部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (2)

23 带刺的朋友
课后作业
基础积累大巩固
一、轻松找朋友。

huǎn chán zǎo huǎng
恍馋枣缓
二、仿写词语。

黑洞洞：
斑斑驳驳：
噼里啪啦：
蹑手蹑脚：
阅读能力大提升
三、重点段落品析。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它
cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！
1.看拼音，把文中的词语补充完整。

2.请用文中的句子概括上文的主要内容。

3.正确朗读。

“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。

参考答案：
一、zǎo chán huǎn huǎng
枣馋缓恍
二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往
三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！
3.钦佩。

部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础运用（共6题；共36分）1.读拼音，写词语。

zǎo shù hūrán cōng míng shuǐgōu________ ________ ________ ________【答案】枣树；忽然；聪明；水沟【考点】拼音，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“枣、忽、喘、沟”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.比一比，组词语。

枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________【答案】甜枣；一棵；匆忙；缓慢；结束；颗粒；山沟；暖和【考点】字形，字义，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字：是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。

（2）字形相近，笔形不同。

（3）字形相近，偏旁不同。

（4）字形相近，笔画不同。

（5）字形相近，读音相同。

（6）字形相近，读音不同。

（7）部首相同，位置不同。

故答案为：甜枣、一棵、匆忙、缓慢、结束、颗粒、山沟、暖和。

【点评】形近字的辨析及组词。

给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。

要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

3.给划线字选择正确的读音。

眼馋________（chán cán）缓________慢（hǎn huǎn）刺________猬（cìchì）恍________然（huǎng guāng）聪________明（cōng chōng）偷________枣（tōu toū）【答案】chán；huǎn；cì；huǎng；cōng；tōu【考点】拼音，带刺的朋友【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。

部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共110分)1. （8分）精挑细选，给字选择正确读音。

破绽（dìng zhàn）________ 刷浆（jāng jiāng）________ 挑剔(tītì)________ 露馅（lòu lù）________清爽（shǎng shuǎng）________ 蛆虫(jǔqū)________发怔(zhèn zhèng)________撵跑(liǎn niǎn)________2. （8分）读以下词语，并写出它们的近义词。

钦佩——________ 高明——________猜测——________ 兀立——________汇聚——________ 热腾腾——________一瞬间——________ 蹑手蹑脚——________3. （41分）词语荟萃。

（1）“的”字短语（每个短语读三遍）。

雪白雪白的浪花 ________的云________的海螺和贝克 ________的脚印________的项链 ________的花朵________的________ ________的________ ________的________（2）“地”字短语。

哗哗地笑着嘻嘻地笑着________地________ ________地________________地________ ________地________（3）“又×又×”式的词语。

又________又________ 又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________ 又________又________（4）种________得________，种________得________。

⼈教部编版三年级上册语⽂同步练习《带刺的朋友》（含答案）m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2⼉的本事．．真⾼明啊 3四、选词填空。

“本事”与“本领”“本事”指胜任⼯作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能⼒，指顺利完成某⼀活动所必需的主观条件。

1．很多⼈都夸她有( )。

2．各种动物都有与⽣俱来的( )。

五、想想课⽂写了刺猬的哪两件事？⽤“谁⼲什么？”的句式写下来。

（1）__________________________________ _____________________________________（2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。

请你⽤“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的⼝吻把偷枣的经过写完整。

（友情提⽰：可⽤上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动词。

）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，⽣怕______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。

1.划去不正确的读⾳。

径（j ìn j ìng ）直钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了⼀颗颗红枣⼉，风⼉⼀吹，轻轻摆动，如同⽆数颗飘⾹的玛瑙晃来晃去，看着就让⼈眼馋。

部编版三年级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分9分）)1. 读拼音，写词语。

2. 比一比，组词语。

3. 写出下列词语的近义词。

4. 挂满红枣的树杈慢慢弯下来。

（缩句）________5. 这不是刺猬吗？（改为肯定句）________6. 课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。

