2019-2020学年山西省忻州一中高一(上)期末语文试卷

第一学期期末高一语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

如今，一个尚未来得及收入《汉语大辞典》的新词儿——“自媒体”大热，由此产生一大批“自媒体人”。

在中国古代，尽管没有自媒体一说，但以类似手段谋生的人并不鲜见。

在汉代，宫廷文学侍从官得到重视，朝廷往往向民间征招“笔杆子”，优秀的还给官当。

贾谊、司马相如、杨雄、东方朔、枚皋、张衡、蔡邕这些汉代词赋名家，当初都是这样的“笔杆子”。

可是，古代既没有稿费制，更无广告分成一说，玩自媒体靠什么获取报酬?靠“打赏”。

成语“一字千金”便因打赏而来。

首开打赏先河的是汉代，如汉代四川才子王褒便屡被打赏。

据《汉书·王褒传》，王褒文章文采飞扬，汉宣帝刘询听说后，将他征召入京，常将他和张子侨俩人带在身边，“所幸宫馆，辄为歌颂”。

但文章并不是白写的，汉宣帝会根据文章的质量进行打赏，即所谓“第其高下，以差赐帛。

唐代时，现代很流行的稿费制已出现，在打赏外，自媒体人又多了一条创收的渠道。

稿费在古代通称“润笔”。

在唐朝，不少文人已能获得很高的润笔。

如当时文化名人韩愈、李邕等通过为人撰写碑文便可拿到巨额稿费。

尤其是韩愈，他最擅长写墓志、碑文，高的话一篇碑文就能拿到“(黄)金数斤”，时人曾讥之为“谀墓金”。

看来，为了拿到润笔，韩愈在志文中未少用阿谀奉承之词。

其实，“谀墓受金”韩愈并非第一人，这一词最早使用在东汉末文人蔡邕的身上，由此可见，润笔早在汉代即已存在。

“写软文”被一些现代媒体人视为一种心照不宣的创收手段，殊不知古代文人早就开始玩这一套了，到明清时手法已颇老到。

所谓“软文”，就是根据对方需要而创作、发布的形象宣传、广告、美言性质的文章。

古代最早最出名的一篇“软文”，是出自汉代才子司马相如之手的《长门赋》。

司马相如本人也没有回避此事，他在序中如实交代：“孝武皇帝陈皇后，时得幸，颇妒。

别在长门宫，愁闷悲思。

闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，为相如、文君取酒，因于解悲愁之辞。

高一年级期末调研考试语文试题( 本试题共150 分 , 时间 150 分钟。

答案一律写在答题卡上)一、现代文阅读（ 36 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成1～3 题。

宋词的文化品行从文化角度观察，宋词的光荣得力于其街市文化与士林文化相互影响的两重品行。

这一点，我们能够从词的又名下手加以商讨。

词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式扬名。

至于“曲子词”、“曲子”的又名，则重申其音乐属性。

从隋唐至宋，这一属性是造就词的两重文化品行的基础。

西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐交融产生出与雅乐对峙的燕乐，燕乐即俗乐，词在早期就是与之相当的歌词，其街市文化的品行不问可知。

明俞彦《爱园词话》云: “诗亡，而后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌唱诗者亡。

”此论也从音乐下手商讨词的产生。

反言之，词之所以能够继诗以后获取演唱者或许吟咏者的喜爱，又与其表现形式的灵巧多样密不可以分。

词打破了古近体诗较为整齐的句式，参之以变化参差，因此更适于倚声弦歌与抒怀达意。

作为配乐的歌词，词作者一定依据曲谱的乐律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等有关术语就应运而生了。

词的句法参差不齐，又有多种词牌可供创作时选择，因此在传达人们复杂秘密的内心世界时，它就有了诗所无可比较的灵巧性。

先人作文吟诗，常常正襟危坐，以表现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少忌惮。

这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。

在反应社会生活的深度与广度上，也许词不如诗；但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优胜性。

王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不可以言，而不可以尽言诗之所能言。

诗之境阔，词之言长。

”他归纳出诗与词的不一样文体特点，确实很有看法。

词的文体特点与其音乐属性亲密有关，而其接受方式也有了两重选择的可能。

当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗聚拢。

绝密★启用前山西省2019-2020学年高一年级上期期末调研测试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。

从商周时期出土的鼎、尊、爵等食器文物，到园林寺庙等建筑艺术、唐诗宋词明清小品等文字艺术，再到围棋、投壶、蹴鞠等游艺活动，中华五千年的文化遗产 。

但是，一般来讲，古代中国主流文化的引领者和创造者，高端文化产品的使用者，大都是王侯贵族、文人士子等上流社会人士，而坐贾行商、市井细民等平头百姓，或是堆金积玉，或是 ，虽然也在创造着、享用着文化成果，却大都处于文化 状态，要等待承担文化使命的圣贤来“先知觉后知”“先觉觉后觉”。

