义务教育信息科技课程标准2022年版考试题库与答案

义务教育信息科技课程标准2022年版

考试题库及答案D卷

1. 第一学段( )跨学科主题为数字设备体验包括哪些()。

A.1.信息安全小卫士;(正确答案)

B.2.信息管理小助手;(正确答案)

C.3.用符号表达情感;(正确答案)

D.4.向伙伴推荐数字设备。(正确答案)

2. 想要访问某网站，只要知道该网站的( )等其中一个就可以。

A.UPL

B.网址(正确答案)

C.IP地址(正确答案)

D.主机名

E.域名(正确答案)

3. 教学研究与教师培训包括哪些内容( )。

A.课程标准培训建议(正确答案)

B.教学研究建议(正确答案)

C.校本教研建议(正确答案)

4. 第三学段5-6年级跨学科主题为小型系统模拟包括哪些( )。 A.1.小型扩音系统;(正确答案)

B.2.小型开关系统;(正确答案)

C.3.解密玩具汉诺塔;(正确答案)

D.4.游戏博弈中的策略;(正确答案)

5. 课堂评价时，教师要根据课堂教学的目标要求和进展情况，使用

观察.提问.记录等方式，对学生的( )等状况作出评判。

A.价值观念和学习态度(正确答案)

B.活动行为(正确答案)

C.交流合作(正确答案)

D.技能掌握(正确答案)

6. 义务教育信息科技课程评价主要有( )。

A.课堂评价(正确答案)

B.作业评价(正确答案)

C.单元与期末评价(正确答案)

D.学生评价

7. 信息科技课程要培养的核心素养，主要包括( )。

A.信息意识.(正确答案)

B.计算思维.(正确答案)

C.数字化学习与创新(正确答案) D.信息社会责任。(正确答案)

8. 2022义务教育信息技术指导思想应反映时代特征，努力构建具有

( )的义务教育课程体系。

A.中国特色(正确答案)

B.科技创新

C.世界水准(正确答案)

D.先进技术水平

9. 学业水平考试包括哪些方面( )。

A.（1）考试性质和目的(正确答案)

B.（2）考试形式(正确答案)

C.（3）命题原则(正确答案)

D.（4）命题规划(正确答案)

E.（5）题目命制(正确答案)

10. 想要访问某网站，只要知道该网站的( )等其中一个就可以。

A.UPL

B.网址(正确答案)

C.IP地址(正确答案)

D.主机名

E.域名(正确答案)

11. 第一学段( )信息科技学科课程主要内容()。

A.信息隐私与安全(正确答案)

B.信息交流与分享(正确答案)

C.数据与编码

D.在线学习与生活

12. 教学研究建议包括哪些内容( )。

A.（1）充分把握学情和教师队伍专业发展情况,系统规划教研活动(正

确答案)

B.（2）聚焦课程目标和课程内容的关键问题,提升教研实效(正确答

案)

C.（3）加强教研制度建设,推动教研共同体建设(正确答案)

13. 课程的实施包括哪些内容( )。

A.教学建议(正确答案)

B.评价建议(正确答案)

C.课程资源的开发与利用(正确答案)

D.教学研究与教师培训(正确答案)

14. 通过信息隐私与安全模块的学习，学生能了解( )。

A.信息隐私与安全常识，初步体验使用信息科技手段保管个人信息的优势，认识到信息隐私与安全的重要性;(正确答案)

B.能在日常学习与生活中健康.安全地使用数字设备;(正确答案)

C.能懂得在网络空间与他人交流和分享信息时，需要遵守信息行为规

范，逐步形成安全.负责任地使用信息科技的态度和价值观。(正确答

案)

D.让学生掌握对文字.图片.声音等信息的简单处理方法，了解信息交

流与分享的文明礼仪和行为规范。

15. 教学建议包括哪些内容( )。

A.1.围绕核心素养确定教学目标(正确答案)

B.2.推进以学生为主体的学习方式创新(正确答案)

C.3.注重以科学原理指导实践应用(正确答案)

D.4.自觉适应信息科技的快速更迭(正确答案)

16. Word是Office的一个重要组成部分，它具有很多特点及功能，

如( )等。

A.文字编辑(正确答案)

B.格式编辑

C.图文混排(正确答案)

