男孩叛逆期什么时候结束,都有哪些表现

每一个孩子都会有叛逆期，通常情况下，孩子会经历三个时期的叛逆阶段，不同的叛逆期孩子的表现也是有差异的，因此家长们应该清晰地认识到孩子的叛逆期一般在什么年龄段。

第一个叛逆期：2-3岁时
出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

宝宝在叛逆期也会有几个典型表现。

比如，孩子很喜欢说不，不管这件事情是不是她愿意做的，他们总是在第一时间反抗；另外还会故意找茬，冷不丁的、没有缘由的故意打你一下，父母常常会觉得孩子这样做，非常没有道理，但是又非常无奈。

因此，这个时期，家长要多观察宝宝，有耐心，不要暴力解决问题，鼓励宝宝自我表达。

第二个叛逆期：7到9岁之间
则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

这个时期因为小孩子他要上学了，在学校里他也是独立的一个体，孩子可能会觉得很多方面可以自己来完成。

这个时候，家长一定要懂得尊重孩子，给予孩子一定的自主权去决定自己的事，让孩子学会自己思考、自己的饿事情自己做。

千万不要过度限制孩子的自由，还把孩子当作需要父母牵着手走路的宝宝。

多陪伴孩子，了解孩子在想什么。

最后一个时期：12-18岁
是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春期的叛逆，这个时期可想而知，在青春期因为性方面的成熟，他的身体有某种变化，心里方面也有某种变化，可能对异性的好感等等。

家长们不要被孩子左右，要控制好自己的心态，作为一个成年人来引导孩子，而不是一味的控制孩子让孩子按照家长的想法来，否则孩子只会更加反抗。

只有了解了不同阶段叛逆的时间和表现，家长们在应对的时候才会比较从容，以平和的心态陪着孩子度过这个阶段。

小孩叛逆期如何教育第一叛逆期：特点：自我意识萌发年龄段：两岁半到三岁左右症状描述：孩子的第一个逆反期一般出现在2.5岁到3岁左右，是一个自我意识萌发的时期，他们对世界充满好奇，想挣脱父母的怀抱，表现自己。

不过由于父母的细心呵护和各方面条件的提高，不少孩子大约1岁前后就开始出现了。

倘若孩子突然变得爱说“不”，动不动就“打人”，“抢”小朋友玩具……凡事都和家长对着干，让他朝东他偏朝西。

那么，就要留意了，他可能进入第一个叛逆期。

处理方法：面对这一叛逆期的孩子，最好的处理方法是接纳和引导，切不可限制和强迫。

平时遇到问题时，家长不妨给孩子提供多种选择，让孩子通过做选择题的方式，接受自己的想法。

如：放学回到家后，想让孩子做作业，与其命令孩子：“赶紧把作业做完”，不如换成“先做语文，还是数学？”这样，不仅让孩子更容易接受，还可以对孩子的行为进行良性引导，让孩子解除被父母操控的想法，进而帮助孩子建立积极的自我意识。

第二叛逆期：特点：准大人期年龄段：7—9岁症状描述：7—9的孩子，他们已经有了自我意识，不再是父母眼中的小婴儿了。

他们一方面对父母无比依赖，另一方面又急于想要证明自己已经长大，急于要求摆脱父母的掌控，实现独立，因此他们处处喜欢和父母对着干。

孩子的脾气突然转变，变得挑剔、好动、爱撒谎、耍脾气，这些都是进入叛逆期的前兆。

处理方法：面对这一年龄段的孩子，父母不妨尝试着去改变和孩子的相处模式，关于孩子的事不妨多与孩子商量，将自主权交还给孩子。

主动和孩子接触，化对峙为互动，如在兴趣班的选择上，不妨让孩子自己选择是报不喜欢的围棋，还是渴望已久的跆拳道。

在孩子遇到挫折和困惑时，帮助和引导孩子朝正确的方向前进。

如对于孩子的功课，不再天天紧盯不放，耳提面命，而是尽量帮孩子制定一个详细的学习计划和有效的规定，让孩子养成良好学习习惯，从而让孩子学会约束自己。

第三叛逆期：特点：青春期年龄段：12—15岁症状描述：青春期的孩子虽身体已基本发育成熟，但却缺乏心智，这一时期的孩子大都处于“烦着”状态，他们急于想表现自己，但又常常受到挫败，渴望摆脱大人的束缚，却又缺乏安全感。

