培训管理体系构建方案0001
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培训体系构建方案
力资源部，以便及时修正，使培训不脱离原先的目标。
第三节 培训评估
一、培训评估概述： 培训评估是指通过培训后，员工（团队）的收获程度有多大的过程，完善的培训评估分为四级， 即反应评估、知识评估、行为评估、投资回报评估。 反应评估主要是指参加培训者的主观印象，包括对讲师、教材、场地、课程内容等最直接的意见 和感觉，通常在培训结束后立即进行该项评估，主要利用问卷来进行测定； 知识评估主要是评价参加者通过培训课程学到了多少和学的有多好的程度，通常用的方式有书面 测验、口头测试及实际操作测试等； 行为评估主要是评价员工通过培训后在工作中的行为有多好和多大改变的过程，主要包括培训后 个人行为的变化和群体行为的变化，可通过绩效考核、奖惩记录、废品率、各部门反馈记录等来体现； 投资回报评估主要体现的是成本—收益分析的过程，即培训投入与培训收益的比例，由于技术等 方面的原因，目前该项评估很难在企业中实行。 二、培训评估实施 1、培训组织单位可以针对要培训的内容对受训者进行受训前测试，以了解受训者原有的水平。 受训前测试可采用书面测试、操作测试、口头测试等方式进行，并做好测试记录。 2、培训结束后组织受训员工对培训效果进行评价（反应评估），主要分为对讲师的评价、对组 织部门（单位）的评价等，详见《培训效果评价表》，评价内容应注重教学条件、讲师水平、教学方 法、教学纪律、培训组织工作等方面。 3、根据培训的计划安排，培训组织部门（单位）应组织实施培训考核（知识评估），将考核成 绩、结果与受训前测试结果或培训的目标相对照，从而了解员工受训后掌握的知识、技能程度。 4、 通过受训后员工的绩效考核记录、各部门反馈记录（组织问卷调查）等来体现员工行为的改 变，以及运用培训中的知识、技能的程度(行为评估)。 5、培训结束后，由培训组织部门（单位）对培训总体状况进行总结评价，主要内容有培训的内 容、参加人员、考核情况、费用情况、出勤情况等。详见《培训总结评价表》。
第三节 培训评估
一、培训评估概述： 培训评估是指通过培训后，员工（团队）的收获程度有多大的过程，完善的培训评估分为四级， 即反应评估、知识评估、行为评估、投资回报评估。 反应评估主要是指参加培训者的主观印象，包括对讲师、教材、场地、课程内容等最直接的意见 和感觉，通常在培训结束后立即进行该项评估，主要利用问卷来进行测定； 知识评估主要是评价参加者通过培训课程学到了多少和学的有多好的程度，通常用的方式有书面 测验、口头测试及实际操作测试等； 行为评估主要是评价员工通过培训后在工作中的行为有多好和多大改变的过程，主要包括培训后 个人行为的变化和群体行为的变化，可通过绩效考核、奖惩记录、废品率、各部门反馈记录等来体现； 投资回报评估主要体现的是成本—收益分析的过程，即培训投入与培训收益的比例，由于技术等 方面的原因，目前该项评估很难在企业中实行。 二、培训评估实施 1、培训组织单位可以针对要培训的内容对受训者进行受训前测试，以了解受训者原有的水平。 受训前测试可采用书面测试、操作测试、口头测试等方式进行，并做好测试记录。 2、培训结束后组织受训员工对培训效果进行评价（反应评估），主要分为对讲师的评价、对组 织部门（单位）的评价等，详见《培训效果评价表》，评价内容应注重教学条件、讲师水平、教学方 法、教学纪律、培训组织工作等方面。 3、根据培训的计划安排，培训组织部门（单位）应组织实施培训考核（知识评估），将考核成 绩、结果与受训前测试结果或培训的目标相对照，从而了解员工受训后掌握的知识、技能程度。 4、 通过受训后员工的绩效考核记录、各部门反馈记录（组织问卷调查）等来体现员工行为的改 变，以及运用培训中的知识、技能的程度(行为评估)。 5、培训结束后，由培训组织部门（单位）对培训总体状况进行总结评价，主要内容有培训的内 容、参加人员、考核情况、费用情况、出勤情况等。详见《培训总结评价表》。
如何构建系统的培训管理体系
如何构建系统的培训管理体系培训管理体系不仅要包括各种管理机制，还应包括操作的方法及实际培训内容诸方面。
那么如何构建系统的培训管理体系呢?下面店铺告诉你。
构建系统的培训管理体系1、培训体系构建之前，要建立良好的培训文化很多“企业重视培训，频繁组织培训”，但这种重视可能更多来自于企业领导、公司培训管理部门，而对于应当充当企业培训主体的各级管理人员并没有重视。
