新泰市东都镇沈村联小新学期注重倾听学生声音

新泰市东都镇实验学校“五项活动”滋润
学生道德心灵
为宣传推广优秀道德童谣、引导未成年人阅读和享受健康向上的优秀经典童谣，做一个有道德的人，新泰市东都镇实验学校通过五项活动开展，滋润学生道德心灵。

一是学道德童谣活动。

学校引导全体同学利用节假日、双休日向家长和邻居搜集民间经典的道德歌谣，领会道德歌谣能够在民间广泛流传的力量源泉。

二是唱道德童谣活动。

学校要求利用音乐课教会学生一些经典的道德歌谣，通过每天的课前一分钟演唱会、中午下午放学站队、升国旗等时间进行歌唱活动，让经典的歌谣时时飘荡在校园的角角落落，飘荡在学生的心间。

三是编道德童谣活动。

学校在搜集、传唱童谣活动的基础上，要求每班编出3至5条优秀道德童谣进行评选，学校并对通俗易懂且含义深刻的优秀道德童谣进行表彰，同时学校将对获奖的道德童谣进行整理并成册，发放到每位学生手中，以保证随时可以阅读。

四是画道德童谣活动。

学生把搜集到或自编的道德童谣在领会理解的基础上，配上简洁、明快的图画，对文字进行视觉上的解释，此项活动极大的促进了学生对道德歌谣的领会和把握。

五是演道德童谣活动。

学校要求各班根据搜集到或自编的道德歌谣，利用音乐课创编成道德故事进行表演，使道德童谣由原来的文字、图画变成身边的一个个鲜活的人物、情节，增强道德童谣的教育力量。

新泰市东都镇沈村联小开展“红领巾相约中国梦，好书伴我快乐
成长”主题活动
为营造书香校园，引领学生健康成长，让读好书、好读书成为每个人的自觉行为。

近日，新泰市东都镇沈村联小举行了“红领巾相约中国梦，好书伴我快乐成长”为主题的教育读书活动。

为实现中华民簇伟大复兴，新泰市东都镇沈村联小把引领学生读好书、好读书作为教书育人的终身使命，推荐一大批有益于学生健康成长的书籍，如名人名著《三字经》、《唐诗宋词》、《女儿经》、《格林童话》、《毛主席诗词》等，分年级进行指导阅读，很多学生通过阅读这些书籍发自内心的说道：古人讲的“书中自有黄金屋”这话真有道理，只有多读书，读好书，才能明事理，通天下。

我们一定要珍惜时光，不辜负时代对我们这一代人的期望。

同学们通过阅读好书，在各自的班上办起了《名人名言》、《古诗古词.》、《格林童话》等学习专刊，激励每个人朝着远大的目标奋进，朝着民族复兴的伟大中国梦勇往直前。

为激励同学们的学习兴趣，各班辅导老师还利用语文课或作文教学要求大家写出读后感，各班组办好手抄报，一月举行一次手抄报或读后感比赛，有的班还开展了读好书演讲比赛，期末学校将评出书香班级，读书小博士先进集体和优秀个人。

《美术》（湘版）四年级上册第1课《祖国在我心中》（第一课时）教学设计教学目标：1、正确认识升国旗的意义，能从某个角度或某部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题，训练同学认真构思的能力和对主题的表现能力。

2、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

3、激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。

教学重点：画出奏国歌、升国旗时的场景。

教学难点：对人物敬队礼动态的把握以及升国旗场景的表达。

设计理念：以祖国在我心中为题，渗透爱国主义情岬，通过师生交流进一步强化爱祖国的观念。

加强同学们的绘画表现能力，尽情发挥同学们的想象力、创造力。

教学准备：课件、示范用绘画工具、范画、画纸、彩笔。

教学过程：一、气氛渲染，激情导入陈老师带来了一面国旗，我们一起来感受一个场景。

展示国旗，播放国歌视频，全体起立，敬队礼，唱国歌。

将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。

师：此时此刻，你有什么感受？（你的心情是怎样的？）生：热血沸腾、豪情满怀、心潮澎湃……师：为什么会有这种感受？生：祖国伟大富强，升旗仪式庄严神圣……师：我和我们的祖国血脉相连，我为生在中国而自豪，我爱我的祖国，祖国在我心中。

