压强 比例及定性大小判断

图3甲乙精锐教育1对1辅导讲义学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期时 间主 题压强计算专题教学内容1. 掌握质量、体积、重力、压力、压强、深度、密度等物理量之间的计算公式；2. 掌握柱体切割，自叠、互叠，柱形容器液体倒入、抽出、放物等引起的变化之后的计算；3. 能够整体分析题目考点并针对不同类型的题目选择合适的公式进行计算。

在上一章节对压强变化分析专题学习后，我们学会了定性地分析比较压力、压强的变化量，或是比较变化之后的量，分析方法不乏“极限法”“特殊值法”“比例法”等等不需要经过公式推导就能够得出结果的巧办法，而这节课的学习则是要对变化之后的压力压强进行定量的计算，虽然必须要跟公式打交道，但是只要公式使用得当，也是非常简单的！问题导入：我们在分析对固体进行水平切割、对柱形容器液体进行抽倒时，常常会用到“极限法”来判断有没有可能使剩余部分压力或压强达到相等，或者使原本压力小的、压强小的能够在变化之后“逆袭”，压强超过另一个，以下是一道简单的固体压强分析题，就让我们从这一题开始，由对压强变化的定性分析走向定量计算。

如图所示，甲、乙两个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们的密度（ρ甲、ρ乙）、对地面的压强（p 甲、p 乙）的大小关系分别为________。

若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，剩余部分对地面的压强分别为p 甲'和p 乙'，则两者的大小关系为________。

【答案】ρ甲＜ρ乙、p 甲＜p 乙； p 甲'＜p 乙' 、p 甲'＝p 乙'或p 甲'＞p 乙' .思考：切去的高度应分别满足什么条件，才能使 p 甲'＜p 乙' 、p 甲'＝p 乙'，p 甲'＞p 乙' ？【知识梳理—固体压强计算】 1、固体压强基础公式 （1）基本公式：SF p =注意： 1. 单位要统一使用国际单位，p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）；S ：米2（m 2）2. S 是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。

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水力分析与计算
水力分析与计算
静水压强分布图及其绘制
1.静水压强分布图
根据静水压强的基本公式h p γ=知道，压强p 的大小与水深h 成线性函数关系，因此可以将作用面上的压强沿水深的分布绘制成几何图形，即静水压强分布图。