那么，广大员工即便是重视，也无法得到各级主管的支持。
所以，建立良好的培训文化，首先要让各级主管明白，培训是各级主管的核心职责;要通过各种机制的建立，激励各级主管对培训重视。
比如，现在很多企业都规定，一个管理者要晋升，除了看其本人所具备的综合素质能力之外，还要看这个管理者有没有培养出接任者。
如果没有，那么本人表现再优秀，也无法得到晋升。
通过这样一种机制的建立，就从客观上迫使各级主管采取各种培养下属的措施，从而带动了公司良好培训文化的形成。
当然，公司也要通过营造积极向上的学习文化氛围，充分调动各级员工的学习积极性，鼓励自我加压、自我学习、自我发展。
企业具备了上下一致重视培训的文化氛围后，构建企业的培训管理体系就成了客观的必然要求。
2、培训管理体系构建，需要从机制、方法、内容等方面综合考虑培训管理体系是对培训进行管理的系统，不仅要包括各种管理机制，还应包括操作的方法及实际培训内容诸方面。
对培训管理体系进行细分，其一般应包括：制度体系、方法体系、内容体系三个方面。
(1)制度体系要履行“培训管理”这一企业职能，需要建立各种保障培训管理顺利进行的规章制度，这些制度需要涵盖以下几方面：①培训管理职责划分。
明确界定各部门、各相关人员在培训管理这一大职能下的各具体职责。
尤其需要清晰界定培训管理部门与各级主管的职责，以解决原有的“一提到培训，所有的工作都落到培训管理部门”的局面。
②培训预算计划与费用支出管理规定。
培训预算作为培训管理的最基本资源支撑，需要明确如何进行培训总体预算：是按照收入计提，还是以工资作为基数计提，计提的比例怎么约定等一系列培训预算制定原则。
培训管理体系建设方案1
培训管理体系建设方案1第一篇：培训管理体系建设方案1培训体系建设方案1、培训体系建立的目的和作用布局决定结局。
为了适应不断变换的外界环境，以及企业自身的不断发展与壮大，要求我们的企业必须是一个动态开放的企业。
在这样一个动态开放的环境中，如何去规范化企业管理？何如将企业战略布局从上之下得到贯彻与落实？如何提高自身品质？如何增进团队合作等问题就成为摆在每一个企业老总面前必须解决的问题。
培训，作为人力资源管理职能中的一个基本职能，通过直接而形象的表达方式，有效地传递公司的文化与价值，有效地统一贯彻公司制度与意图，提高员工的意识和岗位工作技能，推广新的观念、知识和技能，提高团队整体素质水平，从而有效地提高企业自身对外界环境的适应能力，有效地保证企业经营目标以及战略目标的实现。
2、企业培训原则企业培训是一个系统性的工程，它依据企业发展的实际情况，为了满足企业发展战略和员工职业生涯规划的要求，在明确的企业战略管理、运营管理和职能支持的基础上，借助企业内部和外部的各种资源而开展。
在培训的过程中企业必须遵循以下几个原则：1）系统性原则。
培训体系的建设必须依据企业的现状和发展战略的要求，培养符合企业发展战略所需要的人才，这就需要公司所有人员全员的参与和全方位的支持。
培训工作不仅仅是培训部门的工作，培训部门组织协调各种资源的同时，需要得到公司领导的大力支持，培训工作才能充分发挥其效能。
2）动态开放性原则。
外界环境的动态性，要求企业对外界环境有较高的适应能力，培训体系的建设必须是一个动态开放的系统，适时依据企业内外部环境调整。
3）多层次原则。
企业的发展，也是企业员工发展的过程，这样一个过程不仅仅是企业基层员工的素质和能力的提高，而是企业各个层次各个类型的全体员工的全面提升的过程。
这就要求培训的对象必须针对企业不同层次的人员展开，促使企业不同层次人员之间全面协调的成长。
充分考虑不同层次人员的培训需求的不同，针对性地设置培训课程，也只有这样的培训体系才是完善的培训体系。
-培训管理体系方案
ZDJT-JSJT-PX-01 新材推广研发建设集团培训管理体系方案编制：日期：审核：日期：批准：日期：修订记录新材推广研发建设集团培训管理体系目录培训体系近期、远期规划流程图 (5)第一章总则 (6)第一条总述 (6)第二条目的 (6)第三条宗旨 (6)第二章培训体系 (6)第四条培训职责 (6)第五条培训内容 (7)第六条培训形式与考核 (7)第七条培训档案管理 (8)第三章培训资源建设与管理 (9)第八条培训讲师............................................................ 