孩子的第一、第二反抗期展开全文在儿童的心理发展过程中，2～5岁和12～15岁分别有两次特殊的发育时期，表现为性情急躁，不听话，不愿让别人干涉他们的事。

以这种逆反为特点的表现，心理学家称之为反抗期。

当然两次反抗期又有明显的区别与不同。

⑴第一反抗期：这时期孩子主要表现出什么事都要自己做，勺子还用不好，也要泼泼洒洒地自己吃饭，不让他做，就会哭闹。

历来温顺听话的孩子到了此期也会变得急躁、不听话、调皮。

尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同，却是一种普遍现象。

面对孩子的反抗，家长采取不同的教育方法会产生不同的结果。

不问情由地采取粗暴态度，常导致孩子更强烈的反抗，形成不良性格的基础或退缩、孤僻；而采取以退为进的方法，在孩子反抗时，暂时依着他，然后通过说服、引导使其顺利渡过反抗期，则是有效有益的做法。

⑵第二反抗期，又称为危险期：此期孩子已进入青春发育期，突出的表现是具有逐渐增长的成熟意识，而社会经验又不足，使得此期的孩子易出现各种问题。

如喜欢与父母去公园的孩子变得不愿再跟着父母；一直很听话的孩子也常常不听话，情绪急躁，向父母发脾气；做什么事我行我素，不愿与父母商量，而且富于冲动和冒险性。

如处理不当极易导致其他问题。

据统计，此期不能顺利渡过，常导致各种心理障碍，严重者离家出走，甚至自杀等等。

同样，此期的做法与第一反抗期原则上是一致的，但需更加慎重，多想办法与孩子沟通思想和感情，能做到既是父母又是朋友是最成功的办法。

不要简单地压抑，事实证明压是压不住的。

父母可以帮助他选择好朋友，使他不至于混入坏孩子堆中；同时注意青春期与异性交往的问题，不能管制也不能放纵，要正确引导。

应该指出的是，儿童少年的反抗性是正常的心理发展过程，并不是坏事，如顺利渡过，对心理健康和成材都大有益处。

有人进行了对比研究，在对高反抗性和低反抗性儿童的追踪观察中，发现高反抗性一组中84%的人意志坚强有主见，有独立分析和判断事物并做出决定的能力；而低反抗性一组中只有26%的孩子具备这种能力，而大多数则遇事不能独立承担任务，做事不果断。