________（2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？________（3）试着用简洁的语言概括选文的内容。

________参考答案与试题解析部编版三年级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分9分）1.【答案】枣树,忽然,聪明,水沟【考点】看拼音写汉字带刺的朋友【解析】考查了看拼音写词语，做此类题就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】枣树忽然聪明水沟2.【答案】颗粒,在乎,伸手,小偷,上课,水平,神气,愉快【考点】组词带刺的朋友【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

如“颗”部首是“页”，意思是：小而圆的东西。

类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。

它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。

白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。

走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。

可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。

我家的老鼠早就被它捉光了。

后来，它的肚子渐渐地大起来。

妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。

呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。

猫妈妈的肚子越来越大了。

我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。

（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。

请你仿写一句。

3.“呀！原来是这样。

”这句话里的“这样”指的是。

4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

”这句话表达了作者（）的心情。

A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。

3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。

孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。

清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。

有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。

或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。

放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。

第23课《带刺的朋友》教案、反思、作业含答案教学目标1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。

尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。

3.指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。

培养学生对于小动物的关注与喜爱。

教学重点1.通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。

2.朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。

尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。

教学难点体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句子更生动形象。

教学课时2课时第一课时课时目标1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。

2.初读课文，理清文章的层次。

教具准备多媒体课件。

可爱的小动物，人们都喜欢它，甚至有人称它为——（带刺的朋友）（板书：23 带刺的朋友）（课件出示1）2.（课件出示3）刺猬的资料，学生阅读了解。

刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。

最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在江苏又被叫做“偷瓜獾”。

刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。

刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。

3.今天就让我们和作者一起跟这位“带刺的小动物”交个朋友吧。

（齐读课题）二、初读课文，在整体感知中“走近”刺猬。

1.大家已经预习过课文了，下面打开课文，快速浏览一遍，想一想：课文主要写了刺猬的什么事？2.交流展示：本文主要写刺猬夜晚在我家后院偷枣的故事。

三、初读课文，自学生字。

1.学生用自己喜欢的方式自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。

人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。

监视（jiān jiàn）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎo）________2.看拼音，写词语。

dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。

枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。

凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。

（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。

5.按课文原文填空。

（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。

（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。

6.按要求改写句子。

（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。

（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

（仿写比喻句）7.给下列各句排序。

（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

部编版三年级上册第23课《带刺的朋友》图文讲解+练习知识点我会写刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）沟gōu（水沟、沟渠、山沟）聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhuī（追到、追问、追逐打闹）腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）我会认馋chán（馋猫、嘴馋、眼馋）缓huǎn（缓慢、缓和、缓冲）讶yà（惊讶、怪讶、猜讶）测cè（猜测、预测、变幻莫测）监jiān（监视、监察、监守自盗）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）多音字扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）散sǎn（散落）sàn（散场）兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）近义词摆动一一晃动朦胧一一模糊惊讶一一惊奇猜测一一预测监视一一监督诡秘一一神秘归拢一一聚集钦佩一一敬佩踪影一一踪迹恍然大悟一茅塞顿开反义词朦胧一一清楚缓慢一一快速归拢一一分散钦佩一一轻视聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆理解词语眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。