（板书课题：祖国在我心中）二、师生交流，了解常识祖国，是每个中华儿女的家，养育着每一位中华儿女。

有一首歌唱道：我们都有一个家，名字叫——中国。

1、师生交流：你对中国有哪些了解呢？引导学生回顾中国的革命历程，体会现在的幸福生活来之不易。

教师小结：我们的祖国山河壮美地大物博，我们的祖国历史悠久文化灿烂，五千多年的中华文明让我们引以为傲。

然而，从1840年鸦片战争开始，我们的祖国被外国强盗侵略者，中国社会一步步走向半殖民地半封建深渊。

民族存亡危在旦夕，无数仁人志士为了挽救国家命运进行了不懈探索，但均以失败告终。

1921年，中国共产党诞生，犹如一粒火种，给中华民族带来了希望。

中国共产党抛头颅洒热血, 带领全国人民经过艰苦卓绝的斗争结束了一百多年来屈辱历史，真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

新泰市东都镇沈村联小让文明之花绽放校园新泰市东都镇沈村联小本学期德育工作以抓好行为习惯养成教育为目标，以日常行为规范教育为抓手，实现“让文明与你相伴，读书健体成为习惯”，培养学生良好的礼仪素养，文明好习惯做到“三管六不”，“三干净”，“三爱、三节”，即管住自己的口，不说脏话不大声喧哗，管住自己的手不打人不随手丢垃圾，管住自己的脚不乱跑不踩花草；个人卫生整洁干净、学习用品整齐干净、生活环境清洁干净；三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节约：节水、节电、节粮。

加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德，开展“寻找身边的榜样”教育活动，使大家明确榜样就在身边，每个人都可以成为大家学习的榜样。

校园里常常涌现出一些小志愿者，如自觉捡拾垃圾袋，看花护树，主动在食堂洗碗、摆碗筷、扫地、拖地，自愿组建校园环保小队，楼层护卫队，不良习惯人人监督，好人好事层出不穷。

爱护公物的人越来越多了，破坏公物现象越来越少了；主动捡拾垃圾的人多了，乱扔垃圾的现象少了；“请”“对不起”“谢谢”等礼貌用语多了，骂人，说脏话的现象少了；勤俭节约的人多了，浪费水电粮食的现象减少了；放学上学自觉站队的人多了，无序乱跑的现象少了……学生文明习惯在不断地养成，校园形成做文明事、说文明话、争当文明学生的良好氛围，让文明之花绽放校园每个角落。

新泰市东都镇沈村联小认真做好学生的评语审核工作
一学期即将接近尾声，又是班主任们该写评语的时候了，学生评语是班主任德育工作中非常重要的一项内容，是对学生全面发展的综合评价。

好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示的机会。

新泰市东都镇沈村联小历来对学生的评语审核工作要求严格，6月17日下午班主任会上，10位班主任每人持一台电脑到会议室集中检查评语。

教导处要求老师们在写评语时要注意下面四个方面。

一是评语从学生德智体美劳等方面给予全面评价，达到促进学生全面发展的作用，针对学生的个性特点，评语要准确鲜明，充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用，使学生既能从老师的评语中看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育与启迪。

二是语言通俗易懂，以动态的眼光看待学生，以鼓励为主，充分肯定学生优点、成长与进步。

指出学生不足要委婉，避免单刀直入、讽刺挖苦和伤害学生自尊心。

三是书写规范工整，校验仔细，所有评语均用汉语，切勿出现错别字和病句。

通过各年级的交叉检查反馈情况来看，沈村联小的老师们非常认真地撰写着每一位学生的评语，并根据学生的个性、气质、爱好、特长等，在平时全面了解的基础上，力求评语的准确鲜明，有针对性，充分发挥评语的评价、反馈与激励作用，使学生既能看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。

我平安，我幸福新泰市东都镇沈村联小五年级一班：杨密指导教师：丁宝银随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。

这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。

这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。

除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。

一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，从广义上说，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。