叛逆期是怎么样的表现？1、自我意识增强，不愿过多地听取别人的看法和意见，觉得自己不是个好孩子，在遇到问题的时候只会想办法解决，不愿听从大人的意见。

对爸爸妈妈说的话不屑一顾，甚至顶嘴。

这种不听话的表现就是自我意识增强，认为父母越是讲道理，自己就越是反抗。

2、情绪不稳定，容易发脾气和爱吵架和发脾气是叛逆期孩子的普遍特征。

他们希望能够通过自己的话来显示自己的权威，以及独立的人格和行为。

他们害怕受父母的管制而表现得无所适从。

3、不愿意和父母一块出来。

青春期叛逆的小孩都不愿意跟父母一块出来，他们会感觉自身已是个成年人，无需什么事情必须和父母一块，自身彻底可以处理。

叛逆期孩子该怎么教育？1、增加正面引导。

有许多家长在面对叛逆的孩子时，总是会去对孩子施以严厉的斥责，而这其实极其容易增加孩子对家长的怨恨，从而使得孩子越来越不愿意服从家长的管教。

基于此家长其实需要给予孩子正面的引导，助力孩子变得积极向上。

2、走入孩子的内心世界。

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。

多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

3、让孩子去体验。

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长可以让孩子自己尝“自食恶果”的滋味。

通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

4、下放权利给孩子。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。

所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？1、自由意志的抗拒。

孩子逐渐意识到自己是一个独立的个体，开始尝试用自己的方式去表达和实现自己的意愿。

他们希望得到更多的自由和权利，渴望有更多的支配权，并且开始反抗家长的控制和规定。

2、心理反叛。

孩子在青春期经历着生理和心理上的巨大变化，这个时期充满了不稳定性和不确定性。

男孩子逆反期是什么年龄为什么引起的？男孩子逆反期是什么年龄：男孩的叛逆期大概是从10-12岁开始，通常会在16-20岁左右结束。

叛逆期是指青少年在成长过程中感到外界对自己的独立存在的忽视，从而产生叛逆心理。

大部分男孩的叛逆期是6年左右。

但是叛逆期具体时间是因人而异的，一般会受到家庭教育、个人性格等影响。

因此，部分男孩叛逆期长一些，部分男孩的叛逆期的时间短一些，甚至没有叛逆期。

男孩子逆反期为什么引起的？1、独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。

孩子逐渐长大，有了独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

2、大包大揽，孩子不自由、没有独立空间。

因为父母不尊重孩子的想法，认为就是个孩子，啥也不懂，不相信孩子，甚至剥夺孩子犯错的权利，孩子感到人生被侵犯了。

这样的包办，孩子怎会不逆反？3、亲子之间的沟通。

亲子关系很多时候都是缺乏沟通的，这种情况之下很容易使孩子在一定时期内出现叛逆现象，一是可能孩子想要引起家长的注意，二是可能他们想要用这个叛逆来证明自己长大了。

4、要求完美，不允许孩子犯错有的家长追求完美，唯分数论，要求孩子不能有一点儿错，考100分就皆大欢喜，99分就大发雷霆。

追求绝对完美的压力下，孩子只会越来越不愿学习、逃避学习，问题一大堆，逆反、不听话，而这一切的始作俑者，就是父母。

男孩子逆反期怎么教育？1、了解逆反期的底层逻辑。

家长要相信，孩子不会平白无故做出一些叛逆的行为。

很多家长对于叛逆有很多误解，认为就是孩子天生调皮不听话，其实不然。

叛逆期是每个孩子都会经历的一个阶段，在孩子的成长过程中一共会经历三个叛逆期，每个时期都会经历自我意识的觉醒，表现出不听话、爱顶嘴等叛逆行为。

恰恰是这种叛逆行为，成为了孩子成长的重要标志。

2、改变相处模式，让沟通更有效。

孩子进入逆反期后，不希望家长再把他们当作小孩子看待，他们希望平等的交流，渴望得到外界的尊重。

一般来说孩子会经历三个叛逆期，2岁左右会经历“宝宝叛逆期”，6~8岁是“儿童叛逆期”，12~18岁是我们熟知的“青春叛逆期”。

且不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，如：
1、2~3岁叛逆期
出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

这个时期的宝宝叛逆的表现是“打人”，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，表达“不”这个意识。

这段时期是孩子与家长最早的意识分离，他开始形成自己的想法和态度。

2、6~8岁叛逆期
人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和父母对着干；另一方面又十分依赖父母，爱哭、娇气。

3、12~18岁
人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于
孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