这与古代中国落后的物质生产条件和社会制度——。

而在当下中国，随着物质生活水平和精神文明建设的发展，人们有了对生活更高的要求。

国家提倡大力发扬优秀文化传统，希望为中华民族挖掘精神力量并明确发展方向；百姓想要为平凡的日常生活增添一些美感与意义，让日子过得更有滋有味。

这样上下同心戮力，一起将“文化创意”推到了时代前沿，也推到了巨大的产业链中。

如今，圣人教化天下的时代早已成为历史，( )。

人们的喜好决定了市场，大众的认知影响着供需，我们每个人都在不知不觉中成为文化的继承者、参与者和创造者。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) A ．灿若繁星 一文不名 昏昧 息息相关 B ．数不胜数 一文不值 昏昧 休戚相关 C ．灿若繁星 一文不值 蒙昧 休戚相关 D ．数不胜数 一文不名 蒙昧 息息相关试卷第2页，总12页2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )A ．而在中国当下，随着物质生活水平和精神文明建设的发展，人们对生活有了更高的要求。

B ．而在当下中国，随着物质生活水平的提高和精神文明建设的发展，人们对生活有了更高的要求。

2020届忻州市第一中学高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

感谢大人于心亮那一回，我去姥姥家，眼里噙着泪水，想哭。

路很远，虽然身后拖着的小影子默不作声地跟着我，可我还是很孤单。

口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。

我想进去摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。

此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”我说：“主人不在，我不能摘。

”大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。

”没想到，大叔就是莱园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。

我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。

因此，当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。

小花狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。

就这样，小花狗跟着我来到姥姥家我见到姥姥，扑进她怀里。

原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。

姥姥抚摸着我的头，她看到了小花狗，问我：“你养的小狗？”我说：“路上捡的。

”姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。

”我说：“要是找不到主人，怎么办？”姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。

”我一边逗小花狗玩儿，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。

我吃饱了，就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。

这一次我有小花狗壮胆，见到那几个小孩对我不太友善，它就“汪汪汪”地叫着，跳着高儿来保护我。

那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。

我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。

我摇摇头说不去。

他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也瘸，肯定追不上我们……我依旧摇头说不去。

他们问：“你怕挨揍吗？”我说：“不怕。

2019~2020学年高一上学期期末考试语文试题考生注意:1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围:人教版必修2、苏教版必修1.必修2。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

整个东方美学,从根源上看也是一种“生活美学”。

东方美学不仅是可“知悟”到的人生智慧，更是诉诸“践行”的现世传统。

西方美学曾经更关注艺术，东方美学却早已聚焦生活。

中国美学重“形”，日本美学重“色”，而韩国美学重“线”。

真正连纵起整个东方美学的内核乃为“生活”。

东方生活美学关注审美与生活之间所具有的“不即不离"的亲密关系，注重在日常生活中体味生活本身的美感。

中国的生活美学就可以代表东方传统，这种传统就是一种始終未断裂的生活传统。

中国古典美学作为最“原生态”的生活审美化传统，形成了一种忧乐圆融的中国人的生活艺术。

审美与生活的不即不离，就是一种既不接近亦不疏远的关联。

中国生活美学,就是强调审美与生活之间如此的关联，这里的“生活"，乃是中国人自己的“生活”；这里的“美学”，也是中国化的“美学”。

生活乃是“生”与“活”的合一，生与活有别，生只是生物性的，动植物均有生，但只有人才能活。

每个人都要“生”。

皆在“活”。

在汉语的语境里面，“生”原初指出生、生命以及生生不息。

终极则指生命力与生命精神，但根基仍是“生存”。

“活”则指生命的状态，原意为活波泼地，最终指向了有趣味、有境界的“存在”。

明末清初著名西家石涛所说“因人操此蒙养生活之权”当中的“生活”，正是此义。

忻州市2019-2020年度高一上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二下·桂林期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

自从由猿进化成人，人便是作为社会群体而存在的。

很难设想，一个________、脱离了社会的人，能够长久地生活下去。

因此，从本质上说，人的概念是抽象、空泛的，人类的概念才是具体、鲜活的。

但是，人类无论是在_______的野蛮时代，或是在今天可以漫步火星，在太空遨游的高度文明的时代，还是在如同中世纪的经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜，人类中孤立的个人、家庭，甚至是一个小的群体、部落，面对_______的大自然、“人海阔，无日不风波”的社会，力量都是渺小的，这就需要别人的帮助，这就产生人与人的交往，从而出现了交谊。