9、10第九条培训教材 (11)第十条培训设施 (12)第十一条培训经费 (12)培训流程图 (13)第四章年度培训计划与实施 (14)第十二条培训需求调查 (14)第十三条培训计划制定 (14)第十四条培训计划实施 (14)第十五条培训计划延期 (14)第五章新员工岗前培训 (15)第十六条新员工培训原则 (15)第十七条新员工培训的职责 (15)第十八条通用培训 (15)第十九条专业培训 (15)第二十条新员工岗前培训考核 (16)第六章岗位技能培训 (16)第二十一条岗位技能培训原则 (16)第二十二条岗位技能培训分类 (17)第二十三条管理人员培训 (17)第二十四条基层人员培训 (17)第二十五条计划外培训组织及实施 (17)第七章外部培训 (18)第二十六条外部培训计划 (18)第二十七条外部培训期间待遇 (18)第二十八条外部培训费用的报销 (18)第八章培训纪律 (18)第二十九条参训人员必须严格遵守的纪律 (18)第九章奖惩制度 (19)第三十条罚款 (19)第三十一条奖励（依据卓达集团内部讲师管理制度） (190)第十章实施 (21)培训体系近期、远期规划流程图第一章总则第一条总述为规范新材推广研发建设集团全体员工的培训工作，特制订培训体系建设方案。
管理体系培训计划方案
管理体系培训计划方案一、前言在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提高其管理水平和管理效能，以实现持续发展和增长。
在此背景下，建立健全的管理体系和不断优化完善管理体系，成为企业的当务之急。
为此，企业需要对管理团队进行系统的管理体系培训，以提升其管理能力和水平，从而促进企业的发展和壮大。
本文旨在设计一份管理体系培训计划方案，使企业管理团队能够全面理解并掌握管理体系知识，提升其管理能力和水平，实现企业的持续发展和增长。
二、管理体系培训目标本次管理体系培训旨在让管理团队全面了解管理体系的重要性，掌握管理体系的基本概念和基本知识，掌握管理体系的建立和运行机制，从而提升管理者的管理能力和水平。
具体培训目标包括：1. 了解管理体系的定义和基本概念，懂得管理体系对企业的重要性和作用；2. 掌握管理体系的基本模块和组成要素，包括质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系等；3. 掌握管理体系的建立和运行机制，包括体系文件编制、内审和审核、体系维护和改进等；4. 学会运用管理体系工具和方法，解决企业管理中的实际问题；5. 增强管理者的管理能力和水平，提高企业管理的效能和效率。
三、培训内容本次管理体系培训包括以下内容：1. 管理体系概论（1）管理体系的定义和基本概念；（2）管理体系对企业的重要性和作用。
2. 质量管理体系（1）质量管理体系的基本概念和原理；（2）ISO9000系列标准的基本要求和适用范围；（3）质量管理体系的建立和运行机制。
3. 环境管理体系（1）环境管理体系的基本概念和原理；（2）ISO14000系列标准的基本要求和适用范围；（3）环境管理体系的建立和运行机制。
4. 职业健康安全管理体系（1）职业健康安全管理体系的基本概念和原理；（2）OHSAS18000系列标准的基本要求和适用范围；（3）职业健康安全管理体系的建立和运行机制。
5. 管理体系工具和方法（1）体系文件编制和审查；（2）管理体系内审和审核；（3）体系维护和改进方法。
培训管理体系构建方案
反馈与改进
收集员工对培训的反馈和建议，不断优化和改进培训内容和方式。
CHAPTER 03
培训管理体系的资源保障
培训师资队伍建设
1 2 3
内部培训师选拔与培养
选拔具有丰富经验和专业背景的内部员工担任培 训师，为他们提供培训和资源支持，提高他们的 培训能力和技巧。
外部培训师聘请
聘请具有特定领域专业知识和丰富实践经验的外 部专家或专业机构担任培训师，为学员提供更为 广泛和深入的培训内容。
实施时间表与里程碑计划
3. 第三阶段（7-9个月）：进行培训效果评估和反馈。
4. 第四阶段（10-12个月）：持续改进培训管理体系。
实施时间表与里程碑计划
里程碑计划 1. 第一阶段完成：制定出初步的培训计划和需求分析报告。
2. 第二阶段完成：完成首批培训课程的设计和实施。
实施时间表与里程碑计划
它旨在提高员工的能力和素质，进而提升组织的整体绩效。
培训管理体系的重要性
增强企业竞争力
有效的培训管理体系能够帮助企 业提高员工的能力和素质，提升 企业的核心竞争力，从而在激烈