以上就是小孩叛逆期从几岁开始到几岁结束的内容介绍。

同时，当孩子成长到这三个阶段时，父母千万要重视，不要图省事，只想家里养个不操心的乖孩子。

而是要细细观察孩子的心理变化，以便当孩子迎来叛逆期时，父母可以及时发现并及时解决。

青春叛逆期是几岁到几岁青春叛逆期，这个阶段很多家长和青少年都会经历，它是一个不可回避的成长过程。

那么，青春叛逆期究竟是从几岁开始到几岁结束呢？让我们来深入探讨一下这个话题。

青春叛逆期的定义青春叛逆期通常指的是青少年从青春期开始至成年前期的一段时间，其中青少年开始表现出对权威、规则和传统的反感、抵制和挑战。

叛逆期是青少年逐渐摆脱父母依赖，建立独立人格和价值观的过程，是他们追求自我认同和探索自我界限的必经阶段。

青春叛逆期的时间跨度一般来说，青春叛逆期的时间跨度大约在13岁到19岁左右。

这个时间段并不是绝对的，因为每个青少年的成长速度和个性特点都不尽相同。

有的青少年可能在更早的年龄展现出叛逆的行为，而有的则可能延续至成年后的一段时间。

青春叛逆期的表现青春叛逆期的表现形式多种多样，可能包括对权威的质疑、规则的挑战、与父母的冲突、行为的叛逆、情绪的波动等。

青少年在这个阶段会试图找到自己的位置和独立性，因此可能会表现出反叛、固执、自我中心等特点。

如何应对青春叛逆期对于家长来说，正确的理解和应对青春叛逆期至关重要。

首先，家长应该尊重青少年的独立性和自主性，给予他们适当的空间和支持。

其次，建立良好的沟通和互信关系，倾听青少年的声音，理解他们的需求和困惑。

最后，要保持耐心和包容心，理解青少年的叛逆是一种正常的成长过程，避免过分控制和指责。

结语总的来说，青春叛逆期是一个不可避免的成长阶段，它标志着青少年逐渐成长为独立自主的个体。

正确的理解和应对青春叛逆期，对青少年的成长发展至关重要。

希望每一个青少年都能顺利度过这一阶段，成为健康、独立、自信的成年人。

青少年叛逆期是几岁到几岁青少年叛逆期是几岁到几岁10到12岁之间是青春叛逆期，一般16到20岁结束。

但是随着现在生活水平的提高，这个年龄阶段也有所变化。

但青春叛逆期大约是六年。

对于每个孩子，青春叛逆期开始和结束的时间大多不同，有的开始早，有的结束早。

有些青少年开始早，结束晚，甚至持续到二三十岁。

然而，大多数青少年都有强烈的反叛阶段，这个阶段通常集中在14岁到16岁之间。

14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

十三四岁开始进入叛逆期，过了16岁，原则上已经超出有效教育范围了。

叛逆期主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

所谓的叛逆期就是指青春期，年龄在10～20岁。

在成长的过程中必有叛逆期的过程，这个时期是从儿童过度到成人的过程，内分泌的变化导致心理上、生理上、情感上发生不同程度的变化。

家长要给予正面的引导，不要全面的打击，要与孩子不断的沟通，引导孩子健康的成长。

一般处于叛逆期的青少年，由于正处于心里的过渡期，其独立意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的青少年为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪。

青少年叛逆期怎么正确引导1、耐心和孩子沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、帮助孩子缓解压力。

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、家长要学会换位思考。

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

儿童叛逆期分几个阶段1第一个叛逆期：7、8个月左右孩子变得陌生了表现：人见人爱的宝宝，大人总想抱一抱，亲一亲，孩子谁都让抱，父母会觉得孩子一点都不认生。

可是突然某一天，孩子不让抱了，即使每天都见的阿姨、叔叔，这个时候也不让抱了，一旦被抱会蹬腿、咧嘴，来表示反抗。

此时他只要妈妈一个人抱，爸爸抱的时候都需要妈妈哄着才可以。

叛逆期原因：宝宝大概6个月左右开始认生了，他们对熟悉的人和陌生人有了区分，从这一点可以说孩子具备了初步的观察识别能力，同时记忆能力也得到发展。

宝宝一听到妈妈的声音、妈妈的步伐会非常的兴奋，喜欢妈妈身上的味道，依偎在妈妈怀里会有某种安全感，这也是孩子成长中不可逾越的发展阶段。

父母如何应对：首先，父母不要强迫孩子而是顺其自然的让他接触更多的人，慢慢让宝宝适应陌生的环境和陌生的人，因为父母对一个人的态度，会让孩子觉得这个人是否可以接近，是友好吗？自己安全吗？千万不要说"这不是天天看见的叔叔吗？怎么叔叔抱你还哭呀"等类似的话语，一旦看见孩子表现出反抗行为，妈妈要给予及时安慰，给孩子适应的过程。

其次，爸爸可以在妈妈的引导下慢慢地接触宝宝，让宝宝熟悉爸爸，即使妈妈不在身边也不会哭闹，因为在爸爸那里同样得到安全感，切记过程中的强硬态度。

这样有助于帮助宝宝建立安全型依恋，为以后的分离焦虑奠定基础。

2第二个叛逆期：1岁半到2岁半学会说"不"表现：大人一贯认为听话的孩子突然间不听话了，父母让干什么，孩子偏要自己来，如父母喂宝宝吃饭，宝宝非要自己拿着勺子吃；大人不让喂弟弟，自己偏要抢着喂，大人不要爬高，孩子偏要爬高……总之，父母在这个阶段显得特别的疲惫。