D.表格处理(正确答案)

E.文稿演示

17. 具备计算思维的学生，能对问题进行( )，并通过设计算法形成

解决方案。

A.抽象(正确答案)

B.集成

C.分解(正确答案)

D.建模(正确答案)

18. 信息技术的课程理念为( )。

A.反映数字时代正确育人方向(正确答案)

B.构建逻辑关联的课程结构(正确答案)

C.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容(正确答案)

D.倡导真实性学习(正确答案)

E.强化素养导向的多元评价(正确答案)

19. 63学制第四学段包括哪些内容模块和跨学科主题( )。

A.“互联网应用与创新”(正确答案)

B.“物联网实践与探索”(正确答案)

C.“人工智能与智慧社会”(正确答案)

D.“互联智能设计”。(正确答案)

20. 信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式。

表达的信息及其应用中的( )。 A.科学原理(正确答案)

B.思维方法(正确答案)

C.处理过程(正确答案)

D.工程实现(正确答案)

21. 依据核心素养和学段目标，按照学生的认知特征和信息科技课程

的知识体系，围绕( )六条逻辑主线。

A.数据.(正确答案)

B.算法.(正确答案)

C.网络.(正确答案)

D.信息处理.(正确答案)

E.信息安全.(正确答案)

F.人工智能(正确答案)

G.创新应用

22. 课程标准培训建议包括哪些内容( )。

A.（1）精心设计培训内容(正确答案)

B.（2）探索创新培训方式(正确答案)

D.（3）全面加强培训体系建设(正确答案)

23. “数据与编码”模块，包含三部分内容，分别是( )。

A.编码规则 B.数字与编码(正确答案)

C.数据与数据安全(正确答案)

D.数据的组织与呈现(正确答案)

24. 课程资源的开发与利用包括哪些内容( )。

A.基本原则(正确答案)

B.内容要求(正确答案)

C.责任主体(正确答案)

25. 了解过程与控制可以抽象为包含________._______.和_______

三个典型环节的系统( )。

A.输入(正确答案)

B.处理

C.计算(正确答案)

D.输出(正确答案)

26. 新课程标准有哪些理念( )。

A.1.反映数字时代正确育人方向(正确答案)

B.2.构建逻辑关联的课程结构(正确答案)

C.3.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容(正确答案)

D.4.倡导真实性学习(正确答案)

E.5.强化素养导向的多元评价(正确答案)

27. 第二学段( )内容模块包括哪些()。

A.1.数据与编码;(正确答案)

B.2.在线学习生活;(正确答案)

28. 通过数据与编码模块的学习，学生能( )。

A.认识数据在信息社会中的重要作用，针对简单问题分析数据来源，

应用数据解决简单的信息问题(正确答案)

B.掌握数据编码的基础知识，根据需要运用不同的编码对信息进行表

达，认识数据编码的价值与意义(正确答案)

C.初步形成利用数字设备开展数字化学习与交流的意识。在信息交流

与分享中，能遵守行为规范和文明礼仪

D.关注数据安全，在社会公认的信息伦理道德规范下开展活动(正确

答案)

29. 结合生活中的实例，了解算法的( )三种基本控制结构，能分析

简单算法的执行过程与结果。

A.顺序(正确答案)

B.步骤

C.分支(正确答案)

D.循环(正确答案)

30. 信息科技课程标准的总目标包括:( )。

A.树立正确价值观，形成信息意识(正确答案)

B.初步具备解决问题的能力，发展计算思维(正确答案)

C.提高数字化合作与探究的能力,发扬创新精神(正确答案)

D.遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任(正确答案)

E.遵纪守法，创新意识

31. 要从考查知识和技能具体掌握情况入手，注重分析学生( )等发

展状况，全面评价学生信息意识.计算思维.数字化学习与创新.信息

社会责任，把握核心素养整体发展情况。

A.能力表现(正确答案)

B.思维过程(正确答案)

C.情感态度(正确答案)

D.学习情况

32. 第二学段3-4年级信息科技学科课程主要内容( )。

A.信息隐私与安全

B.信息交流与分享

C.数据与编码(正确答案)

D.在线学习与生活(正确答案)

33. 支持学生在数字化学习环境下进行( )，鼓励“做中学”“用中学”