有一句交通安全语说得好：“交通法规生命之友”。

《交通法规》的作用是体现在方方面面的。

比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设臵红绿灯及相关信号设施。

红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地STOP。

只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。

我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。

愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。

“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。

这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。

现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。

因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

据统计，上海市2005年共发生道路交通事故8414起，造成1 248人死亡，8076人不同程度受伤。

看了这个数据，让人确实感觉得到“车祸猛于虎”啊！我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。

2006-01-11早晨 8时许，浦东源深路、羽山路路口发生交通事故，一辆775路公交车在右转弯时，将一名30多岁的骑车女子刮倒并碾压过去，导致该女子当场身亡……随着人类文明的进步，居民生活水平的提高，自行车、摩托车、轿车也已经进入了居民的生活。

新泰市东都镇沈村联小：精彩纷呈体育周群体项目唱主角2013年5月4日～5日，银河实验小学隆重举行第二届体育周。

本届体育周秉承“全体·全面·全程”的理念，让群体项目唱主角，使100%的孩子都参与到如火如荼的健身活动中来。

七彩阳光运动场上，同学们身着统一的校服，精神饱满，昂首挺胸，把队伍排得整整齐齐的，踏起步来像一个个“小将军”，口号喊得震天响。

“向左转”，“向右转”，“向后转”，队列队形展示后，广播操比赛开始了。

同学们都紧绷着小脸，神情严肃。

你看，领操员像个小老师似的，站在两排队伍的最前面，弯弯腰，踢踢腿，做得可标准了；孩子们认真地做着每个动作，伸手、下蹲……这次全校广播操的展示，体现了银河学子奋发向上的精神风貌！阳光伙伴号令枪响后，起跑线上的15位同学齐刷刷“飞”出，但比赛中，他们并没前后拉开差距，却是手挽手、肩并肩、腿绑腿，同时向前冲……这究竟是啥比赛？原来，这里正在举行“阳光伙伴”并肩同脚飞奔比赛。

15人16足在20M的草地上奔跑，这比赛讲的是配合，若其中一人出了差错，那全队就“跌翻”了，所以要取得胜利，大家必须同心协力。

阳光伙伴，这是竞技比赛，却不是一般的竞技比赛。

参赛选手比的不是个人能力，而是团队表现；这是游戏，却不是一般的游戏，而是被教育专家称为“培养孩子的健康体魄和集体主义精神，集教育、娱乐于一身”的少儿励志活动。

“绳”采飞扬跳绳作为我国的传统体育项目，跳长绳更是一项有着悠久历史的运动。

绳儿摇起来，“8”字跳出来。

甩长绳的两位同学涨红了脸，“啪啪”将长绳打地作响，运动员们排成长龙，鱼贯而跳，一个连着一个，动作轻快，敏捷得像一条条游鱼！啦啦队也在有节奏地助威呐喊着。

孩子们的热情与活力的气氛感染了整个田径场。

“胯下传球”、“鼓动人心”……一个个群体项目纷纷亮相，许多精彩都已定格。

看着孩子们被阳光晒得黝黑的脸，看着孩子们不服输的斗志，看着孩子们团结一心的热情，我们感受到了银河实验小学体育周的魅力所在。

新泰市东都镇沈村联小开展“清明节里话清明”活动为弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化，加强未成年人思想道德建设工作，以促进学校精神文明建设，新泰市东都镇沈村联小以清明节为载体，开展了“清明节里话清明”主题活动。

一是“清明在我心”知识竞赛。

要求学生在课余时间通过阅读书籍、网上查询、询问长辈等形式，了解清明节的来历及家乡清明节的习俗，办一份“知清明，爱家乡”手抄报。

二是召开“缅怀先烈，感恩生命”主题班会。

班会上，各班对学生进行了深刻的革命传统教育和感恩教育，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，增强了学生的爱国主义情感。

使学生更加珍惜今天的幸福生活，感恩先烈，感恩父母，感恩社会，很好地传承了尊老爱幼的孝文化。

三是倡导“绿色清明”。

学校紧紧抓住建设“生态高青”这一契机，倡导广大学生以不同形式过一个绿色清明节。

用鲜花悼念、植树造林寄哀思等环保、安全的方式祭祀先人，组织开展清明护绿活动，栽花培草，修剪校园、家园内树木，用实际行动绿化环境、美化校园、家园。

以此来呼吁社会过一个文明、健康而有意义的清明节，为和谐社会建设做出新贡献。

新泰市东都镇沈村联小实施“弯腰工程” 创建文明卫生校园为了培养学生良好的行为习惯，创建文明卫生校园，新泰市东都镇沈村联小积极行动起来，成为学校六月份的学校活动主题。