叛逆期原因：宝宝的能力与之前相比有了很大的提高，接触的范围越来越大，因对周围的一切充满好奇，认识的过程中想去控制环境，来展现自己的力量。

2岁左右宝宝的自我意识萌芽，独立性越来越强，什么都想参与，什么都要自己来，所以父母会觉得这个阶段的孩子太累人了。

男孩叛逆期什么时候结束男孩叛逆期会持续5-6年左右，正常会在16-20岁左右结束，若家庭氛围、教育方式较好的情况下，叛逆期持续时间可能会有所缩短。

叛逆期是青少年心理的正常过度时期，通常男孩叛逆期的最高峰年龄在14岁左右，此时的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居。

如果家庭和睦、父母恩爱、没有给孩子较大的学习压力，这类孩子的叛逆期表现相对较轻，持续的时间也较短，少数孩子会无明显表现。

相反，若家庭氛围不佳、父母频繁争吵，孩子的叛逆期持续会较长、情况也较为严重。

对于处于叛逆期阶段的孩子，家长尽量不要以责骂的方式教育，尽可能的以平等的态度增强孩子的自信心。

男孩偷拿家里的钱该如何管教1、控制情绪，平息怒火。

如果发现孩子有偷钱的现象，家长应该先冷静下来，反复告诉自己他这样做一定是有原因的，如果不能冷静下来安抚男孩让他们说出原因，即使打骂了还是解决不了根源问题。

2、不轻易贴“偷”这个标签。

如果男孩拿了家里的钱，不能上来就说你为什么偷钱？这样会让孩子产生恐惧心理，觉得这件事很大。

因为害怕孩子通常什么都不会说了，而且还会影响孩子的心理，如果被贴标签次数特别多的话，一种可能是会自卑，另一种极端可能会破罐子破摔，无所谓。

3、询问原因。

家长要语气平静的问：“为什么要拿家里的钱？你是有你自己的打算对不对？能不能把你的打算告诉妈妈？妈妈来帮你参考一下你的计划是否可行！”这样孩子防备心卸下来，能尽快说出原因，尽快沟通。

4、正向引导。

在孩子说出原因之后，父母要告诉孩子他的想法是否正确，比如给妈妈买礼物这个想法是正确的，妈妈很高兴，但是自己没有跟妈妈打招呼就拿了钱的做法是不对的，任何人都不应该不问自取，不问自取是一种错误的行为。

5、给孩子适当的零花钱。

父母可以给孩子适当的零花钱，金额不需要很大，当同学买零食或文具时，能满足孩子的从众心理。

父母也可以引导孩子把这些钱积攒起来，用于购买自己喜欢的小物件。

十六岁是叛逆期的高峰吗叛逆期一般几年
孩子人生必经的三个反抗期是2-4岁、7-9岁、12－16岁，其中叛逆期高峰年龄在14岁左右，16岁不是叛逆期的高峰。

12－16岁反抗叛逆期青春期，是一个让无数家长头痛且无奈的人生成长阶段，之所以把“青春期”这个独特的人生成长阶段定义为“反抗期”，我是想从家庭教育的角度，把不同年龄孩子的心理和生理特点区别开来。

特点一：自我意识更强烈。

反抗期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。

这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

比如案例一中的小雪，当妈妈看到孩子在穿衣打扮方面有些消费过度时，便劝女儿，可是换来的却是一顿白眼和斥责：“同学都有名牌，为什么我不可以有？你就这么小气？”几句话让妈妈感觉气愤又无奈。

特点二：经常与家长“南辕北辙”。

你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。

比如还是案例中的小雪，平时妈妈想让女儿打扫一下自己的房间，女儿则一扬眉：“你做为全职太太，这点活还用得着我吗？再说我也不会用拖把啊。

”再瞧小雪妈妈，几乎是欲哭无泪，事后一想，自己还真没有教育和引导过孩子做过家务。

特点三：行为标新立异。

第三反抗期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。

比如在电脑和网络应用上，家长越是担心孩子们迷恋网络，耽误学习，越是想制止孩子们，可是到头才发现根本阻不住这个口子，就像对待洪水猛兽一样。

青春期叛逆一般持续多久孩子青春期叛逆一般持续6年左右，大约在12到18岁。

当然根据不同人群的生存环境、个人心理状态发展的不同，其青春期叛逆持续的具体时间也会存在一定差异，部分人群也有可能存在不出现青春叛逆期的情况。

孩子在青春叛逆期会逐渐形成自己世界观，个性和创造性得到进一步的发展和提高，孩子想独立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全独立，容易有逆反心理，产生偏激性，甚至排斥家长和老师。

