二年级听力试题

二年级上册英语听力练习题一、听句子，选择正确的图片（每题听两遍）1. Look at the cat. It is big and black.A) A small catB) A big black cat2. The boy is eating an apple.A) A boy eating a bananaB) A boy eating an apple3. The girl is playing with a ball.A) A girl playing with a dollB) A girl playing with a ball4. I see a red balloon.A) A blue balloonB) A red balloon5. The dog is barking at the door.A) A dog sleepingB) A dog barking at the door二、听对话，回答问题（每题听两遍）6. A: What color is your new dress?B: It's yellow.Q: What color is the dress?A) RedB) YellowC) Blue7. A: Do you like oranges?B: No, I don't. I like bananas.Q: What fruit does the boy like?A) OrangesB) BananasC) Apples8. A: Where is the cat?B: It's under the table.Q: Where is the cat?A) On the tableB) Under the tableC) Behind the table9. A: What time is it?B: It's eight o'clock.Q: What time is it now?A) Nine o'clockB) Eight o'clockC) Seven o'clock10. A: Is this your pencil?B: No, it's not. It's his.Q: Whose pencil is it?A) MineB) HisC) Hers三、听短文，完成下列句子（短文听三遍）11. Today is ________. (根据短文内容填写星期几)12. We have ________, English and PE today. (根据短文内容填写科目)13. The ________ lesson is very interesting. (根据短文内容填写科目)14. I like ________ best. (根据短文内容填写最喜欢的科目)15. After school, I will go to the ________. (根据短文内容填写地点)答案：1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. B9. B10. B11. 根据短文内容填写12. 根据短文内容填写13. 根据短文内容填写14. 根据短文内容填写15. 根据短文内容填写。

人教版二年级下册英语听力练习题(6套)目的本文档旨在提供人教版二年级下册英语听力练题(6套)的内容和答案，帮助学生巩固英语听力能力，提升语言理解和发音技巧。

内容本套练题共包含6套，每套题目都包括听力材料和相应的问题。

每套题目的主题与本学期的英语课程内容密切相关。

学生可以通过听力材料来练听力技巧，通过回答问题来检验自己对所听内容的理解。

以下是每套听力练题的简要描述：第一套- 主题：动物园之旅- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及动物的名称、数量和描述第二套- 主题：四季变化- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及不同季节的天气、活动和服装第三套- 主题：我喜欢的食物- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及食物的名称、味道和喜好程度第四套- 主题：我的家人和朋友- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及家庭成员和朋友的名称、职业和外貌特征第五套- 主题：我的学校生活- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及学校的地点、设施和日常活动第六套- 主题：节日庆祝- 包含听力材料和5个问题- 问题主要涉及不同节日的日期、传统和庆祝活动答案每套题目的答案都附在听力材料之后。

学生可以在完成听力练后自行核对答案，以检验自己的理解和准确性。

使用方法学生可以按照以下步骤进行练：1. 打开选择一套题目进行听力练。

2. 听完听力材料后，根据所听内容回答问题。

3. 阅读听力材料后的答案，核对自己的答案，并对错误的答案进行纠正。

4. 根据需要，反复练其他套题，直到对所有题目都有较好的理解和掌握。

结束语通过完成这6套英语听力练习题，学生将能够提高他们的英语听力技巧，增强语言理解和发音能力。

希望这些练习题能够对学生的英语学习有所帮助，促进他们在英语学习中取得进步。

2年级下册听力试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种情况会导致听力理解困难？A. 噪音干扰B. 语速过快C. 词汇量不足D. 所有以上情况2. 在进行听力训练时，以下哪种方法最有效？A. 大量听写B. 重复听同一材料C. 听不同类型的材料D. 以上都对3. 下列哪个不是提高听力的有效策略？A. 扩大词汇量B. 学习语法C. 练习发音D. 关注文化背景4. 在听力训练中，以下哪个环节最重要？A. 预读题目B. 听录音C. 复述所听内容D. 分析错误5. 以下哪种听力材料最适合初学者？A. 新闻报道B. 电影对白C. 有声书D. 专业讲座二、判断题（每题1分，共5分）1. 听力理解能力主要取决于词汇量和语法知识。

（×）2. 在听力训练中，应该先理解全文大意，再关注细节。

（√）3. 听力材料的选择与学习者的兴趣无关。

（×）4. 提高听力理解能力需要长期坚持和大量练习。

（√）5. 听力训练的目标是能够完全听懂每一个单词。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 在进行听力训练时，我们应该先______，再______。

2. 提高听力理解能力的有效方法包括______、______和______。

3. 选择听力材料时，应该考虑______、______和______。

4. 在听力训练中，我们应该注重______和______的结合。

5. 提高听力理解能力需要______和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述听力理解能力的重要性。