学校主要从学生行为规范、健康知识普及与社区宣传等方面来实施。

为培养良好的学生良好的卫生习惯，要求各班做好日常早中晚三次清扫保洁，学校每周一次卫生评比，。

少先队大队部认真组织卫生检查，开展校园“弯腰工程”，倡导学生弯腰捡拾所见的每一片纸屑，采取措施坚决刹住随手乱扔的行为。

对于健康知识的普及，首先要求健教课老师扎实上好每一堂课，结合学校配发的健康知识资料、手册，并组织形式多样的健康知识讲座、竞赛，使学生喜闻乐见，在快乐中掌握了健康知识。

在社区宣传方面，学校印制了市民文明卫生劝导资料，发放给社区居民，并在校园显眼位置开设了卫生知识宣传专栏，制作了文明卫生警示牌。

新泰市东都镇沈村联小举行庆“六一”现场硬笔字比赛
为了丰富学生的校园生活，为了继承弘扬中华民族传统的书法文化，为更好地展示学校书法特色教育工作的成果,为书法特长生提供展示自我的平台。

5月29日上午，新泰市东都镇沈村联小举行庆“六一”现场硬笔字比赛，本次活动要求：1、本次比赛采用现场方式进行，比赛内容当场公布。

2、比赛书写纸由学校统一发放，作品反面的右下角需注明作者的班级和姓名。

3、比赛时间为30分钟。

4、书写工具：一、二年级铅笔，三、四年级圆珠笔，五、六年级钢笔。

赛前，各班老师对参赛学生的写字姿势、书写要求等做了进一步的辅导；赛中，同学们大显身手，个个聚精会神，沉着冷静，笔画有力, 稚嫩的笔锋一丝不苟，整洁的书写令人赏心悦目！一个个清秀、工整的汉字，充分展示了同学们良好的素质；赛后，老师们对学生的写字作品进行了认真地评析。

此次活动不仅大大提高了学生写字能力，端正了学生写字态度，而且让广大同学在结构的疏密、点划的轻重和行笔的缓急中体味到汉字书法艺术的独特美。

新泰市东都镇沈村联小开展教师钢笔字大练功活动为进一步提高广大教师专业书写技能，加强基本功训练，新泰市东都镇沈村联小积极开展教师钢笔字大练功活动。

为使老师们练好钢笔字，该校给每位教师发放了钢笔、字帖，要求教师每天利用课余时间进行练习。

为了切实开展好这项练功活动，学校教导处每周都对教师钢笔字练习情况进行检查，并在每周一的工作例会上进行通报，表扬提高幅度较大的教师。

如今练字成为我校最靓丽的一道风景。

教师们相互切磋、相互评价，比着练、学着写，在大练功活动中锻炼自己、提升自己。

经过一个多月的持续练功，全校教师钢笔字均有不同程度的提高。

为了能将这项活动真正有效地落实和开展，我校将有组织、有计划地开展“教师书写大赛”、“教师优秀作品展”等一系列丰富多彩的活动，从而促进广大教师业务素质的提升。

新泰市东都镇沈村联小开展“安全月”活动
进入夏季，全国各地学生溺水事故不断发生，省、市、县、镇各级主管部门高度重视对学生安全教育，为进一步贯彻落实各级主管部门的会议精神，切实把学生的安全教育落到实处，新泰市东都镇沈村联小近日进行了周密的部署，采取了一系列的举措，确保了师生的安全。

一是召开全体教师会，把各级安全主管部门的会议精神以及近期发生的学生溺水事故传达给了每一位老师，并通过课间操时间进行学生集会，把近期学生溺水事故传达到了每一个学生，并对学生进行安全教育，同时给家长下发了关于校车安全教育以及防溺水安全教育一封信，增强家长对孩子的安全管理意识。