2.静水压强分布图的绘制方法如下：
(1)用静水压强的基本公式计算出静水压强的数值，
用一定的比例尺箭杆长度代表该点静水压强的大小。

(2)用箭头表示静水压强的方向(垂直作用面)。

(3)连接箭杆的尾部构成的几何图形，就构成受压面
上的静水压强分布图。

对于平面壁，压强p 沿水深h 方
向呈直线分布，只要确定两个点的压强值，就可以确定
该直线。

如右图所示，一矩形平板闸门AB ，一侧挡水，水深
为h ，水面为大气压p a ，闸门顶、底两点的压强值分别为0=A p ，h p B γ=。

由B 点作垂直AB 面的箭杆，以线段B B '表示B p 的大小，连接B A '构成的直角三角形B AB '即为AB 面上的静水压强分布图。

下图中绘出了几种有代表性受压面的相对压强分布图。

静水压强分布图可以叠加，对于建筑物上下游都受水压力的情况，如下图 (b )叠加之后静水压强分布图为矩形，这样做可简化静水总压力的计算。

初中应用物理知识竞赛专题讲座9专题九 压强【重点知识解读】1. 物体单位面积受到的压力叫做压强，压强公式： p=F/S 。

2. 液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，各方向压强大小相等。

液体的压强只跟液体密度ρ和距液面的深度h 有关，与液体重力、体积及容器形状、底面积等无关。

3. 连通器中同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

4. 大气压强是由于气体分子对器壁的碰撞而产生。

标准大气压数值p=1.013×105Pa=760mmhHg 。

活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用大气压工作的。

5. 在流体中，流速越大的位置，压强越小。

飞机能够升空是由于机翼上下表面空气流速不同产生了压强差。

【竞赛知识拓展】1. 液体压强公式：p=ρgh 。

柱体压强公式：p=ρgh 。

2. 大气压随高度的增加而减小。

在海拔3000m 以内，大约每升高10m ，大气压减小100Pa 。

【经典竞赛题分析】例1. （上海物理竞赛）如图所示，水平桌面上放置一底面积为S 2的轻质圆柱形容器，容器足够深。

在容器中放入底面积为S 1，质量为m 的圆柱形木块。

在容器中缓慢加入水，当木块对容器底部的压力恰好为零时，容器对桌面的压力大小为（）（A ）21S S mg （B ）211S S S -mg （C ）121S S S -mg （D ）221S S S -mg【参考答案】A例2．（上海物理竞赛）如图所示，小试管倒插在广口瓶内的水银中，此时试管恰好浮于水银面。

现由于天气变化的原因，大气压强稍增大，其它条件不变，则 A ．试管略微下沉B ．试管内封闭气体的体积变大C ．试管内外的水银面高度差变大D ．试管内封闭气体的压强变大 【参考答案】AD例3．（上海市初中物理竞赛初赛试题）如图2所示，两端开口的C 形小管中充满水，A 、B 两端开口处均用手指堵住。

若同时松开手指（ ） A ．只有水从A 端流出 B ．只有水从B 端流出C ．A 、B 两端同时有水流出D ．A 、B 两端都没有水流出【参照答案】．B例 4. （上海市初中物理竞赛初赛试题）在柱状容器里注入适量的浓盐水，在盐水中放入一块冰，冰与盐水的质量相等，并始终漂浮在盐水面上。

专题四：动态计算二、压强变化计算【专题地位】压强变化计算一直是中考或其他一些考试中力学综合计算题的重要部分,占分比重较大。

该类考题在上海中考中往往作为计算题中的压轴题出现，具有较大区分度，是初中考生的难点和主要失分点所在。

此类题型主要考察压强公式的综合应用以及对压强变化过程及变化前后两个状态的分析，属于综合能力题。

解该类题的一般步骤为：(1) 判断固体的类型，明确可用公式：均匀柱体（同种物质均匀圆柱体，体，长方体）：p=ρgh、非均匀柱体非柱体液体部及对侧壁压强：p=ρgh柱形容器液体对容器底部压强：p=ρgh非柱形容器液体对容器底部压强：p=ρgh(2) 认清两种状态，一个过程：初态：p0，F0末态：p末，F末变化过程：F∆P∆(3) 计算对比固体相关物理量的初始关系，如质量、底面积、密度、高度等。

(4) 运用初始压力加（减）变化压力或初始压强加（减）变化压强等方法来筛选确定变化的方式。

固体液体(5) 找出合理的等量关系，列出合理的数学表达式求解。

本专题可分为固体压强变化问题与液体变化问题两大类。

其中固体的压强变化类问题主要又可分为切割、叠加、切割后再叠加三种类型。

液体压强变化可以分为加减液体引起的液体压强变化、投入固体引起的液体压强变化两种类型。

1、切割类固体压强变化计算【典例分析】例1：如图01所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心体A、B放置在水平地面上，物体A的质量是2千克，物体B的密度为2×103千克/米3。

求：①物体A的密度ρA②物体B所受重力的大小G B。

③若沿水平方向截去物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。

下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截去的相等体积或质量。

容判断（选填“行”或“不行”）方案一截去相等体积后，剩余部分对地面的压强可能相等（1）方案二截去相等质量后，剩余部分对地面的压强可能相等（2）④计算截去相等体积或质量。

专题06 固体与液体的压强变化分析计算一、分析计算压强变化常用到的基础知识：① 压强： S F p =gh p ρ= ② 密度：Vm =ρ ③ 重力与质量的关系： G = mg④ 柱形物体的体积：V = sh⑤ 力的概念：力的平衡、压力。