我国古代的儒学信徒，曾经长期争论人性善恶的问题，这就是：人之初，性本善，还是性本恶？________聚讼纷纭。

事实上，（）。

人类的绝大多数，都是善良的，乐于助人的，这是人类得以交往、结成友谊的共同基础。

汉朝人有诗曰：“采葵莫伤根，伤根葵不生。

结交莫羞贫，羞贫交不成。

”反映了人们对不论贫富、真挚友谊的向往。

（1）依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 深居简出茹毛饮血波澜壮阔各执一词B . 离群索居刀耕火种波澜壮阔各抒己见C . 深居简出刀耕火种波谲云诡各抒己见D . 离群索居茹毛饮血波谲云诡各执一词（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 或是在如同经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的中世纪的漫漫长夜，还是在今天可以登上月球、在太空遨游的高度文明的时代B . 或是在如同中世纪的经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜，还是在今天可以漫步火星、在太空遨游的高度文明的时代C . 或是在今天可以登上月球、在太空遨游的高度文明的时代，还是在如同经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的中世纪的漫漫长夜D . 或是在今天可以漫步火星、在太空遨游的高度文明的时代，还是在如同经典作家所说中世纪的“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 人类的本质应当是性恶的，因为后天的“近朱者赤，近墨者黑”更好地说明了性恶的人类是会发生变化的B . 人类的本质应当是善良的，至于后天的“近朱者赤，近墨者黑”，固然也是重要的，但毕竟是第二位内因素C . 人类的本质应当是善良的，因为后天的“近朱者赤，近墨者黑”充分说明了人类在环境变化过程中也会产生性恶的情况D . 人类的本质应当是善良的，而最关键的是后天的“近朱者赤，近墨者黑”完全能够改变人的性格，显得更为重要二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高一下·新余月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

忻州市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列各组词语中划线的字，读音全都相同的一组是（）。

A . 双瞳撞击一幢楼满怀憧憬鬼影幢幢B . 差错误差开小差差强人意差可告慰C . 搅动皎洁抬轿子彰明较著矫枉过正D . 机械泄密卸包袱浑身解数沆瀣一气2. （2分） (2019高一上·双鸭山期末) 下列词语中划线字的读音、字形全都正确的一项是（）A . 白公姥（lǎo）百舸（gě）凄宛青青子衿B . 彷徨（huáng）氾南（fán）瞋目蓊蓊郁郁C . 袅娜（niǎo）潭柘寺（tuò）窒息总角之晏D . 守拙（zhuó）象弭（mǐ）一掾灼灼其华3. （2分）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①在写作过程中，一定要注重用词的规范性，引用古文或名言名句应当准确。

但有人往往为了追求文章通俗易懂，而随意________成语和引文，这些都是不可取的。

②美国校园枪杀案引起当地民众的强烈抗议，愤怒情绪迅速扩散到全国，甚至美国总统奥巴马都表态________调查此案。

③“咦！怎么没收到？”高松年直跳起来，假惊异的表情做得________，比方鸿渐的真惊惶自然得多。

A . 篡改敦促栩栩如生B . 窜改敦促惟妙惟肖C . 篡改催促栩栩如生D . 窜改催促惟妙惟肖4. （2分） (2017高一下·四川月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 实行手机实名登记制后，能否真正做到既可识别用户的真实身份，又可保障用户的个人隐私，是对各个运营商业务能力的考验。

B . “两会”代表们期盼卫生部门尽快制定措施，尽量减少药品流通环节和药品价格，让老百姓能“看得起病”。

C . 公安部制定《姓名条例》，主要作用是为了规范公民使用姓名、取名、和改名。

D . 针对市青少年科技活动中心经营惨淡的问题，有关人士建议，中心应当与学校合作办航模、海模等各种兴趣班，激发孩子们爱科学、学科学、用科学。

山西省忻州市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·铜陵期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

中国人擅长在石头上进行书法创作，取___________的材料气质，达到永存文字的理想。

石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、____________等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法，早早有所区别。

（）但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。

金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地位相匹配。

先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们一些基本特点，包括书写方式、表达内容，以及实际功用和精神赋予，都被后来石头上的书法所继承。

随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。

摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上。

因此其内容与形式，必须与所处环境____________，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。

“石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。

其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。

（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，许多不同的样式被创造性地发明了。

B . 石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，创造性地发明了许多不用的样式。

C . 中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。

D . 石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，许多不同的样式被创造性地发明了。

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 亘古不灭朴素无华息息相关扬长避短B . 亘古不灭朴素无华休戚相关相得益彰C . 亘古不变质朴无华息息相关扬长避短D . 亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

