就是在有限的交往中，也更在意孩子的学业，包括学习成绩和所谓素质培养，而很少__________。

2020年国家公务员考试行测200个常考近义词语对比汇总（精选）1 [类似相似]“类似”仅是情况，形态等的大致相像。

“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。

2 [厉害/利害]“厉害”指猛烈，严厉，形容词，如“运动量一加大，我的心脏就跳得厉害”。

“利害”指利益和危害，名词，如“同学们之间没有根本的利害冲突”。

3 [利害厉害]“利害”①利益和损害，如：这是利害攸关的事。

②难以对付或忍受;剧烈，凶猛。

如：这人可利害;天热得利害。

“厉害”难以对付或忍受：剧烈，凶猛(与利害②相同)。

4 [连续陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。

“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。

5 [连带/裙带]二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联，中性，如“人的作风与思想感情是有连带关系的”;后者比喻跟妻女姊妹等有关的，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”，“裙带风气”等。

6 [粮站/粮栈]相同点：都是名词，都是存放粮食的地方。

不同点：“粮站”指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”;“粮栈”即经营批发业务的粮店，存放粮食的货栈，如“为方便群众，小区新设了粮栈”。

7 [吝啬/吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。

不同的是：“吝啬”主要指当用的不用，贬义;“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含中性。

8 [凌晨/零辰]这两个词语表示的时间不同。

“凌晨”指天快亮的时候，如“凌晨三点”。

“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发”。

9 [聆取/领取]相同点：都有取得的意思，动词。

不同点：“聆取”指听取教诲、指示等，书面用语，如“聆取您的谆谆教诲”;“领取”指取得发给的东西，多指客观事物，如“请你赶快去领取本月的工资”。

10 [领会领悟]“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。

“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。

11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。

公考行测之言语理解与表达50组易考词语辨析1(安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常，稳定。

生活安定。

安宁:秩序正常，没有骚扰。

边境安宁。

安谧:安宁，安静。

主要指环境气氛。

安静:没有声音，安稳平静。

平静:着重指平稳，没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

2(安顿--安放--安置--安排安顿:安稳。

使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

3(懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔:着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼:着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧:形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。

懊丧:着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

4(沮丧--颓丧沮丧:沮，气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓，委靡不振。

着重指情绪低落，意志消沉。

5(傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢:着重指态度上轻慢，目中无人。

也可用于褒义，表示自尊而不可侮。

高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩，自以为了不起。

用于褒义时多表示自豪。

也可以作名词。

如:李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。

6(把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。

把持:是贬义词，指公开独占权位。

对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵:中性词。

指掌管、使用机器等。

引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制:中性词。

只指不让任意活动或超出范围。

对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

公考言语理解模块，近义词辨析300组，公考老师整理版公务员考试，好多同学在选词填空模块丢分，言语部分总提分提不上去管家就给备考的同学们整理了一份近义词辨析300组电子版，需要的同学来私信“300”获取完整版示例：1.[哀怜 爱怜 爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。

”哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如”中华民族有哀怜弱者的传统”。

”爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如”爱怜子女”。

”爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如”二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护 爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如”时间”。

3 [安闲 安适] 安闲重在”闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适惬意4 [安置 安顿 安排]“安置”重在于”置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;”安顿”着重在于”顿”，妥当安排使有着落。

”安排”着重于”排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。

不同点：”按语”也写作”案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如”这个文段，编者特地加了按语”;”暗语”指彼此约定的秘密话，如”这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡 黯淡] 二者都指不明朗。

不同的是：”暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如”光线暗淡”;”黯淡”①指心理暗淡，如”心情黯淡”;②同”暗淡”。