的市场竞争中获得优势。
促进员工个人发展
培训管理体系为员工提供了一个 不断学习和成长的机会，帮助员
工提升自身能力和职业发展。
提高组织绩效
培训管理体系构建方 案
汇报人： 日期:
目录
• 培训管理体系概述 • 培训管理体系的流程设计 • 培训管理体系的资源保障 • 培训管理体系的制度建设 • 培训管理体系的信息化建设 • 培训管理体系构建方案实施计划
CHAPTER 01
培训管理体系概述
培训管理体系的定义
培训管理体系是指一套完整的、系统化的培训规划和实施流 程，包括培训目标设定、培训内容设计、培训实施、培训评 估以及培训反馈等环节。
收集员工对培训的反馈和建议，不断优化和改进培训内容和方式。
CHAPTER 03
培训管理体系的资源保障
培训师资队伍建设
1 2 3
内部培训师选拔与培养
选拔具有丰富经验和专业背景的内部员工担任培 训师，为他们提供培训和资源支持，提高他们的 培训能力和技巧。
外部培训师聘请
聘请具有特定领域专业知识和丰富实践经验的外 部专家或专业机构担任培训师，为学员提供更为 广泛和深入的培训内容。
实施时间表与里程碑计划
3. 第三阶段（7-9个月）：进行培训效果评估和反馈。
4. 第四阶段（10-12个月）：持续改进培训管理体系。
实施时间表与里程碑计划
里程碑计划 1. 第一阶段完成：制定出初步的培训计划和需求分析报告。
2. 第二阶段完成：完成首批培训课程的设计和实施。
实施时间表与里程碑计划
它旨在提高员工的能力和素质，进而提升组织的整体绩效。
培训管理体系的重要性
增强企业竞争力
有效的培训管理体系能够帮助企 业提高员工的能力和素质，提升 企业的核心竞争力，从而在激烈
的市场竞争中获得优势。
促进员工个人发展
培训管理体系为员工提供了一个 不断学习和成长的机会，帮助员
工提升自身能力和职业发展。
提高组织绩效
培训管理体系构建方 案
汇报人： 日期:
目录
• 培训管理体系概述 • 培训管理体系的流程设计 • 培训管理体系的资源保障 • 培训管理体系的制度建设 • 培训管理体系的信息化建设 • 培训管理体系构建方案实施计划
CHAPTER 01
培训管理体系概述
培训管理体系的定义
培训管理体系是指一套完整的、系统化的培训规划和实施流 程，包括培训目标设定、培训内容设计、培训实施、培训评 估以及培训反馈等环节。
培训管理体系构建方案
培训管理体系构建方案*注：该文档仅为人工智能自动生成，仅供参考*随着市场经济的发展，企业对人才需求的竞争也越来越激烈。
为了提高员工的综合素质和专业技能，提升企业的竞争力，不断推动企业进步与发展，建立培训管理体系显得尤为重要。
一、市场环境分析培训管理体系是以符合国家法律及企业自身实际的效果、节约、管理、可行的整合方式组合而成的。
培训管理体系的建立与健全，除了受到企业自身的支持和投入外，还需要顺应市场的需求，因此需要对市场环境进行分析：1. 培训需求：市场上对于员工培训质量要求越来越高，员工的综合能力和业务技能是企业是否能够成功的关键。
2. 竞争压力：企业的竞争力直接关系到公司的生存和发展。
如果企业不能提供合适的培训，员工将会失去对企业的信任，从而导致人才的流失。
3. 法律法规：企业的培训管理必须符合国家法律法规的要求，否则企业可能会面临严重的法律后果。
二、培训管理体系的构建在市场环境的分析基础上，根据企业实际情况，可采取以下培训管理体系构建方案：1. 建立培训流程：企业需要根据员工的岗位需求和发展规划制定培训计划，并在培训进行前后建立完善的流程体系，包括培训需求调查、培训计划制定、培训方案设计、培训实施、培训效果评估等环节。
2. 设立培训责任人：企业需要明确培训部门和培训负责人，确保培训工作的顺利进行。
同时，将培训负责人的工作绩效与员工的培训效果挂钩，这样才能强化培训的重要性，提高培训参与度。
3. 培养专业师资：企业需要引进高水平的外部培训师或者内部专家，建立起专业的、具有实效性的培训体系，从而提高员工的学习效果。
4. 确定培训目标：企业需要设定清晰的培训目标，并按照员工的实际需求，选择相应的培训方案和培训方式，如在线学习、面授课程、研修班等。
5. 培训资源管理：企业需要合理配置培训资源，如场地、设备、教材、资金等，从而提高培训效果。
三、培训管理体系的实施1. 领导重视：培训工作需要得到企业领导的重视和支持，领导要将培训工作融入到企业的战略规划中，推进与管理体系的融合和发展。
培训体系管理方案