2. 请列举三种提高听力理解能力的方法。

3. 请解释为什么预读题目在听力训练中很重要。

4. 请简述听力材料的选择原则。

5. 请解释为什么听力训练需要长期坚持。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你正在参加一场英语听力考试，你应该如何分配时间？2. 如果你发现自己在听力训练中总是分心，你应该如何解决？3. 如果你听不懂某个单词或短语，你应该如何处理？4. 如果你发现自己在听力训练中总是犯同样的错误，你应该如何解决？5. 如果你想要提高听力理解能力，你应该如何制定学习计划？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析听力理解能力与阅读理解能力之间的关系。

二年级英语考试听力部分(A and B层)I．Listen and circle. (选出所听到的内容，将其序号填入题前的括号内。

)10% 2遍1. pq2. Ace3. IJ4. SEF5. lamp6.rabbit7. on the paper8. go there9. two long ears 10. Look at the hen.II. Listen and choose. (听录音，勾出听到的图片。

)10% 2遍1. Moo-moo, what is it?2. Open the door, please.3. The horse is brown and fast.4. Is this an apple? Yes ,it is.5. I am small. I can run but I can’t fly. I like to eat fish and mice. What am I ?III．听问题，选出正确的应答句。

14% 2遍1.What can you hear?2. Who’s that boy?.3..Is that an elephant?4.What have you got?5. What does the pig go?6.. What do you like?7.I am very hot.IV. Listen and judge. (听音判断，正确的打“ √”，不正确的打“ ×”)6% 2遍1. The elephant is strong.2. I like to drink some hot water.3. There ’s a lamp under the table.4. Look, the boy can climb the tree.5. The pig likes to sleep.6. I like this apple.。

语文二下听力测试题及答案一、听力理解题（共20分）1. 听短文，回答问题。

（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里钻了出来，小花也开放了。

小朋友们在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在追逐蝴蝶。

天空中，小鸟在欢快地歌唱。

（1）春天来了，小草发生了什么变化？（2）小朋友们在草地上做了哪些活动？（3）天空中，小鸟在做什么？2. 听对话，选择正确答案。

（每题2分，共10分）对话一：A: 你今天去图书馆了吗？B: 是的，我去了，借了一本关于天文的书。

（1）B去图书馆借了什么类型的书？A. 历史书B. 天文书C. 科学书对话二：A: 你明天有空吗？我们一起去公园玩吧。

B: 明天不行，我要去上钢琴课。

（2）B为什么明天不能去公园？A. 他要上钢琴课B. 他要上数学课C. 他要上英语课答案：（1）小草从地里钻了出来。

（2）小朋友们在放风筝和追逐蝴蝶。

（3）小鸟在欢快地歌唱。

2.（1）B B. 天文书（2）B A. 他要上钢琴课二、听力填空题（共20分）3. 听短文，填入适当的词语。

（每空2分，共10分）短文：在美丽的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

它经常帮助森林里的动物们解决问题。

一天，一只小兔子迷路了，小狐狸通过观察____1____，找到了小兔子的家。

小兔子非常感激，决定送给小狐狸一些____2____。

（1）____1____（提示词：星星）（2）____2____（提示词：水果）4. 听对话，填入适当的词语。

（每空2分，共10分）对话：A: 你昨天去了哪里？B: 我去了动物园，看到了很多有趣的动物。

A: 你最喜欢哪种动物？B: 我最喜欢____3____，因为它很温顺。

（1）____3____（提示词：羊）答案：（1）星星（2）水果4.（1）羊三、听力判断题（共20分）5. 听短文，判断下列句子的正误。

（每题2分，共10分）短文：小明是一个勤奋的学生，他每天都会按时完成作业。

他最喜欢的科目是数学，因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力。

二年级英语听力你好！二年级英语听力部分通常包括听录音并完成一些与对话或短文有关的选择题。

以下是一些听力练习题的示例和解答：听力练习题一：Q: What is the boy's favorite color?A: The boy's favorite color is ______.录音： "What color do you like best?" "My favorite color is blue."答案： blue解答：你可以根据录音中的回答来选择正确的答案。

听力练习题二：Q: Where are the children playing?A: They are playing ______.录音： "Where are we playing?" "We are playing in the park."答案： in the park解答：同样，你可以根据录音中的回答来选择正确的答案。

听力练习题三：Q: What time is it?A: It's ______.录音： "What time is it?" "It's 3 o'clock."答案： 3 o'clock解答：在听力练习题中，你通常需要听录音并理解对话或短文的内容，然后根据问题选择正确的答案。

在解答时，你可以注意对话或短文中的关键词和关键信息，以便正确选择答案。

对于二年级英语听力，重要的是要保持耐心和专注。

不要急于做题，而是要仔细听录音，理解每个问题并选择正确的答案。

同时，你也可以尝试在听录音之前先阅读问题，以便更好地准备和组织你的答案。

最后，记住要保持积极的态度，相信自己能够做好听力练习题。

祝你学习愉快！。

（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔。

（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”（五）太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。

草原上，太阳是从草里冒出来的。

山村里，太阳是雄鸡叫出来的。

森林里，太阳是鸟儿唱出来的。

哦，美丽的世界，是太阳照出来的。

（六）春天的手春天的手，温暖轻柔。

春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。

春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。

春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。

春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。

拉住春天的手，春天就在你心头。

（七）雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔跑。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