二是层层签订安全目标责任书，校长与班主任，班主任与学生家长分别签订了安全目标责任书，安全责任落实到位。

三是实行安全包村制度，做到村村不漏，服务范围内的所有村庄的学生均有专门教师管理安全事宜，组成以村为单位的安全监督小组，每个村选出一名组长，进行监督。

四是每周举行一次安全演练。

学校定期不定期举行安全消防演练、安全防震演练、防偷袭演练等各种演练。

五是学校组成以校长为组长的安全排查小组，排查了学校公共场所，校舍安全隐患，校园及周边治安安全隐患，饮食卫生安全隐患，消防安全隐患等，切实把各项补救及防控措施落到了实处。

通过一系列措施的实施，增长了师生的安全防范知识，增强了师生的安全防范意识。

让全体师生时刻有安全逃生和防范意识，具备安全逃生和防范能力。

新泰市东都镇沈村联小让健康课堂为学生送上“避雷针”
雷雨季节快到了，为切实加强对学生的防雷知识科普宣传，提高学生对雷电的认识，4月9日上午新泰市东都镇沈村联小利用周二健康课堂的时间开展了以“防雷减灾构建和谐校园”为主题的防雷知识宣传活动。

健康课上，对学生进行了防雷知识教育，重点向学生讲述了遇到雷电天气时应做到的几点要求：一是要求学生远离高烟囱、电线杆、铁塔等物体，千万不要站在大树下避雷雨，否则是很危险的；二是遇到雷雨、暴雨天气最好不外出,确需要外出，最好穿胶鞋；三是不要拿着金属物品在雷雨中停留；四是遇到雷雨、暴雨天气不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

五是雷雨天气不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

通过宣传教育，让学生们进一步了解了有关雷电的知识，并掌握了一些基本防雷击措施和方法，提高了自我防范意识和自护、自救、互救的能力，为“和谐平安校园”多了一份保障。

新泰市东都镇沈村联小举行学雷锋活动月启动仪式
3月4日上午，新泰市东都镇沈村联小举行了隆重的“学雷锋精神，争做最美少年”的活动启动仪式。

启动仪式上，首先由少先队代表作了“学雷锋精神，从身边小事做起”国旗下讲话，然后大队辅导员就学雷锋活动月中的具体活动做了布置。

在这次活动月里，大队部倡议全体队员学习雷锋勤俭节约，艰苦奋斗精神，学习雷锋“钉子”精神，做一个乐学的的好少年；学习雷锋“螺丝钉”精神，做一个讲卫生的最美少年；学习雷锋一心为他人的奉献精神，做一个助人为乐的少年。

学校对全体少先队员提出了新的希望：马上行动起来，从身边做起，从小事做起，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，像钉子一样，挤出时间、钻进课本、钻进知识的海洋，创新思维，好好学习，持之以恒。

沈村联小期末总结表彰大会演讲稿演讲人：高祥利东都镇沈村联办小学2015.3同学们：先说一下这次期末成绩。

通过全体师生的共同努力我们学校在2014-2015学年第一学期全镇统考中我校取得可喜成绩：参加考试的科目共五个年级28科目中取得7个单科第一；八个教学班中及格率100%的科目有17个；绝大部分科目超全镇平均分。

考试完了，成绩的好坏都已成历史，谁也改变不了，但它与同学们日常的表现相关，不劳自然无获，收获与耕耘相连。

通过每一次考试，我们都应该明白：任何一点成绩的取得都不可能像幸运的绣球，会奇迹般地偶然降临。

成绩的获取是一个日常的艰苦的过程，它需要的是目标与信心的坚定和保持，需要的是每时每刻坚持不懈的奋斗和积累，需要的是挤出来的分分秒秒和踩出来的深深足印。

这次期末考试不仅检验了自己的真实水平，还带来了一个查找自己不足的机会，给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的进行弥补。