培训体系管理方案1.简介本文档旨在提出一个有效的培训体系管理方案，旨在帮助企业更好地管理和发展员工培训计划。
本方案将重点关注以下几个方面：培训需求分析、培训目标设定、培训计划制定、培训资源调配和培训效果评估。
2.培训需求分析在制定培训计划前，我们首先需要进行培训需求分析。
通过与各部门沟通和了解员工的能力和技能现状，确定培训的重点和方向。
同时，可以利用员工反馈、问卷调查等方式，了解员工对于培训需求的意见和建议。
3.培训目标设定根据培训需求分析的结果，我们可以制定明确的培训目标。
培训目标应该具体、可衡量，并与企业的战略目标相一致。
通过设定明确的培训目标，可以为培训计划的制定和实施提供指导和依据。
4.培训计划制定在制定培训计划时，需要考虑培训内容、培训方式和培训时间等因素。
培训内容应该与培训目标相契合，可以包括课堂培训、实践培训、外部培训等形式。
同时，需要合理安排培训时间，确保员工能够充分参与培训并应用所学知识。
5.培训资源调配为了保证培训计划的顺利实施，需要合理调配培训资源。
这包括培训师资的选拔和培训场地的安排等。
培训师资应具备相关领域的专业知识和丰富的培训经验，能够有效传达培训内容。
培训场地应满足培训需求，并提供良好的研究环境。
6.培训效果评估培训完成后，需要对培训效果进行评估。
可以通过考核员工的研究成果、反馈调查等方式，了解培训的实际效果。
评估结果可以为今后的培训计划改进提供参考，并促进员工的持续发展和成长。
7.结论培训体系管理方案的有效实施可以帮助企业提升员工的能力和技能水平，促进组织的发展和竞争力提升。
本方案提出的各项管理策略将有助于企业在培训管理方面取得长期稳定的成果。
培训管理体系构建方案
培训管理体系构建方案培训管理体系构建方案一、目的使公司培训管理体系趋于制度化、规范化、体系化的同时，合理开发利用人力资源，使员工经过系统培训加深对企业与自身的了解，建立与企业同呼吸共命运，休戚与共的关系；经过建立培训管理体系，提高管理层的管理意识，建立学习型组织，不断完善公司内部管理机制；经过实施培训管理体系，提高员工基础能力、技术能力、管理能力，以达到工作效率、经济效益的提升。
二、培训管理体系包含内容1、企业内训实施三级培训管理机制（1）三级培训管理机制含义一级：人力资源部根据公司整体战略规划与部门年度培训需求，编制实施年度培训计划，培训内容包括：新员工培训、管理人员培训、通用技能培训（如电脑使用培训等），专项培训（如晋升培训、转岗培训等）；二级：各部门在人力资源部配合下，对本部门员工实施岗位业务能力培训，培训内容包括：公司管理规定、部门规章制度、专业技能培训及根据部门实际需要而实施的培训；三级：由生产部车间各工区、工组对生产一线工人实施，第三级培训以车间为单位，分工区负责，每一区由一名兼职培训员负责本工区专业操作技能及常规能力培训；（2）公司所有内部培训工作均适用三级培训管理机制；（3）公司培训管理体系所覆盖的培训网络包括：企业内训、委外培训、自我培训、其它培训等；培训网络下一切培训均应在培训管理体系下实施；2、委外培训：由公司委派员工或由员工申请经公司同意参加学历类、学位类、资格类、职业证类的在职培训，或脱产进修、出国深造、出国交流等；3、自我培训：公司鼓励不影响工作的前提下，利用业余时间参加自学考试或其它函授学习的自我培训。
三、培训体系建立成效预估1、整合公司当前培训状况；2、规范公司培训实施流程；3、形成公司培训网络化；4、培训系统资源共享；5、培训效果、效益保障；6、培训资源、资金合理配置。
四、培训体系组织结构备注：1、实线代表直接隶属关系，虚线代表配合协作关系；2、培训领导小组组长由总经理担任，副组长为总经理室成员；3、讲师团成员人力资源部特聘，由部门各岗位业务、技术、管理等方面专家担当，协助实施各项培训工作；4、培训组织出现或将出现专兼职培训员因离职、升迁等原因造成岗位空缺时，各部门领导应及时报告公司人力资源部以便重新招聘或选报人员并进行相应的培训，保证培训工作的连续进行；5、为及时更新培训员知识，提高培训员的技能与技巧，人力资源部定期（一年一次）组织对培训员进行培训；6、除车间是以工区为单位配置多名培训员外，其它部门均以部门为单位配置一名培训员。
培训管理体系构建方案
培训管理体系构建方案一、背景和意义：在当今竞争激烈的商业环境中，组织要保持竞争力，必须不断提高员工的绩效水平和学习能力。
培训管理体系的构建能够帮助组织集中资源进行有效的培训活动，提高员工的技能和知识水平，为组织的持续发展提供支持。