二、常见题目类型：面对的大多是柱形物体或柱形容器内的液体。

1、固体：①叠放（或施加压力）； ②切割； ③叠放、切割+叠放等问题。

2、液体：①在容器倒入或抽取原液体；②在液体中放入或取出物体。

3、固体压强与液体压强比较。

三、选择题的分析判断方法：物理公式推导（定性、定量）、数学比例、极限法、分解法、给予数值法等。

①根据题目提供的已知条件判断出两个物体原来的密度、压力、压强的大小关系。

可根据 P=F/S P=ρgh ρ＝m/V 等判断。

②根据要求的未知物理量，确定压强、压力的变化情况：变化量（ΔP 、ΔF ）。

③结合题目找出改变（增大或减小）ΔP 、ΔF 的方法。

变化的压强可以用ΔP=ΔF/S （对于柱类物体也可用ΔP=ρg Δh ）等分析计算；变化的压力可以用ΔF=Δmg 、 ΔF=ΔPS 、 ΔF=mg/n （ n 为比例）等分析计算。

④柱形物体或液体的压强均可以用P=F/S 或 P=ρgh 判断，要看题目提供的条件。

分析此类问题应用的知识多，综合性强，应熟练掌握质量、重力、压力、密度、压强及体积、面积等有关知识。

四、计算题的分析判断方法：一般计算的是有关压强、压力或它们的变化量等问题，需注意的是有些情况下，可以列出等式求解更方便，g 可能不用参加计算。

【例题1】如图1所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

现从甲、乙正方体上部沿水平方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力变化量△F 甲和△F 乙的关系是A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙【例题2】如图2所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力。

微专题9-3 切割体的压强知识· 解读常用方法有：物理公式推导（定性、定量）、数学比例、极限法、分解法、赋值法等。

1、根据题目提供的已知条件判断出两个物体原来的密度、压力、压强的大小关系：可根据P=F/S、P=ρgh或ρ＝m/V等判断。

2、根据要求的未知物理量，确定压强、压力的变化情况，变化量（ΔP、ΔF）。

3、结合题目找出改变（增大或减小）ΔP、ΔF的方法。

①变化的压强可以用ΔP=ΔF/S （对于柱类物体也可用ΔP=ρgΔh）或ΔP=P1-P2等分析计算；②变化的压力可以用ΔF=Δmg 、ΔF=ΔPS 、ΔF=mg/n（ n为比例）或ΔF=F1-F2等分析计算；③柱形物体或液体的压强均可以用P=F/S 或P=ρgh判断，要看题目提供的条件。

分析此类问题应用的知识多，综合性强，应熟练掌握质量、重力、压力、密度、压强及体积、面积等有关知识。

典例· 解读S P0S P`1S2 P2S4P4S3P3例1、如图所示，质地均匀的实心木块放在水平桌面上，对桌面的压强为p0。

按照图中虚线对木块切割，切割后剩余部分对桌面的压强分别为p1，p2，p3，p4，请比较它们与p0大小关系。

【答案】【解析】本题考察固体压强的切割问题。

此类问题通常有两种解题思路：思路一：根据，分别考虑压力和受力面积的变化，据此分析压强的变化。

思路二：根据柱形固体压强计算式，分析高度是否变化。

首先看横向切割，如图1所示：方法一：根据，横向切割后，压力变小，受力面积不变，故压强变小。

方法二：木块横切后仍是柱体，利用计算式分析，剩余木块的密度不变，高度变小，故压强变小。

再看竖直切割，如图2所示：方法一：采用特殊值法，假设切去整体的三分之一则剩余部分对桌面的压强即竖切前后压强不变。

方法二：木块竖直切割后仍是柱体，利用计算式分析，剩余木块的密度和高度均不变，故压强不变。

比较两种方法，发现通过计算式来分析横切或竖切问题都较为简便。

初中物理压强-液体压强-大气压强(可作为竞赛培优资料)第十讲压强【考点梳理】1．压力（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫，压力产生的条件：。

压力的作用点：，压力的方向：。

（2）压力与重力区别与联系：重力压力区别产生原因由于的吸引而使物体受到的力互相的两个物体由于而产生的力方向作用点联系压力有时跟重力有关，但有时跟重力无关②受力面积指物体间相互挤压时的接触面积，不一定等于支持面的面积。