朦胧：月光不明;看不清。

斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。

缓慢：不迅速；慢。

惊讶：感到很奇怪；惊异。

猜测：推测；凭想象估计。

监视：从旁严密注视、观察。

诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。

恍然大悟：猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。

归拢：把分散着的东西聚集到一起。

钦佩：敬重佩服。

聪明：智力发达，记忆和理解能力强。

蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

【精品】部编版三年级上语文教辅〔同步辅导及作业〕部编版23. 带刺的朋友辅导模块一、习课文秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋.一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动.“是猫，还是别的什么？〞我暗暗地猜想着.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来.后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地.我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来.听得出，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿.你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了.立刻，它的身子“长〞大了一圈.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本领可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驳倒我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影.二、认生字三、读读记记玛瑙晃来晃去眼馋朦胧猜想斑斑驳驳诡秘归拢钦佩蹑手蹑脚踪影四、扩词语刺(c ì) 刺痛挖苦针刺枣(zǎo) 红枣囫囵吞枣枣糕颗(kē) 颗粒一颗颗粒忽(hū) 突然疏忽忽略乎(hū)热乎乎圆乎乎暗(àn)暗地暗处黑暗伸(shēn)伸长伸手伸出匆(cōng)匆忙匆匆急匆匆沟(gōu) 沟通山沟水沟聪(cōng) 聪明失聪聪颖偷(tóu) 小偷偷盗偷看追(zhuī) 追求追赶追问腰(yāo) 腰痛弯腰伸腰五、学词语诡秘：神秘、隐秘,指行动态度等隐秘不易捉摸.钦佩：尊敬佩服蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻斑斑驳驳：一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一.作业模块※课内同步作业※一、读拼音，写词语.méng lóng cāi cè guǐ mì qīn pèi〔〕〔〕〔〕〔〕参考答案：一、朦胧猜想诡秘钦佩二、为以下词语找出最适宜的近义词1〕、惊愕: A惊讶 B惊讶 C 惊奇 D 奇怪 ( )2〕、诡秘： A诡计 B隐秘 C神秘 D 阴险 ( ) 3〕、钦佩： A敬佩 B羡慕 C佩服 D 仰慕 ( )参考答案：二、1B 2B 3A三、句子练习1、马儿奔跑.〔扩句〕___________________________________2、青青的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.〔缩句〕___________________________________3、枣子真甜啊， __________________ 〔把句子写完整〕4、〔〕真〔〕， __________________ 〔把句子写完整〕参考答案：三、1这匹健壮的马儿在草原上飞快地奔跑.2麦苗抽出了叶子.3像涂了蜂蜜一样.4湖水真绿啊，像一幅碧绿的毯子.四、修改病句1、我经常看到小明有时在操场上跑步._________________2、老师布置的所有的一切习题他都做完了._________________3、王老师被评为“模范班主任〞的荣耀称号._________________4、山川、河流把朝霞染得一片通红._________________参考答案：四、1我经常看到小明在操场上跑步.2、老师布置的所有的习题他都做完了.3、王老师被评为“模范班主任〞.4、河流把朝霞染得一片通红.五、根据课文填空.一天晚上，新月_____，____的月光透过树枝，____地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个____的东西，正____地往树上爬……参考答案：五一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、课内阅读，答复以下问题秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋.1.这句话写出红枣_____、________、____2.第二句是比喻句，把〔〕比作〔〕，更生动形象.参考答案：六1.数量多、香味、诱人2. 把〔红枣儿〕比作〔玛瑙〕，更生动形象.七、课外阅读，完成练习.可爱的蝈蝈今年夏天，爸爸买来一只蝈蝈给我喂养.这只小竹笼里的蝈蝈，全身碧绿，身体强壮.它头上长着两根长长的须，一翘一翘的，好威武.两只圆溜溜的小眼睛，总是一眨也不眨地望着我.蝈蝈身上的翅羽像一层透明的薄纱，叫出声音来时，双翅张开，颤抖着.蝈蝈还有一个大肚子，懒得动一动.它前腿细短，后腿粗壮，活动起来一蹬一蹬的，像跳远运发动，好看极了.每天早上，我走到挂在窗下的蝈蝈边，把早已准备好的青毛豆喂给它吃.我发现它吃得津津有味，吃饱了，蝈蝈就鼓足劲吹起一支清亮的短曲，发出悦耳动听的歌声.蝈蝈陪伴我度过了一个酷暑的盛夏.可爱的小蝈蝈，我梦中也想你，我多么地爱你啊！1、写出近义词.粗壮——〔〕颤抖——〔〕2、理解词语，选用查字典、联系上下文等各种方法中的一种方法.清亮——3、第二小节中，作者介绍了蝈蝈的〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕.4、概括第二节节意.___________________________5、你喜欢蝈蝈吗？为什么？______________________参考答案：七、1、粗壮——〔强壮〕颤抖——〔抖动〕2、清脆响亮3须眼睛翅羽肚子腿4这只蝈蝈强壮威武5略。