追赶学习好的同学的最好方法，就是在他休息的时候你却在努力，尤其是学习有潜力的同学，更要抓住这次好机会。

俗话说，士别三日当刮目相待，当你努力了，有了进步，同学们一定会佩服你的。

在这里，我要送给同学们一句话，希望你们记住：付出和回报是成正比的。

为了在新一学期中，保证学校的重点工作的落实，在以下几个具体方面重申学校的基本要求，望同学们认真遵守执行。

一、在行为习惯方面：①上课：全体同学遵守纪律，认真听讲，姿势端正，不做违反课堂纪律的事。

②教室（内外）卫生：每天打扫，经常保持清洁，地面、讲台、桌椅、窗台无纸屑灰尘，黑板及时擦净，黑板槽无积尘和粉笔头，墙壁无污迹、划写。

③课间活动/课外活动：在走廊内楼梯上，必须轻声慢走靠右行，文明游戏，安全活动，禁止爬高上低、追逐打闹及做危险性的游戏，禁止串楼，串教室，严禁爬围墙。

④课间操准时出席，列队整齐，不可故缺席。

眼保健操教室安静，坐姿端正，动作准确。

⑤仪表/礼貌：服装整洁，按规定佩戴红领巾；尊敬师长，对人礼貌，言行文明。

墨香四溢报师恩
－－新泰市东都镇沈村联小教师节系列活动之一时光荏苒，第二十九个教师节已经向我们走来。

教师节，不仅是每一位老师的节日，也是每一位心怀感激的莘莘学子的节日。

“饮其流者思其源，学其成时念其师”。

借此机会，校大队部以组织各班完成制作一张贺卡、一次真情签名、一堂主题队课、一张宣传海报等形式多样的庆祝活动。

9月5日新泰市东都镇沈村联小的学子用书法作品向敬爱的老师表达了感激之情。

今天中午10:30分，在学校大队部的精心宣传和策划下，教师节系列活动之一的书法赛在学校美术教室举行。

活动现场墨香四溢，热闹非凡。

参与活动的同学作品字体多样、不拘一格，规范与创新并存，展现了并东莘莘学子的良好的精神风貌。

“一日为师，终身为父”、“感念教师，感谢有你”等一幅幅行书、楷体、隶书作品彰显着同学们的书法功底，更用作品表达着对学校老师一份拳拳的爱。

此次活动不仅为沈村联小书法爱好者提供了一次展现自我的平台，还使更多同学对书法产生了浓厚的兴趣。

在弘扬中国传统文化的同时，提高了学生的综合素质，为教师节营造了良好的氛围，赢得众多学子的好评。

教学实践JIAOXUESHIJIAN 如何在小学语文教学中开展探究性学习山东省泰安新泰市东都镇沈村联办小学　王德霞【摘　要】探究性学习，顾名思义，就是通过自主研究和探索去学习新知识的一种学习方法。

它不同于传统的“灌输式”教学方式。

学生在探究性学习中不是一味地去听，而是成为其中的一分子，积极参与到学习过程之中，通过生生互动或师生互动，主动学习新的知识。

这样不仅可以减轻教师的教学负担，还能深化学生对知识的体验和感悟，促进学生对知识的理解、消化和吸收。

【关键词】小学　语文教学　探究性学习突出学生在教学中的主体地位是新课改一再强调的内容，而探究性学习方法在课堂教学中的运用可以很好地实现这一目标[1]。

在具体的教学实践中，教师要积极引导学生自主探究问题，在这个基础上培养学生解决问题、分析问题和发现问题的能力，从而深化学生对知识的理解。

在本文中，笔者将结合具体的教学案例就如何利用探究性学习优化语文教学过程展开探讨。

一、引导学生课前自主预习在小学语文教学中，课前预习是一个经常被师生忽视但实际上有着举足轻重作用的教学环节。

有效的课前预习可以让学生以良好的心态进入到新课学习之中，并且在课堂上做到注意力集中，全身心投入[2]。

更重要的是，学生在课前预习阶段需要发挥自身的主观能动性，根据教学目标、学习需求以及自身的学习能力去主动探究新的领域，获取新的知识。

为了提升学生的探究性学习效果，语文教师可以给学生布置简单的学习任务，让学生根据学习任务自主学习，自主探究，在上课之前全面把握教学内容[3]。

例如，在学习《静夜思》这首古诗之前，语文教师可以让学生在课前通过查阅课外书或者上网查阅资料等方式去收集与作者有关的资料信息，深入了解“李白”这个人。

除了了解作者的生平经历，还要让学生查阅这首诗词的创作背景，弄懂诗词中生字生词的含义等，大致了解这首古诗表达了怎样的情感。

这不仅可以锻炼学生的探究能力，还能为接下来课堂教学活动的高效开展打好基础。

新泰市东都镇沈村联小开展“我的中国梦”主题班队活动3月26日下午，新泰市东都镇沈村联小少先队积极响应上级有关部门的要求，在全校范围内开展了“我的中国梦”主题班队活动。