3．增大和减小压强的方法增大压强的方法：在受力面积一定时，增大；在压力一定时，减小;或增大压力的同时减小受力面积。

例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等。

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小；在压力一定时，增大。

或减小压力的同时增大受力面积。

例如：坦克上的履带，沙漠中的越野车有非常宽大的轮子4．柱体压强公式推导：设柱体的高为h，密度为ρ，底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为p=_______________________。

（写出推导过程）特别要留意公式的使用条件：（1）密度均匀，形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）（2）物体被放在水平面上，且物体的底面积就是受力面积（3）水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的作用（F大小=G大小）。

5．对固体产生的压强、压力计算，一般先由F= 求出压力，然后再根据P= 求出压强的大小。

【课堂探究考点突破】考点一：压力、探究影响压力的作用效果【例1】关于压力，下面说法正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小等于物体所受的重力C．压力的作用点在受压物体上D．静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，故压力就是重力【练1-1】小吉同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙（1）该实验中，小吉是通过来判断物体对斜面压力的大小（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。

在物理学中，压强（Pressure）是一个表示单位面积上所受垂直力的大小的物理量。

其公式为：
P = F/A
其中：
•P 代表压强，单位是帕斯卡（Pa）
• F 代表垂直作用在物体表面上的力，单位是牛顿（N）
• A 代表受力面积，单位是平方米（m²）
这个公式表示，压强是力与面积的比值。

如果在一个小的面积上施加一个大的力，那么压强就会很大。

相反，如果在一个大的面积上施加一个小的力，那么压强就会很小。

对于液体和气体，压强也与深度和密度有关。

例如，液体内部的压强公式为：
P = ρgh
其中：
•ρ 代表液体的密度
•g 代表重力加速度
•h 代表液体的深度
以上都是压强的一些基本公式和概念。

在实际应用中，还需要考虑其他因素，如温度、粘度等。

微专题9-4 不规则容器中液体压强，压力比较知识· 解读不规则容器,也就是各种形状地杯子,如下图所示。

在近几年中考中,对不规则容器地压力压强知识一直是做为难点进行考察地。

常见地解题方式：（一）液体压强：一律用gh p ρ=判断。

（二）液体压力：1，基本公式法：先由gh p ρ=判断压强,在由pS F =来判断压力。

2，受力思路法。

3，割补法。

下面我们由例题来一一介绍这几种方式。

典例· 解读例1，水平桌面上放有5个形状不同地薄壁杯子,如图所示。

每个杯子地质量都相同,底面积也相同,杯子内装有相同质量地水。

请将各个杯子中地水对杯底地压强p 和水对杯底地压力F 大小分别进行排序。

【结果】F压b< F压a= F压d= F压e< F压c p b<p a=p d=p e<p c ．【思路】方式一：基本公式法：如上图所示：由于各个杯子装有相同质量地水,则水地体积相同。

又因为杯子地底面积相同,所以各个杯中液面高度h 地关系为：h b< h a=h d=h e<h c(d和e地体积V均可用割补还原法来算,同学们自己算下)由得p b<p a=p d=p e<p c由得F b<F a=F d=F e<F c方式二：受力思路法：对液体进行受力思路,如上图所示。

易知：F支a=G液F支b<G液F支c>G液F支d=G液F支e=G液由此得出杯底对液体支持力地大小顺序为：F支b< F支a= F支d= F支e< F支c再由F压=F支得出结果为：F压b< F压a= F压d= F压e< F压c由得出：p b<p a=p d=p e<p c方式三：割补法：从“方式一”可以推导出一个很有用地结论（G直柱型液体称G直液）G直液指地是下图中阴影部分所代表地液体地重力。

这个阴影部分是以S底为底,以液体原来地实际深度h为高地圆柱体。

1． 思维导图2． 必备公式 (1)Fp S=(普遍适用) (2)F=G=mg (放在水平面上，不施加外力) (3)m=V ρ(均匀、实心) (4)V=Sh (柱体)(5)柱体压强推导公式：F G mg gV p =gh S S S Sρρ==== 3． 常涉及的物理量(F 、p 、ρ、m 、V 、S 、h)的相关公式及其之间的转化4． 几种常用解题思路(1)基础方法三态法——弄清题目的三个状态：①初始状态：如：两个正方体，压强相等或者压力相等。