二、构建步骤：1.确定培训目标：首先，需要明确组织的培训目标是什么，是为了提高员工的专业技能还是提升管理能力？根据目标确定培训内容和方式，并制定相应的培训计划。
2.设立培训部门：成立专门的培训部门，负责培训管理体系的运行和执行。
该部门应由专业的培训人员组成，具备丰富的培训经验和知识。
3.制定培训政策：制定一系列培训政策，明确培训的目的、范围、程序和职责等，以规范培训行为，确保培训的效果和质量。
4.建立培训课程体系：根据组织的需求和员工的职业发展规划，建立一套完整的培训课程体系。
课程体系应根据不同的职能和级别设置相应的培训项目，并制定培训大纲和教材。
5.设立培训评估机制：为了确保培训效果，需要建立培训评估机制来评估培训的效果和质量。
可以使用员工满意度调查、培训成果考核等方式进行评估，并根据评估结果进行培训方案的调整和改进。
6.培训资源的整合：整合组织内外的培训资源，包括内部培训师、外部培训机构、在线学习平台等，以提高培训的效果和效率。
7.培训记录和信息管理：建立完善的培训记录和信息管理系统，记录员工的培训情况和学习成果。
通过信息管理系统，可以及时了解组织的培训需求和进展情况，为培训管理体系的持续改进提供依据。
三、实施方法和策略：1.组织内外培训资源的整合：充分利用内部的培训资源，如培训师、专家等，同时与外部培训机构合作，利用其专业资源，提供更多样化的培训选择。
2.引入新的培训方法：除了传统的面对面培训方式，还可引入新的培训方法，如在线学习、虚拟现实培训等，以提高培训效果和效率。
3.培训结果的衡量和追踪：及时评估和跟踪培训结果，通过员工绩效考核和360度评估等方式，了解培训效果，发现问题，并及时加以改进。
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培训管理体系构建方案培训管理体系构建方案一、目的使公司培训管理体系趋于制度化、规范化、体系化的同时，合理开发利用人力资源，使员工通过系统培训加深对企业与自身的了解，建立与企业同呼吸共命运，休戚与共的关系；通过建立培训管理体系，提高管理层的管理意识，建立学习型组织，不断完善公司内部管理机制；通过实施培训管理体系，提高员工基础能力、技术能力、管理能力，以达到工作效率、经济效益的提升。
二、培训管理体系包含内容1、企业内训实施三级培训管理机制（1）三级培训管理机制含义一级：人力资源部根据公司整体战略规划与部门年度培训需求，编制实施年度培训计划，培训内容包括：新员工培训、管理人员培训、通用技能培训（如电脑使用培训等），专项培训（如晋升培训、转岗培训等）；二级：各部门在人力资源部配合下，对本部门员工实施岗位业务能力培训，培训内容包括：公司管理规定、部门规章制度、专业技能培训及根据部门实际需要而实施的培训；三级：由生产部车间各工区、工组对生产一线工人实施，第三级培训以车间为单位，分工区负责，每一区由一名兼职培训员负责本工区专业操作技能及常规能力培训；（2）公司所有内部培训工作均适用三级培训管理机制；（3）公司培训管理体系所覆盖的培训网络包括：企业内训、委外培训、自我培训、其他培训等；培训网络下一切培训均应在培训管理体系下实施；2、委外培训：由公司委派员工或由员工申请经公司同意参加学历类、学位类、资格类、职业证类的在职培训，或脱产进修、出国深造、出国交流等；3、自我培训：公司鼓励不影响工作的前提下，利用业余时间参加自学考试或其他函授学习的自我培训。
三、培训体系建立成效预估1、整合公司目前培训状况；2、规范公司培训实施流程；3、形成公司培训网络化；4、培训系统资源共享；5、培训效果、效益保障；6、培训资源、资金合理配置。
四、培训体系组织结构备注：1、实线代表直接隶属关系，虚线代表配合协作关系；2、培训领导小组组长由总经理担任，副组长为总经理室成员；3、讲师团成员人力资源部特聘，由部门各岗位业务、技术、管理等方面专家担当，协助实施各项培训工作；4、培训组织出现或将出现专兼职培训员因离职、升迁等原因造成岗位空缺时，各部门领导应及时报告公司人力资源部以便重新招聘或选报人员并进行相应的培训，保证培训工作的连续进行；5、为及时更新培训员知识，提高培训员的技能与技巧，人力资源部定期（一年一次）组织对培训员进行培训；6、除车间是以工区为单位配置多名培训员外，其他部门均以部门为单位配置一名培训员。