7 [翱翔 遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

”翱翔”指在空中回旋地飞。

”遨游”指漫游，游历。

如”自由翱翔”，”遨游太空”。

8 [懊悔 懊恼]懊悔重在”悔”——后悔，更多的是”责己”;懊恼重在”恼”——烦恼，更多的是”怨天尤人”。

9 [把持 操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

行测言语理解高频词汇
行测言语理解部分考查考生对语句、段落乃至整篇文章的理解能力。

在这一部分,有一些词汇经常出现,掌握这些高频词汇对理解文章内容大有裨益。

以下是一些高频词汇:
1. 因果关系词语:由于、基于、鉴于、源于、起因于、促成、导致、引发、造成、产生等。

2. 转折、让步词语:然而、但是、不过、尽管、即便、固然、虽则、反之等。

3. 递进、并列词语:首先、其次、再者、另外、同时、并且、不仅...而且、加之等。

4. 强调词语:最为、尤其、越发、愈加、更加、越来越、日益、愈发等。

5. 总括词语:总的来说、总之、大体上、概括地说、归根结底、总的来看等。

6. 对比词语:相对、相比、比较而言、相对于、与...相比等。

7. 矛盾否定词语:并非、不是、而非、而不是、绝不、决不等。

8. 时间词语:随后、此后、接着、之后、而后、最后、最终、就此等。

掌握这些高频词汇,能帮助考生更好地把握住文章大意和逻辑关系,快
速准确地解读文章内容。

当然,词义的理解也需要结合语境来把握。

行测逻辑填空高频近义词辨析积累【欣欣向荣】形容草木长得茂盛。

比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

【日新月异】每天都在更新，每月都有变化。

指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

异：二者均可形容事物的发展，均为褒义词。

但欣欣向荣重在强调发展的形势良好，日新月异重在强调发展速度快，不断有新的变化。

欣欣向荣没有不断变化之意。

例句1：文艺工作打开新局，文艺事业欣欣向荣，文艺气象焕然一新，我国文艺站在了时代的高起点上。

例句2：面对日新月异的发展形势、复杂多变的社会生活，必须与时间赛跑，毫不停歇地增强能力、磨砺本领。

【包罗万象】形容内容丰富，应有尽有。

【博大精深】多形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。

异：包罗万象侧重于形容内容数量大，无所不包；博大精深侧重于形容内容广博高深。

例句1：在不同历史阶段，城市不断兼收并蓄、包罗万象，促进人类文明的不断进步。

例句2：我国廉政文化源远流长、博大精深，并伴随着历史的发展而不断丰富，其中有很多优秀的廉政名言、廉政诗文、廉政故事，读之动人心弦，发人深省。

【司空见惯】指某事常见，不足为奇。

【屡见不鲜】指常常见到，并不新奇。

异：司空见惯、屡见不鲜都有见多了不以为奇的意思。

但屡见不鲜着重于见的次数多了，也就不以为新奇了；司空见惯着重于某种事物太常见了，也就逐渐习惯了。

例句1：在那个环境里，兵荒马乱、民不聊生、人命如草芥，死亡司空见惯。

例句2：市场化运作有波动期，会出现果贱伤农现象，全国各地屡见不鲜，如何解决这一难题？【浮光掠影】比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。

【走马观花】骑在奔跑的马上看花。

原形容事情如意，心境愉快。

后多指大略地观察一下。

异：二者都有观察事物不细致，印象不深，办事不能深入的意思。

但浮光掠影着重于印象不深，马虎，肤浅，不深入，可用于人或事物。

走马观花着重于观察粗略，看书匆忙、速度快，可比喻对待事物不细致，不认真；也可比喻因时间短，到基层体验生活或调查进行得不深入，不细致，只能用于人。

言语理解——成语辨析无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个方法做才好改弦更张：比喻改革制度或改变计划和方法华而不实：外表好看，内容空虚表里不一：外表与内在不一样，常用于形容人的品格美轮美奂：形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，就像活的一样，常用来形容画作、雕塑、文学作品中的“艺术形象”呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画中走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动，或指某事即将揭晓或出现巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