学校结合小学生年龄和认知特点，从实现中国梦入手，开展了系列学习实践活动。

一是各中队辅导员通过网络、书本等途径引导队员们认识“中国梦”的概念，学习了解十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议精神。

二是学习“我的中国梦”青春励志故事。

三是各队员分组交流畅谈自己的“中国梦”，学习同龄人的“少年中国梦”。

四是队员们在交流讨论后确立“我的中国梦”，并制作心愿卡。

五是各中队选择两名具有代表性的队员与自己的“我的中国梦”心愿卡合影留念。

通过一系列的活动，学生们表达了爱国之心、强国之愿、报国之志，树立实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2013年新泰市东都镇沈村联小校园绿化美化实施方案（优秀范文5篇）第一篇：2013年新泰市东都镇沈村联小校园绿化美化实施方案2013年新泰市东都镇沈村联小校园绿化美化实施方案为进一步加强全区中小学校园绿化美化工作，提高校园绿化美化水平，结合教育现代化创建活动，制定本实施方案。

一、指导思想与工作思路指导思想：坚持以“科学发展观”为指导，坚持以人为本、可持续发展，以创建生态园林式学校、花园式学校和绿色学校活动为载体，加强学校校园生态环境建设，结合特色学校建设，强化校园绿化美化管理手段，增强校园文化内涵，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高办学水平创造有利条件。

工作思路：因地制宜，突出特色，学校组织，统一规划，科学管理，全面实施。

二、工作目标任务各校要学习借鉴绿化先进学校经验，加快校园绿化美化建设步伐，力争在2011年11月前学校校园绿化美化有一个量的提升和质的变化，确保教育现代化验收通过。

总体目标：校园绿化指标中学和小学、幼儿园应分别达到学校总面积的40%和35%，绿化品种应乔、灌、藤、草、果合理搭配，有条件的学校可开辟绿化区，校园绿化应同庭院种植经济相结合，既能达到绿化、净化的目的，又能取得经济效益。

三、实施步骤1、动员部署阶段(2013年3月16日--3月25日)制定整治校园环境和绿化美化方案,成立领导小组,宣传教 1育、分配任务。

2、全面实施阶段(2013年3月26日--4月20日)全面完成各项整治和绿化美化任务，使校园环境有明显改观。

3、检查整改阶段(2013年4月21日--5月10日)创建办组织检查验收，对存在问题进行整改。

四、实施办法(一)规划方案制订。

校园绿化美化工作应结合校园建设规划，做一个长久的绿化、美化规划方案。

可一次实施，也可分期实施。

各校应根据校园建设总体规划，完善校园绿化方案和规划。

校园绿化美化应立意鲜明，品味高雅，意境深远。

景点、景观树木位置布置应适当，要有丰富的与学校环境相适应意义深刻的内涵，位置布置应适当，景点的内涵应以文字形式体现。

新泰市东都镇沈村联小创建食品安全校园
“老板，请把摊位移到离我们校门口100米之外的地方，校门口不得摆放油炸食品的摊位。

”16日下午，新泰市东都镇沈村联小的值日老师，在阻止校门口摆摊位的小摊贩。

这是该校创建周边食品卫生环境，正在做的日常工作。

因为父母工作忙，平时对孩子食品安全教育不够，导致很多孩子这方面的意识不强。

鉴于此，该校在每周一的国旗下讲话时，由校少先队辅导员宣讲，引导学生应选择到正规的商场和超市选购食品，注意看食品包装上的生产日期、包装袋有无破损等问题，并提出不能在校园里吃零食的要求。

每个班级的黑板报定期刊出以“食品安全”为主题的知识，培养学生爱卫生的好习惯。

该校还利用“飞信”，提醒家长尽量让孩子在家吃早饭，不要在摊点上买食品。

校少先队每天组织学生在校门口检查、班主任每天检查学生有无带零食入教室，学校对不良的饮食卫生行为，实行文明班级评比一票否决制度。

通过家长的配合和师生的共同努力，该校创建食品安全校园工作富有成效。