高中历史教学中成才意识的融入

高中历史教学中成才意识的融入

邹智莉

【期刊名称】《学子：教材教法研究》

【年(卷),期】2015(000)023

【摘 要】<正>高中阶段的学习是学生奠定学习基础的重要时期,也是学生日后成为综合型高素质人才的重要学习阶段。在高中阶段的学习过程中高中历史能够凭借其蕴含的历史事件与历史人物的优势给予学生成才意识的培养,让学生能够在历史课堂中树立正确意识,提高个人素养,激发高中生的成才愿望。文章主要针对高中历史教学中的成才意识进行探析。一、历史教材中展示成才的爱国品质一个人的道德品质、爱国意识是成才的必要因素。因此,在高中历史中教

【总页数】1页(P26)

【作 者】邹智莉

【作者单位】江苏省兴化中学

【正文语种】中 文

【中图分类】G633.51

【相关文献】

1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟

2.成才视野下的高中历史世界意识教育 [J], 李国和

3.成才素质教育有效融入高中历史教学探索 [J], 曾苏娜

4.高中历史教学中成才意识的融入教学 [J], 王丽

5.高中历史教学中融入文化自信的实践策略 [J], 陈文忠

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