根据初始状态判断出固体密度、压强(或压力)的1压强定性分析大小，可根据以上公式判断。

②变化过程：切相等的质量、体积、厚度或剩余部分的质量、体积、厚度相等。

可根据Δp=ρg Δh 或 ΔF=ρg ΔV 等公式判断变化的压强与压力。

③末状态：分析比较固体产生的压力、压强等。

根据初状态与变化过程判断最终物理量的大小关系。

(2)拆分法：乘积拆分或比值拆分①乘积拆分——个别题型中出现计算推导得出的ΔF=ρgS Δh 这样的式子且无法解出答案的题目，可以尝试对上式中的S 再进行拆分，一般拆成ΔF=ρghh Δh 的形式，这样就可以继续化简成ΔF=ph Δh 的形式，这样就可以进行比较。

这种方法一般运用于正方体切割等厚度判断压力或切割等质量判断厚度的问题。

②比值拆分——个别题型中出现计算推导得出的Δp=ΔF/S 这样的式子且无法解出答案的题目，要利用题目中的已知条件，得到F/S 整体的一个关系式，带入求解，这种题会出现在液体中放物体的情形。

(3)切割+叠加问题切割再叠加和对叠加体的综合分析是对前面两个专题的提升，要求学生深刻理解相关的物理概念。

①受力面积不变，受到竖直向上的外力或水平切去相同的质量、体积、厚度。

F mg g Vp g h S S Sρρ∆∆∆∆====∆()()()'m m g g V V F F p p p g h h S S Sρρ-∆-∆-∆=-∆====-∆ ②压力不变，竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。

微专题9-2 叠加柱体的压强问题知识· 解读固体压强是中考力学的重难点。

其中叠加柱体压强问题是近几年中考物理的热点题型之一。

几个物体叠放在一起，考察关于受力分析、压力、压强、密度之类的问题很考验你的公式综合运用能力。

典例· 解读例1、甲、乙两均匀柱体，密度为ρ甲、ρ乙，底面积为S 甲、S 乙，高度为h 甲、h乙，求甲对乙的压强p 1及乙对地面的压强p 2。

【答案】．【解析】本题考察叠加柱体放在水平面上的压强问题。

已知密度、尺寸，求压强。

这种题型的思路比较简单，直接用压强公式求解。

求压力大小时，可以通过受力分析求出支持力大小，进而求出压力大小。

对于自由放置在水平面上的物体。

注意，这里S 是受力面积，并不一定是底面积。

说明：本题是已知密度、尺寸，求压强，题型的思路较为简单。

例2、如图所示，两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为p 1．若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为p 2，已知p 1:p 2=3:2，金属块A 、B 的边长之比a:b=2:3，则金属块A 与金属块B 的密度之比ρA :ρB =______。

A B【答案】【解析】相较于上题，本题是已知压强、尺寸，反求密度，题型稍难，很难通过公式推导直接求算密度之比。

如何处理这样的问题？总体思想是用未知量去表示已知量，列出物理方程，求解即可。

（利用均匀柱体压强计算式，也可以直接得到）解得：例3、A 、B 两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA ∶ρB ＝8∶1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是( ) A. F 甲∶F 乙＝1∶1，p 甲∶p 乙＝1∶2 B. F 甲∶F 乙＝1∶1，p 甲∶p 乙＝1∶4 C. F 甲∶F 乙＝1∶2，p 甲∶p 乙＝2∶1 D. F 甲∶F 乙＝8∶1，p 甲∶p 乙＝1∶8总结1、熟练的公式运用能力是处理叠加柱体压强问题的基础。