五、训管理及体系的运行1．员工培训坚持“内培为主，外培为辅；岗位培训为主，学历培训为辅；技能培训为主，理论培训为辅；专业对口，学用一致；先急后缓，统筹兼顾”的原则，并按形式多样，投资少，周期短，见效快与适用性强的要求，公司统一安排，从严控制。
2．培训计划的制定与修改：（1 ）年度计划的制定：各部门应于本年度元月份将培训计划报公司人力资源部，经人力资源部进行汇总与审核并结合公司经营发展目标与人才培养计划，拟定出公司当年度培训工作计划草案，经培训工作领导小组讨论通过后，即形成公司当年的培训工作年度计划并发文件。
（2）年度计划的执行：各部门或单位务必按照公司年度计划的要求，针对具体培训项目，制定相应的实施方案，并报公司人力资源部审批备案。
实施方案通过审批后，各专兼职培训员应按具体要求认真组织实施。
（3 ）培训计划的修订：凡需修订的计划项目，均需书面报告人力资源部。
重大培训项目的修订则需经培训工作领导小组审批同意。
培训教程原则上一年修改一次，各部门不得私自修改。
（4 ）培训总结与评估：培训项目实施完毕，各专兼职培训员应及时组织培训评估与总结，评估与总结报告交人力资源部并作为培训员月、季、年度考核依据。
财务部门必须在人力资源部审查签字后，才能报销所有培训费用。
3．实行定期检查与报告制度（1）各部门专兼职培训员应按月将工作总结上交人力资源部，人力资源部每季度对各部门培训工作进行检查，检查内容为：计划项目的组织实施情况与记录、员工培训档案管理与完善等。
善等。
（2 ）人力资源部每季度向培训工作领导小组报告公司培训实施情况，并要求提出改进方案或意见。
每年年末应召开各级领导、员工代表及培训先进工作者参加的培训工作总结与表彰大会。
主要是对一年来培训工作进行总结，对培训工作优秀者进行表彰。
4．培训工作流程图：建立企业培训体系的基本思路企业培训工作要做到行之有效，首先必须建立一套比较完善的培训体系，而培训体系的建立必须从以下几个方面着手：一、培训机构设置培训机构是企业组织培训的常设机构，是培训工作的计划、组织、执行与评估的部门。
它应该包括公司专职培训管理人员、部门培训兼职管理人员、内部培训讲师、公司领导等。
设置这一机构就是为了更好的开展培训工作，使培训深入到每个部门，每个岗位。
因为培训不是仅凭某一个部门或某一个人就可以完成的工作，接受培训、提供培训是每个管理人员的工作职责。
公司专职培训管理人员：应该是专职常设人员。
有以下主要职责：1、制定企业的年度培训计划、月度培训计划与年度培训预算，并实施或监督实施；2、进行培训需求调查和培训效果评估；3、档案管理：员工信息、培训档案及台帐、外部培训机构及讲师信息管理等；4、组织收集、开发并建立公司培训教案库，定期进行修改和整理；5、建立健全培训管理制度；6、维护培训场地和设施，充分开发与利用各类培训资源。
部门兼职培训管理人员：每个部门由部门负责人指定一名员工担任。
主要职责如下：1、拟订部门月度培训计划；2、组织执行部门培训工作;3、收集、开发部门相关培训教材；4、进行部门培训需求调查与培训效果评估；5、贯彻执行培训机构下达的其他工作任务。
内部培训讲师：讲师是公司进行有效培训的必要条件。
外部的讲师有其自身优势，但内部讲师更为了解公司情况。
内部讲师在传授相关知识技能的同时，可以将自己的工作心得与公司实际情况相结合，培训内容更为贴近实际，更易于理解和接受；而培训的过程同时也是内部人员总结工作、提升自我的过程。
任何一个企业都有很多优秀的人员，我们需要把他们开发出来，引导他们发挥更大的潜能。
当然，获得内部讲师资格既是一种荣誉也是一种责任。
二、培训管理制度培训工作要想取得好的效果，就必须得到全体员工的支持。
获得支持除了宣传推广外，应建立一系列的制度，从制度上保障培训的相关工作顺畅运作并成为企业运行不可分割的一部分。
用制度的力量有力地约束员工，使员工认识到培训不仅是一种权利，也是一种责任。
培训管理制度主要包括以下几个方面：培训工作管理、培训积分制度、讲师管理办法、学员管理、培训需求与评估制度、培训考核管理、外派培训规定、个人进修管理规定等。
三、培训与考核接受培训和提供培训是我们提高工作能力的重要途径，但同时也是我们的工作职责，所以培训工作必须与考核挂钩。
1、专、兼职培训管理人员的考核。
A、培训日常工作执行情况；B、培训执行时间；C、讲师管理情况；D、培训积分；E、培训计划与总结；F、培训效果评估与需求调查；G、对部门培训的帮助与监控；H、培训课程的开发；I、培训课程资料的收集与整理等。