学校姓名联考证号高一上学期期末考试语文试题本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分150分，考试时间120分钟。

1~6小题、12~14小题为选择题，答案涂在答题纸相应位置上。

注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题。

人是能够思考的动物，因此现代人类的动物分类学名称是“智人”。

然而思考的能力须经过训练始得发展，不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。

中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。

第二个特色，中国人观察事物往往重视统摄全面，而不喜欢对局部进行分析。

以中医理论为例，经脉遍布全身，气血周流顺畅，则身体康健。

若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而是从全身的整治调理下手。

中国的绘画以气韵生动为上，也是看一幅画的全面性，为此，中国画家一落笔就定了全局，不能在中途修改。

这种例证不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。

第三个特色，中国人习惯于从有机的变化中看世界。

中国人的诗词中最多的是对时节的感慨，中国人的宇宙感处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。

鸟飞鱼跃，是一个境界；绿满窗前，是一个境界；天心月圆，是一个境界。

有机的宇宙观与上述全面性的考察又是互相关联、难以区分的。

因此，研究中国科技史的李约瑟曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征，截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。

第四个特色，是中国人对于“动态”的注意。

《易经》一书全是讨论变易的过程，五行相生相克，也是不断变化的动态。

“文化”一词其语根是“人文化成”，本身即是变化，而不是形态。

太极图代表着进行中的变化，变化即是常态。

学校姓名联考证号高一上学期期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷共70分，第Ⅱ卷共80分，满分150分，考试时间为120分钟。

注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。

纯粹觅得好声音张颐武最近，《中国好声音》的出现既赢得了诸多关注和好评，也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。

好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。

中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波高潮之后，在相当程度上进入了困局。

一是打造超级明星的功能业已减退，通过选秀为公众所认识越来越难。

这既是近年来唱片业在互联网时代的转型问题所致，也是由于歌手的形象风格接近，观众的印象模糊，难以脱颖而出，通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现。

二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式相当熟悉，各个电视台的选秀节目又都有重复之嫌，使得观众产生了审美疲劳，造成了选秀节目的瓶颈。

倒是《中国达人秀》才艺无门槛，感人的故事是其最独特之处，通过故事和才艺表演的充分结合，提供感动观众的情感空间，成为一个有益的突破。

而《中国好声音》之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性，力图回到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让“好声音”成为唯才是举最重要的砝码。

让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人，依据好声音来收徒，而选手也可以选择导师，进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。

这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。

忻州 语 文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷共70分，第Ⅱ卷共80分，满分150分，考试时间为10分钟。