这个时期的孩子内心往往很敏感，需要被更多关注。

青春期的孩子往往逆反叛逆，而大多家长都喜欢对孩子破口大骂，甚至用暴力威胁孩子。

虽然这种粗暴的方法能够立马让孩子老实，但这种效果是短期的，长久用这种方法的话会导致孩子更加的叛逆，同时也影响了家庭的和谐。

青春期叛逆的孩子家长怎么教育1、管教不要过严青春期叛逆的孩子内心最反感的就是被人管束。

这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。

一旦有抵触，孩子就更难管教。

但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。

所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。

2、了解孩子的真实需求家长需要了解孩子的真实需求，走进他们内心，了解他们心里到底在想什么。

在这个过程中需要我们放下对孩子的偏见，不要过于独断，不要试图用“威严”去堵嘴，让孩子不敢说。

认真倾听孩子的诉求，不论他们表达了什么说了什么，少说多听，才能知道孩子的想法。

3、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应如果家长对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于青春期的孩子很恼火，更难信任家长。

有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。

正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

4、舒缓压力许多家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。

叛逆期的表现
1、脾气暴躁：遇到事情会比较任性，想要做的事情或者想要的东西—旦无法被满足，就容易发脾气。

2、调皮多动：注意力不集中，难以久坐，小动作多。

3、冲动：遇到事情容易冲动，比较难以控制，缺乏自制力。

4、和父母吵架：面对父母的管制容易控制不住情绪，和父母吵架，怨恨父母不理解自己。

5、逃学：青春期阶段逆反心理严重的可能会出现逃学行为。

4.奇装异服：这个年龄段比较注重个性，所以喜欢穿奇装异服。

5.打耳洞、纹身等行为：叛逆期的孩子还容易通过打耳洞、纹身等的行为来表现自己。

家长应该了解孩子的心理发展特点，耐心的陪伴孩子顺利的度过逆反期。

如果家长无法帮助孩子调整，也可以带孩子前往当地的心理咨询机构，接受专业心理疏导，由专业的医生，帮助孩子克服逆反期所面临的心理问题。

了解儿童叛逆期与自我认同之间的关系叛逆期是每个孩子都会经历的发展阶段，通常发生在青春期。

在这个阶段，孩子会开始表现出不同寻常的行为和情绪，这常常使得父母和老师感到困惑和沮丧。

然而，叛逆期实际上是儿童在追求自我认同的过程中的一部分。

本文将探讨叛逆期与自我认同之间的关系，并为父母和教育工作者提供一些应对策略。

第一节：叛逆期的定义和特征叛逆期是指孩子在青春期的一段时间内表现出叛逆、挑战和抵抗权威的行为。

这个阶段通常发生在10岁至19岁之间，但具体持续时间会因个体差异而有所不同。

在叛逆期，孩子会表现出以下特征：1. 对抗和挑战权威。

孩子开始质疑父母、老师和其他成年人的决定和规定，他们更倾向于追求自己的意愿和自主。

2. 情绪波动。

叛逆期的孩子往往情绪不稳定，容易发脾气和表现出激烈的情绪反应。

3. 社交变化。

孩子会更加重视与同龄人的关系，而与父母的亲密度可能会下降。

4. 自我探索。

叛逆期的孩子开始对自己的兴趣、价值观和身份进行深入思考，并试图找到他们真正的自我。

因此，叛逆期并不是一种病态的行为，而是儿童自我认同的一部分。

第二节：自我认同的重要性自我认同是指个体对自己的观念和评价，以及对自己身份的感知。

它对于儿童的整体发展至关重要，因为它有助于孩子建立自信、培养健康的人际关系，并在未来的成年生活中找到自己的定位。

在青春期，孩子开始思考自己是谁，他们的价值观和兴趣是什么，他们希望成为怎样的人。

这一过程涉及到对性别、文化、信仰和职业等问题的深入探索，以及与之相关的意识形态和价值观的选择。

它对孩子的情感和心理发展产生重要影响。

如果孩子在叛逆期得到良好的自我认同，他们会更容易建立积极的自我形象和健康的人际关系。

第三节：叛逆期与自我认同的关系叛逆期与自我认同之间存在紧密的关联。