常被误用于形容自然景物。

一蹴而就:形容事情轻而易举，非常容易成功，常用作否认句。

应运而生:多指顺应适当的时机或者时代要求而出现的人或事物。

南辕北辙:比喻行动与目的相反，结果距离目标越来越远。

侧重强调自身的行动与自己的目标（一个人的举动）相反，这个人的举动与自己所要到达的意图彻底相反。

背道而驰：比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标，强调的是某人的做法方向和应遵循的群众化的目标相反（两个人的举动）。

大相径庭:彼此有很大差距或完全相反。

浮光掠影:比喻观察不深入细致，印象不深刻或见识浮浅，通常搭配“印象” 走马观花：强调粗略地观察一下，与“风景”“艺术品”等搭配浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，多用来形容学习研究不下功夫，不肯钻研。

潜移默化：人的思想、品性或习惯受其他方面的影响、感染而无形之中发生变化石破天惊：突发大事或文章、议论新奇惊人推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向开展，多指继承文化遗产不易之论：内容正确、不可更改的言论，形容论断或意见非常正确不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。

易被误解为不能刊登出来的言论。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着，侧重于内心的期望孜孜以求：不知疲倦地探求，行动上从未停歇以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错一概而论：指处理事情或问题不分性质、不加区别，用同一标准来对待或处理刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或方法缘木求鱼：爬上树抓鱼，比喻方向、方法不对，一定达不到目的邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也丢了亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人削足适履：比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套方兴未艾:事物正在兴起、开展,一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃开展, 侧重强调新生事物刚开始开展的初级阶段，感情色彩偏积极。

易混高频词语1.南辕北辙VS缘木求鱼南辕北辙：心向往南而车子却向北行。

比喻行动和目的正好相反。

强调方向不对。

缘木求鱼：爬到树上去找鱼。

比喻方向或办法不对，不可能达到目的。

强调方式和方法不对。

2.独树一帜VS别具一格独树一帜：单独竖起一面旗帜。

形容独特新奇，自成一家。

侧重强调形成自己的一种风格。

别具一格：另有一种独特的风格。

形容别致、新颖的样子。

3.五花八门VS林林总总五花八门：形容事物纷繁众多，变化莫测。

可体现出“变化”之意。

林林总总：众多而杂乱的样子。

形容纷繁众多。

只体现出“多”。

4.一蹴而就VS轻而易举一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情一下子就能成功。

侧重强调时间短。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

侧重指事情轻松、容易，与时间无关。

5.针锋相对VS格格不入针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

侧重强调彼此对立。

格格不入：形容彼此不协调、不相容。

不体现对立关系。

6.顾此失彼VS捉襟见肘顾此失彼：顾了这个，丢了那个。

形容不能全面照顾。

强调多个方面不能全部顾及。

捉襟见肘：比喻资金、物质条件以及能力上的匮乏或欠缺。

侧重指某方面（资金、物质条件、能力）不够。

7.嗤之以鼻VS不屑一顾嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑，形容对某事物或某种现象的轻蔑。

侧重强调看不上，瞧不起，体现出“鄙视”之意。

不屑一顾：认为不值得一看，表示极端轻视、不重视。

侧重不看重、不重视。

8.无可厚非VS无可非议无可厚非：不能过分责备。

形容说话做事虽然有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。

侧重强调虽有问题，但可以接受。

无可非议：没有什么可以指责的。

指做得完全妥当。

侧重没有问题，程度比无可厚非重。

9.危在旦夕VS危机四伏危在旦夕：形容时间短，比喻危险就在眼前。

侧重危险“近”，濒临死亡、消亡。

危机四伏：指到处都是危险。

侧重危险多，到处都是危险。

10.取长补短VS博采众长取长补短：表示同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

侧重吸取“长处”弥补“短处”。

南辕北辙辕”是车杠；“辙”是车轮在路上留下的痕迹。

指要到南方去，却驾着车往北走。

比喻行动和目的相反。

理所当然理：道理，情理；当：应当；然：这样。

按道理应当这样，含有完全合理。

不容怀疑的意思。

以偏概全以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。

用片面的观点看待整体问题推陈出新推:除掉，去除，淘汰；陈：陈旧的；新：好的、新的.去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）大相径庭径：门外的路；庭：门院里的地。