1．答题前，考生务必用黑色笔姓名、班级、考证号填写在试题和上。

2．I卷 阅读题 甲 必考题 一现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。

现代诗的“有”与“无”《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。

其实诗到高妙处，何止于通？到神化处，何尝求工？”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。

纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。

用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。

一是有诗意，无语言。

诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。

诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。

长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。

一个偶然的契机，诗人就“感物而动”，诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发。

于是诗人“有”了心上的诗。

要表现这个“有”，诗人又面临困窘。

诗美的本质就是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”。

至言无言，诗美一经点破，就会失去生命。

有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。

诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。

以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。

司空图说：“不著一字，尽得风流。

”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。

”白居易说：“此时无声胜有声。

”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。

“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。

有如禅家所说：“有是无有，无有是有。

”“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。

从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。

从“有”到“无”，诗人总是避开体验的名称。

忻州市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019高一上·余姚期中) 下列句子中，划线词的活用情况与例句相同的一项是（）例句：舞幽壑之潜蛟A . 侣鱼虾而友麋鹿B . 穷山之高而止C . 顺流而东也D . 非利足也2. （2分）下列对通假字的判断，有误的一项是（）A . 则无望民之多于邻国也“无”通“亡” 涂有饿莩“涂”通“途”B . 合从缔交，相与为一“从”通“纵” 颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”C . 虽有槁暴“有”通“又” 君子生非异也“生”通“性”D . 所以传道受业解惑也“受”通“授” 或师焉，或不焉“不”通“否”3. （2分） (2016高一上·南昌月考) 下列各选项中句式相同的一组是（）①太子及宾客知其事者②今日往而不反者，竖子也③夫晋，何厌之有④大王来何操A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④4. （2分） (2018高一上·兰州期末) 下列各句中划线词语全是古今异义词的一项是（）①比好游者尚不能十一②至于幽暗昏惑而无物以相之③而世之奇伟、瑰怪、非常之观④此所以学者不可以不深思而慎取之也⑤白露横江，水光接天⑥夫人之相与，俯仰一世⑦所以游目骋怀⑧望美人兮天一方⑨仰观宇宙之大⑩惟江上之清风，与山间之明月A . ①②③④⑨B . ⑤⑥⑦⑧⑩C . ①③⑥⑦⑨D . ②④⑤⑥⑧5. （2分）下列加线词的用法不相同的一项是（）A . ①敝之而无憾,②少之时，血气未定B . ①天下归仁焉,②就有道而正焉C . ①请问其目,②及其壮也，血气方刚D . ①敝之而无憾,②不义而富且贵6. （2分） (2019高二上·金华期中) 下列句子中加下划线词语的理解有错误的一项是（）A . 吾妻归宁归宁：旧时指女子出嫁B . 斯天下之民至焉斯：则，那么C . 岂敢盘桓盘桓：徘徊不前的样子D . 无乃尔是过与过：责备，用作动词7. （2分） (2020高一上·渭滨期末) 下列各句中划线词语的使用，全都正确的一组是（）①为了孕育浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。

山西省忻州市2020年高一上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共18分)1. （6分） (2018高一上·会泽期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉。

没有严密的逻辑思维，就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是错误的，以致是荒谬的。

正因为如此，学音乐的，应该懂得些声学；学美术的，应该懂得些光学；学艺术体操的，应该懂得些力学；学人文的，应该懂得些科学技术。

《红楼梦》是一部了不起的文学巨著，光照古今，流传不朽，但也存有不掩瑜的瑕点，例如，林黛玉入贾府的年龄，多处有矛盾，这也是曹雪芹这位伟人在创作《红楼梦》时在逻辑上的失误之处。

然而，正因为逻辑思维执着于前后一致的严密，因此，一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架，难于飞跃，难于求异，难于作出超脱现有模式的重大的创新。

而文学艺术恰恰与科学相反，不是追求抽象，不是直接表达共性、普遍性，而是着手个体，着手特殊，通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性；因此，必须力求从不同侧面、从不同个体、从种种特殊，来创造新的形象，来深刻反映事物的共性、普遍性：正因为直接表现的是侧面、是个体、是特殊，从而就留下了广阔的想象空间给观赏者、阅读者、研究者去思考、去领悟、去追索、去开拓；极为精练的中华诗词，就更是如此。

“欲穷千里目，更上一层楼”，是写登鹳雀楼，还是哲理之言呢？“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，是写暮春的杨花榆荚呢，还是哲理之言呢？“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是写诗人的无比喜悦之情呢，还是哲理之言呢？不管怎样，这些名句，都是合乎客观实际、合乎逻辑的。

一个漫画家画某个人，不管怎么美化或丑化，不管怎么夸大，寥寥几笔，确如此人。

为什么？关键就是这几笔。

这几笔不是其他，而是同现代数学的一个分支“拓扑学”有着紧密关系的。

忻州市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

人们指指点点他、说他的脸是在那种地方见过的最平静的脸。

[甲]当西德尼·卡登迈着最后的步伐向死亡走去时，他的脑海中想到了什么呢？也许他看到了未来……“我看到巴萨德、德法热、法官们都在这个可怕的机器下面死去。

我看见一个美丽的城市正在这片可怕的土地上建立起来。

我看到新一代的人民将在真正的自由中生活。

我看到我为之付出生命的人们，他们幸福安宁的生活在我再也见不到的英国。

我看见路西年老的时候，每一年的这一天都会为我哭泣，我知道她和她的丈夫会一直到死都记着我。

[乙]我看见他们的儿子，有着和我一样的名字，现在长成了一个男人、一位著名的律师，并通过他的工作而使我扬名四方。

我听见他给他的儿子讲起我的故事。

[丙]我做的是一件很好的事。

它远远好过我所做的所有的事。

它将是一个很好的长眠，远比我所知道的要好。

”（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）A . 指指点点B . 平静C . 付出D . 长眠（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高三上·长春月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

黄河文明的变革精神李振宏①以往，变革精神这个黄河文明的显著特色，一直未被人们重视，即人们总是给这种文明冠以保守性的特征，这种认识误区，应该得到扭转。

②过分强调大河流城文化、平原文化或农业文明的保守属性，主要是源自于黑格尔的影响。

黑格尔按照地理特征把世界区分为三种类型：高地居民的性格是好客和掠夺，平原上居民的特性是守旧、呆板和孤僻，海岸居民的性格是勇敢、沉着和机智。

这便是将平原流域的农业文化或农业文明打上保守性特征的论证。