（八）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？给大雁，快快动身飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。

写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

（九）荒地屋子后面有块地，大家商量种东西。

公鸡说：“种高粱。

”鸭子说：“种玉米。

”兔子说：“种萝卜。

部编版语文二年级听力测试（1）小河的四季图1.按原文连线积雪花开成群的喜讯春暖成熟欢乐的野鸭庄稼融化丰收的河水（2）小乌龟谈理想1、连一连。

庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子大象2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。

A：它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

B：那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C：那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。

D：它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。

（3）人有两件宝1.人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

2.做事情要用________又用________，这样才能________。

（4）猫1.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

2这篇文章主要写：（选择正确的“√”）猫的耳朵很灵活。

（）猫是捉老鼠的能手。

（）猫的脚趾上有锋利的爪子。

（）（5）小动物学习1故事中的小动物有________________________.2.文中的妈妈都是要求孩子( )A自己的事情自己做。

B不要乱跑，不要淘气。

C要多接触大自然。

听力原文及答案（1）小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的野鸭在河里游来游去。

夏天，太阳烤着大地。

我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。

冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。

【答案】【答案】(1)双手;大脑;双手;大脑(2)手;脑;有创造（4）猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

2年级下册听力试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种情况会导致听力理解困难？A. 噪音干扰B. 语速过快C. 词汇量不足D. 所有以上情况2. 在听力训练中，哪种策略可以帮助提高理解能力？A. 多听不同类型的材料B. 只听自己感兴趣的材料C. 忽略不理解的单词D. 避免听不同口音的英语3. 下列哪种听力材料最适合初学者？A. 新闻报道B. 电影对白C. 有声书D. 学术讲座4. 在听力考试中，最重要的是什么？A. 理解每个单词B. 抓住主旨大意C. 记录所有细节D. 回答每个问题5. 下列哪种技巧可以帮助提高听力理解？A. 预测话题B. 依赖翻译C. 忽略语音特征D. 只关注语法结构二、判断题（每题1分，共5分）1. 听力理解只需要关注单词的意思，不需要注意语音和语调。

（×）2. 经常听不同口音的英语可以帮助提高听力能力。

（√）3. 在听力训练中，应该避免听不懂的材料。

（×）4. 听力理解的关键是抓住主旨大意，而不是关注细节。

（√）5. 听力训练只需要通过听来提高，不需要进行其他活动。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 在听力训练中，我们应该尝试听不同类型的材料，如____、____和____。

2. 提高听力理解的关键是____和____。

3. 在听力考试中，我们应该先____，然后____，____。

4. 听力训练不仅需要听，还需要____和____。

5. 为了提高听力能力，我们应该经常____和____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述听力理解的重要性。

2. 请列举三种提高听力理解的方法。

3. 请解释为什么听不同口音的英语很重要。

4. 请简述预测在听力理解中的作用。

5. 请解释为什么听力训练需要多样化。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你正在听一个新闻报道，请描述你如何抓住主旨大意。

2. 如果你遇到了一个不理解的单词，你会怎么做？3. 请描述你如何通过听英语歌曲来提高听力能力。

听力试卷小学二年级专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是正确的听写步骤？A. 先听全文，再逐句听写B. 先逐句听写，再听全文C. 听一句，写一句D. 以上都对2. 下列哪个不是听力训练的方法？A. 模仿跟读B. 听写C. 看视频D. 朗读3. 下列哪个不是提高听力的技巧？A. 多听多说B. 注意语音语调C. 扩大词汇量D. 封闭耳朵4. 下列哪个不是听力理解的要素？A. 词汇B. 语法C. 语音D. 拼写5. 下列哪个不是听力材料的选择标准？A. 难度适中B. 内容有趣C. 语音清晰D. 文章长度二、判断题（每题1分，共5分）1. 听力训练只需要多听就可以。

（×）2. 听写是提高听力的有效方法之一。

（√）3. 听力理解只与词汇量有关。

（×）4. 听力材料的选择应该根据个人水平而定。

（√）5. 提高听力只需要多听多说就可以。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 听力训练的方法有：模仿跟读、听写、看视频、朗读等。

2. 提高听力的技巧有：多听多说、注意语音语调、扩大词汇量等。

3. 听力理解的要素有：词汇、语法、语音等。

4. 听力材料的选择标准有：难度适中、内容有趣、语音清晰等。

5. 听力训练需要长期坚持，才能取得好的效果。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述听力训练的方法。

听力训练的方法有：模仿跟读、听写、看视频、朗读等。

2. 请简述提高听力的技巧。

提高听力的技巧有：多听多说、注意语音语调、扩大词汇量等。

3. 请简述听力理解的要素。

听力理解的要素有：词汇、语法、语音等。

4. 请简述听力材料的选择标准。

听力材料的选择标准有：难度适中、内容有趣、语音清晰等。

5. 请简述听力训练的重要性。

听力训练是提高英语水平的重要环节，可以帮助我们更好地理解和运用英语。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请设计一个听力训练计划，包括听力材料、训练方法和时间安排。