2、部门主管以上人员：A、获得几门授课资格；B、讲课时间；C、听课时间；D、培训工作的执行与重视程度；E、培训积分等。
3、普通员工：A、培训出勤率；B、听课时间；C、培训积分等。
4、奖惩措施：对在培训活动中表现优秀的员工采取晋级、提薪、奖金或其他的奖励方式，对表现不佳的员工实施一定惩处。
四、培训形式为了达到培训的最佳效果，根据不同的课程、内容选择合适的培训方法。
如讲授法、讨论法、头脑风暴法、自学法、游戏法、案例法、双向交流法、开放行动法、外派培训法、外聘培训法、网络培训法、岗位轮换法等。
五、软硬件建设1、引导企业内部形成一种愿意指导、愿意交流、愿意分享知识和经验的开放的氛围，可以通过以下途径：引进具有开放心态的新员工；培训与宣传；鼓励沟通与交流；建立考核、激励机制等。
2、培训硬件建设主要有两部分，一是提供较为齐备的培训物质条件，这些物质条件主要包括培训设备、场地、器材等；二是建立比较完善的培训信息系统，主要包括培训课程规划、企业内部与外部的培训师资信息（包含每次授课情况的总体评价）、培训需求信息、培训原始文件、培训统计台帐、培训效果评估信息等。
建立培训信息系统的目的是方便统计分析、科学评估培训的效果。
衡量培训效果的指标通常有培训覆盖率、培训满意度、培训出勤率等指标。
如果没有一个完善的信息系统，年终评估培训效果时就无法得出这些指标的准确数据。
六、过程控制在培训体系的运行过程中还必须注意以下几个问题：1、企业培训必须首先确立并公布培训的方针和政策。
公司高层应该予以高度重视，由此表明公司高层对培训的认识和决心，这有利于推动培训工作的顺利开展。
2、培训必须结合企业的发展方向与规划。
培训部门必须时刻关注公司的动态，了解公司的战略决策、发展方向以及尚且存在的问题。
3、企业文化是企业培训的重要内容之一。
企业应重视企业文化的培训，藉此使员工了解企业的价值观和使命愿景，帮助员工确立共同信念，提高企业凝聚力。
4、培训必须与企业的生产经营状况、企业的人才引进工作、员工的个人素质、潜力及发展计划相结合。
以上就是本人关于建立企业培训体系的基本思路。
至于具体实施方案，当结合公司的企业文化及公司状况予以确立。
所谓知易行难，要将一套完整的培训体系在企业内部广泛而深入地运行并最终有效发挥作用绝非一朝一夕之功，需要全体员工尤其是广大管理人员的共同努力，更需要公司高层的大力支持。
六、能职责划分1 •培训领导小组职能：(1)统筹、领导、监督公司各项培训工作的开展；(1)审核人力资源部提交的全公司年度培训计划及临时培训计划；(2)审核人力资源部提交的全公司年度培训费用预算与临时培训费用预算；(3)负责培训专款与培训物资落实工作，并监督各部门使用；(4)审核人力资源部提交的年度培训总结报告；(5)审核讲师团讲师任职资料包括个人档案、岗位职责、任职资格、所授课程等;(6)组织公司年度培训工作会议，安排各部门相关培训工作。
2 .组长职责：(1)培训领导小组组长为全公司培训工作的领导者、监督人；(2)审批人力资源部提交的全公司年度培训计划与临时计划；（3 ）对专项培训的培训费用与物资审批与签发；（4 ）审批人力资源部提交的年度培训总结报告；（5 ）签发公司内部培训讲师的邀请函；（6 ）主持召开公司年度培训工作会议；（7 ）参加公司培训工作相关活动。
3．培训领导小组成员职责：（1 ）协助组长完成培训工作的监督职能；（2 ）协助组长完成公司年度培训计划及临时培训计划的审核职能，并提出合理建议；（3 ）协助组长完成年度培训费用预算的审核职能，并提交合理建议；（4 ）负责培训费用与物资合理使用的落实工作；（5 ）协助组长审核全公司年度培训总结报告，并提出合理建议；（6 ）参加公司组织的年度培训工作会议，并提出合理化建议；（7 ）其他与培训工作相关事宜；4．人力资源部培训职能：1）人力资源部为公司培训工作的主导核执行部门，直接对培训领导小组负责；2）建立并完善公司培训管理体系，汇编公司《培训手册》；3）根据各部门制定的年度培训计划，向培训领导小组提交公司合理化年度培训计划书；4）配合各部门培训工作开展，并监督各项培训工作的实施；5）对公司一切培训活动按培训管理体系进行规划；6）制定公司培训考核管理制度，提交公司培训考核方案，并监督各部门具体培训考核工作的实施；7）建立培训工作所需相关资料及资源体系，确保公司培训工作均能资源共享；8）根据各部门提交的培训费用预算，拟定公司年度培训费用预算；9）提交公司年度培训工作总结报告；10）其他培训工作相关事宜。