在叛逆期，孩子试图通过反抗和挑战权威来独立思考，以探索自己真正的身份。

他们需要与父母和其他成年人区分开来，以建立属于自己的独立形象。

叛逆期的孩子往往会尝试不同的行为和角色，以找到与自己价值观和兴趣相符的方式。

7-8岁孩子的叛逆的心理特征及引导教育在孩子7-8岁的阶段，他们开始表现出叛逆的心理特征。

这是一个成长必须的经历，因为孩子在这个时期生理上迅速成长，对外界世界的接触也变得更加自信。

他们开始认识新世界，不再只依赖父母，而是和更多的小伙伴一起玩耍。

这种快速成长让孩子们对自己有了一定的自信，对个体的自信导致他们有着强烈的自我主张表达的欲望。

因此，孩子的叛逆其实更多的是一种自以为是的表达，是一个成长的自然经历。

在孩子7-8岁的阶段，他们开始表现出叛逆的心理特征。

这是一个成长必须的经历，因为孩子在这个时期生理上迅速成长，对外界世界的接触也变得更加自信。

他们开始认识新世界，不再只依赖父母，而是和更多的小伙伴一起玩耍。

这种快速成长让孩子们对自己有了一定的自信，对个体的自信导致他们有着强烈的自我主张表达的欲望。

因此，孩子的叛逆其实更多的是一种自以为是的表达，是一个成长的自然经历。

在这个阶段，父母应该耐心地引导孩子，陪他们走过这段时期。

孩子的叛逆是他们对世界最初的好奇，是今后创造力的开始。

父母应该给孩子足够的自由空间，让他们尝试不同的事物，培养他们的创造力和独立思考能力。

同时，父母也要给予适当的指导和约束，帮助孩子建立正确的价值观和行为规范。

这样，孩子的小小心理的成熟就会赶上他小身板成长的速度。

孩子在7-8岁的时候会表现出叛逆，这其实是他对世界的理解和表达方式。

比如，说脏话可能是因为他的小伙伴这样做，或者他认为这样会让自己更受关注或更有威风。

但是，这些脏话来源于成人为了攻击别人而使用的武器。

如果父母能够耐心地引导孩子，告诉他说脏话并不是强大的表现，反而是弱小的表现，可以以孩子心中的正面形象为例，比如老师或动画世界里的超级英雄，他们都不需要说脏话来表现自己的强大。

如果父母对孩子说脏话，上来就是一顿训斥，甚至使用打骂，这只会强化孩子对脏话的认识，让他觉得自己失败不是因为说脏话，而是因为身体和语言上没有父母占有控制权。

13岁男孩子叛逆期的表现：1、对抗性青春期的孩子，在家庭日常生活中对待父母十分冷淡，亲子关系的距离逐渐加大。

他们面向独立，认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了从而产生抵抗、厌恶、叛逆的心理。

2、学习成绩下降，沉迷游戏青少年进入青春期的时候，很多方面的基本技能可能会退化。

孩子不想去学校，成天关在房间里玩游戏，不吃饭，不睡觉，一玩就是一天，这也是困扰很多青春期男孩父母的问题。

3、性格倔强固执男孩青春期叛逆，性格会变得比较固执、倔强，对于自己认定的事情即便父母不同意，也会想尽办法达到，主要以自我满足为主。

4、敏感叛逆期的孩子渴望独立，但有时又非常的希望得到关怀。

因此父母可以观察孩子行为，如果在某些事情上表现出强烈的表现欲、希望能独自完成，家长不妨放宽权限，让孩子体验到独自处理某件事，或让孩子者享受权利分配。

这样可以在避免矛盾的情况下，让孩子拥有独立的体验。

13岁男孩子叛逆怎么办？1、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。

2、对孩子多一点耐心对孩子的行为多一点宽容和理解。

叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现出不把家规和校规等放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。

他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这些也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母不能只是焦虑，要学会体谅和包容他们。

3、发挥表率作用13岁男孩叛逆期强烈，很容易受情绪主导养成错误习惯。

这时候，家长应当为孩子做出好榜样，起到言传身教的作用。

任何人都是环境的产物，家长的潜移默化也是最好的教育方式之一。

4、保持良好的家庭氛围家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响很大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。