化学平衡的压强与平衡常数的关系化学平衡是指在封闭系统中，正反应速度相等时，反应物和生成物的浓度保持不变的状态。

在化学平衡中，存在着压强与平衡常数之间的关系，本文将探讨这种关系及其影响因素。

一、压强与平衡常数的定义在考虑气相反应时，压强是一个重要的平衡参数。

对于理想气体反应，我们可以用克氏方程来描述：aA + bB ↔ cC + dD在封闭容器中，气体的压强可以用气体的摩尔分数表示，例如p_A 表示反应物A的分压。

平衡常数K是描述反应物浓度与生成物浓度的比例关系，可以用以下公式表示：K = (p_C^c × p_D^d) / (p_A^a × p_B^b)其中，p_C、p_D、p_A、p_B分别表示生成物C、D和反应物A、B的分压。

二、压强对平衡常数的影响压强对平衡常数有重要的影响，主要体现在以下两个方面。

1. 通过Le Chatelier定律影响平衡常数根据Le Chatelier定律，当系统处于平衡状态时，任何影响平衡的因素产生的效应都会被系统以某种方式来抵消。

对于气相反应来说，增加或减少压强会引起平衡的移动。

当增加反应物的分压时，平衡会向生成物的方向移动，平衡常数增大；反之，当减少反应物的分压时，平衡会向反应物的方向移动，平衡常数减小。

2. 压强决定反应的方向平衡常数还可以用来判断反应的方向。

当反应物和生成物的分压相等时，平衡常数K等于1，此时系统处于平衡状态。

如果反应物的分压大于生成物的分压，平衡常数K大于1，反应会向生成物的方向移动；相反，如果反应物的分压小于生成物的分压，平衡常数K小于1，反应会向反应物的方向移动。

三、其他影响因素除了压强，温度也是影响平衡常数的重要因素。

根据Van't Hoff方程，温度的增加或减小会引起平衡常数的变化。

对于放热反应，温度的升高会使平衡常数减小，反应向反应物的方向移动；对于吸热反应，温度的升高会使平衡常数增大，反应向生成物的方向移动。

初中物理液体压强原理知识点有些初中物理液体压强原理知识点总结下面是老师对物理中液体压强原理知识点的内容总结，希望大家认真学习下面的知识。

液体压强（帕斯卡定律）的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体外表有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。

液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。

在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。

”以上对物理中液体压强原理知识点的内容总结学习，相信们已经能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容学习吧。

初中物理压强的意义知识点总结对于压强的意义知识点的内容，同学们还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。

⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。

（此时压强与压力成正比）⑵同一压力作用在支承物的外表上，假设受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。

受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。

⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。

压强是物体单位面积受到的压力。

⑷压力、压强的单位是有区别的。

压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。

压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。

在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。

通过上面对压强的意义知识点的内容总结学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。

初中物理物体的浮沉条件知识点总结物理中物体的浮沉条件知识点的内容总结学习，我们做下面的知识内容学习吧。

（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

（3）说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，假设把物体切成大小不等的两块，那么大块、小块都悬浮（或漂浮）。

压强与浮力分类习题精选(3.30)一、固体压强1．压力：（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫。

（2）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则：压力F 物体的重力G。

（3）固体可以大小方向不变地传递压力。

（4）重为G的物体在接触面上静止不动。

指出下列情况中接触面所受压力的大小，并画出压力的示意图。

（5）画出图中物体所受的摩擦力和斜面受到的压力。

2．研究影响压力作用效果因素的实验：（1）甲、乙说明：受力面积相同时，压力越，压力作用效果越明显；（2）乙、丙说明：压力相同时，受力面积越，压力作用效果越明显；结论：压力的作用效果与和有关。

本实验中所采用的方法是。

3．压强：⑴定义：叫压强。

⑵物理意义：压强是物理量。

⑶计算公式：，其中各量的单位分别是：、、。

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。

成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。

它表示：⑸应用：增大压强的方法有：和减小压强的方法有：和二、液体压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

2、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

3、压强公式：⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时。

⑵推导过程：（结合课本）液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh液片受到的压力：F=G=mg=ρShg .液片受到的压强：p= F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh 说明：A 、公式适用的条件为：液体 ； B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m ；C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

