小学四年级上册美术课件-第1课水资源-浙美版(15张)ppt课件

看了这两组图片， 说一说你此时的感受
课件课件课件• 什么是招贴画？ （主要构成）
课件
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• 仔细观察以下图片分别运用 了哪些创作手法？
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• 拟人
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学生作品
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美 丽 的 水 资 源
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人在画中游
课件
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被 污 染 的 水
工厂的废水从排课件水口排出流入江河
工业废水流入江河,水质受到严重污染,昔日在
水中自由嬉戏的鱼儿,都成了浮在水面的一条条死
鱼。
课件
水资源的严重污染导致土地的贫瘠和沙漠化。
课件
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同学们下课啦!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
美丽的水资源
人在画中游
假如， 将由水滴、人手和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形 ，寓意节水。
表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动 手节约每一滴水；手又象一 条蜿蜒的河流，象征滴水汇 成江河。
中国国家节水标志
招贴设计
什么是招贴画？ (主要构成)
夸张
拟人
拟人
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变形
联想
14
招贴画的主要特点
构图单纯 主题鲜明
工 业 废 水
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废水流入江河，水质受到严重污染,昔日在水中自由嬉 戏的鱼儿,都成了浮在水面的一条条死鱼。
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石油污染
18
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课后思考
• 设计一幅爱护水资源的宣传招贴。

1 水资源
水的重要性
• 阳光、空气、水是生命生存的三大要素， 是人的生命之源。
• 地球上所有生物的诞生、成长、生存、进 化及健康繁衍都离不开水，对生物而言， 水是最重要的。
• 很早之前人们就运用自己的 智慧，合理地利用水资源。
著名的水利工程都江堰
水车
先祖智慧的结晶
水循环
水对人类和自然都很重要，可是你们 知道吗？我们地球上水虽然很多，但水资 源却是有限的。
塔起源于古代 印度，原是佛教高 僧圆寂后埋藏舍利 的建筑。
雷
大
峰
雁
塔
塔
嵩岳寺塔
这些塔在造型上有什么不 同或者相同之处？
大雁塔
雷峰塔
嵩岳寺塔
• 想一想：
• 除了砖塔，还有其他 类型的塔吗？
土塔
木 塔
石塔
琉璃塔
如果让你来为家 乡设计一座塔，你会 以什么形式来绘画这 座塔呢？
小小作品展
江河湖泊水 浅层地下水
砖石上的雕刻
雕塑的分类
圆雕
浮雕
浮雕的分类
浅浮雕
深浮雕
透雕
ห้องสมุดไป่ตู้
雕塑的运用
瓦当（传统建筑）
雕塑的运用
门楼装饰（安徽民居）
雕塑的运用
寺庙装饰（西安大慈恩寺）
雕塑的运用
福禄雕刻（陕西绥德墓室）
雕塑的运用
五四运动（人民英雄纪念碑浮雕之一）
砖石上的雕刻
雕塑的常见题材
吉祥兽
看了这么多好看的眼镜， 知道制作眼镜的方法和步骤 吗？
制作简单好看的眼镜
第一步：准备好需要的工具，剪刀，胶带等
第二步：在卡纸上画出眼镜的轮廓，并用剪刀 剪下来
第三步：在卡纸上沾上镜片

小学美术四年级上册
水资源
3月22日
----世界水日
李冰父子
练习一：请你用合适的线条 画画某一种水的姿态。
活动一：调查了解家乡的水资源
小组合作：调查研究 家乡水资源的现状， 讨论总结保护水资源 的方法，制定针对该 解决方法的宣传方案。
中国国家节水标志
小组学习：1.什么是招贴来自？ 2.招贴画的特点是什么？练习二：设计一幅爱护水资源的宣传招贴
活动二：将设计好的宣传招贴进行张贴
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文

