基本情况
1、需要做的是：选课，放完必修课和选修课视频，然后进行考试。
2、考试只考与必修课有关的内容，也就是公务员职业道德\广西“十二五”规划两科。每科给180分钟，超60分就可以了。
3、不同考生试卷的内容基本一样（大概80%的题目内容、答案是相同的）。但题目的顺序不一样。
例如：敢于坚持原则是执政党（）的要求。
A.党性
B.本质
C.根本
D.伦理
这道题在你的试卷里是第8题，在学员甲的试卷可能是第20题，在学员乙的试卷里可能是第1题。但题目内容、答案的顺序、正确答案的选项是相同的。也就是看见“D.伦理”直接选就对了。
小技巧：随便打该题目的一些关键字，在本文档里查找。例如上面这题，你在本文档查找“原则是执政”几个字，就可以在第二页中间找到这道题，选D。
不对的地方请改正、补充。
公务员职业道德科目参考答案
一.单项选择题（每小题2.0分,共60分）
1.在政治生活中,合法性是公共事务开展的基础，与之相对的还有两个要素：权威与（）。
A.服从
B.统治
C.权力
D.专制
2.公务员法第十二条第五款明确规定：“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和（）。”
A.批复
B.决策
C.指示
D.命令
3.在法律领域，服从命令与遵守（）是科层行政组织所具有的两大属性。
A.决定
B.决议
C.规则
D.纪律
4.（）是各级政府.各个部门履行职能的工作方法的核心。
A.相互尊重
B.相互沟通
C.真诚相待
D.分工合作
5.（）是公务员避免“职业审美疲劳”的有效机制。
A.组织整合
B.组织合作
C.组织协调
D.组织竞争
6.我们要把讲正气.（）作为公务员职业道德建设的重要内容。
A.有思想
B.有能力
C.有原则
D.有文化
7. 敢于（）是公务员的组织伦理底线。
A.参与竞争
B.建言献策
C.坚持原则
D.改正错误
8.敢于坚持原则是执政党（）的要求。
A.党性
B.本质
C.根本
D.伦理
9.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（）的权利。
A.无条件服从
B.有条件服从
C.不合作
D.不服从
10.“（）”，这不仅是企业员工的口号，也应是公务员的口号。
A.效率就是生命
B.效果就是生命
C.绩效就是生命
D.成本就是生命
11.胡锦涛总书记在十六届三中全会上的讲话曾提出：“要教育干部树立正确的政绩观，包括正确看待政绩.科学（）政绩。”
A.衡量
B.考量
C.区分
D.考核
12.行政伦理价值观是公务员在行政实践活动中的价值取向，决定其（）的正确与否。
A.组织行为
B.群体行为
C.行政行为
D.个体行为
13. 公务员的（）状况和精神面貌，直接影响政府的职能发挥和形象树立。
A.职业道德
B.身体素质
C.文化层次
D.心理素质
14.现代社会动员，是以利益为杠杆，以政策引导.制度激励.社会的（）为主要手段和表现形式。
A.自主参与
B.被动参与
C.强制参与
D.广泛参与
15.政绩观直接体现着公务员从政的（），是创造政绩的思想基础，是公务员职业道德建设的重要组成部分。
A.价值取向
B.评判标准
C.思维方式
D.绩效标准
16. 公务员的职业道德不同于一般社会道德，同时相较其他行业的职业道德而言也有着一定的差异，其具有鲜明的政治性.示范性和（）等特征。
A.自愿性
B.强制性
C.自主性
D.自发性
17.公务员的服务意识，最直接的表现就是坚持全心全意为人民服务，将自身定位为（）的提供者.人民群众的公仆。
A.有偿服务
B.无偿服务
C.公共服务
D.特殊服务
18.行政决策民主化包含相互关联的两个方面:一是（）；二是方式的民主化。
A.手段的民主化
B.过程的民主化
C.结果的民主化
D.目标的民主化
19.积极参与决策，将有助于公务员树立科学.理性.民主.效益的（）观念。
A.个人价值
B.社会价值
C.文化价值
D.行政价值
20. 一个公务员的建言献策，不是一种工作水平高低的表现，而是一种（）。
A.职业能力的实现
B.职业精神的表现
C.职业道德的要求
D.工作态度的象征
21.秉承分工合作的工作方法,是公务员一种最基本的（）要求。
A.道德
B.职业
C.责任
D.业务
22.岗位认知的前提是（）
A.公众认知
B.自知之明
C.自我认知
D.他人评价
23.在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（）的关系。
A.公正
B.公允
C.公开
D.公平
24.公开选拔.（）是选拔任用领导职务公务员的重要方式，也是公务员职务晋升的重要方法。
A.竞聘职务
B.竞争上岗
C.民主推荐
D.公开招聘
25.作为公共利益的实现者与（），公务员需要廉洁自律.爱岗敬业。
A.代理人
B.所有者
C.守护者
D.分配者
26.玩忽职守.（）是指公务员对工作严重不负责任.不履行或不正确履行职责。
A.贪污腐败
B.徇私枉法
C.滥用职权
D.敷衍塞责
27.教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。
A.理论培训
B.经验总结
C.集中学习
D.典型引导
28.公务员手中的权力是（）赋予的。
A.国家
B.人民
C.法律
D.组织