液体内部压强显示仪说明书参赛单位：江西师范大学科学技术学院参赛选手：商江山目录一、简介 (3)二、实验原理 (3)三、操作步骤和使用方法 (4)四、仪器在教学中的应用 (4)五、注意事项 (5)简介自制液体压强显示仪由感受装置和放大装置两部分组成，它能完成对液体内部压强大小定性的判断，探究影响液体内部压强大小与哪些因素有关。

1．功能(1)判断液体内部压强的大小(2)究液体内部压强与深度，液体密度的关系2．特点定性探究效果明显(1)能以明显的实验效果展示影响液体内部压强大小的因素，并可定性判断液体压强的大小。

液体内部压强通过简易的放大装置在刻度盘中明显的指示出来。

(2)取材简单，材料均来源于生活中常见的物品，方便学生在课外自己制作仪器，提高学习物理的学习兴趣，在活动中提升学到知识。

得到锻炼。

实验原理液体具有流动性因此液体对侧壁会对气球产生一个压强，使气球发生形变。

其形变程度随着液体的深度增大而增大杠杆放大，气球受到压强发生形变通过杠杆放大可以使指针发生明显的偏转。

操作步骤与使用方法1．调零，调节竖起木块的上的螺丝钉，使指针指到零刻度线上。

2．塑料瓶开孔一侧紧贴细线。

3．堵住放水口。

4．往瓶口注水，观察指针的偏转情况，并记录数据5．把水换成盐水进行实验。

重复上述步骤仪器在教学中的应用教材缺点，教材上用开口的试管，侧壁开口贴上橡皮膜，探究内部压强的特点，然而实验室下端开口的试管一般没有，并且橡皮膜的形变小，现象不明显，自制仪器克服了教材现象不明显，材料不易获得等缺点。

将试管改为生活中常见的塑料瓶，把橡皮膜改用灵敏度更高的气球膜。

教学中的应用（1）本装置采用大尺寸制作，可作为教师的课堂演示仪器使用。

利用本装置可使学生牢固理解液体内部压强的概念以及影响压强的大小的因素。

并且还可以在探究的过程中提高学生的学习兴趣，发掘学生的独立探究能力。

除此之外，还能从实验思想、实验方法上给予学生启迪。

（2）本装置可作为学生分组实验仪器，通过学生的分组实验，培养学生的实际操作能力、协同合作能力和团队精神。

静⽔压强分布图及其绘制（精）
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⽔⼒分析与计算
⽔⼒分析与计算
静⽔压强分布图及其绘制
1.静⽔压强分布图
根据静⽔压强的基本公式h p γ=知道，压强p 的⼤⼩与⽔深h 成线性函数关系，因此可以将作⽤⾯上的压强沿⽔深的分布绘制成⼏何图形，即静⽔压强分布图。

2.静⽔压强分布图的绘制⽅法如下：
(1)⽤静⽔压强的基本公式计算出静⽔压强的数值，
⽤⼀定的⽐例尺箭杆长度代表该点静⽔压强的⼤⼩。

(2)⽤箭头表⽰静⽔压强的⽅向(垂直作⽤⾯)。

(3)连接箭杆的尾部构成的⼏何图形，就构成受压⾯
上的静⽔压强分布图。

对于平⾯壁，压强p 沿⽔深h ⽅
向呈直线分布，只要确定两个点的压强值，就可以确定
该直线。

如右图所⽰，⼀矩形平板闸门AB ，⼀侧挡⽔，⽔深
为h ，⽔⾯为⼤⽓压p a ，闸门顶、底两点的压强值分别为0=A p ，h p B γ=。

由B 点作垂直AB ⾯的箭杆，以线段B B '表⽰B p 的⼤⼩，连接B A '构成的直⾓三⾓形B AB '即为AB ⾯上的静⽔压强分布图。

下图中绘出了⼏种有代表性受压⾯的相对压强分布图。

静⽔压强分布图可以叠加，对于建筑物上下游都受⽔压⼒的情况，如下图 (b )叠加之后静⽔压强分布图为矩形，这样做可简化静⽔总压⼒的计算。