后来用“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。

无可厚非厚：深重;非：非议，否定。

不能过分责备。

指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

人迹罕至罕意思是少。

人很少到达。

指荒凉偏僻的地方很少有人来过。

不负众望负：辜负；众：众人；望：期望。

不辜负大家的期望。

不孚众望孚：信服。

不能使大家信服，未符合大家的期望。

众说纷纭纷纭：多而杂乱。

整体意思：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。

一蹴而就蹴：踏。

就：成功。

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

层出不穷层：重复；穷：尽。

接连不断地出现，没有穷尽。

按部就班部（班）：门类，次序；就：归于。

原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。

后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。

也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

标新立异标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。

独创新意，理论与众不同。

后指提出新奇的主张显示与众不同。

也指敢于打破陈规陋习，解放思想，进行革新创造。

褒义时指的是很有创新，创意得到认可，脱俗出众。

贬义时指的是故意做出与众不同，而这种创新却没有被认可时呈现贬义。

应运而生应：顺应；运：原指天命，泛指时机。

旧指应天命而产生。

现指适应时机而产生。

异彩纷呈异彩：新奇的，特别的；纷呈：繁多，杂乱，表示色彩艳丽。

比喻突出的成就或表现。

（是指在这个时期,不仅出现了许多过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。

1、萍水相逢：像水里的浮萍一样，比喻素不相识的人偶然相遇；不期而遇：没有经过互相约定就碰面，只用于熟识的人。

2、瑕瑜互见：指玉上的斑点和玉的光彩互有所见，比喻既有优点也有缺点，两者同时存在。

瑕不掩瑜：指玉上的斑点掩盖不了玉的光泽，比喻缺点掩盖不了优点。

3、耸人听闻：指故意夸大或捏造事实使人震惊。

骇人听闻：指事情的严重程度惊人，令人听了惊恐、害怕。

4、豆蔻年华：旧指少女十三四岁时期，现在泛指少女时期，但是不能用来指成年女子。

5、七月流火：指天气转凉，现在多误用于形容天气炎热。

6、凋敝：指生活、事业等方面的衰败。

搭配对象为较大的事物。

凋零：指草木凋谢零落，比喻人或事物的衰落，搭配对象相对较小。

7、范围：指四周的界限，搭配对象通常是比较具体的界限。

范畴：哲学名词，指人的思维对客观事物普遍本质的概括和反应，搭配对象比较抽象。

8、就诊：即就医，指病人去看病。

应诊：指医生给病人看病。

9、绝笔：一般指死前所写的最后的文字或书画作品。

绝唱：指艺术领域内的最高造诣，无“最后”之意。

10、裹足不前：指好像脚被缠住了一样，不能前进，形容有所顾虑而止步不敢向前，侧重于主观方面，思想保守、缺乏斗志。

11、检举：指使违法行为暴露，语义较重，多指国家机关告发违法、犯罪行为。

揭发：指将坏人坏事暴露出来，语义较轻，多指向老师、家长告发的行为。

12、变换：改变、变换，侧重指事物的变化更换，由一种形式变为另一种形式。

变幻：“幻”即不固定、不可预测，侧重指没有规律可循的变化。

13、伏法：侧重指罪犯被执行死刑。

服法：侧重指罪犯认罪、依法受刑、服从法院的判决。

14、八面玲珑：人为处事圆滑世故，通常表达小计的感情色彩。

面面俱到：每个方面都想的很周到，每个细节都予以充分考虑通常表达中性或积极的感情色彩。

15、趁火打劫：趁人家里失火时去抢劫，比喻别人有危难时捞取好处。

浑水摸鱼：在浑浊的水里摸鱼，比喻趁混乱的时机捞取好处。

16、置之度外：放在考虑之外，不把个人的生死利害等放在心上，含褒义。