小学美术四年级上册
水资源
ห้องสมุดไป่ตู้
3月22日
----世界水日
李冰父子
练习一：请你用合适的线条 画画某一种水的姿态。
活动一：调查了解家乡的水资源
小组合作：调查研究 家乡水资源的现状， 讨论总结保护水资源 的方法，制定针对该 解决方法的宣传方案。
中国国家节水标志
小组学习：
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

江河湖泊水 浅层地下水
小知识
• 生产同样的粮食，我们比美国多用一倍的水。农业 用水约占总用水量的80％，但真正被有效利用的 水只占农业灌溉用水总量的1／3左右，多半损失 在送水过程和漫灌之中。
• 工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发 达国家却仅有100多立方米。
• 城市生活用水的数量虽远远低于农业用水和工业用 水量，但生活用水中人们对水资源的毫不吝惜和肆 无忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计，北京 市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或 6个北海的蓄水量。
水资源
水的重要性
• 阳光，空气，水是人们生存的Fra bibliotek大要素， 是人生命之源，是人体必不可少的营养物。
• 地球上所有生物的诞生，成长，生存，进 化及健康繁衍都离不开水，对，生物而言， 水是最重要的。
• 很早之前人们就运用自己的 智慧，合理的利用水资源
著名的水利工程都 江堰
水车
先祖智慧的结晶
水循环
水对人类和自然都很重要，可是你们 知道吗？我们地球上水虽然很多，但水资 源却是有限的。

阐述水资源对人类生存和社会发展的 不可或缺性，以及当前全球和我国面 临的水资源危机。
通过赏析具有代表性的水资源保护主 题美术作品，让学生了解美术创作在 宣传环保理念、唤起公众环保意识方 面的独特作用。
水资源保护的意义
介绍水资源保护对于维护生态平衡、 促进可持续发展的重要性，以及个人 和集体在保护水资源方面的责任和义 务。
05
学生实践活动设计建议
观察生活，发现题材
80%
观察生活
鼓励学生关注身边的水资源，从 日常生活中发现与水资源相关的 美术创作题材。
100%
收集素材
引导学生收集关于水资源的图片 、视频等素材，为创作提供灵感 。
80%
确定主题
根据学生的兴趣和观察结果，确 定与水资源保护相关的创作主题 。
小组合作，共同创作
《干涸的河床》采用了写实手法，通过精细入微的笔触刻画了干涸的河床和枯萎的植物的细 节特征，同时运用色彩的对比和明暗的处理，增强了画面的视觉冲击力和感染力。
《水滴之舞》运用了抽象艺术的表现手法，如线条、色彩、形状等元素的自由组合和变换， 通过水滴的形态和动态的描绘，展现了水资源的灵动之美和生命力。同时，作品还运用了现 代科技手段进行创作，如数字绘画等，使作品更加生动、立体和富有现代感。
工业发展
水资源在工业领域具有广泛应 用，如冷却、清洗、运输等。
生态环境
水资源对于维护生态平衡和生 物多样性至关重要，如湿地、 河流、湖泊等生态系统依赖于 水资源的持续供应。
当前面临的主要挑战
水资源短缺
随着人口增长和经济发展，全球许多地区面临水 资源短缺问题，影响人类生存和社会发展。
水资源浪费
不合理的水资源利用方式和管理不善导致大量水 资源浪费，加剧了水资源短缺问题。

作品欣赏：
大师们是怎样表现水的
小朋友又是怎样表现水的
你想怎样表现水的形态
①可小组合作、也可以独立完成一 幅表现水的作品。
②表现手法可不拘一格，不受欣赏 作品的方法的限制。 ③比一比，谁的作品最有创新意识。
想到了什么？
水不仅具有流动的美感， 还有变化的美感
水在自然界是如何进行循环的？
在自然界中，水在太阳照射和地心引力等 的作用和影响下不停地运动，不断地转化。 自然界的水在不断地循环。降水（包括雨雪 等）到达地面之后，通过径流至江、河、湖、 海、水库等，或径渗流至地层，或是通过蒸 发至大气中，以这样的方式循环不止，这就 构成自然界水的循环。